《去年的树》教学设计 郭小荣

第一篇：《去年的树》教学设计 郭小荣

去年的树

交口县城关小学三年级语文备课组

主备人：郭小荣

单元教学内容：

单元教学目标：

课时教学内容：

《去年的树》选自人教部编版小学语文实验教科书三年级上册第三组的第一篇精读课文。从教材编排来看，本组课文都是以“童话故事”为主题的，旨在让学生通过本组课文的学习，能够了解更多的童话，品味童话的语言，感受童话的特点。这篇童话的作者是日本作家新美南吉，作者主要写了一棵大树和一只鸟是好朋友，鸟儿天天给大树唱歌，在离别之际，鸟儿答应明年春天再回来唱歌给他听。等到第二年鸟儿回来后，却找不到大树。鸟儿历经千辛万苦，最后找到了由大树做成的火柴点染的灯火。鸟儿对着大树用自己的生命点燃的灯火，唱起去年的歌。朋友不在，但友情还在，表现了朋友之间真挚的友谊。这篇童话最大的特色就是以对话来推进情节，情节中充满了淡淡的伤感，语言质朴，真诚感人。

课时教学目标：

1.能分角色朗读课文，能读出鸟儿心情的变化.能联系课文展开想

象,说出鸟儿寻找朋友时的内心想法.2.学习作者用朴实平淡的语言表达情感的方法。3.感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊。

4.能把这个故事讲给别人听,并和别人交流自己的感受。

学情分析：

对于步入三年级的学生来说要读通这篇课文并不困难，课文的语言非常质朴，没有什么华丽的词藻，但在通俗易懂的语言背后却蕴含着深刻的人文道理，要读懂并不容易。在教学中以四组对话为主，通过多种形式的朗读感悟到鸟儿和大树之间深厚真挚的友谊，从而激发他们爱护自然、保护自然的情感。

教学方法：

俗语说：“教无定法，贵在得法”，本节课采用了自读感悟,合作探究等方法，让学生的思维活跃起来。同时准备了有效的多媒体课件，让鸟儿对树的那种浓浓深情跃入学生脑中。

读：采用自由读、找朋友读、师生合作读等多种方法，真正做到以读激情。

入：是一种体验式的学习方式。我会让学生多次研读课文,设身处地体验小鸟的心情。

教学重点：

1.有感情朗读，体会小鸟内心的不同情感。2.感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊。

教学难点：

学习作者用朴实平淡的语言表达情感的方法。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、品读”天天”，感悟朋友情谊。

1、出示课文第一自然段，抽生读。

2、师：想一想，鸟儿在什么时候给树唱歌？（课件出示鸟儿给树唱歌的情景）

3、从“天天”一词你体会到了什么？

4、多么令人羡慕的一对好朋友呀！接下来会发生什么事呢？让我们继续读这个故事。

【设计意图:童话的开头简单素朴，我抓住“天天”一词，创设出了美好的意境。学生们在诵读里感受，在想象中发现，树与鸟儿和谐共处的画面已如在眼前，我再提醒孩子们关注文字风格的平淡，如此，想象的丰富与文字的简朴形成落差，为后文的学习做好了铺垫。】

二、品读对话，体会鸟儿心情的变化..1、师：读完这个故事，我想在你的脑海中一定会浮现五个会说话的人物，你还记得吗？

生：树、鸟儿、门、树根、小女孩。

2、师：这五个会说话的人物，他们之间说了些什么呢？（指名读对话）

师：五个人物，四次对话，构成了这个童话最重要的内容。

3、分角色朗读。（一生读鸟儿的话，各组分别读其余人物的对话，师读提示语）

4、（出示《在牛肚子里旅行》片段）朗读片段。

5、生加一加能够表示鸟儿和树心情的词。师生合作读加工后的对话。

6、对比加工前后的对话，感受文本语言的平淡朴素带给读者的巨大想象空间。

【设计意图：在这一环节的教学中，我着力引导学生反复品读文中的四次对话。这四次对话，串起了故事的主要情节，也是体会文中人物情感的最佳依托。我先让学生快速地默读课文，学生自然就找到了四组对话，然后引导学生通过“加提示语”的方法练习朗读。这样在潜移默化中感受小鸟和大树之间的那份真情,利于学生体验小鸟当时的心情，实现对重点难点的突破。努力用自己深情的描述创设四次对话的背景，也在课堂中营造出一个强大的“情境”，孩子们的想象、写作、朗读，以及那只执着追问着的鸟儿，一切都在境中。当感受到了人物内心的丰富，再一一擦掉黑板上的文字，再一次让孩子们感受文本语言的平淡朴素带给读者的巨大想象空间,从而进一步感悟童话语言的魅力。】

三、品读结尾，升华情感

1.学生默读故事结尾，师：这个故事的结尾有一个细节，很不起眼，是鸟儿唱歌前和唱歌后发生的。一个动作，一个字——看。师：鸟儿在看什么？（昔日的朋友）

师：是的，鸟儿在默默地看，静静地看，她看着眼前的灯火，思绪万千。它想起来了——

2、出示填空，学生想象说话。

3、小结小鸟飞走了，带着淡淡的忧伤飞走了，但他却给大叔留下了歌声，留下了友情，留下了时间最宝贵的诚信。

【设计意图：引导学生抓住两个“看”字，补充对话，（出示填空课件）体会小鸟两次看的不同意义，揭示有关真情、诚信的人文内涵。顺势进行拓展说话练习,这样的设计，体现了语文教学的新理念，让学生在学文前积累，学文中积累，学文后积累，从而为提升孩子的文化底蕴，提高语文素养奠定坚实基础。】

