中小学安全教育读本六年级《消除火灾隐患》教案

第一篇：中小学安全教育读本六年级《消除火灾隐患》教案

七、消除火灾隐患

【教学目的】

1、通过对火灾事件的了解，知道火灾给人类带来的危害及发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。

2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，明确防火自救的重要性，提高学生的自救意识。

3、培养学生自我生存能力。

4、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动参与的意识及认真负责的科学态度。【教学重点】

通过对火灾事件的了解，知道火灾给人类带来的危害及发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。【教学难点】

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，明确防火自救的重要性，提高学生的自救意识。【教具准备】多媒体课件，演示物品。【教学形式】

在火灾现场的事例中，了解火灾的危害；在多媒体课件的辅助下，学生认识火灾发生的原因，学会应付轻微火情；增加消防安全知识，学会简单逃生方法。以“趣味性、直观性”为基本特色，以“体验”、“活动”为主要教学因素，让学生认识火灾，学会应对火灾。在突如其来的火灾面前，能够保持良好的心态，学会正确的逃生方法。【教学过程】

一、直接导入

今天我们一起来学习一节安全消防课

二、谈话导入，揭示课题。

1、师：火给我们带来光明与温暖，可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。俗话说：“水火无情”“贼偷一半，火烧全光”。因此，了解消防安全知识必不可少。

2、揭示课题：这节课我们共同来学习“消除火灾隐患”。（教师板书课题）

【设计意图：通过谈话，使学生简单了解火的好与坏，初步认识到学习消防安全知识的重要性。】

三、案例展示，触动心灵。

（一）了解火灾的危害。讨论：火灾到底有什么样的危害？

1、教师视频展示火灾现案例，学生谈观后感受。

2、学生根据课前搜集的有关火灾的相关知识谈一谈火灾的危害。

3、教师小结：“火灾的危害真大”，财产损失，人员伤亡，生态破坏。“生命如此美丽，又是如此脆弱”，“爱惜生命，提高防火意识”。

【设计意图：通过各种火灾现场图片的展示，令学生触目惊心，使学生了解火灾给人类带来的危害。】

（二）了解火灾发生原因。

1、交流：为什么会发生火灾？

（1）、教师课件出示火灾三要素，可燃物，助燃剂，点火源。教师小实验认识助燃剂，氧气。

（2）、教师小结：可燃物、助燃剂、点火源是燃烧的三个条件，缺一不可。

2、讨论：那么我们遇到火灾应该怎么做？ 教师提示：针对燃烧的三要素，我们该怎么应对？（1）指名谈一谈，同时其他人可以及时进行互动交流。（2）教师课件出示防火知识，学生仔细的读一读、记一记。

可燃物 科学放置 助燃剂 及时隔绝 点火源

（3）消防无声的小卫士——灭火器

合理使用 链接灭火器的使用方法

（4）教师小结：救火四法

1、冷却法（降低温度）

2、隔离法（移走可燃物）

3、窒息法（隔绝空气）

4、抑制法（控制化学反应）

四、创设情境，学会自救。

1、在实际生活中我们小学生遇到火灾该怎么办？

作为小学生能力有限，不能盲目救火，应该及时报警和逃生。

2、讨论：怎么正确的报警？情景创设，学会报警。教师课件视频展示报警方法，学生观看，总结报警方法。情景创设：假设此时此刻我校一楼图书室着火了。暂无人员伤亡，但火势严重并向保健室蔓延。请你报警。

3、教师简单介绍几种逃生方法及《火场逃生诀窍》（课件出示）。

4、阅读链接：火场逃生原则

5、火场逃生的心理误区：惊慌心理、习惯心理、趋光心理、外散心理及盲从心理。

6、总结。因此我们遇到火灾应该：及时报警，能力范围内救火，及时逃生。

【设计意图：通过观、议、演等形式，能激发学生学习的兴趣，主动探索火场自救的方法，明确自救的重要性，提高学生的自救意识。】

五、避免火灾，从我做起。

1、常见的失火原因。人为因素和自然因素。

2、家庭防火

（1）经常查找隐患（2）养成良好习惯（3)保持有备无患

3、生活中一些不良习惯 课件出示

4、防火真经

合理灭火 会报火警 接警自救 迅速逃生

六、全课总结，测验巩固。

1、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

2、消防安全小测试。

【设计意图：通过谈收获和当堂小测验，使学生进一步提高防火、自救的意识】 【当堂检测】

一、选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）

1、火警电话是：（）A、110 B、119 C、122

2、安全使用电器的做法是：（）A、电视、电暖气等长时间运转。B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源。C、睡觉前或离家时切断电器电源。

3、火灾现场不正确的逃生方法是：（）

A、用湿毛巾捂住口鼻。B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离。C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。

4、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（）A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生

