1-武汉市仪表电子学校2015年教师五项技能竞赛方案

第一篇：1-武汉市仪表电子学校2015年教师五项技能竞赛方案

武汉市仪表电子学校

2015年教师五项技能比赛工作方案

为加强我校师资队伍建设，促进教师树立爱岗敬业思想，切实提高教学业务水平，不断提高教学质量，根据武汉市第十四届教师五项技能竞赛活动的工作部署，经学校研究决定举办2015年武汉市仪表电子学校教师五项技能竞赛，现制订本方案。

一、指导思想

服务教师专业发展，加强教师基础技能锻炼，推进高效课堂建设，体现教育信息化要求，激励教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师。

二、比赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与；坚持注重教师育人为本和技能为重。

三、参赛对象

全校45周岁以下（1970年1月1日以后出生）的在职教师（含行政岗位的教师系列专业技术人员）必须参加，45周岁以上教师自愿参加。

四、竞赛内容

竞赛内容为案例分析、教学设计、教学演示、反思、综合展示五项。

1.案例分析（时间为120分钟）

按材料论述，要求紧密联系教育理论和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法。书写字数不少于1000字。

2.教学设计（时间为120分钟）

参赛者根据给定教学内容现场设计规范、完整的文本教学预案，并制作PPT电子教案。现场提交上述两个教学设计电子稿。参赛者不得携带任何参考资料和电子资料。竞赛现场不提供网络，提供电脑和相关应用软件。

3.教学演示（25分钟）

教学演示采取“教学展示（20分钟）+说课（5分钟）”的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致，课堂上提供多媒体教学设备。比赛现场没有学生参与，参赛者采取面向评委上课的形式比赛。内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书（或教具运用）等四个方面。说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明。例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。

4.教学反思（60分钟）

参赛者对所给定教学内容的教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完成书面反思材料（600字以上）。现场提交打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，不提供网络。

5.综合展示（时间为7分钟）

综合展示包括3个环节：选手自我展示（3分钟）；选手抽签回答问题（2分钟）；选手现场回答评委提问（2分钟）。

五项竞赛总成绩为150分，其中案例分析25分、教学设计30分、教学演示50分、教学反思20分、综合展示25分。

五、时间安排

1、宣传发动（3月下旬）

工作重点是组建机构，制定方案，大力宣传，广泛动员，练兵学习。

2、选拔比赛（4、5月份）

工作重点是组织落实比赛项目，以赛代训，提升教师技能水平，推荐优秀选手参加市级决赛。

（1）初赛

4月3日

案例分析

4月17日

教学设计

（2）复赛

5月15日

教学演示和反思（3）决赛

5月22日

综合展示

3、培训参赛，总结表彰（6月-7月）。

工作重点是组织决赛选手强化训练，准备参加市级决赛，力争获得好成绩。认真进行工作总结，大力表彰先进教师。

六、奖项设置

1.大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖12名。一等奖获得者代表学校参加武汉市第十四届教师五项技能竞赛决赛。

2.大赛初赛每项前3名获单项奖，复赛第1-12名参加决赛，第13-24名获优秀奖。所有获奖选手均颁发荣誉证书，并根据相关文件精神进行奖励。

七、组织机构 竞赛组委会： 主任：韩卫宏

副主任： 徐小北、李丽

成员：邓国平、万建平、蔡梅洲、吴海峰、余文龙、王爱、彭晖、胡峥

组委会下设办公室，在校工会办公。办公室主任：徐小北 副主任：王爱、彭晖

成员：胡峥、罗文彩、吴永红、时珍、郝小琳、杨亚芳、徐剑虹、谢瑜、吴礼法、李志勇

八、工作要求

1.深入动员，广泛宣传。采用多种形式大力宣传教师五项技能竞赛的意义和作用，督促全员参与，以赛促练，不断提高全校教师的思想素质和专业技能。及时报道竞赛活动中的典型事例、优秀人物和活动进展情况，扩大影响力，营造良好氛围。

