【教师共享】《百年奥运,中华圆梦》参考教案-闫雪（精选五篇）

第一篇：【教师共享】《百年奥运,中华圆梦》参考教案-闫雪

《百年奥运，中华圆梦》教学设计

执教人：方静宽

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第一单元第四课《同一个世界，同一个梦想》第一课时。从学生的社会生活环境看，2008年奥运会在北京胜利召开，对于奥运会的开幕式、闭幕式以及奥运赛场上的一切学生已经非常熟悉，但是对于奥运的基本情况、以及中华民族实现奥运梦想的艰辛历程却知之甚少。从孩子的心理特点和认知程度上，分析六年级的学生已经具备搜集和整理资料的能力，可以从各种途径收集到关于奥运的相关知识，某些他们感兴趣的方面能够用自己的方法搜集资料进行查询和了解，但是学生对于奥运的精神还缺乏深入的思考，所以没有较深的理解。所以我选用了中国奥运第一人“刘长春”的故事、“东亚病夫”的漫画、“许海峰”实现奥运金牌“零”的突破、2008年奖牌榜位居世界第一、申奥的激动时刻等素材引导学生追溯我国奥运的历史，感受我国的体育事业蓬勃发展，体会国家和人民为奥运做出了各种努力，我们的圆梦过程充满了艰辛和执着，激发民族自豪感和责任感。我还用知识竞赛的方式让学生知道奥运的一些基本知识。因此，本课针对上述学情分析，确定的本节课

教学目标：

知识目标：了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。

能力目标：培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。情感态度价值观：感受奥运盛事，激发民族自豪感和责任感；理解奥运精神的内涵，感受运动健身的意义。

教学重点：了解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发民族自豪感。教学难点：感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛，理解奥运精神的真正内涵。

（在突破教学重难点时重视课程资源的整合、拓展，用视频、文字资料来帮助学生感受国人为实现梦想所做出的努力，历届奥运精神。）

活动准备：

师生收集中国参加历届奥运会和北京第29届奥运会的有关资料，包括图片

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资料和视频资料。

活动时间：第一课时 活动过程预设： 由课题中的“梦”导入

同学们，今天我们一起来学习第四课“同一个世界，同一个梦想 ”，从语文课中的《千年梦圆在今朝》我们了解到中国是一个追梦的民族，中国人民历尽千年在一代代航天人的努力下实现了千年的飞天梦，现在让我们一起去追寻国人的脚步看看百年的奥运梦又是如何实现的！

回望奥运路 活动一（寻梦）

（课件：播放北京奥运会开、闭幕式的图片）这些镜头你们一定还记忆犹新。是啊，2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲，让全世界人们都为之震撼的日子，北京奥运会成功主办。你们可知道，为了这一天，中国人整整盼了一百年。我们知道现代奥运会创办于1894年，每四年举办一次，可是几十年过去后，却没有见到一个中国人的身影。1908年的《天津青年》杂志向国人提出了三个问题：中国什么时候能派运动员参加奥运会？什么时候能得到一枚金牌？什么时候能举办奥运会？面对这三个沉甸甸的问号请同学们阅读课本19页用响亮的声音回答

生:我来回答1932年刘长春代表中国参加奥运会，(板书：寻梦)1984年，新中国派出了350人的大型代表团，开赛的第一天，我国射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中勇夺冠军。从而实现了中国在奥运会历史上金牌零的突破。（板书：追梦)2001年7月13日(板书：圆梦)，中国申奥成功，2008年中国北京成功举办了第29届奥运会。

师：同学们回答的真好，是的在1932年第十届奥运会上，中国终于第一次派人参加了奥运会，可是只有刘长春一人。请大家听《刘长春的故事》同学们，你们有什么感想呢? 生：

1、看了刘长春的故事我想中国在1932年之前没有参加奥运会的原因战争和

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贫穷，而且看了短片我认为刘长春很热爱自己的祖国，我们要向他学习。

