2011届高三一轮复习教学案识记现代汉语普通话的字音(人教版)

第一篇：2011届高三一轮复习教学案识记现代汉语普通话的字音(人教版)

第一章 识记现代汉语普通话的字音

考情大视界

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)对这一考点的要求为A级，即识记。此考点高考命题的特点：

1.单项选择形式。只要求识记字音而不要求拼写，判断已写出的读音的正误。多就字音设题，也可能与字形结合，多音字都是在动态环境中考查。

2.考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及的字音不考。

3.所考汉字多见于现行中学语文课本。据统计，考卷中均有字音出自课本注解和课本后的附录。4.考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。

5.难点在辨析多音字的不同读音，形声字的读音。

知识大观园

题例透析

【例1】(2009年湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.倾慕 qīnɡ

俊彦n

渲染 xiàn

嘉言懿行 yì ．．yà．．B.轩昂 xuān

萦绕yínɡ

酽茶yàn

怦然心动 pīnɡ ．．C.黏膜 nián

囊括nánɡ

笃信 dǔ

桑榆暮景mù ．．．．D.脊梁

jí

甄别zhēn

晋谒 yè

披肝沥胆 lì ．．．．【解析】C(A项渲 xuàn，B项怦 pēnɡ，D项脊 jǐ，这三个字中，前两个属于形声字误读，后一个属于习惯性误读。)【例2】(2009年湖北卷)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A.拜谒/枯竭

冲锋枪/冲击波

恣意妄为/千姿百态 ．．．．．．B.陨石/功勋

倒胃口/倒栽葱

崇山峻岭/怙恶不悛 ．．．．．．C.梗概/田埂

迫击炮/迫切性

瓜熟蒂落/啼笑皆非 ．．．．．．D.篆书/椽子

空白点/空城计

愚公移山/向隅而泣 ．．．．．．【解析】B(A项的读音分别是：yè/jié，chōnɡ/chōnɡ，zì/zī；B项的读音分别是：yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān；C项读音分别是：ɡěnɡ/ɡěnɡ，pǎi/pò，dì/tí；D项的读音分别是：zhuàn/chuán，kònɡ/kōnɡ，yú/yú。)【例3】(2006年湖南卷)下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（）A.作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。(jiāo)．B.省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。(jǐ)．C.科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年青的一代的不断参与。(yǔ)．D.提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。(wèi)．【解析】C(C项“与”字有三个读音，一为yǔ，如“与共”“与其”“赠与”；二为yù，如“与会”“参与”等；三为yú，同“欤”。)【例4】(2009年北京卷)下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是()

A.诠释

出其制胜

瞩(zhǔ)目

人才荟(kuài)萃 ．．B.杀戳

宁静致远

莅(wèi)临

鸢(yuān)飞鱼跃 ．．C.平添

励精图治

缜(zhěn)密

鹬(yù)蚌相争

．．D.松弛

老奸巨滑

揣度(duó)

身陷囹圄(wú)．．

【解析】C(A项出其制胜—出奇制胜，荟kuài—huì；B项杀戳—杀戮，莅wèi—lì；D项老奸巨滑—老奸巨猾，圄wú—yǔ)

命题揭秘：近几年高考语音试题主要考查多音字和容易读错的字，考常用的字甚至是最常用的字的读音，注重形声字和多音字读音的辨别。必修教材中特别标出了的现代文中的字词是极有可能涉及的。考题类型有：(1)选择字音全部正确的；(2)选择字音有错误的；(3)选择字音全部相同或不同的；(4)判断多音字有几种读音；(5)在动态语境中判断字音的正误等。

考点解密

一、高考语音复习方略

1.据义定音法：这种方法多用于多音字的学习。例如：①贾：与商人、做买卖有关系的，就读ɡǔ音，如“商贾”“多财善贾”“余勇可贾”。②累累：当成串讲，读léi音，如“果实累累”；当累积讲，读lěi音，如“罪行累累”；当牵连讲，读lěi音，如“连累”；当连续讲，读lěi音，如“连篇累牍”“累教不改”。

2.以点连线法：高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大提高记忆积累的效率。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”(jiān)、“纤”(qiàn)或(xiān)、“跹”(xiān)、“钎”(qiān)、“迁”(qiān)等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。3.记少去多法：多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”，只有表“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”，因此只要记住在这两个词语中它读“mí”，剩下的其他词语中就都读“mǐ”。再如“与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”，作文言句末语气词时读“yú”，作“参加”义读“yù”，如“参与”“与会”，其余都读“yǔ”。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效率。

4.记生不记熟法：对于一些生疏的字音要强化记忆，而熟悉的字音，就不需要再花时间记忆了，这样会减少学习中的记忆量。例如：济读jì音，如“周济”“救济”“同舟共济”“无济于事”都是大家熟悉的，就不要再记忆了，而jǐ音，如“济南”“人才济济”需要强化记忆。

5.同音合并法：针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率，如“xùn”，可将“殉” “驯” “逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“jī”，将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记忆，既加大了记忆的数量，也提高了记忆的质量。

6.灵活运用法：①同位互证法。有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音，如：差(chā)错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴错阳差(chā)，一差(chā)二错，这样就不会读错了。又如：模(mú)子，模样(mú)，由“模样”可推知，装模(mú)作样，一模(mú)一样。②旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下，如：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读cáo。又如：“绯闻”的“绯”，平时口语中容易读成fěi，但我们根据“绯红”一词，可以确定读fēi。

7.坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。8.信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。

二、易读错字类型

1.形声字的错读。这一类的错读有四种情况：①声母变化了。例如：“纤维”的“纤”读xiān，不读qiān。②韵母变化了。例如：“仓颉”的“颉”读jié，不读jí。③声母、韵母全变了。例如：“泥淖”的“淖”读nào，不读zhuō。④音调变化了。例如：“气氛”的“氛”读fēn，不读fèn。2.形近字的错读。例如：因“谄chǎn”与“陷、馅”相近，错读成xiàn；“掣chè”与“擎”相近，错读成qínɡ。

3.多义多音字的错读。对多义多音字的辨音，常常要在组成词后的语境中解决，甚至要在句子的语境中解决。例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去的意思。如果说“这个问题需要澄清”，就要读chénɡ，如果说“把药澄清了再喝”，就要读成dènɡ。

4.同义多音字的错读。有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，在书面语言(复音词和成语)中一个读法，在口语中当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：“血”有两个读音，在“高血压”中读xuè，是书面语；在“流了血”中读xiě，是口语。

5.难读字的错读。有些字的字义，根据上下文的意思可以了解，但字音却不好把握，有的字找不出一点儿读音的凭依。例如：“舛”chuǎn，“黔”qián，“亵”xiè。

6.留心统读字。《普通话异读字审音表》审定了部分汉字的读音，其中部分传统多音字只定了一个读音，如“较、暂、档、召、绕、振、腕”等字过去曾有几种读音，但现在只有一种读音。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较、筛选的方法，结合字义，辨字析音，选准答案。

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第二篇：识记现代汉语普通话字音教案2

识记现代汉语普通话字音教案2 在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点：

1．抓住重点

语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。

2．重视积累

这里所说的积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累，语感也源于积累。

与其把大量的精力放在做题上，不如放在那些容易读错、写错的词语反复熟读上，同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的积累。经验和教训的积累就是能力形成。做题的过程就是积累经验教训的过程。不能总以“粗心”来原谅自己，不少同学在数理等课上有“错题笔记”，这里也可以试一试。

3．培养语感

一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性分析，但可以凭语感判断正误。培养语感就要熟读规范的文章，重视朗读和背诵，注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音（不是指那些娱乐的、搞笑的节目），将规范的语言模块融化到自己的语言习惯中。

4．处理好做题数量与质量的关系

高三复习，要做一定数量的题目，以巩固复习效果和提高做题速度。但是更要注重揣摩一些典型试题，包括近两年的高考题，揣摩其选材原则、命题思路。这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。

下面再回到正题上，说“识记现代汉语普通话字音”。

一、试题的特点

为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。不过考法不断有变化，通常是给四组加的字注出读音，要求辨别正误，如2001年全国卷第1题：

