粤教版八年级地理上册教案：第四章中国的经济与文化第二节工业

第一篇：粤教版八年级地理上册教案：第四章中国的经济与文化第二节工业

《工业》合作探究型教案

一、教学目标

1．了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。2．知道工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3．学会运用图表资料，说出我国工业的分布特点，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4．了解我国高新技术产业的发展成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。

二、教学重难点

1．我国四大工业区的特点，优势，问题和措施。

三、课时安排 3课时

四、教学过程 新课导入

（创设情境，激发兴趣）

从我们所熟知的钢铁工业以及食品工业来引出对工业的学习，使我们掌握工业的布局等知识。

（钢铁工业）（食品工业）讲授新课 1．工业的概念

工业是采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工，为国民经济各部门提供生产工具、技术装备和原材料，也为人民生活提供日用品的产业。

2．工业分类

（1）我国工业分布特点

东部沿海地区工业多，西部内陆地区工业少(东密西疏)，形成沿海、沿（长）江、沿（黄）河和沿铁路线分布的趋势。

3．新、旧中国工业布局的变化

半个世纪以来，我国工业得到了很大的发展。许多工业品的产量在世界上名列前茅，其中煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等的产量居世界首位．我国工业技术水平有了很大的提高，已初步形成门类齐全的工业体系。过去，我国工业集中分布在沿海。重工业主要集中在辽宁中南部地区，轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。而在辽阔的内地，现代工业几乎是一片空白．新中国成立后，加强了东部沿海地区原有的工业区和工业中心的建设。在中部地区和东北腹地，扩建或新建了一些工业基地和工业中心。在过去交通闭塞、经济不发达的内地和少数民族地区，兴建了一批新的工业基地或工业中心，地方工业有了长足发展。

我国的沿海工业地带集中了我国几个最发达的工业基地，其中最著名的是以沈阳、大连为中心的辽中南工业基地；以北京、天津、唐山为中心的京津唐工业基地；以上海、南京、杭州为中心的沪宁杭工业基地；以广州、深圳、珠海为中心的珠江三角洲工业基地。

4．工业分布的影响因素

5、长江三角洲工业基地的位置和特点

长江三角洲：中国长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲。包括江苏省东南部和上海市，浙江省东北部，是长江中下游平原的一部分。是中国人口最稠密的地区之一。在长江下游和沪宁线两旁有许多重要城镇，如上海市、苏州市、常州市、无锡市、镇江市、扬州市、泰州市、南通市及徐州、淮安、盐城、连云港等。其中，上海是中国最大的工商业城市，世界著名的外贸港口，苏州、无锡、常州等是风景游览地和新兴的工业城市。

中国第一大经济区，中央政府定位的中国综合实力最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、全球重要的先进制造业基地、中国率先跻身世界级城市群的地区。

6、珠江三角洲工业基地的位置和特点

珠江三角洲工业基地位于广东省中南部，具有平原广阔、气候温和、河流纵横等优越的自然条件，是我国人口、城镇密集，经济发达的地区之一，也是我国对外开放的前缘地带。本区位于我国东南沿海，同香港、澳门毗邻，靠近东南亚，同时是著名的侨乡有利于吸引海外华人投资。地理位置相当优越。

珠江三角洲工业基地是我国重要的轻工业基地。现在，这里已形成了以轻工业为主、重化工业较发达、工业门类较多、产品竞争能力较强的工业体系。家用电器、消费类电子、纺织服装、食品饮料、医药、玩具、手表、自行车、多种日用小商品等轻工业均居全国前列。尤其是电子工业的产值占全国20%，已成为全国重要的新兴电子工业基地，成为全球电子工业品的最大出口基地之一。

7、京津唐、辽中南工业基地的位置和特点

京津唐工业基地，包括辽宁、河北、北京、天津和山东，是我国继珠江三角洲和长江三角洲之后又一经济快速发展的地区。是我国北方最大的综合性工业基地。

京津唐工业基地有以下优势：

地理区位优越。位于我国东部沿海地带的北部，我国北方地区海上门户，与日本、朝鲜和韩国等联系便捷，拥有“亚欧大陆桥”东端的天津港、大连港，是我国华北、东北的经济核心区，腹地范围广大，几乎包括半个中国。