2、我觉得刘长春虽然没获得奖牌但是他努力拼搏的精神值得铭记。

3、我只想对刘长春说：你太棒了，太了不起了。活动二（追梦）

师：是的，刘长春为我们敲开了奥运梦的大门，一代代奥运人在他的指引下不断追梦，最终拿到了中国人的第一枚奥运金牌。这一刻，中华人民共和国的国歌终于飘荡在了奥运会的会场上。谁愿意来当小记者采访一下许海峰? 师：你是个称职的小记者!通过刚才的采访，老师和大家一样，也感受到了祖国的日益强大，祖国体育事业的蓬勃发展。中国人离自己的奥运梦又近了一步，让我们把目光投向2001年7月13日这一天（播放课件：北京申奥成功视频）。申奥并不代表结束，中国人将这一份喜悦化为行动，下面我们看看中国为了奥运会的成功举办做了什么?播放视频。是的中国人通过自己的努力让北京奥运会取得了巨大成功，实现了中国人民的承诺，赢得了世界各国人民的赞扬，从“东亚病夫”到2008体育强国，我们经历了100年艰难历程，你想说些什么？

生：

1、中国已经不再东亚病夫了，中国人民站起来了。

2、奥运梦是每个中国人的梦想，每个人都愿意参与，这和重在参与的奥运精神是一致的。

3、我为我是中国人感到骄傲感到自豪。

4、国家和人民为奥运做出了各种努力，大家齐心协力取得了巨大的成功，我们的圆梦过程充满了艰辛和执着。

小结：百年奥运，中华儿女由东亚病夫，走向世界运动的最高舞台，走向光荣与辉煌，这都是因为中华儿女心中有梦想和追梦路上的顽强与执着。百年之后我们终于圆梦。

师：经过七年的准备，2008年8月8日是全中国人永远铭记的日子!世界把目光投向中国，这一天中国用热情和实力征服了全世界。让我们再次重温当时的盛况（播放08年开幕式视频）难怪国际奥委会主席罗格先生评价：这是一届真正的无与伦比的奥运会!奥运圣火也将继续传递。

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下面请同学们读P20页中间的文字。介绍北京奥运会相关知识。师：除了课本上告诉我们，同学们还知道北京奥运会哪些相关知识?学生汇报北京奥运会相关知识。

奥运知识竞赛

师：看来同学们按老师的要求，课前通过各种方式做了很充分的准备工作，了解到了很多北京奥运会的知识。想不想比一比奥运知识谁是冠军?看哪个组答得又快又准，评出奥运知识冠军组。

小结总结：同学们的奥运知识真丰富!百年中国，百年奥运，中华儿女由“东亚病夫”走上世界运动的最高舞台，走向光荣与辉煌，圆了期盼奥运的百年梦想。这一切都是因为中华儿女心中有梦想以及追梦路上的顽强。请大家再读课题：同一个世界，同一个梦想--------百年奥运，中华圆梦。下课！

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第二篇：《百年奥运__中华圆梦》教学设计2

《百年奥运，中华圆梦》教学设计

江夏区纸坊第三小学 王琼

教学目标：

（一）情感、态度、价值观：

引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。

（二）行为与习惯：

1、引导学生关注中国体育事业发展过程中的成就。

2、养成愿意倾听他人意见，乐于和同伴交流看法，努力达成共识的习惯。

（三）知识与能力：

1、了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况。

2、培养学生通过多种途径搜集资料的能力及互助合作的能力，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。教学重难点：

