《你的名字叫什么》教案

第一篇：《你的名字叫什么》教案

《你的名字叫什么》教案

教学目标：

一、通过聆听，使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并跟着音乐行走。激发学生学习音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。

二、导学生用亲切的声音演唱。

三、感受四分音符与八分音符节奏。教学重点：

一、感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。

二、用亲切的声音歌唱。

三、用节奏“xxx”和“xx”说名字。教学难点：

背唱歌曲

教学方法：欣赏、听唱、游戏等。学法指导：听唱、游戏 教学用具：

课件、《玩具兵进行曲》的挂图、琴、节奏“XX X和“XX”卡片、录音机、词组卡片。

教学过程

一、激情导入：

1、听音乐进教室

（1）当学生进来时让他们随音乐随意作动作。（2）让学生坐到位置上和他们问好。

”（3）导入：谈话导入，小朋友，你们认识班里的小朋友吗？知道他们的名字叫什么吗？

2、聆听《玩具兵进行曲》

（1）讲要求，随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。（2）听音乐在教室里随意做动作。

（3）谈谈你听了以后有什么样的感觉，心情如何。（4）出示挂图，让学生说出图中是什么人，在做什么，让学生模仿。

（5）教师领着学生围着椅子按音乐节奏模仿军人走路，在音乐快结束时，让学生走回自己座位。

二、寓教于乐：

学习歌曲《你的名字叫什么》

（1）听范唱，让学生说出歌中问的是什么。（2）在听范唱，让学生模仿歌中的拍手声。（3）练习节奏

a、让学生模仿老师的节奏动作。

b、出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。

c、出示节奏卡片，让学生看着卡片打节奏。d、将卡片粘在黑板上，听老师打节奏，是哪一个就站到哪一个前。

e、让学生用节奏说出自己的名字。

（4）跟师有节奏的说出“你的名字叫什么”（5）听范唱，轻声跟着唱。（6）让学生轻声跟老师唱“你的名字叫什么。你的名字真好听。”

（7）让学生齐唱。

三、创造表现： 师生对唱，生问师答。

（1）找一个学生到前面教师问，让这个学生答。（2）老师走到学生中间，看这谁唱，谁就回答老师。（3）放录音，让学生互相问。看看谁问到的学生名字多。

（4）小结刚才的情况，给问到名字最多的学生戴上小红花。

四、完美结课：

总结本节课内容，听《玩具兵进行曲》走出教室。

第二篇：教师,你的名字叫奉献

教师，你的名字叫奉献

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”而教师所付出的爱恰恰就是这种神圣，他们挥洒汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

有句话说的很好：“沽名钓誉，莫入校门；升官发财，莫当老师。”但在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们坚守着一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季青雨，不图回报不慕荣耀，他们热爱学生关心孩子们的成长，他们教学有方引导学生走进知识的殿堂，他们不计疲劳奔波于家庭与学校之间，他们披星戴月哪怕时光沧桑了模样。而这也正是我们22中人的真实写照。

那虽血压偏高身体欠佳但仍坚持给学生补课的李杨老师；那患有腰肌劳损疼痛难忍却仍坚持站着上课的常征老师；那哪怕自己结婚都没请一天假的冯雪老师；那孩子出生刚过满月就匆忙返校的王晓蕊老师„他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命去燃烧去照亮这个光荣的职业。

