第一篇：神奇的胖大海作文教学设计
观察日记：泡胖大海
《神奇的胖大海》作文教学设计
刘芳
一、导入
看到这个题目，你一定会想：胖大海是什么？它怎么神奇？我来帮你揭开这神秘的面纱吧！
二、开头：
开门见山式开头：今天下午，我们在笔畅作文班上了一节有趣的观察课。刘老师给我们发了一颗小小的种子，告诉我们它叫胖大海。
三、观察胖大海的样子
眼（看一看）
形状：
大小：
颜色：(比喻）像……又像……还像…… 手（摸一摸）：粗糙、像…… 鼻（闻一闻）：扑鼻而来、钻入鼻孔…
四、变化过程：
开始……不一会儿……又过了一会儿……最后……
开始，胖大海丝毫没什么变化，只见胖大海在水里晃来晃去，似乎它还在水里游泳呢
不一会儿，胖大海像绽开的花朵，前面的小嘴逐渐裂开了，同时它的嘴里吐出毛茸，像棉花一样的东西。
又过了一会，胖大海几乎脱下了它那黄油油的外衣，穿上了毛茸茸“棉袄”准备过冬天。只见胖大海的“棉袄”越穿越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。
最后，我发现原来清清的水，变成了褐色的了。原来小小的胖大海也完全泡开了，它沉入水中好像是游累了在水底休息呢！
五、作用：
作用：滋润喉咙、清热润肺利、咽解毒、润肠通便
六、结尾：
1、泡胖大海的过程真有趣，也真神奇。看来大自然中还有好多神奇有趣的东西，等着我们去探索。
2、今天我真开心呀！我知道了胖大海放入水中，会变大，是一颗神奇的种子。我以后要多多观察，发现生活中更多的奥秘。
3、胖大海真神奇！泡胖大海提纲：
神奇的胖大海
一、开头：时间
地点
人物
干什么
二、对胖大海的外形进行描写（形状、颜色、软硬、表面、味道等)
使用修辞方法。
三、按照一定顺序来泡胖大海，随着时间推移，描写胖大海的变化。观察时使
用修辞方法，加入想象。
四、点出胖大海的作用、价值、以及胖大海的神奇变化感叹
第二篇：神奇的胖大海(教学设计)
《神奇的胖大海》教学设计
【教学目标】
１.引导学生学会观察的方法，并喜欢观察、留心观察周围的事物。
２.学会按观察顺序有条理地说话,并争取加入想象把观察到的事物说生动。３.将自己的观察发现具体、生动地写下来。
【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
【教学难点】
按观察顺序有条理地说话,并争取加入想象把观察到的事物说生动，把自己观察中的发现具体、生动地写下来。
【教学准备】
1.胖大海
2.水杯
热水
【教学过程】
一创设情境，引入新课
师：今天，老师给你们带来了一份神秘的礼物，就在这盒子里，你们想知道是什么吗？先猜猜。（不对，摇头）猜不到吗？那请三位同学上台来摸摸，试试？（指名三名学生上台摸摸）师：摸起来有什么感觉？
预设一：
生：很小。师：有多小。生：像„„一样小。师：能具体说说它是什么样的吗？生：中间„„两头„„
师：刚才你说的是这东西的形状（板书：形状），这种形状准确地说叫椭圆形。
预设二： 生：很硬。
师：可以用我们学过的一个词语来形容下吗？ 生：硬梆梆。
师：这就是它的硬度（板书：硬度）。
预设三：
生：很粗糙，皱皱的，摸起来有些凹凸不平。师：你说的是它的表皮。
师：（小结）通过触摸（板书：摸），我们感觉到了这样东西的一些特点，那现在大家想看看这东西的庐山真面目吗？请大家倒数三个数请出我们本堂课的主角。老师给每组同学分一颗，大家可要仔细地看看，摸一摸，还可以闻一闻，相信你们会有新发现的。
师：谁来说说你的发现？
预设一：
生：深棕色。师：你用眼睛看到了它的颜色（板书：看，颜色）
师：大家发现了没有，原来它的粗糙是因为它的上面布满了条纹也可以说是褶皱。由这些条纹你能想到什么？
生：老人脸上的皱纹，枯树皮，大海上细小的波浪„„
师：（小结）同一种事物却可以产生不同的联想，你们的想象力真的很丰富，看来合理的想象可以让我们的表达更生动更具体。（板书：合理想象）我们再来闻闻它的气味。（板书：闻）
生：中药味。
师：（小结）刚才我们通过摸、看、闻的方法，对这个小东西有了一定的了解，那通过刚才的观察，谁能给我们全面地介绍一下它呢？
