讲文明主题班会教案

第一篇：讲文明主题班会教案

文明礼仪主题班会

一、活动背景

文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。文明礼仪，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。二

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

教学过程： 活动基本情况

1.时间 2017年11月6日

2.地点 249班教室

3.班主任

胡帅

4.主持人

贾雯 刘硕

5.参与者 249班全体同学

活动过程：

一、情景导入宣布主题班会开始 导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。诗歌朗诵：

欣赏诗歌《我是文明小使者》 男：童年的欢笑荡漾在大地，女：童年的鼓点敲出了希翼。男：迎着鲜红的太阳，女：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。男：在学校我们是文明守纪的好学生。女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？ 男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？ 合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。男：校园开展的“文明守纪”活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。男：我们懂得了“行为美”。男：我们懂得了“语言美”。全：请、您好、谢谢、对不起、再见 男：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。女：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个 文明小使者。

三、文明知识知多少（常用客套话）可采用竞赛或小组合作等形式开展： 等候客人用“恭候”，宾客来临称“光临”。——欢迎光临。未及欢迎说“失迎”，起身作别说“告辞”。——Good bye.看望别人用“拜访”，请人送别用“留步”。——请留步 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范 活动要求：

事先把以上内容写在纸上，主题班会上全班同学在承诺书在签字。

六、班主任总结：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！

七、班会结束 在“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”的宣誓声中结束。

第二篇：讲文明树新风主题班会教案

八年一班讲文明 树新风主题班会 《与文明同行》主题班会教案

一、活动目的和要求

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明意识，讲文明从身边事情做起的意识。

二、活动准备

1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目：视频短片、、图片收集、诗歌朗诵、背景音乐、宣誓以及课件的制作。3.教室布置。

三、活动形式

全班同学共同参与，以观看视频短片、图片，、诗歌朗诵、宣誓等形式展开。

四、活动时间

活动时间：星期四第四节 活动地点：八年一班教室

参会人员：学校领导、全体学生

五、使用工具

多媒体

六、活动过程

准备：课件图片1，放音乐

（一）主题班会开始，主持人发言

女主持人：尊敬的各位领导领导，亲爱的同学们，大家晚上好！我是主持人

，我是

我们以热烈的掌声欢迎各位领导参加我班的主题班会活动。（鼓掌）现在，请大家先看一段视频。播放视频1 在视频看完之后，主持人发言

女主持人：中华民族，落落大方，华夏儿女，谦恭礼让。礼仪是我们塑造人格的根基，文明是帮助我们健康成长的双臂，讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任，构建文明校园，是我们共同追求的目的。八年一班《与文明同行》主题班会现在开始。

主持人诗朗诵：课件图片2 文明青年

女：文明是一朵花，绚丽芬芳。男：文明是一团火，暖人心房。女：文明是一座山，四季常青。男：文明是一首歌，热情奔放。

合：我们是新时代的青年，我们要做新时代文明的代言。女:雨露下，我们播撒文明的种子； 男：阳光里，我们装扮心中的春天。

女：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。男：带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天。女：送给别人一片真诚，别人给你深深的思念。男： 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

合：我们是跨世纪的青年，我们要做新时代文明的代言。女：文明是一片海，汇聚百川。男：文明是一条河，源远流长。女：文明是一面旗，指引方向。男：文明是一艘船，扬帆远航！

男：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。课件图片3 男主持人：说到文明，其实它在生活最细微处，但是在生活中，仍然有许多不文明现象。请大家观看以下几张图片。

（多媒体播放图片）。课件图片4、5 主持人：看完以上图片，同学们有何感受？（找学生回答）女主持人：课件图片6 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

男主持人：我们生活在集体生活中，更应该注意自己的一言一行，下面的学习生活场及各种你做的怎么样？

课件图片7、8 女主持人：对照自己的日常表现，得到6个A以上的同学请举手，得到8个A以上的同学请举手，从调查来看，我门班多数同学注意了日常的文明修养，有的同学还差一些，希望我们大家共同努力。下面我们看一下校园中有哪些主要的不文明行为。

