我与理想一起飞教案设计5篇

第一篇：我与理想一起飞教案设计

我与理想一起飞

教案设计

教学目的：通过教学，使学生了解职业生涯设计的意义，职业生涯设计的内容，初步掌握职业生涯设计的方法，积极为自己的职业生涯做准备。

教学重点：职业生涯设计的意义 教学难点：职业生涯设计的内容

教学方法：讲述法、讨论法、案例法、教学课时：1 教学过程： 导入新课：

古话：“有志者事竟成”，对于我们各个时期的人都有指导意义。这句话对我们的职业选择与发展也非常有指导意义。我们如果“有志”于某一职业的话，那么通过我们不懈的努力，等到时机成熟的时候，也会有“成”的。人生需要规划，我们的职业生涯也要规划、需要设计，那么什么是职业生涯呢？职业生涯是一个人一生的职业经历。职业生涯设计是个人根据社会经济发展需要，也就是就业环境和本人实际情况，制订未来职业发展规划。它是对个人职业前途的展望。

任弼时说：“世上无难事，只畏有心人。有心之人，即其立志之坚也，立志坚则不畏事之不成。语云：有志者事竟成。”我们看一下潘菁是怎么做有心人的。

（学生阅读书中事例：我要做自己明天的主人。）思考问题：

（1）潘菁一共订立了哪些人生目标？她是如何一步一步实现的？（2）潘菁遇到过挫折吗？她是如何修正自己的目标的？

（3）要做自己明天的主人，就要先做时间的主人，潘菁是如何做自己时间的主人的？

通过大家的讨论，我们可以看出来，任何理想的实现都不是一帆风顺的，都要经过个人不断的努力，也许要经受多次挫折的打击才能实现。而在理想实现的过程中，我们不能只是一味的等待，而首先要制定出适合自己的切实有效的目标，用目标引导自己前进，不断攀登新的高峰。同时我们还要树立终身学习的意识，顺应时代发展潮流，做个有心之人。

讲授新课

一、职业生涯规划的意义。

（一）有利于实现职业理想

我们知道，职业理想能够确定人生发展目标，增强人生前进的动力，激励人生价值的实现。职业理想的实现需要不断的努力，经过不同的阶段，最后获得实现。

看一下潘菁，她确定了哪些目标？

她一进中等职业学校就定下了两个目标：一是在学校学习争优秀，业余补习文化知识，争取早日拿到大专学历；二是以优异的成绩和表现毕业，到母亲站柜台的那家商场当个营业员。后来遇到挫折后，她领悟到：不能再让别人主宰我的命运，我得做自己明天的主人。她不停的学习、取证，从自考到业余大学、夜大学，最后走进了名牌大学研究生宽敞明亮的教室。

有了具体的目标，就有了方向和动力；有了措施，就能加强自我控制。

潘菁的事例也向我们展示了：成功的职业生涯设计，通过务实的目标和措施，为职业理想的实现创造了条件。

（二）有利于适应社会经济发展需要

一个成功的职业生涯设计，并不是凭空臆造出来的，而是在符合社会经济发展的前提下制定出来的。我们要按照社会经济发展需要来确定、并调整自己的职业理想，进行职业生涯规划。

潘菁毕业后没有进到她母亲工作的那家商场，于是她只好先到别的商店当临时工。她努力了，先后在好几家商店站柜台、看仓库、搞卫生……起早贪黑、勤勤恳恳，但是现实生活是残酷无情的。她在这一过程中领悟到：要做自己明天的主人。于是她就根据现实条件，按照社会经济发展的需要来确定并调整自己的职业理想。

（三）有利于指导在校学习

“千里之行，始于足下。”我们知道，任何理想的实现，不能仅仅依靠“明天”，都需要从现在开始，一步一步踏踏实实地从现在做起。

潘菁并没有等待，从中等职业学校毕业后八年的时间里，她不停息的学习、学习、再学习，由一个找工作困难的中职生到一个名牌大学研究生，这其间有一种东西在她的体内指导着她，让她永不停息的学习下去。