我校优秀党员高惠玲老师亦是这么一位关心学生谆谆善诱的模范教师。她班上有位叫王凡的女生，在她八岁时父母就离异了，从那以后就一直和做清洁工的妈妈相依为命，她的性格也变得脆弱敏感。有次正值下午放学，她妈妈没来得及换衣服就匆忙赶来接她，几个调皮的男生看到后就在班上嚷嚷:“哈哈，你爸不要你们了，你妈就只能扫大街了！”这句话一下子触怒了她心底最脆弱最敏感的神经，要知道他们羞辱的是自己那每天都早出晚归独自支撑起这个家的母亲哪！愤恨之间一本厚厚的字典狠狠地砸过去，那个男生顷刻间头破血流。后来当高老师了解到情况后，没有立马上来批评一通，而是轻轻的拥抱着那个女生并说到:“孩子，老师作为母亲，我能体会到你妈妈的艰辛与不易。她甘愿为你承受生命所不能承受之重，她是一位了不起的母亲！可是冲动害人害己，你这样来反击那位男生，是不是太过极端了？疼爱母亲，我们应该用更成熟理智的处理方式，对吗？”从未有过的理解与关心，让那位女生压抑在心底的对父亲的愤恨和对母亲的心疼随着夺眶而出的泪水尽情地释放了出来，此刻她是多么感激老师这爱的拥抱！浇花浇根，交人交心。教师，这平凡的岗位，谈不上多么可歌可泣的壮举，谈不上多么惊天动地的豪语，只有卑微到泥土里的奉献，只有化作春泥更护花的甘愿。教师，他们亦是沧海一粟凡人之躯，那到底是什么能支撑他们这般乐此不疲？两个字：信念！一份发自于内心深处的职业信念，一份帮助学生们身心茁壮成长的爱的信念，一份对于祖国未来充满希望的不灭信念！

仰止先贤我犹愧，凝望前程路更长。我不知道山有多高，只有用一步步的攀登去丈量；我不知道路有多远，只有用一滴滴的汗水去浇灌；我不知道肩上的责任有多重，只有用一天天的坚持去践行„

有一首歌大家耳熟能详“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云，我拿什麼奉献给你，我的小孩；白云奉献给操场，江河奉献给海洋，我拿热血奉献给你，我的小孩„„”，那么，我们教师呢？他教必有方，滴滴汗水诚泽桃李芳天下；他诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州！他把自己的青春和热血奉献给学生，把自己的学识和美德奉献给讲台，把自己的生命和智慧奉献给整个教育事业!因为他们都懂得：教师，你的名字叫奉献！

第三篇：老师你的名字叫奉献

老师,你的名字叫奉献

有人说疼爱自己的孩子是本能,而爱护别人的孩子是神圣。我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

自古以来,广大教师就崇尚-奉献。被誉为春蚕,蜡烛和人梯。教师之所以如此受人尊敬。除了教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人；还有就是奉献精神。教师职业被人们誉为，太阳底下最光辉的职业。

这是一个许多人童年时代都曾玩过的游戏，它给许多人的童年留下了美好的回忆。但是，却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦的记忆。这一天，学校组织看电影，学生们排着整齐的队伍横过马路，二年级一班班主任殷雪梅，领着孩子们走在队伍的最前面。校门外是一条宽阔的街道，车辆像往常一样，并不是很多。可正当殷雪梅和学生们走到马路中间时，一辆因疲劳驾驶而失控的轿车，以每小时120公里的速度，向他们急驰而来，情况万分危机！就在这生死瞬间，殷雪梅奋力张开双臂，就像游戏里勇敢的鸡妈妈，不顾一切地扑上前去，使出浑身的力量将学生猛推出去！孩子们安全了，而她却被撞出25米远，倒在血泊中。殷雪梅走了，她走得是那样的匆忙，为了孩子们的安全，她奉献了，甚至自己的生命。一位让孩子们永远忘不了的鸡妈妈。

作为年轻教师的我，虽没殷老师那样伟大，也满腔热血的投入到教育事业中。偶尔孩子们自制的贺卡送上祝福，记得有一次，我连续上了三节英语课。在第三节课时，我已声嘶力竭，看着孩子们一双双求知欲特强的小眼睛看着我，我打消了停下来的念头。下课后，当我正要转身离开教室时，一瓶饮料塞在我手里，老师您喝吧，我已经听到你咳了好几声了，但上课我不敢。我表扬了这位孩子并拒绝了，此时的我觉得在奉献的同时的一丝幸福。我也欣喜地看到仍有数不清的教师和我一样无怨无悔的坚守这三尺讲台，默默的耕耘着一方净土。我深深体会到一个年轻教师对学生的付出和对教育的热爱。也许身为平凡的教师，我们的一生都只是像这山野的小草一般。无私的奉献，无边的师魂。