2.加强领导，精心组织。高度重视技能竞赛活动，加强对竞赛活动的指导和协调。认真制定竞赛方案，落实各个环节，力求做到计划周密、组织严密、过程有序、工作有效，确保技能竞赛活动的顺利进行。组织落实好竞赛活动的宣传、总结和奖励等工作。

3.加强监督，重在实效。成立专家评审团队，实行竞赛标准公平、竞赛过程公开、竞赛结果公正。在群众监督的基础上，校纪委和督导室对竞赛进行全过程监督，提高竞赛活动的公信力，为教师专业水平的发展搭建真正有效的平台。

各项目活动方案附后

二0一五年三月二十日

第二篇：教师五项技能竞赛活动方案

教师五项技能竞赛活动方案

根据武汉市第十一届教师五项技能竞赛活动安排，结合学院实际，特制定2009武汉商业服务学院教师五项技能竞赛活动方案。具体事项如下：

一、竞赛活动由院工会承办。办公室、组织人事部、宣传部、教务处及各院系部分工会协办。

三、竞赛内容

（一）教育案例分析（限时3小时）

按材料论述，要求紧密联系思想和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法；立论正确、观点鲜明、说理充分、逻辑严谨、文字通畅。

（二）电子教案（限时3小时）

现场抽签，确定课题，参赛者按现场抽签的课题，在比赛组织者提供的软、硬件环境下制作电子教案（相关事项另行通知）

（三）课堂教学演示（限时30分钟）

所选课题与电子教案的选题一致。演示内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书等四个方面。

（四）师德演讲（限时3分钟）

现场抽签确定主题后，用普通话演讲。要求主题鲜明，观点正确，声情并茂，仪表端庄。

（五）自选一项特长（限时4分钟）结合教育教学工作，展示自己一项专长。

七、竞赛的组织领导

（一）成立领导小组 组长：张元树

副组长：徐俊才、王京章、刘萌、王清华、王辉华 成员由张裕平、张新、万杰民、龙伟、汪绪朝组成。领导小组下设办公室，在院工会办公。办公室主任由汪绪朝同志兼任。

（二）成立竞赛考评小组

成员由教务处、信息工程系、思想政治理论课部、宣传部、院工会及相关部门人员组成，负责比赛的试题制作和考评工作。

未尽事宜另行通知。

附件：

1、《竞赛名额分配表》

2、《竞赛选手登记表》

二����九年四月十五日

第三篇：教师五项技能竞赛拔赛欢迎辞

文 章

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

教师五项技能竞赛拔赛欢迎辞

尊敬的教育局x主席、x主席、x处长，各位教育局领导、教科院领导，各位评委专家、老师、参赛选手：

大家上午好！

在我们共同的热切期盼中，终于迎来了xx市第十二届教师五项技能竞赛中专组选拔赛的隆重开幕。在此，我谨代表xx市xx学校xx余名师生，向参加开幕式的各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

xx市教师五项技能竞赛至今已举办十一届，今年是第十二届。该项竞赛是xx市教育局、教科院大力开展教师队伍建设的重要举措，也是教师展示岗位技能的平台。

我校一贯重视教师队伍建设，特别是重视青年教师培养，也特别重视通过技能竞赛的方式培养选拔人才。在教育局和教科院的指导下，我校教师五项技能竞赛从2002年开始至今也已开展到第十届，现在的教师技能竞赛已经贯穿于学校教育教学的全过程，通过教师分级分类考核，教师教学能力得到了有效的促进，每年一度的教师技能竞赛决赛更是精彩纷呈。通过校内“大比武”式的教师技能竞赛的锤炼，我校选手在中职选拔赛和市级教师五项技能赛中取得了可喜的成绩，2008年，我校xx老师在与市外校、华师一附中的众多顶尖高手的角逐中一举夺得全市教师五项技能竞赛一等奖。

今年是xx市教育系统的教师队伍建设年，教师五项技能竞赛正是教师队伍建设的重要手段，更是展现我们中职教师实力和风采的难得舞台。能协助xx市中专工会联谊会承办今天的竞赛，我们感到无比光荣。

