话题作文拟题教案

第一篇：话题作文拟题教案

话题作文考场快速拟题

知识目标：明确拟题要求，分析存在问题 能力目标：掌握拟题方法，快速准确拟题

情感目标：培养创新思维，激发写作兴趣 教学重点：教授拟题方法，快速准确拟题 教学难点：鼓励创新思维，力求脱颖而出 课时安排：2课时

一、导入新课

俗话说：“题好一半文”。要想写好话题作文，拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是至关重要的一步。今天，我想就和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、拟题指导

话题作文的拟题有哪些基本的要求呢？ 话题作文拟题的基本要求：

1．标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。

2．标题不能过长，过长则显得松散。

3．标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4．拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种： A、相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）

B、相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）C、相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）

三．拟题金钥匙

方法一：定文体，扬长避短

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。

又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。以“梦”为话题

《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。以“树”为话题：

如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；

如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》 方法二：善补题，以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。

感受激情，《多味的语文课》； 发挥想象，《虚构的语文课》； 片断组合，《语文课剪影》； 联系实际，《语文课之我见》等。

又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。方法三：妙修辞，匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于500字的作文。

运用修辞：①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘 ②《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代，别出心裁：③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，耳目一新。

方法四：巧点化，妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

例如：①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》。②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》。③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。方法五：新视角，别开生面

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：

①违反常情式拟题：《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》 ②借用数字式拟题：《1234567》，抒写音乐情怀；《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。

③展开想象式拟题：《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。四．拟题举例：话题“诚信”

1、用修辞：

诚信如水（明喻）十字路口（暗喻）

是谁在赞美皇帝的新装（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）

一句话，一辈子（引用）

若为人生故，诚信不可抛（拟用）诚信何价？（设问）拷问灵魂（拟人）

2、仿化名作

诚信无价（电视剧《情义无价》）

诚信飘流记（小说《鲁宾逊漂流记》

3、佳句改装 人间诚信今犹在（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）

4、移花接木

拍卖“诚信”（借金融用语）心灵的审判（借司法用语）

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们也知道，作文题目首先要准确、简明，此外，还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。

题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！作业：

[材料] 题目___________________________ 如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片------还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。

第二篇：话题作文拟题

给你的文章一双明眸善睐的眼睛

话题作文拟题方法教学案

2008-11-8 学习目标：

1.了解话题作文拟题要求和方法 2.能够运用各种方法准确拟题

学习重难点：学会鲜明、学习方法：

引导——分析——训练

学习过程：

一、导入：

近年高考作文，都要求“题目自拟”。自拟题目是考查作文能力的一项重要内容：一方面可以考查考生选择角度确立中心的能力；另一方面可以反映考生概括、表达的能力。

题目是文章内容与读者情感交流的第一个接触点，是使人“一见钟情”“怦然心动”的第一印象。俗话说“题好一半文”，拟一个好的标题，会使文章增色不少。好的题目，能够起到引人入胜、先声夺人的效果，有时甚至可以起到化腐朽为神奇的效果。

那么，什么样的题目才算是好题目呢？两个条件：一是要准确、具体、简洁；二是要新颖、别致、有文采。

二、内容分析：

〈一〉要准确、具体、简洁 ：

标题不是一个句子，而是一个短语，拟题力求做到切合题意、言简意赅。1.拟题要直奔主题，体现出中心，又要语言精练，结构不要太复杂。

2.拟题角度要小，内容要尽量具体。最可行的办法是紧扣中心词发散。

一般的话题作文，所提供的材料大多会有一个中心词，拟题必须围绕中心词着笔。具体操作方法为：在中心词前后加上修饰、限制和补充性的词语，把话题变小、变实。紧扣中心词发散是考场作文最实用的一种方法，它最大的好处是紧扣题意，不至于偏题或离题。其次可以把话题化大为小，化虚为实，入口小了，就容易下笔，就能以小见大，小题大做。如“掌声”这样一个话题，可以拟题为《珍贵的掌声》、《难忘的掌声》、《掌声催我上进》等。又如：以“诚信”为话题：《诚信是金》、《诚信充滿大地》、《诚信可以抛弃吗？》《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信不可抛》。如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》；或发挥想象，《虚构语文课》；或片断组合，《语文课剪影》；或联系实际，《语文课之我见》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。