5、电器起火，首先要做的是（）A、呼救 B、拨打呼救电话 C、切断电源

6、适合放烟花爆竹的地点是（）

A、阳台 B、室内 C、空旷的室外 D、公共场所 板书设计：

第二篇：检查消除火灾隐患能力

检查消除火灾隐患能力

一、宾馆饭店消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查，其内设部门负责人每周应开展一次防火检查。

1、宾馆饭店及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： A、用火、用电、用油、用气有无违章； B、新建、改建、扩建及装修工程有无违章； C、疏散通道、安全出口和消防车通是否畅通； D、安全疏指示标志、应急照明设置及完好情况； E、员工消防知识掌握情况；

F、消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；

G、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关国家消防技术标准要求； H、防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况。I、厨房、灶间烟道每季度清洗情况；

J、消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；

K、灭火和应急疏散预案演练情况； L、其他消防安全情况。

2、宾馆饭店每日应进行防火巡查；营业期间的防火巡查至少每2h一次，餐饮等场所营业结束时应对营业现场进行检查，消除遗留火种。宾馆饭店可利用本单位视频监控等设备辅助开民用工业防火巡查。

3、宾馆饭店开展防火巡查应包括下列内容： A、用火、用电、用油、用气有无违章； B、疏散通道、安全出口是否畅通；

C、常闭式防火门是否处理关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况； D、重点部位员工在岗在位情况；

E、消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好； F、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。

4、员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行岗位防火检查。

5、服务员在清扫卫生、开夜床、查房和清台时应进行岗位防火检查，包括下列内容； A、有无遗留火种，是否切断电源； B、疏散通道、安全出口是否畅通； C、顾客有无携带易燃易爆危险品；

D、消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况。

6、厨房工作人员在班前、班后应进行岗位防火检查，包括下列内容： A、燃油、燃气管道、阀门有无破损、泄露； B、班后燃油、燃气阀门是否关闭； C、灶台、油烟罩和烟道清理是否及时；

D、班后是否切断电源，火源是否妥善处理；

E、消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。

7、发现火灾隐患应立即改正；不能立即改正的，发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、时限、部门和责任人，报单位消防安全责任人审批。

8、火灾隐患整改责任人和部门应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全，宾馆饭店的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措施。

9、火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。

补救初起火灾能力

一、宾馆饭店消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，组织演练，抓好第一、第二灭火力量的建设，熟悉初起火灾扑救的组织指挥程序。

二、员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场员工应在1min内形成第一灭火力量，采取如下措施：

1、电话或火灾报警按钮附近的员即摁下按钮或电话通知消防控制室或单位值班人员；

2、消防设施、器材附近的员工利用现场消火栓、灭火器、灭火毯等设施器材灭火；

3、疏散通道和安全出口附近的员工引导人员疏散。

三、消防控制室接到探测器报警信号后，应立即通知现场最近的工作人员、巡查人员工或通过视频监控设备进行确认。现场人员确认火灾后，向控制室报告，并立即形成第一灭火力量使用附近消火栓、灭火器等灭火。

四、火灾确认后，消防控制室或单位值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，于3min内形成第二灭火力量，采取如下措施：

1、通讯联络组通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；

2、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；

3、疏散引导组按分工通知、引导现场人员疏散，确认房间内无人后，关闭房门并在房门上作统一记号；

4、安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；

5、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。

五、宾馆饭店应按照国家工程建设消防技术标准配备消防设施、器材和逃生设备等。组织疏散逃生能力

一、宾馆饭店员工应熟悉本单位疏散逃生路线以及引导人员疏散程序；掌握避难逃生设施使用方法，具备火场自救逃生的基本技能。

二、火灾发生时员工应通过喊话、广播等方式稳定火场人员情绪，消除恐慌心理，引导顾客采取正确的逃生方法，向安全地点疏散逃生，并防止拥堵踩踏。

三、发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：

1、二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；

2、首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；

3、地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；

4、多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区。

四、火灾无法控制时，宾馆饭店火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。

第三篇：团山一年级消除火灾隐患教案

消除火灾隐患教案

一年级

明洪梅

11月14日

教学目标：认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。

能力：在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。

知识：杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。教学重点：认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。教学难点：了解报火警的注意事项。教学具准备：录像资料 教学过程：

一、导入课题

火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用 途？请同学自由发言（做饭，取暖，照明等）

看来火对于我们的确很重要，我们的生活在离不开火，但是有 时火却给我们带来困难。

二、火灾的危害

1.播放相关录像资料，出示相关火灾的文字报道，提出问题。2.你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说 火灾预防：

1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危 害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺 去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。那么我们日常 生活中如何预防火灾呢。请从你的家庭、学校、和你的周围（如山林 等）方面说说，请同学们分组进行讨论。2．汇报总结引出火灾的预防知识 1.不要将火烛带入校园，树林。2.不要在易燃、易爆物旁用火。