师：（手持胖大海）我们已经很了解它了，可是这样一个干巴巴、硬梆梆、又瘦又小的东西叫什么名字呢？看看我们班哪位同学见多识广。师：不知道啊？那我们来问问它自己吧。（教师串演胖大海，做自我介绍，中间引出“名不副实”）
师：喂，伙计，给大家自我介绍一下呗？
胖大海：大家好，我叫胖大海，笔名叫安南子，昵称大海。师：（笑）你这瘦不拉几的样子怎么可能胖的过大海啊？吹牛大王。胖大海：你们先别急，把我放进开水里，我会变魔术。师：那我们一起来做个实验试试吧。
二、合作观察，感受变化
师：请同学们以2人为一小组进行实验，实验前请把一颗胖大海放入杯中，待会观察时请按：刚倒入开水时，不一会儿，几分钟后的顺序进行观察。（小黑板出示表格）注意：水的温度很高，不要去摇晃桌椅，不要去碰杯子。
师：当老师刚倒入开水，胖大海发生了什么变化？ 生：胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断冒出水泡。
师：“浮”和“冒”这两个词说得真好，冒出的小泡泡能让你想到什么？
生：像可爱的金鱼不断地吐泡泡，又像小小的潜水艇在突突地排水，还像淘气的小朋友吹出的小泡泡。
师：这位同学用了一个打比方的句子，说的好极了。前面刚刚学会联想，现在就会活学活用了。那不一会儿，快看看，胖大海有变化吗？（注意引导要点：动词、气味、完整表达）
生：长胖了，表皮慢慢地裂开了，膨胀了许多，再也不是瘦瘦的干巴巴的了，像鼓起肚皮的青蛙。
师：那裂开的胖大海露出了一些什么东西？像什么？ 生：像含苞待放的花朵，像人顶着一头乱发，像轻纱漂浮在水中„„
师：大家的想象真是太丰富了，那么现在几分钟过去了，再看看，胖大海又发生了什么新的变化？（要点：沉、水颜色、联想）
生：沉下去了。慢慢地沉下去了。生：水的颜色变深。
师：现在我们观察沉在杯底的胖大海像什么呢？
生：像一只水中游动的大水母，像水中绽放的花朵，像„„
师：在老师眼里，它真像一条甩着大尾巴的金鱼啊，又像深海中的珊瑚花一样美丽极了。现在谁能用“像„„又像„„还像„„”连起来说说？（板书：水中的变化：像„„又像„„还像）
生：几分钟后，胖大海完全泡开了，变得蓬松松、毛茸茸的，可爱极了！有的像„„又像„„还像„„
师：通过同学们大胆丰富的想象，老师感受到了胖大海的另一种美。一粒小小的胖大海放入水中，竟然发生了这么大的变化，真不可思议啊。神奇吧？（板书：神奇）
师：（1）过渡：现在，我想把这杯胖大海泡的水一饮而尽，行不行？我能喝吗？喝后会有什么作用呢？为了保险，请看大屏幕：[出示相关资料]（2）自己读一读。其实啊，这胖大海泡的水虽然有点苦，但作用可大了，它有润肺、排毒的功效，还可以治疗老师的咽喉炎。这就印证了一句老话：“良药苦口利于病”。你看，胖大海不仅是个魔术师，还是个小医生呢
三、思维拓展，口述作文
师：孩子们，通过这节课的观察，相信大家对胖大海已经比较了解了，如果让你们以这次实验为题材写一篇作文，你们会用什么题目呢？那些新颖有趣的题目往往最吸引人哦。谁来说一说？
生：神奇的胖大海、会变魔术的胖大海、胖大海变形记„„ 师：（出示习作提示）最后老师还有几点温馨提示，请大家注意一下。开头要简单介绍时间、地点、谁、干什么。中间胖大海的特点是重点部分，要写具体。然后要按照我们的观察顺序，把它在水中的变化过程写清楚，发挥想象，把它写生动。最后简单地说说它的作用，并写下自己的观察后的感受。
第三篇：神奇的胖大海(教学设计)
《神奇的胖大海》教学设计
【教学目标】
１.引导学生学会观察的方法，并喜欢观察、留心观察周围的事物。２.学会按观察顺序有条理地说话,并争取加入想象把观察到的事物说生动。
３.将自己的观察发现具体、生动地写下来。【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。【教学难点】
按观察顺序有条理地说话,并争取加入想象把观察到的事物说生动，把自己观察中的发现具体、生动地写下来。【教学准备】
1.胖大海 2.水杯 热水 【教学过程】
一、课前铺垫
师：同学们，上课前，我们先来做一下热身运动，老师手里有两支粉笔（拿出一长一短两支不同颜色的粉笔），请大家发动你身上的“眼、耳、口、鼻、手”五位大将观察下这两支粉笔有什么不同的地方。（生观察后描述）
