第一篇：学会感恩班队教案
《学会感恩，孝敬父母》主题班会教案
六年级
设计背景：
百善孝为先，孝敬父母自古以来就是我们中华民族的传统美德。随着人民 生活水平的提高，家长对独生子女倍加宠爱，孝敬在现实生活中日渐缺失。
活动目标：
1、懂得孝敬父母，知恩图报是我们中华民族的传统美德，在活动中获得 真切的情感体验。
2、紧密结合学校“孝心教育”活动的开展，深化教育内涵，指导践行，把“学习感恩，孝敬父母”落实到行动上。
第一板块：听故事，说孝敬，明孝行
活动过程：
一、班主任讲话： 我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理 所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。现在 让我们腾出一点时间用心去回忆体会父母对我们的关爱。首先，有请这节课主持人管晋翰、陈馨照两位同学。
二、主持人讲话： 合：亲爱的同学们，大家下午好！
陈：百善孝为先，孝敬父母自古以来就是我们中华民族的传统美德。本周我 们学校以孝敬为主题开展班会课。首在让同学们进一步了解如何去孝敬父母。
管：父爱就像一首田园诗，纯净，淡雅。
陈：母爱就是一副山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。管：父爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，低吟浅唱。
陈：母爱是一阵和煦的风，吹去冬雪纷纷，带来春光无限。合：爸爸妈妈给予了我们鲜活的生命，他们用无私的爱养育我们，使我们长 大成人。管：！我们一起让诗作为感恩的开始走进爱的世界吧！下面请欣赏诗朗诵《感 恩于父母的心》,并结合诗歌中的画面回忆父母为自己所做的事。
陈：听过了刚才的朗诵，相信你与你父母之间也会有许多感人的故事。请杨 浩文，赵敏丹，刘晓萱，李莎同学说一说你与爸爸妈妈之间的故事。
管：刚才的故事使我感到了浓浓的深情，但作为爸爸妈妈的儿女，你对你的 父母的了解又有多少呢，请回答以下几个问题。陈：请把这几个问题的答案记在纸上，交给父母评分。
管：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。
陈：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。
合：父母爱是最深沉的爱，也是最纯真的爱！请欣赏视屏《感恩父母，回报 社会》。（宋晓丹，王桂钦，何燕梅，严盛辉）
管：看了视屏中感人的故事，你最想对你的父母说的一句话是什么？陈：你的父母往往在你生日时为你的生日礼物苦思冥想，而在父母生日那天 你又有何表示？
管：平日，父母对我们付出太多，而我们到底回报了多少。把自己为父母做 的事情与父母为自己做的事作对比，相比之下，会有多大的差别。陈：让我们以宣誓作未来的铺垫。我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父 母、老师的期望。
管：父母给了你生命，父母给了你灵魂。陈：父母给了你肉体，父母给了你思想。
合：愿天下的孩子孝顺父母，爱戴父母。
陈：父母的爱就像是一盏不灭的明灯，为我们照亮前进的道路。
管：父母的爱就像是一个充满温暖的摇篮，摇啊摇，把我们摇向光明的未来。
陈：班会课已临近尾声，让我们以“孟郊”的《游子吟》为结尾，以表示我 们父母的感激。
《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。管：请班主任郭老师给我们讲话。
三、班主任总结： 对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选 择对待父母的方式。希望通过这次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的 爱，学会体谅父母，感谢父母。我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。同学们，一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心，让我们用自己的行动报答父母、报答师长、报答社会、报答 所有关心和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好
第二篇：学会感恩_班队会主持稿
学会感恩
——一2班主题班队会活动
二、亲情回报
中队长：在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。一2班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—（全班）：爸爸、妈妈我爱您！甲：父母的爱是遮雨的伞； 乙：父母的爱是一阵清凉的风；
甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请！甲：有了泥土，嫩芽才会长大； 乙：有了阳光，春芽才会开花；
合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„
乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。
甲: 对我们好的人不仅有妈妈，还有我们的爸爸。乙: 让我们一起喊出——