中等职业学校是我们即将开始职业生涯的起跑线，现在的学习是为成功的职业生涯奠定基础的关键阶段，我们只有珍惜现在，珍惜在校学习时间，努力学习，才会有美好的明天。

职业生涯设计中的具体措施和安排，能帮助人们学会控制自己，经常地提醒我们珍惜现在，不断地鞭策自己，督促我们为职业理想的实现做出努力。

作业：

（1）成功的职业生涯是经过一番努力获得的，你知道什么是职业生涯，职业生涯的意义有哪些吗？

（2）你能找出几个中职生奋斗成功的事例吗？如果找到了话，那么请你分析一下他们是怎么获得成功的！

板书设计： 投影： 思考问题：（1）潘菁一共订立了哪些人生目 标？她是如何一步一步实现的？（2）潘菁遇到过挫折吗？她是如何修正自己的目标的？

（3）要做自己明天的主人，就要先做时间的主人，潘菁是如何做自己时间的主人的？

（4）理想在成长过程中有什么样的作用？（5）职业生涯设计在这里起到了什么作用？（6）你从故事中得到了哪些启示？

二、职业生涯设计的内容

我们要设计一个成功的职业生涯规划，应把握以下四点：

（一）分析自身条件

要想成为职业生涯的成功者，就必须根据自身条件来确定奋斗目标，要作到“知己”和“知彼”。

1．了解“现在的我”、“我是谁”

请两个同学用十几句话描述一下自己的特点。从自己的气质、性格、兴趣、特长、能力、身体条件、学习基础、学习习惯、家庭条件等。

2．预测“明天的我”在“现在的我”的基础上 通过自己的努力预计可以达到的程度，并不是胡思乱想。这既是确定职业生涯目标的重要依据，也是制定实现目标的具体实施和安排的基础。

3．分析自己所处的环境和变化趋势

人是会变的，环境也是会经常变化的。在职业生涯设计的过程中，非常强调每个人对不同环境的适应性。成功的职业生涯设计，需要时刻审视内在、外在环境的变化，并且应及时调整自己的前进路线，修正目标，才能成功。

4．自身条件与职业需求的差距

一个人必须充分而且正确地认识到自己本身的条件与相关环境，必须对自己本身所处的环境进行深刻的了解，以此作为设计职业生涯目标及策略的基础，对自我和环境了解得越透彻越能搞好职业生涯设计。

中等职业学校的毕业生“吴莉”在工作后，想作化妆师兼老板，知道虽然自己是学美术专业的，但距离化妆师还有很大差距。

我们的自身条件与职业需求的差距不仅包括知识上的，还包括素质上、道德上的差距，更需要不断调整个性、调整人际关系。

过渡：我们前面分析了自身条件（1．了解“现在的我” 2．预测“明天的我” 3．分析自己所处的环境和变化趋势 4．自身条件与职业需求的差距）现在我们根据自己的特点和客观条件，确定自己的奋斗目标。

（二）确定职业目标

列举几位名人的职业目标：

请一位同学介绍一下世界著名电脑开发商──比尔·盖茨

（三）规划发展阶段

李宁说：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”

分组讨论 “吴莉” 案例，分析几个发展阶段：在校阶段、作服务员阶段、学习化妆阶段 等，以及各个阶段实现目标的措施。此案例对你有何启示。

（四）制定实现措施

三、职业生涯准备

有一句话说道：“机会只留给有准备的人”。这句话告诉我们，即使我们有再美好的职业理想，做了再完美的职业生涯设计，如果我们事先不去做任何的准备，没有任何的基础的话，那么即使以后的条件对自己再有利，我们也都会错过，贻误良机，悔恨终身。所以我们应该为自己的职业生涯做好准备

（一）珍惜在校学习生活

作为在校的高一的学生，在我们面前最重要是学习，学习知识和技能，为自己以后的职业生涯打好基础。

现在请大家做这样的几个假设：

（1）如果我在这三年不学习的话，我的知识、能力有哪些优势，我的就业范围有多大，我的职业理想实现的可能性有多大？

（2）如果这三年期间我认真学习，掌握了我所学专业各种技能，获得了本专业就业所需要的职业资格证书，那么我的知识、能力有哪些优势，我的就业范围有多大，我的职业理想实现的可能性有多大？

（3）如果我不仅掌握了所学专业的各种技能，获得了本专业就业所需要的职业资格证书，而且我又利用课余时间，积极钻研，在英语和计算机或其他方面有很大收获，平时积极参加实践活动，能力得到提高，那么我的知识、能力有哪些优势，我的就业范围有多大，我的职业理想实现的可能性有多大？

