小数加减法的简便计算练习题

第一篇：小数加减法的简便计算练习题

小数加减法的简便计算练习题

1、用简便方法计算

585+189+215 248+146+154 768－274－126

5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.252、火眼金睛辩对错

（1）12.45－1.35－0.65（2）21.32－（6.32+8.3）=12.45－（1.35+0.65）=21.32－6.32+8.3 =12.45-2

=15+8.3 =10.45

=23.3

3、用简便方法计算

27.3+73.2+72.7

42.5－22.17－7.83

3.8+1.37+6.2+12.63

（15.28+28.99）+20.724、解决问题

某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？

5、火眼金睛辩对错

（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用（）（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0（）

（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉（）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法（）

6、妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？

7、崂山小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？

8、小明爸爸买了一瓶色拉油，连瓶共重3.4千克，用去一半油后连瓶重1.9千克，你知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多重？

9、小芳去书店买书，付了30元，找回了26.4元，小芳发现售货员多找给了她21.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书的价钱是多少？

一、基本练习★1．口算。

0.6+0.34 0.65-0.15 1-0.32 0.44+0.26 10-0.25 3.85+4.1 1.8+8.2 0.7-0.5 5.4-1.7 0.99+0.1 ★2．用简便方法计算下列各题。

2.51+3.53+0.49-15.4-1.47

14.27-9.62-4.38

18.3+4.7-2.81-7.19

17.5-3.56+6.44 120.39-87.62-12.38 8.53-2.72+3.28

17.5-3.56-6.44 120.39-12.38+87.62 8.53-2.72-3.28

93.77-（13.77+5.9）

（6.125-2.75）-（1.25-0.875）

75-18.3-7.08-9.6

28.59-3.68-3.59

二、综合运用

1．一个竹竿露出水面部分为3.6米，比在水中部分短1.4米，这根竹竿长多少

2．小明用10元钱买了1支2.35元的圆珠笔、一本4.05元的笔记本和一块0.65元的橡皮，还剩多少元？

3．甲、乙、丙三人共有270元，如果甲借给乙15.6元，又借给丙25.5元以后，三人的钱就一样多，甲、乙、丙三人原来各有多少钱？

第二篇：小数简便计算练习题

小数四则混合运算、简便计算练习题

一、下面各题怎样算简便就怎样算。

6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89)

5.27＋2.86－0.66＋1.63 13.35－4.68＋2.65 15.02-6.8-1.02

73.8－1.64－13.8－5.36 25.48－(9.4－0.52)3.9－4.1＋6.1－5.9

3.25＋1.79－0.59＋1.75 23.4－0.8－13.4－7.2 3.2＋0.36＋4.8＋1.64

1.23＋3.4－0.23＋6.6 12.7－（3.7＋0.84）36.54－1.76－4.54

0.25×16.2×4(1.25－0.125)×8 3.6×102 320÷1.25÷8

3.72×3.5＋6.28×3.5 4.8×7.8＋78×0.52 0.8×100.1

18.76×9.9＋18.76 3.52÷2.5÷0.4 56.5×9.9＋56.5

18.76×9.9＋18.76 3.529.6÷0.8÷0.4 4.2

27.5×3.7－7.5×3.7 8.53.2×0.25×12.5 7.6

0.25×8.5×4 4.6

÷2.5÷0.4 320÷1.25÷8 ×99＋4.2 0.89×100.1 ÷2.5÷0.4 0.65×101 ×0.8＋0.2×7.6 0.85×199 ÷3.5 1.28×8.6＋0.72×8.6

二、说出下列各题的运算顺序并计算。

82.3－40.5÷0.81×1.2

4.53＋19.8÷(26.8－1.2×4)

(9－0.45)÷(2.5＋1.5×3)

[1－0.98×(3.51－3.51)]÷2

三、把下列的分步算式改写成综合算式。

1、7.8－2.9＝4.9

24.9×0.8＝3.92 1.2

9.15＋3.92＝13.07 18

0.5×24＝12

四、计算：

0.4×（3.2—0.8）÷1.2

57.4×1.3－4.68÷0.9、1－0.8＝0.2 ÷0.2＝6 －6＝24 ×〔（3.2+4.06）÷6.05〕

[10－(0.2＋16.7×0.07)]×0.01。

五、只列式不计算。1、3.6 加上 1.2 的 5 倍，再减去 2.88，差是多少？ 2、3.6 加上 1.2 的和，再减去 2.88 的差被 5 除，商是多少？ 3、7.5 乘以 32 除 3.2 的商，所得的积加上 2.5，和是多少？

4、34.8与2.7的和乘以4.02,积是多少 ? 5、335.7除以0.7的商,加上12.5与4.8的积,和是多少? 6、310.2减去2.5的差,除以0.3与2的积,商是多少?