我想说：大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业。因为我们知道，老师，你的名字叫奉献。

第四篇：90后你的名字叫——新一代的中国人

90后你的名字叫——新一代的中国人

据说我们这一代是泡在蜜罐里差点淹死的一代，生活甜蜜得像哈根达斯。这算不算富足，我不得而知，但至少是幸福的，我认为。

10年前，一句“中国出线啦”，震落铁血男儿三筐泪水不算稀奇；华夏大地的奥运圣火熊熊燃起，至今想起仍历历在目；上合峰会的召开让上一辈的上海人激动得泪流满面；申博的成功让以80后70后为主的上海响彻世界。这些辉煌事迹的发生，身为我们的90后那时正是嗷嗷待哺的小孩或是不谙世事。所以每当说起90后，人们总爱拿起上一辈的事迹说教，进行压倒性的比较。慢慢的，我们90后就戴上了“小皇帝”“小公主”“拜金”“温室花朵”的帽子，我们的青春活力，我们的敢想敢做在他们的眼中变得格格不入。

诚然，每代人都有每代人的缺点，90后自然逃不出这一规则。但是人们却忘记了我们90后的有的是风采，有的是自豪，有的是不服输的劲，有的是勇敢。

忆往昔，孔夫子曾梦呓般的长叹：“逝者如斯夫……”历史的长河滚滚而来，来到了我们90的一代，来的我们90后证明自己的时刻。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们90后作为祖国的花朵，是新一代的栋梁，我们有自己的方式，有自己的坚持。镜头拉回2008年那属于90后激情的8月，90后那灿烂无比的微笑像一颗颗闪闪发光的星星一次次在最高领奖台闪耀。奥运会我们有9位90后：邓琳琳、龙清泉。。。看呐！在奥运赛场上属于80后的舞台也有我们看到90后光彩、荣耀和辉煌。让我们一起放眼未来，2012年和2016年的奥运会，或许就是90后的天下！所以有理由相信90后是中国体育界的新骄傲，是中国新生一代的脊梁！

再把镜头拉回那悲惨的一刻——汶川大地震。那一次惊天灾难，虽然摧毁了房屋，夺取了许许多多的生命，但我们千千万万中国人在灾难面前依旧坚强，同时我们90后以顽强的精神诠释了“90当面对困难依旧扛得起”

康洁，一名小学生，在被埋三天三夜后，当她终于幸运地被救援直升机救起时，就在医护人员为她缝合伤口的时候，她的一句“请不要这么多人留在我身边，你们去救其他人吧！”撼动了多少医护人员的心。薛枭，那个可爱的可乐男孩，他的那句：“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”把抬担架的消防人员乐了，而他的这句话通过镜头，传遍了被悲伤笼罩的整个中国，人们都为这个90后少年的乐观精神而深深打动了！

“看见了吗？这就是90后面对困难时我们依旧扛得起的精神”。

看见了，中国看见了，世界看见了，我们虽然弱小却勇敢顶起了沉重的水泥、钢架、房梁，我们更是以不屈的脊梁为灾难后的世界撑起了一片生的希望，这就是我们是乐观，勇敢，无私的新一代！

90后的美好事迹还有很多，“世博会那一张张灿烂的笑容不就是我们90后的小白菜吗？”，“那十多位大学生用他们臂膀连接起了一条生命长梯，把生的机会给他们，把死威胁留给自己，在长江之畔奏响了一曲嘹亮的90之歌”