师：真不错，你们不但有火眼金睛，还有一张巧嘴巴，更重要的是你们学会了“仔细观察”。（板书：仔细观察）
二、创设情境，引入新课
师：今天，老师给你们带来了一份神秘的礼物，就在这盒子里，你们想知道是什么吗？先猜猜。（不对，摇头）猜不到吗？那请三位同学上台来摸摸，试试？（指名三名学生上台摸摸）师：摸起来有什么感觉？
预设一：
生：很小。师：有多小。生：像„„一样小。师：能具体说说它是什么样的吗？生：中间„„两头„„
师：刚才你说的是这东西的形状（板书：形状），这种形状准确地说叫椭圆形。
预设二： 生：很硬。
师：可以用我们学过的一个词语来形容下吗？ 生：硬梆梆。
师：这就是它的硬度（板书：硬度）。
预设三：
生：很粗糙，皱皱的，摸起来有些凹凸不平。师：你说的是它的表皮。
师：（小结）通过触摸（板书：摸），我们感觉到了这样东西的一些特点，那现在大家想看看这东西的庐山真面目吗？请大家倒数三个数请出我们本堂课的主角。老师给每组同学分一颗，大家可要仔细地看看，摸一摸，还可以闻一闻，相信你们会有新发现的。
师：谁来说说你的发现？
预设一：
生：深棕色。师：你用眼睛看到了它的颜色（板书：看，颜色）
师：大家发现了没有，原来它的粗糙是因为它的上面布满了条纹也可以说是褶皱。由这些条纹你能想到什么？
生：老人脸上的皱纹，枯树皮，大海上细小的波浪„„
师：（小结）同一种事物却可以产生不同的联想，你们的想象力真的很丰富，看来合理的想象可以让我们的表达更生动更具体。（板书：合理想象）我们再来闻闻它的气味。（板书：闻）
生：中药味。
师：（小结）刚才我们通过摸、看、闻的方法，对这个小东西有了一定的了解，那通过刚才的观察，谁能给我们全面地介绍一下它呢？
师：（手持胖大海）我们已经很了解它了，可是这样一个干巴巴、硬梆梆、又瘦又小的东西叫什么名字呢？看看我们班哪位同学见多识广。
师：不知道啊？那我们来问问它自己吧。（教师串演胖大海，做自我介绍，中间引出“名不副实”）
师：喂，伙计，给大家自我介绍一下呗？
胖大海：大家好，我叫胖大海，笔名叫安南子，昵称大海。师：（笑）你这瘦不拉几的样子怎么可能胖的过大海啊？吹牛大王。胖大海：你们先别急，把我放进开水里，我会变魔术。师：那我们一起来做个实验试试吧。
三、合作观察，感受变化
师：请同学们以2人为一小组进行实验，实验前请把一颗胖大海放入杯中，待会观察时请按：刚倒入开水时，不一会儿，几分钟后的顺序进行观察。（小黑板出示表格）注意：水的温度很高，不要去摇晃桌椅，不要去碰杯子。
师：当老师刚倒入开水，胖大海发生了什么变化？
生：胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断冒出水泡。
师：“浮”和“冒”这两个词说得真好，冒出的小泡泡能让你想到什么？
生：像可爱的金鱼不断地吐泡泡，又像小小的潜水艇在突突地排水，还像淘气的小朋友吹出的小泡泡。
师：这位同学用了一个打比方的句子，说的好极了。前面刚刚学会联想，现在就会活学活用了。那不一会儿，快看看，胖大海有变化吗？（注意引导要点：动词、气味、完整表达）
生：长胖了，表皮慢慢地裂开了，膨胀了许多，再也不是瘦瘦的干巴巴的了，像鼓起肚皮的青蛙。
师：那裂开的胖大海露出了一些什么东西？像什么？
生：像含苞待放的花朵，像人顶着一头乱发，像轻纱漂浮在水中„„
师：大家的想象真是太丰富了，那么现在几分钟过去了，再看看，胖大海又发生了什么新的变化？（要点：沉、水颜色、联想）
生：沉下去了。慢慢地沉下去了。
生：水的颜色变深。
师：现在我们观察沉在杯底的胖大海像什么呢？
生：像一只水中游动的大水母，像水中绽放的花朵，像„„
师：在老师眼里，它真像一条甩着大尾巴的金鱼啊，又像深海中的珊瑚花一样美丽极了。现在谁能用“像„„又像„„还像„„”连起来说说？（板书：水中的变化：像„„又像„„还像）
生：几分钟后，胖大海完全泡开了，变得蓬松松、毛茸茸的，可爱极了！有的像„„又像„„还像„„
师：通过同学们大胆丰富的想象，老师感受到了胖大海的另一种美。一粒小小的胖大海放入水中，竟然发生了这么大的变化，真不可思议啊。神奇吧？（板书：神奇）
