【精品】神奇的胖大海作文300字集合（范文大全）

第一篇：【精品】神奇的胖大海作文300字集合

【精品】神奇的胖大海作文300字集合八篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的神奇的胖大海作文300字8篇，希望对大家有所帮助。

神奇的胖大海作文300字 篇1

今天早上，老师要送给我们一份神奇的礼物，大家都想看看，可是，老师拿了一颗不起眼的小种子，我有点失望了。

这颗种子皱巴巴的，像爷爷脸上的皱纹，它是咖啡色的，像巧克力豆豆，闻上去苦苦的，像中药，它椭圆形的，只有红枣一样大，摸上去硬邦邦的，一点弹力都没有。

老师问：“猜猜这是什么种子，？”有的同学说是木瓜种，有点同学说是茄子干，还有的同学说是桃核……

实验开始了，老师倒一杯满满的开水，把种子放入水中，开始，种子变的毛绒绒的，慢慢的变大，一会儿，种子破茧而出，像一朵小花，也像小水母，又过了一会儿，“花朵”越开越大，一直 在水中盘旋着，最后，水变黄了，种子变大了，伸出了无数的丝丝。

喝一口。清凉凉的，很好喝，老师告诉我们这叫胖大海，有润肠、清肺、解毒的功效。

我要给奶奶喝，因为奶奶有咽炎。

神奇的胖大海作文300字 篇2

大家好，我是人见人爱，花见花开的“胖大海”。

别看我个头小，长得全身皱纹，像个老头儿一样，我可是很让人喜欢。我可以泡在水里，我就会变胖胖的，我就来介绍下我的变身记！

小主人把我放进杯子大哥的怀里，准备泡个热水澡，哇！真是太爽了，我刚开始全身满是泡泡，还会浮在水面上游泳，五分钟后我慢慢打开了衣服，露出了我的绒毛，哇！我把自己消毒一下。慢慢地、慢慢地变大了。十分钟左右，我脱下了我的上衣，在水中尽情的绽放。

看看我的绒毛多软呀，看看我在水中多姿多彩的舞蹈，你看我底下的舞台是深褐色，是不是很好看呢？再过三十分钟左右，我的身体已经全部绽发开来了。

小主人看着我闻了闻，把我喝进了嘴巴里。只听见小主人嘴里发出了，原来胖大海的味道如此香甜可口的声音。

我还是一种中药可以：清肺热、利咽喉、解毒等……你们看我神不神奇？

神奇的胖大海作文300字 篇3

你们听说过胖大海吗？你们知道它为什么叫胖大海吗？今天，我就为大家一一介绍。

胖大海长得像杏仁一样，身穿棕色“大衣”表面凹凸不平，就像干枯的树皮一样，皱巴巴的，非常难看。

这胖大海虽然难看，但是它可以泡茶喝。

先拿出一杯滚烫的热水，再放进几个胖大海。一开始，胖大海像跳水运动员一样潜入水底就立刻浮了起来。慢慢的，慢慢的，它的一端裂了开来，皮渐渐地从皱巴巴的样子变平整了。过了一会儿，胖大海变得越来越大，像水中的花朵，晶莹剔透。

呀！胖大海完全被泡开了！这时，一股清香扑鼻而来，喝一口，顿时觉得神清气爽。

这胖大海还有奇特的巧效：它喝了可以清热润肺，利咽解毒，润肠通便，还可以用于治疗肺热声哑，干咳无痰，咽喉干痛，热结便闭，头痛目赤等疾病。

我思考了很久，它为什么叫“胖大海”？原来是因为它遇水就像海绵一样，不断吸水膨胀，所以叫它“胖大海”。

胖大海可真是一样好东西！

神奇的胖大海作文300字 篇4

今天，一上课老师就神秘的微笑着说：“同学们，我们都上课一个月了，我今天给你们带来了礼物。”一听到礼物同学们都兴奋了起来。老师往小包里摸索着。同学们都盯着老师的包，地上掉根针都听得见。终于一句话打破了教室的宁静，一个同学说：“得了，这么小的包能装下什么礼物？”“是啊，是啊。”有几个同学起哄道。接着起哄的同学越多，教室变得不再安宁了。

