计算机技能竞赛方案

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第一篇:计算机技能竞赛方案

大同市财会学校计算机技能竞赛方案

为深化中职教育教学改革,提高教育教学质量,加强计算机应用技术在全校范围内的相互交流,特制定本届竞赛方案如下:

一、竞赛项目与竞赛形式

竞赛项目分汉字录入、word排版、EXCLE电子表格、投影片制作、动画片制作五大项。

二、竞赛场地与设施要求

1、操作技能竞赛在标准机房进行,安装、使用的软件由专人负责安装。

2、计算机的配置为CPU Intel 赛扬700MHZ以上,内存128M硬盘40G以上,配置100M/10M自适应的网卡,PCI声卡,15英寸彩显。根据竞赛的需要,操作技能竞赛的计算机可接入Internet。

三、竞赛规则

1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。

2.、选手参加操作技能竞赛前,须按指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

3.、如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛,由竞赛评委组

视具体情况作出决定。

4、竞赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在操作时间内。

5、如果选手提前结束竞赛,应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案,选手提前结束比赛后,不得再进行任何操作。

四、成绩评定方法

1、参赛选手的成绩评定由竞赛评委组负责。

2、操作技能的成绩,由选手完成竞赛内容的质量和时间决定。其竞赛内容

成绩根据现场实际操作表现,按照现场操作规范评分标准,依据现场评委的赛场纪录,由现场评委组集体评判成绩。完成规定的竞赛内容,用时越少,得分越高。

3、参赛选手的名次依据技能竞赛的成绩排定。

五、注意事项

1、参赛选手应着装整齐,遵守赛场规则,有序侯赛不得大声喧哗。

2、比赛用工具和相关的软件一律由赛场负责提供,个人不得再自带。

六、竞赛内容及评分标准

1、考核内容及评分标准

(1)汉字录入:以录入文字的数量和准确率确定分数,规定时间为。

(2)图文混排:要求使用WORD2003软件,内容包括:文字、符号、图形、图片、表格等的编辑与排版,参赛选手按指定样章制作。

(3)电子表格:要求使用EXCEL2003软件,内容包括:表格的格式与修饰、数据的计算、排序和筛选、图表的生成等。

(4)幻灯片制作:要求使用Powerpoint2003软件,内容包括:幻灯片的版式设计、母板的修改,切换方式的设定及动作动画设置。

(5)动画片制作:要求使用flash cs3软件,内容包括:绘图、基本动画制作、遮罩应用、引导应用、创意动画。

第二篇:2012技能竞赛方案

广州黄埔造船厂技工学校

2012

广州黄船技校2012专业技能竞赛方案

为提高学生学习专业技能水平和综合技能,激发学生勤学苦练、立志成才的热情,经研究决定举办2012年10级学生技能竞赛,竞赛方案如下:

一、总则:

在各竞赛专业实习教学大纲范围内,提供公平、公正、公开的竞技平台,选拔优秀技能尖子,同时推动学生竞争意识,形成一种良好的学习氛围。

二、组织机构:

为了做好本次竞赛工作,成立技能比赛组织委员会,全面负责竞赛的组织管理工作,组委会下设策划宣传组、赛务组、考评组。

竞赛组织委员会

主任:刘忠东

副主任:缪建红赵欣华张冠东

委员: 李思坚 朱栋杰 向淑君 邱卫东 张日营 谢汉军

职责:竞赛组委会负责制定竞赛的规程、方案、办法等文件,1、宣传组

成员:易国华 杨涛涛

职责:(1)负责赛前宣传工作;

2、赛务组

组长:谢汉军

成员:杨涛涛、梁伟斌

专业场负责人:丘文政王家东杜雄华王令悦陈火发易国华 职责:(1)负责筹办和赛务组织保障工作,包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等;

(2)制订竞赛经费预算方案,报校长审批;

(3)总结赛会的组织、成绩以及费用收支情况,向竞赛组委会作出汇报;

