一年级《一分钟》

第一篇：一年级《一分钟》

一年级下册综合性学习活动

《一分钟》教学设计

学情分析：

一年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，设计了本活动。活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动重点：体会一分钟，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间。活动难点：珍惜时间，做时间的主人。

活动理念：二年级学生的学习习惯还没有完全形成，不懂得抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。通过这节班会课的活动让孩子们从小懂得时间是宝贵的，它一去不复返，从而知道珍惜时间，学会珍惜时间。

活动准备:

1、生学会歌曲时间像小马车.2、回家测试或了解一分钟能做什么.3、课件

4、写了珍惜时间从现在开始的横幅.活动过程:

一、谜语导入

师：孩子们真乖，咱们来猜个谜语吧！（课件出示谜语）师念谜语 生：时间

师：是呀，时间只能流去不能回。当洗手的时候，时间从水盆里过去；吃饭的时候，时间从饭碗里过去。时间就是这样像小马车一样匆匆地跑过了。

师：孩子们让我们一起随着《时间的小马车》动起来吧！（师生共唱）师：刚才我们唱歌的时间就是（1）分（20）秒。这个时间快吗？ 生：快 师：这（1）分（20）秒都过得这么快，那一分钟就过得更快了。

二、活动体验一分钟

1、感受一分钟

今天我们就来体验一分钟。（板书一分钟）孩子们，现在我们一起闭上眼睛静静地感受一下吧！（生闭眼感受）{课件钟} 师：现在你觉得一分钟长还是短？ 生：长。

2、一分钟竞赛

师：是呀，平常我们都觉得一分钟很短，当我们像这样去体验它时，又感觉一分钟其实还是挺长，那我们可以利用这一分钟做些什么呢？让我们进行几场一分钟比赛吧！

第一场：一分钟读书比赛。要求：比赛开始后，大家开始自由小声地读童话故事，一分钟结束后停止，明白了吗？现在从抽屉里拿出老师为你们准备的童话吧！

准备还好了吗？开始！生：（自由小声读）

师：停。孩子们，用笔在你读到的地方做上记号，然后悄悄数一数读了多少个字，再记在旁边。完成的用行动告诉我。

师：我们来统计以下，读100以下的请举手，100到110个字的孩子请举手。120以上的请举手。真能干，原来我们一分钟能认这么多字，孩子，老师告诉你，如果我们每天坚持读10分钟的书，那在小学阶段你就可以读

260多 万字。

师：第一场比赛孩子们都很能干。下面进行第二场比赛：猜谜。我们分成四大组，每组派一个组长上来抽题。要求：每组给你们一分钟时间猜谜，猜对了得一分，时间到后，哪一组分最高获胜。

开始：

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈 名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走

.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。

池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。看看是绿的，破开是红的，吃在嘴里是甜的，吐出来的是黑的。

小珍珠，真可爱；只能看，不能采。清晨长在绿草上，太阳一出它跑开。红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。.身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。

弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。师：我们来看看，组得分最高，所以

组获胜，这一组每个人都可以得一个小奖品。

四、了解一分钟能做什么

师：这可真是：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”呀！那在一分钟里，还能做些什么事呢？

生：一分钟我能跳绳150下.师：你的速度可真快！生：一分钟我能跑步（）米

师：一定能成为出色的短跑运动员。师：你真会利用时间。

师：你知道的可真多呀！老师也收集了一些，咱们来看看吧！（课件）一分钟蜜蜂可以扇动翅膀11400次。

一分钟世界上最快跳踢踏舞的可以踏989次。一分钟我们能跳多少下呢？让我们来试试吧！（师生共踏）孩子们像老师这样边跳边数，时间到我们再来统计。

生：（跳）

一分钟一台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

一分钟太阳光大约能跑1800万千米。成都到北京的距离大约是(1800千米)。他相当于从成都到北京（10000）趟。

一分钟声音大约能传2万多千米。一分钟地球在赤道上自转2、79千米。一分钟全世界大约出生259人，死亡111人。

五、感悟故事，自我反省

师：短短的一分钟竟然能发生这么多事，孩子们，在平时的生活中，如果浪费一分钟会怎样呢？让我们来听一个小故事吧！（课件听故事）《只多睡了一分钟》 丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。说：“要是早一分钟就好了。”