下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）

A．璀璨（càn）憧（chōng）憬 饮鸩（zhèn）止渴

B．凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦

C．蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng）

D．端倪（ní）宝藏（zàng）未雨绸缪（móu）

有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。如1998年第1题：

下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A．差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰

B．解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解

C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责

D．提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提而命

近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组。

综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点： 1．考常用字甚至是最常用的字的读音

这从上列两道题可以看出这一特点。举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。

2．注重形声字和多音字读音的辨别

常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。

形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐ nǐ，而不能读qí ní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。

多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。

有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。

这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。

二、典型题分析

1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）

A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零

B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑

C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深

D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微

这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。

2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻

B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗

C．翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘

D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛

这是2003年全国卷第1题，答案是B项。本题的20个词语都是常用词语，其中20个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨识。B项5个加点的字都读lì。A项的宦、豢、患、幻这4个字都读huàn，而盥则读guàn，只是声母与其他4个字不同，C项翌、弈、肄、诣这4个字都读yì，而隘则读ài。D项的羡、腺、霰、献这4个字都读xiàn，而谄则读chǎn。可见这三项的读音都不是“完全相同的”。补充说明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或尚未毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。“谄”应从字形上与“陷”、“馅”加以区别。

三、解题的技巧

由于本项是考查对字音的“识记”，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。一般说来，记住了就答得出来。从解题方面来说，可作多角度的思考。譬如，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。这便是辨别的方法。前文举的1998年试题中的“解”是多音字。作分开、解除、解释、了解等解释时读jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，应读jiè；在湖泊名“解池”、在“解数”中都读xiè。解数，原指武术的架势，也泛指手段、本事，如使尽浑身解数。有的试题要求选读音“全都相同”或“全都不同”，只要在某项中认定一个不相同或相同的，就可以排除该项。还有其他角度，读都 可自行总结。

四、练习及答案

1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）

A．引擎（qíng）联袂（mèi）泊（pò）位 恬（tián）不知耻

B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（jué）字

C．湍（tuān）急 阐（shàn）明 天堑（qiàn）一曝（pù）十寒

D．破绽（zhàn）怯懦（nuò）颤（chàn）动 一叶扁（piān）舟

2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）

A．哺（pǔ）育 拓（tuò）片 嗔（chēn）怪 伺（cì）候

B．气馁（něi）禅（shàn）让 更迭（dié）轮廓（guò）

C．殷（yān）红 狙（jū）击 皈（guī）依 屏（bǐng）除

D．畸（qí）形 歼（jiān）灭 抨（pēng）击 对峙（zhì）

3．下列各组加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖

B．识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识

C．横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈

D．模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样

4．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）

A．瓶塞 艰涩 瑟缩 色厉内荏

B．马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就

C．滞留 投掷 对峙 栉风沐雨

D．休憩 收讫 栖身 锲而不舍

5．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）

A．拮据 采撷 反诘 洁身自好

B．籍贯 学籍 慰藉 杯盘狼藉

C．句读 渎职 案牍 穷兵黩武

D．荟萃 憔悴 淬火 鞠躬尽瘁

6．下列加点字的读音，全都不相同的一项是（）

A．囹圄 凌乱 雁翎 高屋建瓴

B．樵夫 愀然 讥诮 说悄悄话

C．惬意 胆怯 窃取 提纲挈领

D．唆使 婆娑 梭镖 缩衣节食

7．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）

A．贿赂 俸禄 杀戮 绿林好汉

B．葱茏 笼头 笼罩 垄断市场

C．诓谝 竹筐 粗犷 旷世未有

D．汲取 吸纳 岌岌 拾级而上 8．下列加点字的读音，全都正确的一项是（）

A．看（kān）守 看（kàn）护 情不自禁（jìn）弱不禁（jīn）风

B．地壳（qiào）甲壳（ké）卷（juǎn）土重来 手不释卷（juàn）

C．窘迫（pò）迫（pò）近宁（níng）缺毋滥 宁（nìng）死不屈

D．眼睑（jiǎn）俭（jiǎn）朴 别有蹊（qī）跷 独辟蹊（qī）径

答案：

1．D（A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bó，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，未指胸脯；C项“阐明”之“阐”应读chǎn，本字无shàn的读音）

2．C（A项“拓”应读tà，在“开拓”中读tuò；B项“廓”应读kuò；D项“畸”应读jī）

3．A（B项“强识”的“识”读zhì，记；C项“专横”的“横”读hèng；D项“模型”、“模棱”的“模”读mó，其他读mú）

4．C（A项“塞”读sāi，其余读sè；B项“蹴”读cù，其它读jiù；D项“憩、讫”读qì，“栖”读qī，“锲”读qiè）

5．D（D项全读cuì。A项“拮、洁”读jiē，“诘”读jī，“撷”读xié；B“慰藉”之“藉”读jiè；C项“句读”之“读”读dòu）

6．B（“樵”读qiáo，“愀”读qiǎo，“诮”读qià，“悄”读qiāo。A项都读líng，C项都读qiè，D项都读suō）

7．A（A项全读lù。B项前两个字读lóng，后两个读lǒng；C项前两个读kuāng，“犷”，读guǎng，“旷”读kuàng；D项“吸”读xī，其它都读jí）

8．B（A项“看护”之“看”，读kān，与“看守”之“看”同义；C项“宁缺毋滥”之“宁”读nìng，与“宁死”之“宁”同义；D项“蹊”读xī）

第三篇：2015年高考语文一轮复习教案 识记现代汉语字音

识记现代汉语字音

【2015年高考命题预测】

（一）2014年高考考查特点：

“识记现代汉语普通话常用字的字音”一直是高考重点考查的内容，综观2014各地试题，“识记现代汉语字音”类题目考查的特点有：

1．考查几率增加。综观2014年全国各地十八套高考试题，其中有十三套题涉及了字音的考查，没有涉及的只有江苏卷、课标I卷、课标II卷、上海卷和辽宁卷。

2．范围基本稳定。考查的主要是字音的识记和辨别；考查重点集中在多音字、形似字和形声字这三大类型上；且选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也偶然出现；考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)。

3．考查形式以选择题为主。除福建是1分填空题，其他省市试题都是3分选择题。考查中出现单一字音考查和字音与字形相结合而进行综合考查两种形式。

4．试题的设问形式多元化。出现“读音都正确的一组”“读音都相同的一组”“读音都不相同的一组”“字音字形都不正确”“字音字形都正确”“根据拼音填汉字”等多种设问形式。

5．字音的错误类型包括声母错、韵母错、标调错，其中，前两者是命题重点。

（二）2015年命题预测及备考措施：

1．命题预测：2015年高考“识记现代汉语普通话常用字的字音”的考查仍会沿袭2014年考查特点，考题仍将是重点考查现代汉语的普通话的读音，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)；特别是形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。考生无需纠缠生僻繁难字。

2．明确复习范围。复习时要以《现代汉语常用字表》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。

3．积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字，做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。

4．养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书，以便准确地识读和记忆。

5．熟悉产生误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯性误读等。

6．掌握几种识记方法：①音义结合法。多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。②联想法。对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。③推断法。所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。④记少不记多法。应遵循记少不记多的原则。一些字的读音记住少数，可以推断多数。

【2015年高考考点定位】

2014年高考考纲要求“识记现代汉语普通话常用字的字音”，“常用”二字，就暗示了高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)。常用字共2500个，次常用字1000个。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，题型以选择题为主，一般占3分。【考点pk】名师考点透析 考点1：多音字 【名师点睛】

多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲：

①词性和词义不同，读音也不同。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），iàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”。

②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。

③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予。【试题演练】

（2014年高考广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．．A．驰骋/聘请

饶恕/夙愿

塞翁失马/敷衍塞责 ．．．．．．B．瑕疵/遐想

遏止/摇曳

是否/臧否 ．．．．．．C．诽谤/磅礴

洗涤/嫡亲

累积/劳累 ．．．．．．D．渗透/掺杂

俯仰/辅导

屡见不鲜/鲜为人知 ．．．．．．【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。考点2：形近字 【名师点睛】