自然资源丰富。拥有探明储量占全国40%的铁矿石和石油资源，以及大面积的沿海滩涂，自然条件优越。

农业生产稳固发达，基础工业实力强大，工业体系门类齐全，特别是石油工业、煤化工业、冶金工业、海洋化工、机械电子工业等都很发达，是我国北方最大工业密集区。全国第二大综合性工业基地。

辽中南工业基地重工业较全面，但结构老化，管理落后，大企业一般历史长，负担重，不适合市场经济的发展。该地区资源丰富，但天气因素是巨大的制约因素。存在的问题是能源与水资源的不足。

8．影响工业的因素

气候因素：气候决定农业的分布，决定人口的分布，良好的气候因素必然使该地区拥有众多的人口，必然使使该地区出现各种工业成为可能。

地形因素：地形也会影响人口的分布，山地人口相对较少，而大平原人口则相对较多。人口的多少也会决定部分工业的分布。

海陆因素：河流因素会决定该地区的交通状况，从而影响该地区的工业分布。例如：沿海、长江流域就有许多发达的城市，它们的发展主要依赖于该地区发达的海水运交通。

政治因素：人为的改变一个地区的交通状况将会对该地区的人口分布发生影响，进而影响该地区的工业水平，政治中心也必然会有大量的工作人员以及相关的配套第三产业和轻工业、部分重工业。

战争因素：例如：苏联为了防止二战的悲剧重演，将许多重工业特别是国防工业都分布在西伯利亚，我国的国防工业也主要集中在四川云南陕西等西部地区。

矿业因素：一个地区如果有丰富的矿藏，必然会有大量的采矿人员，以及配套的第三产业．在一个大型的矿产的周围往往会形成城市，如海南的石碌、四川的攀枝花。

9．我国的高新技术产业（1）高新技术产业的发展

近些年来，作为最具活力的产业，我国高技术产业产值迅速增长，我国进入了世界十大高技术出口国之列，从产业结构上看，中国高技术产业发展呈现出多元化的趋势，新产业门类不断涌现，其表现是：高技术制造业持续高速增长；高技术农业蓬勃兴起；高技术服务业迅速发展。

（2）高新技术产业的分布

高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高，产品更新换代快。我国高新技术产业以高新技术开发区的形式分布，大多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。

当前，从地区布局上看，我国已初步形成了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等各具特色的高技术产业带。

（3）高新技术产业发展的影响

农业是国民经济的基础，工业是国民经济的主导产业，交通运输业是经济发展的先行官，高新技术产业是最具有活力的产业。

高新技术产业以高新技术为基础，从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合。

中国高新技术产业发展很快，不但显著增强了国家的综合实力，还日益深刻地影响着我们的生活。

10．我国工业发展的前景

中国已经是世界工厂了。随着外资的大量涌入，中国的富余劳动力的廉价性和市场的开放自由吸引了大批投资，主要是劳动密集型和资源密集型产业，“三来一补”（来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易）是代表。

现在中国正在转型，要大力自主创新．可以这么说中国的前景： 沿海地区将进行产业升级，着力做大做强有国际竞争力的有自主知识产权的相关行业。朝三次现代化方向努力。

中西部地区主要承担产业转移，进行二次现代化普及，提高工业化水平。同时也发展有特色有竞争力的高端产业。

11．跨世纪的四大工程

四大工程是指：青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调四项工程。

1、青藏铁路：被誉为“天路”，是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。它东起青海西宁，南至西藏拉萨，全长1956千米。

2、西电东送：“西电东送”，是指开发贵州、云南、广西、四川、甘肃、内蒙古、山西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京津冀地区。

3、西气东输：“西气东输”，我国距离最长、口径最大的输气道管，西起塔里木盆地的轮南，东至上海。全线采用自动化控制，供气范围覆盖中原、华东、长江三角洲地区。东西横贯新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海等9个省区，全长4200千米。

