第一篇：新闻传播与公民权益教案
第六章 新闻传播与公民权益
本章涉及媒体舆论监督和新闻侵权两大问题 这两个问题是本书的重点 舆论监督是媒体的天然权利
侵犯公民隐私权是当前媒体的突出问题 此外还有侵犯名誉权、著作权、肖像权等
播放《焦点访谈地沟油视频》
第一节 现代社会中的新闻维权和新闻侵权
舆论监督和新闻维权
监督对象主要是权力组织和决策人物、公众人物
权力制约权力：一个国家要保证公共权力尤其是政府权力的正当行使，必须设置强有力的监督机制，用权力制约权力，只有这样，才能防止权力的滥用和腐败的滋生。监督机制包括立法监督、司法监督、党内监督、行政监督、群众监督等许多方面。
媒体社会守望功能：所有的弄虚作假和腐败行为，都有一个共同特点——见不得人，他们最害怕的往往不是上级调查，而是舆论监督，新闻曝光。所以，在现代社会，新闻传播被踢的这种监督作用是其他任何监督机制所无法替代的。
监督困境
1、新闻媒体自身问题突出
一些记者乃至一些媒体为了单纯地追求“轰动效应“，一味寻求感官刺激，走“星、性、腥”的路线，以换取高收视率。同时，记者的“媚官”、“媚权”、“媚势”现象也使他们放弃了舆论导向义务和自身的社会责任感。
同时，在多数新闻舆论监督节目中，批评性报道居多，并且以“揭黑”为主调。这样容易给观众造成“漆黑一片”的感觉，不利于正确引导舆论。
2、地方保护、行政干预问题严重（2003年的广西南丹矿难事件）
受经济利益的驱使，地方保护主义难免抬头，新闻舆论监督便存在着来自于行政权力的干预问题。拿2003年的广西南丹矿难事件来说，由于地方官员与矿难老板权钱交易，相互勾结，使中央在长达半个多月的时间里无法知情，在人民日报记者冲破铁幕写出内参和报道后，事情才败露并受到严肃查处。还有一些官员，害怕媒体的舆论监督，害怕曝光本地的黑暗面让自己丢了“乌纱帽”，对来访的记者推三阻四，甚至威胁恐吓，这给新闻舆论监督带来了极大的阻碍。
3、舆论监督的法律保障薄弱
虽然有关新闻的法规政策出台了不少，但是在我国仍然没有一部完整的《新闻法》。即使有这么多的法规，当媒体进行舆论监督报道的时候，仍深感缺少法律政策的强力保护，时刻面临着法律风险。
监督过度导致侵权
举例：
渤海二号钻井船翻沉事件：1980年，渤海2号钻井船不幸翻沉，造成72人遇难，直接经济损失达3700万元，这是一起因违章指挥造成的重大事故，但当时石油部和下属的海洋石油勘探局的某些领导却欺上瞒下，谎称是由于遇到了十一级大风，不可抗拒的发生的事故，企图“丧事”当喜事来办，新华社、人民日报、工人日报等新闻单位的记者盯着极大的压力介入事故调查，并以极大的勇气报道了事实真相，终于推动了事件的正确处理——石油部长被解职，国务院副总理被记大过处分。这是一次十分成功的舆论监督，在我国舆论监督史上有着里程碑的意义。
2000年电视拍摄的广东电白高考舞弊案 湖南郴州高考舞弊案
2001年中央电视台跟踪一年的南京冠生园用陈年旧馅做月饼事件的曝光（播放几段视频，包括焦点访谈和新闻调查）都是舆论监督的成果
1、滥用舆论监督容易导致新闻侵权 举例
1、程道平诉湖北竹山县电视台侵害名誉权案
《暗访街头算命摊》
2、羊城晚报：本报记者在上海街头报警：内容是记者为了测试上海警方的快速反应能力，冒充被抢劫人员而拨打警方的110报警电话。类似新闻是记者为了片面追求轰动效应、追求节目的看点而制造的新闻。这种做法，不但会带来不良的社会后果，而且还会降低新闻媒体的公信力和权威性。
2、多种原因导致公民人格权受到侵害
记者的特权意识（贵州中华女打女记者事件） 法律知识的缺陷 主观上的故意 新闻作风不踏实
第二节 新闻对公民权益的侵害
新闻侵权：
指新闻媒体和新闻采写者利用新闻传播媒介对公民、法人或其他社会组织造成不法侵害的行为。是一种民事过错行为，是行为人因为过错实施的行为，是需要赔偿的行为。
名誉权和隐私权受侵害最多
建国后新闻侵权的四次高峰
新闻侵权的构成：
1、作品已经发表（含网络）：新闻作品的发表，是构成新闻侵权的第一要件。有侵权内容的新闻作品只有经过正式发表，才可以认定新闻侵权责任的存在，才能进一步确认新闻侵权行为，而对于没有发表的新闻作品，即使造成了一定的损害结果，也不能构成新闻侵权。
2、新闻作品有违法性：这里的违法性是指新闻作品违反法律规定，侵害了他人的合法权益，对受害人造成损失，包括社会评价的降低、精神损害以及财产损失等。值得注意的是，新闻媒体还肩负着揭露社会不公、抨击不法现象等社会监督责任，可能会引起被批评者的损失，但是，因其舆论监督的正当性，并不属于新闻侵权的范畴。
3、新闻作品有可指认的对象(徐良)： 也就是说，由于侵权新闻作品的发表，导致受害人在现实生活中的被指认，从而造成了受害人的损失，但如果新闻作品并没有具体的指认对象，则是不可能构成新闻侵权的。
4、新闻媒体和新闻作者的过错：也就是侵权构成要件中的主观过错，只是在新闻侵权中落实到侵权主体的过错上，分为故意和过失的过错。在我国新闻侵权的案例中，主要表现为过失的过错，当然也存在主观过错，这是由于部分新闻工作者出于个人目的而导致的。了解了新闻侵权的构成要件，我们可以分辨出哪些是侵权行为，在实践中，新闻侵权行为主要表现形式为
（1）虚假报道，即新闻作品的内容与客观事实不符，损害了他人合法权益，构成侵权；
（2）新闻报道评论不当，这是在报道基本属实的基础下，在语言上使用了侮辱或具有人身攻击的言词，或者对事实随意评论，引导了社会的普遍认识，从而降低了对他人的社会评价，形成侵权；
（3）在报道中采用与报道内容无关的照片，或者未经同意采用照片构成侵权（4）过失报道或暴露他人隐私导致侵权，这是指在报道过程中报道了本人不愿意公开的隐私对他人造成损害；
（5）未经核实转载其他媒体的报道，事后证实报道不实，构成侵权。
责任承担方式
《民法通则》第120条规定：“公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。”我国目前对新闻侵权案件的受理比照一般民事侵权案件执行，所以该条所确认的各种责任方式也适合于新闻传播中的名誉侵权。1．停止侵害
停止侵害是指停止正在进行的侵权行为。在新闻传播中，停止侵害还应包括防止侵害，即在作品还未传播出去之前，发现有误，而阻止该作品的传播。这可以由受害人直接请求新闻单位施行或要求法院出面禁止。当然，如果新闻单位自己发现，也应即时纠正，而不能为了一时的经济效益放任不管。
如果侵权作品已经传播出去，侵害名誉权事实已构成，停止侵害则指不再继续刊播，否则，将导致侵权的进一步扩大。2．消除影响、恢复名誉
名誉的社会性使得名誉侵权中当事人往往要求消除影响，恢复名誉。根据1993《解答》第十条：“恢复名誉，消除影响的范围，一般应与侵权所造成的不良影响的范围相当。”新闻传播造成名誉侵权的消除影响，恢复名誉的方式一般以更正和答辩的形式进行。更正和答辩可发生在侵权之中，新闻媒体发现错误主动纠正或积极刊播当事人的答辩；也可能是侵权发生后应当事人要求或诉讼中由法院判决而进行。3．赔礼道歉
赔礼道歉是指侵权行为人向受害人承认错误，表示歉意，以求得受害人的原谅。赔礼道歉可采用口头形式，也可采用书面形式。新闻传播造成名誉侵权，新闻媒体与记者可私下或在法庭上向当事人表示歉意也可用书面形式如致歉函表示歉意。诉论中，法院会判决媒体登报或广播致歉声明的形式赔礼道歉，但内容要经过人民法院审查。赔礼道歉并不以公开为行为要件，这是它与消除影响，恢复名誉的区别，“如果赔礼道歉以公开的方式进行，就具有了消除影响，恢复名誉的功能。” 4．赔偿损失
赔偿损失是一种直接并且受害人也愿意接受的救济方式。新闻传播侵害名誉权中，对于法人，因其往往表现为财产利益损失，损失赔偿也就容易认定。其中，财产损失既包括实际利益损失，也包括期得利益损失。所谓期得利益，是指可以合理预期的但尚未实现的将来的利益[10]。新闻侵害名誉权的审理中，期得利益的损失也会作为赔偿的酌量情节。如驻马店药厂诉辽沈晚报社等侵害名誉权案中，驻马店药厂过去每年在沈阳药品交易会上订货数在1000万元以上，但发新闻的当年订货额不足100万元[11]。法院庭审时就对这一情形进行了考虑。对公民来说，名誉受损除了表现为直接的经济损失外，更多的则是因社会评价的降低而导致的精神上的不安和痛苦。这就提出了一个精神损害赔偿的问题。
新闻侵权的抗辩事由 抗辩事由：
是指在侵权案件中，被告针对原告提出的指控和请求，提出一切有关免除或者减轻其民事责任的主张。也就是免责理由。新闻侵权诉讼中的抗辩事由：
1、履行舆论监督的职责
2、事实基本真实(《被起诉的杂志社》)
3、公正评论(《被起诉的杂志社》)
4、权威的消息来源
5、公众人物（政治公众人物和社会公众人物，范志毅案是我国第一次将“公众人物”这个概念写进判决书）
6、公众兴趣
7、公共利益
8、合理使用（188页）
9、受害人同意
10、连续报道
11、报道特许发言
12、批评、报道对象不确定
13、配图与文章有关或无关
14、读者来信来电或直播
新闻侵权的预防
全面提高新闻从业人员的业务素质 强化法律意识（新闻工作者要增强法律意识 新闻工作者法律知识欠缺、法律意识淡薄是引发新闻侵权的最主要原因。在实行依法治国的今天尤其要大力强化新闻工作者的法律意识，因而，新闻工作者都要认真学习各项法律、法规，做到依法采写和报道新闻，时刻在法律、法规允许的范围内进行新闻活动，确保报道真实合法，万万不可为了制造轰动效应而去制造虚假新闻、揭露他人隐私，侮辱他人名誉，这样就从源头上堵住了新闻纠纷。具体预防：
改进工作，与人为善； 公正评论，不当裁判； 文风朴实，不违法律； 细节真实，事实清楚； 严格审稿，兼听则明。
新闻侵权的法律预防
新闻媒体完善落实自律规章（新闻单位要加强防范机制的建立
多年来的新闻诉讼实践表明，预防新闻侵权的关键在于新闻行业的自律。因而，把有关预防新闻侵权的规定形成一种内部制度成了重中之重。可喜的是，一些新闻单位已经意识到了这一点，采用制定内部规章制度来预防新闻侵权。比如，《大众日报》社于1999年5月制定的《关于防范新闻官司的若干规定》，及其针对具体问题制定的《关于对涉外广告严格把关的建议》、《新闻报道不得侵犯隐私权》等文件；南方日报报业集团于2000年5月出台的《南方日报报业集团预防新闻侵权的若干规定》，它们从新闻报道采编刊过程中的注意事项到最后内部的责任认定等方面进行详细说明，有效预防了新闻侵权。）
记者注意保存证据（新闻工作者和新闻单位要强化证据意识
这主要表现在舆论监督报道中，因为报道对象往往也就是批评的对象，证据就显得尤为重要。值得注意的是，在采访过程中，记者容易错误地认为自己做了记录就万事大吉了，其实不然。记者的记录仅仅是个记录行为，而不能证明所记事情的真实性。所以，记者要尽可能多而全地搜集材料，“使用的材料要与自己掌握的第一手材料在逻辑上能够相互印证”。记者所做的记录“要尽量要求被采访者在每一页采访笔录上签名认可”（《南方日报报业集团预防新闻侵权的若干规定》）。2002年4月1日公布的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》规定：（在有条件限制的情况下）“未经对方同意私自录制的音像资料可以作为证据使用。”这在一定程度上是有助于舆论监督报道过程中的证据搜集工作的。采访到相关材料后，一定要反复核实，拿到证据，才能给予报道。另外，由于我国民事法律规定诉讼的一般时效为2年，因此对于获得的证据，一定要做好整理和保管工作，在当事人没有起诉，没有出现诉讼时效中断（时效重新计算）的法定事由情况下，这类档案材料起码要保存2年。有条件的新闻单位尽量建立起自己的资料库，以备不时之需。）批评报道讲究艺术
注意小事、细节，用词用句：免职——撤职、第三节 新闻侵害公民权益的常见形式
新闻侵害名誉权 新闻侵害隐私权 其他侵权
新闻侵害名誉权
名誉权：公民或法人对自己在社会生活中所获得的名誉享有不可侵犯的权利。特征：法定性、人身专有性和财产关联性
新闻侵害名誉权是指用发表新闻的手段使公民或法人的名誉受到伤害的行为 表现形式
1、事实不真实导致新闻侵害名誉权：这是新闻传播中侵害名誉权最常见的一种情况。
2、褒扬性新闻失实侵害名誉权
3、评论失实导致新闻侵害名誉权
4、言词失实导致新闻侵害名誉权：
5、图片失实导致新闻侵害名誉权
主要表现为图片使用不适当或张冠李戴配错了图片而造成新闻侵害名誉权。
构成要件
1、行为人实施了侮辱、诽谤等侵害行为
新闻侮辱行为 新闻侮辱行为是较常见的新闻侵害名誉权形式。侮辱行为是以语言、文字或动作贬低他人人格的行为，而新闻侮辱行为就是指在新闻作品中使用有损报道对象人格的侮辱性的言词，使其名誉权受到损害的文字侮辱行为。也就是说，只要侮辱行为造成了受害人的名誉受到贬损，就可视为侵权，而与事实真伪无关。1993年最高人民法院《关于审理名誉权案件若干问题的解答》中“批评文章反映的问题虽基本属实，但有侮辱他人人格的内容，应认定为侵害他人名誉权”的规定也说明了这一点。但是，在个别新闻侵害名誉权案例中，作品内容其侮辱性的性质并不明显，有时可能找不到明显的带有侮辱性的言词，但仍能令报道对象的名誉受到贬损性的伤害，仍可以认定为侵害名誉权。
