505社会主义核心心价值观主题教案（共5篇）

第一篇：505社会主义核心心价值观主题教案

社会核心价值观教案 题目：我们的价值观

设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

活动准备：

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。2.板报《我们的价值观》的创作与准备 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。4.收集十大道德模范的先进事迹。5.现场书法展示的工具准备。活动流程图：

1、主持人理论剖析

2、板报《我们的价值观》赏析

3、配乐诗朗诵《价值》

4、案例剖析

5、表演唱《我的未来不是梦》

6、小组讨论：对正确价值观的理解

7、现场书法展示

8、班主任总结

9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤：

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》 同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》 同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结

七、现场书法展示 同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

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二、板报《我们的价值观》赏析

第二篇：2014【05】关于社会主义核心价值观”主题演讲比赛的通知

共青团江西农业大学委员会 江西农业大学学生工作部（处）

赣农大青发[2014]05号

关于举办“社会主义核心价值观”

主题演讲比赛的通知

各学院学工办、团委，研究生团总支：

为深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，丰富大学校园生活，展示青春正能量，在大学生中掀起学习践行社会主义核心价值观念的热潮。经我部（处）、委研究，决定举办“社会主义核心价值观”主题演讲比赛。现就有关事项通知如下：

一、活动主题 本次演讲比赛以“社会主义核心价值观”为主题，展现广大青年学生积极向上、勇于进取、乐于奉献的精神风貌，营造文明向上的文化氛围，提高大学生对世界观、人生观、价值观的认识，引领大学生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运联系起来，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

二、组织单位

主办单位：江西农业大学学工部（处）、团委

承办单位：江西农业大学大学生501演讲协会

三、参赛对象

在校本、专科生，研究生。

四、比赛安排

（一）预赛

预赛由各院级团组织根据文件要求自行组织。赛前各院可组织本院学生学习交流24字核心价值观，或组织培训、座谈会，深化对核心价值体系的认识。4月14日前，每个院级团组织推荐2-3名选手参加复赛。

（二）复赛

由各学院举办培训交流会，组织选手集中交流学习24字核心价值观。4月25日(星期五)晚上7:00，在大学生活动中心2楼202举行限时4分钟的“社会主义核心价值观”主题演讲，并选拨14名左右选手进入决赛。

（三）决赛

决赛时间地点另行通知。决赛分为两轮。第一轮，要求选手在限时5分钟之内，进行“社会主义核心价值观”的主题演讲比赛，选取7名选手进入第二轮。第二轮，要求选手自由抽取题目，进行3分钟即兴演讲。

五、演讲要求

1.演讲内容要紧扣“社会主义核心价值观”的主题，大力弘扬民族精神，凝聚中国力量，充分展现当代大学生积极向上的精神风貌，具有较强的时代感、欣赏性和创新性。

2.参赛者围绕主题自拟文章，题材不限，在规定时间内完成演讲内容。参赛选手必须着装整齐，演讲稿要求原创，否则取消参赛资格；演讲内容要求立场鲜明、观点正确、健康向上；逻辑严谨、语言流畅，使用普通话并脱稿演讲。即兴演讲由主办方提供演讲题目。

六、奖项设置

比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优胜奖若干名。

七、工作要求

把“社会主义核心价值观”演讲大赛等主题教育作为贯彻落实党的十八大精神，加强大学生思想政治教育的一项重要举措。各学院务必高度重视，切实加强领导，指定专人负责，精心组织预赛，认真推荐出色选手参加比赛，充分发挥演讲比赛在推进社会主义核心价值建设中的正能量和影响力。要以本次演讲比赛为依托，进一步加大宣传力度，广泛营造良好氛围。

推荐选手名单请于4月14日前报送至校团委。未尽事宜请及时与主办方联系，联系人：屈婧，联系电话：83813447。

附件:1.“社会主义核心价值观”主题演讲比赛选手推荐表 2.“社会主义核心价值观”主题演讲比赛评分标准

共青团江西农业大学委员会江西农业大学学生工作部（处）

2014年3月21日

主题词：共青团思想引领演讲赛通知共青团江西农业大学委员会办公室2014年3月21日印发（共印25份）

“社会主义核心价值观”主题演讲比赛选手推荐表

推荐单位（公章）：

联系人：

“社会主义核心价值观”主题演讲比赛评分标准

本次比赛分初赛、复赛、决赛进行，初赛由各院组织，复赛只设主题演讲，决赛设主题演讲和即兴演讲，主题演讲成绩占70%，即兴演讲成绩占30%，成绩为分类分数乘以各自的权重。比赛评分采用百分制，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。具体评分标准如下：

第三篇：社会主义核心价值观主题班会教案

社会主义核心价值观主题班会教案

主题：中学生与社会主义核心价值观

一、教育目标：

1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、主题：中学生与社会主义核心价值观 三适用年级：初一

四、学生情况分析:

在初一学生正处在价值观形成时期，利用社会主义和价值观指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的意义。根据中国教育科学研究院发布了中学社会主义核心价值观教育的“成都共识”。“三条认识”：一是“中学生正处于身心发展和价值养成的关键期，健康成长的首位是品德发展、核心是价值观养成。”把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，扣好人生的第一颗扣子，才能为每个学生成为最好的自己提供持久的力量。二是深入开展社会主义核心价值观教育，必须始终坚持正面教育，把丰富意义和深刻道理讲透讲明白，让学生记得住、听得懂、学得会。三是“培育和践行社会主义核心价值观，前提是教育，关键是实践，目的是知行合一。” “四条倡议”：一是遵循价值养成规律，根据公民、社会、国家价值观要求，针对性提升中学生的价值获得感。二是坚持“典型引领”和“底线约束”相结合，抓好两端，带动中间。三是因“校”制宜，突出特色，把社会主义核心价值观的原则性要求具体化，贯彻到科学制定学校章程、全面修订校规班规、完善学校治理体系中，实现核心价值观这个“魂”和规章制度这个“体”的深度融合。四是落实“四有”好老师要求，提升教师的思想素养和人格魅力，让他们真正成为学生健康成长的示范者和引领者。

五、教育难点和重点

重点：从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

难点：使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

六、教育形式： 讲述 讨论。

七课前准备 课件、小故事

七、教育过程：

引入：不同时代的青少年面对 不同的历史课题。我们当代学生承担着民族复兴，实现中国梦的伟大任务。

1当代学生应具备的核心价值观 ：爱国

中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。

爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下

合唱：我的中国心

河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心

2当代学生应具备的核心价值观 ：敬业

对于还没有参加工作的我们，读好书遵守纪律 做个好学生敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。

3当代学生应具备的核心价值观 ：诚信

什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

那我们因应怎么做呢? 当代学生应具备的核心价值观

三、诚信

人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容，是立人之本。

诚信小故事：

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉 非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。

诚信小故事：

<《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事> 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大 声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是 济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔 夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。只得 怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那 个说话不算数的人！”于是商人淹死了。一个人若不守信，便会失去别人对他的 信任。所以，一旦他处于困境，便没有 人再愿意出手相救。失信于人者，一旦 遭难，只有坐以待毙。4，当代学生应具备的核心价值观 友善

现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经 常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。看看身边的现象

1）因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴

2）课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 列举你看到的友善之举

小结：你做到了爱国，敬业，诚信，友善，我想你就在实实在在地践 行着社会主义核心价值观，你身 上就凝聚了正能量，你就能将这种正能量传递给他人。我们也就会拥有 一个自由，平等，公正，法制的社会，拥有一个富强，民主，文明，和谐的 国家。教学反思：教学内容较多，时间比较仓促，学生参与的活动较少，希望就能设计更多的活动，增加学生的参与度，提升教育效果。

第四篇：《社会主义核心价值观》主题班会教案

《社会主义核心价值观》主题班会教案

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排本剧。

活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演。

活动过程：

一、班主任知识讲解。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

情景表演《团结友爱》，深化主题。

2创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。

（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从身边小事做起。

制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

第五篇：《社会主义核心价值观》主题班会教案

页 第 1 《社会主义核心价值观进行中》班会教案 三年级3班 张加丽

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确地了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。前期准备：

搜集有关故事、歌曲 活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演 活动过程：

一、宣布主题班会开始 张意：敬爱的老师 张铎邺：亲爱的同学们 合： 大家好！

张意：十九大刚刚落下帷幕、伴随着2018春的脚步，我们又开始了新的征程。

张铎邺：今天下午，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观进行中”的主题班会。

张铎邺：我宣布，三年3班“社会主义核心价值观进行中”主题班会。合：现在开始！

二、什么是社会主义核心价值观

张意：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。

页 第 2 张铎邺：倡导自由、平等、公正、法治。张意：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

张铎邺：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

张铎邺：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。张铎邺：首先请班主任霍老师给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观。

三、诵读《弟子规》

张意：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

张铎邺：要懂得民主、文明、和谐。张意：要懂得自由、平等、公正、法治。张铎邺：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。

张意：大家还记得我们背的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。

四、《 我们要做雷锋式的好少年》

张意：《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。

张铎邺：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，关心他人。

张意：还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。

页 第 3 张铎邺：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力去追求，一定能够早日实现。

五、孝心故事《黄香温席》

张意：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以有利于许许多多的人。

张铎邺：当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。

张意：请欣赏 同学带来的孝心故事《黄香温席》。

六、张铎邺：拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。

张意：我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。

七、《中国少年先锋队队歌》

张意：同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

张铎邺：我们还要学会同学之间互帮互助，养成良好的学习和生活习惯。有较好的生存和生活能力。请欣赏《中国少年先锋队队歌》。

页 第 4 吴沚桐：我提议，请全体起立，一同演唱《中国少年先锋队队歌》。

八、结束语

张意：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。张铎邺：少年智则国智，少年富则国富； 张意：少年强则国强，少年独立则国独立； 张铎邺：少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

张意：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

张铎邺：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。

张意：我们就像早上八、九点钟的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。

张铎邺：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设得更加 合： 繁——荣——富——强

吴沚桐：三年3班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。