第一篇：《电子商务法律基础知识》教案1——1.1为什么要学这门课
《电子商务法律基础知识》教案
教学课题：为什么要学《电子商务法律基础知识》？
教学目的：知识目标：大致了解《电子商务法律基础知识》的涉及范围及实际用途
能力目标：要求学生明确本课程的学习目的，能运用本课程知识进行有效维权及解决实际问题
情感目标：激发学生对本课程学习的兴趣和积极性 教学重点：学习《电子商务法律基础知识》的目的 教学难点：激发学生对本课程学习的兴趣 教学方法：案例法、讲授法
教学准备：利用网络资源收集最新的电子商务法律方面的案例 教学课时：1课时
师生交流：
1、简单自我介绍
2、上课纪律要求（营造和谐课堂）和作业要求
3、课代表人选落实 教学过程： 问题引入：
教师提问：
1、请问我们班在坐的有多少同学在网上购买过东西？（请举手）
2、请问我们班在坐的有多少同学在网上卖过东西，或者拥有自己的网店？（请举手）
3、同学们，你们在网上买卖交易过程中都是顺顺利利的吗？有没有发生过摩擦或纠纷呢？
讲授新课：
教师：有的同学因为某一网上产品价格便宜，图片精美，就冲动买下，结果实物与图片大相径庭，于是跟卖家发生争执；或者某些同学想在网上买耐克或其他品牌的正品，卖家说是专柜正品，可以验货，可收到时却是仿品，于是想退货，卖家却不肯，又发生纠纷了。还有一些刚学会在网上购物的人为图方便，没有做淘宝卡也没有开通网银，而直接将钱打入对方账户，结果却迟迟不见货或拿到一个有残缺的货品，最后钱货两空？如果发生这些情况，同学们你们会怎么做呢？
学生讨论：（1）投诉，给差评；（2）算了，吃一堑长一智；（3）报案„„
教师：遇到上述情况，多数人会选择了自认倒霉，自吃哑巴亏，因为他们缺少之方面的法律知识，不知道该如何维护自己的正当权益。当然也有少数消费者能勇敢地拿起法律武
《电子商务法律基础知识》教案
器为自己维权。例如江西的毛先生就是其中一员。案例A：
于2004年10月，在新浪的“一拍网”看中了一台二手笔记本电脑，价钱极为便宜，只要3500元，卖家为湖南省长沙市建设北路华天商城的枫祥科技，联系人是李凤。自己正好需要一台笔记本电脑，而这里的价钱又比较便宜，还是新浪“一拍网”这样的著名网站，毛先生顿时有些动心了。于是他按照网上资料向枫祥科技的个人（财务人员杨永花）账户汇款3400元。可是款汇去之后，毛先生看中的货却迟迟没有发过来。时间一久，毛先生拨打该公司联系人李凤的手机，听到的总是对方已关机的语音。直到后来他向湖南省长沙市工商管理局查询才发现自己彻底上当了，因为查询结果是：长沙市并无建设北路，也没有华天商城，设在华天商城的枫祥科技更属子虚乌有！而这些都是卖方在网上的资料。
为了讨回自己的利益，毛先生拿起了法律武器。2005年3月16日，他向南昌市东湖区人民法院提起诉讼，状告提供新浪“一拍网”在线服务的北京阳光山谷信息技术有限公司，要求其赔偿经济损失3400元并承担全部诉讼费用。原告认为：新浪“一拍网”提供双方买卖这一平台，负有对卖家起码的审查义务。“一拍网”向网民提供完全虚假的交易信息，而原告完全是基于对“一拍网”此知名网站的信任，与虚假的枫祥科技进行交易，造成的损失“一拍网”负有不可推卸的责任。最后，经法院调解，被告表示愿意赔偿原告的损失，原告遂向法院申请撤诉。
教师：同学们，你们想想如果这位毛先生没有法律知识的话，就没法获得这3400元的赔偿了，也就只能自己亏损3400元了。看来只有懂法才能很好的用法。
教师：有些同学说我平时不在网上购物，那这方面法律也没啥用处了。那你打游戏吗？上QQ吗？进论坛吗？你自己或你身边的人有没有发生过账号被盗或游戏装备被盗的情况呢？这时你会怎么做？或者他是怎么做的？
学生讨论：再注册申请一个或重新来过
教师：大家来看一下北京的这位李先生是怎么做的。可能打游戏的同学都知道一个名叫“红月”的游戏 案例B：
据了解，今年２４岁的公司职员李宏晨在过去的两年时间里，在一个名叫“红月”的游戏里积累和购买了各种虚拟“生化武器”几十种，这些装备使他一度驰骋在虚拟世界的战场上。但今年２月的一天，当他再次进入游戏时，却发现自己在红月优雅处女服务器的ＩＤ“国家主席”内所有的虚拟装备丢失，其中包括自己最心爱的３个头盔、１个战甲和２个毒药等物