这方面的典型就是《广州日报》因1997年11月10日刊登《祸起女人乎》一文遭到的诉讼。该文在分析中国足球队输给卡塔尔队的原因时，称“问题出在一个女人身上，祸起女人”，“这女人是中国队下榻的东方大厦的一位副总经理，国家队出发时，她不合时宜地出现在中国队的车上，虽经好说歹说，女副总经理下了车，但中国队的主场之利，还有运气也随之被带走了，戚务生是役连出昏招，原来事出有因。”（最后以报社公开道歉为结果）
新闻诽谤行为 这是新闻侵害名誉权最常见的形式。所谓新闻诽谤就是通过发布虚假事实或发布基本内容虚假的报道以损害他人名誉权的行为。“虚假陈述是诽谤首要构成要件。”[14]这往往表现为作者无中生有，捏造虚假事实或因听信一面之词妄下结论造成对受害人的诽谤。比如，哈尔滨市自由撰稿人盛学友诉关向东、《服务导报》等社案。盛学友虽在1997年1月7日被刑事拘留，但在1998年3月20日被无罪释放了。而1998年2月17日关向东却在《服务导报》上发表《人生败笔——“有偿新闻”报道把盛学友送进监狱》一文，称盛已于1997年11月25日被判有期徒刑4年。最后法院判定：“盛学友在法院尚未对其定罪处罚的情况下，关撰写文章虚构了盛被判有期徒刑情节，损害了盛的名誉，应承担民事责任。”所以，事实是否确凿是决定是否构成诽谤的关键。
但是，在部分新闻侵害名誉权案例中，新闻报道不但使用了侮辱性言词，而且基本内容失实，使他人名誉权受到损害，这可称之为新闻侮辱诽谤行为侵权。1998年孙敏诉张育仁、《重庆法制报》等社名誉侵权案可以说是这类侵权的典型。张育仁在涉讼报社上发表的《这家伙，我认识》一文，不仅虚构了有损孙声誉的种种“事实”，还对孙的外形进行了辱骂性的描写。所以，法院判报社和张败诉是意料之中的。值得注意的是，根据1993年最高人民法院《关于审理名誉权案件若干问题的解答》第8条的规定可以看出，名誉侵权的认定，既可以是作品的语言带有侮辱性所致，也可以是内容上的失实造成，两者只要具备其一即可成立名誉侵权。
新闻宣扬他人隐私行为 前文谈到，发布内容虚假的报道构成对个人名誉权的侵害，是否意味着凡是发布真实的报道就一定不会造成对他人名誉权的侵害呢？当然不是。在这方面，英国学者曾有过“越真实，越诽谤”的论述，就是说，尽管报道的事件是真实的，若一旦造成公众对报道对象社会评价的降低仍构成侵权。这就是本文理解的宣扬他人隐私造成的新闻侵害名誉权。我国对公民的隐私权的保护从立法、司法、法理研究都取得了很大进展，但是，从1993年最高人民法院《关于审理名誉权案件若干问题的解答》的规定中可以知道，我国法律仍没把隐私权作为一项独立的人格权加以规定，而是把隐私权纳入名誉权范围加以保护的。这种作法虽然“弥补了民法通则关于人身权保护的不足，也为保护隐私权提供了一定的法律依据，但将隐私权作为名誉权的组成部分，是不妥当的，且隐私权是一种独立的具体人格权，侵害隐私权是一种独立的侵权行为，是不应当也不能够把它们相混淆的”。这应该引起重视。
2、损害事实的存在
名誉损害：名誉的核心是社会评价，因而“只有在行为人所实施的侮辱、诽谤等行为影响到社会公众对受害人的评价时，才能构成对名誉权的侵害”。
精神损害：伴随名誉受损一个常见的损害后果便是受害人的精神损害。精神损害即精神利益受到损害，往往是和社会评价的降低同时出现的。表现为受害人因被误解而造成精神的痛苦、怨恨、悲伤、忧郁、愤懑等情绪。财产损害
3、指向特定的受害人（徐良、李谷一）
侵害名誉权作品必须有特定的指向，就是说所涉及的受害人能够被公众辨识、指认。如果新闻作品并非指向特定的个人，那么就不会有受害人，当然就不存在侵害个人名誉权的官司。“所谓特定指向，一是作者明确有所指向，二是相对人明白指的就是自己，三是公众理解指的就是某人。”其中，第三项即可以指认是最主要的，因为如果没有第三人知道，就不可能造成对其社会评价的降低，也就不可能构成侵权。有特定的指向包括两层意思，一是指在作品中作者直接指明受害人的姓名、身份等，二是受众通过作品的内容可推导出具体受害人的身份。
作者明确有所指的侵害名誉权 这是最容易判定的新闻侵害名誉权形式，也是新闻的真实性要求下的畸形产物。在这类新闻侵权作品中，作者明确指出了所报道的对象，指名道姓地对他人的名誉造成伤害，从而构成新闻侵害名誉权。比如前文提到的盛学友案，涉讼文章《人生败笔——“有偿新闻”报道把盛学友送进监狱》在标题中就指出了盛的姓名，指向之明确是不言而喻的。，名誉权的被侵害人须为特定人，“然无须指定为某某，即以头一个字或别名绰号或联合数字与其他事实结合，而可知其为何人，亦为不可”。[22]这就是说，即使作者没有具体点出被报道者，但因为受众可以从相关新闻要素比如对背景、环境、特定时空等的描述中推导出被报道者的有关信息，使之得以被指认，这同样会构成新闻侵害名誉权。
4、行为人主观上的过错
（故意的过错和过失的过错）
所谓过错是行为人实施行为时的心理状态，包括故意和过失。故意是指行为人明知道自己的行为会引起某种不利后果而希望或者放任这种不利后果发生的主观心理状态。在新闻活动中，主观动机的表现是多样的，或为报复、或为泄私愤、或为妒忌等而撰写新闻侮辱、诽谤他人。过失是指行为人应当预见自己的行为会引起某种不利后果，而由于疏忽没有预见或虽已预见但轻信能够避免的主观心理状态。过失侵权也要承担民事责任。
新闻故意侵害名誉权 这是指新闻作者和新闻媒体明知作品中有损害他人名誉的内容，但却放任作品的发表，使得新闻侵害名誉权成为现实。这往往是因为作者或新闻媒体为追求作品的生动性或为吸引受众，凭主观想象无中生有地对事实添油加醋，添枝加叶，当然也不排除个别新闻媒体和新闻作者的别有用心。新闻故意侵害名誉权主观恶性重，随着法制制度的健全和人民群众法制意识的加强，这类新闻侵权案件在日益减少。
新闻过失侵害名誉权 在新闻侵权中，过失侵权占的比例最大，而且越来越大。过失侵权一般表现为新闻失实、评论失当、用语不准或暴露他人隐私以及新闻机构因把关审核不严，使侵害他人名誉权的作品得以发表。过失侵权也要负法律责任，这是因为过失侵权同样会造成当事人受到名誉和精神乃至财产方面的损害。另外，1988年，最高人民法院下达的（民）复（1988）11号批复关于“报刊社对要发表的稿件，应负责审查核实”的规定也说明报社有义务杜绝虚假新闻。
新闻侵害隐私权
二十年的新闻侵权史，同时也是一部媒体自由与个人隐私博弈的历史，在已经发生的一起起博弈事件中，媒体的权利得到了司法审判的一次次确认，义务也被一次次地具体界定，隐私的定义更加明确，保护的范围也一步步细化了，今天，这种博弈仍在进行。
侵害隐私的方式多种多样，这些隐私可能是邻里互骂、街坊的口口相传，也可能是通过电视、广播、报纸等媒体渲染他人的私生活，毫无疑问，媒体的加入，扩大了隐私信息的传播，也加大了对隐私被侵犯者的伤害。
媒体，从本质上说，与隐私权之间蕴含着天然的对抗。
人们一方面为私生活的安宁希望法律保护个人隐私，另一方面又要求了解自己需要的信息资料，希望更多地知悉国家和社会的情况。
现在，媒体更市场化了，抓住读者的视觉决定了媒体的生存，而贩卖各种各样的隐私，有利于提高媒体的阅读率，媒体比以前更加热衷于推销隐私了。这其中，媒体也使用了更多的方法来获取各种隐私。
隐私权是公民的人格权，其性质为绝对权，公民享有保护私生活安宁与秘密的隐私权，任何他人负有不侵害该合法权利的义务。隐私在本质上是一种有关个人私生活的秘密信息
新闻侵害隐私权，是指在新闻作品中公开他人隐私而使他人隐私权受到伤害的行为。隐私权的一个显著特点，就是隐私的主体希望隐私不为人知，而新闻报道的一个显著特点，就是让新闻信息广为人知，这两个显著的特点构成了新闻报道要求和隐私保护要求的严重冲突，冲突的结果就是，如果新闻媒体一旦报道了事实，必然是公民的隐私权受到严重的侵害。
新闻侵害隐私权的构成要件：
1、新闻侵害隐私权行为的存在：侵害隐私权的作品已经发表、新闻作品中包含有他人隐私。
2、受害人可以被指认
3、导致了损害结果的出现：精神痛苦、财产损失。
4、行为人主观上的过错
侵害隐私权的表现： 公开、宣扬隐私 侵入私生活区域
媒体侵害隐私权诉讼分为两类：
采访方式侵害隐私权（程道平诉竹山电视台）
非法侵入民宅强行采访、对非公众人物随机采访、未事先取得被采访者的同意强行摄影、采访遭拒绝后不断以电话等方式骚扰、窃听电话、在被采访者不知情的情况下偷拍偷录。
在诉讼中，最引人注目的是隐性采访问题，后面会专门讲述。报道内容侵害隐私权
名人婚恋和家庭情况； 婚外情、同居； 他人不光彩的历史；
强奸、侮辱妇女等刑事案件中被害人的姓名、住址、工作单位、照片或足以使读者辨认其人的特征；
当事人的姓名、住址、电话号码、肖像等和他们的亲属关系和朋友关系、个人档案材料以及当事人其他不愿意向社会公开的过去的或现在的纯属个人的情况等。
行为认定
侵害隐私权违法行为与隐私损害事实之间的引起与被引起的因果关系极易判断，这是因为侵害隐私权的行为与隐私损害事实的直接关联性，行为直接导致后果的出现。侵害隐私权的直接后果，就是将受害人的私人秘密信息予以揭露。侵权行为人的主观过错
侵害隐私权是一种过错责任，侵权行为人在主观上必须有故意或过失
对少年儿童隐私的侵犯
对受害者的隐私侵犯《白冰冰绑架案》
侵害隐私权的抗辩事由 公共利益 公众人物
权威消息来源和公开记录 公开场所 当事人同意
新闻侵害隐私权的责任承担
是参照新闻侵害名誉权的责任承担方式，即《民法通则》规定的停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失、消除影响、恢复名誉等，由于隐私权一旦侵犯很难挽回，所以主要是前三种赔偿方式。
明星生活频频被曝光 自爆隐私问题
为了出名自爆隐私，不惜出卖自身借助传媒扬恶名者，大有人在。1995年《绝对隐私》热卖揭开了隐私商品化的序幕 隐私披露成为传媒的需要 网络成为隐私发布的适宜场所
侵害姓名权
民法通则第99条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、假冒、盗用。
主要涉及干涉、盗用和假冒 不仔细核实，把名字写错
冒名顶替，进行非法牟利的新闻活动
侵害肖像权
民法通则规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
一种是合理使用，可以未经当事人同意 一种是非法使用：
1、未经本人同意非法拍摄并使用其肖像；
2、歪曲使用他人肖像（恶搞、丑化）
3、假冒新闻宣传名义使用 举例：刘翔诉精品购物指南
侵害著作权（播放视频：锵锵三人行）著作权是一种知识产权 主要包括人身权、财产权
人身权涉及发表权、署名权、修改权、保护作品完整权
财产权指作者和著作权拥有者享有的作品转让、收取或许可他人使用并获得报酬的权利
不适用著作权法保护的情况
法律、法规、国家机关的决议、决定、命令等 时事新闻
历法、通用数表、通用表格和公式
关于抄袭、剽窃问题
近年来学界、高校出现的学术腐败 典型案例：北京大学王铭铭、《南大引进剽窃博导》、东南大学校长顾冠群涉嫌剽窃、武汉大学研究生院院长周叶中涉嫌抄袭事件
抄袭分为直接和间接两种：前者直接将他人作品据为己有，后者将他人成果改头换面。要害是以自己的名义发表
第四节：隐性采访
目前全国大部分省市电视台,报纸及其相关新闻类杂志等新闻媒体为了增加节目收视率或者报纸发行率，都在举办一些暗访式新闻报道。记者通过暗藏的摄象机镜头或者假办相关人员深入各种场所.把一些不敢公开的、不愿意公开的社会阴暗面在电视共众或报纸读者面前曝光，揭发了违法犯罪分子的制假返假、国家机关工作人员的违法执法、色情场所的卖淫嫖娼行为等难以看到的场景。中央电视台的《新闻30分》、《焦点访谈》、《新闻调查》、《每周质量报告》、《法治在线》等栏目，也经常使用隐性采访的报道方式。（先播放一段视频《焦点访谈》）
所谓隐性采访，是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访形式。
它是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。
一：适合隐性采访的新闻报道类型
1、揭露或批评性报道（隐性采访在中国勃兴于20世纪90年代中期。1992年，中央电视台播放了记者对河北省无极县假药市场的暗访，这是中国电视界第一次采用隐性采访的报道方式。）
2、亲身体验性报道（啤酒女郎）
二、隐性采访的积极作用
1、有助于提高采访材料的可信度和感染力
暗访资料的证明力极强，记者携带摄录设备，将当事人不愿或不敢公开的活动和谈话记录下来，有其他证据无法拥有的说服力和证明力。
2002年底，《楚天都市报》记者乔装打扮混入乞丐堆，过了四十多天的乞丐瘾，此后出版了《卧底当代丐帮》。
2、发挥舆论监督作用，揭露违法违纪现象
3、检验考核型报道
三、隐性采访的方式 观察式暗访
记者没有加入到事件当中，影响事件的进程和结果，他只不过是替公众听到了、看到了真实的情况，只是一个旁观者，这种暗访可以称之为“观察式暗访”。
特点：只做一个看客，不做任何误导他人的事。
