第一篇：学校地震应急演练方案练方案
鸡场中学2014—2015学年度第二学期
地 震 应 急 演 练 方 案
普定县鸡场中学年3月24日
2015 鸡场中学2014-2015学年度第二学期
地震应急演练方案
一、演练目的
通过地震应急疏散演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练对象
学校全体师生。其中，教师既是指挥者，也是演练者。
四、演练准备
（一）知识普及
演练前，学校以安全教育的形式，由鸡场中学法规办公室主任左华同志开展地震科普知识讲座，让学生了解地震知识，正确认识地震，掌握应急避震的正确方法，分析本校应急避震的环境条件，熟悉紧急疏散的路线和到达的区域。
（二）实地采点
演练之前，学校组织人员对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（避震场所应充分考虑就近原则，选择操场和露天运动场，并远离建筑物和堡槛之类坍塌隐患，远离高空输电线。）组织班主任、科任教师和班干部沿途采点，熟悉紧急疏散的路线和到达的区域。
（三）“战”前动员
演练当天，集中学生在学校操场由安全副校长杨文祥作演练前的动员工作，讲明地震应急演练的重要意义，演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，为正式演练作好充分的准备。强调此次演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，也不代表本地区将要发生地震，以免产生误解而引发地震谣言。
五、纪律要求
1、听从指挥，服从安排。
2、不要惊慌，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，杜绝拥挤踩踏事故发生。
3、按规定线路疏散，不得串线。
六、领导机构
1、学校防震减灾应急避震演练指挥领导小组 组 长： 曾应江（校长）
副组长： 杨文祥（副校长）曾 震（副校长）
成 员：何 颜 左 华 张潮海 程 芳 云 涛 陈富旭
洪 涛 彭 坤 蔡德国 赵朝忠 李树平程 旭 雷家柄 杨文松 王德贵 赵庆林及各班班主任
2、学校防震减灾应急避震演练联络组领导小组 联络组组长：李树平
组 员：张国江 周兴明 主要职责：一旦发生地震，立即报警；当地震发生时，负责与疏散、救防各组联络。
3、后勤组：程芳 云涛
主要职责：安排本次防震减灾应急避震演练活动所需的器材及后勤工作。
4、疏散引导组：何 颜
主要职责：当地震发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离地震现场（教室），并检查教室有无学生。
5、警报发令组： 组 长：洪 涛 组 员 ：陈富旭
主要职责：当接到总指挥的指令后，用广播发布有关地震发生信息并拉响紧急警报，二分钟后用广播解除警报，紧急疏散开始再次拉响紧急警报。
6、救护组
组 长：程 旭
组 员：张潮海 陈怀富 雷家柄
主要职责：做好受伤人员的医治、护理、抢救等工作，协助急救中心及时将危重病员转移到医院救治。
7、宣传组
组 长：杨文祥
组 员：左 华 彭 坤及鸡场坡乡派出所相关人员
主要职责：做好防震减灾应急避震常识等方面的宣传报道工作并上传演练总结报道。
七、演练时间、地点、内容
时间：2015年3月24日下午第三节课 地点：鸡场中学学校操场
内容：模拟地震发生时的真实情况，结合演练的可操作性，将整个应急演练拆分为两部分：应急避震演练和紧急疏散演练。
八、人员安排及撤离路线(1)、楼梯口疏散指挥员安排：
新教学楼楼梯口：李 鑫（一楼左）陈 林（一楼右）
杨贵仁（二楼左）王亚忠（二楼右）孙明星（三楼左）廖安曼（三楼右）刘沈辉（四楼左）李红群（四楼右）
老教学楼楼梯口：陈 丹（一楼左）彭文俊（一楼右）
郑 念（二楼左）张国江（二楼右）罗朝贵（三楼左）蒋 俊（三楼右）
操场秩序指挥： 王家俊(2)、演练各班撤离路线如下： 新教楼：
A、一楼九（1）九（2）班依次从面对旗台右面疏散，到大操场集中。
九（3）九（4）班依次从面对旗台左面疏散，到大操场集中。
B、二楼九（5）七（3）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中；七（4）班从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中；七（5）班从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中。C、三楼八（3）八（2）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中；七（8）七（7）班依次从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中，七（6)班从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中。
D、四楼八（4）八（5）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中；八（6）八（7）班依次从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中，八（8）从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中.老教学楼：
A、三楼七（1）七（2）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中。
B、三楼八（1）九（6）班依次从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中。
疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊，要求依次安全、快速下楼，不能推挤，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
九、演练程序(一)、启动程序
应急演练指挥部全部人员到位，宣布演练开始。信 号 员：曾 震； 计时人员：程 圣；
拍照人员：赵庆霖 蔡德国 统计人员：赵朝忠(二)、教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为30秒。3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号，进入紧急疏散演练环节。
(三)、紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、计时员开始计时，记录各班学生疏散到操场的时间。
3、各班学生到达临时避震场所后，可按照平时做课间操的顺序排列。
4、以班为单位清点人数，报学校指挥部。5、10分钟后，信号员发出危险解除信号。
6、指挥长作总结讲话，宣布演练结束。
7、各班班主任带领学生顺次回到教室。
8、指挥部汇总、分析演练中的不足，并拿出整改方案。
普定县鸡场中学