甲（所有男生）:“爸爸，我爱你！”
乙（所有女生）:“妈妈，我爱你！”
合（全班）:“爸爸妈妈，我爱你们！”
三、师恩难忘
甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗？（学生回答）
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。
乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的快板《赞美教师》，掌声有请。
甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。
乙：是啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师们就是无私的红烛，燃烧自己，点燃我们，请观看沙画视频《老师，您辛苦啦》。甲：老师对我们的爱是严厉而温暖的。
合：让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）
四、珍惜友谊
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？
请欣赏小品表演：《公交车上》
甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？
乙：在我们这个班集体内，也经常会出现这样温暖的场景。队员们，请说说同学曾经对你的关心和帮助。
五、制作感恩卡
乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请全体同学为父母、老师或者朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描绘诉说你的感动。
甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
乙：哪位队员愿意展示自己制作的感恩卡，请掌声欢迎。
六、主持人结束语
乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话！
第三篇：学会感恩主题班队会
中小学主题班队会设计方案
大牟家小学 王作天
主题类别：感恩教育
学会感恩主题班队会
活动背景:
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识。然而现在的孩子无视他们的父母、教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
班队会目的：1.通过班队会,体会父母、老师的爱与付出.2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：让队员收集父母关心自己的事例或者故事。
班会流程：
一、创设情境，引出话题(播放《感恩的心》)
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
二、回忆成长懂得感恩
1.理解感恩
感恩是个永恒的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!
2.感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，喂养妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。在你的生命历程中你的父母为你做了什么？
3.师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩；，是对的感恩。（全班同学交流。）
感恩方法交流推荐，你想到了那些感恩父母或他人的方式方法？
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的家务,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
三、美文诵读情感熏陶
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。
1.列举关于感恩的节日
如：感恩节、母亲节，父亲节，重阳节等等。
2.列举关于感恩的古诗
《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。师生共同讨论这首诗的含义。《别老母》【清】黄仲则
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
《慈母爱》【元】杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
3.列举关于感恩的现代诗歌
《感恩父母》
妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。
妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。
他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
《感恩老师》
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!