（二）积极参加社会实践和职业活动

我们说的社会实践活动范围非常广泛，包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。

同学们刚刚参加过军事训练，相信大家对军训的经历记忆犹新。大家可以想一下，我们从军训中学到了什么东西？这一次的军训尽管只有三周的时间，但是大家都有很多很多的感受，有很多很多的收获，而这些收获在书本中或是他人那里永远也无法学到的，因为它是我们亲身体验到的东西，是我们自己对我们的一生都有影响。

同样，我们能从其他的社会实践活动和职业活动中学到很多很多知识，这些形式多样的活动一方面会锻炼、提高我们自身的素质，另一方面能为我们了解社会、了解职业、了解自己提供一个良好的渠道。

所以，同学们不要放弃这些实践活动，尤其是不能错过与自己所学专业相关的职业活动。同时还要在各种实践过程中主动、自觉地提高自己，落实我们的职业生涯设计、分步达到目标、实现职业理想。

（三）关注职业发展动态，适当调整职业发展方向

我们所处的时代是一个信息万变的时代，互联网的飞速发展把我们与整个世界紧密的联系在一起。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态已经无法适应社会的发展。社会在飞速的向前发展，新的职业也在不断的更新淘汰着老化的职业。所以我们一方面要珍惜在校学习生活，积极参加社会实践与职业活动，另外一方面我们还得不断的关注职业发展动态，适当调整自己职业发展的方向。

职业发展动态包括两个方面：

第一，就业市场的动态。社会经济发展状况必然影响就业市场的供求变化。大家应该了解就业市场的供求变化趋势。

第二，职业更新淘汰趋势。职业更新淘汰的速度越来越快，很多相对稳定的职业所需要的知识、技能也在不断地变化着。

2001年人事部的新闻发布会发布了全国人才市场供求信息。资料显示： 1──7月，用人单位在被统计的人才市场发布用人需求238.l万个，登记的求职人员共811.6万人。职位供需比为1：3.41（职位数为1，求职人数为3.41）。

在招聘职位中排名前10位的分别是：市场营销、计算机专业、经济专业、电子工程、管理专业、机械专业、财会专业、建筑专业、文秘专业、通信工程。招聘职位排名前10位的专业共占职位总数的55%。

在求职人员择业需求中排名前10位的分别是：经济专业、电子工程、财会专业、市场营销、计算机专业、机械专业、建筑专业、文秘专业、管理专业、通信工程。求职人员择业需求中排名前10位的占求职人员总数31.6%。除此以外，医药专业、广告专业、化工专业、交通运输、外语专业、教育专业、法律专业也是人才市场供需的热点。

根据这些数据，我们就可以了解2001年的就业市场动态，了解了职业供求状况，就能指导现在的职业生涯设计。

这只是2001年的数据，那么对于2002年的，大家可以进一步关注一下。看一看有什么变化，有什么新的趋势会出现。

所以，在这样一个时代，我们的职业生涯规划不可能一成不变，在保持相对稳定的时候，应当根据职业发展的动态，适当调整职业发展方向，补充达到目标所需要的措施，修订职业生涯规划。

（四）全面提高职业素质和综合职业能力

成功的职业生涯只属于有准备的人。全面提高职业素质和综合职业能力是我们在校学生为即将开始的职业生涯做出的应有准备，是实现职业理想的必要基础。不论具体目标是什么，进行职业生涯设计时都应该围绕职业素质和综合职业能力的提高这一主线，结合具体目标的实现制定措施，在职业生涯的起跑线上做好充分准备。

全面提高职业素质和综合职业能力不仅是个人的需要，同时也是国家和社会的需要。我们提高自己的职业素质和综合职业能力，既是为自己进入职业社会并在职业生涯中获得成功创造条件，也是为社会进步奠定基础。

我们都有美好的职业理想，都希望自己做自己命运的主人，要实现自己的理想不能靠空想，那需要我们付出实际行动才能实现。所以为了把我们的理想变成现实，需要我们珍惜在校生活，积极参加社会实践和职业活动，关注职业发展动态，适当调整职业发展方向，全面提高职业素质和综合职业能力，只有这样，我们才能拥有灿烂美好的未来。