《电子商务法律基础知识》教案
品。
于是，李宏晨开始在现实社会中进行一场“另类战争”，他先与游戏运营商交涉，希望找到盗走其武器的玩家，结果游戏运营商以“玩家资料属个人隐私，不能提供”为由拒绝。李宏晨又到公安机关报案，也没有得到解决。他又一纸诉状将游戏运营商北京北极冰科技发展有限公司告上北京市朝阳区人民法院的法庭。
“红月”系一大型多人在线收费网络游戏，玩家通过账号注册，首次进入游戏之后，通过购买游戏运营商发行的游戏时间卡，并为账号充值后获得游戏时间进行游戏活动，在游戏中可获得多种虚拟装备。
法院认为，玩家与网络游戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益保护法等有关法律规定。被告在安全保障方面存在欠缺，应承担由此导致的相应的法律后果。
审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络游戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。玩家参与游戏需支付费用，可获得游戏时间和装备的游戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为游戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。
北京市朝阳区人民法院１８日对国内首例虚拟财产纠纷案一审判决，判令游戏运营商将游戏玩家李宏晨已经丢失的虚拟装备生化盾牌１个、生化头盔３件、生化腰带２条、生化战甲１件、生化裤子１条、生化靴子２双、战神甲１件、献祭之石２个、生命水２个进行恢复。
布置任务：每节课我将安排一名学生在课前来讲一个简短的电子商务方面的案例或网络购物维权案例，或你自己的一次网上购物经历等，要求每位学生认真准备，可以借助书籍、报纸、网络等，作为平时成绩的一部分。
课堂小结：同学们，要好好学习这门课，为今后从事电子商务方面的工作打好基础，更合理地解决实际工作遇到的这方面的纠纷或争议，更好地为自己维权。作业布置：预习第一章内容 教学反思：
第二篇：《电子商务法律基础知识》教案——8.5版权保护
《电子商务法律基础知识》教案
教学课题：8.5版权保护
教学目的：知识目标：掌握版权的客体、电子商务对版权法的影响，了解网络上侵犯版权的行为
能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力
情感目标：激发学生的专业学习兴趣 教学重点： 版权的客体、电子商务对版权法的影响 教学难点：网络上侵犯版权的行为的判定 教学方法：案例法、讲授法 教学课时：2课时 教学过程：
每课一案：由候海鹰同学提供
淘宝网涉嫌侵权被索赔1元 法院驳回原告诉讼请求
中新网杭州10月27日电(记者 龚读法 实习生 姜越潮 王磊)因有一网店在淘宝网上出售《预言》网游外挂点卡涉嫌侵权，上海暴雨信息科技有限公司将淘宝网告上了法庭，要求索赔1元。日前，在浙江省杭州市西湖区法院开庭审理此案，经审理，法院一审判决，驳回上海暴雨信息科技有限公司的诉讼请求。
原告：淘宝侵犯其著作权索赔1元
上海暴雨信息科技有限公司，2008年6月，上海暴雨信息科技有限公司发现有人在被告经营的淘宝网上推销“预言贝贝”和“预言小神童”的月卡、包月卡，且销售页面使用了该公司制作的预言主题图美术作品。“预言贝贝”和“预言小神童”是故意避开或破坏原告的预言网络游戏软件著作权之技术保护措施的“外挂”软件。
2008年7月，上海暴雨公司第二次通知被告，要求被告删除上述销售信息，但被告没有回应。因此，该公司就一纸诉状，将淘宝网告上了法院，诉请判令：淘宝首先停止侵犯原告《预言online》网络游戏计算机软件著作权与主题图美术作品著作权的行为；其次要求淘宝在《中国知识产权报》和淘宝网站上向其赔礼道歉，再是淘宝向原告公司提供淘宝网上销售“预言贝贝”和“预言小神童”月卡、包月卡的销售商的具体信息，及赔偿原告1元和合理的调查费用10000元，并由被告负担本案诉讼费。
被告：已尽到合理的注意义务
“网站在收到原告2008年7月21日的投诉后，已于2008年7月31日删除了相关商品。因此，我们已尽到合理的注意义务。”淘宝网辩解道。