2015年3月23日
第二篇：学校地震应急演练方案
四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。
一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
(1)领导小组
组 长：**
副组长：**
成 员：各班班主任 ** **
信号员：**
(2)教室室内指导
各班班主任
教室室内指导职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯：
二层转身台： ** **
一层转身台： ** **
南门门口： **
楼房西拐北角：**
楼房东拐北角：**
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
(1)拍 照： **
(2)播音员： **
升旗操场： **
工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序
(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)**老师操作。
<1><2>
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、“地震警报”信号结束后，**发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。
一年组：
一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。
一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。
二楼西侧六年组：
六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。
二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下
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楼上楼道西六、二先走六、一后走
在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下
六、演练总结
1、清点人数
2、请领导小组组长**校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室
第三篇：学校地震应急演练方案
学校地震应急演练方案
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据我校的特点，特制定地震应急演练方案。
一、指导思想和目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织机构和职责
（一）应急演练领导、指挥组织机构
组 长：李兴仁
副组长：杨刚生
成 员：秦顺洪、何火森、张雄坚、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。
（二）应急演练领导、指挥组职责
1、负责制定、落实防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
（三）应急演练领导、指挥组分工
1、总指挥：杨刚生
全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：秦顺红、彭 真
对教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向总指挥报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：何火森
参照学校《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
4、学生工作组组长（兼计时员）：彭 真
参照《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
5、安置协调工作组组长：肖金宇
在地震演练开始前，规划好安全避险区，并在演练过程中与几位体育老师一起负责学生达到预定安全区域后以班级为单位的集合组织。
三、安全避险区（疏散到达区域）
篮球场A区：部分班级撤离疏散至2号篮球场。
篮球场B区：部分班级撤离疏散至3号篮球场。
足球场C区：部分班级撤离疏散至足球场。
四、疏散路线：
教学楼共分6个楼梯口，3楼：12计算机1班由3号楼梯口逃生；12 计算机2班由2号楼梯口逃生；12会计3班、4班由5号楼梯口逃生；12会计1班、12会计2班由6号楼梯口逃生。
4楼：12学前教育1班、2班由6号楼梯口逃生；12学前教育3班、4班由5号楼梯口逃生；12电子1班、2班与12数控2班由5号楼梯口逃生；12市场营销班、12数控1班由4号楼梯口逃生；12汽修1班、2班由4号楼梯口逃生；12汽修3班、4班由3号楼梯口逃生；12模具班由2号楼梯口逃生。
5楼：12综合办由1号楼梯口逃生；12服装1班、2班由2号楼梯口逃生。
在演练过程中，朱报抄老师负责1号楼梯口的秩序指挥；吴铁胜老师负责2号楼梯口的秩序指挥；柯洁清老师负责3号楼梯口的秩序指挥；陈燕顺老师负责4号楼梯口的秩序指挥；刘文峰老师负责5号楼梯口的秩序指挥；许春敏老师负责6号楼梯口的秩序指挥；高猛、王泽平老师负责学校四个柱子大堂的秩序指挥；刘文东、耿臣老师负责学校宣传栏通道口的秩序指挥；
疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到A、B、C号避险区域（安全区）。
（三）疏散注意事项：
疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从六个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。
五、地震应急演练的实施
（一）演练地点、时间与范围
时 间：2013年5月31下午2:30分
地 点：教学楼
范围与内容：上课期间在教学楼区域全校师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。
（二）演练程序
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。
4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。
5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教职工和学生进入临时避险区域，学生以班为单位集中、教职工以教研组为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。
7、确定无异常后，总指挥向学校地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。