中央人民广播电台《新闻纵横》栏目在电讯企业处理投诉的现场的录音。
《新闻晨报》记者守候三天目睹医疗垃圾流失过程：《用过的针筒被捡走了……》 体验式暗访：
记者没有刻意捏造身份，但却加入到事件当中的暗访，美国教科书将它界定为“被动的欺骗”。
特点：记者的行为对被采访者有误导作用。例如：《经济半小时》记者带着暗访设备对长沙某性病治疗诊所进行了一次暗访，他们排队挂号，分别就诊，这一切全部被记者的眼镜式微型摄像机拍摄了下来。
这是典型的体验式暗访，记者以患者的身份身临其境，对医疗机构展开调查，亲自就诊，亲身检查，经历了许多和其他病人一样的就医过程，以铁一般的事实揭露出一个打着治疗性病的幌子，谎报病情，诈骗钱财的性病防治研究所的面纱。诱导式暗访
记者捏造身份和目的，加入事件当中，影响事件的进程和结果的暗访，美国教科书将它定义为“主动的欺骗”
特点：记者身份明确、目的明确（都是虚假的），与被采访者进行一对一的交流，引诱被采访者进入自己设置的圈套。偷窃式暗访
记者隐瞒身份，用非正常的手段获得消息。偷窃式暗访的保护伞是重大公共利益，如战争、罢工
特点：记者扮演着类似“卧底”的角色
四、隐性采访的法律界限
为了检验海关的安全检验能力，美国一电视台的记者避开海关的检查，将15公斤贫化铀带进了美国，美国国家安全局的发言人对这类行为的指责如下：记者不能仅仅为了向读者说明这节银行的安全保卫不到家而去抢银行。
在以上事件中，记者携带贫化铀的行为实质上已经触犯了刑律，记者在进行隐性采访时，如何才能把握好法律的界限，这是新闻工作者和新闻理论研究者一直关注的热点。
1、隐私与隐私权
个人秘密即为隐私。隐私不是完全不可以披露，但是是都披露的决定权在于个人。只要当事人同意，隐私内容就可以被媒体报道，然而，隐性采访，也就是偷拍偷录，恰恰剥夺了每个当事人的这份决定权，因此，隐私权就成为暗访与偷拍的头号法律陷阱。
隐私权的内容包括： 个人空间隐私权 信息隐私权
个人自主性隐私 侵犯隐私权的情形
不合理地侵入他人的私密领域： 不合理地公开他人的私生活： 中国法律怎样保护隐私权 宪法、民法、刑法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、邮政法、收养法……
2、窃听窃照器材：
《刑法》规定，非法使用窃听窃照专用器材，造成严重后果的，处两年以下有期徒刑、拘役或管制。媒体使用偷拍偷录设备并未经过授权，不属于合法使用，媒体所处的地位和公民一样，并不存在特权，媒体在使用窃听窃照设备的时候已经处在违法的状态，相当于在法律的灰色地带和黑色地带的边界游走。如果窃听窃照器材不能用于正当的目的，特别是造成了严重后果，则无疑进入了法律的黑色地带，“非法使用窃听窃照器材最”的法律陷阱正在等着。
3、暗访素材的证据效力：
我国最高人民法院在1995年规定“关于未经对方当事人同意私自录制谈话的资料不能作为证据使用”，2001年，上述规定被废止，出台了《关于民事诉讼证据的若干规定》，规定：民事诉讼中，如果一方当事人提出“有其他证据佐证并以合法手段取得的，无疑点的试听资料或者与试听资料核对无误的复制件”，而对方当事人提出异议但是却没有足以反驳的相反证据时，法院应当确认其证明力。
偷拍偷录得到了大大的解放。其实，司法解释的规定十分明确，偷拍偷录可以作为证据的条件十分严格，至少要同时符合三个条件：一是合法的手段取得，二是由其他证据佐证，三是无疑点。
4、陷阱取证的危险性
去年发生在上海的“钓鱼执法”引起了非常大的争议，若干年前，美国的司法界曾有过相关的讨论，“如果警察冒充妓女或者嫖客，是否合法？许多人认为，这是一种不可取的做法，因为警察假扮妓女或者嫖客，在某种程度上等于在诱使人们犯罪，有些有犯罪企图而没有犯罪行为的人，可能由此真的走上犯罪道路。”
而在新闻采访活动中，也存在着陷阱取证采访的问题。
5、新闻记者没有违法犯罪的特权
新闻记者是一个神圣的职业，说真话，揭真相，尤其是专门从事舆论监督的记者们更是觉得使命艰巨，责任重大，要为公众的利益鼓与呼，但是，这些都不能成为违法犯罪的理由。
有的是在安防和偷拍中触犯了法律，有的是为了获得新闻素材而不择手段，还有的是特权思想导致的违法。
所以，认为新闻记者为揭露真相而享有特权，这是新闻记者隐性采访的又一个法律陷阱。
教唆犯罪、以身试法；《亲历盗墓》
新闻采访的善意原则：
五、隐性采访的道德悖论
1、可以靠欺骗来获知真相吗？
学者认为，诚实应该居于道德规则体系之首，讲真话是新闻的生命。可以说，在社会百业中，新闻与诚实有着最密切，最直接的联系，真实是新闻的生命。
然而，暗访和偷拍这些隐性采访确实在不向采访对象亮出真实身份，说明真实采访意图的情况下履行职业行为的，这一不小心可能就会动摇新闻界的公信力。美国普利策新闻奖曾经数次拒绝颁奖给隐性采访的作品，一位评委的评论最具有代表性：“获取新闻的手段不诚实，又怎能为诚实和尊严而奋斗。” 华人女主播宗玉华的一次欺骗式采访：美国国会众议院议长金里奇的母亲对克林顿夫人希拉里的评价。
新闻界认为，欺骗是用小罪孽获取大好处。
但是很多国家的新闻道德准则中，都规定了新闻记者只能使用正当的手段来收集信息。
2、都是为了高尚的目的吗？
某些著名记者在为暗访和偷拍的采访手段辩护时强调，我们是为了正义而高尚的目的。不可否认，确实有很多记者偷拍暗访的主题都与社会大众的利益，与国家的大政方针紧密相关，但也有无数的资料表明，现在中国新闻界正在因低俗之风盛行而变得病态。
媒体为“偷窥文化”推波助澜
“色情加曝光”的暗访故事特别多
不少记者假借曝光监督的名义，其实是迎合低俗受众心理从而赚取商业利益。
播放视频
（中央电视台关于隐性采访的讨论）案例
（课堂提问，请学生讨论隐性采访的道德界限）
六、隐性采访的禁区
1、国家秘密
2、司法秘密
3、商业秘密
4、个人隐私
5、未成年人
6、法庭审判
第二篇：新闻与传播硕士
重点大学新闻与传播硕士
研究生毕业证书+硕士学位证书保过保录取
一、培养目标
为新闻单位、媒介组织和广告公司、企事业等职业部门培养具有社会主义新闻观念和传播理念，德才兼备、高层次、实务型的新闻与传播专门人才。
二、领域简介
新闻与传播是研究媒介与媒介信息传播活动规律、特征、策略与方法的研究领域。研究方向有新闻传播、广播电视等。
研究内容包括大众传播与新闻生产的基本理论与实务、新闻采写编评、中西新闻报道分析和新闻管理等实务知识与技能等；广播电视媒介的发展，探寻其规律及操作规范，以及广播电视媒介与社会及文化之间的关系等；广告传播的基本规律与方法，包括广告策划与创意、广告经营管理、广告产业发展等实务知识与技能等；网络传播活动的发展规律，探索网络内容的表达、创意、营销与管理等。
根据本专业所服务的行业，新闻与传播领域可覆盖：新闻媒体、企业单位、事业单位、商业网站、党委及政府各部门以及学校及各类科研机构等。
三、报考条件
具有国民教育序列大学本科学历，或大专毕业两年，达到本科同等学力
四、报考时间
1、报名时间：10月份网上报名
2、考试时间：1月份
3、考试科目：
①思想政治理论
②英语二
③新闻与传播专业综合能力
④新闻与传播专业基础
五、培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，采用多种途径和方式加强学生的专业理论与专业实践能力的培养。
提倡研讨为主的教学方式，将研究生集体研讨、案例分析与教师的课堂讲授有机结合起来，课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程，以课程论文等形式进行期末考核。聘请国内外专家及新闻与传播的业界知名人士授课。
六、学制、学历学位授予
在职学习，北京上课，每月授课一次，节假日上课，学制3年，学费四万。
学习期满，修完规定的学分，通过论文答辩者，颁发研究生毕业证书，并授予新闻与传播硕士专业学位。
注：为便于学员理解报考条件及获取硕士学位的流程,我们特将学校原招生简章简化处理,只保留学员想知道且必须了解的内容。
对考试及录取有顾虑者--我单位可提供解决方案,保证其顺利通过考试并录取，最终取得研究生学历学位证书。
联系方式： 010-82228588 *** 王老师
第三篇：新闻传播
上海大学历届考研试题
2001年传播学理论考研试题
一、填空题
1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说.劝服说（）。
2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。
4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。
5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文•温德尔。
7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。
8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。
9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。
10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。
11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。
12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。
14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。
15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。
二、判断题
16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。
17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。
18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。
19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。
20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。21.香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。22.选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。
23.印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。
24.人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。26.狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。27.麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。
28.美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领域。29.坎特利尔主持的广播剧《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要发现，其中也涉及两极传播的问题。
30.内容分析是一种对传播内容进行客观.系统和定性描述的研究方法。
三、简答题30分
31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么？6分
32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献？10分 33.受众具有那些特征？8分
34.议题设置理论的主要观点是什么？6分
四、论述题25分
35.有人说，电视是20世纪最伟大的发明之一，但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求：1.观点明确，自证己说。2.层次明晰，字句通顺。3.字数不少于500字 上海大学2001年传播学研究方法
一、名词解释20分 1.测量2.实地调查
3.信度4.效度5.间接调查
二、简答题30分
1.用图形说明定量研究的步骤 2.发放式问卷的类型 3.问题设计的一般原则
三、论述题50分 1.内容分析的特点 2.问卷的结构
2002年传播学理论
1、传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱这则定义的理由。如你认为没有较好的定义，也可自行对传播下一个定义，并对自己下的定义作简要的解释。10分