4、南水北调：“南水北调工程”，旨在缓解中国华北和西北地区水资源短缺的国家战略性工程。就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。我国南涝北旱，南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展，分东线、中线、西线三条调水线。

五、板书设计

1、工业的分类:重工业和轻工业。

2、工业的分布特点:东部沿海地区工业多，西部内陆地区工业少，形成沿海、沿（长）江、沿（黄）河和沿铁路线分布的趋势。

3、我国四大工业基地：辽中南工业基地（以重工业为主的老工业某地）、京津唐工业基地（北方最大的综合性工业基地）、沪宁杭工业基地（全国最大的综合性工业基地）、珠江三角洲工业基地（以轻工业为主的工业基地）

4、影响工业分布的因素：矿产、能源、交通、市场、科技、劳动力的技术水平和价格、国防安全等因素。

六、作业布置

1．完成本节课的《同步练习》。2．预习下节课的名师学案中的探究案。

七、教学反思

根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念，本节课引导学生从工业的分布特点开始，利用已有的知识和能力，通过探究、小组合作学习等多种方式，对了解工业的分布及影响工业分布的因素，并结合习题巩固知识。培养学生联系实际，发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，并培养学生的读图、析图、填图的能力。

第二篇：八年级地理上册第二节土地资源教案

第二节 土地资源

教学要求

结构分析

本节内容知识结构如下：

内容点析和教学建议 1.土地资源的利用

教材用一首诗来描述“什么是土地？”，启发学生解释这几句话的涵义。这样的安排比直白的说明更能引起学生的学习兴趣，并拓展他们的思维空间。

图3.6以图片的形式展现了不同的土地利用类型,并结合文字说明,体现由于自然环境和自然条件的差异，人们对土地的利用方式和途径不同。这种更注重感官体验的教学十分符合学生的年龄特点，教学时应启发学生注意观察不同土地利用类型的地貌差异及经济差异。2.我国土地资源现状──突出“人与土”的矛盾

教材就我国的土地资源现状，力求引导学生，结合我国的地形和气候等知识，从“有利条件”和“不利条件”两方面做出分析。

有利条件：国土辽阔，地形复杂多样，气候复杂多样；土地资源总量丰富，土地利用类型齐全；有利于在农业生产上因地制宜，开展多种经营。

不利条件：人均土地资源占有量小，土地资源构成比例不合理，各类土地资源分布不均且破坏严重等。其中，教材着重对我国耕地不足的现状做了分析。

图3.7和3.8以数据和统计柱状图的形式说明了我国人均耕地少及土地构成不合理的问题。而“阅读材料”补充说明了“我国耕地后备资源匮乏”的国情现状。应当通过指导学生读图，使其学会初步分析我国土地构成的状况及问题所在，尤其要引导学生关注人口与耕地的矛盾：我国人口众多，耕地作为农业之本，承担着解决十余亿人口的吃饭问题的重责。一方面，我国本来就耕地、林地少，难利用土地多；另一方面，由于人口的不断增长，建设用地将不断增加，耕地还将进一步减少；而人为破坏，不合理的乱占耕地现象，以及自然界中土壤沙化及水土流失日益加剧，则使本来就不容乐观的耕地、林地不足问题更加突出。耕地后备资源匮乏，又使得以上问题变得雪上加霜。

教材中的“活动”不是作为课后反馈练习出现在这里的，而应作为学生们学习新课的一个重要活动加以展开。建议教师指导学生先结合课文提供的资料以及前面学习过的地形、气候知识，对我国土地资源的优、劣做出评价，再深入分析我国土地资源的国情现状及问题。

3.我国土地资源分布不均──突出“水与土”的矛盾

我国土地资源分布不均的特点，既可作为我国土地问题的一个组成部分，也可作为一个单独的专题加以学习。

图3.9如果和“中国地形图”、“中国季风区图”、“中国干湿地区图”配合使用，将起到更直观的效果。教师可以引导学生列表比较，自行归纳总结出我国土地分布的规律，并说明各类地形分布与地形区、季风区及干湿地区的相互关系。这也是教材第69页活动1的主要内容，它体现了知识间的相互联系，对培养学生的地理思维能力和知识迁移能力都大有裨益。