形近字读音辨析方法：

①声旁辨析法：汉字中的绝大多数是形声字，许多形近的形声字都有共同的形旁，所以抓住声旁辨析，就可避免读错字。

②归类析异法：有些字的字形十分相像，只是一笔之差或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，可以帮助记忆。如：“戊”“戌”“戍”，笔画特点是中间一笔不同，可以概括为“点戍，横戌，戊中空”。这样一来就好记多了。【试题演练】

（2013•江苏卷）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）

A．高亢

引吭高歌

伉俪

沆瀣一气 ．．．．B．稂莠

锒铛入狱

阆苑

书声琅琅 ．．．．．C．孩提

骇人听闻

尸骸

言简意赅 ．．．．D．馈赠

功亏一篑

匮乏

振聋发聩 ．．．．声旁辨析法：

组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符），考生可根据形旁辨析形声字的读音。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。以上几种类型要注意识别。【试题演练】

(2012·四川卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（）A．折(zhé)耗

绰(chuò)约

水泵(bènɡ)

流水淙(cónɡ)淙 ．．．．B．募(mù)集

缜(zhěn)密

慰藉(jiè)

风驰电掣(chè)．．．．C．露(lòu)面

纤(xiān)细

抚恤(xù)

弦(xuán)外之音 ．．．．D．栅(zhà)栏

蜷(juǎn)缩

款识(zhì)

敷衍塞(sè)责 ．．．．生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。如：“马匹（pǐ）”易误读为“马匹（pī）”，“气氛（fēn）”易误读为“气氛（fèn）”，“桎梏（ɡù）”易误读为“桎梏（kù）”、“麻痹（bì）”易误读为“麻痹（pì）”，“压轴（zhîu）”易误读为“压轴（zhóu）”等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。【试题演练】

(2012·重庆卷)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是（）A．执拗暑qū

阿其所好ē

吆五喝六hē ．niù

祛．．．B．汤匙

巷战xiànɡ

久假不归jiǎ

不揣冒昧chuǎi ．chí．．．C．鬓角bìn

蛇蝎官野史bài

成绩斐然fěi ．．jié

稗．．D．舷窗xuán

炽热chì

浑浑噩噩hún

咄咄逼人duō ．．．．1．（2014年高考安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）

A．蓓蕾/烘焙

拾级/拾麦穗

箪食壶浆/殚精竭虑 ．．．．．．B．倚重/旖旎

禅趣/口头禅

卷帙浩繁/秩序井然 ．．．．．．C．毗邻/聆听

包扎/扎辫子

济世安民/光风霁月 ．．．．．．D．翡翠/斐然

开拓/拓荒者

物产丰饶/百折不挠 ．．．．．．【答案】B

【解析】B ．yǐ，chán，zhì；A．bèi，shè/ shí，dān；C．pí/ líng，zā/ zhā；jì；D．fěi，tuò，ráo /náo考查了多音字、形近字。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．（2014年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．笑靥（yâ）

盥（guàn）洗

粗犷（guǎng）

蓦（mǜ）．．．．然回首

B．书箧（qiâ）

装帧（zhēn）

碑帖（tiâ）

博闻强识（zh．．．．ì）

C．敷（fū）粉

脂（zhǐ）肪

烙（lào）印

刀耕火种．．．．（zhîng）

D．采撷（jiã）

竹笋（sǔn）

咋（zã）舌

拈（niān）．．．．轻怕重

3．（2014年高考湖南卷）家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（）、深（）众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行（）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。

下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是

A．萃 孚fóu 佳

恪gé

B．粹 负fú 佳 恪kè C．粹 负fù 嘉 恪gé

D．萃 孚fú 嘉 恪kè 范汉字。能力层级为识记A。

4．（2014年高考大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．龃龉（yǔ)系鞋带(xi)

舐犊情深（shi)曲意逢迎（qū)．．．．B．倜傥(tǎng)纤维素（xiān)

羽扇纶巾(guān)针砭时弊(biān)．．．．C．感喟(kuì)． 揭疮疤（chuāng)按捺不住（nài)大相径庭（jing)．．．

纵横捭阖（bì)．D．霰弹(xiàn)涮羊肉（shuàn)

以儆效尤（jǐng)．．．5．（2014年高考江西卷）下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是 A．翌（yì）日

贲（bēn）张

黑魆（yuâ）魆

沆瀣（xi．．．．â）一气

B．倜（tì）傥

和（huï）面

角（jiǎo）斗士

莞（wǎn）．．．．尔一笑

C．魑（chī）魅

伛偻（lǚ）

入场券（quàn）

心广体胖．．．．（pàng）

D．笑靥（yâ）

圭臬（nìe）

打擂（lâi）台

绿（lù）林．．．．好汉 6．（2014年高考山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．湛蓝 / 斟酌

崛起 / 倔脾气

堤防 / 醍醐灌顶 B．跻身/ 犄角

女红 / 彩虹桥

沟壑 / 豁然开朗 C．毛坯 / 胚芽

蒜薹 / 跆拳道

拙劣 / 咄咄逼人 D．劲敌 / 浸渍

咆哮 / 酵母菌

着陆 / 着手成春 【答案】A 【解析】此题出题意图是考查常见词语的易混读音，没有偏字、冷字，在此题上，应该说出题人没有太为7．（2014年高考四川卷）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（）

A．眼睑（jiǎn）

哺育(bǚ)

扎辫子(zā)

亘古未有(gèn)．．．．B．嫩绿(nèn)

铲除(chǎn)

紧箍咒(kǖ)

一蹴而就(cǜ)．．．．C．抽噎(yè)

迸裂(bèng)

户口簿(bǜ)

不屈不挠(láo)．．．．D．愤懑(mèn)

要挟(xiá)

绊脚石(bàn)

恃才傲物(shì)．．．．8．（2014年高考天津卷）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是

A．缜（zhěn）密

商榷（quâ）

和（huî）稀泥

揆情度（duï）．．．．理

B．取缔（tì）

木讷（nâ）

档（dàng）案袋

疾风劲（jìn）．．．．草

C．栖（qī）息

挟（xiá）持

白炽（chì）灯

戎马倥偬(zǒng)．．．．D．葳蕤(ruí)

豢(huàn)养

软着(zhuï)陆

扣人心弦(xuán)．．．．9．(2014年高考浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．摭（zhí）拾

哄（hōng）笑

擎（qín）天柱

钻（zuān）木取火 ．．．．B．屏（bǐng）息

包扎（zhā）

夹（jiā）克衫

言之凿凿（záo）．．C．孱（càn）弱

牌坊（fāng）

干（gàn）细胞

铩（shā）羽而归 ．．D．吟哦（ã）

皲（jūn）裂

胳（gā）肢窝

蜚（fēi）声中外 ．．．．10．（2014年高考北京卷）阅读下面的文字，完成1—4题。

“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬．尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。．春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑

甲（题写／题签）的楹（yíng）联等。对联的．撰写，往往注重其

乙（蕴涵／内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，．意蕴丰富，丙（吟咏／涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）．．．．．．刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。

1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）．．．A．秋稔（rěn）冬祥 ．B．楹（yíng）联 ．

意蕴 ．齿颊留香 ．．C．言简意赅（gāi）．D．镌（jùn）刻 ．

撰写 ．锒锒上口 ．．

第四篇：2015年高考复习识记现代汉语字音实用

2015年高考一轮复习语文精品教案

识记现代汉语字音

【2015年高考命题预测】

（一）2014年高考考查特点：

“识记现代汉语普通话常用字的字音”一直是高考重点考查的内容，综观2014各地试题，“识记现代汉语字音”类题目考查的特点有：

1．考查几率增加。综观2014年全国各地十八套高考试题，其中有十三套题涉及了字音的考查，没有涉及的只有江苏卷、课标I卷、课标II卷、上海卷和辽宁卷。

2．范围基本稳定。考查的主要是字音的识记和辨别；考查重点集中在多音字、形似字和形声字这三大类型上；且选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也偶然出现；考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)。

3．考查形式以选择题为主。除福建是1分填空题，其他省市试题都是3分选择题。考查中出现单一字音考查和字音与字形相结合而进行综合考查两种形式。

4．试题的设问形式多元化。出现“读音都正确的一组”“读音都相同的一组”“读音都不相同的一组”“字音字形都不正确”“字音字形都正确”“根据拼音填汉字”等多种设问形式。