3.不用私拉乱接电线，经常检查用线路，以防老化。4.做到人走关气、断电。5.小朋友不能参与救火。

三、了解火警、拓展延伸

1、设想：如果火灾发生在你的身边，你会怎样做？让学生试着说说。2通过学生发言引出火警电话“119”。那么我们要如何正确拨打火警电话呢。请看录像。（放相关录像）

3、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项 火场自救与逃生：

1.当火灾一但发生在我们身边，危急到我们的人身安全。那么我们又 该怎么办，同学们有哪些自救的知识？ 2.请同学们分组讨论一下。

3.学生汇报后教师放相关录像，让我们看看在这种情况下专家是怎 么告诉我们的。

四、总结:孩子们，这节课有什么收获呢？

第四篇：安全教育读本 六年级

中小学生安全教育读本（六年级）《第一课 不做危险动作》教学设计

学习目标：

1、认识生活中的危险动作，增强安全意识。

2、了解常用的交通法规，掌握骑车的注意事项。

3、了解常玩游戏的危险性，掌握极限运动的注意事项。

4、通过本课内容的学习，教会学生如何避免危险，懂得珍惜生命。

教学重点：

了解常用交通法规及游戏的危险性，掌握运动的注意事项。教具准备：课件 课时：1课时

教学过程：

一、导入：

亲爱的同学们，每天清晨，当你们背着书包，伴着灿烂的朝阳，走向美丽的学校，开始一天快乐的学习时，你们的身后，是爷爷奶奶爸爸妈妈殷切的目光，和他们满腔的希望和梦想。

然而，你们知道吗？如果你们不注意安全，意外事故将随时可能发生，后果往往不堪设想，最严重的甚至会危及你们的生命安全。事故发生后，一个个幸福的家庭从此听不到欢声笑语，家庭所有的梦想从此无情破灭。

同学们，安全无小事，生命数第一。所以今天我们一起来学习安全教育的第一课《不做危险动作》。

二、出示课题及学习目标。

三、教学内容

（一）认识生活中的危险动作

1、请同学们仔细观看下列图片，然后谈谈你的感想。（课件出示危险动作的图片）

2、学生谈观后感。（引导其从图片中动作的危险性谈起）过渡：这是我们展示的图片中的危险动作。那么，生活中，校园里有哪些危险动作是我们经常见到或做过的呢？

（二）遵守法规

1、学生列举生活中的危险动作，导入骑车的危险动作，从而引入法规。

2、课件出示《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（学生齐读）3课件出示骑车注意事项及骑车要做到“七不”（学生齐读）

小节：

师：同学们，你们能做到吗？（生：能！）我相信同学们，因为我知道我们都爱生活——（生：爱生命！）

（三）不参与危险游戏

过渡：危险动作不仅出现于我们的日常生活，还存在于我们常玩的游戏。看下面这些游戏，你参与过吗？（展示图片）

1、看图中游戏，你能看出它们有哪些危险因素吗？（学生自由回答）

2、你还能列举一些危险游戏吗？（学生列举）

3、还有一些运动是同学们喜爱的，有利于身体健康，但也存在严重危险性。比如轮滑、滑板。它们就属于极限运动。

4、展示极限运动概念及参与极限运动时注意事项。

四、安全训练营

展示练习题，巩固本节所学知识。教师小结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第二课溜冰滑雪要自护

一.学习目的: 掌握溜冰滑雪的防护知识,预防溜冰滑雪中伤害的发生.二.教学过程 1.溜冰自护: 要去有专人维护和负责安全的工作人员的正规场地溜冰,或者去室内溜冰场,千万不要去那些毫无保障的野冰场.滑冰的时候身上不要带硬器,如钥匙/小刀/手机等,以免摔倒时硌伤自己.正确选择冰鞋 将冰鞋倒拿举起刀刃朝上,斜口朝下,用一只眼看刀体是否在一条直线上,刀体越直约好.冰刀应很光亮,表面无锈痕.号码既不可以过大也不可以过小。2。冰雪环境中防冻 戴上手套/防寒帽，防寒帽最好是能护住耳朵的那种，否则应戴上耳朵套； 不要在太冷或者潮湿的环境中逗留时间太久，风大时要停止活动。尽量多活动一下手部或者足部，如搓手、跺脚。