3.不要把话题当标题。

话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接作标题。若要以“感情”为话题写一篇文章，你用《感情》为标题，太宽太泛，会不知从何处下笔。即使是以“亲情、友情”为话题，也不要拟题为《亲情》、〈〈友情〉〉甚或《亲情与友情》。这样的题目一看便知作者情感的干涸、语言的贫乏。不妨拟题为《点亮心灯》、《走不出亲情的广场》、《哎哟，我的妈妈》、《亲情之舟》、《放飞友情》、《让友谊之花盛开》等。

4.要根据文体拟题。

不同的文体，拟题的方法是不一样的。一旦你选择了某种文体，拟题时就应考虑文体的特点，使之与文体相适应。恰当、得体是前提任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的“梦”》宜写成说明文；《梦想中国足球》

宜写成议论文。以“树”为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》；可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》；可议论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。

以议论文为例，可以直接交待话题，如《由“面具”想到的》；可以亮出观点，如《人不可护短》、《学会欣赏自已》；还可以树立批驳的“靶子”，如《诚信岂可丢掉》、《人需要懒惰吗？》。〈二〉、要新颖、别致、有文采：

巧用手法，匠心独运。

〈一）修辞法

1、比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的良师》

以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。

2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》 《那个障碍粉碎了我》

3、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。

4、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》

5、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》

6、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》

（二）引用法

1、引用流行歌词

以“宽容”为话题--《一笑而过》那英

以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑

以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿

以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》

2、引用名句

直接引用： 引用诗词。如：99年高考“假如记忆可以移植”《前不见古人，后不见来者》（陈子昂《登幽州台歌》），表示对移植记忆的困惑； 2000年高考“答案是丰富多采的”《横看成岭侧成峰》（苏轼《题西林壁》）。

以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》

以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》

以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说

以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语

（三）反常法

以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》

以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》

（四）符号法

1、数学符号

不等式：以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》

2、标点符号

以“关注生活”为话题：《生活--？？？》以“相信自己和听信他人”为话题：信他，亦或信己？（河南）以“忙”为话题：忙，不亦乐乎？（上海），语言——沟通的加速度（广东），爱在心，口难开（广东），风，可以穿越荆棘（四川），何妨“再试”一次（吉林），成功靠什么？（安徽）

生活充满了新鲜，需要随时关注根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用各种手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。

三、知识能力迁移提高：

综合运用各种方法，给以下话题分别拟写5个恰当的题目：

一、社会话题

（一）啃老族现象 1、2、3、4、5、（二）对绝症病人的挽救（安乐死）1、2、3、4、5、（三）丛飞“英雄流血又流泪”（感恩）1、2、3、4、5、（四）竞争与合作（人生的考场等）1、2、3、4、5、（五）民族的魂与根 1、2、3、4、5、（六）审美 1、2、3、4、5、（七）坚守精神的家园 1、2、3、4、5、二、家庭教育话题

（一）家长的责任 1、2、3、4、5、（二）亲情（感动、怀念、回报等）1、2、3、4、5、三、哲理话题

（一）成功的秘诀 1、2、3、4、5、（二）统筹和思考 1、2、3、4、5、（三）荣辱（八荣八耻）1、2、3、4、5、（四）残缺 1、2、3、4、5、（五）平凡与伟大 1、2、3、4、5、四、处世话题

（一）放弃（暂时的祖上传下来安逸）1、2、3、4、5、（二）正确对待失败（摆脱吞钩的阴影）1、2、3、4、5、（三）得失 1、2、3、4、5、（四）学会改变自己 1、2、3、4、5、（五）另一条道路 变通等 1、2、3、4、5、（六）人生境界看山是山，看水是水；

看山不是山，看水不是水；

看山还是山。看水还是水 1、2、3、4、5、（七）活出自己的生命 1、2、3、4、5、（八）沟通（桥、墙、门、窗等）1、2、3、4、5、（九）困惑 1、2、3、4、5、（十）让思念永存 1、2、3、4、5、（十一）成长 1、2、3、4、5、

