教案等级评定方法

第一篇：教案等级评定方法

教案等级评定方法

1．A等教案（9-10分）

1）教案书写规范，每个教案均有教学课题、教学目标、重点难点、课型确定、教学方法、教学过程、作业布置、教学反思等环节齐全。

2）教学进度符合教学计划。3）体现出二次备课。2．B等教案（6-8分）

1）教案数与实际上课数相差较少。

2）教案书写不够规范，教案环节欠缺较多。

3）教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。

3．C等教案（0-5分）

1）教案数与实际课数相差较多。

2）教案书写很不规范，几乎无教学目标、重点难点、教学过程、作业练习、作业布置等重要环节。

3）教案中的教学时间及内容与教学计划严重不相符。

4）粘贴学案或以学案代替教案。

第二篇：教案等级评定方法

西充县育英中学教师教案等级评定方法（征求意见稿）

一、A等教案

（1）教案数与实际上课数相等。

（2）教案书写规范，每个教案均有教学课题、教学目标（含知识、能力和情感目标，且设计合理可行）、教学重难点、教学方法、教学时间、教学过程、作业布置、教学后记（每月至少撰写1次教学后记，不少于60字）等环节齐全。

（3）教学过程设计思路清晰，教学环节中小步骤设计具体，原则上每个教案正文部分不少于300字。（4）教学进度合乎教学计划。

二、B等教案

（1）教案数与实际上课数相差10%以内。（2）教案书写不规范，教案环节欠缺较多。

（3）教学过程设计思路不清晰，教学环节中小步骤设计不具体，教案正文部分少于300字。

（4）教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。

三、C等教案

（1）教案数与实际上课数相差30%以内。

（2）教案书写极不规范，几乎无教学目标、教学重难点、教学时间、教学过程、作业布置等重要环节。

（3）教学过程设计思路混乱，教学环节中无小步骤设计，教案正文部分少于100字。

第三篇：等级幼儿园评定

重庆市幼儿园等级标准 一级幼儿园

一、园舍、场地、设备

1.主要用房齐备，使用功能齐全。

每班有幼儿活动室。活动室坚固、安全、适用，自然采光好，空气流通。活动室与寝室共用的使用面积90m²以上。活动室与寝室分设的活动室使用面积54m²以上。

园有多功能活动室、幼儿寝室、盥洗室、幼儿厕所、保健室、隔离室、资料室、行政办公室、教师办公室、会议室、物品保管室、教玩具贮藏室、厨房、食品保管室等。寄宿制幼儿园有单设幼儿寝室（单人床，不设上下铺）、浴室、衣帽间（柜）、教职工值班室、洗衣房。

2.户外活动场地人均使用面积4平方米以上。场地平整，无杂物，无污染，无危险，有20米跑道。为确保幼儿安全，凡用于幼儿奔跑和放臵大型户外活动器械的场地，以软场地为主。

3.绿化用地人均面积2平方米以上。确因场地所限，能充分利用墙面、屋顶、盆景等扩大绿化覆盖面积，达到2平方米以上。有种植园、动物饲养园（角）。有条件的应种植草坪。

4.保育教育设施设备配齐配足。

大型活动器械：符合儿童健康发育的需要和国家规定的卫生标准及安全要求；造型新颖、质量可靠。每六班（含以下）、九班、十二班（合以上）配备的大型活动器械分别不低于六件（类）八件（类）和十件（类）。有沙池、游泳池或戏水池（贮水深度不超过 0.3平方米）。

活动室专用设备：园有钢琴、手风琴、电子琴；班有风琴、黑板、磁性黑板、标准木质桌椅、幼儿书架、开放式玩具柜（架）、自然角等。

教玩具： 按国家教育部颁发的《幼儿园教玩具配备目录》进行配备。园、班有类多量足的教育教学挂图；数形、音乐、美工、科学启蒙教育等教玩具；大型积木、游戏器具（材料）、常见动植物标本、劳动工具；桌面、沙、水上教玩具，日常体育活动器材等。卫生保健设备：园有诊查床、药品柜、保健资料柜、杠杆式身高体重计、高压消毒锅、紫外线灯、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板以及幼儿常用药品、消毒药品。

班有消毒柜（高温型）、体温计、口盅架、毛巾架、茶水桶、流水盥洗设施。

电教设备：园有录像机、影碟机（VCD）、彩色电视机、幻灯机（投影仪）及银幕、双卡双声道录音机、喇叭、话筒、音箱、照相机，录相带（班均10合以上）、影碟（若干张）、录音带（班均20合以上）、幻灯片（若干）等；班有录音机、录音带。幻灯片等；寄宿制幼儿园班有电视机。