四、制作卡片情感升华
制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?
五、教师寄语
心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!班会效果 ：经过一节课的交流，绝大多数学生了解了在自己的成长中父母、亲人、老师、朋友的无私付出，并学会用自己的方式来向关心、爱护自己的父母、亲人、朋友表达自己的感激之情。
教育反思：现在的孩子生活在幸福之中，他们的物质生活无疑是十分丰富的，但与之相比，父母往往忽视了他们的精神世界，让他们在享受的同时忘记了感恩，忽视了别人的劳动成果。我们要做的就是唤起他们内心深处沉睡已久的感恩之心，让他们懂得珍惜别人的劳动成果，感受别人的无私关怀，学会向他人表达自己的感激之情，学会感恩！
第四篇：5.1《学会感恩》主题班队会
“感恩的心”主题班会设计
延安慧泽小学五
（一）班
活动目的：学会感恩，懂得感恩。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动仪式：
第一项:中队长：全体立正！各小队清点人数。第二项:报告出席人数。
小队长：报告中队长，我们小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！
中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……
中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里开展“感恩的心 ”的主题队会活动，请指示！
辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！
第三项：出旗，少先队员敬队礼。第四项：唱队歌。第五项：主题活动过程 主持人
甲：清晨，当我从睡梦中来醒，推开窗户，映入眼帘的是蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天给予我美好的一天。
乙：入夜，当我抬头看见夜幕中天空繁星点点，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我感恩大地赋予的安宁。
甲：是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。甲乙：五（1）中队“感恩的心”主题队会正式开始。
一、创设情境，引出话题
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃 一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？
主持人
甲：男孩身上最可贵的品质是什么？ 已：我觉得是感恩。2．请听诗歌朗诵
主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱
主持人乙：今天，就让我们感谢生我们，养育我们的父母吧。下面请欣赏__________的诗朗诵《感恩父母》
妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。
他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。甲：感恩无处不在，回报无论大小。乙：感恩是一种幸福，感恩是一种力量。甲：落叶在空中飘舞。乙：谱写一曲感恩的乐章。
甲：有了亲情，才有感谢!感恩的心，感谢有你!3.感恩的故事交流
甲：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
乙：请听学生自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。
3、制作卡片情感升华（1）.歌曲《感恩的心》
甲：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱 同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来听一首歌——《感恩的心》
2.制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
乙：在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。
甲：我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 4．、教师寄语以知导行
心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。
心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!第六项：呼号：（队旗站中间）准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！第七项：退旗
中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。
甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主题班会活动到此结束！活动目的：学会感恩，懂得感恩。《感恩老师》