男主持人：这些不文明行为是我们应该竭力避免的，我们应加强自我约束能力，展现我们的文明风采。

我们搜集了20种学校常见的不文明行为，大家请看：课件图片9、10 开学以来我校开展了“学雷锋，讲文明，树新风”活动，我们班级开展了“文明之星”评选活动，评选标准就是参照这些校园中存在的不文明行为，今天在这里评选结果将要揭晓，下面请看一段视频。播放视频2 课件图片11

男主持人：我们生活在校园中，应该怎样展现自己的文明形象呢？下面图片中是我们熟悉的生活场景，大家说一说存在那些不文明现象，我们应该怎样做？课件图片13、14 女主持人：看来大家都知道在校园生活的文明做法，但最重要的是天天铭记，日日坚持。下面请听诗朗诵《有一种美》 课件15

有一种美 令人惊艳 有一种美 令人向往

这是一种可以吸引目光的美 它--------散发着夺目的光芒

有一种美 深埋在古垒之下 飘逸在浮云之上

这是一种可以吸引灵魂的美 它--------在心底深藏 这就是文明礼仪之美

文明礼仪之美发自灵魂深处 来自日积月累的修养 让我们带着礼仪走进学校，让校园充满笑语和欢唱，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦想。

把自己变成长青的文明树，去体验文明的欢乐馨香；

课件16 男主持人：下面我们揭晓我班级《文明之星》评选结果，获得八年一班文明之星称号的同学是：

王鹏、刘红宇、梁莹莹、李鑫淼

课件16

女主持人：班委会给他们的评语是：

没有可圈可点的事迹，但他们的行为举止显现的是两个字“文明”，对人坦诚、平和的心态，对自己、对他人、对集体负责的责任使人达到文明的境界，他们是我们的领跑者。

下面我参访一下他们其中的一位同学：课件17 说得多好，同学们也到要继续努力，争取我们每个人都是文明之星。

男主持人：文明是人世间最美的字眼，值得我们用最嘹亮的歌声去赞颂，及时用最华丽的诗句去赞美，也不能穷尽我们对它的向往，下面请听诗朗诵：《文明离我们有多远》

课件19-----27

课件28 女主持人：无论我们过去怎样，今天都已经是全新的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们不悔的青春，每一种文明都将成为我们精神的家园，每一种道德都将成为我们今后生活的准则。

现在请全体同学起立！举起你的右手，我们宣誓：

珍惜现在，从我做起，从自身做起，从小事做起，讲文明，树新风，塑形象，争做文明中学生。共建文明、和谐的校园。

请坐下。请看屏幕（观看视频3）

那主持人：八年一班建文明、树新风主题班会《与文明同行》到此结束，谢谢大家，感谢各位领导的光临。

第三篇：《讲文明树新风》主题班会教案

《讲文明树新风》主题班会教案

邻里小学七年级 陈春伦

课前准备：

要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

活动过程：

一、道德规范知多少：（展示题目）

学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

二、文明，就差这一点

师：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办？

师：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

师：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，同学们又是怎么看的呢？我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃西餐的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。

俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）

同学们，在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名邻里小学的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为学校校添彩！2011年12月13日

第四篇：讲文明主题班会

讲文明主题班会

讲文明主题班会

一、活动目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，讲卫生主题班会现在开始。请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访

1、小顾客：假如我是小顾客

(买东西，按先后;说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。)

2、小乘客：假如我是小乘客

(上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。)

3、小观众：假如我是小观众

(看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。)

4、小游客：假如我是小游客

(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。)

六、《文明礼貌用语新解》

中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》 文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