他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等。一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去，到了学校，已经上课了。元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上。李老师看着手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。

师：听了故事，你想说什么？（同桌讨论）

抽生汇报：我想说元元因为想多睡一分钟最后晚了20分钟。师：是呀！抛弃时间的人，时间也会抛弃他。生：我想说元元浪费了时间。师：后悔也来不及了。生：我们不能浪费一分一秒。

师评：是呀,别小看这一分钟,赛场上,只要一秒钟就可决出胜负,战场上,一分钟可以决定成败;地震中,一分钟意味着赢得或者失去生命.师：在你们的学习生活中，有哪些不珍惜时间的情况呢？跟同桌说一说吧！（同桌讨论）师下去听,指导如:边做作业边看电视,上课跟同学说话,东张西望,回家先玩后做作业,边吃东西边做作业…晚上不按睡觉，早上起不了床，早上来到学校没抓紧时间早读。….生讨论 生汇报：

师评：你是一个诚实的孩子，师：你已经懂得了怎样才是珍惜时间。生说：„„

师评：看来你已经找到自己的不足了，俗话说：“光阴好比东流水，只能流去不能回”相信你一定会做一个珍惜时间的孩子。

六、明白道理，落实行动。

1、诗句导行 师：时间是宝贵的，抓起来就是金子，抓不住就像流水，这让老师想起我们曾经学过的一首诗《长歌行》（课件）

生：齐读

2、范例导行

师：是啊，少壮不努力，老大徒伤悲。现在，让我们来看看下面几个孩子懂得珍惜时间了吗？他们是怎么珍惜时间的？（课件）一幅一幅看说

生：（看）

师：他是怎么珍惜时间的？ 生：（回答）

师：（评第二个），是呀，正所谓今日事，今日毕！师（评第三个）

师：是呀，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！怎能不珍惜呢！只有珍惜时间，才能占有时间，利用时间，无数伟人都是这样的？（课件资料）

鲁迅是近代一位出色的文学家。他的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了,就没有别的事好做吗？”

大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。

数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题。光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了那道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。

世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。

3、谈收获

师：通过今天的活动，你知道该怎样珍惜时间了吗？(小组讨论)（课堂上用心听讲,不在下面说话,搞东西.…回家的时候做事不能动张西望…..,不能边看电视边做事…周末的时候先完成作业再去游玩…外出游玩的时候带本课外书，等车的时候可以看会儿书„„）.（抽生汇报）

师小结：是呀!孩子们，我们该学习的时候就专心致志地学习,先学习后玩耍,每天坚持看课外书,合理地规划自己的时间。

4、总结提升。

师：时间对每个人来说都是公平的，浪费时间只能一事无成。孩子们让我们站起来一起大声宣誓：“珍惜时间从现在做起！”（拉横幅）让我们签上名字，牢牢记住吧！（师签，请孩子们签）

结束语：孩子们，下课后，我们把横幅挂在教室后面，时时勉励自己，让我们做时间的主人！

教学反思：通过本次活动孩子们体会到了一分钟的长短，知道珍惜时间一分钟能做很多事，体会时间一去不复返，懂得要珍惜时间。在本次活动中，由于老师教学机制不够灵活，课堂生成不够多，特别是在解决孩子们常见的浪费时间的现象时，没有在深入讨论后总结出怎么样珍惜时间，具体怎么做。

第二篇：一年级自我介绍一分钟

一年级自我介绍一分钟1

我叫程柯迦，今年八岁，是一个调皮可爱男孩，在宝鸡实验小学三年级上学，在班上是英语组长。

我身高一米三四，穿着蓝白相间短袖和深蓝牛仔裤，留着小平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。

业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完。当我来到餐厅时，妈妈只给我留一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏。