图书资料：园有国家教育部颁发的幼教行政法规、教育理论、教育刊物、教材、教育教学参考书，儿童读物、工具书等书籍，其藏书量至少500册以上，并逐年有所增加。教师、幼儿有重庆市教委规定使用的幼儿园、学前班教材；生均低幼读物7册以上。

炊事设备：设有餐（点）的幼儿园有符合卫生要求的常用餐具、炊具、冰柜（箱）、绞肉机、打浆机、电烤箱等。

办公设备：按规模配齐文件柜、资料柜、办公桌、程控电话、微机、打印机等。

二、保教人员任职条件及配备

5.有良好的职业道德。爱岗敬业。保教人员拥护党的基本路线，热爱幼教事业，爱护、尊重、关心幼儿，教态、着装、言谈、举止符合教育要求，品德良好、忠于职责、为人师表，无体罚和变相体罚幼儿的现象。

6.身体健康、保教人员无生理残疾和缺陷，无传染病、精神病。7.按重庆市编委、重庆市教委《关于全日制、寄宿制幼儿国人员编制标准的意见》配备保教人员。

园长：三个班以下配备1人，四个班以上增配副团长或助理1人；园长（副园长）具有幼儿师范教育专业毕业及其以上学历，有五年以上幼教工作经历。取得全国幼儿圆圆长岗位培训合格证书。主要负责的园长有幼儿园高级教师职称，有较高政策水平和组织管理、协调能力，有较丰富的实际工作经验和指导教育研究的能力；能积极进取，勇于开拓创新；能较全面地履行《规程》规定的团长职责。

教师：每班至少配备2人；具有幼师、职高幼教专业以上毕业程度、能较好履行《规科》规定的教师职贵。

保育员；全日制幼儿园每班配备1人。寄宿制幼儿园每班配备2人。另配夜班人员1人；具有初中毕业以上学历，受过县以上幼儿保育培训；能较好履行《规程》规定的保育员职责。保健员：全日制幼儿园一般配备1人，幼儿超过200名酌情增加；寄宿制幼儿园配备2人，幼儿超过20O名酌情增加；具有中等卫生学校毕业学历或具有高中以上文化程度，取得市幼儿保健岗位培训证书；有医士以上职称；定期接受县以上儿童保健、儿童营养及安全、食品卫生方面的岗位培训；能较好履行《规程》规定的保健员职责。

电教（资料）员：全国配备1人；具有高中以上文化程度，取得市级电教（资料）岗位培训证书；能较好履行岗位职责。

炊事、财会、勤杂等其他工作人员按国家有关规定视幼儿园规模、办园形式的实际需要合理配备。其资格和职责按照国家的有关规定执行。设有餐（点）的幼儿园从事炊事工作的人员，受过县以上儿童营养及食品卫生方面的职业培训。

以上各类人员均应定期接受市级以上岗位职责及知识、技能培训。

三、领导管理

8.坚持正确的办园方向。全面贯彻教育方针，认真执行国家的教育法律、法规、有关政策和上级主管部门的规定，为家长参加工作、学习提供便利条件。

9.实行园长负责制。领导班子结构合理，作风正派，团结协作；充分发挥园务委员会、家长委员会、教职工代表大会和党、团组织及工会的作用，善于依靠保教人员和争取杜区的支持办好幼儿园，全园基本形成尽职尽责、开拓进取的园风。社会声誉好。

10.管理规范、科学。有正确的办园宗旨和体现本园特色的改革与发展规划及实施计划；有健全的组织机构和各项规章制度；各类机构、人员岗位职责明确，有切实的考核措施；积极进行内部管理体制改革，有完善，规范的管理运行机制和良好的激励机制，不断提高办园效益。

保教质量管理落实。按照国家教育部、重庆市教委颁发的《学前班工作评估指导要点》和《重庆市幼儿园办园水平评价》的要求定期评价。分析本园保教工作，对目标和计划的完成情况定期检查、总结，指导保教人员提高保教工作质量，提高办园水平。

档案资料管理规范。立卷归档，查阅方便，充分发挥教育信息的作用。

11.有切实可行的保教人员培养、培训计划；初步形成了一支教育思想端正、教育研究能力较强、教学效果好，在本地区有较大影响的骨干教师队伍。12.严格按规定班额招生。小班每班20-25人，中班每班26-30人，大班每班31-35人，学前班每班36-40人。