5．字音的错误类型包括声母错、韵母错、标调错，其中，前两者是命题重点。

（二）2015年命题预测及备考措施：

1．命题预测：2015年高考“识记现代汉语普通话常用字的字音”的考查仍会沿袭2014年考查特点，考题仍将是重点考查现代汉语的普通话的读音，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)；特别是形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。考生无需纠缠生僻繁难字。

2．明确复习范围。复习时要以《现代汉语常用字表》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。

3．积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字，做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。

4．养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书，以便准确地识读和记忆。

5．熟悉产生误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯性误读等。

6．掌握几种识记方法：①音义结合法。多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。②联想法。对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。③推断法。所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。④记少不记多法。应遵循记少不记多的原则。一些字的读音记住少数，可以推断多数。

【2015年高考考点定位】

2014年高考考纲要求“识记现代汉语普通话常用字的字音”，“常用”二字，就暗示了高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)。常用字共2500个，次常用字1000个。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，题型以选择题为主，一般占3分。【考点pk】名师考点透析 考点1：多音字 【名师点睛】

多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲： ①词性和词义不同，读音也不同。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），iàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”。

②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。

③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予。【试题演练】

（2014年高考广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．．A．驰骋/聘请

饶恕/夙愿

塞翁失马/敷衍塞责 ．．．．．．B．瑕疵/遐想

遏止/摇曳

是否/臧否 ．．．．．．C．诽谤/磅礴

洗涤/嫡亲

累积/劳累 ．．．．．．

D．渗透/掺杂

俯仰/辅导

屡见不鲜/鲜为人知 ．．．．．．【 考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。考点2：形近字 【名师点睛】

形近字读音辨析方法：

①声旁辨析法：汉字中的绝大多数是形声字，许多形近的形声字都有共同的形旁，所以抓住声旁辨析，就可避免读错字。

②归类析异法：有些字的字形十分相像，只是一笔之差或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，可以帮助记忆。如：“戊”“戌”“戍”，笔画特点是中间一笔不同，可以概括为“点戍，横戌，戊中空”。这样一来就好记多了。【试题演练】

（2013•江苏卷）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）

A．高亢

引吭高歌

伉俪

沆瀣一气 ．．．．B．稂莠

锒铛入狱

阆苑

书声琅琅 ．．．．．C．孩提

骇人听闻

尸骸

言简意赅 ．．．．D．馈赠

功亏一篑

匮乏

振聋发聩 ．．．．考点3形声字 【名师点睛】

声旁辨析法：

组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符），考生可根据形旁辨析形声字的读音。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。以上几种类型要注意识别。【试题演练】

(2012·四川卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（）A．折(zhé)耗

绰(chuò)约

水泵(bènɡ)

流水淙(cónɡ)淙 ．．．．B．募(mù)集

缜(zhěn)密

慰藉(jiè)

风驰电掣(chè)．．．．C．露(lòu)面

纤(xiān)细

抚恤(xù)

弦(xuán)外之音 ．．．．D．栅(zhà)栏

蜷(juǎn)缩

款识(zhì)

敷衍塞(sè)责 ．．．．考点4惯性误读字

生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。如：“马匹（pǐ）”易误读为“马匹（pī）”，“气氛（fēn）”易误读为“气氛（fèn）”，“桎梏（ɡù）”易误读为“桎梏（kù）”、“麻痹（bì）”易误读为“麻痹（pì）”，“压轴（zhîu）”易误读为“压轴（zhóu）”等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。【试题演练】

(2012·重庆卷)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是（）A．执拗

祛暑qū

阿其所好ē

吆五喝六hē ．niù．．．B．汤匙

巷战xiànɡ

久假不归jiǎ

不揣冒昧chuǎi ．chí．．．C．鬓角bìn

蛇蝎

稗官野史bài

成绩斐然fěi ．．jié．．D．舷窗xuán

炽热chì

浑浑噩噩hún

咄咄逼人duō ．．．．2014年高考试题及解析

1．（2014年高考安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）

A．蓓蕾/烘焙

拾级/拾麦穗

箪食壶浆/殚精竭虑 ．．．．．．B．倚重/旖旎

禅趣/口头禅

卷帙浩繁/秩序井然 ．．．．．．C．毗邻/聆听

包扎/扎辫子

济世安民/光风霁月 ．．．．．．D．翡翠/斐然

开拓/拓荒者

物产丰饶/百折不挠 ．．．．．．【答案】B

【解析】B ．yǐ，chán，zhì；A．bèi，shè/ shí，dān；C．pí/ líng，zā/ zhā；jì；D．fěi，tuò，ráo /náo考查了多音字、形近字。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。【 考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．（2014年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．笑靥（yâ）

盥（guàn）洗

粗犷（guǎng）

蓦（mǜ）然回首 ．．．．B．书箧（qiâ）

装帧（zhēn）

碑帖（tiâ）

博闻强识（zhì）．．．．C．敷（fū）粉

脂（zhǐ）肪

烙（lào）印

刀耕火种（zhîng）．．．．D．采撷（jiã）

竹笋（sǔn）

咋（zã）舌

拈（niān）轻怕重 ．．．．3．（2014年高考湖南卷）家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（）、深（）众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行（）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（）守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。

下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是

A．萃 孚fóu 佳

恪gé

B．粹 负fú 佳 恪kè C．粹 负fù 嘉 恪gé

D．萃 孚fú 嘉 恪kè

4．（2014年高考大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．龃龉（yǔ)系鞋带(xi)

舐犊情深（shi)曲意逢迎（qū)．．．．B．倜傥(tǎng)纤维素（xiān)

羽扇纶巾(guān)针砭时弊(biān)．．．．C．感喟(kuì)． 揭疮疤（chuāng)按捺不住（nài)大相径庭（jing)．．．

纵横捭阖（bì)．D．霰弹(xiàn)涮羊肉（shuàn)

以儆效尤（jǐng)．．．5．（2014年高考江西卷）下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是

A．翌（yì）日

贲（bēn）张

黑魆（yuâ）魆

沆瀣（xiâ）一气 ．．．．B．倜（tì）傥

和（huï）面

角（jiǎo）斗士

莞（wǎn）尔一笑 ．．．．C．魑（chī）魅

伛偻（lǚ）

入场券（quàn）

心广体胖（pàng）．．．．D．笑靥（yâ）

圭臬（nìe）

打擂（lâi）台

绿（lù）林好汉 ．．．．

6．（2014年高考山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．湛蓝 / 斟酌

崛起 / 倔脾气

堤防 / 醍醐灌顶 B．跻身/ 犄角

女红 / 彩虹桥

沟壑 / 豁然开朗 C．毛坯 / 胚芽

蒜薹 / 跆拳道

拙劣 / 咄咄逼人 D．劲敌 / 浸渍

咆哮 / 酵母菌

着陆 / 着手成春 【答案】A 【解析】此题出题意图是考查常见词语的易混读音，没有偏字、冷字，在此题上，应该说出题人没有太为

7．（2014年高考四川卷）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（）

A．眼睑（jiǎn）

哺育(bǚ)

扎辫子(zā)

亘古未有(gèn)．．．．B．嫩绿(nèn)

铲除(chǎn)

紧箍咒(kǖ)

一蹴而就(cǜ)．．．．C．抽噎(yè)

迸裂(bèng)

户口簿(bǜ)

不屈不挠(láo)．．．．D．愤懑(mèn)

要挟(xiá)

绊脚石(bàn)

恃才傲物(shì)．．．．8．（2014年高考天津卷）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是

A．缜（zhěn）密

商榷（quâ）

和（huî）稀泥

揆情度（duï）理 ．．．．B．取缔（tì）

木讷（nâ）

档（dàng）案袋

疾风劲（jìn）草 ．．．．C．栖（qī）息

挟（xiá）持

白炽（chì）灯

戎马倥偬(zǒng)．．．．D．葳蕤(ruí)