2、请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹，并阐述其人其事在传播史上的意义。10分
3、为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度“翻译”过程？15分
4、甲说，新闻中事实和意见是不可分离而且水乳交融。乙说，新闻中事实和意见是可以分离的，而且必须分离。请结合新闻的阶级性，谈谈你对这个问题的看法。20分
5、广播在我国至今仍是一种重要的媒介，为什么？10分
6、“靶子论”与“沉默的螺旋说”这两个观点的区别表现在那些方面？15分
7、传播效果研究有若干经典成果，如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议题设置论、文化规范论和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点？请举例论证。20分
2002年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（5*4）
1.信度2.抽样误差3.态度量表 4.离散变量5.t检验
二、简答题（2*20）
1.问卷调查的缺点（250字）
2.研究报告包括哪些方面（250字）
三、论述题40分（500字）论述影响问卷设计的因素
2003年传播学理论考研试题
一、解释（3*10=30分）1.劝服论
2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体
8.沉默的螺旋
9.文化规范论10.多视觉新闻学
二、简答（5*12=60）
1.传播学包括哪些基本内容？
2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著 3.冷媒介与热媒介
4.简述梁启超的新闻传播思想 5.提高宣传效果应注意的问题
三、论述（60分）
1.联系实际，辨证分析传播的功能（40分）
2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）2003年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（4*10）1.定量研究 2.经验社会学 3.连续变量 4.抽样 5.名目尺度 6.多因素设计 7.个案研究 8.抽样误差 9.信度
10.相关分析
二、简答题（60分）1.实地访问的重要类型 2.内容分析的方法论原则
3.实验的控制主要应把握的两个方面
三、论述题（50分）问卷的结构分析 2004年试题 R检验
描述性统计分析 定量
简单随机抽样 内容分析 经济传播 信息污染 文化分层 议程设置 铅版
定量与定性的区别和联系（论述）
上大05年传播学理论试题
一、名词解释 1.莱温 2.传播者
3.媒介情景非真实化 4.内向传播 5.新闻
6.文化传播的“维模”原理 7.知晓权
8.集权主义理论 9.申报
二、简答题 1.结构功能理论 2.宣伟伯模式 3.议程设计理论
三、论述题
1.麦克鲁汉的媒介理论 2.陈独秀的新闻思想 2005年传播学研究方法
一、名词解释（8*5）1.信度、效度 2.内容分析 3.分层抽样 4.个案研究 5.控制实验 6.R检验 7.假设
8.答案的穷尽性
二、简答题（4*15）
1.问卷设计中常见的错误有哪些？2.定量研究方法的具体步骤并图示3.科学的研究设计包括哪几项？ 4.问题设计的原则
三、论传播学研究的交叉性（50）
2006年传播学理论考研试题
一、名词解释：（8*4）
1、议程设置理论
2、新青年
3、中华民国暂行报律
4、维模原理
二、简答（15*4）
1、简述社会责任理论
2、简述互动**往理论
3、简述媒介情景非真实化
4、简述史量才的报刊思想
三、论述（共58分）
1、试用传播学相关的观点或理论分析“超级女生现象”（28分）
2、论述传播对构建我们当今“和谐社会”的作用。（30分）2006年传播学业务考研试题
一、名词解释
1、社会计量法
2、所罗门斯组设计
3、平均人
4、总加量表
5、集体抽样
6、海德的平衡论
7、相关分析
8、假设
二、简答（12*5=60）
1、内容分析的步骤
2、问卷调查的语言特点
3、影响样本大小的因素
4、调查报告应包括那些方面？
5、实地调查的技巧。
三、论述（30分）
论述传播学研究的科学性。
四、应用题（20分）
要进行一项关于“媒介信任度”的调查，请你设计一份调查计划。
2007年新闻传播业务考研试题 广播电视业务（75分）
一、名词解释（4*5）1，非线形编辑 2，交叉蒙太奇 3，卫星直播电视 4，实地录像 5，摄像采访
二、简答（10*2）
1，录音采访的技巧和注意事项] 2，电视新闻导语写作的注意事项
三、写作（25*1）
自选主题，写一篇电视新闻 报纸业务（75分）
一、名词解释（3*5）1，政治敏感 2，预测性报道 3，非线型结构 4，新闻述评
二、简述（20*2）
1，简述新闻职业道德的内涵以及加强新闻工作者职业道德修养的现实意义。2，简述新闻标题的版面作用以及拟制标题的基本作用。
三、据以下材料写一篇250～300字的短讯，拟制标题。
就网上所说的废除中医论，2006年*年*月，全国中医院发展对策研讨会在渝召开。来自全国200多所中医院院长与会，就中医院目前存在的问题，原因，以及发展对策展开讨论（文章来源：某网站，非规范的新闻写法，只是从诸多方面提供材料）2007年新闻传播理论考研试题
一、名词解释（2*20）1，新闻欲 2，新闻 3，大众传播 4，知晓权
5，报刊的社会责任理论 6，内容分析 7，描述性研究 8，麦克卢汉 9，《申报》 10，隐私权
二、简答（10*4）
1，梁启超新闻思想的一些基本观点 2，定量分析的10个步骤 3，英尼斯的媒介理论
三、论述（45*2）
1.谈谈对新闻的舆论监督作用的认识
2.谈一下你对电视娱乐节目例如《超级女声》、《嗨！好男儿》的看法。2008年新闻传播学业务试题
一、名词解释（2*10=20）
1、实地调查
2、莱温
3、SPSS系统
4、非语言符号
5、著作权
6、王韬
7、信息共享性
8、把关人
9、新闻的客观性
10、新闻批评
二、简答（20*3=60分）
1、霍夫兰对传播学对贡献
2、社会责任理论对报刊的五点要求
3、梁启超的新闻思想。
三、论述题（35*2=70）
1、传播学的两大学术传统
2、什么是新闻传播的直接效果和简介效果？如何提高新闻传播构建和谐社会的深度效果？2008年新闻传播学业务试题 广电部分
一、名词解释（5*4=20分）
1、起幅和落幅
2、色温
3、新闻鼻
4、编成
二、简答（20*2=40分）
1、DV对电视新闻的意义
2、联系实例说明民主新闻的特征
三、自拟题目写一篇广播电视新闻稿 报纸部分
一、名词解释（3*5=15）
1、in-deep-report
2、新闻提示
3、设计语言
4、微型导语
5、（暂缺）
二、简答（20*2）
1、联系实例说明新闻的叙事策略
2、报刊的功能定位元素及联系实例说明现代都市报功能定位的缺失
三 结合下列材料，以美联社的记者眼光，写一篇新闻综述（材料选自办《参考消息》-有关近期石油价格上涨）
新闻传播学2008年复试题
一、名词解释 1 全球化 2 诸子百家 3 新媒体 4 文艺复兴
二、简述中国第一部新闻学著作
三、简述中国第一部传播学著作
2009年新闻传播学考研理论试题
一、名词
1、新闻欲
2、社会责任理论
3、实证研究
4、传播学批判学派
5、梁启超
6、文化传播
7、舆论
8、抽样
9、政治家办报
10、著作权 二简答
1、沉默的螺旋
2、中华民国暂行报律
3、大众传播的基本特征
三、论述
1、论新闻传播的公信力
2、联系实际评论我国的电视娱乐节目 2009学新闻学传播业务考研试题 广电部分
一、名词解释（4’*5=20’）
1、talk show
2、CNBC
3、剪接点
4、单边注入点
5、编成
二、简论：
1.简述电视现场直播的基本策略；12’。
2.联系电视现场采访的基本要求分析汶川大地震中电视现场采访的得与失。18’ 三.自拟主题，写一篇电视新闻稿。30’ 报刊部分
一、名词术语解释：（4’*5=20’）
1、融合新闻（Convergent Journalism）
2、“All the news that fits to print”
3、版面编排意图
4、人物通讯
5、编者按语
二、简述
1、分析北京奥运会中我国报纸的经验与教训；15’
2、从西方报纸版面改进的经验中带给我过报纸版面改革的启示。15’
三、根据材料，以《新民晚报》记者的身份，写一篇500的简讯，并拟制标题。25’
2010年新闻传播学理论考研试题
一、简答题（每题10分）
1、推断统计分析。
2、网络传播的主要特诊。
3、媒介文化的特征。4、19世纪30年代大众化报刊的主要特征。
5、受众逆反心理的几种主要表现。
二、论述题（每题50分）
1、分析报刊自由主义理论主要观点。
2、如何认识和处理新闻、舆论、宣传三者关系。2010年新闻传播学业务考研试题
一、名词术语解释 40分
1、再生型新闻线索
2、漏斗式提问
3、情景写作
4、后补性媒体
5、pure design
6、假头条
7、Interaction TV
8、叙事蒙太奇
二、简答题 45分
1、新闻媒介的定位和主要受众群与新闻价值关系。
2、报业面临困境与报纸应对策略。
3、电视评论与报纸评论的联系与区别
三、论述 40分
试论我国新闻媒体面临的政治传播功能，传媒产业功能与新闻专业主义的博弈状况及其应有的理性取向。
四、根据材料写篇400字新闻报道并拟标题
25分材料是黑龙江龙煤集团鹤岗分公司新型煤矿瓦斯爆炸事故（约1500字）。
一、填空题
1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说（）。
2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。
4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。
5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文?温德尔。
7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。
8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。
9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。
10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。
11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。
12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。
14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。
15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。
二、判断题
16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。
17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。
18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。
19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。
20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。21.香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。22.选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。
23.印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。
24.人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。26.狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。
27.麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。