四、推荐阅读,愉悦童心。

1、新美南吉作品《小狐狸买手套》《小狐狸阿权》。

2、叶圣陶的《稻草人》。

【设计意图：著名语文特级教师于漪总结过一条经验：让学生得法于课内，得益于课外。让学生把课内学到的阅读方法运用到课外去，自行去阅读，从而扩大学生的学习空间。

六、板书设计

去

感情深厚 年 的树

第二篇：树荣演讲稿

亲爱的各位农资老板们，大家上午好，非常感谢大家百忙之中抽空来到这里参加此次的农资产品交流会。同时也非常感谢（蔡）总为我们搭建这么好的交流平台，所以我建议大家把最热烈的掌声送给（蔡）总。

有缘千里来相会，今天大家齐聚一堂，首先，请允许我做一个简单的自我介绍，我是重庆树荣化工有限公司的一名会议营销讲师。我叫蔡自政,蔡锷大将军的蔡,自己的自,政府的政。在接下来的交流中，大家可以叫我小蔡。

各位老板选择树荣，信赖树荣，我相信在今天的交流会中,我一定会给大家带来新的商机,更多的财富。接下来将由我来为大家介绍树荣公司及其产品为了更好的让大家直接客观的了解公司，那么就请各位老板跟着小蔡一起观看一部关于公司宣传的短片。„„„„„„„„„„„„„„

我相信在大家看过短片过后对我公司有了一个大致的了解，为了让大家更深刻的了解我们公司，好了,各位老板，相信在短片之后大家都对我们树荣化工有了一个大致的了解，那么，在此基础上，请允许小蔡我再简单的介绍一下。

我公司原名重庆市丰都县农药厂，原属国有企业，是国家发改委，农业部定点的农药销售企业。在三峡二期搬迁企业中，我公司于2006年从神秘的鬼都丰都县搬迁至现在的职教名城永川区。提起丰都县，各位老板的第一反应可能就是鬼城，没错，丰都县在古时候被称为幽都，是中国著名的历史文化名城，世界四大鬼城之一。再说说现在的永川区,永川区是渝西地区的重镇,具有风光秀丽的景色和其得天独厚的地理位置优势,嫣然是一座具有极其魅力和发展潜力的新兴城市。相信各位老板听了小蔡的介绍,是不是想去走一走,游一游啊?机会天天有,今天可不行,今天还有更重要的事情等着大家去做,那就是由我小蔡来带领大家去发现财富。

好了各位老板，言归正传，接下来大家请看，这就是我们树荣化工直观全景图（图片），我公司一期工程占地150亩，二期工程占地107亩，拥有一万五千平方米的标准厂房，总投资近亿元。相信各位老板可以看出，我公司的绿化带占公司总面积的60%以上，把我公司装扮成为一个林园式的美丽企业。同时，我公司也是2009年永川区重点工业企业，2011年永川区重点培育工业企业。

俗话说得好，火车跑得快，全靠头来带。在我公司董事长唐湘梅教授的带

领下，我公司秉承客户至上，品质至上，为广大客户做好产品的理念，于2003年正式投产，当年完成销售额仅有800多万元，然而在短短的九年中，经过我公司上下全体员工的不懈努力下，我公司于2012年，8月份完成销售额4.25亿，年底突破5亿大关，这对于一个正在蓬勃发展中的企业来说，是一个巨大的进步。对于各位老板来说，这无疑是一个值得合作可靠稳定的伙伴。

俗话说：万丈高楼平地起。一个高速发展中的企业离不开雄厚的基础设施，我公司投入巨额资金，拥有全国先进的生产设备和生产工艺，并拥有一流的质量分析检测设备。各位老板请看，这就是我公司从德国引进的最新生产设备，也是全国最先进的罐装啤酒生产线，它能每小时生产农药1.8万罐，即时在需求最旺盛的时期我们也可以更快的满足各位老板的供货需求。并且，我公司的实验室已获得国家B级资格认证，产品质量得到有效的保证。各位老板有理由相信我们可以更快更安全的将质量达标的产品送到你们的手中。

企业的高速发展还必须要有一个明确的战略目标，我公司的目标就是建立具有国际竞争力的大型农化企业集团，同时用5年时间把树荣打造为中国农药行业领先品牌，用10年时间成为中国农药行业领导品牌，世界农药行业具有影响力的品牌。

企业为了向这一目标前进，同时也为了满足广大客户的产品需求，增强树荣化工的企业竞争力，今天小蔡我给各位老板带来了我们树荣化工的几大喜讯。

首先，热烈庆祝我公司于今年4月份成功收购重庆中农农业生产资料总公司，它原属国有企业，是重庆市先进企业，被我公司成功收购后改名为现在的重庆金色农资。

接下来第二大喜讯，热烈庆祝我公司于今年7月份成功收购四川福达农用化工有限公司，相信在坐的做农资有6,7年各位老板们，一定不会对四川福达农用化工有限公司感到陌生，他是一个集生产，制剂以及出口贸易于一体的大型农用化工企业。所以，收购这样一个有实力的企业，不但可以满足广大客户的需

求，也使得我们树荣化工的产品更加多元化，多样化。同时，也为我公司打开国际市场做好了充分的准备。

在成功收购重庆中农农业生产资料总公司和四川福达农用化工有限公司后，我公司在原有企业的基础上，综合了现在的销售渠道，使我公司一跃成为一个营销网络遍布全国，以及出口贸易于一体的现代化农用化工有限公司。

第三大喜讯就是我公司获得中国农业化工协会颁发的中国农业化工30强的16强证书，我相信没有什么比得到政府的认可更让大家放心与我们这样的公司合作。

相信各位老板和小蔡一样，对公司的发展前景一定是充满了期待和信心，也相信公司能够给大家带来源源不断的财富，好了公司的介绍就说到这里，接下来将是最重要的环节，也是与各位老板利益切身相关的，那就是产品介绍。在产品介绍之前，我希望各位老板拿出你们手提袋里的笔、笔记本、订货单，将手机调成静音或是振动，如果在小蔡的讲解过程当中遇到任何问题可以写在你们的笔记本上，会后我们进行讨论，谢谢大家。