同时，原告公司提供的现有证据不能证明其对预言网络游戏软件及预言主题图美术作品
《电子商务法律基础知识》教案
享有著作权。原告声称“预言贝贝”故意避开或破坏了预言软件的加密代码，但其不能证明该加密代码属中国著作权法所规定的技术措施，也不能证明“预言贝贝”软件是如何破坏该技术措施的。原告仅凭信息中有“外挂”、“WG”、“预言最强辅助—预言贝贝是目前预言智能化最高的辅助”就断言该商品是故意避开或破坏了预言游戏客户端软件加密代码的商品没有依据。即使“预言贝贝”月卡、包月卡属侵权商品，但被告对此并不明知
因此，淘宝网认为，原告公司并未就“预言小神童”软件及预言主题图美术作品的著作权问题向淘宝提出投诉，为此，淘宝网也因没有过错而不构成帮助侵权。另外，淘宝网只是互联网信息服务提供者，对信息内容的真实性、合法性不提供任何保证。
法院：驳回原告的诉讼请求
法院认为，在被告收到原告有关“预言贝贝”月卡、包月卡的声明之后，被告在2008年7月31日对“预言贝贝”月卡、包月卡作了删除处理，被告已尽了合理的注意义务，并没有过错。没有证据显示原告在2008年8月11日向本院起诉以前就“预言小神童”月卡、包月卡的著作权侵权问题向被告作出过交涉，且在原告起诉后，被告在2008年8月25日对上述销售信息作了删除处理。被告已履行了作为一个网络服务提供者的基本义务，依法不应承担侵权责任。
因此综上，原告以被告构成侵权为由要求被告停止侵权、赔礼道歉、赔偿损失的诉讼请求应予驳回。依照《最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》第六条、《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条第一款和《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二条之规定，判决驳回上海暴雨信息科技有限公司的诉讼请求。复习引入：
教师提问：什么是专利权？互联网对专利法有哪些影响？ 讲授新课：
一、版权概述
1、版权的概念
2、版权的客体：（1）文字作品；
（2）口述作品；
（3）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；
（4）美术、建筑作品；
（5）摄影作品；
（6）电影作品以类似摄制电影的方法创作的作品；
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（7）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品；
（8）计算机软件；
（9）法律、行政法规规定的其他作品。
著作权包括下列人身权和财产权。
二、电子商务对版权法的影响
1、版权的新客体
（1）计算机软件（2）数据库（3）多媒体
2、版权主要权利的调整
三、网络上侵犯版权的行为
1、直接侵权
（1）网主直接侵权责任
（2）用户的直接侵权责任
2、间接侵权
课堂小结：版权的客体、电子商务对版权法的影响，了解网络上侵犯版权的行为 作业布置：名词解释：版权
简答题：版权的客体有哪些？电子商务对版权的影响有哪些？ 教学反思：
第三篇：《电子商务法律基础知识》教案——2.1电子商务立法概况
教学课题：2.1电子商务的法律环境
教学目的： 知识目标：掌握联合国《电子商务示范法》的主要内容和特点，掌握国际电子
商务立法主要内容和特点，了解中国的电子商务产法现状
能力目标：培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
情感目标：激发学生学习电子商务法律的迫切性和积极性 教学重点：国际电子商务立法主要内容和特点 教学难点：国际电子商务立法主要内容和特点 教学方法：讲授法 教学课时：2课时 教学过程：
每课一案：由学号1号的曾静同学提供