28.美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领域。29.坎特利尔主持的广播剧《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要发现，其中也涉及两极传播的问题。
30.内容分析是一种对传播内容进行客观.系统和定性描述的研究方法。
三、简答题。（30分）
31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么？6分
32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献？10分 33.受众具有那些特征？8分
34.议题设置理论的主要观点是什么？6分
四、论述题25分
35.有人说，电视是20世纪最伟大的发明之一，但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求：1.观点明确，自证己说。2.层次明晰，字句通顺。3.字数不少于500字。
二
上海大学2001年新闻业务考研复试试题
一、名词解释20分
1、新闻价值
2、新闻背景
3、新闻线索
4、短评
二、简答题30分
1、新闻编辑的基本业务和基本功
2、解释性报道的基本特征
3、举例说明新闻导语改革
三、实践题50分
1、将下面一篇专稿改写成一篇600-800字的综述新闻，并制作标题（含引题、正题、副题）20分
《时代催新 再现活力————从“六艺节”看传统艺术的市场走向》
2、根据下列通讯，写一篇约300字的新闻评论，并拟标题30分 《就监督你一个————杭州市人大常委会“定向视察”活动纪实》
上海大学2001年传播学研究方法
一、名词解释（20分）1.测量 2.实地调查 3.信度 4.效度 5.间接调查
二、简答题（30分）
1.用图形说明定量研究的步骤 2.发放式问卷的类型
3.问题设计的一般原则
三、论述题（50分）1.内容分析的特点 2.问卷的结构
2002年传播学理论
1、传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱这则定义的理由。如你认为没有较好的定义，也可自行对传播下一个定义，并对自己下的定义作简要的解释。10分
2、请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹，并阐述其人其事在传播史上的意义。10分
3、为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度“翻译”过程？15分
4、甲说，新闻中事实和意见是不可分离而且水乳交融。乙说，新闻中事实和意见是可以分离的，而且必须分离。请结合新闻的阶级性，谈谈你对这个问题的看法。20分
5、广播在我国至今仍是一种重要的媒介，为什么？10分
6、“靶子论”与“沉默的螺旋说”这两个观点的区别表现在那些方面？15分
7、传播效果研究有若干经典成果，如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议题设置论、文化规范论和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点？请举例论证。20分
2002年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（5*4）1.信度 2.抽样误差 3.态度量表 4.离散变量 5.t检验
二、简答题（2*20）
1.问卷调查的缺点（250字）
2.研究报告包括哪些方面（250字）
三、论述题40分（500字）论述影响问卷设计的因素
上海大学2002年新闻业务考研复试试题
一、名词解释20%
1、报道思想
2、独家新闻/深度报道
3、重点编排
4、隐性采访/异地采访
二、简答题30%
1、新闻真实和文学真实有何区别？并请列举新闻采写实例以说明。10分
2、假设你是上海某一新闻传播记者，有人来电声称：“沪松高速公路12.5公里路段刚才发生一起严重交通事故。”这时你正在上班途中，时间是上午8：50，你将如何应对采访？20分
三、根据下列材料写一篇500字新闻稿，并拟复式标题。30分（材料略）
四、为下列文字材料写一篇300字的新闻评论，并拟标题。20分（材料略）
2003年传播学理论考研试题
一、解释（3*10=30分）1.劝服论 2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体
8.沉默的螺旋 9.文化规范论 10.多视觉新闻学
二、简答（5*12=60）
1.传播学包括哪些基本内容？
2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著 3.冷媒介与热媒介
4.简述梁启超的新闻传播思想 5.提高宣传效果应注意的问题
三、论述（60分）
1.联系实际，辨证分析传播的功能（40分）
2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）
2003年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（4*10）1.定量研究 2.经验社会学 3.连续变量 4.抽样 5.名目尺度 6.多因素设计 7.个案研究 8.抽样误差 9.信度
10.相关分析
二、简答题（60分）1.实地访问的重要类型 2.内容分析的方法论原则
3.实验的控制主要应把握的两个方面
三、论述题（50分）问卷的结构分析
2004年试题
R检验
描述性统计分析 定量
简单随机抽样 内容分析 经济传播 信息污染 文化分层 议程设置 铅版
定量与定性的区别和联系（论述）
上海大学2005年传播学理论试题
一、名词解释 1.莱温 2.传播者
3.媒介情景非真实化 4.内向传播 5.新闻
6.文化传播的“维模”原理 7.知晓权
8.集权主义理论 9.申报
二、简答题 1.结构功能理论 2.宣伟伯模式 3.议程设计理论
三、论述题
1.麦克鲁汉的媒介理论。2.陈独秀的新闻思想。
2005年传播学研究方法
一、名词解释（8*5）1.信度、效度 2.内容分析 3.分层抽样 4.个案研究 5.控制实验 6.R检验 7.假设
8.答案的穷尽性
二、简答题（4*15）
1.问卷设计中常见的错误有哪些？ 2.定量研究方法的具体步骤并图示 3.科学的研究设计包括哪几项？ 4.问题设计的原则
三、论传播学研究的交叉性（50）
上海大学2005年新闻理论考研试卷
一、名词解释
1、媒介
2、新闻价值
3、新闻政策
4、舆论
二、名词阐释
1、媒介即信息
2、新闻角色定位
三、简答
1、简述新闻有什么特点
2、简要说说新闻传播的流程
四、问答
1、简述新闻传播规律的基本点
2、陆定一新闻思想内容及评析
3、简要回答西方学者关于报刊的四种理论
五、论述
1、论述新闻事业发展的基本规律
2、结合具体作品，阐述读者的心理规律问题
上海大学2005年新闻业务考研试题
一、名词解释
1、白平衡
2、线形编辑
3、传播符号
4、有线电视
二、简答
1、电视新闻的声画关系(15')
2、电视画面编辑的基本原则有哪些
3、电视新闻评论的共性有哪些
三、填空
四、问答
1、简述广播新闻写作的特殊要求(20')
2、简述记录片和故事片的区别(20')
3、简述新闻学与传播学的关系
五、写一篇电视新闻稿(20')请结合现在身边所发生的事例，如海啸、矿难等，写一篇电视新闻稿（注意：拟题要精彩，注意导语与报纸类消息的不同）
六、论述2题选1(30')
1、中国城市电视的发展特色
七、依据材料写一消息
2006年传播学研究方法考研试题
一、名词解释
1、社会计量法
2、所罗门斯组设计
3、平均人
4、总加量表
5、集体抽样
6、海德的平衡论
7、相关分析
8、假设
二、简答（12*5=60）
1、内容分析的步骤
2、问卷调查的语言特点
3、影响样本大小的因素
4、调查报告应包括那些方面？
5、实地调查的技巧。
三、论述（30分）
论述传播学研究的科学性。
四、应用题（20分）
要进行一项关于“媒介信任度”的调查，请你设计一份调查计划。
上海大学2006年传播学理论考研试题
一、名词解释（8'*4）1.议题设置论 2.新青年
3.中华民国暂行报律 4.维模原理
二、简答题（15'*4）1.简述社会责任论
2.简述象征性互动交往理论 3.简述媒介情景非真实化 4.简述史量才的报刊思想
三、论述题（58）
1.试用传播学相关的观点或理论分析“超级女声”现象（28'）2.论述传播对构建我们当今“和谐社会”的作用（30'）
上海大学2006年新闻理论考研试卷
一、名词解释
1、新闻信息
2、媒介批评
3、沉默的螺旋
4、新闻敏感
二、简答
1、社会主义时期新闻事业的特征
2、新闻价值的构成要素
3、施拉姆的大众传播四大功能
三、问答
1、李大钊的新闻思想
2、“天赋人权”论
3、梁启超的贡献
四、选做
1、舆论监督和构建和谐社会
2、提高传播效果的主要途径
上海大学2006年新闻业务考研试题
广播电视部分
一、名词解释
1、华尔街日报
2、新闻线索
3、稿件洞
二、简答
1、录音通讯的内涵及特征
2、根据国内外编辑部体制的情况，谈谈你对编辑和记者关系的看法
三、写一篇电视新闻稿 报刊业务部分
依据材料写一篇新华社快讯通
2007年新闻传播业务考研试题
广播电视业务（75分）
一、名词解释（4*5）1.非线形编辑 2.交叉蒙太奇 3.卫星直播电视 4.实地（况）录像 5.摄像采访
二、简答（10*2）
1，录音采访的技巧和注意事项] 2，电视新闻导语写作的注意事项
三、写作（25*1）
自选主题，写一篇电视新闻
报纸业务（75分）
一、名词解释（3*5）1，政治敏感 2，预测性报道 3，非线型结构 4，新闻述评
5、编辑方针
二、简述（20*2）
1，简述新闻职业道德的内涵以及加强新闻工作者职业道德修养的现实意义。2，简述新闻标题的版面作用以及拟制标题的基本作用or原则。
三、据以下材料写一篇250~300字的短讯，拟制标题。
就网上所说的废除中医论，2006年*年*月，全国中医院发展对策研讨会在渝召开。来自全国200多所中医院院长与会，就中医院目前存在的问题，原因，以及发展对策展开讨论（文章来源：某网站，非规范的新闻写法，只是从诸多方面提供材料）
2007年新闻传播理论考研试题
一、名词解释（2*20）1，新闻欲
2，新闻 3，大众传播 4，知晓权
5，报刊的社会责任理论 6，内容分析 7，描述性研究 8，麦克卢汉 9，《申报》 10，隐私权
二、简答（10*4）
1、梁启超新闻思想的一些基本观点
2、定量分析的10个步骤
3、英尼斯的媒介理论
4、西方新闻的发展阶段
三、论述（45*2）
1.谈谈对新闻的舆论监督作用的认识
2.谈一下你对电视娱乐节目例如《超级女声》、《加油！好男儿》的看法。
2008年新闻传播学业务试题
一、名词解释（2*10=20）
1、实地调查
2、莱温
3、SPSS系统
4、非语言符号
5、著作权
6、王韬
7、信息共享性
8、把关人
9、新闻的客观性
10、新闻批评
二、简答（20*3=60分）
1、霍夫兰对传播学对贡献
2、社会责任理论对报刊的五点要求
3、梁启超的新闻思想。
三、论述题（35*2=70）
1、传播学的两大学术传统
2、什么是新闻传播的直接效果和简介效果？如何提高新闻传播构建和谐社会的深度效果？
2008年新闻传播学业务试题
广电部分
一、名词解释（5*4=20分）
1、起幅和落幅
2、色温
3、新闻鼻
4、编成
二、简答（20*2=40分）
1、DV对电视新闻的意义
2、联系实例说明民主新闻的特征
三、自拟题目写一篇广播电视新闻稿
报纸部分
一、名词解释（3*5=15）
1、in-deep-report
2、新闻提示
3、设计语言
4、微型导语
5、（暂缺）
二、简答（20*2）
1、联系实例说明新闻的叙事策略
2、报刊的功能定位元素及联系实例说明现代都市报功能定位的缺失
三 结合下列材料，以美联社的记者眼光，写一篇新闻综述（材料选自办《参考消息》-有关近期石油价格上涨）
新闻传播学2008年复试题
一、名词解释 1 全球化 2 诸子百家 3 新媒体 4 文艺复兴
二、简述中国第一部新闻学著作
三、简述中国第一部传播学著作
2009年新闻传播学考研理论试题
一、名词解释
1、新闻欲
2、社会责任理论
3、实证研究
4、传播学批判学派
5、梁启超
6、文化传播
7、舆论
8、抽样
9、政治家办报
10、著作权
二、简答
1、沉默的螺旋
2、中华民国暂行报律
3、大众传播的基本特征
三、论述
1、论新闻传播的公信力。
2、联系实际评论我国的电视娱乐节目。
2009学新闻学传播业务考研试题
广电部分
一、名词解释（4’*5=20’）
1、talk show
2、CNBC
3、剪接点
4、单边注入点
5、编成
二、简论：
1.简述电视现场直播的基本策略；12’。
2.联系电视现场采访的基本要求分析汶川大地震中电视现场采访的得与失。18’