小蔡给各位带来的第一个产品就是我们公司推出了一款全国独家登记，他是替代10%草甘膦水剂的最直接最高效性价比最高的我们的15% 2甲·草甘膦水剂。

刚才小蔡也说到他是全国独家登记的，那么就让我们一起来看一下他的一个配方，他是由2%二甲四氯+13%草甘膦互配其表现为一下几个功效，1.见效快能加强杂草代谢，常温下3-5天见效，5-7天死草，节省农时！2.易死根内吸性强，通过茎叶吸收，快速传导至根部，整个植株连根杀死，除草彻底，杜绝返青！

3.除草广对多年生宿根性杂草如白茅、香附子、牛筋草等统统具有防效。4.安全环保：不影响土壤及下茬作物，低温时同样高效.这么好的一个产品，这么好的一个配方，当然也有一个好的效果，大家请看大屏幕这是我们15% 2甲·草甘膦水剂和41%草甘膦异胺盐的一个效果对比效果图，大家可以明显的看到我们15% 2甲·草甘膦在除草15天后死草更彻底控草周期更长，能达到死草的最佳效果！由此小蔡可以非常肯定的告诉大家我们全国独家登记的15%二甲·草甘膦最合适，最合理、最科学的配方！是值得大家放心购买的最佳选择！

通过小蔡对15%二甲的效果对比，小蔡相信各位老板有木共睹，我们二甲的效果比41%草甘膦异胺盐更胜一筹，还有更关键的一点，这是一个投资少，利润高的产品。打个比方：我们做某个产品的投资，用一万元能拿到一千元的利润，同样我们用五千元的投资同样能获得1千元的利润。小蔡相信大家都会选择后者，用5千元块赚1千元，当然单凭小蔡在这里假设，也不具备任何的说服力。小蔡在这里也给各位老板分析一下：常规的30%，40%，50%证件多，厂家多，品牌多，价格战打的非常厉害。大厂家说他的质量好，小厂家说他的价格便宜，拼来拼去，最后实现到大家身上，根本就赚不了几块钱，即使有个厂家让你做他的30%的独家代理，然而别的厂家还是有30%，只是名字不一样，换汤不换药，而我们的15%二甲全国独家登记，你在市面上看到有含量低于30%的草甘膦的复配制剂吗？或者说你看到过与我们15%二甲类似的产品吗？既然在市面上没有类似的产品，就犹如电力公司，烟草局一样，全国独家，即是垄断，价格稳定，利润空间大，就像卖我们二甲草甘膦一样，卖一件至少会给各位老板带来1千元的利润，只会多不会少。因为没人和你拼价格比销量。

好了15%2甲●草甘膦也给各位老板说了这么多，不知道各位老板记住多少呢，在这里小蔡给各位老板总结了一下我们15%2甲●草甘膦的一个卖点，1、全国独家登记

2、替代10%最直接、性价比最高的产品

3、复配制剂见效快、效果更好

4、可以带动零售商其它产品的销售，扩大零售商的客户源，帮助零售商占领市场

5、最重要的一点就是销量大，利润更高。

15%2甲草甘膦就为大家说道这里了，各位老板你们还犹豫什么呢？有好的质量，有好的市场背景，又有一个巨大的市场容量，独家垄断的营销模式，所谓商机商机就是要抓住机遇，我想在座的老板都不会与赚钱擦肩而过，我相信我们的15%2甲草甘膦在您的订货单上是少不了。

好了接下来给大家带来的第二个财富就是海道，说到海道那我们就一起来看一下我们海盗的宣传短片，好了短片之后我相信各位老板对我们的海盗有了一定的了解，可能有的老板还有一些疑惑说我的百草枯能死根，在此基础上我在补充几点各位老板可要听好了，海盗说白了他就是百草枯，但是他与普通的百草枯非常不一样他是升级版的百草枯除，说到升级那他升级在哪里呢。他是除草加死根说到百草枯能死根

我想各位老板可能不相信，但我们的海盗死根是有前提的，一年生杂草，高度不超过25cm，超过的只能死草，不能死根。它不但可以仿除一年生杂草，而且对多年生杂草有强烈的杀伤作用，这么好的一个产品就要有它独特的卖点，下面我们就一起来看一下我们海道的具体卖点。

1：它是一款除草加死根的新型版百草枯。

（但是它死根是有保护性的，而且在杀死杂草时还能杀死未生长出的杂草，防止杂草的二次危害）。2：包装新颖，使用性价比高（一瓶200克 打四桶水，帮助农民朋友更好的掌握用量）。

3利润高，可能大家都知道普通的百草枯品牌多厂家多根本没有利润可赚，然而我们海道它是一款升级版的产品价格可操作空间非常大，从而给你带来的就是纯利润。

接下来给大家介绍下一个产品树荣浓达，这个产品是我们公司近几年买的最好最成功的一个产品，大家请看大屏幕这是我们树荣浓达的注册商标登记证，也就是说大家看到的这个浓达是国内唯一合法的浓达。我们的浓达利润更丰厚，比进口浓达利润更高，大家都知道进口的产品没有什么利润，我们1件树荣浓达的利润是进口浓达利润的好几倍。如果各位老板操作的好还可以把他当进口买。操作空间非常的大。各位老板，如果你要卖合法浓达，就只有两种选择，进口浓达，和树荣浓达。树荣浓达生产技术成熟，质量有保障，免去层层关税，大大的节约了成本，给各位老板留下的利润空间也就更高，利润自然也就上去了。各位老板，这效果相等的情况下，你是卖不赚钱的进口浓达呢？还是卖赚钱的树荣浓达呢？ 各位老板可能还不知道我公司有一款新型的浓达粉剂，同样是您发家致富的好帮手。

树荣飞虱宝专打稻飞虱的，大家都知道2008年飞虱宝大爆发，这个产品是湖南衡阳的一个客户在公司定做的，他拿回去卖了以后他发现效果非常好，于是我们公司又经过改良后也把它推出了市场，为什么这么做呢，因为我们的飞虱宝利润高，25g就能打一壶水，使用成本低。