活动2则通过要求学生比较南方水田和北方旱地的差异，将土地资源与水资源的配置问题 2

摆在学生面前，突出“水与土”的矛盾：北方地多水少，以旱地为主，多发展灌溉农业；南方水多地少，以水田为主。该活动引导学生从水土资源的匹配情况，去分析地区农业生产的合理性，不仅旨在增加学生的相关知识，培养学生分析地理问题的能力，也旨在加深学生对各类自然资源之间相互制约、相互影响关系的理解。

4.合理利用每一寸土地

通过以上内容的铺垫，保护土地资源的重要性已不言自明。教材中特别指出：土地作为可再生资源，如果利用恰当，能够供人类永续利用，如果利用不当，或遭人为破坏，则可丧失其生产能力，不能再生。

我国各类土地资源都遭受着不同程度的破坏，教材选择了最具代表性问题──水土流失、乱占耕地及土地荒漠化来加以说明。建议教师在这一部分教学中，充分挖掘学生的主观能动性，指导学生们收集更多的资料和新闻报道，结合自身的体验，例如北方沙尘暴越来越频繁，农村私建住房乱占耕地、墓穴占地等现象，通过自学和班内交流的方式，列举更多的土地资源遭受破坏并造成严重影响的实例，来共同加深对国土资源现状的关注。并可结合教材第72页课文及阅读材料，以及第73页的漫画，分小组展开有关土地保护措施的讨论。

第三篇：新版人教地理八年级上册《工业》教案

《工业》教案

【教学目标】

1．列举身边的工业产品，了解工业的重要性。2．掌握我国工业的分布状况。3.了解高新技术的贡献。

【教学重点和难点】

重点：认识工业在国民经济中的地位和作用。难点：观察我国工业的空间分布特点。

【课前准备】

教师准备：《中国主要工业中心和工业基地》图进行技术处理，把工业中心和工业基地做成闪动，使学生观察更清楚。

学生准备：以《我的小天地》为题照出自己居室的工业产品相片。

【教学课时】1课时 【教学过程】

板书 第三节 工业

一、工业及其重要性

教学引入：提问学生上学使用的交通工具或学习用具，使学生清楚工业产品是由众多的工厂生产的被称为工业部门。

观察图“什么是工业”，了解工业生产的过程。

小组讨论：各组拿出《我的小天地》照片，说出工业产品之间的联系，体会工业产品和我们的生活息息相关。

教师总结：利用插图，说明工业对各行业的重要作用，查找数据证明工业是国家财政收入的主要来源，理解工业的重要地位和作用。

板书

二、我国工业的分布

教师幻灯片展示《中国主要工业中心和工业基地》，让学生观察、讨论、归纳主要分布在东部地区，特别是沿铁路线、沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布特点，可由学生讨论总结，后由老师做出总结。

明确： 我国工业分布的基本格局：

通过观察，同学们了解了我国工业分布的特点：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。

再由教师展示我国主要工业基地的区域图，可进一步对每个区域进行介绍，如各个区域的位置、主要工业城市等。（此为扩展性的内容，老师可依据学生情况进行斟酌。）

指导学生完成P104页活动题。板书

三、蓬勃发展的高新技术产业

引入：同学们初步学会了分析工业基地的发展优势，了解了工业基地的主要工业部门。在近年来，随着科学技术的发展，高新技术产业作为新兴工业在我国迅速发展起来。特别是同学们生活在中关村地区，高科技产品我们用的很多（主要包括电子产品、通讯产品等），这些产品的科技含量很高。在1988年，中关村成为我国第一个国家高科技园区。现来学习我国的高新技术产业。