(4)负责保管竞赛试卷、布置比赛场地、准备比赛工具材料。

3、考评组

组长:张冠东

副组长:李思坚

成员:利敏坚陈小春杜雄华 赖承彬王令悦 陈火发李荣军陈卫民 宋建新曾炳旺李华勇袁永东

职责:⑴改卷评分成绩汇总;

⑵参照各专业教材及鉴定标准由各专业工作小组确定技术文件;

⑶协助赛务组进行试卷命题、布置场地、准备工具材料.三、竞赛内容

1、竞赛工种

比赛设装配、钳工、焊接、电工、船电、管工六个工种。

2、参赛人员:每班参赛人数不超过本班人数的15%(具体以分配方案为准),各选手以个人名义参赛,不设团体总分。由班主任集体报名。

3、竞赛时间、地点

⑴竞赛时间:2012年6月14~15日

⑵竞赛地点:各工种实习场

四、表彰、奖励

1、装配、钳工取前四名、其他工种取前3名,由学校颁发荣誉证书和现金奖励。当选手总分相同时以实操成绩分数高者名次靠前。

第一名:500元第二名:300元第三名:200元第四名:100元

2、取得年级前四名的学生,学校录入档案,在毕业分配时享有优先分配资格。

3、各班级可考虑给予取得名次的学生适当奖励,奖励办法由各班自定。

4、评分标准:

理论成绩100分,占总分30%;

实操成绩100分,占总分70%

总分100分。

五、比赛规则

1、理论考试 ①考试时间为60分钟,闭卷考。

2、实操比赛:按略高于中级技能鉴定相关要求进行。

六、宣传横幅(供参考)

1、主题横幅3条(红底黄字)

崇德 尚技 博学 精工

展示技能 提升素质 促进教学

热烈庆祝广州中船黄船技校2012年技能竞赛拉开帷幕

2、各赛场横幅

⑴装配专业2条

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船体装配专业赛场 励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰

(2电焊专业2条

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶电焊专业赛场 练就过硬本领 掌握过硬技能

⑶船舶钳工2条

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶钳工专业赛场 勇于挑战自我 敢攀技术高峰

⑷船舶管工

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶管工专业赛场 今日技校的技能尖子,明日企业的技术骨干

⑸船舶电工

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶电工专业赛场(10M)企业靠我发展我靠岗位成才

⑹机电专业

2012年广州黄船技校职业技能竞赛机电专业赛场(10M)赛出水平赛出风格 展现技校生的风彩

黄船技校

2011年5月23日

第三篇:技能竞赛方案下载

为提高广大护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平,庆祝

5.12护士节,深入开展医院管理年活动,根据工作计划,决定在全市一级医疗机构中开展护理技能操作竞赛活动,本次活动的主办单位为卫生局医政科、系统工会,承办单位为大丰市护理学会。为了保证活动效果,特制定竞赛活动方案如下:

一、参加单位

各镇(中心)卫生院、各民营医院、市二院。

二、参赛人员的确定

镇(中心)卫生院、同仁医院及二院各二名,其他民营医院各一名。所有竞赛人员由各单位推荐,报医政科确认。

三、参赛时间及地点

1、比赛时间:2010年5月6日一天(上午7:00报到,7:30进行三基笔试,笔试后进行操作竞赛)。

2.比赛地点:大丰市人民医院十楼会议室

四、竞赛方式与内容

竞赛方式:

1、笔试。以东南大学出版的《实用临床护理“三基”理论篇》为主,100题选择题,时间为40分钟。

2、现场操作。操作标准以《实用临床护理“三基” 操作篇》为准(评分标准已经下发)。

内容:静脉输液、氧气吸入操作、心肺复苏术、无菌技术操作(民营医院派一人参加前二项)。

五、竞赛规则

1.评分标准:执行《关于举办全市护理基本操作竞赛的预备通知》中的“无菌技术操作评分标准”、“静脉输液评分标准”、“心肺复苏术评分标准”、“氧气吸入技术(氧气瓶供氧)操作评分标准”。重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。