师：看到这么一杯美丽的水，老师迫不及待地想尝尝这水的滋味啦。你们也一起尝尝吧。不过在尝之前请先闻闻水的气味，尝的时候留意一下水的味道。其实啊，这胖大海泡的水虽然有点苦，但作用可大了，它有润肺、排毒的功效，还可以治疗老师的咽喉炎。这就印证了一句老话：“良药苦口利于病”。
四、思维拓展，口述作文
师：孩子们，通过这节课的观察，相信大家对胖大海已经比较了解了，如果让你们以这次实验为题材写一篇作文，你们会用什么题目呢？那些新颖有趣的题目往往最吸引人哦。谁来说一说？
生：神奇的胖大海、会变魔术的胖大海、胖大海变形记„„
师：（出示习作提示）最后老师还有几点温馨提示，请大家注意一下。开头要简单介绍时间、地点、谁、干什么。中间胖大海的特点是重点部分，要写具体。然后要按照我们的观察顺序，把它在水中的变化过程写清楚，发挥想象，把它写生动。最后简单地说说它的作用，并写下自己的观察后的感受。
第四篇：神奇的胖大海作文
【精选】神奇的胖大海作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的神奇的胖大海作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的胖大海作文 篇1今天下午，第一节是作文课。老师从包里拿出一粒“种子”，这是什么呢？我疑惑不解，老师说叫胖大海。胖大海？它一点也不胖，为什么叫胖大海呢？老师说：“像什么?”有的说像干枣、小石头。
老师神秘一笑吧胖大海放进热水里，想小鱼仔吐泡泡，穿着灰色的大衣上面长了毛毛，然后越变越大，长成了菊花、牡丹花。慢慢的变成了跳着芭蕾舞的小姑娘了，在水里翩翩起舞。能在那么短的时间内，一个小小的胖大海居然有那么多的变化。哇!多么神奇的胖大海！听人说胖大海还能治喉咙，还有清肠去火的能力呢。
神奇的胖大海作文 篇2今天，妈妈拿来一些很像种子的东西回来，让我猜猜是什么。我兴奋地猜测道：“是核桃？是橄榄？到底是什么呢?”妈妈摇摇头，揭晓谜底：“你猜的都不对，是胖大海，一味中药，要用开水泡开。”
我拿着胖大海，仔细地端详着。它呈椭圆形，两头尖，中间又圆又胖，像一颗橄榄。它的外面裹着一层棕色的皮，有点硬，闻起来有股淡淡的清香。看着这小东西，我很疑惑：这么个小东西，为什么叫“胖大海”呢？
于是，我拿来一个玻璃碗，在里面装上热水，然后把胖大海轻轻放入。我紧盯着碗，只见胖大海就像小鱼一样吐起了小泡泡，真有趣！大约过了几分钟，胖大海慢慢地膨胀了，外皮也逐渐裂开了。过了一会儿，它的外皮完全裂开了，露出里面的果肉，像在水中缓缓地盛开一朵棕色的花，美丽极了。
此时玻璃碗里的开水，也从透明的颜色慢慢地变成浅棕色，片刻后又变成深棕色。我迫不及待地把胖大海捞出来，用手轻轻摸了摸，它软软的，滑滑的，真舒服。现在我终于明白它为什么叫胖大海了。因为它一放进热水里就会逐渐变大。我端起碗快速喝了一口胖大海泡的水，它似乎没什么味道，很清爽。
最后，我上网查百度，得知胖大海有清热解毒、止咳、化痰的功效，老少皆宜呢。真不愧是神奇的胖大海。
神奇的'胖大海作文 篇3今天早上，我在奇趣作文里做了一次胖大海的小实验。
胖大海的形状是椭圆形的，像橄榄一样，大小比指甲盖大一点，它像穿着一件棕色的铠甲一样，摸上去非常地粗糙，干干巴巴的，像一个长满皱纹的老奶奶，闻起来有一股中药味。
实验开始了，我轻轻地把胖大海放进了热水中。放下的时候她就像是一位潜水运动员一样从高高的地面上跳了下去。不过一会儿，皮破了，而且表面都是气泡，像海豚一样在水面上吐着小泡泡。又过了几分钟，胖大海彻底破了，水也变成了深红色。直到最后，胖大海占满了整个水杯。
通过这个实验，我对胖大海有了更加深入的了解，原来它对治疗感冒和咳嗽有非常好的作用。它就像是一位小医生一样为许多生病的人服务，真了不起！
神奇的胖大海作文 篇4它，身子鼓鼓的，两头尖尖的，穿着棕色的外套，你们猜一猜它是什么？橄榄？枣？核桃？不不不，都不是，让我来告诉你吧！它就是传说中的胖大海，听了这个响亮的名字，你一定觉得它非常大吧，又错了，它比你们想象的还要小呢！就像橄榄核一般大小，摸起来像地球的表面一样凹凸不平又像大树的树皮……我凑近一闻，一阵阵中药味补鼻而来。