教师幻灯片展示主要内容： 《中关村——科技的摇篮》 1.中关村发展高科技产业的优势。2.中关村高科技园区建立以来取得的成果。3.中关村高科技园区的未来。

让学生举例你所知道的和了解的高新技术产业或产品等内容，让学生了解有关高新技术产业的知识，畅所欲言。

教师：我国的各类高新技术产业正在迅速发展。请同学观察图4.25“中国国家级高新技术产业开发区的分布”，讨论我国高新技术开发区的分布特点。

学生：讨论回答分布特点： 1.主要分布在沿海和大城市。

2.沿海、沿边、内地依靠各自优势发展高科技产业。

教师：我国的一些老工业基地正在以调整工业结构，积极发展高新技术产业为方向，使老工业基地出现心的活力。

举出东北老工业基地的事例，并让学生阅读教材相关资料，用事实说明发展高新技术产业是老工业基地发展的方向。组织学生进行讨论，为我国工业的发展献计献策。

课后活动：

学生搜集、整理自己所感兴趣的高新技术产品（如机器人、电子产品等），了解高新技术产业对人们生活的贡献。

第四篇：八年级上册地理人教版《工业》教案

第四章中国的经济发展

第3节工业

教学目标： 知识与技能

1．运用相关图文资料了解工业生产的过程及工业对社会经济各部分的作用。

2．借助地图理解我国工业的分布规律，能够在图中找出我国主要的工业基地和工业城市，简单分析其分布的原因。

3．依据相关图文资料了解我国高新技术产业的发展成就，据图理解我国高新技术产业的分布规律。过程与方法

1．通过阅读图文资料了解工业的作用和高新技术产业的发展，初步掌握阅读分析材料的方法。

2．通过阅读中国主要工业中心和工业基地图和中国国家级高新技术产业开发区的分布图，进一步熟悉读图析图的方法。重点难点：

重点：1.主要工业城市和工业基地的分布。2．高新技术产业开发区的分布。难点：高新技术产业对其他产业的促进作用。教学准备： 多媒体课件。导入新课：

教师(播放视频“中国制造”的公益广告)：同学们观看视频，讨论视频反映了我国哪种国民经济部门的发展？

教师：我国工业发展很快，很多发达国家都在惊呼中国成为“世界工厂”，事实是不是这样呢？今天我们就一起来了解我国工业的发展及分布的相关知识。学生：工业发展。探究新知：

板书：

一、工业及其重要性

教师：我们前面学习了农业的相关知识，工业也是基本的物质生产部门。同学们分组合作探究教材第100页工业生产的实例，了解工业生产的过程。小组一：探究汽车的形成需要经过几个阶段。小组二：探究服装的形成需要经过几个阶段。

教师(精讲点拨)：工业生产包括开采自然资源以及对原材料进行加工和再加工的过程。同学们分析的开采铁矿就属于开采自然资源的过程，需要注意对农产品的收集，如采摘棉花，不属于工业生产，而属于农业生产。下面我们一起走进张梦同学的家，任选一种工业产品，对其按照教材第102页活动第1题的形式进行“追根溯源”。

教师：工业是国民经济中的重要部门，能够为社会经济各部门提供帮助，同学们阅读教材第101页图文内容，说明材料中提到了工业对什么部门提供了帮助。教师：我国工业发展迅速，但是在科技含量较高的工业产品生产上还和发达国家有一定的差距，因此我们需要进一步发展工业，从工业大国向工业强国迈进。

教师(承转)：要想使我国工业更快地发展，就需要了解我国工业的分布规律，下面我们来了解我国工业的分布。

板书：

二、我国工业的分布

教师(展示中国主要工业中心和工业基地图)：随着我们工业的发展，我国已经形成了一批实力雄厚的工业中心和工业基地。同学们阅读中国主要工业中心和工业基地图，合作完成教材

第104页活动第1题。

(1)读图讨论我国工业分布的东西差异。

(2)在图中找出我国沿海地区主要的工业中心。(3)沿长江从上游到下游找出主要的工业中心。

教师(精讲点拨)：东部沿海地区和长江沿岸地区是我国工业中心集中、工业发达的地区，这里有我国最大的工业中心——上海。在东部沿海地区自北向南形成了四大工业基地，分别是辽中南、京津唐、长江三角洲和珠江三角洲。其中长江三角洲工业基地是全国最大的综合性工业基地。这些工业基地都分布在交通便利、人口稠密和经济发达的地区。教师：我国是一个人口大国，同学们通过完成下列题目来探究我国人均工业总产值的分布规律。