2.时间要求:筒式氧气吸入技术 2分钟,无菌技术基本操作法 5分钟,密闭式静脉输液法 12分钟,心肺复苏术2分钟(不含用物准

备时间,从向评委报告并征得评委同意操作开始计时,操作完毕后向评委报告为结束时间,超时扣分)。

3.比赛成绩:由统计员统计各评委的现场打分,取平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由总裁负责裁决。成绩单必须经竞赛队员签名。理论考试分占总分30%,操作竞赛分占70%

六、奖项设立

静脉输液和氧气吸入操作竞赛项目设个人一等奖1名,二等4名、三等奖5名;心肺复苏术和无菌技术操作竞赛项目设个人一等奖1名,二等2名、三等奖3名;同时设单位团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,公立医院和同仁医院参加团体奖评选。

七、竞赛组织

1、为确保“护理技能操作竞赛”的质量,遵循公开、公平、公正的原则,达到赛出成绩、赛出水平、赛出风格的目的。卫生局成立“护理技能操作竞赛”领导小组,徐向东为组长,倪志勇、宣维群、顾亚军为副组长,杨永明、陈明生、陈春涛、徐敏、董翔为成员。同时设技术指导组,徐敏为组长,李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周晓琴、房欣等为成员。由董翔同志具体负责“护理技能操作竞赛”的组织实施。

2、竞赛具体分工:

(1)总指挥:倪志勇、顾亚军总协调:陈春涛、董翔联络员:葛霞

(2)评委:由人民医院和中医院相关人员组成(3人一组)。

(3)总裁:徐敏

(4)主持人:杨永明

(5)统计员:董爱勤、葛霞

八、几点要求:

1、领导重视。各单位要高度重视这次“ 护理技能操作”竞赛活动,把这次“护理竞赛操作”竞赛活动,作为“医院管理年”活动的重要内容,作为提高护理质量的一个重要抓手,开展护理岗位练兵活动。同时,以此为契机,全面开展“5.12”国际护士节的各项活动,认真组织竞赛护士进行训练,确保赛出水平、赛出成绩。

2、各单位认真筛选对象参加竞赛,参赛人员必须是执业护士。一旦确定为参赛人员,不得请假缺考,参考者迟到半小时后不得进入考场。

3、所有选手竞赛时要按护士工作要求着装,当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签,必须保持赛场内外安静,听从工作人员统一指挥,按抽签顺序进入赛场,竞赛过程如选手确因设备、物品等故障导致竞赛被迫中断或停止,由总负责人根据具体情况做出决定,操作过程中不能中断,所以,手机、小灵通一律关闭。发现作弊现象,一律作零分处理。

大丰市卫生局

2010年4月24日

大丰市护理技能操作竞赛人员须知

(1)参赛队员必须在指定的时间、地点到场。进入赛场人员严格遵守赛场纪律,服从指挥,各单位之间要发扬竞赛精神,团结、友好、协作。

(2)按照工作人员安排,选手在指定地点准备比赛相关的物品,准备过程有问题立即向准备室工作人员报告,因选手个人原因物品准备不到位而影响比赛者,责任由选手自负。物品准备完毕后,接到工作人员通知方可入场。操作完毕后得到评委示意后方可携带物品退场。

(3)竞赛时须自带白色新护士服,参加静脉输液选手须自带病人,并带250ml葡萄糖水一瓶和维生素C注射液一支及一次性输液皮条和注射器各一付,其它竞赛物品均由人民医院护理部统一准备。