接下来，老师开始做实验了。我们都目不转晴地望着老师手中的胖大海，老师把胖大海轻轻地放进玻璃瓶里，“叮当”，胖大海静静地趴在水杯里，那姿势就像一只可爱的猫咪懒洋洋地在沙滩上晒太阳。接着往杯子里倒一百度的开水，胖大海飞快地浮在了水面上，像小鱼不住地吐着泡泡，过了一会儿，胖大海渐渐地长大了。慢慢地，胖大海足足有乒乓球那么大了，它就像一位口渴的人，正在大口大口地喝水，喝呀喝呀，它喝饱了，却把“衣服”给撑破了，露出了毛茸茸的“皮毛”，就像一位可爱的小男孩不小心把衣服给扯破了，又似一位公主穿着金色的纱衣，缓缓的散步。
最后，老师告诉了我们：胖大海具有清喉咙的作用，对老师，歌手……都是一剂良药，胖大海真是名副其实呀！
第五篇：【推荐】神奇的胖大海作文
【推荐】神奇的胖大海作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的神奇的胖大海作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的胖大海作文1在今天的作文课上，老师发给我们一颗小小的种子，告诉我们它叫胖大海。
胖大海种子其貌不扬，全身像披了件棕色的外衣，个头小小的，一头尖，一头圆，只比我的小拇指大那么一点。胖大海的外壳皱巴巴的，好像老爷爷那长满了皱纹的脸。用手摸一摸，像树皮一样粗糙。拿起胖大海闻了闻，有一股药味扑面而来，但又带着一点淡淡的清香。
老师说胖大海遇到水就能释放一种非常神奇的本领。我们迫不及待地将它放进杯中，然后倒入开水，刚开始，它像个调皮的小孩浮在水面，小泡泡从它的周围冒了出来，像给胖大海镶上无数颗水晶。把胖大海往下使劲一按，它先沉了下去，可是又浮了上来，还在水面转动了几下，真顽皮。不一会儿，尖头出现了一个“小嘴”，开始大口大口地喝水，接着身体逐渐裂开了，像慢慢绽开的花朵，“小嘴”里吐出毛茸茸的东西，像棉花，又像木耳，我们看得目瞪口呆。
又过一会儿，胖大海膨胀得更大，把杯子都占满了，好像一个海绵球，又像一座小岛。最后棕色的外衣也脱落了，换上了一件毛茸茸的大“棉袄”。杯子里的水也变成棕色，它可真是一位魔术师啊！
胖大海泡过的水没有什么味道，可它却能清热爽喉，治疗咽喉干燥、疼痛的毛病！这就是神奇的胖大海。
神奇的胖大海作文2一天放学后，我背着书包开开心心地回家，一走进家门，我发现桌子上放着一包用纸包裹着的东西，这是什么呀?我觉得很好奇，就走了过去，迫不及待的拆开纸包，呀!这东西两头尖尖的，中间鼓鼓的像一个个鼓鼓球，穿着一身咖啡色的皮外衣，还布满了条纹，看上真像我家老太太的脸干巴巴的，这东西能吃吗?我拿起一个正要塞嘴里，一股中药味进入我的鼻孔，这时，妈妈从处面走了进来，她见我要吃，就连忙阻止说:”你这孩子怎么这么馋，这东西不能直接吃，它是胖大海，是一种中药，要是泡上水，喝了它就可以润肺，润喉。”好新奇的名字呀!这小小的东西怎么叫它胖大海呢?我百思不得其解。
我出于好奇，就找了一个杯子，把胖大海放入杯中，然后将滚烫滚烫的开水倒入杯中，这时，胖大海像一个调皮的娃娃，旋转了一会儿，便浮了起来，过了一会儿，胖大海像小鱼一样吐起了泡泡，接着外壳裂开了，慢慢地，两头开始长出了柔软的头发，像海葵的触角不停的蠕动着，大约又过十分钟左右，胖大海越胀越大，像一朵绽开的菊花，浸泡的水也变黄了，像一杯冰红茶，哈哈，这个小小的东西，人们为什么叫它胖大海呢?我不说，你也一定知道了吧!
通过仔细观察，我对胖大海有了更深刻的了解。
神奇的胖大海作文3今天，老师说：“我带来了一位新朋友。”大家心中都有一个大大的问号，同学们七嘴八舌地问，有人说：“他是庞然大物吗？”喜欢零食的同学流着口水说：“老师，能吃吗？好不好吃啊？”我也正想：这个“神物”是什么？
我正想着，老师就出现在我眼前，给我发了那位新朋友。我一看，是一个凹凸不平、皱皱巴巴的“果子”，应该是一颗“果实”，我一闻，有股苦味，我想应该是药，因为良药苦口。它是椭圆形，身体是深棕色的，像是穿了一件深棕色的在外衣，像一只在沙漠待了好多好多年的“果实”，特别干枯、粗糙，好像粗糙的枯树皮，它的一端是光滑的，但它的另一端恰恰相反非常尖，好像一只小鸡那尖尖的嘴巴。