第三篇：话题作文拟题

话题作文拟题

怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？

介绍几种方法。

一、添加新词法。

就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。

又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》等题；在选择之后的后面添加新词，可以构成《选择绝路》、《选择新生》等题目。

二.修辞法

1、比喻。以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。；

2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》

3、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》

4、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》

三.引用法

1诗句

如写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》

2、引用流行歌词，“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》 “环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 “宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 “理解”话题——《对面的老师看过来》 “亲情”话题——《世上只有妈妈好》

3、引用名句

以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》

以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语

四.反常法

以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》

五.符号法

1、数学符号

《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。诚信”话题——《7-1=0》 “教育”话题——《1+1=？》 “学习”话题——《8-1﹥8》 “团结”话题——《1+1﹥2 》

六.中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如

1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》 2．“科技”话题——《How are you，E-mail》

第四篇：话题作文拟题

话题作文拟题

俗话说：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。那么，怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？

下面简单地介绍几种方法。

一.添加新词法。

就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。

如以“幸福”为话题作文，在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。

又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题；在选择之后的后面添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。

又如以“亲情”为话题在话题前面添加，如《不老的亲情》、《沉重的亲情》、《话说亲情》、《呼唤亲情》、《感受迟来的亲情》、《留住那一份亲情》等等。在话题后面添加，如《亲情的力量》、《亲情的故事》、《亲情的变奏》等等。话题前后都添加，如《播种亲情的种子》、《为亲情拈重》等等。

二.修辞法

1、比喻。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

2、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》 《那个障碍粉碎了我》

3、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》

4、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》

三.引用法

1诗句如写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》

2、引用流行歌词 《条条大路通罗马》《言必行，行必果》（话题“诚信”）、《众里寻他千百度》（话题“诚信”）、《请把你的微笑留下》（话题“微笑”）、《常回家看看》（话题“思念”）、《走进新时代》（话题“家乡变化”）、《背起爱的行囊》（话题“亲

情”）。诚信”话题——《众里寻它千百度》“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 “宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 “理解”话题——《对面的老师看过来》 “亲情”话题——《世上只有妈妈好》 “读书”话题——《爱你没商量》“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》以“宽容”为话题--《一笑而过》那英以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》

3、引用名句

以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》

以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》

以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语

四.反常法

真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》

五.符号法

1、数学符号

数学中的恒等式： [“勤劳×高科技＝致富”]

《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。诚信”话题——《7-1=0》 “教育”话题——《1+1=？》 “学习”话题——《8-1﹥8》 “团结”话题——《1+1﹥2 》“品德”话题——《忍让≠懦弱》 “诚信”话题——《诚实+信用=财富》

“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 “知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》以“关注生活”为话题--《生活--？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注

六.中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如

1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》 2．“科技”话题——《How are you，E-mail》

3．“电脑”话题——《Internet，my love》 4．“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》

5．“幸福”话题——《Come on，给我感觉》 6．“亲情”话题——《Modern，老妈》

7．“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》 8．“校园”话题——《女孩，Sorry》

第五篇：话题作文拟题技巧公开课教案

题好一半文

——话题作文拟题技巧

授课时间： 教学目标：

（一）知识及能力目标：

1、学习并掌握话题作文的拟题技巧，能将大话题化小拟题。

2、培养学生的审题速度。

3、提高学生的拟题质量。

（二）德育目标：丰富学生的写作知识，提高学生的语文素养。教学重点及难点：

教学重点：熟练掌握话题作文的拟题技巧。教学难点：明确拟题要求，掌握拟题方法。教法及学法指导：

教法：引导点拨法 学法：讲练结合 课型及课时：

课型：写作课 课时：一课时 教具学具准备：资料 教学过程

一、导语：

话题作文在中考作文中，1999年是千呼万唤使出来，2000年是犹抱琵琶半遮面，近几年是千树万树梨花开。面临这势不可当的话题作文的巨浪迎面扑来，同学们在写作中又该如何对待呢？