我有很多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写慢，我打算改掉这些坏习惯。

我志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。

一年级自我介绍一分钟2

今天，我为大家介绍自己。我名字叫公亚萱，今年7岁，在五三小学上三年级。

我长着圆圆脸，红红，像苹果一样，笑时候脸上露出小小酒窝。我眼睛圆溜溜、亮晶晶，像葡萄似。

我性格非常温和，许多小朋友都愿意和我做朋友。有时，我在院子里玩，总发现身后有许多小弟弟和小妹妹，她们都喜欢围着我转。有时，别人把我玩具弄坏，我总不发脾气，还说没关系。

我爱好很多，喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是，我最喜欢画画，每当做完作业，我就打开画板，认真地画起来。画着画着，我忘记一切。经过努力，我参加全校绘画大赛，荣获一等奖。

同学们，你们解我吗？愿意和我做朋友吗？

一年级自我介绍一分钟3

我叫龚思瑶，今年11岁，我在翠微路学校上五年级。

我有一双炯炯有神眼睛，鼻子高高，樱桃似小嘴巴；不过笑起来挺难看，因为你会看见一排歪歪扭扭牙齿！

我有许多爱好，有唱歌……所以我最喜欢就是舞蹈里！我舞蹈跳得十分优美动人，深得同学们喜爱！

我理想变化无穷，一会儿想当明星，一会儿想当老师，一会儿想当律师，一会儿想当服装设计师……但是现在我为自己定下一个坚定地目标：当所有舞蹈都会、都跳舞蹈跳得美丽、动人“舞蹈家”！

这就是我，一个普普通通我，你们愿意和我做朋友吗？

一年级自我介绍一分钟4

大家好，我是来自五乙班张雅蓉，我今年十一岁，属羊。但是我性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任班上中队长，语文课代表，今年还有幸成为大队部副队长，是老师得力助手。我兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。

我曾多次获得三好学生、四好少年称号。还曾经获得过第十一届“雏鹰杯”绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

虽然我有很多优点，但是我也有很多缺点，那就是学习上不太努力，粗心，有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就是对自己要求不是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。

一年级自我介绍一分钟5

大家好！我叫金梓，今年8岁，在雅塘村小学读三年级。

我明亮大眼晴下面有一个小小鼻子，俊俏可爱，鼻子下面是一张能说会道嘴巴。

我很喜欢看书，因为看书对学习有很大帮助。记得有一次，我坐在沙发上看小溪流书，看得很认真很入神，连妈妈叫我吃饭都没听到呢！

我缺点就是上课不敢举手回答问题，所以我以后要把胆子放大一点，争取改掉这个上课不敢举手回答问题小毛病。

我理想是当一名医生。因为现在医院里有很多病人，有没有灵巧手，有失去走路脚，还有得很重很重病，所以我很想当一名医生，帮助他们解除病痛。

这就是活泼可爱我，你们愿意和我做好朋友吗？

一年级自我介绍一分钟6

镜子里头有个小男孩，他个子长得高高，身体壮壮，脸蛋圆圆，皮肤白白，最有特点是他那一对大大招风耳。

他有许多爱好；读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战，双方摆在房间战场。”

他是班长，但是他学习不是班上最好，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病——-性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

他就是我，马上念三年级XX。

一年级自我介绍一分钟7

大家好！我叫黄颖欣，今年十岁，在东风小学读书。我是个文静小女孩。

我长着一头乌黑长发，每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆脸蛋上长着一双烔烔有神眼睛。还有一个樱桃小嘴。

我有时内向，有时很活泼。下课，喜欢和同学们玩耍，比如：打篮球、跳橡皮筋、画画……

我平时爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！

一年级自我介绍一分钟8

一张瓜子脸，瓜子脸上镶嵌着眯眯眼，高粱鼻，厚嘴唇；身材：胖，性别：女，性格：摸不清楚，人品：可以，年龄：度过十二个“六一”

优点：吃饭从不挑食，所以才长得那么胖。平时得零花钱不乱花，所以才有那么多钱花不完。

缺点：俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”，我就是这样一个不听老人言人。每天在写作业时，奶奶老是在我耳根子边哆嗦：唉，我看到你我就涨肚子，都跟你说几百次，写字不要离书本太近，不然会对眼睛不好。可我总是听不进去，每次奶奶说，我都是装模作样，等奶奶走后，我又恢复原样。看书时也一样。所以现在落个近视眼。