六、用文字叙述下列各题。

15－6×1.5(1.8＋202)÷2.5

（15－6）×1.5

1.8＋202÷2.5

第三篇：小数简便计算练习题

五年级数学简便计算练习卷

6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89)

4.02＋5.4＋0.98 5.17－1.8－3.2 13.75－(3.75＋6.48)

3.68＋7.56－2.68 7.85＋2.34－0.85＋4.66 35.6－1.8－15.6－7.2

3.82＋2.9＋0.18＋9.1 9.6＋4.8－3.6 7.14－0.53－2.47

5.27＋2.86－0.66＋1.63 13.35－4.68＋2.65 73.8－1.64－13.8－5.36

47.8－7.45+8.8 0.398+0.36+3.64 15.75+3.59－0.59+14.25

66.86－8.66－1.34 36.8－3.9－6.1 32＋4.9－0.9

25.48－(9.4－0.52)3.9－4.1＋6.1－5.9 15.02-6.8-1.02

32＋4.9－0.9 146.5－(23＋46.5)9.43-（6.28-1.57）

4.8+8.63+5.2+0.37 5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3.24

2.35+1.713+0.287+7.65 1.57+0.245+7.43 6.02+3.6+1.98

0.134+2.66+0.866 1.27+3.9+0.73+16.1 7.5＋4.9－6.5 3.07－0.38－1.62 1.29＋3.7＋2.71＋6.3 8－2.45－1.55

3.25＋1.79－0.59＋1.75 23.4－0.8－13.4－7.2 3.2＋0.36＋4.8＋1.64

1.23＋3.4－0.23＋6.6 12.7－（3.7＋0.84）36.54－1.76－4.54

14－7.32－2.68 2.64＋8.67＋7.36＋11.33

（2）小数乘法计算

0.25×16.2×4(1.25－0.125)×8 3.6×102 320÷1.25÷8

3.72×3.5＋6.28×3.5 1 4.8×7.8＋78×0.52 0.8×100.1

5.6×13.1－15.6－15.6×2.1 4.2÷3.5 7.09×10.8－0.8×7.09

18.76×9.9＋18.76 3.52÷2.5÷0.4 56.5×9.9＋56.5

515.6×13.1－15.6－15.6×2.1 4.8×7.8＋78×0.52 4.2÷3.5

4.8×100.1 56.5×9.9＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09

18.76×9.9＋18.76 3.52÷2.5÷0.4 320÷1.25÷8

9.6÷0.8÷0.4 4.2×99＋4.2 15.2÷0.25÷4 0.89×100.1

17.8÷(1.78×4)0.49÷1.4 1.25×2.5×32 3.65×10.1

3.83×4.56＋3.83×5.44 9.7×99＋9.7 3.14×0.68＋31.4×0.032

27.5×3.7－7.5×3.7 8.54÷2.5÷0.4 0.65×101 3.2×0.25×12.5

(45.9－32.7)÷8÷0.125 5.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.4 4.36×12.5×8

7.2×0.2＋2.4×1.4 8.9×1.01 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26

3.9×2.7＋3.9×7.3 18－1.8÷0.125÷0.8 12.7×9.9＋1.27

21×（9.3－3.7）－5.6 5.4×11-5.4 4.5÷1.8 4.2÷3.5

63.4÷2.5÷0.4 4.9÷1.4 3.9÷（1.3×5）930÷0.6÷5

7.7＋1.54）÷0.7 2.5×2.4 2.7÷45 15÷（0.15×0.4）

0.35×1.25×2×0.8 32.4×0.9＋0.1×32.4 15÷0.25

（2.5－0.25）×0.4 9.16×1.5－0.5×9.16 3.6－3.6×0.5 70÷28

0.8×（4.3×1.25）3.12＋3.12×99 28.6×101－28.6

0.86×15.7－0.86×14.7 2.4×102 2.31×1.2×0.5 7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×199 0.25×8.5×4 4.6÷3.5

