第二课拒绝白色环保教案

第一篇：第二课拒绝白色环保教案

第二课、拒绝“白色”拒绝包装 第一课时拒绝“白色” 教学目标：

1.学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。

2.学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践。3.保护环境，热爱家园 教学重难点：

了解“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。

教法：交流讨论 教具：ppt 课型：新授 活动过程

第一阶段：确定研究主题，探讨研究方法。（课内）

一、导入主题

1.游戏：根据提供的四个词，猜出是什么物品？超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾——塑料袋

2.在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋？ 3.塑料袋被评为了“20世纪最糟糕的发明。”这是怎么回事？

二、确定小主题

1.关于塑料袋，你知道什么？在学生交流的基础上出示图片（人们使用塑料袋、塑料袋的危害）

2.提出问题。学生讨论交流，将各自想要研究的问题写在纸上，教师将纸条选择性地贴在黑板上，合并问题，得出以下三个主题：（1）.塑料袋有哪些危害？

（2）.人们使用塑料袋的现状如何？（3）.怎样减少塑料袋的污染？

3.我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究？上网、查找书籍、问卷调查、实验、采访、统计、咨询 4.分小组

第二阶段：各个小组在辅导员的带领下开展活动。（课外）第三阶段：汇报、成果展示。

一、小组汇报研究成果： 主题一：（第一组汇报）塑料袋有哪些危害？

1.实验：一个月前将一只塑料袋和一张白纸埋入泥土中，一个月后观察发生了什么变化？出示照片。

2.当场实验：点燃塑料袋，请大家闻闻气味证明。3.上网查阅资料，整理后得出：（投影出示）4.小品：《地球爷爷生病了》 主题二：（第二组汇报）人们使用塑料袋的现状如何？ 1.采访爸爸、妈妈或市场买菜者。

2.采访结束后，我们小组决定再进行一次问卷调查。

3.上网查找资料，发现一些惊人的数字：（投影仪出示）主题三：（第三小组汇报）怎样减少塑料袋的污染？

1.首先应尽量选用无毒塑料袋。邀请环保专家介绍怎样区分有毒、无毒的塑料袋。（现场实践）

2.上网查找资料。编成儿歌《向白色污染挑战》

3.关于现在孩子用塑料书面和自己家长小时候动手用旧挂历包书皮的情况分析，建议同学们用家中的废旧的挂历等纸张来包书面。

第二篇：拒绝白色垃圾倡议书

拒绝白色垃圾倡议书

拒绝白色垃圾倡议书1

全县各族干部群众：

近年来，一次性塑料制品以其低价、便携等性能被人们广泛使用，但其给大家生活带来方便的同时，也对我们的生态环境造成了严重的危害。废弃后的塑料制品或悬挂在树上，或散落在路旁，破坏了市容市貌、村容村貌。白色污染带来的不仅仅是视觉危害，而且成为了人类的“公敌”。

不用一次性塑料制品，需要我们改变多年形成的习惯，持之以恒的坚持和全社会的共同努力。不用一次性塑料制品，功在当代、利在千秋。xxxx要求我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，在我国社会主要矛盾发生重大变化的今天，我们有责任、有义务、有能力担当起生态文明建设的重任，不断满足人民日益增长的美好生活需求。

让我们共同行动起来，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，重拎布袋子，重提菜篮子，自觉不使用一次性塑料制品，不乱挂经幡，不乱撒隆达，为我们美丽的家园添一份力，增一份彩，让贵南的天更蓝、水更清、地更绿，用我们的实际行动共建流彩贵南。

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书2

亲爱的老师们，同学们：

你们好!白色污染是我国城市特有的环境污染，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。令人触目惊心的是，这种可怕的污染物现在已由城市走向乡村。由崇山峻岭到大海之滨，无处不见他们的身影。

去年，我到我们西南边陲的一个小乡村支教，这里可谓深山更深处，交通闭塞，人迹罕至。可就在这样的小乡村，白色污染早已作为外来文化的代表渗入人们的日常生活。小店里的扫除用具清一色是塑料制品，来赶集卖菜的菜农人人手中拿一摞塑料袋。我曾惊讶地问当地老师，此地盛产竹子，为什么不用竹子做扫帚，这样即可以就地取材，又可以避免污染。当地老师说，用竹子做扫帚不赚钱，没人愿意做。我怀着悲哀的心情寻遍整个集市，找到了一家卖竹篮子的，选了一个用来买菜。第二天，当我提着这个竹篮买菜的时候学生都围着我笑。我问他们笑什么，他们说：“老师，这个篮子太难看了，连我们都不用，你这个来自大城市的人怎么会用它?”于是，我只好放下篮子，与孩子们促膝长谈环保。学校外有一个大垃圾箱，街上来来往往的人都把垃圾丢在里面，每到周末，学校就要焚烧垃圾，顿时，青山碧水间冲起一道滚滚浓烟，各种大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、挣扎，散发毒气。

刚才所讲到的是深山中的一瞥，那么，在我们这美丽的海岛上，情况又是如何呢?下面，我又要给大家讲一个我刚刚经历过的故事。上周末，我和几个同事一起到十里银滩搞烧烤，纯净的海滩上除了细腻的白沙不见一物，我们都不禁赞叹大自然的纯美与壮阔。烧烤过后，我和另一个年轻老师负责“打扫战场”，我们将所有垃圾收在袋子中准备带走。这时，一个带小孩的老师说：“不用拿走了，水会把它冲走的。我第一次来的时候不知道，也要把垃圾带走，我老公告诉我没必要，水冲过什么都不会留下。”我诧异的望着这位受过高等教育的高中老师，她怎么连这点常识都没有?水冲过了，岸上什么都没有留下，那么水又把垃圾冲到哪里了?她难道没有听说过海洋污染吗?而且，她身边站着不足六岁的孩童，母亲的这番话不知会影响他多少年。

