《快乐洗衣》幼儿园大班音乐律动教案

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第一篇:《快乐洗衣》幼儿园大班音乐律动教案

幼儿园大班音乐律动教案:

快乐洗衣

活动目标

1、初步学习游戏,尝试与同伴合作,探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。

2、进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。

3、通过分角色表演,体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备

1、洗衣机洗衣流程PPT。

2、音乐、人手一件大衬衫

3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。

活动过程

1、运用课件,调动幼儿已有的经验,引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。

放衣服(图一)---放水后衣服漂起来,向两个方向转动进行洗衣(图二)----朝一个方向转动进行,甩干(图三)----叮、叮、叮,干后的衣服缠在一起,贴于边上(图四)

2、感受音乐,引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。

(1)刚才看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?

(2)教师借助图片,引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。

(分解动作:衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服,先朝一个方向转,再朝反方向转,衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。

(3)个别幼儿示范,引导幼儿相互观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。

(4)播放音乐,请孩子们仔细听,想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。

3、分角色游戏,体验合作的快乐

(1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机,教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的游戏。

(2)请幼儿穿上大衬衫,罩住自己的头听音乐做游戏。

重点指导:洗衣结束时,“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。

第二篇:大班音乐律动教案《快乐洗衣》

大班音乐律动教案《快乐洗衣》

活动目标

1、初步学习游戏,尝试与同伴合作,探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。

2、进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。

3、通过分角色表演,体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备

1、洗衣机洗衣流程PPT。

2、音乐、人手一件大衬衫

3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。

活动过程

1、运用课件,调动幼儿已有的经验,引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。

放衣服(图一)---放水后衣服漂起来,向两个方向转动进行洗衣(图二)----朝一个方向转动进行,甩干(图三)----叮、叮、叮,干后的衣服缠在一起,贴于边上(图四)

2、感受音乐,引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。

(1)刚才看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?

(2)教师借助图片,引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。

(分解动作:衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服,先朝一个方向转,再朝反方向转,衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。

(3)个别幼儿示范,引导幼儿相互观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。

(4)播放音乐,请孩子们仔细听,想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。

3、分角色游戏,体验合作的快乐

(1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机,教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的游戏。

(2)请幼儿穿上大衬衫,罩住自己的头听音乐做游戏。

重点指导:洗衣结束时,“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。

粗心的小画家

活动目标:

1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

3、善于观察事物,知道做事情要认真、细心。

活动准备:钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

活动过程:

一、引出丁丁

给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。(课件:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画)

二、学习歌曲

1、引导前半部分歌词。

提问:丁丁是怎样介绍自己的?

幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

2、学习后半部分的歌词。

(1)出示图片,让幼儿观看。理解并记忆歌词,发现并指出图中的错误,如:四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

(2)熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。

三、学唱歌曲

1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。

4、聆听音乐,注意提出难点:唱准附点八分音符和十六分音符,以及最后

一句的弱拍起音的笑声。

四、表演歌曲

鼓励幼儿自由创遍动作,并结伴表演唱。

(教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作,充分体验到滑稽、幽默的情趣)

五、品德教育

1、提问:今天学了这首歌,懂得了什么道理?

2、小结:做事情要认真、细心,这样才能把事情做好;不能骄傲,要虚心。

活动延伸:

怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?

第三篇:幼儿园大班教案:大班音乐律动《快乐洗衣》教案

http://tj.zgjsks.com/

幼儿园大班教案:大班音乐律动《快乐洗衣》教

案范文

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幼儿园大班音乐律动教案《快乐洗衣》 活动目标

1、初步学习游戏,尝试与同伴合作,探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。

2、进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。

3、通过分角色表演,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备

1、洗衣机洗衣流程PPT。

2、音乐、人手一件大衬衫

3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。活动过程

1、运用课件,调动幼儿已有的经验,引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。放衣服(图一)---放水后衣服漂起来,向两个方向转动进行洗衣(图二)----朝一个方向转动进行,甩干(图三)----叮、叮、叮,干后的衣服缠在一起,贴于边上(图四)

2、感受音乐,引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。(1)刚才看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?(2)教师借助图片,引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。

(分解动作:衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服,先朝一个方向转,再朝反方向转,衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。