接下来给各位老板介绍下一个产品树荣介壳虫，这是我们公司的一个老品牌，我们成立以来这个产品一直买得非常好，这么多年销量一直上涨的原因很简单，就是因为它效果好，大家都知道成年的介壳虫背面有一层蜡质层，一般的产品打上去根本不管用，打不死，或者是只能打死幼虫，但是我们的树荣介壳虫添加了特效助剂，可溶解成年介壳虫背面的蜡质层，从而到达杀虫的最佳效果。所以这就是我们这么多年一直畅销的原因，因为我们不单能打死幼虫还能杀死成虫。用过介壳虫的农民朋友是这样说的：要想果树不张虫，就用树荣介壳虫。

接下来给各位老板介绍下一个产品它是专门针对稻田里的蹈瘟病的，他是日本富士一号的一个升级版本，大家请看大屏幕，这是我们德赛富士二号是获得了国家商标注册证的。而我们选用的是进口助剂，预防、治疗双管齐下，效果显著、见效快，大家拿去可以当进口的卖，价格可操纵性强，利润会更高。水稻病菌的克星，让水稻病菌无处可逃！这就是我们的德赛富士二号。请大家记住这个产品。要卖防治蹈瘟病的产品的老板。就在你们的订货单上德赛富士二号处填上你们想要的财富。

咪鲜胺锰盐：接下来给各位老板带来的是一款可以用于果树、水稻、小麦、蔬菜等各种病毒病，同时也多用于瓜果的防腐保鲜的米鲜胺猛盐,给各位老板举个例子，以前老板们在街上买梨，可以看到有些人卖的梨色泽光滑，有口感，有水分，而有些人卖的梨首先看起来形状就不规则，吃起来更是粗糙，没水分，但现在各位老板在街上可以说是完全看不到这样的梨，为什么呢？因为现在的农民朋友非常注意果树的各种病毒病的防治和瓜果蔬菜的防腐保鲜,而我们米鲜胺猛盐恰恰是针对果树、水稻、小麦、蔬菜的各种病毒病的防治和瓜果蔬菜的防腐保鲜,以前人们关心的是吃得饱不饱，但是现在人们更关心吃得好不好，当然越是新鲜的瓜果蔬菜就会卖得越快，卖得更好，所以不只是果农民朋友需要我们的米鲜胺猛盐，更多从事水果蔬菜零售的朋友也需要我们的米鲜胺猛盐。

72%霜脲。锰锌：它是由8%霜脲氰和64%代森锰锌复配而成。霜脲氰是一款具有内吸作用的杀菌剂，对病菌有极大的杀伤作用。代森锰锌主要是通过增强植物的抵抗力，杀死病菌，两者复配后，强强联手，外杀加上内保，从而达到最佳的杀菌效果。同时它还具有有预防和治疗作用，所以比成分单一的代森锰锌效果更好，性价比更高。

1、对疫霉病、霜霉病均具特效。也可用于多种叶部病害的保护性治疗

2、防治枣树、苹果、梨等果树的叶斑病、锈病、黑星病、霜霉病等黄瓜和番茄早晚疫病也有特效.50%吡蚜酮：用过我们该产品的农民朋友是这样评价的，用50%吡蚜酮，小麦、水稻都无虫。这说明了什么？这说明了该产品具有良好的保护作用。那么，现在让我们一起来看一下，它的效果又有什么神奇之处，50%吡蚜酮是一款全新的非杀生性杀虫剂，吡蚜酮对害虫具有触杀作用。我们与西南大学做了一个实验表明,50%吡蚜酮其内吸性是抗蚜威的2-3倍是氯氰菊酯的140倍，这说明该产品的性价比要远远高于同类产品。主要适用与经济作物。

蚜虫灵：用树荣蚜虫灵，死虫快又灵，我们公司的蚜虫灵特点：对昆虫具有击倒及毒杀作用,主要用于瓜果蔬菜。它高效、广谱、速效杀虫、杀螨，以触杀和胃毒作用为主，可能各位老板你手中也有几款蚜虫灵，为什么效果不好呢？那是因为他们追求利润含量不足，而我们的蚜虫灵添加了特效助剂，含量充足死虫彻底见效快，各位老板如果在您当地虫害比较多的话这款产品就在您订货单上少不了了

俗话说的好我们做生意选择一个好的客户不如选择一个好的产品，只有选择好的产品以后对您的利益才会源源不断。现在有这么多好的产品，机会是留给有准备的人!各位老板请拿出您桌上的订货单看看，只要大家眼快、手快、善于发现再加上行动那我们就会是成功，成功了那就赚钱了！

刚才小蔡说到我们的浓达在这里顺便给各位老板说一下我们的浓达粉，可能大家以前只买过水剂的浓达还不知道我们树荣拥有一款荣浓达粉，我想大家水剂都买的好，进货的时候不妨考虑我们的浓达粉，同样会给各位老板带来丰厚的利润。

下面为大家介绍的是我们的怪刀，以前除草用镰刀，现在除草用怪刀，省钱省力有一招。我们的怪刀是目前中国最便宜的草甘膦粉剂，可用70克的价格买到115的产品，我想问在座的老板你们能用70克的价钱买到115的草甘膦粉剂吗，所以我们的怪刀是一个典型的加量不加价草甘膦粉剂的产品。各位老板我们已最低的价钱卖给你，你的价格操作空间大利润也会更高，我相信各位老板都不会错过这么好的一个赚钱机会。

树荣草歌：它与同规格的这类产品效果是一样的好，并且它最大的一个特点就是耐低温，在10℃以下仍可发挥极好的除草效果。各位老板如果你当地气温比较低，一直为气温而发愁的话这款产品将是你的有一笔财富。