希望：1、希望自己能戒掉电脑，早日摆脱近视，不然学习越来越下降，回家后还得被骂；2、爷爷不要抽烟和喝酒，爸爸不要老是动不动就发脾气。像望远镜套筒一样。

愿望：希望能早日摆脱近视，拥有公主般童话生活，和考上清华大学。

的'一年级自我介绍一分钟1

我叫程柯迦，今年八岁，是一个调皮可爱男孩，在宝鸡实验小学三年级上学，在班上是英语组长。

我身高一米三四，穿着蓝白相间短袖和深蓝牛仔裤，留着小平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。

业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完。当我来到餐厅时，妈妈只给我留一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏。

我有很多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写慢，我打算改掉这些坏习惯。

我志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。

一年级自我介绍一分钟2

今天，我为大家介绍自己。我名字叫公亚萱，今年7岁，在五三小学上三年级。

我长着圆圆脸，红红，像苹果一样，笑时候脸上露出小小酒窝。我眼睛圆溜溜、亮晶晶，像葡萄似。

我性格非常温和，许多小朋友都愿意和我做朋友。有时，我在院子里玩，总发现身后有许多小弟弟和小妹妹，她们都喜欢围着我转。有时，别人把我玩具弄坏，我总不发脾气，还说没关系。

我爱好很多，喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是，我最喜欢画画，每当做完作业，我就打开画板，认真地画起来。画着画着，我忘记一切。经过努力，我参加全校绘画大赛，荣获一等奖。

同学们，你们解我吗？愿意和我做朋友吗？

一年级自我介绍一分钟3

我叫龚思瑶，今年11岁，我在翠微路学校上五年级。

我有一双炯炯有神眼睛，鼻子高高，樱桃似小嘴巴；不过笑起来挺难看，因为你会看见一排歪歪扭扭牙齿！

我有许多爱好，有唱歌……所以我最喜欢就是舞蹈里！我舞蹈跳得十分优美动人，深得同学们喜爱！

我理想变化无穷，一会儿想当明星，一会儿想当老师，一会儿想当律师，一会儿想当服装设计师……但是现在我为自己定下一个坚定地目标：当所有舞蹈都会、都跳舞蹈跳得美丽、动人“舞蹈家”！

这就是我，一个普普通通我，你们愿意和我做朋友吗？

一年级自我介绍一分钟4

大家好，我是来自五乙班张雅蓉，我今年十一岁，属羊。但是我性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任班上中队长，语文课代表，今年还有幸成为大队部副队长，是老师得力助手。我兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。

我曾多次获得三好学生、四好少年称号。还曾经获得过第十一届“雏鹰杯”绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

虽然我有很多优点，但是我也有很多缺点，那就是学习上不太努力，粗心，有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就是对自己要求不是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。

一年级自我介绍一分钟5

大家好！我叫金梓，今年8岁，在雅塘村小学读三年级。

我明亮大眼晴下面有一个小小鼻子，俊俏可爱，鼻子下面是一张能说会道嘴巴。

我很喜欢看书，因为看书对学习有很大帮助。记得有一次，我坐在沙发上看小溪流书，看得很认真很入神，连妈妈叫我吃饭都没听到呢！

我缺点就是上课不敢举手回答问题，所以我以后要把胆子放大一点，争取改掉这个上课不敢举手回答问题小毛病。

我理想是当一名医生。因为现在医院里有很多病人，有没有灵巧手，有失去走路脚，还有得很重很重病，所以我很想当一名医生，帮助他们解除病痛。

这就是活泼可爱我，你们愿意和我做好朋友吗？

一年级自我介绍一分钟6

镜子里头有个小男孩，他个子长得高高，身体壮壮，脸蛋圆圆，皮肤白白，最有特点是他那一对大大招风耳。

他有许多爱好；读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战，双方摆在房间战场。”

他是班长，但是他学习不是班上最好，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病——-性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

他就是我，马上念三年级XX。

一年级自我介绍一分钟7

大家好！我叫黄颖欣，今年十岁，在东风小学读书。我是个文静小女孩。

我长着一头乌黑长发，每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆脸蛋上长着一双烔烔有神眼睛。还有一个樱桃小嘴。