白色污染，这源于城市的罪恶产物，以席卷之势扑向乡村，不知道会带来多少可怕的恶果!当城市人已意识到问题的严重性，整个社会从上到下开始自觉抵制白色污染的时候，农村的第一代塑料袋使用者已长到二十多岁，他们自己以及他们的弟弟妹妹、儿子女儿都乐此不疲地继续使用下去，他们的父辈也跟着他们用起来。

我有一个朋友，今年二十五，他是土生土长的农村人，对土地的热爱自不必说。他接受过高等教育，学的就是与环境相关的科学，当看到一些环境污染的景象时也是义愤填膺。有一次，我和他谈起人可以不使用塑料袋时，他问，菜怎么买。我说可以用篮子。他勉强同意，又问，那么垃圾怎么倒。我说，可以用一个桶提下来倒。他说，倒垃圾都是顺便的，还要跑回来放垃圾桶，这样不可行。我想了想说，也有办法不用跑上去，可以在垃圾车周围修一个水池，有专门清洗桶的工具，倒过垃圾就可以去上班，下班后再顺便拿桶。他笑说，这么麻烦，我宁可提塑料袋去倒。我听到他的话既感到气愤又有一丝悲凉，难道他没有从《焦点访谈》上看到塑料袋的来源?这些塑料袋的原料主要是旧塑料瓶、医院扔掉的一次性针管甚至是农药桶。一面是对自身乃至整个人类生存环境的极大破坏， 一面是一时的方便，作为一个早已接受新观念熏陶的人，为何还是如此短视?殊不知，并不是因为有了塑料袋人们才使用，而是因为许多人都要用塑料袋才有人疯狂地生产。

然而，我们不能过多地责怪他一个人，因为他的想法在当代，尤其是农村很有代表性。下面，我想谈谈白色污染对农村究竟有哪些影响。农村地区文化教育相对比较落后，对新兴事物缺乏辨别力，这就是一切假冒伪劣商品都把农村地区作为倾销地的原因，例如震惊全国的假奶粉导致婴儿死亡案件就是发生在农村。同样，白色污染将毒手伸向农村后也造成了比城市中更为可怕的影响。首先，农村群众普遍喜爱塑料袋的方便实用，对其危害了解不多;而在城市中，由于信息领域发达，宣传力度大，人们早已对塑料制品反感，主动摆脱对其依赖。因此，目前农村滥用塑料制品的情况比城市更要严重。其次，农村在垃圾处理上也会带来更多污染。城市垃圾实行统一处理，这就降低了对环境的危害;而在农村，处理垃圾通常使用的是焚烧和填埋两种方法。焚烧会对空气造成二次污染。而填埋更可怕，会造成土地板结，使有毒物质渗入泥土和地下水中，渗入泥土中的有毒物质会进入种植的粮食作物中，进入人的消化系统;渗入地下水中的有毒物质会直接污染水资源。最后一点是，农村群众的思想观念一旦形成就难以改变，他们既已受益于塑料袋的方便，就很难一下子放下不用。而且，他们认为别人都在用，只有我自己不用也于事无补，只会遭人笑话，因此，谁也不愿做接受新观念的第一人。

任何人都需要吃五谷杂粮，各种蔬菜，因而，农村是人类的生命源。一旦农村受污染，整个人类的延续都会受到危胁!而由以上的三点可以看到，目前农村群众更热衷于使用塑料制品，其观念也更牢不可破，这些制品对农村的.危害更大。因此，在农村地区加强环保宣传是当务之急!

海陵中学是整个海陵岛文化教育的中心，因此，作为海陵中学的一份子，我们有责任、有义务从自身做起，为保护美丽海岛的环境尽一份力。以教师为例，我校教工宿舍楼有六十套，假设每户每天买菜要用五个塑料袋，一天共用300个塑料袋，一个月用9000个，一年用109500个，三十年用3285000个。三十年后，这3285000个塑料袋早已足够将整个海陵岛铺上一层，将海陵中学垫高几厘米，一个用白色垃圾铺成的海岛，该是何等丑陋，何等可怕!这还只是计算了半数教师使用塑料袋的后果，如果将海陵中学两百多名教师，三千多名学生使用的塑料制品都计算在内，恐算会超出我的电脑的运算能力吧!