老师拿来了纸杯、热水，我先把那位朋友请进了纸杯，好像把它放进了纸房子里，然后把那冒着热气的热水倒进了纸杯子里，那位朋友长吁短叹，好像刚刚跑完马拉松似的，然后就冒出了一连串的小气泡，它好像在喘气，然后好像受了伤，看，它光滑的一面裂开了，都露出了里面的东西，渐渐地，水和这位朋友都变黑了，它也变大了，应该是它喝了水，成了一个小胖子，慢慢地它开了一朵黑色的花，然后它就脱了皮，此时此刻，我想起了一个成语：金蝉脱壳。渐渐地水就变黄了，开的花也变大了，正看好像爆炸头，倒看像一条草裙。
后来，我知道了它是中药，如果你的嗓子不舒服或上火了就可以找它，它是口腔和咽喉的一位消防员，名字叫——胖大海。
神奇的胖大海作文4今天，
老师让我们猜这是什么，我们摸了摸，觉得就像爷爷的手一样粗糙，还披着一身棕色的大衣，中间鼓两头尖，像梭子一样。摸上去手感硬硬的，有很多皱纹。有同学说是石头，有的说是种子，还有的说是枣核儿，姑且叫它“小棕”吧。
老师把“小棕”握在手中，一边倒开水一边把“小棕”放入水中，他像游泳运动员一样一个猛子扎入水中，估计是被烫到了，它浮上来在水面晃了几下不动了。
刚开始，它在不停地吐泡泡，就像螃蟹一样。两分钟后，他开始不停地往肚子里灌水，终于第一个“小棕”已经开始像花朵一样盛开，他渐渐地沉了下去，好像他吃饱喝足了，准备睡一个安稳觉一样。
三分钟后，第二个“小棕”也开始开放了。先是这儿一个缝，后是那儿一个缝，接着裂缝不断变大，棕色的绒毛通过裂缝，探出头来看我们，最后也上床睡觉去了。
这时水变成了浅黄色，又变成了棕黄，老师打开盖子，我们不约而同地闻到了一股苦味，他还让我们尝一尝。诶，师命难违，只好硬着头皮尝一尝，老师说：“这叫胖大海，有许多厉害的功效呢!它可以清喉利肺，降血压等等。”
通过老师的介绍，我真正理解了一个道理：“人不可相貌，海水不可斗量。”
神奇的胖大海作文5我蹦蹦跳跳地来到镜子前，看见里面出现了一个可爱的小家伙。她有手指头大小，长着椭圆形的身子，一头圆，一头尖，像小蝌蚪的脑袋。这就是我胖大海。我穿着黑棕色的衣服，上面有花纹，看着有点像老人的皱纹。如果用手摸我的表面，会感到凹凸不平，像树皮一样粗糙。虽然我的外壳硬硬的，但是我不喜欢别人咬我，因为我很脆弱，一咬我就破皮了。
我喜欢游泳，一到水里我就像小鱼一样快乐地游来游去，还爱玩吐泡泡的游戏。我大口大口的喝水，让自己变得大大的、胖胖的，这样我就能慢慢长出飘逸的长发，还穿上心爱的蓬蓬裙，可漂亮啦！我越长越大，像云朵一样漂在水里，最后变成了手掌大小。
我的魔法不仅让我在水里改变大小，还能改变水的颜色。我能把白开水染成黄褐色，还给它加上独特的中药味。很多小朋友不喜欢这个味道，但是我的作用很大，可以清热解毒，治疗声音沙哑。
小朋友们，你们喜欢我这个神奇的胖大海吗？快来和我做朋友吧！
神奇的胖大海作文6热水一放到杯子里，就开始滚滚地冒烟，但是那调皮的胖大海似乎在里面玩着水。
渐渐的`，胖大海周围长出了许多的毛，静静地躺在了水面上，似乎在享受着水流滑过身体的滋味。
过了一会儿，胖大海慢慢的膨胀起来，似乎像一层棕色的纱布包裹着里面那黑洞洞的心。
我依然静静地观察着这个小娃娃。可是这个小娃娃很调皮，故意不把自己的内心显现出来。
胖大海这个可爱的娃娃泡在水中，灯光照耀着它，好像一个软绵绵的纱球。水杯中的水慢慢的变成棕色，好像茶一样。
胖大海慢慢地膨胀了起来，越变越大，看来他始终是摆脱不了命运的抉择，慢慢的长大了。
过了一会儿，空气中散发出了一股咸咸的味道，看来这个娃娃真调皮，故意“放屁”来熏我。
热水发出的蒸汽让人越来越感到了这个娃娃很神秘，总是爱拿着个“面纱”遮挡着自己的脸，夷，空气中的气息变得清甜了。
胖大海的神秘面纱慢慢的分散了，好像一个浮藻漂在了茶杯上，看来这个娃娃真是可爱啊！
神奇的胖大海作文7今天老师带来一小袋奇怪的东西，像橄榄又不是，像巧克力豆也不是，那到底是什么呢？原来是胖大海！胖大海是椭圆形的，上面有许多细细长长的条纹，就像大海的波浪。凑到鼻子前一闻有一股淡淡 的中药味。
胖大海很神奇，它会变魔术哦！拿一杯滚烫的开水，然后把胖大海慢慢地放下去，胖大海静静的躺在上面就像一个安静的小孩，过了一会儿，胖大海变大了，就像一块证大口大口吸水的海绵。又过了一 会儿，胖大海又变大了，就像天上的一团乌云，又像巧克力味的棉花糖，真想咬一口啊！