我有时内向，有时很活泼。下课，喜欢和同学们玩耍，比如：打篮球、跳橡皮筋、画画……

我平时爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！

一年级自我介绍一分钟8

一张瓜子脸，瓜子脸上镶嵌着眯眯眼，高粱鼻，厚嘴唇；身材：胖，性别：女，性格：摸不清楚，人品：可以，年龄：度过十二个“六一”

优点：吃饭从不挑食，所以才长得那么胖。平时得零花钱不乱花，所以才有那么多钱花不完。

缺点：俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”，我就是这样一个不听老人言人。每天在写作业时，奶奶老是在我耳根子边哆嗦：唉，我看到你我就涨肚子，都跟你说几百次，写字不要离书本太近，不然会对眼睛不好。可我总是听不进去，每次奶奶说，我都是装模作样，等奶奶走后，我又恢复原样。看书时也一样。所以现在落个近视眼。

希望：1、希望自己能戒掉电脑，早日摆脱近视，不然学习越来越下降，回家后还得被骂；2、爷爷不要抽烟和喝酒，爸爸不要老是动不动就发脾气。像望远镜套筒一样。

愿望：希望能早日摆脱近视，拥有公主般童话生活，和考上清华大学。

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第三篇：一年级一分钟演讲稿

新小学生一分钟演讲稿

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱„„哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ „„每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！篇二：一分钟演讲稿

一分钟演讲稿

生命是一朵长开不败的花

石河子第五中学五三班：崔贺晴

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道．既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气．如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹．

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！篇三：一年级中国梦演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是一（2）班的×××，今天，我演讲的题目是《校园——世界上最美的地方》。我想大声地对你们说：“我终于成了一名小学生！”开学那天，我无比兴奋，美丽高大的教学楼，大大的操场，长长的马路，马路两边的花草树木带着露珠，显得那么精神抖擞，风一吹，和我点头。我觉得这一切都是那么新鲜。我坐在明亮的教师里，心里是那样的愉快，洁白的墙壁，崭新的桌凳，我多么喜欢那一节节生动的课堂。虽然我很想发言，但是我不敢，老师鼓励了我，我就再也不怕了；我用心的写完作业，老师给我的得个笑脸，我就开心地不得了，我没带铅笔，同学借给了我，我们就成了好朋友。

校园——世界上最美的地方。我们学校环境优美，师资力量雄厚，希望更多的小朋友能来马家中心小学读书，这里是你梦想起飞的地方！谢谢大家，我的演讲完毕！篇四：一分钟演讲稿

节约每一滴水

尊敬的领导、亲爱的老师：

你们好！我演讲的题目是《节约每一滴水》。地球是人类可爱的唯一的家园。地球上的资源是有限的，而水更加尤其珍贵。可以使用的淡水是有限的。有人比喻说，在地球这个大水缸里，可以用的水只有一汤勺.目前，世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足,我们要像爱护眼睛一样珍惜每一滴水！同学们，你们知道吗？如果你刷完牙后及时地拧紧水龙头，那么一年能够节省多少水呢？满满一百零九个浴缸！所有人都这么做，积攒的水该有多少啊！我们的子孙后代也有水喝了。

请意识到这一点吧，赶快珍惜水资源吧！为了人类的未来，还等什么哪？同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。

和平中心小学六年级 郭家辉

指导教师 史丽娜

学会感恩。

敬爱的老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《学会感恩》。

我们这一代少年儿童，生长在幸福的港湾，在父母的庇护下成长，很少有知道回报的。《感恩的心》 这支歌，触动了我幼小的心灵。我学会了反思，懂得了感恩。没有阳光就没有温暖，没有水源就没有生命，没有父母就没有我们自己，没有老师就没有人类的进步。

所以我要感谢你，我生命中所有的老师，让我懂得知识的宝贵；感谢你，我生命中亲密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听；感谢你，我至情至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。