8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。
（三）演练步骤
以班为单位的教育与预演练，设立计时员在模拟地震警报拉响后开始计时，各班级迅速按照既定的逃生路线有序地离开教室，以快速集结，安全有序为标准。
（四）、演练准备
1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。
2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。
（五）、演练要求及注意事项
1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。
2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不走过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。
3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。
5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。
6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、树木和围墙等。
7、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。
8、以最后一名学生到达安全区域为止，计时结束，各班班主任向组长汇报本班集合人数，对在演练过程中能够有序、安全与快速集结的班级给予表扬，对在演练过程中出现追逐打闹、秩序混乱情况的班级给予批评。
学生处
二0一三年五月三十一日
第四篇：学校地震应急演练方案
黄龙庙学校地震应急演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构(1)领导小组
组 长：姬国芬
副组长：陈兴才 成 员：各班班主任 信号员：杜龙胜(2)教室室内指导
各班班主任
教室室内指导职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场星期一集合的位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
五、演练程序
(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)由杜龙胜老师操作。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部。
3、“地震警报”信号结束后，杜龙胜发出解除“地震警报”信号
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队集合。
2、演练各班撤离路线如下：
各班级疏散通道走向安排（楼梯顺序从右到左）：
各班级疏散集合点：学校操场，按星期一的集合地方集合站好并蹲下
六、演练总结
1、清点人数
2、请领导小组组长姬国芬校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室
第五篇：学校地震应急演练方案
镇康县XXXXXX小学地震应急演练方案
一、指导思想
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“预预防为主,防抗救相结合”的方针,把地震应急演练作为防御地震灾害的重要工作,通过地震应急演练,增强广大师生防灾减灾意识和应急反应能力,提高综合防御能力指挥协调能力和应急保障能力,确保师生命和学校财产安全。地震使学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家各个安全机构和教育局经常强调安全工作，要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。
二、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
三、演练前准备
演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长：何XX（校长 负责全面指挥）
副组长：沈XX（负责报警、现场指挥、协调组织、）
成员：小水井完小全体教师；周XX，范XX，顾XX，李XX，李XX，李XX，董XX，李X。（班主任负责对学生的安全疏散工作）
2、教室室内指导
各班班主任（一年级李X、二年级沈X、三年级李XX、四年级李XX、五年级范XX、六年级周XX）
教室室内指导职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校操场。
③班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
④学生到操场后纪各班站队位置并蹲下。(3)疏散线路沿线工作组
教学楼二层楼楼道：顾XX。工作职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度在楼道拥挤造成踩踏事故。
教学楼二层楼梯：李XX。工作职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度在楼梯拥挤造成踩踏事故。
教学楼一楼过道：董XX，工作职责：负责一楼四个班先两边再中间的顺序疏散，并处理学生疏散过程中的偶发事件。
操场指挥员：何XX（组长）工作职责：全面指挥本次演练并做总结。
注意事项：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件
疏散顺序：先二楼再一楼，先两边再中间的顺序疏散
五、演练程序
(一)启动程序：播音员何校长宣读：各位领导、老师，各位同学，凤尾XXXX完全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)沈XX老师操作。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、“地震警报”信号结束后，何XX校长发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
五年级从教学楼二楼有序先下，同时六年级出教室做好下楼梯准备，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。
一年级四年级同时有序出教室，在老师指导下站队2队撤到广场，按体操队形站好并蹲下。
二年级三年级有序撤离教室，在老师指导下站队2队撤到广场，按体操队形站好并蹲下。
六、演练总结
1、清点人数。
2、请领导小组组长何XX校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
镇康县XXXXXX完全小学
2018年5月12日
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