因此，我倡议海陵中学全体师生杜绝白色垃圾，抵制塑料制品，将污染源赶出海中。并大力宣传，动员亲朋好友加入我们的行列，为构建绿色海中，环保海岛不懈努力!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书3

亲爱的同学们：

绿色地球是人类共同的家园。人类文明日新月异的今天，各种公害和环境污染越来越严重，尤其是一次性不可降解塑料制品带来的“白色污染”，已成为影响人们生活环境和质量的一道难题。而由玉米等可再生生物材料生产的一次性可降解塑料制品，可在较短时间内全部降解为二氧化碳和水，不会污染环境，是真正的绿色产品。南乐是国家级生物基材料产业基地，推广使用一次性可降解塑料制品，不仅是建设生态南乐的需要，也是做大做强生物基材料产业的重要契机。为此，我校向全校广大师生发出倡议：

一、我校要争做推广使用一次性可降解塑料制品的主力部队。以积极的态度和行动主动参与，根据不同年龄学生特点，有效指导好少先队、志愿者等组织，充分利用班队会、校园广播、板报等载体，广泛开展丰富多彩的主题活动，为推广使用一次性可降解塑料制品营造浓厚的氛围。

二、教师要争做推广使用一次性可降解塑料制品的标兵方队。广大教师要全力做好学生推广使用一次性可降解塑料制品教育工作，更要提高自身素质，坚持使用一次性可降解塑料制品，当好环保宣传员、监督员，首当先锋，率先垂范，示范学子，引领社会。

三、学生要争做推广使用一次性可降解塑料制品的生力军团。广大学生要牢固树立环保意识，参与环保活动，积极宣传一次性可降解塑料袋的优势和一次性不可降解塑料制品的危害。要积极参与“小手拉大手”活动，与爸妈悄然相约：共同推广使用一次性可降解塑料制品！推广使用一次性可降解塑料制品，功在当代、利在千秋。这不仅需要我们持之以恒的坚持，更需要全社会共同努力。为了青山，为了绿水，为了我们共同的家园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，推广使用一次性可降解塑料制品，为建设富裕和谐美丽新南乐添一份力，增一分彩，让我们的生活环境更健康、更美丽、更宜居！

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书4

尊敬的各位老师、同学们：

当您习惯性地拎着塑料盒(袋)走出餐厅的时候，您有没有意识我们的校园环境正遭到破坏;当您随手将塑料袋扔到路边时，您是否知道这些垃圾需要2xx年才会降解。

提供安全卫生的餐具、保障广大师生的身体健康是学校餐厅义不容辞的责任。为此，我们向广大师生发出倡议：

一、拒绝使用不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯，就餐使用饭堂提供的餐具或自带餐具。

二、保护绿色校园，拒绝白色污染，对塑料袋能不用就不用，能少用就少用，能重复使用就重复使用。自觉将废弃塑料袋等物品扔进垃圾箱，不随意抛弃

三、人人都做环保天使，做绿色宣传员。我们要利用自身优势，广泛宣传塑料制品的危害，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

老师们、同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，一起来建设绿色校园。我们相信：只要人人都参与进来，“白色污染”一定会离我们越来越远，让我们生活的校园变得越来越美好!

青岛科技大学后勤管理处

崂山餐饮管理中心

四方饮食服务中心

拒绝白色垃圾倡议书5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

绿色地球是人类的共同家园，几千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是三百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑、黯然失色，尤其是被称为环保头号大敌的“白色污染”，已成为影响人们生活环境和质量的一道难题。

所谓“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盘、塑料包装等废弃的不易降解的塑料对环境的污染。目前，我国每年塑料废弃量多达1000余万吨。

不难发现，在我们周围废塑料碎片星罗棋布，随处可见。这预示着“白色污染”已到了非治不可的地步。同学们、朋友们，作为二十一世纪社会主义事业的建设者和接班人，我们有义务、有责任保护我们的地球，让我们立即行动起来，制止“白色污染”，拒绝塑料制品，使用可降解产品，共同保护我们赖以生存的空间。

那么，作为一名有责任感的当代小学生，我们更应该在此时行动起来，制止“白色污染”，拒绝塑料制品，使用可降解产品，共同美化我们赖以生存的空间。为此，我们倡议：

1、不使用一次塑料饭盒、一次性餐桌布和一次性筷子。

2、重拎布袋子、重提菜篮子，重复使用耐用型购物袋，不使用一次性塑料袋。

3、积极参与校园的环保活动，为杜绝白色污染而努力。

4、当好环保宣传员，带动家人和朋友使用环保产品。 就让我们所有的小学生从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，用我们的小手牵起越来越多的人的大手，牵出绿色长城，牵出绿色希望，为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的生活环境更美丽。

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书6

亲爱的同学们：

教室是知识的殿堂，是学校教学活动的主要场所，也是同学们上课、读书、自习的主要场地。教室环境直接影响着老师们的教学情绪和同学们的学习效果，良好的教室环境更能激发师生之间愉悦的教学学习激情。维护优良的教室环境就是维护我们自己接受知识的权利。

可是，当你走进教室，空气中弥漫着食物的味道，教室地板上是零七零八的食品垃圾袋和果皮纸屑，你是否汗颜？你是否能专心学习？教室是传播知识的神圣场所，食堂才是享受美味早餐的轻松驿站。同学们，与其百米冲刺带着早餐赶到教室，不如早起几分钟，带着轻松愉悦的心情去享受每天的`第一顿饭。请记住，“早起十分钟，轻松一整天”。

据科学研究表明，当饭菜的温度到达65℃时，盛装食物的一次性塑料袋中的有害物质就会渗入到食物里面，会严重影响我们的身体健康，且“限塑令”已发布近八年，如果我们还长期用塑料袋带早餐，不亚于慢性中毒。大量白色塑料袋的使用，在给大家身体带来危害的同时，还给校园教室环境带来了“白色污染”。在此，校学生会向全校师生发出倡议：