懂得感恩，你就会珍惜目前所拥有的一切，心存感恩，世界将会变得五彩斑斓！

和平中心小学六年级 张 斌

指导教师 史丽娜

我爱您，祖**亲

尊敬的各位领导、老师：

你们好！我演讲的题目是《我爱您，祖**亲》。当《我的中国心》这首歌在耳畔响起时，我内心有种从未有过的感觉。也许，那就是每个炎黄子孙共有的情感----爱国情。

我爱您，祖**亲﹗和爱我的生身母亲一样，对您，我同样怀有崇高的敬意和真挚的爱。

因为爱，必须学会坚强；因为爱，必须学会独立；因为爱，必须学会回报爱。同学们，让我们心中装满对祖**亲的最深沉爱，为中华之崛起而努力读书吧。

和平中心小学六年级 张婧文 指导教师 史丽娜篇五：一分钟自我介绍演讲稿

一分钟自我介绍演讲稿

尊敬的老师您好!我叫田海洋，是瓯海区丽岙一小的大队长。

记得大文学家雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”父母给我取名字的寓意就是希望我的心胸像海洋一样宽阔。我没有辜负他们的期望，作为大队长，我从不计较个人得失，平时宽容待人，与队员们和睦相处。

我从一年级开始就担任班干部，连续三年被评为 “校优秀干部”。学校组织“慈善一日捐”活动，我总是以身作则，踊跃把自己积攒的零花钱捐出去，受到队员的一致好评。

在大队辅导员老师的指导下，我多次组织了队活动，不仅活跃和丰富了队员的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。今年我还被评为瓯海区优秀干部呢!我非常庆幸自己有机会参加温州市第五届队长学校的选拔活动，假如我成为队长学校的一员，会更加严格地要求自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们；假如我成为队长学校的一员，会为队员们出谋划策。根据队员们的兴趣爱好，开展丰富多彩的活动；假如我成为队长学校的一员，会尽自己最大的能力完成老师交给我的任务，脚踏实地，全心全意为队员们服务，为红领巾增添光彩。

第四篇：一年级下《一分钟》教学设计

安徽电大亳州分校专科毕业作业（论文、设计）

《一分钟》教学设计

姓名：刘亚丽

学号：***30

年级：18春小学教育

指导老师：何劲松

二0二0年六月

16《一分钟》

内容早预习：《一分钟》是著名儿童文学作家鲁兵所写》。“一分钟”指的是每一分，每一秒，即珍贵的时间，元元因为多睡了一分钟错过了绿灯，错过了公交，最后整整迟到了20分钟，看着元元后悔的样子，你会想到些什么呢?

一、设计思想及学习内容的分析

1、教学设计思想

本节课利用《语文课程标准》对新教材的阅读教学的要求，让学生有所感悟和思考，在实践中认识，在感受中领悟。

学习目标：

1知识目标：有主动识字的愿望，能认识“钟、背、迟”等13个字，会正确书写“钟、丁、元”等7个生字。

2技能目标：能正确，流利、有感情地朗读课文。

3情感目标：、读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。

教学重点难点：

1、会认13个生字。会写“钟、丁、元、共、已、经、坐等7个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、本课多次点题“要是早一分钟就好了”，说明了一分钟的重要性，突出了时间的宝贵。

学习内容分析：

《一分钟》叙述了元元因为多睡了一分钟而迟到了20分钟的事，告诉我们：要严格要求自己，珍惜时间，不要因小失大。

二、学习者基础特征分析

本课教学对象是一年级学生，由于年龄小，缺乏生活经验，容易接受感性知识，思维方式偏向于形象思维，表现欲强，对一切新鲜事物充满好奇心，很直观的讲出自己的想法。采用情景导入的方式和游戏的方式引导孩子对时间的概念的了解。