七、教师总结

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识争做文明学生演讲稿创建文明校园手抄报资料

第五篇：讲文明主题班会

《讲文明、懂礼貌》主题班会教案 ——五一班

一、活动目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。

请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访

1、小顾客：假如我是小顾客（买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。）

2、小乘客：假如我是小乘客

（上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。）

3、小观众：假如我是小观众

（看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。）

4、小游客：假如我是小游客(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。)

六、《文明礼貌用语新解》

中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》

文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

七、教师总结

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

——荀 婷篇二：做一个文明人主题班会教案

长鸿实验学校初一年级“做一个文明人”主题班会教案

主备：韦晓晨 辅备：全年级班主任

一、指导思想

为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。

二、活动目的 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。

三、活动重点

明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。

四、活动难点

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

五、活动时间和地点

时间：2011年9月5日第七八节课

地点：各班教室

六、班会内容

（一）班主任导言，宣布班会开始

（二）主持人上场

（三）小品表演《文明校园行》

（四）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？小组讨论，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）

（五）文明人自测

（六）小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）

（七）图片展示：校园中的不文明现象

（八）小组竞赛：礼貌用语猜谜大比拼，并记录积分（每猜出一种，记一分）

（九）小组讨论并列举更多的文明用语，然后小组竞答，并记录积分（每说出一种，记一分）

（十）图片展示：校园中的文明行为

（（十一）演技大比拼：你该怎么做？

（十二）全班宣誓

（十三）班主任总结，班会结束（播放歌曲《歌声与微笑》）

（十四）布置作业：以小组为单位，设计一个文明标识，选取优秀设计作品，在班级进行展览。

七、班会过程

（一）班主任导言，宣布班会开始

班主任：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”??一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。

为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行一次主题班会《做一个文明人》，现在，我宣布班会正式开始。有请主持人上场。

（二）主持人上场

男、女主持人（简称男、女）上台，敬礼。

男、女：亲爱的老师们、同学们，你们好！

男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的中学生。男：同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?

（三）小品表演《文明校园行》

人物: 某某饰同学甲(文明督导)某某饰同学乙

地点：校园一角

甲：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督----从小养成良好的行为习惯对新一代的小公民来说是非常必要的。本次召开队会主要是通过儿歌、歌舞的艺术活动形式，使学生知道应该怎样讲文明，懂礼貌及尊重别人，讲究语言美、行为美，学会自我教育自己。

组织者：中队辅导员

活动时间：5月中旬

活动地点：教室

参加人员：全中队队员、邀请各位教师

活动准备：

１．排练节目；

２．班会前布置学生收集一些讲文明、守诚信的诗歌、小品等。

活动过程

引入：同学们，我们知道中国是礼仪之邦，并且守诚信，有许多优良传统，今天我们在这里召开“讲文明、我能行”中队主题班会，愿大家从小就能做一名讲文明、守诚信的好孩子。同学们，你们说，好吗？

（活动开始）（唱队歌）

主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人：我们高举着队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼貌。

主持人：对，在我们身边有许多讲文明、懂礼貌的同学。李小明，就是我们其中的一位。主持人：不过，他原来可不是这样子的，在他的身上集中许多队员的缺点。你们看！小明：大家都说我没有礼貌，不讲文明。我心里很难过，其实我也想改，可我总是控制不了自己。总好像有许多很坏很坏的“影子”在和我作对。瞧，他们又来了。2个影子上场：我们是李小明的影子，时时处处在他的身边，帮助他养成不好的习惯。我们专门和老师、同学们作对。