作业：根据自身条件和社会需求，制定自己的职业目标，并以此规划出自己的发展阶段每阶段的实施措施。

要求：

1．方向要正确；

2．目标要实际、符合实际； 3．内容详实； 4．措施要具体。

归纳总结和布置作业

根据自身条件和社会需求，制定自己的职业目标，并以此规划出自己的发展阶段每阶段的实施措施。

要求：

1．方向要正确；

2．目标要实际、符合实际； 3．内容详实； 4．措施要具体。（选择优秀的职业生涯设计方案给予表彰和张贴）

第二篇：带着理想一起飞

带着理想一起飞

作者：郑金发

初秋时节，故乡长乐籍作家路漫捎来近年劳作成果——散文集《隐形的翅膀》的文稿，邀我写篇书评。我为此花了三周业余时间，逐句逐字地拜读。该散文集多为个人感触所及，分为描写山川风貌为主的第一辑：外婆的梅花湾；叙述追怀往事的第二辑：故乡的那些往事；以及文史知识趣话的第三辑：乡约，一个古代以德治村的乡规。从谋篇布局来看，路漫对散文体裁写作已了然于心。我认为散文作品的特色就在于“真诚”，它不像诗歌、小说、戏剧那样可以夸张、虚构。散文强调人情事态的真实以及“我”的真情实感，这是散文与其他体裁的最大区别。在路漫散文集中，我们不难找到秉持“真诚”创作的散文佳篇：《探访岭南村》《隐形的翅膀》《怀念父亲》《姑母》等。

《探访岭南村》以顺叙的写法直接切入主题。作者以虔诚、敬仰的心情，为我们展开了一幅跨越千年历史的古村庄的时代画卷，夹叙夹议地描述了庙宇、官宅、祠堂等古建筑群，以及著名的农田灌溉水利工程——西湖。阅毕，仿佛与作者一道探访了一回岭南村，给人身临其境的享受。《隐形的翅膀》开篇文意含蓄，须跟着作者一边受用夜宵，一边娓娓道来卖唱小女孩的特殊身世以及“我”和朋友对小女孩的同情。通篇没有任何雕琢之词，篇末引用小女孩所唱的歌曲收笔，恰到好处地点明主题，如出水芙蓉，自然天成，读罢余味无穷，真实感人。《怀念父亲》一文，作者满怀深情地选录了朝鲜族歌手崔京浩所唱《父亲》之歌的歌词作为篇首，为“父亲”的病逝首先营造了悲切氛围。接着再采用倒叙的写法，通过生活中几组典型的正面和侧面故事、场景，描述了“父亲”辛劳的一生及其对于子女无微不至的爱护，篇末则与开篇首尾呼应，叙写了“父亲”撒手人寰的无奈和子女撕心裂肺般悲号，沉痛哀思之情跃然纸上。《姑母》的布局与《怀念父亲》类似，首尾描述“姑母”突然病逝的悲痛，中间部分分叙“姑母”苦难的身世及其亲人往来的一些感人事迹。诚如大文豪托尔斯泰坦言“幸福的家庭大致相似，不幸的家庭各有各的不幸”。作者抓住父辈幼年时期因“霍乱”先后丧失双亲，家道从此中落的悲惨遭遇，用白描手法，书写了年幼的长子——“父亲”在万般无奈之下，将年仅十二岁的妹妹——“姑母”送于异乡人家做童养媳的凄凉离别情景，以及日后“姑母”寄人篱下的悲苦境遇。由衷赞颂了“姑母”一旦生活略有所改观，就不忘父母养育之恩、兄妹手足之情的仁慈、宽厚的心灵。为旧时代苦难、仁爱的女性——“姑母”的突然去世，谱写了一曲催人泪下的挽歌，不失为感人至深的佳作。

尽管第三辑多为文史知识，但路漫却能站在故乡长乐人的视角编辑了独具地方特色、具有进步意义的史料，饱含了颂扬先祖、人杰，激励后辈奋发作为。如，陈梦雷和《古今图书集成》、《辞海》中的长乐人、星光璀璨郑氏四杰，等等，风格独特，其知识性、趣味性、教育性俱佳，在此就不一一枚举了。