1、为了不污染教室空气，请不要将早餐带进教室；

2、为了秉持绿色、环保理念，请减少塑料袋使用量；

3、爱护校园、教室环境卫生，不乱扔果皮纸屑，将垃圾扔进垃圾桶；

4、每天早起十分钟，轻松享受美味早餐，开启美好一天的生活。

同学们，让我们从自我做起，从小事做起，拒绝带早餐进教室。我们相信，小行动影响大环境，干净整洁、清新明亮的教室将是我们未来学习读书的绝佳场所。

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

地球是生命的摇篮，是人类共有的家园。美丽的环境是我们人类以及自然卷生物懒以生存的基础。一草一木皆财富，维护生态环境你我责任共担。

今天，随着城市化进程的加快，人们的生活节奏也加速了。在我们的生活中大量使用一次性用品、塑料包装，方便了我们的生活。这些一次性使用的农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，它们的自然降解时间在220xx年以上。给景观和生态环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。 这种白色污染成为城市重要污染源之一。 我们可以简单的统计一个数据：我们班54名同学，如果每个家庭一天用4个塑料袋，全班大约用200个，我们学校有72个班级，每天就会用掉14400个塑料袋，一年大约用530000个。看到这样数据，你还会无动于衷吗?

如果人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们做一个抵制白色污染的绿色天使，让绿色的太阳融化大地的没一点苍白，让绿色洒满校园。

在此，我向全校同学发出倡议：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。提倡垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个结再扔进垃圾箱。

2、购物时自备购物袋，尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒，以及一切可以产生白色污染的制品。

3、支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

4、不焚烧一次性塑料制品，以免产生有害气体污染环境。

5、在日常生活中看到看到随地乱扔的垃圾要随手捡起，放入垃圾箱。看到焚烧垃圾的行为要勇敢的制止。

6、积极参加宣传环保活动，做一名环保小卫士。

让我们从现在开始，从身边做起，从点滴做起。用我们的小手牵起更多人的手，牵出绿色长城，牵出绿色希望。让天更蓝，让地更绿，让我们的绿色校园更美丽!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书8

亲爱的师生们：

你们好！

当你习惯性的拎着塑料袋走出食堂、超市的时候，有没有意识到我们的健康正受到威胁，我们的校园环境正遭到破坏呢？当使用一次性筷子时，是否知道每年为此要砍掉多少树木呢？当随手将塑料制品扔到路边时，是否知道这些垃圾需要200多年才会降解呢？

研究表明，一次性塑料餐具对身体健康和生活环境造成极大危害，目前已经成为“白色污染”的主要来源。

学校是我们学习的地方，整洁的校园，美丽的环境能使我们心情愉悦，使我们更加精神饱满地认真学习。

营造朴素的校园生活氛围，构造绿色的校园生活理念，崇尚淡泊的校园生活模式，减少使用塑料制品，拒绝制造新的污染。请你做一名抵制白色污染的绿色天使，让绿色之爱洒满校园。

在此，为了建设健康文明的校园饮食文化，营造更加绿色的校园环境，我们向巢湖学院全体师生发出以下倡议：

1。保持健康身体，崇尚健康饮食，远离不卫生食品；

2。保持良好的校园卫生环境，养成良好的卫生习惯；

3。自觉维护教室的清洁卫生，不带餐进教室；

4。以爱护教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾；

5。自觉维护寝室的清洁卫生，爱护寝室环境，保持寝室整洁；

6。尽量在食堂用餐，减少使用一次性餐具、塑料袋，拒绝白色污染，走进低碳生活；

7。不在寝室过道乱丢垃圾，将清理打包好的垃圾扔进垃圾桶；

8。提倡排队就餐，文明用餐，用餐完后将剩饭、餐具放到指定位置，营造良好的就餐环境。

作为校园的一份子，维护校园的环境是我们义不容辞的责任，为了我们共同的家园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉健康文明就餐，拒绝“白色污染”，合力共建绿色校园。

倡议人：xxx

xx年x月x日

拒绝白色垃圾倡议书9

亲爱的老师同学们:

你们好!

我们在校园这片净土上,沉醉于花草的芬芳,沐浴着澄净的阳光,享受着心灵的恬静,生活变的简单而自然。这正是我们调整自己零乱的步伐,直视角落的尘埃,清除生活的尘垢的时候。

你们知道吗?一个不可降解的塑料制品的“生命”是漫长的,它百年的“生命”记录着丢弃它的那双手。我们愿意在校园里留下这样的纪念吗?土壤板结荒废,焚烧产生危害身体和环境的有害气体...

营造朴素的校园生活氛围,构造绿色的校园生活理念,崇尚淡泊的校园生活模式,减少使用塑料制品,拒绝制造新的污染。请您做一名抵制白色污染的绿色天使，让“绿色”的太阳融化大地的每一点苍白,让绿色之爱洒满校园。在此,机电与信息工程系学生党支部、团总支和学生会联合向全院师生发起如下倡议:

一、我们大家行动起来，拒绝使用一次性塑料制品及一切能产生白色污染的制品。

二、大家要增强环保意识，不仅自己不使用，还要向我们的家人、邻居进行宣传。

三、上街购物尽量带布袋子，不使用一次性塑料袋。

四、不焚烧一次性塑料制品，以免产生有害气体污染环境。

五、看到随地乱扔一次性塑料制品或焚烧的行为要勇敢地上前制止，并向他们进行宣传。

六、在日常生活中看到废弃的一次性塑料制品要主动捡起来，认真组织回收。

七、积极参与校园的环保活动与监督，创造一个良好的环境。

八、拒绝白色污染，养成良好习惯，呵护健康生活。

做为校园的一分子,维护校园的环境是我们义不容辞的责任,让我们现在做起,从身边做起,从一点一滴的小事做起.用我们的手牵起越来越多的人的手,牵出绿色长城,牵出绿色希望,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的校园更美丽!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书10