安 德 森32%唑啉·毒死蜱，包打包死有特效，大家想要卖打螟虫的产品。这款产品室最佳的选择。接下来给各位老板介绍下一个产品虫满清，该产品对果树、棉花以及蔬菜上面的红 白蜘蛛等有特效，对害虫具有毁灭性的功效。

30%阿维 杀虫单：由0.1%的阿维菌素和29.9%的杀虫单互配而成，由于增添了0.1%的阿维菌素，所以，其药效是同类产品的10--15倍。对抗性害虫具有触杀和胃毒作用，并且杀虫彻底，持效期长。

速效朴虱灵：速效朴虱灵是一款选择性杀虫剂，由16.5%杀虫单和3.5%噻嗪酮复配而成，它比单一

噻嗪酮：该产品杀具备触杀、胃毒、内吸传导三种功能，主要针对稻飞虱，叶蝉、矢尖蚧等害虫。20%三环唑：20%三环唑是一款可湿性粉剂，它内吸性强，抗冲刷力强主要用于水稻叶瘟的防治和水稻穗茎瘟。百菌清：一款高效、广谱的保护性杀菌剂，对枣树、苹果等果树上面的病害具有良好的防治效果，持效期长，耐雨水冲刷，这是由于其独特的配方，在施药后，能在植物的体表上产生良好的黏着性，从而对害虫进行灭杀。对蔬菜上面的疫病、霜霉病、白粉病等病害具有特效。

高效氯氟氰菊酯:说道这里，可能有老板想起了另一个产品高效氯氰菊酯，我们这款产品添加了氟的含量，就是这一点的改变，让它的效果优于前者，氟离子的活性很强，使药性增强，对害虫有击倒的特殊功效。可以有效的防治玉米螟、菜青虫、棉铃虫等。

主要用于瓜菜类疫病、霜霉病、炭疽病；枣树、苹果、梨等果树的叶斑病、锈病、黑星病等病害，对大田作物的白粉病、根腐病等病害也有特效。

80%的烯酰吗啉:无公害杀菌剂，遇水迅速崩解，形成均一药液，悬浮率高，渗透性强，易发挥药效，集保护、内吸、治疗于一体，对霜霉科和疫霉科的真菌具有很高的性。是专一杀卵菌纲真菌杀菌剂，具有很强的叶面保护、渗透治疗作用。破坏细胞壁膜的形成。对卵菌生活史的各个阶段都有作用。在正确喷雾后3-4小时见效，即可见白色霜疫霉菌丝体变黑，很快枯死脱落，持效期长。该药的内吸性较强，根部施药，可通过根部进入植株的各个部位；叶面喷洒，药液可进入叶片内部 从而达到双重杀菌效果。主要用于防止蔬菜霜霉病、炭疽病

50%草甘膦:一款低毒 具有内吸行的除草剂，这种常见的产品可能大家见到的是慢性除草剂效果不好，然而我们这款产品比普通的草甘膦快2----3倍，可以干扰杂草蛋白质的合成从而快速的降低杂草的光合作用导致杂草没有了呼吸从而止息死亡。它主要用于一年生阔叶杂草藻类和杂草木丛。对矛草香附子等恶性杂草有很好的仿效。

常规产品

说道这里小蔡很高兴，感谢各位前辈给予我这么好的一个机会在您们的面前如实的介绍我们公司的产品，现在产品介绍完了，但是小蔡还带来了一样特别的礼物，它不再是产品，可以说是天上掉下来的一个馅饼，这个馅饼是否能打动大家，那就请大家和小蔡一起来分析看看。在掉馅饼之前，小蔡想问大家一些问题，我们在做生意的时候，是不是经常看到这样的现象：别人永远都是供货正常，不管是旺季还是淡季，人家永远是游刃有余，这是为什么呢？？

常常到旺季的时候，因为进不了货，即使高价进来的货，还是亏本的卖，到最后人才两空，这又是为什么呢？其实这些问题都是一些小问题，归根结底是因为别人有提前采购的计划，并且能迅速的在同行中占领了采购的主动权，是他们带领市场，而不是被市场带领。那他们又是怎么做到的呢？？？

也许大家都知道有这样的两个字“冬储”。就这样一个简单的两个字却能在市场上游刃有余，但是冬储不仅仅就是这样一个好处，冬储会带来很多惊喜，价格一般比来年的便宜，且优惠幅度大，风险更小，比如今年的草甘膦事件，原料不断的在上涨，谁也不知道涨到什么样价格，如果用冬储的方式把产品定了下来，即使明年涨疯了天，也不关我们的事，如果是涨疯了天，那对于各位老板来说就是钱财源源不断了，这样会给你们带来更丰厚的利润，也许平常你卖一件能卖二百，但是原料涨了，我们去年进的价格不变，也许现在一件就能卖到四五百。而且保证了我们的货源，增加了我们的利润，还有更好的就是直接拿到独家代理的优先权。

这就是冬储一部分的好处，但好处远远不只是这些，大家请看大屏幕，结合冬储的好处：我公司也为了庆祝我们今年成功收购四川富达农用化工有限公司，也是为了感谢大家的长期以来的支持，经研究决定，凡冬我公司四川发达产品2.5万元重庆双飞5日游，同时冬储四万元全国知名地点7日游，全不享受冬储利息。

除了大家冬储我公司四川富达产品的优惠政策外，我们同样也对我公司的产品进行全方位的优惠政策，那就是凡销售我公司产品4万元，冬储达4万元全国各地旅游，凡销售我公司六万元，冬储六万元就有机会看遍东南亚。但是除去普通的百草枯以外。

冬储给你们带来的直接利润，同时也给你们免费的旅游，大家想一想卖哪家的产品不是卖，卖我公司的产品不但给你带来直接的利润，而且还能免费的旅游，我相信大家也看到我们公司现在处于一个发展迅速的阶段，相信以后我们会更好的满足于你们的需求，说了这么多，大家可能想知道我们能去什么地方？在这里小蔡就带着各位老板先睹为蔡我们先在视觉上和精神上来享受一下各位老板可能要去的地方。