(成果展示教材第104页活动第2题答案)(1)工业中心密集地区一般人均工业总产值高，工业中心稀疏地区一般人均工业总产值低。(2)内蒙古自治区的人均工业总产值比山东省高。板书：

三、蓬勃发展的高新技术产业

教师：同学们知道你们周围有哪些产品属于高新技术产品吗？

教师：对，这些都属于电子信息类产品，高新技术产业还包括生物工程、新能源和新材料等产业。同学们分析教材第105页图4.23，分析2010年我国高新技术产业总产值是多少，是2000年的多少倍。

教师(播放我国卫星、纳米技术等视频资料)：从20世纪80年代以来，我国高新技术产业蓬勃发展，成为带动我国工业实现现代化的重要因素。同学们阅读教材第105页图文内容，了解我国高新技术产业的发展概况。同学们还可以阅读教材第107页活动题内容，进一步了解高新技术产业对其他产业的贡献。

教师(展示中国国家级高新技术产业开发区的分布图)：我国高新技术产业在全国是怎样分布的呢？同学们读图分析我国主要高新技术产业开发区的分布规律。

教师(精讲点拨)：由于高新技术产业的发展离不开科学技术，因此在教育发达、科技力量雄厚的地区一般高新技术产业比较集中，大中城市一般拥有雄厚的科技力量，因此高新技术产业比较密集，而中西部地区教育相对落后，因此高新技术产业开发区较少。我国第一个高新技术产业开发区是北京的中关村，同学们可以阅读教材第107页“阅读材料”，了解中关村的相关内容。效果检测： 课堂小结：

本节课我们主要学习了工业生产的含义及重要性，了解了我国工业的分布，知道了高新技术产业在我国的发展及分布。工业生产是国民经济发展中重要的物质生产部门，对社会经济各部分的发展都有重要的作用。我国工业中心多分布于东部地区，集中在东部沿海和长江沿岸地区，四大工业基地是辽中南、京津唐、长江三角洲和珠江三角洲。我国高新技术产业发展迅速，主要依附于大中城市。布置作业：

 东部地区稠密沿海四大工业基地

长江沿岸主要工业中心 板书设计：工业我国工业的分布

四部地区稀疏蓬勃发展的高新技术产业发展成就 分布规律

工业生产的含义工业及其重要性

工业生产的重要性









第五篇：粤教版八年级地理上册教案：第四章中国的经济与文化第三节交通运输业

《交通运输业》合作探究型教案

一、教学目标

1、了解交通运输业在生产生活中的作用。

2、记住我国主要的铁路干线和交通枢纽。

3、会运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。

4、能够根据实际情况合理选择不同的交通运输方式。

二、教学重难点

1、我国主要铁路干线的分布。

2、我国铁路“五纵三横”的分布格局及铁路交通枢纽的名称与位置。

三、课时安排 3课时

四、教学过程 新课导入

（创设情境，激发兴趣）

同学们，常言道：“要致富，先修路。”这里的路指的是什么？（交通）我国的交通情况如何呢？今天，我们就来学习中国的交通运输业。

（铁路运输）（公路运输）讲授新课

1、交通运输业的概念：

交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的物质生产部门。

2、交通运输业的作用

起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用，被称为经济发展的“先行官”。

3、交通运输业的方式

公路、铁路、水运、航空、管道运输等。（1）铁路运输

铁路运输：铁路运输是使用铁路列车运送物资的一种方式，主要承担长距离、大数量的货运，在没有水运条件的地区，几乎所有大批量物资都依靠铁路来进行运送，铁路运输是在干线运输中起主力运输的运输方式。

铁路运输的优点：很少受天气影响；安全；中长距离运货运费低廉；运输批量大；可以高速运输；节能。

虽然铁路运输具有这些优点，但也有不足之处，主要表现为：短距离货运，运费昂贵；货车途中作业需要一定的时间；运费没有伸缩性；不能实现“门到门”运输；车站固定，不能随时停车；物资滞留时间长；不适宜紧急运输。