豢(huàn)养

软着(zhuï)陆

扣人心弦(xuán)．．．．

9．(2014年高考浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．摭（zhí）拾

哄（hōng）笑

擎（qín）天柱

钻（zuān）木取火 ．．．．B．屏（bǐng）息

包扎（zhā）

夹（jiā）克衫

言之凿凿（záo）．．C．孱（càn）弱

牌坊（fāng）

干（gàn）细胞

铩（shā）羽而归 ．．D．吟哦（ã）

皲（jūn）裂

胳（gā）肢窝

蜚（fēi）声中外 ．．．．10．（2014年高考北京卷）阅读下面的文字，完成1—4题。

“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓．意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。．春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑

甲（题写／题签）的楹（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其

乙（蕴．．涵／内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，丙（吟咏／涵咏）起来锒锒．．．上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。．．．1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）．．．A．秋稔（rěn）冬祥 ．B．楹（yíng）联 ．

意蕴 ．齿颊留香 ．．撰写 ．锒锒上口 ．．C．言简意赅（gāi）．D．镌（jùn）刻 ．

2013年高考试题及解析

1．（2013•大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．女红（gōng）

安土重迁移（zhòng）

商埠(fǔ)

花团锦簇（cù）．．．．．B．莅临（lì）

大放厥词（jué）

挟制（xié）

蔫头呆脑（yān）．．．．C．懦弱（nuò）

年高德劭（shāo）

两栖（qī）

沁人心脾（qīn）．．．．D．遽然（jù）

精神抖擞（sǒu）

塌陷（tā）

一柱擎天（qíng）．．．【答案】C 【解析】A项，商埠的“埠”应读bù；B项，蔫头耷脑的“蔫”应读niān；D项，坍陷的“坍” 应读tān。注意：这个考点在于考查对汉字的正确认读。汉字的总量一共有多少？现在还没有十分精确的统计。《中华大2．（2013•广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．崇高／作祟

殷红／赝品

调适／调和 ．．．．．．B．傍晚／滂沱

赈灾／诤言

湖泊／停泊 ．．．．．．C．韬略／滔天

砧板／嗔怪

如法炮制／炮火连天 ．．．．．．D．瞥见／蹩脚

悚然／耸立

方兴未艾／自怨自艾 ．．．．．．3．（2013•湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．惬意qiè

静谧

伊甸园diàn

惊鸿一瞥．．bì．．piě B．乘势chng

戏谑

可塑性suò

跬步千里kuǐ ．．xuè．．C．佳肴o

苋菜xiàn

瞭望哨liào

独辟蹊径xī ．yá．．．D．篆刻zhuàn

黝黑yǒu

口头禅n

力能扛鼎káng ．．．chá．

．（2013•湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A．踹（chuài）水

竞（jìnɡ）赛

蘸（zhàn）酒

擂（léi）鼓助威 ．．．．B．跋涉（shè）

陡（dǒu）峭

攀登（dēnɡ）

餐霜饮雪（xiě）．．．．C．善（shàn）良

谦逊（sùn）

璞（pú）玉

不事雕琢（zhuó）．．．．D．荆棘（jí）

飘泊（bó）

青苔（tāi）

红漆（qī）雕花 ．．．．【答案】A 【解析】B项雪（xuě）,C项逊（xùn）,D项青苔（tái）。语音考查具有湖北省的特点，注意方言中容易读错的字。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合。

【 考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。5．（2013•重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是()(3分)．．A．有抱负

贸然从事

剑出鞘o

如法炮制páozhi ．qià．B．充其量

身材魁梧

独角戏jué

人才济济jǐ ．．C．有文采

初日瞳瞳

舞翩跹 xiān

古刹钟声chà ．．D．消防栓

幡然醒悟

踮脚尖 diǎn

春风拂面 fǘ ．．2012年高考试题及解析

1．(2012·山东卷)下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是（）A．星宿/乳臭

搭讪/赡养费

粗犷/旷日持久 ．．．．．．B．着实/酌量

砾石/沥青路

鞭挞/纷至沓来 ．．．．．．C．呜咽/奖掖

瞋目/撑门面

诘难/殚精竭虑 ．．．．．．

．畜养/体恤

锁钥/管弦乐

迸发/屏气凝神 ．．．．．．2．(2012·浙江卷)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是（）A．昵(nì)称

质(zhǐ)量

衣钵(bō)

因噎(yē)废食 ．．．．B．刍(chú)议

熟稔(rěn)

露(lù)脸

瘙(sào)痒难忍 ．．．．C．奇葩(pā)

笑靥(yǎn)

当(dànɡ)真

物阜(fù)民丰 ．．．．D．绮(qǐ)丽

木讷(nè)

顷(qǐnɡ)刻

入不敷(fū)出 ．．．．【答案】D 【解析】A项,“质”读zhì，这个字比较容易误读，需注意； B项,“露”读lòu；“露”是多音字，口语中读“lòu”，书面语读“lù”C项,“靥”读yè。有个“梦魇”，主要考查它两个区别。【 考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3．(2012·广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是（）A．桅杆/宫闱

聒噪/恬静

模具/模范 ．．．．．．B．清雅/菁华

旖旎/绮丽

处所/惩处 ．．．．．．C．歧视/跻身

橄榄/鸟瞰

角斗/角色 ．．．．．．D．赝品/鹰犬

殉情/徇私

参谋/参差 ．．．．．．

．（2012·北京卷）下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．辍笔

谈笑风生

间(jiàn)或

李代桃僵(jiānɡ)．．B．针灸 C．蹂躏 D．垫付

仗义直言

蹙(chù)额

毛骨悚(sǒnɡ)然 ．．

再接再励

檄(xí)文

百舸(kě)争流 ．．

绿草如茵

游说(shuì)

乳臭(chòu)未干 ．．5．(2012·江西卷)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是（）A．谥(shì)号

提(dī)防

花蕊(ruǐ)

歃(chā)血为盟 ．．．．B．熟稔(rěn)

青荇(xìng)

中(zhōng)肯

锱(zī)铢必较 ．．．．C．整饬(chì)

优渥(wò)

尺牍(dú)

无色无臭(xiù)．．．．D．监(jiān)生

执拗(niù)

觊(jì)觎

孑(jié)然一身 ．．．．2014年名校模拟及解析

1．（14届安徽蚌埠高三二次质检）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）

A、积淀／靛蓝

机杼／毁家纾难

悖谬／未雨绸缪

朔风／探本溯源 ．．．．．．．．B、勾结／勾当

苗圃／惊魂甫定

躯壳／金蝉脱壳

饮马／饮水思源 ．．．．．．．．、窠臼／苛责

裨益／稗官野史

剽悍／骠勇善战

棋枰／暴虎冯河 ．．．．．．．．D、靓妆／强劲

氛围／五彩纷呈

襟怀／弱不禁风

赦免／拾级而上 ．．．．．．．．2．（14届山东实验中学高三二模）下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）

A．井陉（xíng）．

自刭（jǐng）．不肖（xiào）．

黥（jīng）刑 ．

裨（bì）将

．

批亢（kàng）捣虚 ．B．曩（náng）者

．

嚄蜡（huózè）宿将 ．．赍（lài）金百斤 ．

目眦（zì）尽裂 ．C．缧绁（léixiè）囹圄（língwǔ）

赘婿（zhuì）

．．．．．D．歃（shà）血 ．【答案】D

刀俎（zǔ）．

稽（qǐ）首 ．【解析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A黥（jīng）刑，读音错误，黥，为生僻字，应读qíng； 批亢（kàng），读．音错误，亢．，．

应

读

kàng；

故

排

除3．（14届浙江宁波十校联考高三二模）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

A、背（bèi）带

翘（qiáo）楚

节（jiē）骨眼

流水淙淙（cōng）．．．．B、溜（liū）达

奇（qí）偶

迫(pǎi)击炮

不着（zhuó）边际 ．．．C、供（gòng）养

关卡（qiǎ）

契诃（hē）夫

呕心沥血（xuè）．．．．D、丧（sàng）亡

混（hùn）浊

炮（bāo）羊肉

崭露（lù）头角 ．．．．

．（14届江苏苏州高三一模）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）A、诋毁

抵挡

刨根问底

砥柱中流 ．．．．B、藩篱

蕃息

幡然醒悟

翻江倒海 ．．．．C、蓓蕾

礌石

雷霆万钧

擂鼓助威 ．．．．D、奴婢

裨益

稗官野史

髀肉复生 ．．．．5．（14届山东师大附中高三一模）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A、感喟/慰藉