当然，我们从作品中不难看出作家路漫具有先进的民本、民生的思想主流，不过其主流思想似乎还不够成熟和坚定。这主要体现在作者对历史人物和事迹的论述中，时常被原有文献记载所左右，欠缺自我鞭辟入里的个人见解和思考。如《感叹曲阜》有较详细的文史资料，却难觅作者个人的思辨和见地，以至“感叹”缺乏了应有的灵性和力量；在《小脚外婆》中，小脚对中国女性的残害也只有一笔带过，缺少了进一步的开掘和阐述。其实，作家必须是思想家，散文家则更应具备敏锐的思想。只有思想内涵和个人见解达到一定的水平和高度，作品的真实性才能更大程度地发挥其应有的艺术功力。

此外，散文的语言文字要求十分精炼、准确且富有文采，它与长篇小说不同。一部长篇巨著，如同一座大山，有些杂草、枯树或乱石，似乎不损于大山的壮观；而散文短小精悍，如同一座小园林，倘若发现杂草、枯树或乱石，就会显得十分刺眼，这可以说是散文写作的一大难点。

“千里之行，始于足下。”这本散文集无疑是作者走向文学创作的第一步。正如“路漫”这一笔名所寓意的那样，尽管岁月总像柳烟竹雾一般，让人在俯仰之间，漾着许多遗憾。但是，只要我们有志于当担起作家应有的良知和责任，抱着“真诚”之心，持之以恒地进行创作历练，那么，肩头定能生出一对坚韧的隐形翅膀，带着理想一起飞，迎接一个又一个属于自己、无负于时代、无负于新生活的美好篇章！

2011年8月26日于长乐寓所（本文作者供职于长乐市电视转播台、《中国当代文学事业发展概览》编委会特邀编委、福州市作家协会会员。）

第三篇：我和祖国一起飞

我和祖国一起飞》

我有一个快乐的梦，是飞翔的梦，我的梦五光十色，很美很美！我梦见红领巾变成了红 色羽毛，红鸽子张开了翅膀飞呀飞；

我还梦见，一群快乐的小天使，变成美丽的白鸽子，和我追呀追！

啊，天空多么蓝呀！彩云多么美！再看不见，爷爷说的硝烟，奶奶流的泪；只看见，爸 爸在种花，妈妈在浇水??

啊，大地多翠绿呀，阳光多明媚，所有的小花都在盛开，花朵笑微微；所有的小鸟都在 歌唱，歌声满天飞！

绿叶在起飞，花瓣也在飞，城市在起飞，农村也在飞，祖国的，山山水水都在飞??这 不是梦，这是我小小的童心在起飞！

为了长大高飞，我要好好学习；为了长大高飞，我要锻炼身体不怕累；为了长大高飞，我要爱科学、长智慧；跟着星星火炬的队旗向前进，不掉队！

歌声飞啊，笑声飞，我和祖国一起飞，我们一起高飞再高飞！

第四篇：我和祖国一起飞

【我和祖国一起飞】我有一个快乐的梦，是飞翔的梦，我梦见 红领巾变成了 红色羽毛，红鸽子 张开了翅膀飞呀飞； 我还梦见 一群快乐的小天使，变成美丽的白鸽子 和我追呀追！啊，天空多么蓝呀 彩云多么美，再看不见 爷爷说的硝烟，奶奶流的泪； 只看见 爸爸在种花，妈妈在浇水…… 啊，大地多翠绿呀 阳光多明媚，所有的小花都在盛开，花朵笑微微； 所有的小鸟都在歌唱，歌声满天飞！绿叶在起飞，花瓣也在飞，城市在起飞，农村也在飞，祖国的 山山水水都在飞…… 记得吗？

我们少先队的红领巾，搭乘过神舟号飞船

遨游太空又飞回；

记得吗？

航天英雄杨利伟叔叔

告诉我们： 中国航天员，有了第一位，就会有第二、第三位…… 我们的神舟飞船啊 五号、六号…… 一次比一次 高飞再高飞！等我长大了，我也要当航天员，驾驶飞船去月宫，和嫦娥相会！等我长大了，我还想…… 到天空去探险，揭开宇宙 更多的秘密，把喜讯带回！为了长大高飞，我要好好学习； 为了长大高飞，我要锻炼身体不怕累； 为了长大高飞，我要爱科学、长智慧； 和平的日月； 孩子的梦在飞，和谐的中国 青山绿水都在飞！歌声飞啊，笑声飞，我和祖国一起……飞！