终于，老师掏出了一个用纸做的小包，从里面拿出几个灰褐色的东西。它椭圆形，两头尖，弹珠大小，浑身都是波浪一样的条纹。接着老师拿出了六个杯子，和六个老师所谓的“礼物”给我们每5个人发一个，并把杯子倒上开水。把“礼物”放进杯子，“礼物”开始膨胀表皮开始脱落，露出一团小丝像一团木耳，又像海藻在水中漂浮。水位开始下降，水开始变黄。老师要我们尝一口看看，大家议论纷纷“这东西能喝吗？”我心想。我喝了一口，嘴里一股浓郁的清香。原来这个“礼物”叫胖大海。它是梧桐科植物，生长于热带地区。有清热利咽、清肠通便的功效。通常用于干咳无痰、咽痛音哑、慢性咽炎等的治疗。

通过这件事我明白了，不能小看任何东西，有时候小的东西也能发挥巨大的作用。

神奇的胖大海作文300字 篇5

今天，曹老师要我们带一只透明的杯子，我百思不得其解，曹老师到底葫芦里卖的什么药呀！第二天，我怀着高兴而又欢喜的心情来到学校，这一天，我觉得时间过得可真慢呀。

哎，揭开谜底的时刻终于到了，只见曹老师拿出一个像橄榄似的东西，赤褐色的。

后来，曹老师终于告诉我们这就是胖大海。于是我们每人都发到了一粒胖大海，我们一拿到胖大海就迫不及待地拿起来放进杯子里，等着曹老师过来加水，过了一会儿，我的杯子里终于也加满了热水。

又过了七八分钟，我的那一颗胖大海终于也膨胀开来了。

它就像大海中漂浮的一个小岛。它的颜色也从原来的赤褐色变成了琥珀色。它更像一个挺着啤酒肚的大胖子躺在死海上，因为它挤满了整个杯子，又大又胖。

接着，我又转过身看了看我身后徐逸飞的胖大海，发现它就像一艘沉在海底千年的潜水艇，并已经开始发臭、生锈、腐烂了。

我回过头，又看了看我自己的“死胖子”，它又慢慢膨胀开来，就像一张张蜘蛛网一样缓缓绽开，上面还有许多小气孔呢!

这就是胖大海——一粒神奇的胖大海。

神奇的胖大海作文300字 篇6

这几天，我嗓子哑了，爸爸买来胖大海，泡茶给我润嗓子。

我把胖大海捧在手心里，瞧了又瞧。它多像一颗小小的咖啡色的枣呀！我小心地把它放进茶杯里。妈妈倒上热水，盖上杯盖，它就浮在了水面上，像一只安静的小船。

大约过了半分钟，胖大海的皮破了，身体慢慢膨胀变大，像一朵正在开放的花。

又过了半分钟左右，胖大海的身体更大了，像一个毛茸茸的小球。我轻轻一摇茶杯，它便旋转起来，像是在欢快地舞蹈。我打开杯盖，从上面看它，它已经膨胀得像一顶小帽子了。而这时，茶杯里的水也变成了浅褐色。

又过了一分钟，胖大海的身体变成了一团乱糟糟的海绵，中间黑色的小核清晰可见。再摇一摇，它就像果冻一样滑溜溜地在茶杯里晃来晃去。

见胖大海膨胀得差不多了，妈妈让我喝。我端起茶杯闻了闻，有股淡淡的清香，喝上一口，顿时觉得嗓子好舒服。

有了这神奇胖大海的滋润，我的嗓子一定会很快好起来的。

神奇的胖大海作文300字 篇7

一上课，老师拿出几颗似坚果的东西让我们猜是什么。这个东西的样子小小的，两端是尖的'，表面是粗糙的，还能闻到一股淡淡的苦味。

看过以后，同学们纷纷举起小手，同学们的回答真是五花八门：有的说这是槟榔，有的说是枣核，有的说是松子、茶叶......最离奇的有的同学说是玛瑙，这个答案使我们哈哈大笑。最后还是林冰璇公布了正确答案——胖大海。

老师告诉我们说这个胖大海还会变魔术呢。只见老师拿出一个杯子，把胖大海放进去，倒入热腾腾的白开水，盖上盖子。然后老师让我们静静等待奇迹的发生。

过了大约5分钟，胖大海的一端开始逐渐膨大，另一端也慢慢开始膨大，最后整个胖大海都膨胀起来，体积增大了好多，可是水的颜色还是透明的。这时的胖大海就像一只小水母在水杯中炫耀着自己的舞姿。又等了一会儿，胖大海好像又长胖了，这次它像长满了螺旋型的透明翅膀的巨大核桃，此时杯子里的水也变成了棕黄色。喝上一口味道有点淡淡的，说不上是什么味道。