13.多渠道筹措办园经费，有稳定的办园经费来源。按规定收取、使用经费，代收费专款专用，定期向家长公布收支情况。严格执行财物管理制度，园产登记、清理、保护、维修工作落实；办园条件有显著改善。

四、保教工作

14.认真贯彻《规程》，坚持保教结合，面向全体。对幼儿实施全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。

园有符合《规程》要求和本园实际的保育教育目标和切实可行的学年、学期工作计划；班有学期、月、周、日保教工作计划。全面客观地观察、了解幼儿四育发展状况，及时调整保教工作计划和教育。指导幼儿的方法。

15.认真执行重庆市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》，科学、合理地安排幼儿一日活动。幼儿每天户外活动时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于1小时。

合理综合组织教育内容，坚持以游戏为基本活动，采用多种教育手段和灵活运用集中、分组、个别教育的形式，将保育教育目标、要求落实到幼儿身上，促进每个幼儿在不同水平上不断发展。

16.精心保育幼儿。严格执行《重庆市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》，建立健全安全卫生保健制度，保证幼儿必须的营养摄取量和饮水，作好生活护理，照顾体弱幼儿，保障幼儿人．身安全；严格执行消****度、保持环境、用具、玩具的清洁卫生；杜绝传染病和安全责任事故的发生；幼儿入园体检率达到100％，工作人员上岗位检率达到100％；有保教人员、幼儿健康档案。

17.积极创设与幼儿发展相适应的良好教育环境。合理分配。使用时间、空间、材料，设立各种活动区（角）；用于幼儿游戏活动用的图书、玩具、材料、丰富多样，富于变化，全面向幼儿开放，能满足幼儿的各种兴趣以及主动探索、发现、表现的需要；为幼儿提供一个师生关系亲密、平等，伙伴关系友好、合作，安全、安定的人际环境。

18.有目的、有计划地开展教育研究活动，教研活动的质最高，实效性强。有市、区县（市）、园教改科研课题，研究成果在区县（市）级以上交流、评奖，对提高保教质量有一定的推广价值。

19.幼儿园与家庭教育形成合力，配合一致地对幼儿实施教育。建立家长委员会，举办家长学校、家长专栏、家长开放日、定期召开家长会听取家长的意见和建议，改进措施具体。每学期向幼儿家长报告幼儿四育发展状况。

20.幼儿身心全面和谐发展。健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

第四篇：训练等级评定

记者今天从总参军训和兵种部获悉，根据总部统一部署，全军军事训练考核和等级评定工作已全面展开。

今年的军事训练考核和等级评定工作，贯彻落实胡主席和军委、总部关于大抓军事训练指示精神，着眼加快转变战斗力生成模式，依据《军事训练与考核大纲》《军事训练考核规定》和《军事训练等级评定规定》，在考核对象上突出师旅团部队首长机关，在考核内容上突出信息化知识和指挥谋略，在考核方法上突出部队整体综合演练，检验部队履行训练职责、完成训练任务、取得训练绩效等情况，以考促训、以评促训，推动信息化条件下训练深入发展。

此次训练考评，采取总部直接考评和委托各大单位考评相结合的方式进行，改变以往协调确定考核单位的做法，于考前1周通过网上抽签确定受考单位，避免部队突击迎考。总部直接考评采取训考分离的形式，四总部相关业务部门人员负责组织协调，具体考核评判工作抽调有关院校专家教授负责。对受考单位训练管理和训练条件的检查，采取现地查看、资料调阅和问卷调查的方式进行，重点通过对官兵满意度的测评进行比对分析。

考评过程中，各级严格执行考评规定，认真核对受考人员身份，真实采集考核信息，客观评定考核成绩，确保考核成绩真实、客观、公正。考评总结以查找训练和战斗力建设薄弱环节、研究解决措施办法为主。四总部联合考评组客观、明确地指出受考部队在训练上存在的问题，并提出具体解决意见建议，树立训练考评求真务实的正确导向。

据悉，总参军训和兵种部此前已专门下发通知，对全军军事训练考评工作的组织方法、考核重点、内容要求等作出部署，并组织了相关集训。（

第五篇：汽车技术等级评定的检测方法(JTT 199-95)