三、自拟主题，写一篇电视新闻稿。30’
报刊部分
一、名词术语解释：（4’*5=20’）
1、融合新闻（Convergent Journalism）
2、“All the news that fits to print”
3、版面编排意图
4、人物通讯
5、编者按语
二、简述
1、分析北京奥运会中我国报纸的经验与教训；15’
2、从西方报纸版面改进的经验中带给我过报纸版面改革的启示。15’
三、根据材料，以《新民晚报》记者的身份，写一篇500的简讯，并拟制标题。25’
2010年新闻传播学理论考研试题
一、简答题（每题10分）
1、推断统计分析。
2、网络传播的主要特诊。
3、媒介文化的特征。4、19世纪30年代大众化报刊的主要特征。
5、受众逆反心理的几种主要表现。
二、论述题（每题50分）
1、分析报刊自由主义理论主要观点。
2、如何认识和处理新闻、舆论、宣传三者关系。
2010年新闻传播学业务考研试题
一、名词术语解释 40分
1、再生型新闻线索
2、漏斗式提问
3、情景写作
4、后补性媒体
5、pure design
6、假头条
7、Interaction TV
8、叙事蒙太奇
二、简答题 45分
1、新闻媒介的定位和主要受众群与新闻价值关系。
2、报业面临困境与报纸应对策略。
3、电视评论与报纸评论的联系与区别
三、论述 40分
试论我国新闻媒体面临的政治传播功能，传媒产业功能与新闻专业主义的博弈状况及其应有的理性取向。
四、根据材料写篇400字新闻报道并拟标题
25分材料是黑龙江龙煤集团鹤岗分公司新型煤矿瓦斯爆炸事故（约1500字）。
新闻传播理论
一、名词解释
1，舆论监督 2，议程设置 3，新闻敏感
二、简答题
1，论述新闻的社会功能 2，受者中心论
3，解释传播学经验主义学派
三、论述题（二选一）
1，怎样提高新闻媒体的公信力。2，新媒体对传统媒体的影响。
2011新闻传播业务
一、名词解释
1，新闻专业主义 2，（缺）3，法拉奇 4，小报大办
5，电视主持人节目 6，微型导语
7，新闻评论选题的依据 8，植入式广告
二、简答
1，新媒体环境下报纸融合报道的意义和基本形态。2，媒体娱乐化和新闻娱乐化的区别和不同影响。3，报纸写作和电视新闻写作的异同。
三、论述
论述媒体舆论引导和舆论监督的双重角色。
四、消息写作400字
材料是关于胡锦涛出席二十国领导人会议和在日本横滨举行的什么非正式会议。
理论
1、名词解释10个 20分
2、简答题4个 新媒体对传统媒体的影响
微博在传播中的作用
舆论监督功能（不完整，忘了原题）
3、论述题2个 窃听事件谈新闻专业人员的基本素质和职业道德
选个读过的新闻学或传播学教材谈看法
业务； 1、8个名词解释 知察权 免费报纸 40分2、3个简答 新闻发言人制度和中国政府发言人制度实施中的问题
新媒体议程设置的特点（还是微博？）
我国体育新闻的得与失（后面是不是还有一问？）
3、1个论述 媒体商业化与公共服务的一致性&冲突性，以及其个制的改善（这个题后面印刷错了吧，我都没看懂什么意思。忘了原题怎么说的）
4、神8和天宫1的合体的材料，写个300字简讯
理论：
名解：新闻，传播，宣传，新闻报道，传播学，拟态环境，舆论监督，舆论，（忘了两个）
简答：同楼上，加一个“简述一下经验学派”
论述：同上
业务：
名解：除了楼上那2个，还有公民新闻，全媒体，媒介依赖，剩下三个我也忘了，呵呵
简答：议程设置那个题是“新媒体环境下议程设置的新特点以及其社会影响”
最后一个简答就是“我国体育新闻报道的得与失”，没有后面的了
论述：论述媒体商业化与公众服务的一致性和冲突性及其个规制路径。理论名词接受有个 新闻报道
业务的名词解释 媒体审判 体验式报道 新闻、旧闻、不闻
一些已经过来人的经验，仅供参考
关于学校：
学校的选择是件令人头疼的事，个人认为需要考虑的主要因素有：所考专业在学校受重视的程度以及教学质量、专业课真题是否适合自己的思维方式和答题方式、学校所在城市的经济人文状况等。当然，选择学校时要综合自身情况理智选择符合自己发展目标和自身能力的学校，以尽可能考上为准线，不要好高骛远，也不要过于保守。总之，选好学校后就全身心的投入到复习之中。
关于英语：
单词是英语的基础，考研英语的复习当然是从背单词开始的。我认为最好不要买那种按照字母顺序编排的单词书，因为那些相近的单词罗列在一起很容易弄混，反而不利于记忆。我个人记忆单词的方法是做阅读，做完之后把不认识的单词记在一个小本子上，每天随身带着，空闲时间拿出来看看，“生词”不断重复在眼前出现自然也就成了“熟词”。当然，记忆单词的方法因人而异，选择最适合自己的就行。
至于阅读，当然是熟能生巧啦。多看看英语报纸，多做做英语真题，锻炼出好的语感和阅读技巧，选对的概率和做题的速度才能提高。刚开始复习的时候可能做一篇阅读要很长时间，甚至都看不太懂，那都没关系的，因为刚开始复习毕竟记忆的单词量有限，语感也没有那么灵敏。后期就要提高阅读的速度了，大概一小时能读个4篇就差不多了。
作文的提高唯一的捷径就是勤奋，平时要积累一些好的句型，把它们分类记在本子上并且背下来。但是同样意思的句型牢记一两个就行了，否则记得太多可能最后什么也没记住，毕竟使用的时候用不了那么多。一定要记住，作文不是看出来的，是写出来的。不要觉得自己懂得几个句型就沾沾自喜，这样往往会眼高手低，平时可以锻炼着写一写英语作文，在复习后期要坚持每周至少写一篇，这样既有利于句型的反复记忆，又有利于文章构思和逻辑论述的提高。
关于政治：
政治的复习不必花费太多时间，可以晚一些开始，暑假报了个政治班，然后上了全程，平时多关注一下时事。辅导班的老师一般都会告诉你哪些是重点，按照划的重点，暑假的时候可以先看看，理解一下，10月份以后开始记忆完全来的及。答题的时候尽量多方位进行阐释，宜多不宜少。
关于上大新闻传播专业课：
（1）参考书：参考书有《传播学概论》威尔伯.施拉姆等著 新华出版社 84年版 《理论新闻传播学导论》童兵著 中国人民大学出版社 2001年版 《新闻学概论》郝雨 王艳玲著 上海大学出版社 2003年版 《传播学通论》戴元光 金冠军主编 上海交通大学出版社 2006年 《20世纪中国新闻学与传播学》戴元光等主编 复旦大学出版社 2001年 《新编广播电视新闻学》吴信训著 复旦大学出版社 2006年版 《新闻采访与写作新编》（第2版）刘海贵 尹德刚著 复旦大学出版社 2002年 《新闻编辑》许正林著 上海大学出版社 2002年版 《新闻评论学教程》丁法章 复旦大学出版社 2002年版
《新闻学概论》、《传播学通论》、《新编广播电视新闻学》、《新闻采访与写作新编》这几本书是重点，分别对应大纲中的新闻理论、传播理论、广电新闻业务、报纸新闻业务，《理论新闻传播学导论》随便看看就好，因为《新闻学概论》是按照这本的框架进行扩展的，至于很难买到的绝版的《传播学概论》和《20世纪中国新闻学与传播学》一套书没什么买的必要。参考书看第一遍可以把重点划出来，第二遍更注重理解，第三遍就可以开始记忆一些东西了。（2）笔记：我买了上届考上大新传的一个学姐的笔记，是按照上大考研大纲：传播理论、新闻理论、报纸新闻业务、广播电视新闻业务整理扩充而成的，我买的笔记还有新闻史的内容，包括一些新闻人物的思想和新闻法等，这样就可以不必买《20世纪》那套书了。在理解了书本上的知识以后，后期就可以丢开书本按照笔记来复习了。我按照大纲找了那些问题在笔记的何处，并在大纲上标出笔记的页码，然后按照笔记上的内容进行记忆。
（3）真题：在看了真题之后你就会发现，真题真的非常重要！每年都会重复考很多历年真题，我根据买来的资料再加上自己的努力把历年真题答案都整理出来了，考前一两个月把历年真题答案和笔记上的大纲所涉及的问题都背下来，基础知识就有一定保证了。
（4）初试：背好了大纲和真题，你就成功了70%以上，剩下的就是平时要多多积累一些传媒知识，比如传媒热点问题以及论文，可以经常去传媒网站浏览相关信息。业务方面考察的比较灵活，甚至名词解释有几个也是书上没有的，比如考察了世界上知名的电台、报纸等媒体的信息，问答题也是结合了当年的时事和热点问题进行分析。还有新闻写作方面要有所提高，多看看报纸，多练习信息的提取以及归纳能力，练习新闻写作。广播电视业务每年必考的题目是写一篇电视新闻稿，可以提前背一篇，考试时就不用临时想了，既节约时间又保证质量。至于论述题，可以到知网上下载上大新闻传播导师的论文来看看，记住他们的主要观点。论述题很多时候都会重复考往年的真题，不一定是当年的热点，比如：2008年灾难性的一年就又考了娱乐节目。
（5）复试：每年的题目都不一样，去年考的就是和初试一样的完整的卷子，还包括一些文史知识之类的，今年考的就是一个小论文“论网络时代传统媒体的生存问题”。这主要还是靠看看论文和平时的积累了。面试的时候，跨专业的同学比较简单，基本就问问毕业论文以及你为什么考传播学，相关专业的同学问的题目就比较专业，要做好准备。总之，考研贵在坚持，既然选择了，就尽自己最大努力去实现！
最后，祝大家梦想成真！另外大家要是有什么需要帮忙的可以联系我！新闻学引论一定要好好看，新闻学大多数都在这本书里。我觉得那个参考书目可能是漏打了。思想史我觉得可以不看。去年在书目里结果也没考，而且一套4本很贵= = 2 上大业务考得很活，今年的话业务这门课几乎没考书本知识。但是如果大纲上提到的，你又有时间，最好去背一下。理论就是引论通论两本重点，业务的话平时要再多积累。去当当上搜《中国新闻采访写作教程》，是《新闻采访写作新编》08年再版之后改过名字了。内容比原先多了一点，主体是一样的。
本来已经发过一帖了，结果修改后被告知出了什么问题，就被删除了……是涉及什么辅导机构了吗？郁闷啊，我没在WORD上保存一份。
不过考完研的人都不轻言放弃，既然已经决定写一份经验帖就一定要写出来。
主要说说专业课，今年上海大学出题特别灵活，相对于前几年的出题风格简直就是一百八十度转弯，很多知识指定参考书目上都没有。那2012年打算考上海大学的同学该怎么做了？由于我非跨专业考的，所以按照我复习的思维给点意见吧。
寒假，虽然这个时间段学习很没效率，但是逼着自己学还是能学点东西的。首先，英语背一下考研核心词汇还要研究下长难句，然后研究下郭庆光老师的《传播学教程》，这本书对于初次接触传播学的人打基础很好。
关于参考书目，开学来后就要开始买上大制定的参考书目了，戴元光老师的《传播学通论》，郝雨的《新闻学概论》，许正林的《新闻编辑》，刘海贵和尹德刚合编的《新闻采访写作新编》这几本书是一定要买的。施拉姆那本《传播学概论》没必要买，根本不考，看看就行了。童兵老师的《理论新闻传播学导论》也没有太大必要买，因为郝雨老师的《新闻学概论》就是按照那个体系编的，有点重复。新闻评论不用买，基本不考，有些常考评论的知识在《新闻编辑》那本书里有。去年新增的传播思想史并没有考，也应该作为重点复习，毕竟是新增内容。这些参考书目在暑假前最好能很细致地看完一遍，重在理解。
等到上海大学新的大纲出来后，按照大纲要求内容复习，背诵记忆。
根据今年上海大学的出题风格可以看出上大越来越注重学生的综合实力了，而不是像以前只要死记就能得高分，所以大家一定要多看与新闻传播相关的期刊杂志，一定要是有关学术的哦，而不是什么资讯类的。像《新闻大学》，《新闻爱好者》，《新闻传播》，《现代传播》这些都不错，充分利用你们学校的阅览室和图书馆的资源吧。多关注些新东西，像媒体融合、网络传播之类的。此外对于07年以来的真题也要好好研究，了解上大的出题思路也是重要一计。
下面再说说怎么看一本参考书目，方法我借鉴了传播小王子的读书法，他的经验是：一本书，你看十遍就够了。10遍，你要达到一个目标。10遍看完了后，你要在5分钟内能够把所有的“考点”看完。看不完？我教你这样做。
第一遍：浏览，目的：熟悉书的内容，知道传播学/新闻学是干嘛的。
第二遍：理解，目的：把书里你看不懂的地方，画出来，书里看不懂不是说这个人写书很牛，理论很深奥，而是——他的表达能力欠缺，一个很简单的问题非要用一大最没用的话写出来。你标记好了后，到网上百度下，或者你参考一下别的老师写的书，关于同样问题的表达，就明白啦。
第三遍；结合自己的理解开始划重点（你自己所认为的重点）。并整理自己的笔记。
第四遍：结合考试大纲看一遍，把考试大纲上列出来的画出来，再整理一遍笔记。
第五遍：结合往年的考试题，看书。这一遍，要求你在书上找出相应的问题的答案，并且同往年的考试大纲做一个比较。把往年的每一届试题都做一个比较。你会发现两个现象：第一，试题每天都有好多重复的，以前考过的试题还会再考；第二，考试大纲列出来的，你得往死里背了。
第六遍：穷尽一切名词，简答，论述。把所有的能够出成这三种题型的地方，全部整理下来，用最简单的几个字，写在书的每一页的空白的地方。要求，一个句子，就用一两个字，或者词语概括起来，方便记忆。
第七遍：第三遍整理笔记。笔记的要求：第一，尽可能的简单，就是用一个词语概括一个名词解释，两三个词语概括一个简答论述；第二，要求你把自己认为是重点的地方，大纲里列出来的东西，以前考过的东西全部整理进去。并用不同的标记标注明白。这个笔记是你以后复习的笔记重点之重点。你如果要买笔记的话，就买这种啦，可能就一页纸概括了一本书的考点。