听老师讲胖大海是一种药材，能治喉咙肿痛、、牙龈肿痛、口干舌燥。原来这胖大海不仅仅会变魔术，还有这么多的功效呢！

神奇的胖大海作文300字 篇8

今天作文课上，老师带来了一包种子，两头尖，中间大，老师让我们猜这是什么？我猜这是橄榄，但涵予猜是果核，漪雯猜是葡萄干，可老师说，这是胖大海。

我摸摸，胖大海很硬，我把鼻子凑过去，胖大海闻上去有一股淡淡的中药味。那么小还叫胖大海，我看叫“瘦小海”还差不多。老师叫我们拿了杯子和勺子来，要变个魔术给我们看。

只见老师把胖大海放进了热水里面，我们看到胖大海一入水就开始发胀，越胀越大，从一个“小橄榄”变成了一个“大柠檬”。

胖大海泡出的水闻上去有浓浓的茶香味。我们几个都喝了几口，感觉前面有点儿苦，到后面就变甘甜的了。胖大海泡开后像一片乌云，我们用勺子舀了一点胖大海来吃，嚼起来就像QQ糖一样，只不过味儿苦了一点。

老师告诉我们，胖大海是一种中药，具有清热润肺、开音利嗓的功用，如果有以上小毛病的话，可以泡胖大海来喝哦！这么说来，胖大海的确很神奇！

第二篇：神奇的胖大海随笔

你们知道胖大海是什么吗？它是一种中药，可它今天却出现在了我们的课堂上。

今天，金老师带了一颗胖大海，一进教室，我们就好奇地纷纷围了上去，争着要摸一下它。它的形状成椭圆形，像一颗矮小的橄榄，使我直流口水。它的表面凹凸不平十分粗糙，像棕色的木皮，真想去摸一摸。我凑上鼻子闻了一下，它有股淡淡清香味，好想尝一尝。

胖大海不仅引人注目还很神奇。

只见金老师倒了一杯热水，胖大海“扑通”一声跳进了水里，泡起温泉，好像在惬意地说：“好舒服啊！”只见胖大海渐渐膨胀开来，像一团黑色的棉花；又过了一会儿，胖大海像一朵被染了色的墨菊，綻开了笑脸；又像一个变形金刚，变化多端：像海绵、像棉花、像花朵……真是形态万千。我喝了一口，感觉十分清凉，甜丝丝的味道直沁肺腑，真是回味无穷。我不禁大声说：“不够，再来一杯！”

快乐的时光总是很短暂，虽然胖大海的观察课结束了，但它给我的知识是无限的，是永久的！

第三篇：神奇的胖大海作文

【精选】神奇的胖大海作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的神奇的胖大海作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

神奇的胖大海作文 篇1

今天下午，第一节是作文课。老师从包里拿出一粒“种子”，这是什么呢？我疑惑不解，老师说叫胖大海。胖大海？它一点也不胖，为什么叫胖大海呢？老师说：“像什么?”有的说像干枣、小石头。

老师神秘一笑吧胖大海放进热水里，想小鱼仔吐泡泡，穿着灰色的大衣上面长了毛毛，然后越变越大，长成了菊花、牡丹花。慢慢的变成了跳着芭蕾舞的小姑娘了，在水里翩翩起舞。能在那么短的时间内，一个小小的胖大海居然有那么多的变化。哇!多么神奇的胖大海！听人说胖大海还能治喉咙，还有清肠去火的能力呢。

神奇的胖大海作文 篇2

今天，妈妈拿来一些很像种子的东西回来，让我猜猜是什么。我兴奋地猜测道：“是核桃？是橄榄？到底是什么呢?”妈妈摇摇头，揭晓谜底：“你猜的都不对，是胖大海，一味中药，要用开水泡开。”

我拿着胖大海，仔细地端详着。它呈椭圆形，两头尖，中间又圆又胖，像一颗橄榄。它的外面裹着一层棕色的皮，有点硬，闻起来有股淡淡的清香。看着这小东西，我很疑惑：这么个小东西，为什么叫“胖大海”呢？

于是，我拿来一个玻璃碗，在里面装上热水，然后把胖大海轻轻放入。我紧盯着碗，只见胖大海就像小鱼一样吐起了小泡泡，真有趣！大约过了几分钟，胖大海慢慢地膨胀了，外皮也逐渐裂开了。过了一会儿，它的外皮完全裂开了，露出里面的果肉，像在水中缓缓地盛开一朵棕色的花，美丽极了。

