教学设计小学数学_《勤劳的小蜜蜂》

第一篇：教学设计小学数学_《勤劳的小蜜蜂》

教学目标

1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；能计算几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算。

2、能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。

3、经历与小组成员的交流，体验解决问题方法的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。教学重难点：

能计算几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算。教学过程

一、创设情境，激趣导入。

勤劳的小蜜蜂们整装待发要去采花粉了。大家想去看看吗？瞧，它们出发了！（出示情境图）

二、提出问题，探究新知。

1．根据情境图中的数学信息，你能提出什么数学问题？ 学生可能会提出许多问题：

（1）一队和二队一共有多少只？（2）二队比三队多多少只？（3）三队和四队一共有多少只？

……

对于学生提出的可以用本课知识解决的问题板书在黑板上，如不能用本课知识解答的问题（如需要用进位加法或退位减法解答的问题）可让学生写在问题口袋里，在以后的学习中再进行解答。

2．解决第一个问题

一队和二队一共有多少只？大家会解决吗？请用自己喜欢的方法解答。3．集体汇报，交流想法。

学生可能会回答：320＋210=530（只）

（1）我是这样想的：因为32个十加21个十等于53个十，53个十是530。谁和我的方法不同？（2）我是这样想的：3个百加2个百是500，2个十加1个十是30，500加30等于530。谁和我的方法不同？

（3）我是用竖式计算的。4．指导竖式的书写格式。

大家的方法可真多！那我们今天就重点学习用竖式计算的方法。教师边说边板演：和两位数加两位数笔算的算理完全相同。我们把数位对齐，先算个位上是0＋0=0，再算十位上是2＋1=3，最后算百位上是3＋2=5，结果是530。

教师：我们刚才研究的就是几百几十加减几百几十的笔算。大家认为在进行笔算时需要注意什么？ 先要把数位对齐，然后是从个位开始算起。

三位数加减三位数（不进位、不退位）的笔算方法和两位数加减两位数的方法一样。都是要对齐数位，然后从个位算起。

四、课堂小结。

这节课大家都有哪些收获？小蜜蜂辛勤的菜花粉，对你有什么启发呢？ 学生可能会回答：

我学会了三位数加减三位数（不进位、不退位）的笔算方法；

我知道小蜜蜂是十分勤劳的，我也要向小蜜蜂学习，做个勤劳的小学生。……

第二篇：中班数学：勤劳的小蜜蜂

中班数学：勤劳的小蜜蜂

中班数学：勤劳的小蜜蜂

活动目标：

1、能不受物体排列形式的变化，正确判断10以内的数量的多少。

2、初步体验10以内数量的守恒。

3、体验数守恒的有趣现象。

活动准备：每个小朋友花10朵、10桶蜂蜜（大小一样的小瓶）和1个小包装箱（包装盒），（包装盒有长方形的，有正方形的），PPT文件。

活动过程：

1、游戏引入。

请小朋友和老师一起做10个手指的手指操。当做到10个手指变戏法时，引导幼儿充分想象，将10个手指头摆出各种造型。

师：两只小手还可以怎么样摆？数一数有几根手指？小朋友的手指做成了各种造型，还是10个手指。

（引导幼儿初步感知10个手指不论怎么摆，其数量不变。）

2、逛花园。

师：春天来了，花园里的花都开了，美丽极了，我们去逛花园好不好？（播放PPT文件出示美丽的鲜花。）

我们一起数一数有几朵花呢？

幼儿点数：1朵，2朵，3朵……

（1）10朵鲜花排列成一横排，让幼儿点数一数有几朵。

（2）10朵鲜花排列成一竖排，再让幼儿数一数有几朵。

10朵美丽的花怎么排队更漂亮呢？

幼儿操作，将10朵花摆出不同的排列方式，并点数其数量是多少。引导幼儿观察10朵花摆出不同的图案，它们的数量是否发生了变化。

小结：不管10朵花摆成什么图案，它的数量还是10朵。

师：这么多美丽的花，引来了一群小蜜蜂。（播放PPT文件）瞧，小蜜蜂飞来了。数一数，这群小蜜蜂有几只？小蜜蜂看到了这么美丽的花，高兴地跳起了圆圈舞，再数一数，小蜜蜂变成了几只？