汽车技术等级评定的检测方法

JT/T 199-95 目录 主要内容与适用范围 2 引用标准 3 检测方法

3.1 动力性 3.5 废气排放

3.2 燃料经济性 3.6 照灯及喇叭

3.3 制动性 3.7 密封性

3.4 转向操纵性 3.8 整车与外观标准的实施监督 1 主要内容与适用范围

本标准规定了汽车技术等级评定的检测方法。

本标准适用于公路及城市道路上行驶的总质量26t以下(含26t)的汽车和总质量45t以下(含45t)的汽车列车。2 引用标准

GB3798 汽车大修竣工出厂技术条件

GB/T 3845 汽油车排放污染物的测量 试怠速法 GB/T 3846 柴油车自由加速烟度的测量 滤纸烟度法 GB 4599 汽车前照灯配光性能 GB 5624 汽车维修术语

GB 7258 机动车运行安全技术条件

GB 7454 机动车前照灯使用和光束调整技术规定 GB/T 12480 客车防雨密封性试验方法 3 检测方法 3.1 动力性 3.1.1 检测项目 a.发动机功率； b.底盘输出功率； c.汽车直接档加速时间 3.1.2 检测方法

3.1.2.1 用发动机无外载测功仪(以下简称测功仪)检测发动机功率。a.起动发动机，并预热至正常热状态，与此同时接通测功仪电源，连接传感器； b.按仪器使用说明书进行操作；

c.从测功仪上读取(或换算成)发动机的功率值。3.1.2.2 用汽车底盘测功机检测底盘输出功率。

a.起动发动机，变速器顺序换至直接档(无直接档的用最高档)，使汽车预热至正常热状态；

b.测量时，使变速器在直接档，逐渐加大节气门开度，同时对测功机加载，直到节气门全开，发动机达到额定转速；

c.车速稳定后，读取车速值及测功机显示的功率值； d.换算成发动机功率。

3.1.2.3 用装有模拟质量的底盘测功机检测汽车直接档加速时间。测量规定车速段的加速 时间，再换算成发动机功率。3.2 燃料经济性 3.2.1 检测项目 汽车等速百公里油耗。3.2.2 检测方法

用底盘测功机检测等速百公里油耗。

起动发动机，使汽车运转至正常热状态。在测功机上变速置直接档(无直接档的用最高档)，测功机加载至限定条件，使汽车稳定在测试车，测量燃料消耗量，并换算成百公里燃料消耗量。3.3 制动性 3.3.1 检测项目 a.制动力； b.制动力平衡； c.车轮阻滞力； d.制动系统协调时间； e.驻车制动力。3.3.2 检测方法

用滚筒反力式制动检验台及轮重仪检测制动力、制动力平衡、车轮阻滞力、制动系统协调时间、驻车制动力。a.在轮重仪上测汽车轮质量；

b.在滚筒反力式检验台上按操作规程，测各轮(轴)制动力、阻滞力； c.在配有测量制动系统协调时间的制动检验台上测制系统协调时间； d.在滚筒反力式试验台上测驻车制动器的制动力。3.4 转向操纵性 3.4.1 检测项目 a.转向轮的侧滑量；

b.转向盘操纵力及最大自由转动量。3.4.2 检测方法

3.4.2.1 在侧滑检验台上测转向轮侧滑量。

汽车以不大于4km/h的车速垂直侧滑检验台匀速驶过，读取转向轮的测滑量。3.4.2.2 用转向力一角仪测转向盘操纵力及最大自由转动量。a.汽车置于平坦硬实干燥清洁的水泥或沥青地面上； b.将仪器安装在转向盘上；

c.转动转向盘，分别测出操纵力及自由转动量。

3.5 废气排放 3.5.1 检测项目

a.汽油车怠速污染物排放； b.柴油车自由加速烟度排放。3.5.2 检测方法

3.5.2.1 用汽车排放气体测试仪测汽油车怠速污染物排放。a.发机由怠速加速 到中等转速，维持5s以上，再降至怠速状态； b.此时将取样管插入排气管中，深度不少于300mm； c.读数取最大值；

d.若为多排气管时，则取各管测值的算术平均值。3.5.2.2 用烟度计测柴油车自由加速度排放。

a.取样探头逆气流固定于排气管内，并使其中心线与排气管轴线平行；

b.将踏板开关固定于加速踏板上端，并使检测仪表上的转换开关位于与踏板结合的位置；

c.由怠速工况将加速踏板急速踏到底，约4s迅速松开，如此重复三次后即可开始测量； d.在完成滤纸走位、清洗取样管、调整零位后，将加速踏板与踏板开关一并迅速踏到底，至4s时迅速松开加速踏板和踏板开关，并由表头读数，下一次踏加速踏板距前一次间隔15s。如此重复三次，取三次读数的算术平均值为所测烟度。3.6 照灯及喇叭 3.6.1 检测项目