泰国皇宫：金碧辉煌，金光灿灿，这里面全是金子做的，相信大家都知道一粒金子都能发出耀眼的光芒，更何况是满屋子的金子，那是何等的感觉难道您不想去亲身体验一下，感受一下。在这里小蔡建议各位老板去的时候买副墨镜带着，这样可以避免黄金射伤您的眼睛。

中国万里长城：中国长城长又长，那他到底有多长呢？各位老板难道您不想去看一看这充满古代劳动人民的聪明才智的杰作。我们伟大的领袖毛主席曾说过不到长城非好汉，我相信在座的老板都是好汉吧，那就的去我们祖国的万里长城走一走看一看。

秦始皇兵马俑：据说这里面的每个战士的面目表情都是不一样的，听说这里面的每个士兵都是秦始皇死后的守护者，各位老板你们想一想秦始皇就连死了也死的雄心壮志，就连死了在阴间也要称霸为王，就连死后也为我们留下了一个不可抹灭的历史。各位老板难道你们不想去看一看，去体会一下秦始皇统一全国的震撼画面嘛。

奈何桥”是每个游客都要走一走的桥，走这奈何桥可有意思了，大家可要注意了，左边是金桥，右边是银桥。过“金桥”能大富大贵、发大财，走“银桥”能身体健康、长命百岁。至于中间这桥就要以单数的步数走过去，最好是走9步，意味着“长长久久”。如果是夫妻或者情侣同游，就要牵手走过去，意味着下辈子还要在一起。

看了这么多旅游的景点，等我们到过这些地方，回到家乡，我相信会有那么一堆的人追着你问，因为他们没有去过，他们好奇，当你拿着旅游时拍的照片告诉他们你去过的那些地方，我相信其他人会羡慕你甚至嫉妒你都是有可能的。

好了小蔡还是那句话你们卖哪家的产品不是卖呢？我们公司的的产品不仅能够赚钱，还享受免费的旅游，请各位老板看清楚我们公司的产品给大家带来的商机以及附加利益。所以各位老板看一下您的订货单，有没有漏订的少订的，符不符合我们的免费旅游，想不想不花一分钱，踏遍全中国，不花一分钱，看遍东南亚。小蔡不希望各位老板与我们的免费旅游擦肩而过，那么就请各位老板看一下你们的订货单有没有4万或者6万的。好了，今天的会议就到此结束了。在这里，小蔡祝愿各位老板身体健康，生意兴隆，财源广进。谢谢大家！

第三篇：永年八中郭荣荣阅读活动优秀教学设计

《西游记》阅读指导课教案

永年八中

郭荣荣

教学目标：

1、了解《西游记》的相关知识，了解作品的情节、人物特点及环境，激发学生的阅读兴趣。

2、了解阅读整本名著及做好读书笔记的相关方法，在阅读过程中养成良好的阅读习惯。

3、感受祖国文化的博大精深，激发学生热爱祖国灿烂文化的情感。教学重点：

1、了解《西游记》的相关知识，了解作品的情节、人物特点及环境，激发学生的阅读兴趣。

2、了解阅读整本名著和做好读书笔记的相关方法。教学难点：

提高学生的口头表达能力，养成良好的阅读习惯。教学方法：

讲授法，自主、合作法 教学准备：

《西游记》、歌曲《白龙马》、《敢问路在何方》 教学课时：

一课时 教学过程：

一、导入 由动画片《西游记》的主题曲《白龙马》导入，（可让会唱的同学跟着唱）。《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧、画成了连环画等等。在每年的暑假都可以在电视上看到的身影，伴随着我们成长，不会被厌烦。但是改编的作品代替不了原著，这节课就让我们来走进书中的神魔世界，去了解师徒四人的性格特点，欣赏美丽的景色。

二、整体感知

1、作者简介

吴承恩（约1522—1566），字汝忠，号射阳居士。他喜爱唐传奇和民间故事，因此为写下《西游记》打下基础。

2、作品简介

《西游记》中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。通行版为100回，是章回体小说。

主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

全书100回可以分为三个部分

1—7 大闹天宫

8—12

唐僧出世

13—100

西天取经

他们最终“径回大土，五圣成真”

3、《西游记》整本名著的阅读方法： ①观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。②观看目录，了解故事情节。

③采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。

④遇到不懂的打个问号，可以自己揣摩或参考译文，也可以请教别人。

三、品读赏析

《西游记》就象是一部妙趣横生、兴味无穷的童话，充满天马行空、无拘无束的想象和幻想，从文学欣赏角度说那就是“美”。这节课我们就从情节、人物特点和环境三部分来了解《西游记》这部作品。

1、情节美

在《西游记》中有很多情节让人难以忘怀，深深的印在我们的记忆中，同学们你们还记得你们所喜欢的那个情节吗？请跟你的同桌讨论一下，组织一下自己的语言，给其他同学讲一下。

教师可讲述其中的一小段。对于情节，我们不仅要知道他总体的概括，还应该能够用自己的语言叙述出来。这些故事是相对完整而又相互关联的，《西游记》就采用了这种冰糖葫芦式的结构，情节生动曲折。

2、人物美

在《西游记》中塑造了一系列生动的形象。关于神佛你能说出几个？当然也有大大小小的妖精，你们能说出来几个？

玉帝、如来佛、菩萨、土地神等（多媒体演示剧照）。可谓人物繁多，不能一一细数，我们就只来看师徒四人吧。（显示四人剧照。）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？拿出理由来证明你的看法。

如：（1）我喜欢孙悟空。因为他机灵，武功高强。能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。他还聪明机智。能识破机关，看清真面目。比如：答应菩萨西天取经前他曾要了个条件：“叫天天应，救地地灵”，还要了三根救命毫毛，这为后来遇难留了后路。