原告：史文权——互联网用户，下载安装了百度搜索伴侣软件，并正常使用，其直接与百度网站结合使用，并在IE工具栏内有明确的图标和菜单指示。过了几日，原告在浏览部分网站时，被提示安装了“网络实名软件”。但是安装后，发现电脑中缘由的百度搜索伴侣软件、IE工具栏中的百度搜索伴侣图标和菜单被非法删除。在重新中，又发现下载和安装受到了网络实名软件的屏蔽，最后安装失败。原告申请北京市公证处对此进行网络证据保全。网络实名软件来源于“3721”网站，属于国风因特公司和三七二一公司。该软件得到了该公司的技术支持。根据消费者权益保护法规定，此行为侵犯了原告对相关软件的合法使用权；该软件并未对侵权功能作出详尽的说明，侵犯了消费者的知情权；屏蔽行为侵犯了消费者的自主选择权，构成强制交易行为；非法监视用户上网行为，侵犯了用户的隐私权。
最后，法院判决如下：1.该公司停止侵权行为；
2.该公司对原告作书面赔礼道歉； 3.该公司对原告赔偿经济损失1000元； 4.该公司必须承担原告的全部诉讼费用。
一）案例引入：
教师：我经常会在网上看到这样的贴子：“网络购物维权让我疲惫不堪”、“网络维权如何进行”等，今天看了一则“网络维权我该找谁”的帖子与同学们交流一下：
“网上购物维权我该找谁”
又到了一年一度的3·15消费者维权日，说到消费维权我就有一肚子的牢骚想发，可却找不到一个可供发泄的渠道，为什么呢，就因为我是网上购物。
我是一个标准的“购衣狂”，在女人永远缺少一件衣服，这个恒古不变真理的诱惑下，两眼放光的我，见到喜欢的衣服恨不得全搬回去。
后来，闺中密友向我推荐了网购，好处一是简洁：勿需专程逛店，让自己变得腰酸背痛腿抽筋，二送货上门，省去了大包小包往家拿时车马劳顿的奔波之苦；三利用网上银行刷卡，方便快捷，你只要按照提示点过去，就可以静候快递上门了。
经过数次成功体验，感觉网络购物这种新购物方式，真的是既便捷又时尚，足不出户，轻点鼠标，就能轻轻松松选购商品，真是有着酷酷的感觉。
只是这种酷酷的感觉没有多久，我就有了想哭的感觉。
年初，我在某购物网站看中了一件最新款的知名品牌大衣，标价4800元，要求预付30%的款项后发货，验货后付清余款。我按地址汇去钱后，却一个月毫无音讯，多次联系后，商家称必须再汇款500元，否则不予发货。忍无可忍下，我坚决要求退货，对方满口答应却称：退款可以，但要将已付款的25%作为退款手续费。
无奈之下，我只有再付款500元，这回货倒是给寄来了，却远不是订购时选定的型号和样式，商家坚称没发错并拒绝我以“外形不符”为由退货或退款。由于没有订货时外形、规格等方面的书面凭证，我根本无法证明订购衣型与所发货品不一致。在我向该购物网站数次投诉后，网站表示按规定最多只能赔偿500元。协商一个月后，再打电话，商家和网站却像石沉大海般再也没有了答复。
直到这时，我才发现我竟然投诉无门：网络购物不受任何一个部门的管辖和监督，相关法律法规和管理对此都还是个空缺，气愤之余，终于明白商家和网站有恃无恐的原因了。
网络购物在我国尚属起步发展阶段，该行业内的诸多问题伴随着网络消费者的日益增多也与日俱增，相关法律法规和管理对此却存在疏漏。网购消费者迫切需要完善的规范化网购，希望在不久的将来，在享受网购酷酷感觉的同时，不再有欲哭无泪的事情发生。
教师：如果是你遇到这样的事，你会如何处理呢？你会找哪个部门投诉呢？该起诉谁呢？带着这些问题我们来了解一下全球的电子商务立法概况。
二）讲授新课：
一、国际电子商务立法概况
经历了两个阶段：
1、国际电子商务法的初期
20世纪80年代初
2、国际电子商务立法高速发展期
20世纪90年代初
二、国际电子商务立法主要内容
1、数据电文珠法律效力
2、电子合同问题
3、隐私权问题
4、安全与保密问题
5、知识产权问题
6、税收问题
三、国际电子商务立法的特点
1、电子商务的国际立法先于各国国内法的制定
2、电子商务国际立法具有边制订边完善的特点
3、电子商务国际立法应适应电子商务贸易自由化程度较高的特点
4、电子商务国际立法的重点在于使过去制定的法律具有适用性
5、发达国家在电子商务国际立法中居主导地位
6、工商垄断企业在电子商务技术标准和制定上起主要作用
四、联合国贸法会《电子商务示范法》
（一）1996年12月，联合国大会以51/162号决议通过了《电子商务示范法》。该法是迄今为止世界上第一个关于电子商务的法法律。
（二）主要内容包括两部分：第一部分是电子商务总则
第二部分是电子商务的特定领域，包括：
1、一般条款