了解我国参加、申办、举办奥运会的历程，感受祖国的进步与发展，激发民族自豪感和责任感。教学准备：

1、教师准备：奥运会相关图片、视频、相关资料

2、学生准备：搜集北京奥运会的相关资料。教学过程：

一、视频导入，激发兴趣。教学过程：

一、视频导入，激发兴趣。活动

一、重温奥运梦。

1、师生交谈，引出话题。

播放视频——《北京奥运会开幕式》

师：视频播放的是什么？对，是2008年北京奥运会的开幕式，你可知道这是100年前先辈们曾所做的那个梦呀！

师：为什么会拥有这个梦？首先我们来了解一下奥运会。（补充奥运小常识）。）

活动二：寻根奥运梦

师：

1、中国参加了第一届奥运会么？为什么没有参加？

议一议。（教师补充《马关条约》和《火烧圆明园》资料，通过背景介绍让学生明白人衰国弱、闭关锁国造成的原因）

2、教师小结：当时清政府一向实行闭关锁国的政策，对奥运会的权威性和重要性都不了解，而且当时腐败的清政府与日本签订了《马关条约》，中国赔偿日本军费两亿两白银，内忧外患的清政府哪有时间顾及奥运会。1908年的伦敦奥运会，有着四万万同胞的中国，竟派不出一名运动员参加，难怪同学们会和先辈们一起发问：（出示奥运三问）

中国何时能派一人参加奥运会？何时能派一队参加奥运会？何时能在自己的国土上举办一届奥运会？

2、你从这三问里获得了什么信息？ 活动三：追逐奥运梦

过渡：虽然国家贫穷落后，但是国人想参加奥运会的那个梦一直怀揣心中。相信大家能从教材中获得这些信息。

（1）中国何时参加奥运会的？运动员是谁？结果如何？（2）如果你是刘长春，赛后，你最大的感受是什么

1、教师补充资料：（中国的刘长春第一个参加了奥运会，当时政府根本拿不出钱来，他是在爱国将领张学良的资助下参加奥运会的。为此，他在海上漂泊了21天，旅途劳累，疲惫不堪）让学生明白在国家拿不出参加奥运会的钱时，但是民众参加奥运会的愿望仍是那么强烈，追梦的脚步没停留。

师小结：1932年，我国虽然只有刘长春一人参加了奥运会，在预赛中被淘汰了，但是在奥运赛场上已经有了中国人的身影，国人的奥运梦并没有放弃，他们在奥运路上苦苦追寻。（3）看到这幅漫画，你是何感受？

(4)“东亚病夫”指的是谁？你想说些什么？

教师小结：贫穷落后，国弱人衰，国际地位低下，中国仍然没有放

弃心中的那个梦想，奥运成了我们中华民族一直追寻的梦！（板书：寻梦）

过渡：新中国成立后，中国体育事业蓬勃发展，我国奥运健儿勇往直前、奋力拼搏，我们不再是“东亚病夫”，我们大声告诉世界，我们是“亚洲雄狮”。看，亚洲雄狮觉醒啦！听，国歌在奥运会上空奏啦！

出示许海峰夺冠视频。

（5）如果你是许海峰，夺冠后，你会说什么？听到国歌响起的那一刻，你有何感受？

（6）国际奥委会主席说了一句什么话？你是如何理解这句话的？（7）出示中国参加历届奥运会的奖牌榜，你从中有什么发现？ 教师小结：祖国繁荣昌盛，奥运健儿奋勇拼搏，为了一个共同的梦想，我们在不停地追逐。（板书：追梦）

过渡：追梦的过程是艰辛的，是执着的。大家还记得1908年《天津青年》杂志的“奥运三问”吗？何时能在我们国土上举办一次奥运会？

出示申奥代表团成员欢呼雀跃的图片。

（8）如果你听到中国申奥成功的消息，你有何感受？

（9）第29届奥运会将在中国北京举行，你想去参加开幕式吗？（10）回想到那幅东亚病夫的漫画，到今天的申奥成功，相信你肯定有话想说。

3、以小组为单位，开展“我想说”的学习交流活动，了解了我国从“东亚病夫”到成功举办奥运会走过的100年艰难历程。

4、全班汇报交流

教师及时评价并小结：一百年的奥运追梦历程是艰辛的，但不屈不挠的中华儿女们从来就没有放弃。贫穷的旧中国，体育的落后是当时中国国力衰弱的真实写照。新中国体育事业的蓬勃发展及申奥的成功，印证了祖国的进步和发展。让我们怀着同样激动的心情，一起走进2008年8月8日的北京，走进北京奥运会!活动四：讴歌奥运梦（1）播放奥运闭幕式视频