第五篇：我和祖国一起飞国庆。

《我和祖国一起飞》中队活动方案

活动中队：＿＿＿ 辅导员：＿＿＿＿ 中队长：＿＿＿＿ 活动时间：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日 活动地点：教室

一 活动目的：

通过主题队会，使队员们进一步了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情。

二活动过程：

（一）升旗仪式。

1、小队汇报人数

2、出旗，奏乐，行队礼

3、唱队歌

4、中队辅导员讲话。同学们，再过几天就到国庆节了，你们知道这一年的国庆节是祖国的几岁生日吗？对，同学们可真利害。为了庆祝祖国妈妈的生日，为了让同学们更好地了解我们的祖国，今天，我们班就来开一个中队活动。下面有请我们的两位小主持。（鼓掌欢迎）

（二）、抢答竞赛。

合：各位领导，各位老师，同学们我班《我和祖国一起飞》中队活动现在开始。

小浩：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。

甲：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。

乙：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。

甲：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。

乙：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天，甲：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您！

合：同学们，请放飞我们心中的理想，为我们的祖国努力，为我们的祖国繁荣昌盛，让我们和祖国一起高飞。

乙：我们生长在祖国的怀抱中，大家对祖国有多了解呢？下面我们进行“祖国知识知多少”知识抢答比赛，看哪一小队的同学回答得又快又准。竞赛规则：最快想到答案的同学请举手，答对了加一颗五角星。题目：

（1）我国的首都是

（北京）（2）我国最长的河流是什么？（长江）（3）我国一共有多少个小数民族？（56个）4）中华人民共和国哪一年成立？（1949年）（5）中国的最高峰是（珠穆朗玛峰）（6）祖国几月几日生日？（10月1日）（7）我国的国歌是什么（中华人民共和国国歌）（8）香港哪一年回归到祖国的怀抱？（1997年）（9）我国最大的广场是什么（天安门广场）（10）我国现任的国家主席是谁？（胡锦涛）(11)2008年奥运会将在我国哪个城市举办?(北京)甲：经过激烈的比赛，获胜的是第---小队。

（三）《强大祖国齐共创》快板表演。

乙：听了同学们的回答，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需

要我们每个少先队员从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。

甲：下面请听快板《强大祖国齐共创》

乙：同学们，表演精彩吗？请再一次用热烈的掌声感谢他们为我们的祖国带来精彩的表演。

（四）观看载人飞船升空的录像并谈感受。

甲：同学们呀，我们的祖国改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，都取得了长足的进展。我们的祖国发生了日新月异的变化，特别是科技的发展，祖国把杨利伟、费俊龙、聂海胜他们送上了太空。乙：相信我们的祖国会把更多的中国人送上太空，会利更多的科学技术造福我们的中国人。

甲：下面请观赏神州六号升空的有关录像。

乙:看到神州六号升空的情境，同学们，此时此刻你们想说什么呢？

甲：听到同学们的一番话，让我们体验到祖国科技发展的突飞猛进，载人飞船的成功升空并返回，是我们祖国科学技术发展的一大飞跃，也是我国科学技术发展的一个重大转折点。

乙：我们坚信，我们伟大的祖国将随着科学技术的飞速发展而腾飞。我想在座的各位队员都希望祖国会越来越繁荣，都有为祖国出一分力的想法。下面就请同学们结合自身实际来谈谈。

（五）诗歌欣赏。

甲：同学们，祖国是我们的家，我们都有一颗爱国心。在新的更大的历史机遇中，明天的中国将更加开放，更加富强。我们的家乡也将更新更美。乙：是呀，祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！我们要努力学习，实现心中的理想，正如下面我们两位同学的诗歌朗诵一样《我和祖国一起飞》。

（六）全班合唱。

甲：我们和祖国一起高飞！听着这真情的呼唤，我相信祖国的未来会更美好。同时，同学们热爱祖国的情怀也将激励我们努力学习。最后让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，《祖国祖国我爱你》，请同学们起立。

（七）中队辅导员讲话。

总结：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来，未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰，作为未来祖国的主人，你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人，这样，你们就可以展开理想的翅膀，和我们的伟大祖国一起高飞。