2、对数据电文的适用法律要求
3、数据电文的传递
（三）特点
1、有大量的除外条款
2、采用了功能相等的处理原则
3、以合同的方式解决法律困难
五、中国的电子商务立法现状 实质意义上的电子商务立法还没有出台。
六、中国电子商务的法律对策
参见教材P31-31展开讲解
七、布置辩论赛的任务
落实参赛小组的辩手人选、主席人选、评审人选等 课堂小结： 联合国《电子商务示范法》的主要内容和特点
国际电子商务立法主要内容和特点
作业布置：
1、完成教材P32思考题1
2、问答题：国际电子商务立法主要内容和特点
3、准备本周的辩论赛 教学反思：
第四篇：《电子商务法律基础知识》教案——7.1现行税法概述
《电子商务法律基础知识》教案
教学课题：7.1现行税法概述
教学目的：知识目标：要求学生掌握税收的概念、税法的构成要素、了解税收管辖权
能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力
情感目标：激发学生的学习兴趣 教学重点：税法的构成要素及种类 教学难点：税法的构成要素及种类 教学方法：案例法、讲授法 教学课时：2课时 教学过程：
每课一案：都是低价电脑惹的祸！（由王佳燕同学提供）
记者昨日从宝安区司法局12348法律服务协调(指挥)中心获悉，家住宝城28区的吴先生网上购物被骗走2.7万元。中心律师提醒市民，网上购物 陷阱 众多，相关立法仍不够完善，一定要谨慎小心。
“林小姐”抛诱饵 5200元落入陷阱
8月22日，吴先生的一位朋友拿一个订单让吴先生帮忙购买3000元左右的笔记本电脑，如符合要求就要2000台，首期要700台。吴先生为此在上网搜索时，在香港华龙集团网站看到一款东芝A10笔记本电脑，价格3000元，高于朋友要求的配置，价格又合适。当天，吴先生打电话让华龙集团给寄一台样机过来，对方答应了。
本来3000元一台的笔记本电脑，对方林小姐说可以2700元给吴先生，并告诉他公司账户，让吴先生先存入2700元。吴先生存钱后，林小姐又打电话说，如果只是要一台的话就要交5200元，叫吴先生再补2500元。吴先生考虑如果能做成这笔大生意也就不在乎这点小钱了，于是又按照林小姐的要求补上了2500元。之后，林小姐说公司张经理要吴先生一次性拿10台，他们送货过来给吴先生看，不合适的话可以退回去，考虑到林小姐并没有说要付10台的钱，吴先生也就答应了。
“张经理”接着骗 8300元打了水漂
8月23日上午，送货的王先生要求吴先生补齐10台的钱。吴先生表示只要1台样机，王先生不同意。
于是吴先生和张经理电话中进行协商，说见货后给钱，张经理不答应当即挂断了电话。过了一个多小时，张经理再来电话让吴先生去赛格广场看货。见面以后，谨慎的吴先生还是不敢把钱存进对方账户。张经理退而叫吴先生先付5台的钱，价格照旧，除掉原来已存入的《电子商务法律基础知识》教案
5200元，只需再存入8300元。
在巨大诱惑面前，吴先生终于放松警惕，想就算朋友不要这些电脑，自己去卖也能赚钱，就按要求存了8300元给对方。这时，张经理再使花招，说客户已回香港，吴先生必须再存5台的钱才能发货，吴先生没有照做。
“潘总”再设陷阱 13500元又无踪影
8月24日早上，张经理再次催促吴先生补齐另外5台的钱。吴先生坚持要见到货品才给钱，张经理于是脱身，推荐吴先生联系另一个负责人潘总。双方电话来回打了十几次。最后，潘总用鹤洲的一个电话打给吴先生，吴先生以为送货员已经到鹤洲了，就抱着赌一把的心态，吃完午饭后就把另外5台的钱13500元存入对方指定的银行账户。
再次和潘总通话时，潘总表示价格政策有变，要再补25000元，也就是5200元一台，但他们可以让出15000元优惠，叫吴先生只要再存10000元进去就可以。这时吴先生再也不敢存钱进去了。潘总说只有再存10000元才能给货。
到这时，吴先生已被先后 骗去27000元。到宝安区司法局12348寻求法律援助时，根据网上提供的地址到东莞寻找香港华龙集团，发现是个子乌虚有的企业 一）问题引入
教师：同学们，你知道的税种有哪些？ 二）讲授新课
一、税收与贸易专业的关系
教师举例讲解
二、税收和税法
1、税收的概念和种类（1）概念
（2）税收的三个特征：强制性、无偿性和固定性