过渡：孩子们，作为一名中国人，历史将让我们牢牢记住这一天——2008年8月8日！因为这一天，第29届奥运会在我国举办！这一天我

们等待了很久，这一天，国人为之骄傲，这一天，北京令世界瞩目！你能用一个词语来形容第29届北京奥运会给你留下印象深吗？

国际奥委会主席罗格先生在闭幕式上说：“这是一届真正的无与伦比的奥运会！”这句话蕴含着什么？（板书：圆梦）（3）小组内开展交流活动。

教师小结：北京奥运会的成功举办，凝聚着几代中国人的汗水和血泪；北京奥运会的成功举办，离不开国家和人民的共同努力；北京奥运会的成功举办，使我国的建设和发展以及国际地位都有了很大的提升！北京奥运会的举办圆了我们中华民族百年的梦呀。（板书课题：百年奥运 中华圆梦）

二、教师总结，升华情感。

1、总结：同学们，2008年的北京奥运会, 我们向世界庄严宣布——中国在进步，在发展！中国将在世界舞台上扮演越来越重要的角色。此时，我相信每个人心中沸腾的都是作为一名中国人的民族自豪感。但是, 同学们，仅仅自豪是不够的，我们还有责任。同学们，努力学习，掌握过硬本领，将来报效祖国，是我们不可推卸的责任！让五星红旗在世界的每一个角落的上空飘扬吧！

2、播放歌曲《五星红旗迎风飘扬》。（全班跟唱）

师小结：孩子们，在歌声中让我们牢牢记住2008年8月8日这一天吧，这一天，是我们中华民族寻梦——追梦——圆梦的一个印证。这一天，我们再次向世界宣布我们不是东亚病夫，我们将是世界强国。

三、活动拓展，课外延伸。

回家后收集更多的奥运相关知识。板书设计： 百年奥运 中华圆梦 寻梦——追梦—— 圆梦

第三篇：百年奥运 北京圆梦

百年奥运 北京圆梦

如果说，在我们的星球上，有一个可以让全人类欢乐地走在一起的节日，那么，这个节日只能是奥林匹克；

如果说，在我们的一生中，有一件能够以自己精神与体魄的强健而赢得荣耀的事业，那么，一定是奥林匹克；

如果说，在我们的时代里，有一个不同种族、不同国家的人民籍以寄托和平进步的“同一个梦想”，那正是奥林匹克。

那么：

中国，什么时候能够派运动员去参加奥运会？

今天就让我们一步一步走进曾今那段屈辱的历史，去见证中国的坎坷奥运之路吧„„

1894年9月17日，在黄海海面上，震惊中外的中日甲午海战爆发。结果不可一世大清王朝海军舰队弹被丸之地大的的小日本海军击的粉碎。此次战败的最直接原因就是清海军人员平时疏于训练，体格不够健壮。

假如没有勇武的精神，没有健壮的体魄，即使把全世界威力最大的巨舰快炮交到清海军的手里，那也只是徒增摆设而已。

因此，最早的体育运动率先在军队里展开了。1895年，大清帝国新式陆军开始在天津小站编练，他们决定放弃武术，改练军事体操，唱《大帅练兵歌》。今天，关于这首曲子的诸多演变版本中，我们最熟悉的莫过于《三大纪律八项注意》。值得一提的是，这首乐曲在九十多年后，伴随了中国重返奥林匹克大家庭的步伐和队伍。1984年的洛杉矶奥运会开幕式，中国队和中国台北队正是踏着这首在中国历史最长、广为流传的军队进行曲相继步入会场的。