师：这群小蜜蜂一边唱歌一边跳舞，可高兴了。哎，他们变成了什么队形？数一数有几只小蜜蜂啊？

（请小朋友说一说小蜜蜂都变成了什么队形，并点数小蜜蜂的数量。小蜜蜂分别排成两排、三排，8字形，幼儿能不受小蜜蜂排列形式的变化，正确判断其数量，并再次感知不同排列形式下10的守恒。）

师：10只小蜜蜂看到这么多盛开的鲜花，高兴地跳起了圆圈舞，一会排成两排，一会排成三排，最后又排成了8字形，他们跳得多好看啊！

3、游戏：大家一起来跳舞。

师：小朋友们想不想和它们一起跳舞呢？

教师播放欢快的音乐，找10名幼儿来跳舞，引导幼儿手拉手围成一个圆圈跳舞（也可以其他队形），将10把小椅子摆放在一边，当音乐停止，幼儿马上找到小椅子坐下来，让其他幼儿数一数，共有多少名幼儿。每跳一次就变换一下小椅子的排列方式，引导幼儿能不因幼儿排列形式的变化，正确判断幼儿的数量，体验10的守恒。

4、运蜂蜜。

跳完了舞，勤劳的小蜜蜂要去采蜜了。小蜜蜂在美丽的花丛中飞来飞去，忙个不停，采了好多好多香甜的花蜜，我们去帮他们运蜂蜜好不好？

（发放材料：每个小朋友10桶蜂蜜，一个包装箱。）

幼儿操作，将10桶蜂蜜装在箱子里，幼儿根据不同形状的盒子把10桶蜂蜜排成不同的队形，然后和其他小朋友交流。让幼儿进一步体验10的守恒。

师：你是怎样将蜂蜜装进箱的？

师：小朋友帮助小蜜蜂运送了这么多的蜂蜜，你们可真棒！现在我们把蜂蜜送进工厂去加工吧。

每10个小朋友一组，每个组要排成不同队伍去哟。（可以排成一排，两排或者三排。）

第三篇：数学教案《勤劳的小蜜蜂》

活动名称

勤劳的小蜜蜂

活动目标

1、能不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量的多少。

2、能在操作中掌握数量的守恒。活动重点

能不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量的多少。活动难点

能在操作中掌握数量的守恒。活动准备

1、大小相同的图形卡片10 张。

2、数字卡片1—10每人1套。

3、教学挂图《勤劳的小蜜蜂》。活动过程

一、摆放卡片

1、教师将10个图形卡片排列成水平状，让幼儿点数一共有几个，让后将这些 图形排列成垂直状，再让幼儿数一数有几个。

2、讨论：有没有其他的排法？教师引导幼儿摆出不同的排列方式，并和幼儿一 起点数其数量是多少。

3、引导幼儿用自己喜欢的排列方式继续摆弄操作材料，可摆成各种图案等，然 后观察它们的数量是否发生了改变。

二、交流操作结果

1、说一说，它们的数量有变化吗？为什么？

2、小结：数量一样多的物体，虽然排列形式改变了，但它们的数量没有改变。

二、观察挂图《勤劳的小蜜蜂》

1、数一数，不同舞姿的小蜜蜂各有几只，教师帮助幼儿不受排列形式的影响，正确判断10以内的数量。

2、请幼儿按画面的内容编出故事讲给同伴听，教师引导幼儿正确使用数量词。

第四篇：勤劳的小蜜蜂作文

【精选】勤劳的小蜜蜂作文3篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的勤劳的小蜜蜂作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春天，草绿了，两只小蜜蜂提着蜜桶到花丛中来采花蜜。忽然，飞来一只花蝴蝶对小蜜蜂说：“别忙了，咱们一起去玩吧！”小蜜蜂说：“我不能去玩，还要采花蜜呢！”，说着又干起活来。

这时，又飞来两只花蝴蝶，它们对小蜜蜂说：“别采花蜜了，咱们一起去拐迷藏吧！”小蜜蜂头也没抬地说：“我不能去玩，还要准备过冬的粮食呢。”两只蝴蝶见小蜜蜂不和它们玩，就飞走了。