盘桓/城垣

模样/模仿

悲恸/恫吓 ．．．．．．．．B、媲美/包庇

回溯/塑料

花圈/圈养

大阪/皈依 ．．．．．．．．C、纨绔/跨越

市侩/污秽

强迫/倔强

粳米/菁华 ．．．．．．．．D、痉挛/靓妆

噱头/戏谑

开拓/拓本

档案/当铺 ．．．．．．．．1．（13届山东师大附中高考押题卷）下列加点字的注音全都正确的一项是()

．灯泡o

强迫qiǎng

照片n

唯唯诺诺wéi ．pà．．pià．．B．落枕lào

胚胎pěi

角逐jué

出头露面lù ．．．．C．削弱xuē

处理chù

剽悍biāo

拧成绳子níng ．．．．D．骨髓克jiá

混淆hùn

曲尽其妙qǖ ．suǐ

夹．．．2．（13届浙江名校联盟高三第一次联考）下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（）

A．祛暑qū

嬗变tán

纤细xiān

．．．

大笔如椽n

．chuáB．狷介juàn

菡萏n

剽窃piāo

厚古薄今bó ．．dà．．C．痤疮cuó

罅隙xià

祈祷qǐ

．．．

切肤之痛qiè ．

请君入瓮n ．wèD．倾轧

消弭肪zhī

．yà．mǐ

脂．【答案】B 【解析】本题考查了多音字等读音知识。字音考题看似简单，其实暗藏杀机，特别是对说普通话有缺陷的方言区考生，一定要注意平时学习中的正确识读，不断提高自己的识记能力。正确读音为：A嬗变shàn ；

C祈祷qí；D请君入瓮wèng。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

3．（13届广东深圳高三第二次调研）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．A．跌宕 / 档案

点缀 / 啜泣

载体 / 车载斗量 ．．．．．．B．谚语 / 笑靥

沏茶 / 堆砌

巷道 / 街谈巷议 ．．．．．．C．奢侈 / 秩序

谄媚 / 陷害

给予 / 保障供给 ．．．．．．

．恪守 / 溘然

赡养 / 瞻仰

称职 / 称心如意 ．．．．．．4．（13届江苏南京高三一模）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）．．．A．搅拌/矫枉过正

讹传/峨冠博带

讴歌/呕心沥血 ．．．．．．B．落款/络绎不绝

菜肴/遥相呼应

挟制/汗流浃背

．．．．．．C．眉批/没齿不忘

租赁/不吝赐教

创伤/疮痍满目 ．．．．．．D．地壳/一窍不通

昵称/销声匿迹

曝晒/飞湍瀑流

．．．．．．【答案】D 【解析】本题主要考查形声字和多音多义字的字音，其中以形声字的字音考查为主。A．jiǎo

é

ōu/ǒu

B．luò

yáo

xié/jiā

C．méi/mò lìn chuāng

D．qiào

nì

pù。考点： 识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

5．（13届山东济宁高三一摸）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．对峙/投掷

祈祷/倒春寒

诡谲/一蹶不振

．．．．．．B．扁舟/扁平

启碇/沉淀物

脊椎/椎心泣血 ．．．．．．C．拓印/拖沓

抹粉/抹不开

铂金/厚此薄彼 ．．．．．．D．复辟/精辟

戏谑/头皮屑

惬意/翻箱倒箧 ．．．．．．度悲痛的样子）。3．愚钝，朴实：～鲁。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

【一年原创】2014原创试题及解析

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）

A．濒临（bīn）

炽热（zhì）

酵母菌（jiào）

断壁残垣（yuán）．．．．B．瓶颈（jǐng）

花冠（guān）

处女作（chǔ）

麻痹大意（pì）．．．．C．横财（hâng）

包扎（zā）

角斗士（juã）

一暴十寒（pù）．．．． D．着色（zháo）

毛坯（pī）

压轴戏（yā）

苍劲有力（jìng）．．．．2．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）

A．对峙（zhì）

消弭（mǐ）

不徇私情（xùn）

不屈不挠（náo）．．．．B．顷刻（qǐnɡ）

妥帖（tiě）

掎角之势（yǐ）

诲人不倦(huì)．．．．C．校正(jiào)

犒劳（ɡào）

量体裁衣(1iánɡ)

酩酊大醉（dǐnɡ）．．．．D．召唤(zhāo)

胆怯(qiè)

锲而不舍(qì)

头昏脑胀（zhànɡ）．．．．3．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．狙击

笑容可掬

规矩

前倨后恭 ．．．．B．花蕾

雷霆万钧

累赘

擂鼓助威 ．．．．C．肄业

不翼而飞

游弋

自怨自艾 ．．．．D．菲薄

排山倒海

诽谤

蜚声中外 ．．．．【答案】C 【解析】A jū/jū/jǔ/jù；B lěi/léi/léi/léi ；Cyì；D fěi/pái /fěi /fēi。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。

A 4．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）

A．俘虏/掳掠

殷红/胭脂

诀别/角色

押解/解差 ．．．．．．．．B．痉挛/靓妆

噱头/戏谑

开拓/拓本

档案/当铺 ．．．．．．．．C．窠臼/巢窟

犄角/畸形

嘎子/戛然

沏茶/石砌 ．．．．．．．．D．联袂/抉择 箴言/缄默

缱绻/谴责

赎罪/渎职 ．．．．．．．．

第五篇：第一节 现代汉语普通话常用字字音的识记

第一节 现代汉语普通话常用字字音的识记

浙江最新《考试说明》对本考点的要求：现代汉语普通话常用字字音的识记。该考点包含以下四个重要信息：(1)考查的重点是“识记”，即通过辨识字音来考查对字音的认读能力，只要求辨识正误而不要求拼写；

(2)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(3)考查的对象是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(4)考查的标准是“三常”，即常见、常用、常错。具体为2500个常用字和1000个次常用字。该考点是近几年高考的必考内容，其命题基本扣合《考试说明》的要求，呈现出以下特点： 1.以选择题的形式侧重考查多音字、形声字、形近字、同音字，特别是多音字和形声字。2.考题大致有两类呈现形式：一是以汉字加注音的形式呈现，要求选出全正确或有错误的一组；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不相同的一组。这两种形式在近几年浙江高考试卷中都出现过。

3.选用的词语大多为使用频率高且错误率高的词语。

应试策略:规律可减少我们探寻的时间，技巧更是我们应考的利器。1．多音字

高考中常考的多音字一般分为同义多音字和多义多音字。（1）同义多音字

这类多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。如“绿林好汉”中的“绿”读lù，“绿茶”“绿化”“绿肥”中“绿”都读lǜ；又如“歃血为盟”中的“血” 读xuâ，而“流了一点血”中的“血”读xiþ。

（2）多义多音字

这类多音字是因为同一个字在不同的词语中所起到的语法作用不同或者含义不同导致字的读音不同。如“处理”中的“处”读chǔ，而“教务处”中的“处”读chù；又如“供应”中的“供”读ɡōnɡ，而“供述”中的“供”读ɡînɡ。2.形声字

形声字中那些声旁相同、字形相近、读音相近的字是高考命题的重点。【特别提醒】对于形声字的识记我们可以从以下两个角度入手：（1）利用形声字声旁表音的特点来帮助识记字音，如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”这组词中加点的字的读音就和它们的声旁一致；（2）．．．．克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多形声字的声旁现在不能代表该字的读音了。如“旷．日持久、内讧、自惭形秽”这组词中加点字的读音就和它们的声旁不一致。此外还需对形．．声字进行积累和整理，反复记忆。3．形近字和音近（同）字