第八遍：看一遍书。这一遍你基本上就明白那些是重点和非重点了。这一遍有个很关键的任务：假如你考的2010年的研究生，你在读书的时候，要用红色的水笔在特殊的地方标记出来“此为2010年试题”，哈~懂不？就是给自己出一份试卷了。我当年考试，猜到了60%以上的试题。包括一个50分的论述噢！
第九遍：扫盲运动。寻找盲点啊。把书里所有的边边角角看一遍。我记得有一年试题出了一个名词解释叫“铅板”，我找了书，发现就在书的左下角一个很不起眼的地方，出现过这个词，而且加了引号。由此我开始了一项扫盲运动。并提出一个口号“书里所有加引号的词，都要当成名词解释来看……”。
第十遍：最后一遍。任务目标：考察自己的记忆的程度。看目录，在目录上根据有章节提示，把每一张里所有可能被出成名词，简答，论述的问题全部在大脑里回忆一遍。记不住的地方标记出来，看书。
这十遍看完后，以后复习就看你第七遍整理的笔记了。五分钟保证你把所有的考点浏览一遍。入考场前，你就带几张纸复习就好啦。保证所有考点一览无余。
小王子的方法是很值得借鉴的，大家可以根据自己的时间和进度安排调整，十遍听起来有点恐怖，其实我觉得6遍也差不多了，以上黄底的几个步骤是我觉得十分重要和有效的。
上海大学的新闻传播设有博士点，在上海地区仅次于复旦，而且近几年陆续引进了传播学几大牛人，像张咏华，吴信训等人，发展潜力很大。对于想去上海发展，但对复旦没有太大把握的学生来说，可以选择上大。上大09年一共正式录了29人，比08年缩招了3人（虽然09年招生简章上说是录38人，比08年多录了，但实际情况恰恰相反，所以招生简章的录取名额并不可靠，具体名额会根据实际情况确定，10年考上大的同学可不要迷信招生简章的名额哦）。好了，言归正传吧，先说下初试经验吧。英语要抓早，在暑期之前，要把考研词汇充分背熟，不仅是核心意思，扩展意思也要背，一般要背3—4遍吧，最好能达到随便抽出一个词汇，你就能随口说出它的词义的程度。暑期时可以做下模拟题，像什么200篇的，但做这些题时不要刻意追求答案的正确率，因为做模拟题的目的是熟练巩固考研词汇。暑期后，是复习的重点，这时真题是王道，一定要反复的做，至少做4遍吧，到了11月份，就可以复习作文了，可以背一下专业词汇，固定模式之类的，考试时可以套用（最好别背新东方，红宝书的，因为大家都背这几本，都用这个套路，就烂了，可以选一些不是太普及，但词汇模式比较好的作文书。）如果按这个步骤复习的话，一般能考到70分左右吧（我个人感觉吧，呵呵）至于专业课，老戴那本是重中之重，一定要复习到位，新闻概论也比较重要，如果把这两本搞好，新闻理论就可以应付了，PS:20世纪那套书，童兵那本书会涉及新闻史部分的，要好好看下。像新闻业务那几本，其实没多大用，业务考的超级活，把广电那本的名解给背下，写作那本的大体内容，重点概念记下，评论的也是要记下名词解释就可以了，重点是平时要多看下导师的论文（09考的公信力论述，就在上大导师的一篇论文中涉及），核心期刊，和杂志。等考试时，把平时的积累给发挥出来就可以的。PS: 初试答题时一定要把字写好。像政治的复习，背下任汝芬任之一就行了。平时，看下参考消息，环球时报的就行，政治一般都不会卡人的，好了，说了这么多，有点困了，复试经验以后补上，希望10年考研的都有好运气，一定要总结知识框架！！太重要了！！心态最重要，有点阿Q精神很不错的
1.决定考研就一定要坚持下去！正所谓自己选择的路跪着都要走下去！天道酬勤，酬和勤不是充要条件！但是不管结果如何，你奋斗的这一年足以让你认识到一个全新的自己！
2.我自己觉得，复习考研最痛苦的只有最后那几天，感觉自己啥都没记住，所有书都想再翻一遍，再加上政治背诵强度突然加大，真会崩溃！所以建议大家要把最后冲刺、做整体梳理的时间提早些，该背的什么提前些背，拖到最后一周真能让你哭。
政治不要相信考研班押题，要自己真抓实学，要细
英语阅读一定要坚持练到最后，哪怕是为练速度
作文最后一月自己压几篇背，考前一定要定时间练
英语，万恶的英语，一定要背单词背单词，做阅读适合自己的方法，切记投机取巧，否则一年之后你的失落感一定会比论坛上现在的嗷嚎声更加惨烈！
政治，我是要说政治，红宝书没必要买，直接买肖秀荣的资料，一定一定会得高分，今年考研政治，肖秀荣基本上答题压中的产不多了，特别是他的最后四套题，一定要背，切记切记！
总结下吧，今年没考好，估计过线有困难了，还在犹豫要不要二战，有得时候人活着很累，家里亲人都是你要顾及的，考研的确是勇者的游戏，毕竟付出一年一无所获的结果不是每个人都可以承受的，但是只要你觉得自己是对的，那就坚持吧，我相信一切中自有注定，付出终会得到回报，明天回家，学弟学妹加油！
考研是什么，是一个历程，一个怎样的历程？一个智利与体力、希望与失望交织的历程！不论这个过程多么的精彩抑或多么的苦涩，都仅仅只是一个过程。考研的意义不仅仅在于拿一个文凭，更在于从这个过程中完成了一个学生到一个准社会人的转变！
1.如何选择学校？每个学校都有自己的特点。找到适合自己的，就是最好的选择！成天把武书连那个狗屁排行榜挂在嘴上，煞有介事地去“选择”和“比较”，这样的人是怎么样的水平，大家心里基本都有个底了，如果他冒出什么惊人的言论，我们也就不以为怪了。
2.如何看待考试？考试，特别是专业考试，公平都是相对的。很多学校有所谓的“内部辅导”，如果你是外校的学生，应该多打听。
3.如何看待录取？复式的存在，必然会出现一些问题。低分上，高分被刷，遍地都是，为什么会这样？原因有很多，你听别人讲述时，应该多想想。
4.具体到上大，如果看待调剂？ 看看山东大学你就能理解了。
5.我们每个人都是一个个体，所经历的仅仅都是事情的一个环节或一个方面。说的话，都有点“盲人摸象”的感觉，有个帖子，一个人说复式对一志愿不利，后面有3个跟贴说不存在这种情况？你该信谁的？给些版内消息吧，如果你想报考，就应该多了解，不能听风就是雨，具体问题要具体分析。
如果真的决定要考研，真的要早准备，尤其是英语，早早解决单词阅读——切肤之谈。切记。
以及，我觉得，我太过于盲目相信人家所说的三个月或者一个月就能考上研，觉得考研也不过如此，所以掉以轻心。千万不要抱侥幸心理。好好准备才有希望。靠运气真的有点冒险。
第四篇：新闻传播与党性原则
敬爱的党组织：
在进入文学院分党校培训班学习后，总会联系自己的专业在课余时间思考，根据所学习的相关知识，尽管在战争时期和建设时期的社会主义新闻事业的特征有所不同，但都是党领导下的新闻事业，都必须坚持党性原则。在进入培训班学习后，这种坚持新闻工作的党性原则的认识更加得到了强化。
什么是党性呢?党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。而从一般意义上来说，就是指人们在社会生活中对一切有关政治问题和政治事件所持的政治立场和政治倾向。具体到我们来说，中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显的区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性。而所谓党性原则，概括起来主要包括：
1、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和***“三个代表”重要思想为行动指南
2、为实现****远大目标而奋斗终身。
3、把全心全意为人民服务作为根本宗旨。
4、自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律。
5、始终同人民群众保持密切联系。
6、勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。
公开申明党性并坚持党性，这是我们新闻事业的一个基本特性。我们的党性原则是铁的纪律。从发展史上看，自然要追溯到民主革命时期的党报阶段。党报是党的事业的一部分，自然要严格遵守无产阶级的党性原则。我们现在社会主义建设时期新闻事业所遵循的党性原则，就是战时党性原则的继承和发展。确切地说，社会主义新闻事业党性原则是无产阶级政党的党性原则在新闻工作者中的体现，是社会主义新闻事业的行为准则，它要求无产阶级政党领导或主办的新闻舆论工具在新闻传播过程中贯彻和表达本党的思想意志、政治要求和组织原则。
具体到新闻实践，我们又该如何怎样坚持贯彻党性原则呢?
一、以马克思主义作为新闻宣传的根本指针。
马克思主义是党的指导思想，也是党领导的新闻事业的指导思想。在我们的新闻宣传实践中，能否真正坚持以马克思主义为指针，是衡量我们的新闻事业党性强弱的重要标准。坚持马克思主义的指导方针，具体到新闻工作的实践中，就要从如下几方面着手：
1、密切结合实际，完整地、准确地、生动地宣传马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想的基本观点，力求理论联系实际，深入浅出，明白晓畅。
2、用马克思主义的立场、观点和方法对现实生活中新近发生的各种新闻事实进行正确地分析、解释、报道和评论，使人们受到辩证唯物主义世界观的教育和社会主义、****思想的教育。
3、坚持真理，敢于并且善于同各种错误的思想行为进行斗争。
马克思主义要求社会主义新闻事业具有高度的政治坚定性和鲜明的战斗风格，在原则问题上明确是非，“对于那些攻击马列主义、毛泽东思想基本观点的谬论，要进行有充分论据、确实能够说服群众的批判。”社会主义新闻事业把马克思主义作为自己的指导思想，就应该坚定地捍卫和宣传马克思主义，坚定地贯彻和执行马克思主义。没有坚定的捍卫和宣传，就没有坚定的贯彻和执行;而没有坚定的贯彻和执行，捍卫和宣传马克思主义也只是一句空话。
二、积极、正确、全面、生动地宣传党的纲领路线和方针政策。
政策和策略是党的生命。党的领导的重要方式之一，是正确制定和宣传贯彻自己的纲领路线和方针政策。作为党的喉舌，新闻工作要积极、正确、全面、生动地宣传党的纲领路线和方针政策，统一全党和全国人民的思想，使党的政策化为亿万群众的自觉行动。这是社会主义新闻事业党性原则对新闻工作的要求，在新闻工作实践中贯彻这一要求就要做到：
1、立场坚定，旗帜鲜明。
2、明确由来，把握实质。
3、坚持辩证法，防止片面性。
4、内容生动，形式灵活。
三、接受党的领导，遵守党的组织原则和宣传工作纪律。
在思想上、政治上、组织上全面接受党的领导，是新闻工作任何时候都不能动摇的一项基本原则。社会主义新闻事业是党领导的事业的一部分，必须服从党的统一领导，不允许同党闹独立性。为了保证实现党对新闻工作的领导，新闻工作者必须遵守宣传工作的组织纪律和工作制度：
1、全党服从中央。
2、严格执行请示报告制度。
3、坚持重要稿件的送审制度。
4、坚持向党政机关反映情况的制度。
四、社会主义新闻事业的党性和人民利益完全一致。
我国的新闻事业经历了曲折的道路，正反两方面的经验教训表明：只有坚持党的正确领导，发扬党内民主和社会主义民主，才能有效发挥社会主义新闻事业的纽带作用，做到对党负责和对人民负责的统一;社会主义新闻事业既要坚持党性原则，积极、主动、创造性地做好新闻工作，同时又要表达人民的利益，充分反映民情舆论。真正成为党和人民的耳目喉舌。
作为一名尚在校园接受新闻教育的学生而言，我们可能缺少充分的新闻实战经验，但是我们仍需要在学习中不断地提醒自己，不忘党性原则始终是新闻工作遵循的宗旨，在学习的过程中也结合培训班的知识对党性原则进行更深入的理解，以便自己在日后的工作中能够更加得心应手，更好地为我们党的宣传工作做出自己应有的贡献。
汇报人：xiexiebang
第五篇：新闻传播法制与伦理
《新闻传播法制与伦理》部分复习参考资料
第一章 宪法规范
“两为”方向：为人民服务，为社会主义服务。
言论自由：通过语言形式表达，是指公民有发表意见、交流思想、抒发感情、传播信息、传授知识等而不受干涉的自由。
出版自由：是指公民通过以印刷或其他复制手段制成的出版物公开表达和传播意见、思想、感情、信息、知识等的自由。
新闻自由：是公民进行新闻活动的自由，是公民通过新闻媒介获取、表达、传播各种信息和意见，参与国家生活和社会生活的一项政治权利。
表达权：公民表达意愿，参加社会生活和国家生活的基本手段和途径，总称表达权。知情权：（广义）指公民获得、知悉信息的自由和权力。
（狭义）仅指公民获得、知悉国家和社会公共事物信息的自由和权力。
预防制：出版物内容的事先检查制，即在出版物出版之前，由政府的专门机构对出版物内容进行检查，以决定出版还是不出版或删改后出版。
追惩制：政府对出版物内容事先不做检查，出版后如发现违法内容依法惩处。
1、为什么说我国新闻传播法蕴涵了新闻自由的原则？
其实，新闻自由已经逻辑地蕴涵于我国新闻传播法的现有概念之中。
首先，新闻活动作为表达活动的一种方式，通过报刊进行的表达受到出版自由的涵盖，通过广播、电视以及其他媒介进行的表达受到言论自由的涵盖。