20世纪初期，从学校到军队，神州大地兴起一股体育强国之风。体育，正在这座东方帝国的晨钟暮鼓之中孕育着开启民众心智，激发自强斗志的风暴。

走进共和时代后，体育，逐渐深入普通中国人的生活。奉行“军国民主义”的“军事体育”向平民化和实用化方向转变。体育这项运动正有条不紊的在神州大地上慢慢展开„„

远东运动会的成立和举办，中国代表队一次次刷新历史最好成绩，都为中国参加日后的奥运会奠定了基础。

1932年7月30日，仅有6人临时组成的中国代表队第一次出现在奥运会开幕式上。

我们的运动员什么时候能够得到一枚奥运金牌？

四年后，在1936年柏林奥运会上，这一次，中国派出的体育代表团总人数达到了139人。虽然中国在柏林奥运会竞技项目中失利，但在表演项目中声名大振。中国武术首次在欧洲赛场亮相。而中国武术运动员表演了单刀对枪、空手夺枪等项目，真刀真枪的真功夫让欧美观众看得如醉如痴。

伦敦时隔40年之后，第二次成为奥运会的东道主。中国派出了33名男性选手，参赛规模远不如1936年。在伦敦，中国队又一次一无所获。

20世纪上半叶，中国内忧外患，国运衰微。体育自然也无所依存，风雨飘摇中的中国奥运事业举步维艰。

1949年10月1日，伟大的新中国在一片争议声中成立了。随着这个崭新时代的到来，中国人民的体育热情和竞技水平日益高涨。那一年，中国男篮以

67比62战胜了世界亚军苏联。预示着新中国体育即将走向世界。

1952年，第十五届奥运会在芬兰首都赫尔辛基举行，芬兰政府希望新中国组团参加七月举行的赫尔辛基奥运会。但当中国接到该届奥运会组委会主席、赫尔辛基市市长佛伦凯尔的邀请电时，距开幕式已不到一天。因此，匆忙组成的奥运代表团由于长途的劳累和时差原因，此届奥运会还是一无所获。

1956年墨尔本奥运会，中华人民共和国代表团没有出现在墨尔本奥运会上，原因是国际奥委会一面承认中华人民共和国，一面同意台湾以“中华民国”名义参加比赛。中华全国体育总会在反复交涉无效的情况下，发表声明放弃参赛。

就此，中国与国际奥委会关系中断。但新中国的体育事业并没有停下前进的脚步。1956年的6月，广东运动员陈镜开以133公斤的成绩，打破最轻量级挺举世界纪录，成为新中国打破世界纪录的第一人。一年后，山东姑娘郑凤荣跃过世界新高度──1.77米，打破由美国运动员保持的1.76米的世界纪录，并成为1936年以来亚洲第一位打破田径世界纪录的运动员„„

中国重返奥林匹克之门在日本名古屋打开了。国际奥委会以62票赞成、17票反对、两票弃权，通过了恢复中国在国际奥委会合法席位的决议。

此时的中国，刚刚进入改革开放新的历史时期，中国的体育事业也紧随着经济建设的步伐蒸蒸日上。但是在现代奥林匹克运动的金牌榜上，却仍然没有刻下中国人的姓名。1984年，当第23届奥运圣火在大洋彼岸美国洛杉矶点燃时，洛杉矶——这座“天使之城”，成为所有中国人圆梦的地方。

1984年7月29日，洛杉矶奥运会开赛的第一天，26岁的中国射击运动员许海峰走进男子自选手枪慢射项目赛场。60发子弹，打出566环，他战胜各国强手，摘取洛杉矶奥运会第一枚金牌。

许海峰的第一枪与最后一枪相隔了两个多小时，但是却浓缩了中国人近一个世纪的奥运梦想。

这是中国的第一枚奥运金牌；在许海峰夺得金牌登上颁奖台的时候，五星红旗第一次升起。这一刻，多少中国人激动得热泪盈眶，人们记住了“零的突破”这四个字，也记住了创造这四个字的许海峰。许海峰之前，现代奥运已经有88年的历史，颁发了2500多枚金牌，没有一枚属于中国人。一个积弱百年的大国，经历了生死涅槃之后，终于开始势不可挡地重新矗立在世界民族之林。