到了冬天，小蜜蜂们在温暖的家里吃蜂蜜。而小蝴蝶在寒风中冻得直发抖，也没有吃的东西。小蜜蜂看到就给了小蝴蝶一点蜂蜜，小蝴蝶连忙感谢小蜜蜂说：“明年，我一定不贪玩了，和你们一起去采蜜！”

春暖花开，春色满园，万物苏醒，小蜜蜂忙碌的身影不停地闪过花丛，勤劳的她正在飞来飞去地采蜜呢。

太阳在天空中挂着，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂已经早早地起床，提着小篮子采蜜去了。她停在花上采蜜，一朵又一朵，一次又一次，她从不偷懒，也没有丝毫怠慢之情，她的.汗滴不停地流淌着，从头一直流到她身上，可她依然不放弃，一直在采蜜。

这小东西多伟大啊!她勤劳，又执着，她从一朵花里采的一点蜜，可能呢，她采上几十朵花都不足以完成她的任务，但是，她还是坚持着。因为她知道：世上无难事，只怕有心人。作为一只蜜蜂的她都是那么的勤劳，那么今天的我们，就应该更加的勤劳，更加的坚持不懈了。

让我们去和蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——坚持不懈的精神。

作为一个学生，我们应当像蜜蜂一样，在知识的海洋里寻找知识的光芒。只要坚持不懈，就能成功!

春天，万物复苏，在一个早晨，太阳从东方升起照在大地上暧洋洋的。

绿油油的草地上，花儿都醒了。#此前在首页部分显示#有的还是一个花骨朵、还有的迫不及待地把所有的花花瓣都张开。有些花儿正在比美、还有的散发着浓浓的清香。小花们还在说：“小蜜蜂，快来采蜜呀！我的蜜多着呢！”

小蜜蜂随着清香，来到了花园里。小蜜蜂看见可口的花蜜，迫不及待地拿出心爱地勺子，轻轻地捞出花蜜。

太阳公公看见了这一切，开心地笑了。

第五篇：勤劳的小蜜蜂作文700字

勤劳的小蜜蜂精选作文700字

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的勤劳的小蜜蜂精选作文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。

这个世界上有很多动物，但我只喜欢蜜蜂，因为它有高贵的品格。

蜜蜂的形状不起眼，但也很抢眼：一双黑色的圆眼睛，一对丝绸般的翅膀，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光，在那圆圆上头上，有一对沟通信息的触手，还有四只灵活的`脚。他的腹部是黄黑色的，像老虎的纹路，非常漂亮。

蜜蜂的生活习性也很奇特。不管是什么季节，不管在哪里，只要是开满鲜花的地方，都会煞费苦心地飞到花丛中采集花蜜，然后无所畏惧地回到它的巢穴。蜜蜂巧妙地将这种花粉变成蜂蜜，然后无私地提供给人们。这不禁让我想起那首诗“无论平地还是山顶，风光无限，采摘百花成蜜，谁为谁辛劳而甘甜？”蜜蜂——他总是喜欢在芬芳的花园里流连忘返。

蜜蜂有很大的成就。春天，他们飞千里采蜜，不仅把花粉带回来，为人类酿制出香甜可口的蜂蜜，还把花粉带回来。将它传播到其他花朵上，以便花朵可以繁殖。蜜蜂在采蜜的路上经常会遇到很多危险。天敌和自然灾害的危害会使他们的生命处于危险之中。他们甚至牺牲了宝贵的生命来采集蜂蜜。亲爱的，只觉得香甜可口，却不知道蜜蜂是不是在暴风雨中，它的翅膀会被雨滴打湿，卷入风中，直到生命被吞噬。最后，蜜蜂将自己的身体献给地球母亲。有时，蜜蜂会遇到强大的天敌。他们无力反抗，只能等死。但是，只要蜜蜂还活着，他就会孜孜不倦地工作。无愧于“劳模”的美誉。

我喜欢蜜蜂，也喜欢他无私奉献和自我牺牲的高尚品格。他从不炫耀自己，只是默默地做自己该做的事，也不会炫耀自己的吹牛。伟大的成就，却秉持默默无闻的美丽品质。每当看到一只蜜蜂，我就立志长大后要做一个像蜜蜂一样的人，品格高尚，从不炫耀，将自己的成就奉献给祖国和社会。