1.28×8.6＋0.72×8.6 12.5×0.96×0.8 10.4－9.6×0.35 0.25×36

0.25×0.73×4 0.32×403 46×57＋23×86 0.79×199

13.7×0.25－3.7÷4 2.22×9.9+6.66×6.7 2.3×16+2.3×23+2.3

101×0.87-0.91×87 10.7×16.1-15.1×10.7 3.65×4.7－36.5×0.37

1、判断题。

（1）0.001×1000＝10（）（2）15.6÷100＝1.56（）（3）0.207的小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍.（）

2、单选题。

（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）

A、缩小100倍

B、扩大100倍

C、缩小2倍

D、扩大2倍（2）把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）

A、2

B、0.2

C、20

D、200（3）把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数（）

A、扩大3倍

B、扩大100倍

C、缩小1000倍

3、在横线上填上适当的数或文字。

（1）把0.43扩大_________倍是430。把0.1_

倍是0.01。

把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。

（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是_________。（4）把62.9缩小10倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小100倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小1000倍，小数点向_________移动_________位是_________。

（5）去掉84.2的小数点，原数就_________。把84.2的小数点向右移动三位后是_________，所得的数比原数大_________倍。

4、在○里填上“×”或“÷”，在()里填上适当的整数。

○（）＝0.918.46○（）＝8460

4.7○（）＝0.47 80○（）＝800

10.1○（）＝1.01

0.507○（）＝5.07 70○（）＝0.7

（）○10000＝170 9.145、在（）里填上适当的数。

52.7×1000＝（）

24.7÷1000＝（）1.3×10÷100＝（）3.5×100＝（）

1.06÷10＝（）

23.7÷100×1000＝（）7.4×100＝（）

0.09×1000＝（）0.02÷10×100÷1000＝（）0.5÷1000＝（）

8.2×100＝（）

50÷1000×10÷100＝（）52.7×1000＝（）

24.7÷1000＝（）1.3×10÷100＝（）

6、填上适当的数。

7、填空

（1）把0.011扩大10倍，得（）；把0.011扩大100倍，得（）；

把0.011扩大1000倍，得（）．

（2）把530缩小10倍是（）；把530缩小100倍是（）；

把530缩小1000倍是（）．

（3）（）扩大100倍是0.2．

4扩大（）倍是100． 8．判断(对的打“√”，错的打“×”)

（1）把0.08扩大100倍是0.08。

（）（2）三位小数比两位小数大。

（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000.（）（4）甲数的100倍等于乙数的100倍。

()

9、选择（将正确答案的序号填在括号里）

（1）在5.2的末尾添上两个“0”，这个数（）．

①扩大了100倍

②缩小了100倍

③大小不变（2）把7.1的小数点向（）移动（）位是0.071．

①左

②右

③二

④三（3）把0.06缩小10倍是（）．

①0.006

②0.6

③6（4）甲数扩大10倍（）甲数增加9倍．

①大于

②等于

③小于

10、计算

1.2×10＝

3.9×100＝

6÷10＝ 1.2÷10＝

3.9÷100＝

6÷100＝ 3.17×10×10＝

3.17÷10÷10＝ 3.17×10÷10＝

3.17÷10×10＝

11、应用题

（1）每一千克小麦可磨面粉0.85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？

（2）某地平均每10千克海水含盐0.3千克．100千克海水含盐多少千克？

（3）一个游乐场原来面积是0.056公顷，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平

12、填空：

1t=()kg()g=1kg 1km=()m 1m()dm()cm=1m 1l=()ml 1m2=()dm2 1dm2=()cm2 0.85m=()cm 20.06t=()kg 4850m=()km 500kg=()t 3.07l()ml 4030ml=()l 0.7 m2=()dm2 3.05元=（）分 21.3kg=()t 85mm=()cm 45000kg=()t 75mm=()cm 5400g=()kg 7050m=()km 984m=()km 657cm=()m 0.845dm=()m 0.784t=()kg 3.08t=()kg 9m=()cm 10 m2=()dm2 1.25kg=()g 3.05m=()km 9.4cm=()m 33ml=()l 1505kg=()g 6601m=()km 15t3kg =()t 4150ml=()l 260 cm2=()dm2 5.2m=()dm 7.4kg=()g 12.5m=()km 62g=()kg 6角=（）元 2t=()kg