(4)比赛过程中不得与评委和其他人员交谈,更不能相互提醒,一经发现,将取消比赛资格,观众应保持安静,不得干扰比赛。

(5)比赛过程中应尊重其他选手,尊重和服从评委。如有异议,操作结束离开赛场后向总裁反映,不得在赛场内影响比赛正常进行。更不得顶撞评委或放弃比赛。

大丰市护理技能操作竞赛评委须知

(1)严格执行评分标准,做到公开、公平、公正。

(2)评分中出现争议问题,由总裁裁决。

(3)评委按比赛规则、评分标准对其所评判的内容予以评分,评分结果交统计员。

大丰市护理技能操作竞赛工作人员须知

(1)在领导小组的指导下,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风做好工作。

(3)熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定开展工作。

(4)认真检查、核准竞赛人员相关证件。

(5)做好设施、设备和现场准备工作。当比赛出现设备故障时,及时进行维护确保竞赛顺利进行。

第四篇:技能竞赛方案

技能竞赛培训考核方案

为积极参与长平公司2014年“岗位技能竞赛”活动,提高我队职工的理论素质和操作水平,特制定本方案:

1、本次理论涉及全队人员(特殊情况人员除外,人员名单见QQ群或值班室大黑板),复习时间为5月1日至5月31日。

2、各分管监督各班人员于5月12日前将复习题通过QQ群空间上进行下载或值班室电脑拷贝,并督促进行复习,最终考试成绩,班组及格率不足80%的,处罚分管200元

3、队内每周三组织参培人员进行考试,考试内容为此次复习题库,每次考试成绩及格者奖励200分;

4、第二阶段由通风部组织,从每名参考人员生产奖中提取500元,在6月份组织所有参培人员进行统一考试,对于最终考试及格者进行奖励;

5、统一考试后,取成绩优秀的前15名,进入长平公司技能比武培训阶段。最终技能比武取前5名,第一名奖励5000元,第二名奖励3000元,第三名奖励2000元,第四名、第五名各奖励1000元;

6、最终获得第一名的选手,可优先推荐为长平公司先进生产工作者和岗位标兵的候选人。

7、本月20号不再进行考试。

长平公司抽放队

2014-5-9

第五篇:计算机技能竞赛开幕致辞

各位来宾、教师们、同学们:

大家上午好!

在这五月槐香,夏风宜人的美好日子,2010年甘肃省高职高专院(校)第四届计算机技能竞赛在组委会精心组织和参赛院校的大力配合下即将拉开帷幕。在此,我谨代表兰州职业技术学院向本次技能竞赛的隆重举办表示热烈的祝贺!向前来参加竞赛的各校领导、老师、同学致以诚挚的问候!向在竞赛中担任竞赛裁判工作和服务工作的全体人员表示衷心的感谢!

举办技能竞赛是促进职业教育发展、提高办学质量的有力措施,是对我省高等职业教育成果的集中检阅,也为高等职业院校计算机专业的技能高手们搭建了一个展示才能的舞台。甘肃省高职高专院(校)计算机技能竞赛已成功举办三届,在以往的竞赛中,一批又一批优秀的高技能人才脱颖而出,成为人才市场中的佼佼者,被用人单位争相录用,如今他们中的许多人已经成为行业的技能明星和业务骨干,他们的成才、成功向世人证明:社会需要大量应用型和技能型人才,选择职业院校、练就一身过硬的技能,同样能实现人生价值,成为炙手可热的人才。今年举行的甘肃省高职高专院(校)第四届计算机技能竞赛更是盛况空前,参赛学校多,项目多,内容新,反映了我省高等职业教育紧随社会前进的步伐,逐步发展壮大的良好态势。同学们,信息时代需要大量的计算机应用人才,未来IT业的精英就在你们中间,希望你们以竞赛为契机,努力拼搏,互相学习,将技能素质提高到一个新的水平!作为竞赛的主办方,兰州职业技术学院全院上下将齐心合力、团结付出,保证大赛的顺利进行和圆满落幕!

最后,预祝各位选手取得优异成绩!祝愿竞赛顺利、成功!谢谢大家!

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