此时玻璃碗里的开水，也从透明的颜色慢慢地变成浅棕色，片刻后又变成深棕色。我迫不及待地把胖大海捞出来，用手轻轻摸了摸，它软软的，滑滑的，真舒服。现在我终于明白它为什么叫胖大海了。因为它一放进热水里就会逐渐变大。我端起碗快速喝了一口胖大海泡的水，它似乎没什么味道，很清爽。

最后，我上网查百度，得知胖大海有清热解毒、止咳、化痰的功效，老少皆宜呢。真不愧是神奇的胖大海。

神奇的'胖大海作文 篇3

今天早上，我在奇趣作文里做了一次胖大海的小实验。

胖大海的形状是椭圆形的，像橄榄一样，大小比指甲盖大一点，它像穿着一件棕色的铠甲一样，摸上去非常地粗糙，干干巴巴的，像一个长满皱纹的老奶奶，闻起来有一股中药味。

实验开始了，我轻轻地把胖大海放进了热水中。放下的时候她就像是一位潜水运动员一样从高高的地面上跳了下去。不过一会儿，皮破了，而且表面都是气泡，像海豚一样在水面上吐着小泡泡。又过了几分钟，胖大海彻底破了，水也变成了深红色。直到最后，胖大海占满了整个水杯。

通过这个实验，我对胖大海有了更加深入的了解，原来它对治疗感冒和咳嗽有非常好的作用。它就像是一位小医生一样为许多生病的人服务，真了不起！

神奇的胖大海作文 篇4

它，身子鼓鼓的，两头尖尖的，穿着棕色的外套，你们猜一猜它是什么？橄榄？枣？核桃？不不不，都不是，让我来告诉你吧！它就是传说中的胖大海，听了这个响亮的名字，你一定觉得它非常大吧，又错了，它比你们想象的还要小呢！就像橄榄核一般大小，摸起来像地球的表面一样凹凸不平又像大树的树皮……我凑近一闻，一阵阵中药味补鼻而来。

接下来，老师开始做实验了。我们都目不转晴地望着老师手中的胖大海，老师把胖大海轻轻地放进玻璃瓶里，“叮当”，胖大海静静地趴在水杯里，那姿势就像一只可爱的猫咪懒洋洋地在沙滩上晒太阳。接着往杯子里倒一百度的开水，胖大海飞快地浮在了水面上，像小鱼不住地吐着泡泡，过了一会儿，胖大海渐渐地长大了。慢慢地，胖大海足足有乒乓球那么大了，它就像一位口渴的人，正在大口大口地喝水，喝呀喝呀，它喝饱了，却把“衣服”给撑破了，露出了毛茸茸的“皮毛”，就像一位可爱的小男孩不小心把衣服给扯破了，又似一位公主穿着金色的纱衣，缓缓的散步。

最后，老师告诉了我们：胖大海具有清喉咙的作用，对老师，歌手……都是一剂良药，胖大海真是名副其实呀！

第四篇：神奇的胖大海作文

神奇的胖大海作文3篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的神奇的胖大海作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

神奇的胖大海作文 篇1

胖大海的样子在万千植物中并不美丽，而且还十分丑陋。

胖大海小小的，像眼睛，又像一个椭圆形的柠檬。胖大海褐色的、干巴巴的，没有一点儿光泽。表面全是皱纹，看起来像老爷爷的脸，也像外壳波浪形的核桃，我用鼻子闻了闻，有一股清香，用手一摸，硬硬的。

把胖大海放进白开水里，它似乎在泡澡，它浮到了水面上，旁边出现了一排排密密麻麻的气泡，不一会儿，胖大海像绽开的花朵，一端的尖头上吐出老一层像棉花一样的毛茸茸的东西，又过了一会，胖大海脱下了黄色的外衣，穿上了“棉袄”，接着，那“棉袄”越来越大，像漂浮在海面上的水母，也像一朵盛开的墨菊，最后，只剩下了一个越来越大的“棉袄”，刚才的白开水已经变成了棕色，闻一闻，有一股清香的气味。

我爱胖大海。它虽然丑陋，但是可以治疗许多疾病，还是一个伟大的'魔术师。

神奇的胖大海作文 篇2

胖大海？好奇怪的名字！回到家，我便迫不及待地叫妈妈给我买来了几颗胖大海。我把胖大海放在手心儿里仔细观察。只见它只有橄榄核般大小，是深褐色的，有的胖乎乎，像个小娃娃；有的干瘪瘪，像脸上布满皱纹的小老头儿。细细一闻，一股淡淡的中药味令人神清气爽。