13、把下列各数改写成用“万”作单位的数： 872000 355280000 198400 69000000

14、在（）里填上适当的数：

9t56kg=()t 6km32m=()km 5m47cm=()m 6kg5g=()kg 12m225dm2=()m2 1吨30千克50克=（）吨

15、改数

（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？

0.6

2.05

0.275

37.307

（2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？

5.8

25.25

700

第四篇：小数加减法的简便计算

《小数加减法的简便计算》教学设计

授课老师：文冬荣

一、教学内容 第 104 页例 4 及“做一做”

二、教学目标

1、知识与技能(1)通过例证使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用；(2)能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。

2、过程与方法 通过尝试自学，通过观察对比掌握小数加减法的运算方法。

3、情感态度与价值观 提高学生的审题能力及良好的计算习惯。

三、教学重难点

1、教学重点：判断小数加减法是否可以简算。

2、教学难点：正确的进行简算。

四、教学过程

（一）复习检查

1、口算： 3 ＋7 7.9 3.6－1.6 1.1

2、用简便方法计算下列各题，并说根据什么？ 6.7＋2.3 9.8－0.8 7.1－4 1.1－ 0.6＋0.4 0.28＋0.72 8.5－5 2.1＋48+25+52+175

（二）探究新知

36+11+64+89

430-21-79

1、创设情景：你都知到了哪些信息？

班里这四名男生的 50 米跑成绩最好，他们参加 4×50 米接力赛，可能的总成绩是多少呢？

2小组合作完成（1）根据题目确定解答方法（2）写出解答过程，并说说理由

3、汇报：（1）8.42+8.46+8.54+8.58 = 16.88+8.54+8.58（8.46+8.54）= 25.42+8.58 = 34（秒）= 17+17 = 34（秒）（2）8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

4、比较： 你喜欢哪种方法，为什么？怎么算比较简便？根据什么？

5、下面每组算式两边的结果相等吗？ 27+34=34+27 2.7+3.4 = 3.4+2.7（138+23）+77=138+（23+77）（1.38+2.3）+7.7= 1.38+（2.3+7.7）

6、观察、比较，你发现了什么？ 整数的运算定律对于小数加、减法同样适用。

（三）巩固练习

1、在横线上填上适当的数 ⑴ 6.7＋4.95＋3.3 = 6.7＋___＋4.95⑵（1.38+1.75）+ 0.25 = ___＋(____＋____)要求：独立完成，组内交流思路.2、用简便方法计算下面各题 1.88+2.3+3.7 4.02-3.5+0.98 5.17-1.8-3.2 13.7+0.98+0.02+4.3 要求：比赛完成，同学间互相介绍好的经验、方法。

（四）、课堂总结 今天我们学习了什么知识？

（五）、作业设计 教科书 105 页第 2、3 题

第五篇：小数加减法简便计算教学设计

小数加减法简便计算

教学目标：

知识与技能：

1、通过有限个例证明使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。

2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律和减法的性质进行简便运算。

过程与方法：通过尝试自学，通过观察对比掌握简算方法，灵活地解决生活中的一些简单问题。

情感态度与价值观：使学生在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识，体会数学来源于生活，应用于生活。教学重点：理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。

教学难点：会运用运算定律和性质灵活地进行简便计算。教学过程

一、口算：

二、创境激趣，谈话引入，还记得我们班参加学校冬运会是接力赛时的成绩吗？咱们来看看这四位男生在跑4× 50米接力赛的成绩。

三、自学： 出示课本例4

1、你都知到了哪些信息？

班里这四名男生的 50米 跑成绩最好，他们参加4× 50米 接力赛，可能的总成绩是多少呢？

2、小组合作完成（1）根据题目确定解答方法

（2）写出解答过程，并说说理由

四、展示

（1）8.42+8.46+8.54+8.58

（2）8.42+8.46+8.54+8.58

= 16.88+8.54+8.58

= 25.42+8.58

= 34（秒）

4、比较：你喜欢哪种方法，为什么？怎么算比较简便？根据什么？

五、巩固拓展

=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

=17+17 = 34（秒）