除了胖大海，泡胖大海的开水也有变化。刚开始泡胖大海时水是透明的，悄悄的变成了淡黄色，过了一会儿，淡黄色变成了金黄色。我开始认为这水是苦的，我小心翼翼地尝了一口，发现这水不但不苦，还有点甜呢！
老师说胖大海有清肺止渴的作用，我想：胖大海真是一剂良药啊！
神奇的胖大海作文8今天我做了一个实验。
我手里拿一样东西，它的形状像一枚大大的枣核，颜色有的是黑色，有的是棕色，也有的是褐色，身上有一层层的皱纹，像百岁的老奶奶的脸凹凸不平，坑坑洼洼，你闻一闻它有一点点的甜味，猜猜它是什么呢？噢，它原来是胖大海呀！
我把胖大海放在杯子里，再倒上热水，胖大海留在水面上，胖大海又下沉了一半，过了一会儿，胖大海像荷花一样，慢慢伸展开了，还像小蝴蝶在空中飞舞，胖大海身上的皱纹被老婆婆美容了一下，变成了一个漂亮的小姑娘，然后水又发生了变化，开始发黄了，就变成了浅黄色，胖大海在水里浮了一会儿，差不多全部裂开了，变成了染上红色的小棉花，毛茸茸的。
到了品尝的时候，我迫不及待地喝了一小口，一股略带苦中有甜钻出了我的鼻孔，听妈妈说，胖大海可以治疗咳嗽，还可以解毒，治疗咽喉炎，我听了以后，狼吞虎咽地把它全喝光了。
胖大海真是神奇的果实呀！
神奇的胖大海作文9大家好，我是人见人爱，花见花开的“胖大海”。
别看我个头小，长得全身皱纹，像个老头儿一样，我可是很让人喜欢。我可以泡在水里，我就会变胖胖的，我就来介绍下我的变身记！
小主人把我放进杯子大哥的怀里，准备泡个热水澡，哇！真是太爽了，我刚开始全身满是泡泡，还会浮在水面上游泳，五分钟后我慢慢打开了衣服，露出了我的绒毛，哇！我把自己消毒一下。慢慢地、慢慢地变大了。十分钟左右，我脱下了我的上衣，在水中尽情的绽放。
看看我的绒毛多软呀，看看我在水中多姿多彩的舞蹈，你看我底下的舞台是深褐色，是不是很好看呢？再过三十分钟左右，我的身体已经全部绽发开来了。
小主人看着我闻了闻，把我喝进了嘴巴里。只听见小主人嘴里发出了，原来胖大海的味道如此香甜可口的声音。
我还是一种中药可以：清肺热、利咽喉、解毒等……你们看我神不神奇？
神奇的胖大海作文10这几天，我嗓子哑了，爸爸买来胖大海，泡茶给我润嗓子。
我把胖大海捧在手心里，瞧了又瞧。它多像一颗小小的咖啡色的枣呀！我小心地把它放进茶杯里。妈妈倒上热水，盖上杯盖，它就浮在了水面上，像一只安静的小船。
大约过了半分钟，胖大海的皮破了，身体慢慢膨胀变大，像一朵正在开放的花。
又过了半分钟左右，胖大海的身体更大了，像一个毛茸茸的小球。我轻轻一摇茶杯，它便旋转起来，像是在欢快地舞蹈。我打开杯盖，从上面看它，它已经膨胀得像一顶小帽子了。而这时，茶杯里的水也变成了浅褐色。
又过了一分钟，胖大海的身体变成了一团乱糟糟的海绵，中间黑色的小核清晰可见。再摇一摇，它就像果冻一样滑溜溜地在茶杯里晃来晃去。
见胖大海膨胀得差不多了，妈妈让我喝。我端起茶杯闻了闻，有股淡淡的清香，喝上一口，顿时觉得嗓子好舒服。
有了这神奇胖大海的滋润，我的嗓子一定会很快好起来的。
神奇的胖大海作文11今天，我给大家介绍一位神奇的魔术师，他的名字叫胖大海。一听这个名字挺熟悉，但是，有些同学还是不理解。
它长得皱巴巴，瘦瘦的，身上很粗糙，布满细纹。它的两头尖尖的，中间鼓鼓的，像枯萎的橄榄。
胖大海虽然其貌不扬，但还会“变身术”。先接一杯白开水，把胖大海放进水杯里，水就冒了许多泡泡。接着，外皮就像雨伞一样撑开，变得饱满光滑。然后，胖大海的外皮逐渐涨开，露出海绵状的物体。最后，全部打开，像一朵美丽的鲜花在水里盛开着。闻一闻，有一种淡淡的中药味。尝一尝，喝着有点儿苦味，喝下去有一点儿甜甜的味道。
胖大海的作用有很多，不仅可以滋润喉咙，而且能排毒，可以治肺热咳嗽，还可以治便秘。
我喜欢胖大海的“变身术”，但是，我更喜欢它那为人类无私奉献的精神。
神奇的胖大海作文12今天，林老师把要送给我们的神秘礼物带来了，林老师把它装在茶叶罐里要我们猜猜它是什么。这时全班沸腾了，有的同学说是茶叶，有的同学说是自动笔，还有的同学说什么都没有，总之猜的是五花八门。这时林老师叫陈安然上去摸摸看是什么，听她的描述说这东西硬硬的，摸起来有点涩涩的，两头尖尖的，可大家还是没有猜出来是什么。于是老师公布答案说是“胖大海”。于是我们恍然大悟原来绕来绕去是要写观察日记呀！