注：三性是税收区别于其他财政收入的基本标志，也是鉴别某一种财政收入是不是税收的基本尺度。
（3）种类：流转税、资源税、收益税、财产税、行为税
2、税法的概念和构成要素
税法的调整对象是税收征纳关系。
税法构成要素一般包括以下主要内容：
（1）征税主体与纳税主体
征税主体：税务机关、地方财政局和海关。
（2）征税客体
《电子商务法律基础知识》教案
（3）税种和税目
（4）税率
包括：比例税率、累进税率和定额税率（5）纳税环节（6）纳税期限（7）减免税
三、税收管辖权
1、概念：是指一国政府对一定的人或对象征税的权力，是国家主权的重要组成部分之一。
2、基本原则：属人管辖权和属地管辖权
3、三种类型：来源地税收管辖权、居民税收管辖权和公民税收管辖权。（作简单介绍）作业布置：名词解释：税收、税收管辖权
简答题：
1、税法的构成要素有哪些？
2、税收管辖权有哪些类型 教学反思：
第五篇：《电子商务法律基础知识》教案——8.3专利权的保护（推荐）
《电子商务法律基础知识》教案
教学课题：专利权的保护
教学目的：知识目标：掌握专利权的基本知识，了解对计算机软件的专利保护，掌握互联网对专利法的影响
能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力
情感目标：激发学生的学习兴趣 教学重点：互联网对专利法的影响 教学难点：互联网对专利法的影响 教学方法：案例法、讲授法 教学课时：2课时 教学过程：
每课一案：由张惠静同学提供
少年利用系统支付漏洞购物获刑2年8个月
利用电脑网络系统漏洞，多次盗取他人网上银行账号及密码进行网上购物，涉案金额10余万元。近日，19岁少年刘某以诈骗罪、盗窃罪，被朝阳法院一审判处有期徒刑2年8个月，罚金2000元。
法院查明，去年11月至12月，刘某利用云网无限网络技术有限公司(简称云网公司)与民生银行电话支付接口的系统漏洞，骗购诺基亚N95型、N96型手机各1部及Q币等虚拟财产，价值10余万元。
据了解，刘某先在云网网站注册会员，同时在民生银行开户，其在云网网站下订单，选择民生银行的电话银行支付，因网站存在漏洞，在用户未确认支付时，网站就认定其支付货款并发货。
刘某称，他2003年开始在云网网站购物，去年11月发现网站漏洞，即民生银行电话银行支付系统与云网之间没有做到点对点连接。云网公司称，去年11月发现有人利用漏洞频繁交易，没付款就取得货物。去年12月，系统升级，清除了漏洞。
法院认为，刘某利用系统漏洞骗取公司财产，通过互联网络密码窃取他人财物，已构成诈骗罪、盗窃罪。鉴于他犯罪时尚未成年，部分盗窃犯罪系未遂，故对其所犯两罪从轻处罚。
复习引入：
《电子商务法律基础知识》教案
教师提问：大家知道电子商务对商标法有哪些影响吗？ 讲授新课：
一、专利权概述
1、专利权的概念和对象
（1）专利的概念
（2）专利的特征
（3）专利权的概念
（4）专利权的客体：是发明创造，包括发明、实用新型、外观设计。
注：但是对违反国家法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。
（5）授予专利权的条件：A、发明和实用新型：新颖性、创造性和实用性
B、外观设计：新颖性（6）不授予专利权的五种情况：A、科学发现
B、智力活动的规则和方法
C、疾病的诊断和治疗方法
D、动物和植物品种
E、用原子核变换方法获得的物质
2、专利权人的权利
（1）独占实施权
（2）出口权
（3）转让权
（4）实施许可权
（5）放弃权
（6）标记权
二、对计算机软件的专利保护
主要讲解我国的情况
在我国，只要计算机软件符合专利法的规定，在一定的条件下是可以授予专利的。
《电子商务法律基础知识》教案
可以举例说明（如王永民的“五笔字型汉字输入法”等都采用了固化软件的方法从而取得了专利保护）
三、互联网对专利法的影响
1、对新颖性判断标准的影响
2、关于专利的电子申请问题
课堂小结：专利权的基本知识，对计算机软件的专利保护，互联网对专利法的影响 作业布置：名词解释：专利、专利权
简答题：互联网对专利法的影响 教学反思：
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