（1）形近字

形旁或声旁相近,有的字读音相同,有的字读音相近,有的字读音完全不同。

（2）音近（同）字

形旁或声旁不同，而读音相近（同）。一.典型例题

1.(2013·浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.漩（xuán）涡 按捺(nài)蜜饯(jiàn)稍纵即(jí)逝 ．．．．B.桑梓(zǐ)鬈发(quán)昭(zhüo)示 图穷匕(bǐ)见 ．．．．C.混(hùn)搭 盘桓(huán)喷(pân)香 扛(káng)鼎之作 ．．．．D.潜(qián)伏 佝偻(lïu)拙(zhuï)见 戛(jiá)然而止 ．．．．

2.(2012·浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.昵（nì）称 质（zhǐ）量 衣钵（bō）因噎（yý）废食 ．．．． B.刍（chú）议 熟稔（rþn）露（lù）脸 瘙（sào）痒难忍 ．．．． C.奇葩（pü）笑靥（yǎn）当（dàng）真 物阜（fù）民丰 ．．．． D.绮（qǐ）丽 木讷（nâ）顷（qǐng）刻 入不敷（fū）出 ．．．．3．(2011·浙江卷)下列词语中注音有错误的一组是（3分）（）A.给予（jǐ）毛坯（pÿ）强劲（jìnɡ）人心惶惶（huánɡ）．．．．．B.山崖（yá）霎时(shà)掳掠(lûâ)沁人心脾（pí）．．．．C.馄饨（tun）不屑（xiâ）嫉妒（jí）令人咋舌（zhà）．．．．D.神甫（fu）订正（dìnɡ）烙印（lào）扣人心弦（xián）．．．．多音字辨识“五据” 1.据词义辨多音字

一般来说，词义不同，读音也不同。例如：“与会”的“与”指“参加、加入”时读yù，表示其他意义时读yǔ；“熨帖”的“熨”表示“妥帖”时读yù，表示“用烙铁或熨斗烫平”时就读yùn；“力能扛鼎”中的“扛”指“用两手举”时读ɡünɡ，指“用肩膀承担物体”时读作kánɡ。

2.据词性辨多音字

词性不一样，读音也会不一样。(让学生举例说明)3.据语体色彩辨多音字

在不同的场合，有的字有时是书面语，有时是口语，故读音也有所不同。如“露”字的读音，在书面语中读为lù，如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读作lîu。另外如“给”，在口语中多读作ɡþi，在书面语中有时读作jǐ。“薄”字，在书面语中多读为bï，如“薄弱、单薄、日薄西山”等，而在口语中多读为báo，如“衣服穿得薄，被子盖得太薄”等。4.据多少辨多音字

有的多音字，往往有一种读音比较少见，考生可以运用多少法，即记少不记多法。如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作lînɡ，其余均读作nînɡ；“别扭”中的“别”字，跟“过不去”义项有关的，读作biâ，其余均读作biã；“盛”字，跟“把东西装进容器”有关的义项有关的，读作chãnɡ，其余均读作shânɡ。5.据语境辨多音字

有些字因其读音太多而考生一时无法掌握。其实，只要把它们放入一个特定的语境当中，辨别记忆就容易多了。如“宿”字，可设计这样的语境：他们俩有宿（sù）仇却还

要在一起共事。刘将军作为一名宿（sù）将，为此一宿（xiǔ）没睡着，只好起来数天上的星宿（xiù）； “载”字：那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚，我和他在网上下载(zài)了许多有用的资料。

如果碰到词性相同的多音字，借助语境去辨别是最好的办法。如“澄清”可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的浑浊物沉下去的意思。说“冤假错案一定要澄清”时，就要读chãnɡ；说“把水澄清了再喝”时，就要读作dânɡ。“矫情”为动词，指“强词夺理，无理取闹”时，“矫”就读作jiáo；指“故意违反常情，表示高超或与众不同”时，“矫”就读作jiǎo。类似的还有“大夫”中的“大”、“难兄难弟”中的“难”、“累累”等字的读音。【拓展延伸】

1.据单用或合成词辨多音字

有的多音字单用时是一个读音，作合成词时是另一个读音。如“剥”“削”：当“剥”用于合成词或成语当中时读作bō，作单个语素使用时读作büo；“削”用于合成词或成语当中时读作xuý，作单个语素使用时读作xiüo。这类词还有“薄”“逮”等。2.据人姓地名辨多音字

有的多音字，作地名和人姓用时，读音是有所不同的。如 “单”，作人姓、地名时，读作Shàn，姓单，单县（地名），还有单（Chán）于（古代匈奴的君主）；类似的字还有“任” “蠡”“燕”等。

3.据是否音译和专业词辨多音字

有的多音字是音译过来的，如“卡片”中的“卡”，它是英语单词“Car”的译音，如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读作kǎ；“巷”如果和采矿有关的，就要读作hànɡ，如“巷道”。类似的还有“吐蕃”的“蕃”等。形声字识别“四法” 1.按图索骥

形声字多数仍读声旁字音，如“舐犊情深”中“舐”读shì；谐音或基本一致，如“缜”读zhþn，“慎”读shân；声旁不再表音，如“破绽”的“绽”读zhàn，不读dìnɡ等。2.据义定形

汉字乃音、形、义统一，而以义为纲，故应据义定形。如“痉（孪、挛）”“孪”义为“两人同一胎所生”，“挛”为“蜷曲不能伸直”，故应为“痉挛”而非“痉孪”。3.以音辨形

如“辍学”的“辍”与“缀”，其字形近，但音、义差距大，要根据字音来辨识字形。4.据形定音

形声字占汉字80%以上，其大多有共同声旁。如“梢”“鞘”“消”“哨”声旁相同但读音不同，则可根据字形来辨识字音。【拓展延伸】

形声字是由形旁和声旁组成的，一般来说，形旁表示字义，声旁表示字音。但由于古今语音的变化及其他诸多方面的原因，有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，如果还是机械地按声旁读汉字，就会产生误读。

偏旁（声旁）表读音常有三种情况：

（1）半边异音，即该字的声旁与本字拼音完全不同，如“沉淀”（“定”读音是dìnɡ，“淀”读音是diàn）。

（2）半边近音，即该字的声旁与本字拼音相近，或声母相同，或韵母相同。如“灯光”（“丁”读音是dÿnɡ，“灯”读音是dýnɡ），“橙子”（“登”读音是dýnɡ，“橙”读音是chãnɡ）。

（3）半边音，即该字的声旁与本字拼音相同，如“伉俪”（“丽”与“俪”读音都是lì）。

其中半边近音最多，是考试重点。

巧记形近字和音近（同）字“两法” 1．化整为零法

考纲虽然给出了字音复习的主范围，但要想在复习中“毕其功于一役”也是不现实的。因此，应该精选出那些在运用中容易读错的字，或考查的高频字，按照一定的标准进行归类，即所谓“一线穿珠法”，将它们分成组，切成块，然后有计划地去各个击破，以达到化整为零的目的。如：

滇（diün）池——嗔（chýn）怒——缜（zhþn）密——精卫填（tián）海——谨小慎（shân）微；

2．口诀记忆法

对于形近字的读音,还可以自编口诀，巩固记忆。如“戌、戍、戊、戎”可以这样记“横xū(戌)、点shù(戍)、ｗù(戊)中空、十字读作rïnɡ(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口jǐ(己)、闭口sì(巳)、不开不闭念作yǐ(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗wî(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”等。

字音题是高考试卷中难度系数比较低的题目，答题顺利与否会影响到考生解答其他题目的心情。因此，同学们应注意： 1.调整情绪心莫慌

字音题在平常就是失分率较高的题目，在临考这个特殊的环境中，一看见这种题目，往往会条件反射似的心慌意乱。此时，一定要稳住情绪，提醒自己这些字音都是常见的，不会过于生僻，只要看清要求，仔细排查，就一定能做对！2.举棋不定有妙方