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!《感恩学校》
是你让我学到了知识，让我懂得了学习的乐趣。
我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习，是你让我知道了应该做些什么，是你不会让我长大时变得无所事事，是你让我知道了大千世界的奥秘，是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家，是你让我知道了学习的重要，是你给我提供了学习的环境，谢谢你，我的母校，不管我走到哪里，你会永远埋藏在 我心灵的深处 《感恩党和祖国》
诗朗诵《您是我心中一颗最亮的星》 您，如朝霞。
鲜红，是您不尽的追求；金色，是您永远的辉煌。您，如明灯。
照亮黑暗，是您不辞的使命；镌刻希望，是您腾飞的豪情。穿过岁月的峰头，伴随历史的云烟，您迈着沧桑却仍矫健的步伐，一步步，走过了90个春夏秋冬。
从南方的甘蔗林到北方的青纱帐，从八一起义的枪声到井冈山头的号角，您手中的镰刀呼啸着，砍断封建的枷锁；您手中的锤头呐喊着，砸碎那旧的岁月。
从两弹元勋到神州七号，从三峡改造到西部开发，您让激昂的国歌将血染的风采冉冉升起，您让现在的胜利乘着东风走向未来的辉煌。
从欢庆港澳回归到成功举办奥运，从全民同心抗击非典到众志成城抗震救灾，锣鼓的齐鸣终于洗刷了百年的耻辱，民族精神在您的自强不息和顽强拼搏中再次升华。
您，带我们苦战风浪、智斗漩涡，您领我们走进丽日蓝天，观看满园春色。
您，用超常的智慧，博大的胸怀，挽狂澜，定国运，浇铸了一个盛大的庆典。
您，把世界拉进我们的视野，笑看我们欢呼那个春天的来临。您，用信仰在我们心中筑起了一道新的长城！
巍巍昆仑，固守着您的尊严；壮美泰山，挥洒着您的豪迈。喜玛拉雅振奋着您的激昂，长江黄河骄傲着我们的自豪。
当未来的精灵旋舞翱翔，您，就是我们征途上的灯塔，生命中永远的启明。
您，是我心中一颗最亮的星！
第五篇：感恩父母班队教案
“感恩父母，拥抱亲情”主题班会 活动目的：
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。活动的准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
活动的形式：讲故事、快板、讨论等
活动的过程：
沈：没有阳光，就没有日子的温暖。孙：没有雨露，就没有五谷的丰登。沈：没有水源，就没有宝贵的生命。孙：没有父母，就没有我们自己。
合：父爱如山，母爱似海，我们拿什么来感谢您，我的父母？三（4）中队“感恩父母，拥抱亲情”主题队会现在开始。
第一板块：感受父母之爱。孙：当我呱呱落地时，沈：迎来了父母灿烂的微笑！
孙：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！沈：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！
合：从此，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生来爱我们，甚至用自己的生命来保护我们。
孙：请听故事《地震中的母女》。有请赵浴恩同学，大家掌声欢迎。活动一：《地震中的母女》。（一个同学配音乐讲述——赵浴恩）2008年5月12日，有一位年轻的妈妈正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮，逗她仅五个月大的宝贝女儿。
忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地晃动着，窗子“吱吱„„”地响着,地面摇摇晃晃,大楼也跟着摇晃起来，啊，原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩一起被埋入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时哭啼不止。妈妈知道她饿了，忙解开衣裳给孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也没有喝的妈妈没有了奶水，孩子的哭声越来越弱。绝望的妈妈在地上乱抓，忽然她的手指触到了先前织毛衣的毛衣针，心里猛地一动，她用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。一天，两天，三天······
一周以后，人们发现了这一对母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸着母亲的手指头，而此时的妈妈已经没有了气息，她静静的离开了人世。人们惊奇地发现，年轻妈妈的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。原来，这一个周，妈妈就是用每个手指头的鲜血来维持孩子的生命呀！
年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶„„ 沈：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？（学生汇报交流）
孙：沈乐涵，请你来说一说。
①听了这个故事，我非常感动，忍不住要落泪，这位母亲真的很爱自己的孩子。（沈乐涵）孙：沈乐涵说得棒不棒！来点掌声吧。沈：崔家豪，请你也来谈谈自己的感受吧！