我们供销商校全体师生将尽力做好各项准备工作，以火一般的热情为大家提供服务，营造“团结、紧张、合作、愉快”的竞赛氛围。

让我们发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，赛出成绩，赛出风格！

最后，祝愿各位选手取得优异的成绩，闯入全市决赛，为我们中职教师、中职教育争光！祝本次教师五项技能竞赛中专组选拔赛圆满成功！

谢谢大家！

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第四篇：2015教师技能竞赛方案

苍山西镇仁民街社区托幼园2015年第四届

教师技能大赛实施方案

为了全面提高民办教师的专业技能和综合素质，更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行)》精神，切实促进幼儿教师课程与教学观念的转变，促进幼儿教师专业化水平，为幼儿保教做好服务。结合我县几家民办园实际，特制定以下教师技能竞赛实施方案：

一、指导思想和目的（这三个字不要了，改成和要求 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和县教育局相关要求，结合我县民办园教育工作实际情况及教师队伍的现状，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。特邀请各民办园共同举办本次教师技能赛。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业素养，塑造民办教师新形象。

二、参赛人员

社区托幼园教师、民族幼儿园教师、贝贝幼儿园教师、乖乖幼儿园教师。

比赛具体时间地点没有

三、竞赛内容及组织形式

（一）竞赛方式 竞赛采取理论考试和实际操作及个人才艺展示三个方面进行。

1、理论考试以现场根据教材命题撰写一篇教案（此项10分）

2、实际操作共分：手工制作、唱歌、幼儿舞蹈、演讲“如果我是园长”。（此4项成绩80分，每项20分）

3、个人才艺：不限题材、不限形式，尽可能在5分钟内展现自我发挥特长。（此项10分）

四、竞赛形式

此次技能大赛连续性强，采取专场赛事制度，参赛者在规定的时间内按要求完成参赛项目。

五、表彰奖励

竞赛结束后，根据综合成绩，按照从高到低顺序排列，按特设一等奖一名、二等奖两名、三等级三名、优秀奖两名。社区党支部及居委会将对获奖的教师予以颁发荣誉证书和奖金进行表彰奖励。

六、活动及竞赛时间安排如下：

第一阶段（2015年6月）：起草方案，学习动员。第二阶段（2015年7月）：教师才艺展示活动准备。第三阶段（2015年8月）：竞赛、评比、表彰。

七、评审小组

邀请县教育局、县总工会、苍山西镇领导会同社区部分工作人员5—7人组成。

八、组织领导

为确保整个竞赛活动的顺利开展，特成立苍山西镇仁民街社区托幼园教师技能竞赛领导小组，全面负责竞赛活动的组织领导和策划协调。

组 长： 袁 梅 托幼园业务园长。副组长：刘丽英 社区党支部书记、主任

周艳红 社区党支部副书记 谢正芬 漾江贝贝幼儿园园长

马建林 民族幼儿园园长 领导组下设办公室：

主 任： 马丽云 社区居委会副主任

成 员： 李怀平杨彩娟 杨宇涛 鲁海燕 常永康

李永仙

负责竞赛活动的具体组织实施。

办公室分设五个小组，具体组成人员如下：

（一）赛务组:组长由周艳红同志担任，组员由刘丽英、袁梅、李永仙、鲁海燕及其他不参加竞赛的同志组成。

赛务组主要职责：负责《技能竞赛实施方案》、《技能竞赛注意事项》制定；负责选手报名登记、资料印发；负责经费预（决）算、赛场布置；负责竞赛场次、选手签到、抽签工作；负责阅卷和评分以及成绩统计、审核汇总等；参与竞赛结果的核实评定工作。