“这么点儿得像东西，它哪里‘胖’，哪里像‘大海’呀？”我百思不得其解。妈妈似乎看出了我的心思，神秘兮兮地说：“胖大海有一种神奇的特异功能——变身数。”说完，妈妈把洗净的胖大海放进杯子里，再往杯里倒进热气腾腾的开水，只见胖大海像跳水运动员迅速浮出水面，嘴里不停地吐着小泡泡。

我瞪大眼睛，一眨不眨地盯着它。不一会儿，它粗糙的表皮变光滑了，肚子也挺起来了。又过了一会儿，胖大海敞开肚皮像一个变形金刚，开始变形了。只见它左一拳、右一脚完全挣脱了表皮的束缚，露出了像海绵一样的果肉。慢慢地，它的身体越来越大，刚开始只有乒乓球的大小，后来就像一朵完全绽放、晶莹剔透的木耳花长涨了大半个杯子。

杯里的水也变成淡褐色的了，散发出一股淡淡的清香。我好奇地抿了一口，有点像茶的香甜甘美，令人回味无穷。他的果肉吃起来也非常华润，好像燕窝一样。我喝完了一杯，觉得不够，又泡了一杯。

妈妈告诉我，胖大海虽然其貌不扬，却具有清热、止咳、化痰等功效，适用于咽喉肿痛、声音嘶哑等症状。

多么神奇的胖大海！明天，我要拿一包给老师送去，请他别忘了多和胖大海。

神奇的胖大海作文 篇3

一天妈妈下班回到家，我想妈妈每天上班很辛苦，所以我准备给妈妈泡胖大海。

我拿了一颗胖大海，它小巧玲珑，只有花生米那么大，两头尖尖中间胖，活像一个晒干了的橄榄，又像一枚子弹，我摸了摸，它的表面摸起来凸凹不平，十分粗糙，我闻了闻，一股淡淡的药味飞进我的鼻子里。

于是，我烧了一壶开水，我把胖放在一个玻璃杯里，然后再把再把开水倒进去。目不转睛地看着它慢慢泡开，过了一会儿，胖大海开始冒泡，又过了一会儿胖大海慢慢胖了它的衣服裂开了，毛茸茸的胖大海变的越来越大，这时的胖大海像一位胖胖的姑娘，穿着棕色的纱裙翩翩起舞。这时水变成了淡淡的咖啡色，我想应该可以了，我喝了一口，有一股淡淡的清香。

听妈妈说胖大海能清热润肺，还可以治疗干咳无痰。我终于知道胖大海有多神奇了。

第五篇：神奇的胖大海(教学设计)

《神奇的胖大海》教学设计

【教学目标】

１.引导学生学会观察的方法，并喜欢观察、留心观察周围的事物。

２.学会按观察顺序有条理地说话,并争取加入想象把观察到的事物说生动。３.将自己的观察发现具体、生动地写下来。

【教学重点】

培养孩子观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

【教学难点】

按观察顺序有条理地说话,并争取加入想象把观察到的事物说生动，把自己观察中的发现具体、生动地写下来。

【教学准备】

1.胖大海

2.水杯

热水

【教学过程】

一创设情境，引入新课

师：今天，老师给你们带来了一份神秘的礼物，就在这盒子里，你们想知道是什么吗？先猜猜。（不对，摇头）猜不到吗？那请三位同学上台来摸摸，试试？（指名三名学生上台摸摸）师：摸起来有什么感觉？

预设一：

生：很小。师：有多小。生：像„„一样小。师：能具体说说它是什么样的吗？生：中间„„两头„„

师：刚才你说的是这东西的形状（板书：形状），这种形状准确地说叫椭圆形。

预设二： 生：很硬。

师：可以用我们学过的一个词语来形容下吗？ 生：硬梆梆。

师：这就是它的硬度（板书：硬度）。

预设三：

生：很粗糙，皱皱的，摸起来有些凹凸不平。师：你说的是它的表皮。

师：（小结）通过触摸（板书：摸），我们感觉到了这样东西的一些特点，那现在大家想看看这东西的庐山真面目吗？请大家倒数三个数请出我们本堂课的主角。老师给每组同学分一颗，大家可要仔细地看看，摸一摸，还可以闻一闻，相信你们会有新发现的。