如果在辨析时拿不准读音，可以考虑以下几种情况：

（1）避生就熟，如果拿不准的字是生僻字，一般来说是正确的。

（2）对症下药，对多音多义字要结合语境判断，形声字要防止“读半边”。

（3）使用排除法，首先判定自己把握最准的词语，然后断定其所在选项是否符合题干的要求，进而快速作出决断。二.【对点演练】

（一）多音字

1．下列加点的词语中，每对的读音都不相同的一组是（）A.刊载/千载难逢 落拓/丢三落四 叱咤/姹紫嫣红 ．．．．．．B.巷道/大街小巷 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源 ．．．．．．C.供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎 ．．．．．．D.鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑 ．．．．．．2．下列加点的读音全都正确的一组是（）A．应用(yìnɡ)角逐(jiǎo)压轴戏（zhîu）闷声闷气(mân)．．．．B．脖颈（jǐnɡ）尽管(jìn)拗口令（ào）书声琅琅(lánɡ)．．．．C．肖像（xiào）供职（ɡînɡ）处女作（chǔ）翘首以望(qiáo)．．．．D．逮捕（dài）挨批(üi)混凝土(hǔn)博闻强识(zhì)．．．．

（二）形声字

3．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．佝偻（lïu）信笺（qiün）．． 声势煊赫（xuün）泾渭分明（Jÿng）．．B．咆哮（xiào）胡诌（zhōu）．． 戎马倥偬（zǒnɡ）暴戾恣睢（suÿ）．．C．蓓蕾（bâi）摒除（bìnɡ）．． 呱呱坠地（ɡuü）悄然无声（qiǎo）．．D．妊娠（chãn）裙裾（jū）．． 轩然大波（xuün）唾手可得（chuÿ）．．4．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A．锃亮（zânɡ）堆砌（qiâ）．．

创可贴（chuünɡ）庠序之教（xiánɡ）．．B．浸渍（zì）氛围（fân）．． 下巴颏（ký）昭然若揭（zhüo）．．C．缜密（zhþn）殒身（yǔn）．． 庇护权（pì）筚路蓝缕（bì）．．D．贿赂（lù）

股肱（ɡōnɡ）．．

应声虫（yìnɡ）

栉风沐雨（zhì）．．

（三）形近字和音近（同）字

5．下列词语中每对的读音完全相同的一组是（）A．裨益/奴婢 怦然/抨击 ．．．． 黯然/谙熟 靡靡之音/靡日不思 ．．．．B．峥嵘/狰狞 遏制/拜谒 ．．．． 骠勇/缥缈 随声附和/曲高和寡 ．．．．C．囹圄/龃龉 瑕瑜/遐思 ．．．． 蔷薇/桅樯 量体裁衣/量入为出 ．．．．D．龌龊/优渥 妃嫔/殡葬 ．．．． 谰言/斑斓 强人所难/强颜欢笑 ．．．．6．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．荷花 参劾 阖家 一丘之貉 涸辙之鲋 ．．．．．B．摹本 莫逆 膜拜 摩肩接踵 模棱两可 ．．．．．C．媒妁 溯源 朔风 铄石流金 硕大无比 ．．．．．D．慓悍 剽窃 漂泊 虚无缥缈 瓢泼大雨 ．．．．．三.【综合训练】

1.下列各项中每组读音全不相同的一组是（）A.筚路蓝缕/秘鲁 彰善瘅恶/殚心 ．．．． 蜚短流长/绯闻 赫赫有名/赧然 ．．．．B.同仇敌忾/起讫 络绎不绝/落枕 ．．．． 抓耳挠腮/妖娆 否极泰来/癖好 ．．．．C.光阴荏苒/妊娠 稍纵即逝/稍息 ．．．． 螳臂当车/当真 顺蔓摸瓜/蔓延 ．．．．D.唯唯诺诺/推诿 荒凉芜秽/怃然 ．．．． 寡廉鲜耻/鲜见 博闻强识/炽热 ．．．．2.下列词语中，注音有错误的一组是（）A．屏气（bǐnɡ）狙击（jū）按捺（nà）殚精竭虑（dün）．．．．B．攻讦（jiã）埋怨（mán）晌午（shǎnɡ）相形见绌（chù）．．．．C．披靡（mǐ）挑剔（tÿ）粗犷（kuànɡ）汗流浃背（jiü）．．．．D．哺育（bǔ）休憩（qì）筵席（yán）徇私舞弊（xùn）．．．．3.下列词语中，注音全都正确的一组是（）

A．祈求（qí）镌刻（juün）毋宁（wú）阴阳五行（hánɡ）．．．．B．塞责（süi）趿拉（tü）穴位（xuã）不着边际（zhuï）．．．．C．琵琶（pá）抹脸（mü）劲头（jìn）量体裁衣（liànɡ）．．．．D．咯血（kǎ）膻气（shün）差劲（chü）白云出岫（xiù）．．．．4．下列加点词语中，每对的读音都不相同的一组是（）A．卡片/关卡 宿仇/星宿 ．．．． 蹊跷/另辟蹊径 差可告慰/差强人意 ．．．．B．落笔/落枕 刹那/古刹 ．．．． 伺候/伺机报复 浑身解数/押解犯人 ．．．．C．似的/相似 提防/提醒 ．．．． 模范/大模大样 层见叠出/瑕瑜互见 ．．．．D．称谓/相称 哽咽/吞咽 ．．．． 铜臭/乳臭未干 擢发难数/数见不鲜 ．．．．5．下列加点的词语中，读音全都正确的一组是（）A．韬晦（huì）缫丝（cháo）．． 酵母菌（jiào）潸然泪下（shün）．．B．涨幅（zhǎnɡ）刊载（zǎi）．． 发横财（hânɡ）沆瀣一气（xiâ）．．C．酗酒（xù）韬略（tüo）．． 潜意识（qián）翩跹起舞（qiün）．．D．款识（zhì）揶揄（yú）．． 核弹头（hái）插科打诨（hùn）．．【方法技巧】以点连线法：所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大地提高了记忆积累的效率。如以“千（qiün）”为声旁的形声字大致有“歼（jiün）”“纤（qiàn或xiün）”“跹（xiün）”“钎（qiün）”“迁（qiün）”等，“歼” “纤”

“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累“缄”“碱” “喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。

6．下列加点的词语中每对读音都不相同的一项是（）A．纰漏/未雨绸缪 绰号/笔耕不辍 粗砾/流金铄石 ．．．．．．B．逡巡/怙恶不悛 糟粕/淡泊名利 丰赡/高瞻远瞩 ．．．．．．C．诏书/昭然若揭 侍立/恃才傲物 桀骜/佶屈聱牙 ．．．．．．D．锋镝/嫡系后裔 倾轧/安营扎寨 裨将/稗官野史 ．．．．．．7.下列词语，加点字的注音全都正确的一组是（）A．框架(kuünɡ)采撷(xiã)臼齿（jiù）天秤座（chânɡ）．．．．B．谛听（dì）泥淖（nào）憎恶(zýnɡ)杀手锏(jiǎn)．．．．C．魁梧(wǔ)针灸（jiǔ）揩油(küi)混凝土(hùn)．．．．

D．天罡（ɡünɡ）骰子（tïu）拘泥（nì）潜规则(qiǎn)．．．．8.下列词语中，各对读音都不相同的一项是（）A．复辟/媲美 翩跹/乔迁 款识/残羹冷炙 ．．．．．．B．缔造/真谛 烙印/络绎 贫瘠/声名狼藉 ．．．．．．C．绯闻/斐然 空旷/粗犷 筵席/偃旗息鼓 ．．．．．．D．伺机/后嗣 揶揄/龋齿 倜傥/痛哭流涕 ．．．．．．9．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．噱头（xuã）束缚（shù）作揖（yÿ）循规蹈矩（jǔ）．．．．B．漫溯（sù）娉婷（pÿnɡ）肄业（yì）从容不迫（cōnɡ）．．．．C．浸渍（zì）忤逆（wǔ）衾枕（qín）义愤填膺（yÿnɡ）．．．．D．孵化（fū）水獭（lài）尸骸（hái）心急如焚（fãn）．．．．10．下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（）A．粜卖(tiào)摭拾(zhí)坍圮(pǐ)箪食壶浆（sì）．．．．B．轻佻（tiǎo）田塍（chãnɡ）昵称(nì)呼天抢地（qiünɡ）．．．．C．粗糙(cüo)泥淖(nào)活塞(süi)便宜行事(biàn)．．．．D．豁免(huî)裹挟(xiã)体己（tÿ）拈轻怕重（niün）．．．．