②听了这个故事，我觉得这是一位伟大的母亲，为了孩子她可以放弃自己的生命。（崔家豪）沈：说得真好！谢谢你！孙：蒋政，你也来说说吧！
③我觉得这是一位既伟大又勇敢的母亲，当用毛衣针戳破手指的一刹那我想她肯定很痛，但在妈妈的心里，孩子的生命比自己的生命更重要。（蒋政）孙：说得可真棒！
孙：这就是母爱，母爱是深沉的。沈：母爱是无私而伟大的！合：母爱又是细腻的，她无处不在。孙：同学们，你们想不想听听王老师听了这个故事，有什么想法吗？（走到王老师跟前）王老师我们想采访一下您，听了这个故事，你有什么想说的呢？
（王老师：同学们，这个地震中的妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，在我们平凡的生活中，父母之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没有太在意，下面就让我们一起来找找自己感受到的父母之爱吧！）
沈：同学们，下面就请各小队代表说说“自己感受到的父母之爱”吧。沈：李昱颖，请你来说一说。
①有一天晚上，我突然发高烧到39°多，天下着大雨，打的一下子也打不到，爸爸背着我一边走一遍找的士，在爸爸背上我感觉到爸爸的衣服都被汗水浸湿了。（李昱颖）沈：说得真好！父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴。孙：任于娇，你也来谈谈。
②每天晚上，爸爸妈妈都会辅导我作业，当我遇到不会做的题目时，爸爸妈妈会耐心地讲解。孙：谢谢你！父母的爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注。（任于娇）沈：钟恩杰，请你也来说一说。
③暑假里，我和妈妈去江南摩尔玩，等到出来时，天下起了雨，妈妈拿出包里的雨伞撑开，我们一起走回家，我发现妈妈始终把伞撑在我这边，回到家自己的衣袖却湿了半个。（钟恩杰）
沈：说得可真棒！父母的爱就是那雨天撑起的小伞。孙：蒋政，你呢？
④我妈妈经常会给我买一些试卷做，想让我的成绩更加优异，虽然我有时也有怨言，但我知道妈妈对我是望子成龙。（蒋政）
孙：是呀，父母的爱就是对我们的严格要求！
合：同学们，你们说得真好！这就是我们的父母，默默地为我们付出一切也无怨无悔。
第二板块：回报父母之爱 孙：有一个词语最亲切，沈：有一声呼唤最动听，孙：有一个人最要感谢，沈：有一个人最应感恩，合：它就是我们的——（全班同学回答）“妈妈”
孙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：（全班同学）妈妈
沈：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，让我们感激的叫一声：（全班同学）妈妈
孙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：（全班同学）妈妈
沈：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我，让我们轻轻的叫一声：（全班同学）妈妈
沈：同学们，滴水之恩，当涌泉相报，父母为我们做了这样多的事情，我们应该怎样回报父母呢？请欣赏小品：爸爸生病了 活动一：小品表演（沈乐涵、邵子杰）
放学回家，淘淘唱着歌儿回家，敲开门发现爸爸生病了。淘淘非常着急，心想：自己身体不舒服时爸爸无微不至地照顾我，现在爸爸生病了，我也应该照顾爸爸。于是连忙给爸爸端水，递药，咳嗽时帮爸爸捶背、揉肩等。（照顾爸爸！）孙：同学们，淘淘的做法对吗？对在哪里？ 沈：俞昊泽，请你来说一说吧！
①淘淘的做法是对的。他很懂事，在父母生病的时候主动照顾爸爸，值得我们学习。（俞昊泽）
沈：说得真不错，淘淘是我们学习的榜样！孙：张佳怡，请你来谈谈。
②淘淘的做法是正确的。从小品中我可以看出他非常孝敬父母。（张佳怡）孙：很棒！希望你也能做一个孝敬父母的好孩子。沈：陆浩天，你也来说说。
③我也觉得淘淘的做法是对的。虽然淘淘照顾爸爸是一件小事，但是他懂得孝敬父母，会回报父母。（陆浩天）沈：谢谢你！陆浩天。
孙：是呀!感恩父母，从小事做起。下面请欣赏公益广告《洗脚》
活动二：欣赏电视公益广告《洗脚》 沈：广告里的主人公，你想对他们说些什么？ 孙：王馨淼，你来说说！
①我想对小男孩说：看着你那么小，晃晃悠悠地搬了一盆水给妈妈洗脚，让我感到你真懂事，这么小就懂得孝敬父母了。（王馨淼）孙：说得真好！
沈：唐睿泽，你也来说说吧。
②我想对这个奶奶说：您真幸福！有这么孝顺您的女儿和这么乖巧的孙女。（唐睿泽）沈：说得棒极了，希望你也能做一个孝顺的孩子。孙：李昱颖，你也来谈谈。
③看了视频里的妈妈，让我想起了我的妈妈，她每天除了无微不至地照顾我，好要照顾爷爷奶奶，我看到妈妈总是会做一些爷爷奶奶喜欢吃的菜，一到夏天，爷爷奶奶舍不得开空调，妈妈会帮他们把空调提前开着，天快凉的时候，又早早地把被子准备好，妈妈就是我学习的榜样，我以后也要像妈妈一样尊老爱幼。（李昱颖）孙：大家说李昱颖说得好不好？（好）掌声送给她。
孙：欣赏完了这个小品，看完了这个广告，我们应该怎样回报父母呢请欣赏拍手歌。孙：全体队员，请起立！向左向右转。
活动四：拍手歌《孝敬父母人人夸》