二、作文拟题的五个要求：

1、标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。

2、标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。

3、标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4、拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种： A、相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）B、相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）C、相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）

5、标题应根据文体拟题。

三、话题作文应注意的四点：

1、话题≠文题

有些同学在拟题时摘取话题中的请以“XX”为话题中的“XX”为题目。其实话题中作文中的话题、提示语和要求三部分是完整的统一体。话题是确定写作内容的依据。提示语的作用有三：一是开启写作思路；二是暗示写作方向；三是限制写作范围。要求一般是对文体、字数、写作角度等的规定。

2、话题>题目

题目小，文章的切口就小，就便于写深写透，避免内容空泛。话题和话题提示语的范围一般较为宽泛，如果从大范围拟文题就很难驾驭，主题也不深刻，例如《梦》这个话题范围太广，无从下手。换成《与嫦娥通信》、《美梦成真》、《多梦少年》就有具体切入角度。文体靓丽，文自生辉！

3、话题=题意

话题作文拟题的题意要与话题意思一致，不能在小角度的切入时变换了方向。如2002年某市中考作文是以“水”为话题进行写作，有的同学记得“女人是水做的”这句话，就拟题为《柔弱的女人》、《我的妈妈》《我的阿姨》；有的用“水”的引申义“质量差，水货”的意思拟题，写成《可恶的劣质牛奶》、《水货钢笔引起的**》等，弄得阅卷老师苦笑不得。

4、已知话题，求文题新颖靓丽

题目是第一道靓丽的风景，是阅卷老师与考生交流的第一个接触点，常言道：“秧好一半谷，题好一半文”，考生如何让文章的“眼睛”起到“眉目传情”的作用呢？下面介绍几种常见的方法：

四、话题作文拟题的方法：

1、修辞式：

（1）比喻：《我是“足球”》《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信--开启未来的钥匙》。

（2）反问：《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？》。（3）设问：《雾里看花，行吗？》《帘布背后是美人吗？》。

（4）对偶：《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。（5）拟人：以“诚信”为话题，出彩的拟人文题有《“诚信”漂流记》、《吴诚信的就诊报告》、《诚信回家》、《好走，诚信》；其它如：《百元假钞的自述》、《初三老人和我有个约会》。

（6）呼告：《朋友，请擦亮你的眼睛》《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。

（7）引用：以“祝福”为话题，其采用引用手法拟题的有：《你是幸福的，我是快乐的》、《你在他乡还好吗》、《祝福祖国》、《我祈祷》、《只要你过得比我好》、《一路顺风》、《愿君活到一百岁》。其它如：《道是无情却有情》《只缘身在此山中》。

（8）夸张：《粉身碎骨为考试》

（9）顶真：以“书”为话题，其文题有：《读书乐，乐读书》、《活读书，读书活》。

2、化用式：把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如《九百九十九个心愿》套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，《都是答案惹的祸》套用了一句流行歌词《都是月亮惹的祸》，《笑傲考场》，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，《女大十八变》套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。

3、悬念式：拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有《地球上最后一个人》、《三人一双眼》、《师徒征婚》、《我发现枕头里有个世界》等都是运用悬念法拟题的范例。

4、公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》。

5、反常式：拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如“真想做个学困生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”；可以运用数字或算式，《减负=减副》、《1+1=？》、《拍卖诚信》、《打捞诚信》等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。

五、话题作文拟题三字诀：

初中生 写作文 考话题 莫着急 学拟题 有诀秘 原话题 莫抄袭 范围宽 难下笔 看清题 再落笔 定文体 合文意 大话题 化小拟 开口小 角度巧 题目新 方感人 扬己长 定方向 巧装点 明眸靓

六、拟题操练：

1、请以“关心”为话题拟题：

2、请围绕“家的故事”这个话题拟题：

课堂小结：同学们，话题作文拟题的方法灵活多样，不拘一格。望各位同学认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的方法不断涌现。

布置作业：

1、请以“信任”为话题拟题：

2、请以“理解”为话题拟题： 板书设计：

题好一半文

——话题作文拟题技巧

一、作文拟题的五个要求

二、话题作文应注意的四点

三、话题作文拟题的方法

教学后记：