(3)个别幼儿示范,引导幼儿相互观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。(4)播放音乐,请孩子们仔细听,想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。

3、分角色游戏,体验合作的快乐

http://tj.zgjsks.com/

(1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机,教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的游戏。

(2)请幼儿穿上大衬衫,罩住自己的头听音乐做游戏。

重点指导:洗衣结束时,“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。

第四篇:大班音乐律动教案《快乐洗衣》

大班音乐律动教案《快乐洗衣》

活动目标

1、初步学习游戏,尝试与同伴合作,探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。

2、进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。

3、通过分角色表演,体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备

1、洗衣机洗衣流程PPT。

2、音乐、人手一件大衬衫

3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。

活动过程

1、运用课件,调动幼儿已有的经验,引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。

放衣服(图一)---放水后衣服漂起来,向两个方向转动进行洗衣(图二)----朝一个方向转动进行,甩干(图三)----叮、叮、叮,干后的衣服缠在一起,贴于边上(图四)

2、感受音乐,引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。

(1)刚才看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?

(2)教师借助图片,引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。

(分解动作:衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服,先朝一个方向转,再朝反方向转,衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。

(3)个别幼儿示范,引导幼儿相互观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。

(4)播放音乐,请孩子们仔细听,想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。

3、分角色游戏,体验合作的快乐

(1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机,教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的游戏。

(2)请幼儿穿上大衬衫,罩住自己的头听音乐做游戏。

重点指导:洗衣结束时,“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。

大班 愉快的小菜园

一、活动目标:

1、通过说、唱、表演等游戏形式,激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。

2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。

二、重点难点:

重点:用好听的声音演唱歌曲,用形象的动作表现歌曲。难点:培养幼儿对音乐的感觉,激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。

三、活动准备: 小菜园图片、琴

四、设计思路:

本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期,我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节,幼儿已经对秋天有了许多的经验,本次活动前面我们也学习了两首歌曲,幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此,本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高,并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。

五、活动流程:

[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现]

六、活动过程:

(一)、激发兴趣:

1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤,蔬菜汤是用什么材料做的?

2、歌表演《蔬菜汤》

1)幼儿集体演唱,指导幼儿用好听的声音。

2)分声部分角色演唱,注意副歌的适时进入,声音的和谐。

(二)、节奏训练:

小白兔要带我们去小菜园了,你们想不想去?

1)脚 脚 脚 脚,手 手 手 手 要求:整齐,动作协调。

2)脚手手手,脚手手手 指导幼儿思考:怎样走不会跌倒?(左右交替换着走)

三、表达表现: 表演唱《小兔的菜园》

1)小白兔带我们来到小菜园了,你们想不想去看看? 出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔 2)小菜园有什么?我们要做什么动作?

根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。

3)我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜? 和幼儿共同设计菜地的摆放。

第五篇:河南教师招聘幼儿园大班教案:大班音乐律动《快乐洗衣》教案

河南教师招聘幼儿园大班教案:大班音乐律动《快乐洗

衣》教案范文

幼儿园大班音乐律动教案《快乐洗衣》 活动目标

1、初步学习游戏,尝试与同伴合作,探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。

2、进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。

3、通过分角色表演,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备

1、洗衣机洗衣流程PPT。

2、音乐、人手一件大衬衫

3、幼儿已有洗衣机洗衣的经验。活动过程

1、运用课件,调动幼儿已有的经验,引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。放衣服(图一)---放水后衣服漂起来,向两个方向转动进行洗衣(图二)----朝一个方向转动进行,甩干(图三)----叮、叮、叮,干后的衣服缠在一起,贴于边上(图四)

2、感受音乐,引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。(1)刚才看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的?(2)教师借助图片,引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。

(分解动作:衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服,先朝一个方向转,再朝反方向转,衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。

(3)个别幼儿示范,引导幼儿相互观摩学习。着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。(4)播放音乐,请孩子们仔细听,想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。

3、分角色游戏,体验合作的快乐

(1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机,教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗衣机的游戏。

(2)请幼儿穿上大衬衫,罩住自己的头听音乐做游戏。

重点指导:洗衣结束时,“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。

河南教师资格网,发布河南教师考试信息和备考资料。

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