亲爱的同学们：

蓝色海洋孕育了人类生命，海洋动物与人类生存息息相关。但是近百年来现代文明发展却严重污染了我们周围环境，尤其是被称为环保头号大敌“白色污染”，已称为影响海洋环境一道难题。大约五分之四海洋垃圾都来自人们在陆地上丢弃废弃物，通过风吹雨刷带入河流，排水管和下水道一路来到海洋中。塑料垃圾又占全部海洋垃圾百分之九十。

我国把每年3月17日设为“航海日”，同时也作为“世界海事日”在我国的实施日期，充分体现了国家对航海事业的高度重视，也说明保护蓝色海洋的重要性。

同学们，保护海洋，就要先从保护人类生活环境做起。我们荥阳是国家文明卫生城市，目前全市上下进入创卫复审迎检的关键期，作为“红领巾”我们有必要做一些力所能及的事，如“小手拉大手”活动，为此，大队委倡议：

1、努力做绿色宣传员，要经常向同学、向朋友、向家人、向社会人士讲：“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”作用和意义，让所有人都能自觉行动。

2、要从自己日常生活点滴做起，绝不乱扔塑料袋和其他垃圾，作废塑料垃圾袋要集中到一起处理，回收再利用。

3、要养成拾捡和收集垃圾的行为习惯，自觉拾捡在路口、在车船上、在公共场所地上塑料垃圾和其它垃圾，并做好收集、处理。

4、要自觉组织绿色活动小组，坚持不懈，壮大环保力量。

同学们，让我们一起行动吧！赶快投入到“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”活动中来吧！

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书11

敬爱的老师、亲爱的同学：

爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、美丽的绿色校园是我们的共同心愿。一个人的力量也许微不足道，但把我们每一个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。让我们携起手来，从身边做起，从一点一滴做起，你、我、他，从每一个人开始，呵护我们的校园。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。如果我们每个人都能主动捡起一个废弃的包装袋、一张糖果纸、一个烟头、一个饮料瓶、一张废纸、一棵树木的断枝，那么我们的校园就会干净几分；如果我们每个人肯多走几步路，少扔出一点垃圾，我们就可能拥有洁净校园。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每个人一些简单的动作和良好的习惯。

让我们以主人翁的姿态，为改善校园环境贡献力量，共同拒绝并努力清理白色垃圾，创建绿色校园！我们倡议：

1、正确认识“白色污染”的危害。塑料是高分子聚合物，极难分解，需要100—3才能分解，污染公害极大；它会破坏环境，影响景观；会造成化学污染，危害人体健康。

2、拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自带餐具。

3、人人都做环保天使，做绿色宣传员。用实际行动影响周围的人，不断美化我们的校园环境。广泛宣传一次性塑料制品的危害，用实际行动影响身边的人，不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

4、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。不把白色污染带进校园。

5、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒在校园内乱扔垃圾的人。

老师们、同学们：学校是我们的家，是我们6000多名学子共同的家园！这里是文化传播的场所，是我们获得知识、养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个人义不容辞的责任！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习和工作。为了你，为了我，为了我们共同的家园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，拒绝“白色污染”，创建绿色校园。我们相信：只要人人都参与进来，“白色污染”一定会离我们越来越远，我们生活的校园就会变得更加美好！

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书12

尊敬的各位老师、同学们：

芬芳的花草，清怡的阳光，恬静的心灵，美好而惬意的中学生活，无不昭示着这是我们美丽的青春家园。可是，即使在蔚蓝的晴空下，我们也依旧无法摆脱那一片片阴霾，铺天盖地的“白色污染”正在一步步向我们的校园侵袭而来!

“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成环境严重污染的现象。研究表明，一次性塑料餐具已经成为“白色污染”的主要来源，对身体健康和生活环境造成了极大危害，在高校校园里尤为严重。近年来，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。

当你习惯性地拎着塑料盒(袋)走出食堂、商业街的时候，你有没有意识到我们的健康正受到威胁，我们的校园环境正遭到破坏;当你拿起一次性筷子用餐时，你是否知道每年为此要砍掉多少树木;当你随手将塑料袋扔到校园路边时，你是否知道这些垃圾需要220xx年后才会降解?

珍惜资源、保护环境是当代青年热爱祖国、关爱健康的具体表现;。为此，我们向广大师生发出倡议：

一、正确认识“白色污染”的危害。

二、拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自带餐具。

三、不把白色污染带进校园。购物自备环保袋，不使用超薄塑料袋。

四、在校园不使用一次性塑料制品打包，不叫“外卖”。

五、在食堂、饮食店等餐饮服务网点的餐厅现场用餐。

六、在学校食堂使用“一卡通”，维护健康、便利师生。

七、人人都做环保天使、绿色宣传员。不断改善我们周围的生态环境，做到人人讲卫生，个个爱环保。

老师们、同学们，抵制白色污染，功在当代、利在千秋。为了我们的青春家园，为了我们的身心健康，让我们携起手来，从现在开始，共同拒绝“白色污染”，为建设我们美丽的校园添一份力，增一分彩!