我们90后并不在乎外界的种种舆论，我们只在乎——身为90后，身为新一代的中国人我们要证明，我们扛得起！

身为华夏大地新一代的子孙，我们敢为天下先，管你刀山还是火海，管你指责还是嘲讽，我们有过扎痛，但我们不愿被蹂躏，我们不会有穷途末路的悲哀，我们不懂得退缩。哪怕我们撞破了头，流了血。

上一辈的说“中国人站起来了”如今我们90后说“站起来怎么够？！我们要走，要跑，要飞驰。”哦！90后你的名字叫——新一代的中国人！

2010.9.20

初2（3）班 叶方钰

第五篇：警察,你的名字叫忠诚

警察，你的名字叫忠诚

各位领导、评委、现场的战友们:

大家好！我是一名来自基层中队的普通民警。今天，我演讲的题目是《警察，你的名字叫忠诚》。

是什么让我选择了这个职业，是身体里流淌的中华血液，是骨骼里沸腾的民族使命。穿上警服，我们就是老百姓眼中的庇护神；警灯亮起，我们就是撑起安居乐业的防护林。群众眼中的期盼和尊敬，警徽赋予的荣耀和自豪，这就是我为何从警的最淳朴的原因。

警察是和平年代最危险的职业，是流血最多、牺牲最大的群体。巨大的心理压力和高风险的职业特性吞噬着警察的身心健康，也不断冲击着警察的价值取向。但有一种特殊的力量能支撑和激励着我们，在一次次善与恶、正与邪、情与法的较量中，在一次次公与私、血与火、生与死的考验中矢志不渝，勇往直前。

这种力量，就是忠诚！

选择做警察，就是选择了忠于一个信念。永葆忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，这是人民警察必存的信念，行动的准则和灵魂之所在。忠心使我们把群众利益时刻放在心中，忠诚使我们把国家和集体看得高于一切。忠诚是一种信仰，因为坚定了这种信念，才有了人民的好闺女王玉荣、“宁愿干死，不愿等死”的盖起章、牺牲在援疆战线上的特警沈战东；因为坚定了这种信念，我们在危难降临时前仆后继，在疾病缠身时不离岗位，在诱惑来临时毅然选择了坚守。

选择做警察，就是选择了忠于一份职责。新的时代赋予警察新的责任。作为一名警察，要有做好人民公仆的强烈责任感，想人民所想，急人民所急，做人民所需，真心实意、脚踏实地的为人民群众办好每一件事。正如董金凤所说：当我穿上这身警服，我就有了责任，“责任”二字是要付出代价的。是的，这个“代价”对于董金凤来说是用鲜血来诠释的。对于我们广大公安民警来说，大多面对的都是日常琐事、平凡小事，没有许多的危难时刻，但肩负的责任是一样的，都肩负着全心全意为人民服务的职责。我们的职责与国运紧密相连，我们的工作与人民的福祉息息相关，人民安危、国家荣辱，公安民警系于一身。

选择做警察，就是选择了忠于一种精神。金盾就是后盾，大爱才有大安。选择了做警察，也就意味着选择了崇高和付出相伴，荣耀与奉献同行！有人这样形容基层干警的日常生活：挣钱不多、生活不规律、经常缺睡眠、吃饭常过点，工作还常常带有危险性。的确，警察多的是值班、加班、训练，不分白昼、少有节假、受伤更是家常便饭。哪有困难，就在哪里出现；哪有危险，就往哪里进发！要在最凶险的时候冲得上，最艰难的时候顶得住，最关键的时候打得响。365天始终如一的坚守，正是因为选择了忠于这份甘心奉献、甘于付出。

万家灯火的温暖光明可以作证，大街小巷的平安幸福可以作证，和谐发展的城市乡村可以作证——

我，是祖**亲信得过的儿子。我的名字叫：人民警察。心存信念不动摇，牢记职责不懈怠，乐于奉献不抱怨！这，就是我，一个人民警察的忠诚。