（二）裁判组:组长由常永康同志担任，组员由李怀平及 教育局教师等组成。

裁判组主要职责：负责竞赛场地、设备和技术保障工作；负责监考和竞赛成绩评判工作；负责竞赛结果的核实评定。

（三）保密组:组长由马丽云同志担任，组员由杨彩娟、杨宇涛等组成。

保密组主要职责：负责竞赛相关保密工作；负责试题的领取、分发以及收集等工作。

（四）宣传组:组长由赖世仙同志担任，组员由周艳红及其他不参加竞赛的同志组成。

宣传组主要职责：负责搜集、整理竞赛活动的宣传资料，加强与新闻媒体的联系，充分利用漾濞电视台、漾濞时讯等方式加大宣传力度。

（五）后勤组:组长由袁梅同志担任，组员由李春兰、刘丽菊、张文彬、杨革武及其他不参加竞赛的同志组成。

后勤组主要职责：后勤组负责竞赛的安全、医护、就餐和交通等后勤保障工作。

九、竞赛相关要求（改成目的）

本次大赛以提升幼儿教师素质为目的，并根据幼儿教师职业道德、业务素质、教育素养、教育效果四个方面进行竞赛，促使幼儿教师达到：会说、会写、会画、会唱、会舞、会做，真正达到幼教工作“以性格育性格，以兴趣育兴趣，以童心育童心”，为每个幼儿生动、积极、兴趣盎然地学习、活动和发展奠定基础。

仁民街社区托幼园 二0一五年六月十日

第五篇：区教育局关于开展2015年教师五项技能竞赛

区教育局关于开展2015年教师五项技能竞赛

各初中、中心小学、各直属单位：

根据•市教育局关于开展武汉市第十九届职业技能大赛第十四届教师五项技能竞赛的通知‣（武教办„2015‟1号）精神，现就江夏区2015年教师五项技能竞赛工作通知如下。

一、竞赛宗旨

围绕教育中心工作，服务教师专业发展，激励教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，推动我区教育事业发展，挑选优秀选手参加武汉市第十四届教师五项技能竞赛。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层选拔；坚持注重教师育人为本和技能为重；坚持体现教育信息化要求。

三、参赛对象

全区各级各类学校（幼儿园）45周岁以下（1970年1月1日以后出生）的在职教师。

四、竞赛组别和学科

1.竞赛分为高中（职校）、初中、小学、学前教育4个组别。

2.竞赛学科为全学科。

五、竞赛内容和方式 竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五项。

1.教学设计

参赛者根据给定教学内容现场设计规范、完整的文本教学预案，并制作PPT电子教案，时间为120分钟。现场提交上述两个教学设计打印稿。参赛者不得携带任何参考资料和电子资料。竞赛现场不提供网络，提供电脑和相关应用软件、打印机、纸张。

2.教学演示

教学演示采取“教学展示（20分钟）+说课（5分钟）”的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一致，课堂上提供多媒体教学设备。比赛现场没有学生参与，参赛者采取面向评委上课的形式比赛。内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书（或教具运用）等四个方面。说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明，例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。

3.教学反思

参赛者对所给定教学内容的教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完成书面反思材料（600字以上），时间为60分钟，现场提交打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，不提供网络。4.案例分析

按材料论述，要求紧密联系教育理论和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法。时间为120分钟，书写字数不少于1000字。

5.综合展示

综合展示包括4个环节：选手所在学校领导介绍选手基本情况（2分钟）；选手自我展示（3分钟）；选手抽签回答问题（2分钟）；选手现场回答评委提问（2分钟）。时间共计9分钟。

五项竞赛总成绩为150分，其中教学设计30分、教学演示50分，教学反思20分，案例分析和综合展示各25分。

六、竞赛步骤

竞赛共分为三个阶段：

第一阶段为宣传发动阶段（4月中上旬）。

此阶段的工作重点是以学校为单位，对竞赛活动进行大力宣传，广泛动员，组建机构，制定方案并以提高教师队伍整体素质为重点，在广大教师中广泛开展全员练兵和培训活动。

第二阶段为预赛选拔阶段（4月下旬）。

此阶段的工作重点是由各直属学校、街道（开发区）为单位按照本竞赛方案所确定的竞赛内容组织初赛，并按照分配的名额推荐优秀选手参加区级竞赛。第三阶段为区级决赛及表彰阶段（5－6月份）。区级决赛分两轮进行。第一轮进行 “教学设计”、“教学演示”和“教学反思”三项比赛，时间安排在5月上旬举行。根据上述三项综合成绩，确定参加第二轮比赛选手（三项总分计入选手总成绩）。“案例分析”和“综合展示”将安排在5月中旬举行。6月份进行总结表彰。