倡议人：

20xx年xx月xx日

拒绝白色垃圾倡议书13

全县广大人民群众：

坚决打好污染防治攻坚战，需要构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。这是政府、企业和公民共同的社会责任。农田、河流、民居、寺庙、经幡与周边的山林和草地互相和谐映衬，是我们共同的期盼，建设美丽家园，我们都是行动者。在“6。5”环境日来临之际，我们倡议：

一、牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，从我做起，从衣、食、住、用、行的细微小事做起，推进绿色发展。

二、提倡分类回收利用。自觉参与垃圾分类回收，让垃圾变成资源，减少白色污染；重复利用生活用品，旧物巧利用，让有限的资源延长寿命；能够使用清洁能源、废水循环利用。

三、争做环保绿色使者。保护迭部的绿水青山是我们每位迭山儿女应尽的职责和义务，自觉抵制乱帖广告、随地吐痰、乱倒垃圾等不文明行为，呵护花草树木，爱护每一块绿地，增强环保意识，争做保护环境的忠诚卫士。

让我们积极行动起来，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，将绿色低碳、文明健康的生活方式融入衣、食、住、行、游的各个环节，带头做生态文明传播的宣传员，自然生态保护的实践者，美丽迭部建设的推动者！

倡议人：xxx

xx年x月x日

第三篇：“拒绝白色垃圾创建绿色校园”

“拒绝白色垃圾创建绿色校园”

尊敬的各位老师，同学们：你们好！

当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想?

当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，漫天飞舞的白色垃圾到处充斥你的双眼，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?

这是一个不必回答的问题，谁不想身处幽静的环境，仰望蓝天，俯看绿地，谁不想拥有干净、清幽而充满温馨的家园。

同学们，学校就是我们的家，是我们一千六百名学子共同的家园！这里是文化传播的场所，是我们获得知识、养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个人义不容辞的责任!

蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习。几年来，我校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。

然而，我们身边仍然存在着许多不和谐的音符：看看走廊白色墙壁上跳动的足迹，看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，再看看食堂角落里安然入睡的奶茶、冷饮，还有为方便、快捷，使用并随手扔在外面的一次性塑料制品……这一刻，我们的内心是不是会波澜起伏？

作为学生，我们应该具备良好的卫生素养，拥有强烈的环保意识，爱护校园的清洁卫生，保护生态环境，做文明学生.直视白色污染的危害，增强环保意识，最大限度地减少白色污染。

同学们，自然万物的生长需要雨露的滋养，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍惜。让我们从今日开始，拒绝白色污染，与绿色牵手！

在此，学校总务处、学校团委向全体师生郑重倡议：

1、拒绝使用一次性餐具（尤其是一次性塑料袋）――节约资源，维护环境整洁。

2、养成良好习惯――不随手乱扔乱丢乱弃。

3、爱护一草一木――做绿色使者。

4、以节水、节电、节粮为荣――让节俭美德代代相传。

同学们！让我们用心去关注环境的变化，用热情传播环保的观念，用行动肩负起环保的责任。从我做起，从现在做起，从身边点滴的小事做起。为营造更加美丽和谐的校园而努力！

白茆中心校总务处 团委

2011-4-25

第四篇：第二课 环保家居教案

第二课 环保家居

教学目标：

1、认识环保家居，明确环保家居的标准。

2、了解日常家居中的健康隐患。

3、在家居细节中渗透环保意识，提高家居安全防范意识 教学重点 ： 家居污染的危害

教学难点 ：

家具污染的消除途径

教学过程 ： 导课：

为了使家中住的更舒适，同学们的家中要搞装修，你了解家居装修中存在哪些健康隐患？

1、家居中的健康隐患

学生自学课本《读一读》，了解触目惊心的家居装修的数据和事例，引发学生的感触和求知欲。

学生分组交流家居中的健康隐患，教师归纳总结

2、环保家居成为时尚 学生分组讨论以下问题：

（1）你认为环保家居是什么样的家居？（2）生活中做到环保家居应注意什么？

《试一试》，学生谈家庭中哪些方面符合环保家居的要求 学生经过联系生活经验的交流学生后，教师引导学生总结环保家居八字标准：健康、节能、自然、舒适

3、装扮温馨家居，留意健康细节 学生自学

教师引导学生结合日常生活中的相关体验和经历，分组讨论、交流教材中《读一读》和《谈一谈》中的活动，使学生形象直观地理解和体会环保家居应从自身做起，从身边的生活细节做起，提高环保家居意识势在必行。