于是一放了学我就快速的赶会家里，烧了一壶开水迫不及待的开始了实验，只听扑通一声胖大海被我放到了热水里，它马上浮了起来，头上还会有规律的冒出一粒一粒的小泡泡。过了一会儿胖大海茎部的壳开始慢慢裂开了，里面有许多样子看起来像海绵的东西在往外冒。又过了两分钟它的壳已经开了一半了从里面流出了许多一丝一丝的东西，像鱼网一样。它的壳还在裂开，终于四分钟过去了它的壳已经完全泡烂并且裂开脱落了，它露出了它的真面目。
它的样子像一只水母，又像一团煮熟的木耳，在水中飘动。我看它很像泡开了于是拿起杯子喝了一口感觉味道像茶叶，有一点药苦味，咸咸的。我又吃了一点那个像海绵的东西发现它一点味道都没有。“这就是胖大海？”我疑惑的问爸爸。爸爸说：“对，我小时候吃了很多这个东西，那时我经常上火所以爷爷奶奶经常泡这个给我吃。”哦，原来这个胖大海有清火的功效我恍然大悟。
这次实验让我认识了胖大海，让我知道了胖大海的功效。
神奇的胖大海作文13今天，一上课老师就神秘的微笑着说：“同学们，我们都上课一个月了，我今天给你们带来了礼物。”一听到礼物同学们都兴奋了起来。老师往小包里摸索着。同学们都盯着老师的包，地上掉根针都听得见。终于一句话打破了教室的宁静，一个同学说：“得了，这么小的包能装下什么礼物？”“是啊，是啊。”有几个同学起哄道。接着起哄的同学越多，教室变得不再安宁了。
终于，老师掏出了一个用纸做的小包，从里面拿出几个灰褐色的东西。它椭圆形，两头尖，弹珠大小，浑身都是波浪一样的条纹。接着老师拿出了六个杯子，和六个老师所谓的“礼物”给我们每5个人发一个，并把杯子倒上开水。把“礼物”放进杯子，“礼物”开始膨胀表皮开始脱落，露出一团小丝像一团木耳，又像海藻在水中漂浮。水位开始下降，水开始变黄。老师要我们尝一口看看，大家议论纷纷“这东西能喝吗？”我心想。我喝了一口，嘴里一股浓郁的清香。原来这个“礼物”叫胖大海。它是梧桐科植物，生长于热带地区。有清热利咽、清肠通便的功效。通常用于干咳无痰、咽痛音哑、慢性咽炎等的治疗。
通过这件事我明白了，不能小看任何东西，有时候小的东西也能发挥巨大的作用。
神奇的胖大海作文14今天作文课上，老师给我们看了一种会变魔法的草药——胖大海。
胖大海表面粗糙，像一座陡峭的小山丘。我拿出一个杯子把胖大海放了进去，然后倒进热腾腾的开水，只见胖大海在水中“跳舞”，旁边还冒着小气泡呢！
过了大约5分钟，胖大海的顶部慢慢裂开了一条缝，好像睁开了眼睛。又过了大约10分钟，只见胖大海裂开一条缝的地方长出了一朵朵美丽的小花，此时胖大海已经变成了可乐的颜色，占用了杯子的一大半。又过了30分钟，胖大海的外衣完全脱了，他的外衣也变成了“透明玻璃球”浮在水面上，它的水也变成了棕色，像咖啡一样，让人看了就想喝。
我迫不及待的喝了一口，那甘甜的味道在我口中散发，使我赞叹了一句：真好喝呀！并且它不仅好喝还有润喉、解读的功效呢！
胖大海的变魔术使我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。
神奇的胖大海作文15你们听说过胖大海吗？你们知道它为什么叫胖大海吗？今天，我就为大家一一介绍。
胖大海长得像杏仁一样，身穿棕色“大衣”表面凹凸不平，就像干枯的树皮一样，皱巴巴的，非常难看。
这胖大海虽然难看，但是它可以泡茶喝。
先拿出一杯滚烫的热水，再放进几个胖大海。一开始，胖大海像跳水运动员一样潜入水底就立刻浮了起来。慢慢的，慢慢的，它的一端裂了开来，皮渐渐地从皱巴巴的样子变平整了。过了一会儿，胖大海变得越来越大，像水中的花朵，晶莹剔透。
呀！胖大海完全被泡开了！这时，一股清香扑鼻而来，喝一口，顿时觉得神清气爽。
这胖大海还有奇特的巧效：它喝了可以清热润肺，利咽解毒，润肠通便，还可以用于治疗肺热声哑，干咳无痰，咽喉干痛，热结便闭，头痛目赤等疾病。
我思考了很久，它为什么叫“胖大海”？原来是因为它遇水就像海绵一样，不断吸水膨胀，所以叫它“胖大海”。
胖大海可真是一样好东西！
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