七、奖励办法

1.大赛设一等奖7名，二等奖13名，三等奖20名。获奖名额原则上按各组参赛选手的比例分配。

2.所有获奖选手颁发荣誉证书，奖励标准参照武汉市总工会印发•关于转发†湖北省总工会关于贯彻落实全国总工会加强基层工会经费收支管理的实施意见‡的通知‣（武工„2015‟8号）文件执行。

3.获名次总数最多的单位授予“江夏区教师技能大赛优胜单位”称号。

八、工作要求

1.广泛动员。认真作好宣传发动工作，要以教师五项技能竞赛为契机，动员广大青年教师参与岗位练兵，不断提高思想素质和专业技能。

2.精心组织。各直属学校、街道（开发区）要认真组织预赛，并根据分配的名额推荐优秀选手参加区级竞赛，兼顾上报选手的类别、学科和学段，没有组织预赛的单位不能推荐参加区级竞赛的选手。

3.大力宣传。各单位要通过校报、简报、网络等各类媒体大力宣传竞赛活动中的典型事例、优秀人物和活动进展情况，扩大此项赛事的影响力。

4.加强培养。对于竞赛中涌现出来的优秀教师，各单位要加大跟踪培养的力度，提供更多学习培训机会和展示交流平台，充分发挥其引领辐射作用，促进更多教师岗位成才。

九、组织领导

江夏区教师五项技能竞赛由区教育局主办，竞赛领导小组组成人员如下：

组

长： 肖水林

杨文叔 副组长： 周烈爱

成员： 张中祥

夏建明

艾启海

吴 刚

吴畅青

肖

林

陈光勤

彭

艳

白明权

陈

波

领导小组下设办公室，在区教育工会办公。由张中祥同志兼任办公室主任，并组建3个工作小组：

第一组：综合协调组

责任科室：区教育工会

政工科

监察室 职责任务：负责组织各参赛单位报名和市级全能决赛报名及相关资料的报送工作；负责参赛教师资格审核认定工作；全程监督竞赛过程，做到公平、公正；协调竞赛活动的相关工作。

第二组：业务考评组

责任科室：基教科

职成教科

教研室

体卫艺站

职教室

职责任务：负责全能竞赛内容的选定、评委的选派、竞赛规程的制定及竞赛分组、时间安排等工作。严格考评要求，在规定时间内完成竞赛评选工作。

第三组：后勤保障组 责任科室：办公室

仪器站

职责任务：负责竞赛活动的后勤保障工作，负责场地选定、布臵及竞赛器材配备工作。

请各直属学校、各街道教育总支于4月25日前向区教育工会报送决赛选手的报名登记表1份，并附1寸彩色免冠登记照2张、身份证复印件1份、教师资格证书复印件1份（必须由选手所在单位验证盖章）。选手情况统计表和登记照电子版一并上报。同时报送各单位竞赛情况统计表和活动总结、照片，报送材料将作为推评技能大赛优胜单位的重要依据。

有关大赛具体事宜请与区教育工会联系。联系电话：81820019

联系人：曾凡光

文件表格请在江夏教育工会群共享中下载，选手报名表和照片电子版请传至江夏区教育工会邮箱（gh81820019@126.com）。

附件：

1.江夏区2015年教师五项技能竞赛名额分配表 2.江夏区2015年教师五项技能竞赛选手登记表 3.江夏区2015年教师五项技能竞赛教学设计评分标准 4.江夏区2015年教师五项技能竞赛教学演示评分标准 5.江夏区2015年教师五项技能竞赛教学反思评分标准 6.江夏区2015年教师五项技能竞赛案例分析评分标准 7.江夏区2015年教师五项技能竞赛综合展示评分标准 8.江夏区2015年教师五项技能竞赛参赛选手情况统计表

9.江夏区2015年教师五项技能竞赛各直属学校、街道（开发区）竞赛情况统计表

10.江夏区2015年教师五项技能竞赛优胜单位申报表

二〇一五年三月三十日