课堂小结：学生谈本节课的学习收获 布置作业：完成课后能力评估题 板书设计：第二课 环保家居

1、家居中的健康隐患

2、环保家居成为时尚

3、装扮温馨家居，留意健康细节

第五篇：第二课教案

第二章 水电事故应急

教学目标：

1、通过学习让学生学会如何应对停电、停水。

2、通过学习让学生学会安全用电、健康饮水。

3、通过学习让学生知道触电急救方法。

4、通过学习让学生学会电梯故障如何自救。

教学重难点：

安全用电、触电急救方法、电梯故障如何自救。

教学方法：

讲授法、演示法。

教学过程：

水和电是人们日常生活、工作、学习经常用到的，停电、停水、触电、水污染都会给人民的生活带来不便，甚至是灾难。

一、停电事故应急

（一）平时一定要做好以下准备

1、要随时注意报纸、电台、电视台等大众媒体，及时获得有关突然停电的消息。

2、要养成床边放一支小手电筒、客厅或厨房也须放一盏应急灯的好习惯，以备不时之需。

3、要经常检查手电筒和应急灯的电池是否充足，可多准备一些电池或充足电。

4、如果准备好了蜡烛，应注意远离窗帘等易燃物品，蜡烛最好放在烛台上，以免被碰翻。

5、保险丝熔断，应及时更换，但不能用铜、铁、铝丝代替

6、室内有焦煳味、冒烟和放电等现象，应立即切断所有电源，以免发生火灾。

（二）应对突然停电的措施

1、如果突然发生停电，首先要保持镇静，千万不要慌张，应利用手电筒等照明工具，首先检查内部配电开关、漏电保护器是否跳开；如果不是应拨打电力服务热线电话95598了解情况。了解停电原因、范围，对停电持续时间做到心中有数。电话使用独立的电源，通常不受停电影响。

2、如果是电线老化易造成停电事故，应尽快报告有关部门由专业电工进行维修或更换。

3、假如你正在家中一定要尽可能关闭停电时处于开启状态的用电器，但冰箱除外。同时至少要开着一盏电灯，这样就可以知道何时恢复供电。

4、不要关掉冰箱的电源，停电时，食物仍可保存至少十二小时不变质，冰箱越满，食物保存得越久，满载的冰箱如果不打开，食物能保存48小时。用毯子和报纸裹住冰箱底部，可防止热气渗透到冰箱里。

5、停电后要预防火灾、燃气泄漏，在室内注意通风。

6、为确保安全，拔掉电源插销，并把电线收好，以免在黑暗中把人绊倒。

7、不要使用电热水器里的热水。如果贮水箱隔热良好，水温能保持一段时间。注意，遇到大范围停电，如果你正在家中或宿舍，千万别跑上街去，此时，家里和宿舍是最安全的。

二、安全用电

（一）如何安全用电？

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。首先我们必须得对寝室里的电源总开关有所了解。有几个同学知道寝室电源总开关的位置的？

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；特别是带变压器的用电器（如我们常用的音响，功放，复读机、手机充电器、电脑等），通常情况变压器的初级线圈是直接和电源插头相接的，当我们把用电器的电源开关关掉时，并不能切断初级线圈和电源的连接，这样如果时间长就会引起变压器过热，使绝缘层老化，影响用电器的使用寿命，严重时会使用电器着火，引起火灾。插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。

6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等，更不能私拉电线。寝室里的电源总开关带有漏电保护和过载保护等功能，我们从楼道私拉到寝室的电线，由于楼道里的照明灯开关没有安装这种漏电保护开关，很容易造成触电事故。再有楼道里的线路是按照照明灯泡的功率设计的，如果私拉电线使用大功率用电器很容易使输电线发热，甚至着火的可能。

（二）安全用电注意事项

1.不要超负荷用电，最好不要在寝室使用大功率用电器，如：热的快、电饭锅、电炉等，如果使用这些用电器的时候人一定不能离开，发现电器冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。

2.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。

3.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头。

4.不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。

5.晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣杆搁在电线上。

6.如果一旦有人触电，要使触电者迅速脱离电源,应立即拉下电源开关或拔掉电源插头,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线。

7.将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。

8.施行急救。若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，另要及时打电话呼叫救护车。

9.尽快送往医院，途中应继续施救。

10.如果发现用电器着火时应立即切断电源，用灭火器把火扑灭，但电视机、电脑着火应用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂。这期间要迅速拨打“110”或“119”报警电话。且不可莽撞行事，一走了之。

电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。

三、触电事故应急

发生触电事故的应急措施：

1、触电急救的要点是动作迅速，救护得法，切不可惊慌失措，束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体症状进行对症施救。

2、脱离电源的基本方法有：

a)将出事附近电源开关闸刀拉掉、或将电源插头拔掉，以切断电源。

b)用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。

c)必要时可用绝缘工具（如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头）切断电源线。d)救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

e)如果触电者由于痉挛，导线缠绕在身上，救护人先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流，然后再采取其它办法把电源切断。

f)如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电之前，救护人员不得进入断落地点8～10米的范围内，以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或临时双脚并拢跳跃地接近触电者。触电者脱离带电导线后，应迅速将其带至8～10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后就地急救。

3、在使触电者脱离电源时应注意的事项：

a)未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。b)严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者，救护人不得采用金属或其他绝缘性能差的物体（如潮湿木棒、布带等）作为救护工具。

c)在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作，这样对救护人比较安全。d)当触电者位于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后，坠地摔伤或摔死（电击二次伤害）。

e)夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。

4、触电者未失去知觉的救护措施：

应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息，并派人严密观察，同时请医生前来或送往医院诊治。

5、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施：

应使其舒适地平卧着，解开衣服以利呼吸，四周不要围人，保持空气流通，冷天应注意保暖，同时立即请医生前来或送医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即实施人工呼吸及胸外心脏挤压。

6、对“假死”者的急救措施：

当判断触电者呼吸和心跳停止时，应立即按心肺复苏法就地抢救。方法如下： a)通畅气道

第一，清除口中异物。使触电者仰面躺在平硬的地方迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入，从口中取出异物，操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。

第二，采用仰头抬颊法畅通气道。操作时，救护人用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰，可于其颈部下方垫适量厚度的物品，但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。b)口对口（鼻）人工呼吸