（2）公路运输

公路运输：公路运输的运输工具主要是汽车。近年来，我国公路运输业快速发展，运量和周转量也有很大增长。

公路运输方式的灵活性，决定了其运输生产点多、面广的特点，此外，公路运输在零担运输方面具备强大优势。公路运输按照技术配置的不同，可以分为一般运输和快速运输．在一般公路上的运输活动称为一般运输，而在高速公路或等级高的汽车专用路上开展的运输活动称为快速运输。

公路运输也存在着一些缺点，如运输费用较水路运输和铁路运输高；运量受运输工具的限制较大等。

（3）水路运输

水路运输：水路运输既是一种古老的运输方式，又是一种现代化的运输方式，在出现铁路以前，水路运输同以人力、畜力为动力的陆上运输工具相比，无论运输能力、运输成本等方面，都处于优越的地位。从水路运输方式看，水路运输可分为内河运输和海洋运输两大类。海洋运输又可分为沿海运输和远洋运输两类。

水路运输的优点是：运量大、占地少、节省资源、运费低。

但是，水路运输也有一些缺点，表现为速度慢，受自然条件，如航道、气候、潮汐等条件的影响和限制比较大。

（4）航空运输 航空运输：航空运输是用飞机或其他航空器进行运输的运输方式。航空运输的单位成本很高，因此，主要适合运载两类物资，一类是价值高、运费承担能力强的物资，如贵重设备、高档产品等；另一类是紧急需要的物资，如救灾抢险物资等。

与其他运输方式相比，航空运输具有以下几个优点：

速度快。这是航空运输的最大特点和优势，距离越长，航空运输所能节省的时间越多，速度快的特点也越显著。机动性大。飞机可以将地面上任何距离的两个地方连结起来，可以定期或不定期飞行。舒适、安全。主要体现在客运方面，喷气式客机的巡航高度一般在10000m左右，飞行不受低空气流的影响，平稳舒适。基本建设周期短、投资少。要发展航空运输，只要添置飞机和修建机场。这与修建铁路和公路相比，建设周期短、占地少、投资省、收效快。

航空运输的主要缺点是飞机机舱容积和载重量都比较小，运载成本和运价比地面运输高。气象条件对飞行的限制影响了飞行的正常核准性。此外，航空运输速度快的优点在短途运输中难以充分发挥。因此，航空运输比较适宜于时间性强的鲜活易腐和高价值物资的中长途运输。

（5）管道运输

管道运输：管道运输是物资在管道内借助高压气泵的压力往目的地输送物资的运输方式，其原理相当于自来水管道将水输送到各家各户。管道运输的工具本身就是管道，是固定不动的，只是物资本身在管道内移动，它是运输通道和运输工具合而为一的一种专门运输方式。

管道运输作为一种独立的重要的运输方式，其特点主要有：运输管道于运输工作合一；高度专业化，适于运输气体和液体物资；永远是单方向运输。

管道运输的优点有：不受地面气候影响并可连续作业；运输的物资不须包装，节省包装费用；物资在管道内移动，货损货差率低，如管道运输石油时，可大大减少石油在装卸车过程中的挥发损耗和环境污染；费用省，成本低，运量大；单项运输方式，无回空运输问题；经营管理比较简单；建设速度快。

当然管道运输存在着一些缺点，主要有：运输物资过于专门，仅限于液体和气体物资；永远是单向运输，机动灵活性小；一次性固定投资大。

4、海洋运输的概念 海洋运输又称“国际海洋货物运输”，是国际物流中最主要的运输方式。它是指使用船舶通过海上航道在不同国家和地区的港口之间运送货物的一种方式，在国际货物运输中使用最广泛。目前，国际贸易总运量中的2/3以上，中国进出口货运总量的约90%都是利用海上运输。海运业是资金密集型行业，发展中国家因缺少资金，大多数进出口货物运输都不得不受控于发达国家的船队，中国也未能免遭这一厄运。伴随着中国工业化进程的发展和加快，这一问题会越来越突出。如果解决不好，会形成不良循环。