我们的国家什么时候能够举办奥运会？

在洛杉矶，中国人用实力参与竞争，赢得了尊重。国外报刊纷纷赞扬，“这是中国五千年历史中的一个壮举。由于中国运动员的杰出表现,全世界的华人,都凝聚在‘中国人’这个口号下，中国在世界体坛上终于确立了自己应有的地位。”而这，只是一个开始。从洛杉矶奥运会之后，中国连续参加了汉城、巴塞罗纳、亚特兰大、悉尼、雅典五届夏季奥运会，共夺取112枚金牌。这每一枚金牌的背后，都凝聚着中国人的梦想、中国人的渴望和不屈不挠奋勇争先的斗志。

从此，中国走向了奥运的荣誉之路，而申办奥运的梦想也开始渐渐成为现实。

1991年2月，中国开始了首次申办奥运的历程，但结局异常惊心，北京两票惜败。当时间的河流逼近二十一世纪的时候，中国再次做出了申办奥运的抉择。

1999年11月25日，北京市人民政府向中国奥委会递交了举办2008年奥运会的申请书，第二次申办奥运的大幕正式拉开。

2001年7月13日，莫斯科，国际奥委会第112次全会正式开幕。经过漫

长的期待，决定命运的时刻终于到了，对于13亿的中国人民和全世界的华人来讲，这是一个不眠之夜。

北京时间晚上10点10分，萨马兰奇走上主席台。2008年的举办城市是——北京！北京成功了！中国赢了！

这一刻，世界选择了北京！这一刻，奥林匹克运动选择了中国！奥运的回声穿越百年，国人的梦想终于实现。

北京奥运

如果说运动员是渴望以成绩在奥运历史上刻写自己姓名的话，那么，历届奥运会的举办地则是通过奥运会徽，将本国的民族文化深深镌刻在奥林匹克的历史记忆中。会徽，作为每届奥运会的图腾，它的意义超越奖牌、吉祥物、主体育场造型等奥运元素，向全世界展示举办国及城市对于奥林匹克精神的理解和诠释。1984年洛杉矶奥运会会徽，“运行之星”。它放弃前几届奥运会会徽所追求的简洁风格，营造出一种运动之美，也第一个将奥林匹克五环标志嵌入其中。

同样会深刻影响奥林匹克历史的一个艺术标志在2003年8月3日诞生，这一天，在中国明清两代皇帝祭天的地方——北京天坛，北京奥运会会徽“中国印?舞动的北京”翩然出世。“中国印?舞动的北京”将中国具有5000年历史的书法和印章等艺术形式与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。这一设计凝结着中华文明的神韵，标示了举办地名称，传达出中国对奥林匹克运动的渴望和欢迎八方宾客的热情与真诚。

盖下这枚印记，就意味着用中国最庄重、最神圣的礼仪，再次向全世界庄严承诺，把北京2008年奥运会办成历史上最出色的一届奥运会。

从这一刻起，舞动的北京张开双臂，迎接四方友人；

从这一刻起，舞动的北京张开双臂，与世界共同起舞。

2005年6月26日，北京2008年奥运会主题口号正式揭晓，这个口号是： 同一个世界，同一个梦想。口号完美地诠释了《奥林匹克宪章》中“奥林匹克运动的目的是为了建造一个和平的更美好的世界”的梦想，集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。

历届奥运会的吉祥物，给全世界的人们带来了许多欢乐，成为一个又一个时代的奥运记忆。就在世界期待的目光中，北京奥运会吉祥物欢快登场。

2005年11月11日，距离奥运会开幕还有整整1000天的时候，北京2008年奥运会的吉祥物即将揭开神秘的面纱。

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，他们的色彩来源于奥林匹克五环的五色，造型来源于民间艺术和人们喜爱的动物形象。五个福娃的造型，融汇了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，他们向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请——“北京欢迎你”。