其次，新闻活动公认属于文化活动，《宪法》规定的公民进行文化活动的自由，应该涵盖所有种类的大众传播媒介的活动。
2、为什么说言论自由包含了表达和知情两方面的权利？
表达自由包含了寻求、接受以及传递各种信息和思想的自由。就是说，表达自由的内容不仅包括表达的权利，而且包括知悉的权利。这是因为：（1）了解情况是表达意见的前提（2）表达必须以他人为接受对象，自言自语不是表达，面对旷野的呼唤也是没有任何意义的。这样保障表达自由又必须保障他人接受表达内容的权利。广义的知情权是指公民获得、知悉信息的自由和权力。狭义的仅指公民获得、知悉国家和社会公共事物信息的自由和权力。在新闻活动中，明显体现了表达权和知情权的这种统一。
第二章 维护国家安全
煽动：指采取刺激性、鼓动性语言、文字或者图像。在公开场合散步或张贴以疑惑、鼓动群众的行为。
国家秘密：是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
1、煽动性言论有哪些特点？
（1）表述方式的非理性。
（2）内容的非事实性。
（3）直接面向公众，即公然散布。
（4）具有导致反常行动的目的。
2、国家秘密有哪几项构成要件：
（1）关系国家的安全和利益。
（2）依照法律规定的一定程序加以确定，而不应由个人或组织任意确定。
（3）在某一个确定的时间内只能限于一定范围人员知道。
3、我国新闻工作实行哪些保密制度？
（1）新闻出版保密审查制度
（2）通过内部途径反应设计国家秘密的信息的制度。
（3）采访涉及国家秘密的事项的批准制度。
（4）新闻发布制度。
第三章保障社会正常秩序
1、为什么有关人体生理、医学知识的科学著作不是淫秽物品？
为什么包含色情内容的有艺术价值的文学、艺术作品不视为淫秽物品？
（1）指有关科学、性解剖、性生理、性病理、性心理这一类科学著作，既包括专门论著，也包括进行性教育、宣传性知识、指导性生活的普及性文章。这些论作当然会有性的描述，但是同淫秽描写有本质的区别。作为科学论作，总是理性的、冷静的、严肃的，即使涉及性的问题，甚至非常具体地论述性器官和性行为，但并不会发生诲淫的效果，所以不是。
（2）所谓艺术价值，必须是在文学领域有公认的地位。著名的例子如《金瓶梅》，虽然书中有大量直露的性行为的具体描述，但这部书是中国历史上第一部由文人独立创作的长篇小说，深刻反映了16世纪中国晚期封建社会状况，开创了我国近代小说创作先河，在我国文学史上占有重要地位。所以“不视为淫秽物品”，所谓“不视为”，是因为文学艺术是有感染力的，其中的色情内容难免会有诲淫的效果，所以只是不把它当做淫秽物品对待，但还是要有一定控制。
第五章 新闻传播活动与公民、法人的人格权
名誉：对特定人（包括自然人和法人）的社会评价
名誉权：是公民、法人享有应该受到社会公正评价的权利和要求他人不得非法损害这种公正评价的权利。
诽谤：散布虚假事实，损害他人名誉的行为。
侮辱：以暴力或其他方式贬低他人人格，使人蒙受耻辱。
公正评论：有可靠消息来源的，有关社会公共利益的，没有恶意的评论。
肖像：特定自然人外貌形象的固定形态。
肖像权：公民以在自己的肖像上所体现的精神利益和物质利益为内容的具体人格权。
1、新闻诽谤行为的特点？
（1）陈述虚假事实
（2）有关虚假事项涉及特定人的社会评价
（3）严重失实或基本内容失实。
2、怎样避免侵害他人隐私权？
（1）公共利益原则
（2）当事人同意
（3）使之不可辨认
第八章 新闻传播活动与著作权
合理使用：就是使用人根据著作权法的规定，在一定范围内，不经著作权人许可，不支付报酬，基于正当目的而使用他人作品。
法定许可使用：又称“非自愿许可使用”，是使用人根据著作权法规定的范围，可以不经作者同意而使用作品，但使用人必须向作者支付稿酬。“法定许可使用”和“合理使用”都是不经著作权人同意可以使用作品，所使用的作品都必须是已经发表的作品，但前者必须支付稿酬，后者不必。
1、作品的著作权人有哪些不同情况：
著作权人有：作者；法人或其他组织；不是作者的自然人或组织。
有些作品在创作和传播过程中会涉及多个主体，这样就有著作权的归属问题：
（1）职务作品的著作权人
（2）演绎作品
（3）汇编作品和其中被使用作品
（4）合作作品
（5）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品
（6）委托作品
2、法人或其他组织什么情况下视为作者：
（1）由法人或其他组织组织创作
（2）代表法人或其他组织的意志。
（3）由法人或其他组织承担责任。
3、为什么时事新闻不适用著作权法保护？
（1）首先因为时事新闻往往不具有著作权客体必须具有的独创性。
（2）同时，这又是为了满足公民的知情权而对著作权予以适当的界定和限制。
4、报刊在行使对作品的使用权方面与图书出版者有什么不同？
报刊社除了拥有对于报刊版式设计的出版者权利外，还拥有一些图书出版者没有的权利。如对作品作文字性的修改权和删节权。在时事新闻中对他人作品的引用权。
对公众集会上的讲话的发表权。以及报刊之间的相互转载、转摘权。
6、误登抄袭、剽窃之作的媒介应该怎么办？为什么？
必须采取措施消除影响。
a.如果著作权人提出请求，媒介就应该与侵权者共同承担责任。
b.媒介理由按照著作权人的请求恢复其正当权利，如署名权、获得报酬权、保护作品完整权，因此，发表侵权作品的媒介支付著作权人稿酬，公开披露侵权真相的都是必须履行的补救措施。理由：（1）受侵害的著作权人通常只能找媒介，而不可能找到抄袭者。
（2）主观过错上看，媒介发表侵权之作事先虽不知情，但当著作权人主张权利并查明真相后，要是拒不采取更正措施，那么对著作权人的侵害在事实上就处于持续状态，就从无过错转化为有过错。（a）
（3）从客观损害上看，媒介发表侵权作品，实际上就是使用了该件作品，但却是错误地以侵权行为人为著作权人来使用的，当真正的著作权人提出权利主张并查明真相后（b）
第九章 新闻产业
为什么要把广告和新闻区分开来？
广告和新闻性质完全不同：
（1）新闻的立足点是社会公共利益和需求，广告的立足点是广告主的自身利益和需求
（2）新闻必须客观公正，广告则是自我宣传。
（3）新闻的取舍取决于新闻事实本身固有的新闻价值，广告只要广告主付费即可发布。
（4）新闻以满足人们的多层次、多方面的信息需要为目的，广告以实现广告主推销自己产品或服务的需要为目的（5）新闻是从客观的新闻事实产生的，广告是按广告主主要意图制作的（6）新闻是公益行为，广告是市场行为。
把广告混同为新闻，发布“广告新闻”，在受众看来，似乎是新闻，但其内容和价值取向，则是广告，实质上就是把广告的自我需求、自我宣传冒充为具有普遍新闻价值的信息，把市场行为冒充为公益行为，把广告主个体的局部利益冒充为社会公共利益，是对受众的误导和欺骗。而新闻单位如果把新闻报道活动与广告活动混同起来，对新闻报道的取舍不是以新闻价值为标准而是像登广告那样以收费多少为标准，钱多多登，钱少少登，无钱不登，新闻就不成其为新闻，势必声誉扫地。
第五章 小重点 …
1、广义的新闻侵权行为包括了侵害名誉权、隐私权、肖像权、姓名权、荣誉权等一切可能发生的行为。
狭义的新闻侵权行为只指侵害名誉权，并将隐私权纳入名誉权范围内加以保护。
2、新闻侵权法：
指有关新闻侵权行为的定义、构成以及调整因新闻侵权行为而发生的社会关系的法律规范总称。
3、新闻侵权法渊源：
（1）宪法（2）基本法律、法律（3）行政法规（4）地方性法规
4、新闻侵权行为构成要件:
（1）作品已经发表；（2）作品有侵害他人人格权的违法性质；（3）具有特定指向；（4）行为人主观上有过错。
5、名誉：对特定人（包括自然人和法人）的社会评价
名誉权：公民、法人享有应该受到社会公正评价的权利和要求他人不得非法损害这种公正评价的权利。
6、侵害名誉权的对象：
（1）自然人（2）法人（3）非法人组织（4）死者
7、侵害名誉权的方式：（1）诽谤（2）侮辱
8、诽谤：散布虚假事实，损害他人名誉的行为。
诽谤的特点：
（1）陈述虚假事实
（2）有关的虚假事实涉及特定人的社会评价
（3）严重失实或基本内容失实
9、诽谤VS侮辱（笔记+书本）
（1）二者的侵害客体不同：
诽谤是贬低他人某一方面或若干方面的社会评价造成名誉减损。
侮辱则是贬损他人的整个人格和人格尊严。
（2）二者表现方式不同：
诽谤主要特征是虚假陈述，侮辱则是辱骂和丑化。
诽谤通常具有理性的表现形式，侮辱是不讲道理的。
10、侵害名誉权的排除：
（1）真实（2）公正评论（3）特许权
公正评论：有可靠事实来源的，有关社会公共利益的、没有恶意的评论
公正评论的两个区分：a 把意见和事实区分开来 b 把词语过激同辱骂、丑化区分开来
【注意不要与“侵害隐私权排除”--… to第14】
11、隐私：指个人与社会公共生活无关的而不愿为他人知悉或受他人干扰的私人事项。
12、隐私权包括两个方面：（笔记）
（1）私人事项和个人资料有权要求不被知悉
（2）私人生活安宁有权要求他人不与干扰
13、侵害隐私权的方式：
（1）公布、宣扬隐私
（2）侵入私生活区域
14、侵害隐私权的排除
（1）公共利益（2）当事人同意（3）使之不可辨认
【具体见P203】
15、肖像的特征：
（1）可辨认性（2）专属性（3）财产性
16、肖像权内容：（笔记）
（1）肖像制作专有权（2）肖像使用专用权（3）肖像利益维护权
17、肖像合理使用情形（笔记）：
（1）为了科、教、文、卫等公益事业需要可在一定范围内使用
（2）为了时事新闻报道需要
（3）国家机关为执行公务而使用
第八章 小重点~
1、著作权客体的两个条件：
（1）独创性（2）可复制性
2、不适用于著作权法保护的（1）法律法规，国家机关的据以、决定、命令和其他具有立法、行政、死法性质的文件，及其官方正式译文。
（2）时事新闻
（3）历法、通用数表、通用表格、公式。
3、著作权主体：著作权所有者，即作品的著作权人。
4、著作权人包括：
（1）作者（2）法人或其他组织（3）不是作者的自然人或法人（4）国家
{（3）转让、赠与、继承等“继承著作权人”}
5、法人或其他组织成为作者：
见简答
6、职务作品的法律特征（笔记）
（1）作者与原单位有隶属关系
（2）创作的作品应当属于作者职务范畴
（3）供本新闻单位使用
（4）基本上以作者的意志创作，而不是依照单位意志创作。
7、职务作品著作权由作者享有（一般情况下）但单位有优先使用权。
作品完成2年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与本单位使用的同样方式使用该作品。
8、以下两种情况，职务作品作者只享有署名权：
（1）主要利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并有法人或其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品。
（2）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。
9、演绎作品著作权：
由改编、翻译、注释、整理人享受。但行使著作权时不得侵犯原作品著作权。
在演绎前必须征得原初作品作者同意并支付报酬，第三方要使用演绎作品，须征得原作者和演绎作者双重同意。
10、汇编作品的著作权人由汇编人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品著作权。
11、合作作品著作权人：共同享有
可以分割使用，对各自创作的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时不得侵犯合作作品完整的著作权。
12、电影作品和…………的著作权人：
制片人享有
13、委托作品：
由委托人和受托人通过合同约定。
如果没有合同做明确约定，属于受托人即，作者。
14、著作权人身权（重要）：发表权；署名权；修改权；保护作品完整权
财产权（N多，见书）
15、美术作品的原件展览权随着物件转移而转移（属于财产权中，展览权）
16、（修改权中）图书出版者经作者许可，可以对作品进行修改、删节。
报社、期刊社可以对作品做文字性修改、删节。对内容的修改，要经作者同意。
17、作品发表权、著作财产权保护期限：作者终生及其死后50年。
18、合理使用：就是使用人根据著作权法的规定，在一定范围内，不经著作权人许可，不支付报酬，基于正当目的而使用他人作品。
（1）为学习、研究、教学科研目的而使用（2）为新闻传播而使用（3）其他公益使用（4）免费表演（5）特定群体使用
法定许可使用：又称“非自愿许可使用”，是使用人根据著作权法规定的范围，可以不经作者同意而使用作品，但使用人必须向作者支付稿酬。“法定许可使用”和“合理使用”都是不经著作权人同意可以使用作品，所使用的作品都必须是已经发表的作品，但前者必须支付稿酬，后者不必。
（1）报刊互相转载法定许可（2）电台电视台播放法定许可（3）录音制作者法定许可（4）教科书出版法定许可（5）网络传播法许可
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