5、内河运输的概念

内河运输是使用船舶通过国际内江湖河川等天然或人工水道，运送货物和旅客的一种运输方式。它是内陆腹地和沿海地区的纽带，也是边疆地区与邻国边境河流的连接线，在现代化的运输中起着重要的辅助作用。

早期在我国南方就存在，主要用于“盐”“茶叶”“丝绸”的货物运输。

6、我国铁路干线纵横交错、四通八达。

①主要的南北干线有：京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成线、成昆线、京哈线；

②东西干线是：京包线、包兰线、兰新线、陇海线、浙赣线、湘黔线、贵昆线。

7、中国营运高速铁路里程世界第一，已1．3万公里。

主要高铁线路：秦沈客运专线、京津城铁、武广客运专线、泸杭高速铁路、京泸高铁等。

一般把国道和省道称为干线，主要公路干线：G101线国道、G102线国道、G103线国道、G104线国道、G105线国道、G106线国道、G107线国道、G108线国道等。

高速公路：高速公路属于高等级公路。指“能适应年平均昼夜小客车交通量为25000辆以上、专供汽车分道高速行驶、并全部控制出入的公路。

一般来讲高速公路应符合下列4个条件：（1）只供汽车高速行驶；

（2）设有多车道、中央分隔带，将往返交通完全隔开；（3）设有立体交叉口；（4）全线封闭，出入口控制，只准汽车在规定的一些立体交叉口进出公路。主要高速公路：G1，京哈高速、G2，京沪高速、G4，京港澳高速、G15，沈海高速等等。

8、中国航运路线主要有：长江航线（上海到南京、武汉），上海至秦皇岛，上海至广州，环渤海航线等等。

中国主要海港：上海港，宁波港，天津港，广州港，秦皇岛港，青岛港，大连港等。

世界主要航海路线图

太平洋航线，大西洋航线，印度洋航线，世界集装箱海运干线。主要海港：鹿特丹港，纽约港，神户港，新加坡港，伦敦港等。

9、航空运输（airtransportation），使用飞机、直升机及其他航空器运送人员、货物、邮件的一种运输方式。具有快速、机动的特点，是现代旅客运输，尤其是远程旅客运输的重要方式；为国际贸易中的贵重物品、鲜活货物和精密仪器运输所不可缺。

中国航空运输始于1929年，专业航空始于1930年，通航百余城市，形成以北京为中心辐射至全国各省、自治区、直辖市的国内航空干线网。

中华人民共和国成立后，特别是1978年以来中国航空运输在改革中迅速发展，现已拥有300多条航线，航线总长达50多万公里（不包括台湾省，下同）。其中，国内航线260多条，通航百余城市，形成以北京为中心辐射至全国各省、自治区、直辖市的国内航空干线网。在国际航线方面，中国已与40多个国家签订了通航协定，同许多国家和地区的航空公司建立了业务联系。北京、上海、广州、昆明、大连、厦门等国际机场已架起了通往30多个国家的“空中桥梁”。

五、板书设计

1．我国主要运输方式：铁路运输、公路运输、水上运输、航空运输和管道运输等。

2．交通运输起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用。是发展经济的“先行官”。

3．我国铁路干线纵横交错、四通八达。

①主要的南北干线有：京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成线、成昆线、京哈线；

②东西干线是：京包线、包兰线、兰新线、陇海线、浙赣线、湘黔线、贵昆线。

4．中国航运路线主要有：长江航线（上海到南京、武汉），上海至秦皇岛，上海至广州，环渤海航线等等。

中国主要海港：上海港，宁波港，天津港，广州港，秦皇岛港，青岛港，大连港等。

六、作业布置

1．完成本节课的《同步练习》。2．预习下节课的名师学案中的探究案。

七、教学反思

根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念，本节课引导学生从了解交通运输业的主要方式及特点，利用已有的知识和能力，通过探究、小组合作学习等多种方式，对交通运输业的特征进行分析，并结合习题巩固知识。培养学生联系实际，发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，并培养学生的读图、析图、填图的能力。