教师总结：说得很好，常言说：人无完人。孙悟空的魅力就在于他的妖气而不在于他的改邪归正，在于他的叛逆却也有着真诚。他大闹天宫，大闹地府，他天不怕地不怕，叛逆。在后来保唐僧西天取经的路上，也展示了他爱人民的一面，救要被挖心的孩子等等。我们可以看到脱掉神的一层外衣，看到孙悟空的真性情。

（2）我喜欢猪八戒。因为他的憨厚、好吃，能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”。他强硬，被捉后往往骂不绝口，不求饶。他勇敢、单纯，能与悟空协力合作，心直口快，有什么说什么。但是他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥被贬，高老庄又强抢民女，让他巡山他却睡了。他还爱贪小便宜，留有私房钱，每次唐僧被抓，就吵吵着分行李。

教师总结：猪八戒身上的这些缺点，却也让猪八戒的形象让我们喜爱。他本是天上的天蓬元帅，被贬下界后，保护唐僧。他贪吃，贪睡，贪色，贪小便宜。一遇到事情，就要回高老庄，但是在他的身上看到我们的缺点和不足，但是呢猪八戒却又可爱的让人舍不得去（3）我不喜欢唐僧。他好坏不分，软弱。在第二十七回国误信坏话将悟空赶走，是不能原谅的。

教师点拨：所以作者也写了让他自食其果的情节。在第三十回中他被妖怪变成了一只斑斓猛虎。但是唐僧的取经的决心非常坚定。这一点是值得我们同学关注的。

（4）不喜欢沙僧，他太老实了；喜欢，这就是他的特点，老实本份，任劳任怨，语言贫乏。

教师点拨:曾有人总结说，沙僧的话语可以总结为：大师兄，师傅被妖怪抓走了。大师兄，二师兄被妖怪抓走了„„可以说不善言辞。但是在取经的队伍中，他确实一个润滑剂的存在。

3、环境美

在小说中作者提到了海外仙山，天上灵霄宝殿，水中龙王宫，地下阎罗城，这一切都光怪陆离，每一处都极尽了描摹功夫。接下来我们该欣赏什么了？（环境）

<1>、用白板出示一些环境图片 <2>、出示描写环境的句子

如 花果山： 势镇汪洋，威宁瑶海。势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。木 火方隅高积上，东海之处耸崇巅。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒 麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇 花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。

小结：作品中的景物包罗万象；描绘深入细致；多用诗、词等形式来写景；创造了情景交融、色彩纷呈的艺术境界

四、培养良好的阅读习惯

随时进行摘抄；做读书卡片；做好读书卡片；做好读书批注；写好读书笔记；集中阅读与广泛阅读相结合。

怎样写好读书笔记：摘抄型；感想型；归纳型；想象型；评价型。（可出示模板，让学生了解大概方式，如果学生在阅读中做过笔记，可展示学生的阅读笔记）

五、总结

这部作品情节美，人美，景色美。我们今天只是大概了解了一下。这部作品还有更多的内涵等待着大家去挖掘。相信“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，那么你们对《西游记》也肯定有着不同的感受。今天就让我们伴随着《敢问路在何方》结束这堂课的学习。

第四篇：去年的树教学设计（小编推荐）

去年的树教学设计

教学目标：

1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。

2．过程和方法目标：学会多元交流,多向对话，学会概括课文主要内容的方法，培养良好的阅读习惯。

3．情感态度价值观目标：体会小鸟与大树之间真挚的友情，使学生感悟到信守诺言是多么高尚美好。教学重点、难点： 明白要信守诺言这一道理 教学时间：2课时

第二课时

一、音乐导入，揭示课题

1、播放《找朋友》歌曲。

同学们，我们将继续走进关于一对好朋友的故事，故事的名字叫做—去年的树（出示课题）学生读课题。

二、初读课文，整体感知

学生自由朗读课文，整体把握课文内容。

同学们，让我们用自己喜欢的方式来通读全文。你可以一个人读，可以找同桌读，要求边读边想一想课文的主要内容是什么，完成屏幕出示的练习题。（课件出示）（教师巡视，学生读书3分钟）

三、抓关键词“天天”一词，体会鸟树情深（朝夕相处、形影不离）

四、品“鸟树美好约定。”

五、感鸟寻树的心理活动

过渡:他们就这样依依惜别，并做了约定。第二年的春天，小鸟满怀深情地跑回来找它的好朋友大树。然而，往日朝夕相处的伙伴却不见了。她着急地找了又找，问了又问，先教师点拨一处，然后小组里面合作来寻找，角色练一练。（生自由练习）

（1）、指定一个小组读，问：同学们，他们这一组读得怎么样？（学生评价）

A、小鸟应该读得更焦急些。我觉得这样子还不够焦急。

B、我觉得小鸟应该读得再活泼一点。

C、我觉得树根应该读得悲伤一点。因为树根和树它们

从同学们的评价中，我们感觉到了，大家都觉得作为主角的小鸟的话非常重要，应该好好地体会把握。那么就这样，让我们一起来练习一下小鸟说的三句话。

幻灯片出示小鸟说的三句话。

（2）再指定一个小组朗读

四、角色扮演，体验感知。

是啊！小鸟焦急地寻找着她的好朋友大树，那么我们谁愿意来做一回小鸟？把这令人感动的场面表演出来呢？就在教室里，就这样飞呀，飞呀，寻找着，你在谁的身边停下来，那个同学就做你的配角读。明白吗？你们可以用自己的话，小鸟，找到朋友大树了吗？（没有）可怜的小鸟找不到朋友大树，你心里怎么想？你的心情怎样？你说你们是不是在心里呼唤着自己的朋友大树。你们怎么呼唤的？

你们从小鸟的一声声呼唤中体会到了什么呢？（小鸟对大树的这种焦急、牵挂、担心就是奉献给大树的最最珍贵的友情。）（板书：珍惜友情）那么让我们再来观看小鸟寻找大树的全过程，体会他们之间的深厚情谊。