三、学习环境与资源设计

1、学习环境选择：通过游戏的方式导入时间的存在形式。

2、教学媒体设计：采用自制的和收集的多媒体教学课件。本课课件穿插于教学过程中，起辅助教学的作用。

3、学习资源类型：导入新课是，利用多媒体课件先出示课文上的两幅插画，引导孩子观察这两幅图，及展开想象口述两幅画的内容。

4、学习资源内容简要说明：感知课文内容，结合多媒体课件的动画，使孩子们更有兴致的去了解“一分钟”的意义。

四、教学设计及过程

1、情境导人：

看图：出示课文插图，引导学生看图，由打哈欠体会元元的贪睡。

（手指向课件上“哈欠”这个词语）给“哈欠”加上一个表示动作的字，我们会说？（预设学生回答：打哈欠）谁会做“打哈欠”的动作？（指名做动作）。大家从“打哈欠”这个动作中知道了什么？

教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友，遇到什么事情，你想知道吗？让我们到课文中去找答案。（板书）

此时元元心里想的是什么？在课文中找出来，自己读一读。（课件出示：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。）（板书：多睡一分钟）元元是一边打着哈欠，一边想着这句话。那这句话应该读出怎样的语气呢？

2、谁能读好这句话？

3、元元只多睡了一分钟，结果如何呢？（板书：迟到20分钟）

4、是呀，元元因为没等到公共汽车，到学校时，已经上课了，他迟到了。

5、游戏：请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间。（一分钟后）让同学谈感受。你们觉得一分钟长吗？一分钟能干什么？（学生自由交谈）出示课件。我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。

6、学生能够正确、有感情地朗读课文，并在朗读中体会元元后悔的心情，感悟时间的宝贵。最后，展开想象说一说第二天元元会怎样做。

一、复习导入。

1、指名读自己喜欢的段落。

2、出示生字卡，指名抽读。

二、品读课文。

三、看图说话

1、迟到了二十分钟的元元是什么样子的？

2、指名说话，生找到书中写元元红着脸情形的句子，指名学生读句子。

3、师：面对老师的批评，同学们异样的眼光，元元感到非常后悔。（齐读6自然段）

3、想象练笔，自我警示。

师：如果时间倒流，一切重头再来，元元会怎样做呢？

师：大家说得都很好。你们不光是在告诫元元，更是在提醒自己应该怎样做，是吗？

同学们，时间不可以倒流，世界上更买不到后悔药。所以我们要时刻提醒自己，做时间的主人。做一个和时间赛跑的人，我们就一定会取得成功。（出示课件）

4、课文小结，补充拓展。

1、师：同学们，多睡一分钟，只不过是放松了一会儿，带来的却是老师的批评，同学们异样的眼光，自己脸红的尴尬，这些都是宝贵的教训。此时此刻，你想对元元说点什么呢？

2、师：对，我们应该珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。（板书：珍惜时间）古人给我们留下了很多关于珍惜时间的名言警句，谁来读读？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。（指名读，齐读）

五、教学效果分析及评价

1、以情景动画的方式多媒体导入，让学生从图中人物表情的描写来感知时间对主人公的影响，从游戏中亲身体会时间的意义。

2、初读课文，让同学认真地听课文中人物的情感，以及对人物外貌和情绪的描写。

3、在教学设计中，注重学生的朗读，在朗读中体会珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。在学生进行语言文字训练的同时，延展古人给我们留下了很多关于珍惜时间的名言警句，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。

第五篇：一年级作文：我当过一分钟船长

一年级作文：我当过一分钟船长

我当过一分钟船长，你们信不？

那天，我去玉环玩，在轮渡上，爸爸带我去参观船长室。进了船长室一看，哇噻，满眼的仪表、指示灯，还有一台电脑航海仪，（当然这些名称都是爸爸后来告诉我的）只看的我眼花缭乱。船长叔叔正在驾船，我好奇地睁大眼睛东看西瞧，心里痒痒的，手也痒痒的，船长叔叔真是个聪明透顶的叔叔，他一眼就看出了我的心思，笑眯眯地对我说：“赵近，想不想开船当船长？”“想、想、想，”我高兴的几乎跳了起来。船长叔叔让我把手放在操纵把上，然后扶着我的手说：“看，赵近会开船了。”我当时的心只是乒乒地跳，又紧张又激动，什么也不敢想，只把眼睛瞪得大大的，紧盯着海面，真象一位威风凛凛的船长。过了一分钟，爸爸就把我拉下来了，真扫兴。但是我很自豪，起码，我曾当过一分钟船长。