a.前照灯的发光强度及前照灯光束照射方位偏移量； b.喇叭的噪声。

3.6.2 检测方法 返回目录

3.6.2.1 用前照灯检测检测前照灯发光强度及前照灯光束照射方位偏移量。a.将汽车驶至检测位置，前照灯与检测仪受光器之间的距离，按仪使用说明书规定确定；

b.汽车应与检测仪对正；

c.按检测仪操作规程规定测量前照灯的发光强度及光束照射方位偏移量。3.6.2.2 用声级计检测喇叭噪声。

在汽车前2m、离地高1.2m处，用声级计测喇叭的声强。3.7 密封性 3.7.1 检测项目 a.汽车防雨密封性； b.连接件密封性 3.7.2 检测方法 a.按GB/T 12480进行； b.检视各部连接件密封情况。3.8 整车与外观 3.8.1 检测项目 a.整车装备； b.发动机起动性与异响； c.传动系、悬挂与车架； d.转向与制动装置； e.车身与内饰； f.门窗；

g.仪表与信号装置； h.润滑 i.轮胎。3.8.2 检测方法 3.8.2.1 检视整车设备。a.检视车体是否周正；

b.检视轮胎螺母、骑马螺栓、总成连接是否紧固； c.用钢卷尺测量车体左右高度差； d.用皮尺测量左右轴距差； e.检视车牌照是否齐全完好； f.检视刮水器工作是否正常；

g.检视后视镜、下视镜是否齐全、完好； h.检视备胎、拖钩是否齐全完好。

3.8.2.2检视发动机起动性，并用异响诊断仪检查发动机异响 a.发动机在正常热状态下检视发动机易起动程度；

b.用发动机异响诊断仪检测发动机异响，按仪器操作规程规定进行测量。3.8.2.3 检视传动系、悬挂与车架，并用异响诊断仪检查传动系异响。a.用异响诊断仪检测传动系异响，按仪器操作规程规定进行测量；

b.检视离合顺接合是否平稳、分离是否彻底，不得有异响、抖动和打滑现象； c.检视变速换档时齿轮啮合是否灵便，不得有乱档、自行跳档现象； d.检视传动轴、中间轴承、万向节是否有裂纹和松动现象； e.检视主减速器、差速器工作是否正常；

f.检视汽车悬挂弹簧是否有裂纹、断裂现象，中心螺栓是否紧因，减振器是否齐全； g.检视车架变形、锈蚀、弯曲、裂纹情况及螺栓、铆灯缺少或松动情况。3.8.2.4 检视转向与制装置。a.检视转向器安装是否牢固；

b.检视转向节臂、转向垂臂、横直拉杆及球头销有无裂纹、损伤及松旷情况； c.测量制动踏板自由行程。3.8.2.5 检视车身与内饰。a.检视车身骨架有无变形、断裂； b.检视车身表面涂层是否完好；

c.检视车身外部是否有使人致伤的尖锐突起物； d.检视车内座椅是否齐全完好； e.检视安全带齐全、完好状况。3.8.2.6 检视门窗 a.检视门窗开关是否灵活； b.检视车铰链是否完好； c.检视玻璃升降器是否完好； d.检视门锁是否完好； e.检视门窗玻璃是否完好。3.8.2.7 检视仪表与信号装置。

a.检视车速里程表、水温表、机油压力表、电压表、电流表是否齐全有效； b.检视转向信号灯、制动灯、牌照灯、雾灯、示宽灯、倒车灯、故障信号灯是否齐全、完好、有效。3.8.2.8 检视润滑。

检视各部润滑点的润滑状况及发动机机油压力。3.8.2.9 检视轮胎。

a.检视轮胎气压是否符合使用说明书规定； b.测量轮胎花纹深度； c.检视轮胎破损情况。4 标准的实施监督

本标准由各级交通运输行政主管部门统一监督实施。

附加说明：

本标准由中华人民共和国交通部公路管理司提出。本标准由中华人民共和国交通部公路管理司归口。

本标准由吉林工业大学、江苏省交厅、黑龙江省交通厅负责起草。

本标准主要起草人：王安顺、金俊武、王凤岐、耿存喜、施兴成、朱四观、孟庆恩、刘革。