使病人仰卧，松解衣扣和腰带，清除伤者口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等，保持呼吸道畅通。救护人员一手将伤者下颌托起，使其头尽量后仰，另一只手捏住伤者的鼻孔，深吸一口气，对住伤者的口用力吹气，然后立即离开伤者口，同时松开捏鼻孔的手。吹气力量要适中，次数以每分钟16—18次为宜。c)胸外心脏按压：

将伤者仰卧在地上或硬板床上，救护人员跪或站于伤者一侧，面对伤者，将右手掌置于伤者胸骨下段及剑突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后压向脊柱，随后将手腕放松，每分钟挤压60—80次。在进行胸外心脏按压时，宜将伤者头放低以利静脉血回流。若伤者同时伴有呼吸停止，在进行胸外心脏按压时，还应进行人工呼吸。一般做四次胸外心脏按压，做一次人工呼吸。

四、电梯故障应急

近年来，电梯发生故障的频率越来越高，电梯惊魂的报道三天两头就出现在报纸或电视屏幕上，一旦遇到电梯故障该如何保护自己？向大家介绍电梯逃生知识。

（一）一旦遇到电梯故障该如何保护自己？

电梯故障主要有两种：一是电梯突然停止运行；二是电梯失去控制急速下坠。

人被困电梯后，最重要的不是救援过程，而是在最短的时间内与外界取得联系，寻求救援。一旦被困电梯内，请大家做好以下几点：

1、电梯门故障如何求救？

如果电梯突然停下，首先不要惊慌，可尝试持续按开门按钮，并通过电梯内对 讲机或手机拨打电梯维修单位的服务电话求助。也可通过大声呼救等方式向外界传 递被困的信息，不要强行扒门或试图从轿顶天花板爬出。

2、轿厢突坠时如何自保

如果电梯突然下坠，可赶快将每一层的按键都按下，选择一个不靠门的角落，膝盖弯曲，身体呈半蹲姿势，尽量保持平衡，有小孩时要把小孩抱在怀里。

3、请文明安全乘坐电梯

乘坐电梯时，不要用手或身体强行阻止电梯门开合。不要在电梯内蹦跳，不要对电梯使用粗暴行为，如用脚踹轿厢四壁或用工具击打等。不得在电梯里吸烟，电梯对烟雾有一定的识别功能，电梯里吸烟，很可能会让 电梯误以为着火而自动上锁，导致人员被困。

（二）遇到电梯下坠情况的最佳保护措施：

1、快速把每一层的按键都按下。

2、如果电梯内有把手，一只手紧握把手固定位置，防止摔倒。

3、整个背部与头部紧贴不靠门的内墙，呈一直线，运用墙体作为脊椎防护。

4、膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重击压力。

5、把脚跟提起，呈踮脚姿势。

总之，在被困于电梯的情况下，要合理控制情绪，科学分配体力，耐心等待救援，才是成功脱困的最好途径。

五、科学安全饮用水

水是构成人体的重要组成部分，是七大营养素（矿物质、脂类、蛋白质、维生素、碳水化合物、水和膳食纤维）之一，对人体健康起着重要的作用。只有科学、合理、安全地饮用水，才能保障生命的健康生存。但是，根据世界卫生组织(WHO)的一项调查显示，人们饮用水的安全状况不容乐观，从全球范围而言，污染的水源是人类致病致死的最大单一原因。全世界80%的疾病是由饮用被污染的水而造成，全世界50%儿童的死亡是由于饮用水被污染造成的。水与疾病的关系非常密切，正是由于全球性的水资源污染，才导致饮用水成为人类健康的第一杀手。在日常生活中我们养成良好的饮水卫生习惯：

1、不能饮用生水、提倡喝开水。喝生水的害处多，因为自来水中的氯可以和没烧开的水中残留的有机物质相互作用，容易导致膀胱癌、直肠癌；野外的生水含有害的细菌、病毒和寄生虫，人饮用后，易得急性肠胃炎、肝炎、伤寒、痢疾及寄生虫感染。特别是大小河道、水库、井水都常遭受工厂废液、生活废水、农药残余等污染，喝生水更易引起疾病。

2、水不能一烧开就喝。因为我们的自来水都经过氯化消毒，其中氯与水中的有机物结合，会产生卤代烃、氯仿等多种致癌化合物。烧水时，不妨采取三步走：首先将自来水接出来后先放置一会儿再烧；水快开时把壶盖打开；最后，水开后等3分钟再熄火，就能让水里的氯含量降至安全饮用标准，是真正的“开水”。

3、不喝蒸锅水。蒸锅水就是蒸馒头饭菜等食物的锅底剩开水，特别是经过多次反复使用的蒸锅水，亚硝酸盐浓度很高，常饮这种水，或者用这种水熬稀饭，会引起亚硝酸盐中毒，水垢常随水进入人体，会引起消化、神经、泌尿和造血系统病变，甚至引起早衰。

4、喝水的水温以25到30摄氏度为宜，不宜过高或过低。水温太低会引起肠胃不适，过高可致口腔、咽部、食管及胃的黏膜烫伤而引起充血和炎症等，长期发炎可能成为癌变的诱因。

5、每个学生都要自己带卫生的茶杯，同学之间不能互相借用，以防疾病的传播。

6、饮水前请先洗净双手。

7、不用脏手触摸水龙头，以防手上的细菌进入到水桶内。

8、不得直接用嘴盛水喝。

9、如果发现水质出现异色异味或杂质应立即停用并报告。

为保障大家的饮水安全，我校为大家提供了直饮水，请放心引用。