师：谁来说说你的发现？

预设一：

生：深棕色。师：你用眼睛看到了它的颜色（板书：看，颜色）

师：大家发现了没有，原来它的粗糙是因为它的上面布满了条纹也可以说是褶皱。由这些条纹你能想到什么？

生：老人脸上的皱纹，枯树皮，大海上细小的波浪„„

师：（小结）同一种事物却可以产生不同的联想，你们的想象力真的很丰富，看来合理的想象可以让我们的表达更生动更具体。（板书：合理想象）我们再来闻闻它的气味。（板书：闻）

生：中药味。

师：（小结）刚才我们通过摸、看、闻的方法，对这个小东西有了一定的了解，那通过刚才的观察，谁能给我们全面地介绍一下它呢？

师：（手持胖大海）我们已经很了解它了，可是这样一个干巴巴、硬梆梆、又瘦又小的东西叫什么名字呢？看看我们班哪位同学见多识广。师：不知道啊？那我们来问问它自己吧。（教师串演胖大海，做自我介绍，中间引出“名不副实”）

师：喂，伙计，给大家自我介绍一下呗？

胖大海：大家好，我叫胖大海，笔名叫安南子，昵称大海。师：（笑）你这瘦不拉几的样子怎么可能胖的过大海啊？吹牛大王。胖大海：你们先别急，把我放进开水里，我会变魔术。师：那我们一起来做个实验试试吧。

二、合作观察，感受变化

师：请同学们以2人为一小组进行实验，实验前请把一颗胖大海放入杯中，待会观察时请按：刚倒入开水时，不一会儿，几分钟后的顺序进行观察。（小黑板出示表格）注意：水的温度很高，不要去摇晃桌椅，不要去碰杯子。

师：当老师刚倒入开水，胖大海发生了什么变化？ 生：胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断冒出水泡。

师：“浮”和“冒”这两个词说得真好，冒出的小泡泡能让你想到什么？

生：像可爱的金鱼不断地吐泡泡，又像小小的潜水艇在突突地排水，还像淘气的小朋友吹出的小泡泡。

师：这位同学用了一个打比方的句子，说的好极了。前面刚刚学会联想，现在就会活学活用了。那不一会儿，快看看，胖大海有变化吗？（注意引导要点：动词、气味、完整表达）

生：长胖了，表皮慢慢地裂开了，膨胀了许多，再也不是瘦瘦的干巴巴的了，像鼓起肚皮的青蛙。

师：那裂开的胖大海露出了一些什么东西？像什么？ 生：像含苞待放的花朵，像人顶着一头乱发，像轻纱漂浮在水中„„

师：大家的想象真是太丰富了，那么现在几分钟过去了，再看看，胖大海又发生了什么新的变化？（要点：沉、水颜色、联想）

生：沉下去了。慢慢地沉下去了。生：水的颜色变深。

师：现在我们观察沉在杯底的胖大海像什么呢？

生：像一只水中游动的大水母，像水中绽放的花朵，像„„

师：在老师眼里，它真像一条甩着大尾巴的金鱼啊，又像深海中的珊瑚花一样美丽极了。现在谁能用“像„„又像„„还像„„”连起来说说？（板书：水中的变化：像„„又像„„还像）

生：几分钟后，胖大海完全泡开了，变得蓬松松、毛茸茸的，可爱极了！有的像„„又像„„还像„„

师：通过同学们大胆丰富的想象，老师感受到了胖大海的另一种美。一粒小小的胖大海放入水中，竟然发生了这么大的变化，真不可思议啊。神奇吧？（板书：神奇）

师：（1）过渡：现在，我想把这杯胖大海泡的水一饮而尽，行不行？我能喝吗？喝后会有什么作用呢？为了保险，请看大屏幕：[出示相关资料]（2）自己读一读。其实啊，这胖大海泡的水虽然有点苦，但作用可大了，它有润肺、排毒的功效，还可以治疗老师的咽喉炎。这就印证了一句老话：“良药苦口利于病”。你看，胖大海不仅是个魔术师，还是个小医生呢

三、思维拓展，口述作文

师：孩子们，通过这节课的观察，相信大家对胖大海已经比较了解了，如果让你们以这次实验为题材写一篇作文，你们会用什么题目呢？那些新颖有趣的题目往往最吸引人哦。谁来说一说？

生：神奇的胖大海、会变魔术的胖大海、胖大海变形记„„ 师：（出示习作提示）最后老师还有几点温馨提示，请大家注意一下。开头要简单介绍时间、地点、谁、干什么。中间胖大海的特点是重点部分，要写具体。然后要按照我们的观察顺序，把它在水中的变化过程写清楚，发挥想象，把它写生动。最后简单地说说它的作用，并写下自己的观察后的感受。