2007年3月27日，距离2008年奥运会开幕还有整整500天的时候，镶嵌着美玉的北京奥运会奖牌光彩亮相。

北京奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案，背面则镶嵌着取自中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。整个奖

牌尊贵典雅，充满中国特色，既体现了对获胜者的礼赞，也形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观，是中国传统文化与奥林匹克精神的一次完美结合。

2007年4月26日，第29届北京奥运火炬全球传递路线图以及火炬的样式---祥云精彩亮相。

火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。

在生活中最重要的事情不是胜利，而是奋斗；不是征服，而是拼搏。奥林匹克，她是一项事业，追求精神与体魄的完美融合； 奥林匹克，她是一个梦想，追求友谊、和平与进步； 毫无疑问，奥林匹克还是一个节日，在这个宇宙中惟一已知的蓝色星球上，她是生活在这里的人类——最盛大的生命礼赞。

姓名：胡贤陈

学号：2009010956

系别：化学与生命科学系

班级：制药

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第四篇：关于奥运的作文：中华圆梦范文

关于奥运的作文：中华圆梦

几万件的征稿，像火红的中国结一样，把人们的心声凝聚在一起，编织出2008北京奥运会的主旋律——同一个世界，同一个梦想。这既是北京奥运的口号，更是中国人民展现给世界的理想与未来。

人文的和谐，绿色的生态、科技的进步，既是北京奥运会的理念，又是时代发展的趋势。它属于北京，它属于北京，更属于同一个世界。

然而，世界的交响并不和谐。霸权的行径，贪婪的攫取，恐怖的幽灵还时时发出刺耳的噪音。因为有了这些现实，人们才有希寄，有梦想。而人文、绿色、科技则集中代表了全人类共同的梦，而2008北京奥运会的舞台，将要聚焦全世界，充分展现这一共同的梦想。

世界给北京一个机会，北京将还给世界一个惊喜。北京申奥时的这一口号，再过一千多天就要成为现实。国际奥林匹克运动，在人类历史发展过程中，以她特有的魅力，特有的方式，特有的渠道，宣泄着人类发展的理想，记录着人类进步的里程，描摹着世界的美好未来。

开放的中国，崛起的北京，也用她那古老的文明底蕴，现代化发展的奇迹，感召着人类的心灵，吸引着世界的目光。2008年的北京奥运会，必将让五洲四海的朋友们，身处同一个世界，感受同一个梦想。

百年奥运中华圆梦，它绝不仅仅是一句简单的口号，也决不仅仅抒发北京奥运的主旋。它是全人类共同的向往，是世界各国人民用心签署的21世纪的宣言

第五篇：《勿忘国耻,圆梦中华》教案

《勿忘国耻，圆梦中华――纪念抗战胜利70周年》班会教案

古井小学四（1）班

一、活动目的：通过纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。

二、活动准备

1、老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频）

2、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》和《大中国》

3、部分学生的准备讲故事及朗诵。

三、活动过程

1、导入：

主持人：这学期开学的第三天，我们放了一天假，你们知道是为什么放假吗？

2、小测试：抗日战争知多少？

3、以图片来说明我们旧中国贫穷挨打及南京大屠杀的惨状。

4、齐唱《义勇军进行曲》

5、通过同学们讲述王二小、海娃等故事，告诉同学们我们国家在危难面前的自强不息，为国抛头颅洒热血，用生命捍卫和平的事迹。齐唱《歌唱二小放牛郎》。

6、播放视频《抗战胜利70周年阅兵》

7、同学们自由发言说说自己的感想与心愿。

8、结束语。（学生朗诵）

9、老师寄语。

10、在《大中国》的歌声中结束本节班会课。