过渡：同学们，小鸟为灯火唱起了去年唱过的歌，我们的眼前似乎又出现了去年小鸟为大树唱歌的情景，（板书：唱歌）让我们带着这种感情来读一读课文的最后三段。

小鸟看了灯火几次，她会怎么想，有什么话想对大树说吗？你们现在就是这只小鸟，请你们静静地凝视着灯火，把想对大树说的话写下来。（学生写后汇报）

同学们，你们都是守信多情的孩子啊。小鸟飞走了，带着淡淡的伤感，飞走了。但他给大树留下了歌声，留下了友情，留下了我们世间最最宝贵的诚信（板书：信守诺言）。

六、拓展延伸，交流升华

七、总结全文

同学们，今天我们一起读了一个美丽而又令人深思的童话故事，一起为小鸟和大树的深厚情谊而感动，那么让我们站起来一起共同祝愿：愿我们的世界---诚信之花遍地开放；友谊之树万年永存！

第五篇：去年树教学设计

教材分析：本文是日本作家新美南吉的童话。主要讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，鸟儿将要飞回南方时答应树的请求──－回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。告诉我们：做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。

教学目标

1．认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯“等词语。

2．分角色朗读课文。

3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。

教学重点、难点：指导学生通过角色对话，感悟做人要信守诺言、珍惜友情的道理。

课时安排：2课时

第一课时

教学过程：

一、单元导入揭示课题

二、初步感知走进课文

1、检查课文读正确，了解故事主要内容

2、自由读课文

3、检查读正确

4、了解故事主要内容

三、研读对话读中感悟

板块一：体会鸟儿和树的情意之深与分别时的难舍难分。（把握第一次对话依依惜别时的留恋及它们对明年相见的渴望和期待。）

教师：鸟儿为什么要寻找树呢？让我们一起走进童话。谁来读1──5自然段，其他同学认真听，说说你了解了什么？还可以给他提点建议。

1．指名读1──5自然段

2．交流感受1___5自然段：

教师：谁来说说你了解到什么？

（1）通过抓重点词语“天天”“必须”和句子感受鸟儿与树是好朋友。

（2）教师点拨引导：你抓住重点词“天天”感受到鸟儿和树是好朋友，这是一种读书的好办法。除了了解到他们是好朋友，你还从哪里感受到他们分别时的心情呢？

（3）学生教师共同发表建议：

（4）、教师引读1──5自然段：

板块二：体会鸟儿的诚信（研读鸟儿寻找朋友的的三次对话，体会鸟儿的心情变化。）

教师：鸟儿带着这份美好的约定飞走了。又是一个春暖花开的季节，鸟儿从遥远的南方风尘仆仆的飞回来，你想当时它的心情是怎样的？

教师引导：可是，鸟儿没有想到的事却发生了，鸟儿面对事情的变故，心情是怎样的？请大家默读课文7──15自然段，边读边想象。

3．默读课文7──15自然段，画出对话的部分。

教师过渡：面对事情的变故，鸟儿的心情是怎样的呢？

（1）汇报鸟儿与树根的对话7──9

体会鸟儿在问树根时的着急、奇怪、惊讶

男女生对读去体会：

教师引导：当它问大门时，心情仅仅是着急吗？此时的心情又是怎样的呢？

（2）汇报鸟儿与大门的对话10──12

体会鸟儿对朋友的牵挂及鸟儿此时担心的心情。[通过抓重点词语联

系生活实际联系上下文等方法来谈感受运用不同的形式来朗读]

四、加深感悟、升华情感

教师：鸟儿千里迢迢地来找好朋友树，可找到的却是树所化成的火柴点燃的灯火，面对灯火鸟儿是怎么做的呢？请放声朗读课文15──17自然段。

（1）放声朗读15──17自然段

（2）理解词语“睁大”“盯着”，创设情景说话：

教师：同学们，你们是否注意到这句话，让我们一起读读。

齐读：“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。”

教师：“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。”“盯着”灯火看是怎样看？灯火近在眼前，为什么要“睁大”眼睛看？灯火一目了然，为什么还要“盯着”灯火看？（多元感悟）

教师：往日的朋友已化为灰烬．只有朋友做成的火柴点燃的灯火还在亮着，它此时在想什么？

（3）齐读15──17自然段

教师总结：“睁大”“盯着”多么平凡的词语啊！透过它，我们就能感受到鸟儿丰富的内心和波澜的情感，让我们齐读一起再来感受鸟儿对朋友的那份真情。

五、激发想象抒发感言：

教师配乐激情：灯火不是树，它只是找到了留有树的一丝气息的灯火，是用树作成的火柴点燃的灯火啊！鸟儿纵有千言万语，又能说什么？又会对谁说呢？它深情地凝视着、默默地诉说着，这情景让人多么忧伤、多么感动啊！此时此刻你一定有很多话，想对鸟儿说，拿起笔，写下你心中最想对鸟儿说的话。

1．书写感言

2．交流感言：

教师总结：从你们的感言里，我听出来了，很多同学被鸟儿对朋友的真诚友情感染了，被他们之间美好的约定感动了。谁读了不会被感动，不会难以忘怀呢！你们知道吗？我在读这个故事的时候，总在想：假如不发生意外，树依然在，鸟儿又飞回来时，他们会发生怎样的故事呢？让我们再来读读这段文字，再来感受鸟儿与树那依依惜别的场面和美好的约定。读故事的开头1──6自然段：

六、再读开头，拓展续编

他们见面时会是什么样的情境呢？他们之间会说些什么呢？有兴趣的同学，可以发挥你的想象，也来创编一则童话故事。

第二课时

一、读一读：复习本课的词语。

二、听写：本课的生词。

三、演一演：分组表演。

四、语言实践：交流续编的童话故事。

五、欣赏歌曲《朋友》。

六、课外拓展阅读：

1．读《童话故事》。

2．读反映朋友情深的文章或信守承诺的文章。