影子1：我叫“小淘气”，经常使李小明破坏公物，不讲卫生，随地乱扔垃圾，班级没有评上文明班，就是因为我搞得破坏，嘻嘻。

影子2：喂，你们在看我吗？我叫“没礼貌”，见到老师不问好，见到长辈不说话。还经常与同学打架。看，我的拳头多厉害。

“小淘气”：我最近发现剪纸很有趣。我上课也剪，下课也剪，剪得满地都是纸。哈哈哈！（蹲在地上，躲起来）

李小明：我让他们白扫地，卫生分我们最低。

劳动委员（很生气的样子）：李小明，快把地上的纸捡起来。

值日生：对，不要随地乱扔纸。这样会影响我们班的卫生评比的。

“小明”（作鬼脸）：不捡，不捡，就不捡。谁也拿我没办法！（小明跑开了）

劳动委员：唉，真没办法。他总是这样不讲卫生。（把地上的纸捡起来，摇摇头走开了）下

场

没礼貌：我最近发现我的拳头很厉害，我可真威风。

李小明（很苦恼的样子）：队员们，我天天被这几个坏“影子”缠着，很苦恼，本来想要改正缺点，却力不从心。你们帮帮我吧。

主持人：对，我们要成立一个互助小组，帮助像李小明这样的队员。你们说好吗？ 队员们齐：好。

主持人：我们要告诉他讲文明，懂礼貌的重要性。女:当人们走进校园、教室、感到清新，明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声，笑声、读书声。

男：当路队出现掉队的同学，有伸过去的一双双手臂，送去鼓励的春风。

“小捣蛋”和“小淘气”等影子上场

“没礼貌”：哎呀，我们的日子真是一天不如一天了。“小淘气”：大家都不喜欢我们，要把我们从他们身上赶走。

“没礼貌”：李小明变来越来越有礼貌了。见老师主动问好，向同学借东西也那么蛮横了。而且还主动帮助有困难的队员。

齐：哎，这日子可真难过呀。

队员们：坏毛病，坏习惯我们要远离你。

队员ab：我们不要让那些坏习惯在我们身上存在，要把行为规范记在心间，团结力量大，我们几个也想来帮帮李小明。a：我们今天说点什么呢？ b：我们就表演一个快板吧：《道德规范说一点》，我们要告诉大家，在日常生活中应该怎样去做。

ab：大家的掌声响一点，我们给大家说好点。b：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：

来到学校文明点，见到老师礼貌点。帮助同学热情点，对小朋友关心点，听讲时专心点，学习上认真点，写作业干净点，成绩就会提高点。a：请听我说第二点，文明语言常说点，粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点，不在墙上画一点，花草树木保护点，环境才会美一点。b：听一点，记一点，交通规则遵守点；过马路小心点，公路上少玩点；这样才会安全点。队员们起立：小明，你快加入到我们的队伍中来吧，我们一起去做好事，讲文明，懂礼貌，帮助那些需要帮助的人。你能行！

小明：好，我要像你们学习，改正缺点。“我能行”！

队员们齐：对，我们都能行！

男主持人：请看小品《问路》。a：哎！老头儿，从这到车站还有多远。b：大概还有3000尺吧。

a：老头，你说错了，路是不是论丈的，应该是论里的。b：哦，论理？论理你应该叫我老大爷？

女主持人：看了刚才的小品，有何感想呢？请同学们谈谈自己看法。

生：刚才那个小朋友向老人问路，应称“老大爷“，而不应叫”老头儿”。

生：刚才那个小朋友向老人问路，应向老人行鞠躬礼或敬队礼。生：刚才那个小朋友向老人问路，说话语气要委婉。

男主持人：刚才几位同学的发言，谈的都很好，语言是个交际工具，因此，我们少先队员都应养成文明用语的习惯。

女主持人：同学你礼貌用语在日常生活中重要吗？常用的文明礼貌用语，指那几个字？（请、您好、谢谢、再见、对不起）（女主持人贴在黑板上）

班主任讲话：

少先队员们，看了你们的表演，我很高兴。通过召开这次队会，队员们不仅在能力上有所提高，而且受到了教育。讲文明懂礼貌是我们中华民族的传统美德，是我们每个少先队员应该做的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”老师相信，只要大家时时处处严格要求自己，做文明少年，我们都能行。