我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，真不赖！我帮妈妈洗衣服，漂洗晾干折叠好，干净衣服穿身上，真舒服！穿衣叠被样样行，扫地洗碗忙不停，遇事不再喊妈妈，我真行！妈妈夸我有出息，爸爸说我懂道理，孝敬的孩子人人夸 人人夸！
沈：请坐下！同学们，我们该怎么做才是对父母最好的回报呢？你打算为父母做一件什么事情呢，请同学们想一想，说一说？ 孙：张昱昊，你来说说！
①吃完饭，我可以帮助父母收拾餐具。（张昱昊）孙：相信你的爸爸妈妈一定会为你高兴的。沈：沈乐涵，你来讲讲。
②父母不开心时，给父母讲笑话或者给他们表演节目逗他们开心。（沈乐涵）沈：多贴心的女儿呀！孙：赖欣言，你呢？
③生病时多陪陪他们。（赖欣言）孙：真棒！
沈：蒋政，你也来说说。
④现在我长大了，家里的家务活我可以帮父母分担一些。（蒋政）沈：蒋政，希望你能说到做到。孙：李昱颖，你打算怎么做呢？
④好好学习，取得优异的成绩让爸爸妈高兴。（李昱颖）孙：是呀，好好学习也是回报父母的一种方式。
孙：同学们说得真好，听了你们的话爸爸妈妈心理可高兴了，他们也有很多话想对你们说，你们想听吗？——（想）（选三位学生）沈：首先来看看沈乐涵妈妈带来的视频。（先播放沈乐涵妈妈的视频）
（播完后，如果沈乐涵流泪了）孙：沈乐涵，听了妈妈对你说的话，忍不住想哭对吗？那现在告诉大家你最想对妈妈说什么话？
（播完后，如果没哭）孙：沈乐涵，听了妈妈对你说的话，你有话想对妈妈说吗？你想对妈妈说什么？
孙：相信你的妈妈听到了一定会高兴的！
沈：接下来有一位爸爸也带来了一段视频，他是——聂知秋的爸爸。（播放）（播放完课件）沈：知秋，你做了很多让爸爸感动的事，小时候，爸爸牵着你的手在小树林里散步，等爸爸老了，你会不会也牵着爸爸的手去看夕阳落下的美景呢？请大声地告诉爸爸！（会）
沈：多坚定的回答呀！相信爸爸听见了，一定会十分高兴的！最后一个视频会是哪位爸爸妈妈带来的呢！她是——赵浴恩的妈妈。
（播放完视频）孙:赵浴恩，听了妈妈对你说的话，你有什么感受或心里话想对妈妈说吗？
沈：今天还有两位妈妈抽空来到我们的现场，首先掌声由请范睿扬妈妈上台。阿姨，请讲讲你想对范睿扬说的话吧！
范睿扬妈妈的话：扬扬，妈妈的宝贝，我想对你说：
你是一个善良、懂事的孩子，一直是妈妈的骄傲。
你平时做事专注，具有坚韧的毅力，妈妈相信通过好好努力，你会成为了不起的人！妈妈只愿你能健康快乐的成长： 在校尊重老师，交到知心的好朋友； 在家尊重长辈，和爸爸妈妈多说说悄悄话；
希望你胆子大些，再大些；敢于尝试新事物，性格更开朗和自信。试一试，好吗？
亲爱的宝贝，妈妈有你真幸福！
孙（范睿扬妈妈说完后）：妈妈因为有扬扬而幸福，扬扬，请大声地告诉妈妈，刚才妈妈对你的期望愿意试一试吗？请扬扬给妈妈一个拥抱吧！
沈：感谢扬扬的妈妈能够来到现场，今天，还有一位阿姨也过来了，她就是——孙璐阳的妈妈，掌声友情。（上来后）
孙璐阳妈妈的话：宝贝，妈妈想对你说，努力做一个有爱的人。爱的表达不需要轰轰烈烈，而只需从身边的小事开始。暑假里每天起床后你会帮妈妈洗睡衣，那是宝贝对妈妈的爱；每次吃饭时会开心地开完奶奶为你精心准备的所有饭菜，那是宝贝对奶奶的爱；每天你可以像现在这样认真地听老师讲课，每天都会有所进步，那是对老师的爱；你能让在座的同学都能成为你的好朋友，那是你对同学付出了你的爱。宝贝，妈妈会用自己的一生来深深地爱你，也希望你能尽自己的全力来爱你身边的所有人，让自己成为一个有着满满爱心的人。当然这也是我想对同学们说的话，让我们一起努力，做一个有爱的人！
沈：（说完后）孙路阳，听了妈妈的话，你此刻的心情是怎样的？ 沈：请给最爱你的妈妈一个深深的拥抱吧！
孙：同学们，爸爸妈妈这么关心我们，爱我们，让我们一起大声地说：“爸爸妈妈，我爱你们！”（说完集体说）
沈：“爸爸妈妈你们辛苦了！”（说完集体说）
合：爸爸妈妈，我爱你们！（说完集体说）爸爸妈妈，你们辛苦了！说完集体说
沈：同学们，现在大家心里一定也有许多心里话想对爸爸妈妈说对吗？（对）今天，我们还准备了感恩心愿卡，请大家把想对爸爸妈妈说的话写下来吧。
孙：同学们，谁愿意把你的心愿大声地说出来！（主持人下去拿话筒对着要采访的同学）孙：让我们把心愿卡贴到感恩树上吧！（按小队上来挂在树上）（贴完后）沈：心愿是美好的，但是我们必须用自己的行动去实践它。
孙：同学们，我们以后要把感恩父母的事情一直做下去，愿我们这课感恩之树万古长青。
让我们一起唱响《感恩的心》
活动六：《感恩的心》 结束语：
沈：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。孙：但父母的爱，却永远留在我们的心田！沈：感恩父母伴随着我们的生活，孙：感恩父母伴随我们快乐成长！沈：接下来请辅导员老师讲话。
王老师：同学们，在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，可以是一个感激的眼神，也可以是一声温馨的问候，或是一次真诚的交流，一份满意的答卷；希望同学们做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。中队长：全体起立！
辅导员：呼号！准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！中队长：退旗，敬礼！中队长：礼毕！合：秀洲实验小学三年四班“感恩父母,拥抱亲情”主题队会到此结束。
中队长：谢谢老师们！
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