袜子、鞋子不可太紧，保持脚部的温暖干燥，脚部出汗后就要换袜子。

3、调入冰窟自救法

掉入冰窟后不要专等别人来救援，一定要自己尽力设法及时爬上冰面，否则很快被冻得浑身麻木无力，那就非常危险了。

脚下保持踩水游姿，千万不要惊慌。用拳头或胳膊打碎身前的薄冰，直至找到足以支持体重的冰面。

双手伸到较结实的冰面上，双脚往后踢，尽量使身体呈水平状浮起，不断向前，双手用力爬向冰面。

万一冰面再次破裂，也不要惊慌和绝望，一往无前向前冰面爬去，爬上去后趴在冰上，滚向岸边，上岸后，立即找地方藏身取暖，不断进行活动，保持体温。如有干衣服，马上换上。

4、滑冰前做好准备工作：

5、安全滑雪六原则： 一是量力而行。二是靠边歇停。三是严防相撞。四是不要冒险。五是安全摔倒。六是科学救人。

6、冻伤紧急处理

（1）将患者移动到暖和的地方，并将衣服解开，用毛巾、毛毯使全身保温，不可搓揉冻伤部位。

（2）患者呼吸停止时，立刻将气道开放，并进行人工呼吸。若脉搏停止跳动，则要进行心肺复苏术。

（3）手脚被冻伤时，可在患者稳定后，将手脚泡在温水中，不可用热水浸泡或用火来取暖。

（4）冻伤部位恢复后，要消毒患部并包扎起来，送医院治疗。

第五篇：医院常见火灾隐患及消除措施

医院常见火灾隐患及消除措施

医院属公共场所，建筑密集，人员集中，且弱势群体（病人）居多，易燃易爆物品多，一旦发生火灾，势必造成重大财产损失和人员伤亡。由于诸多原因，近年来，医院重特大火灾事故时有发生。所以加强医院火灾隐患的巡查和消防安全管理工作是至关重要的。医院内部存在的一些常见火灾隐患主要有：

隐患一：安全出口、疏散通道不畅现象比较严重。笔者在日常的消防监督检查中，经常发现医院的内、外科大楼疏楼梯道存放一些废旧的医疗设备及其它杂物；病区的疏散通道上放置着病员的加床，有些床铺直接堵塞了走廊上的室内消火栓。

隐患二：重视易爆，忽视易燃。医院的锅炉房、供应室、高压氧舱、中心供氧、食堂、放射科等科室常被纳入医院消防管理重点科室。其实洗衣房、各病区的被服仓库、病案室、档案室、图书室的易燃物品，手术室、病理科、检验科、制剂室、治疗室内的乙醇、甲醇、丙酮、苯、乙醚、松节油等易燃化学试剂的管理却常常被忽视。

隐患三：设备增加，忽视线路。目前医院大型设备与日俱增，常因设备增加而调整科室、更改原设计用途、电力超负荷、陈旧线路更新不及时等火灾隐患层出不穷。

隐患四：依赖消防设施，忽略技能培训。随着我国医用高层建筑不断增多，消防设施日趋现代化、智能化。但高层建筑火灾，仅靠消控中心的几个专业人员遥控操作和有限的消防器材装备是很难控制住火场瞬息万变的局面的。因此，培训每一位医护人员，掌握扑火技能才是最根本、最直接、最有效的。

隐患五：医院禁烟区内吸烟又不听劝阻的现象仍时有发生。如何及时消除这些火灾隐患呢？

（一）定期对消防设施、灭火器材的完整及性能进行检查、测试，对安全出口、疏散通道进行疏通，对杂物间进行清理，发现火灾隐患进行认真记录。能现场整改的当场整改；不能现场整改的，要及时上报消防部门进行限期整改，将火灾隐患消灭在萌芽状态。

（二）加强医院易燃易爆物品管理，重点监控。实行易燃易爆物品检查制度，做好消防应急处置措施。

（三）加强医院安全用电管理。因设备增加而调整科室、更改原设计用途的应向有关部门申请使用安全用电。室内根据设计要求而配导线，及时更新陈旧线路。

（四）抓好防火宣传，加强消防知识的普及与培训，扩大防火群体。加强医院职工、临时工、保洁员工等各类人群的消防知识培训，不定期抽查、考核；定期对员工进行应急疏散演练，提高自防自救能力；根据本单位实际情况和演练情况不断修正和完善应急疏散预案；并经常邀请消防部门专业人员到医院开办消防知识讲座，同时在病区中广泛开展消防知识宣传教育，以扩大防火的社会覆盖面，增强防火力量，充实消防队伍，尽可能地减少火灾的发生或在火灾发生后将损失降到最低限度。

（五）在医院的门、急诊，病区，楼梯间等场所张贴“禁止吸烟”标志，设立吸烟区。首先要鼓励医护人员不抽烟，成立控烟监督员小组。

此外，做好医院的消防安全管理工作还需要单位消防安全责任人、管理人不断提高自己的理论素养和实践水平，不断的完善各项消防安全管理制度，只有真正做到制度措施明确，设施器材完备，管理责任到位，才能有效预防和减少火灾事故的发生。