北仑职高2017学年第二学期主题班会教学设计比赛通知

第一篇：北仑职高2017学年第二学期主题班会教学设计比赛通知

关于举行北仑职高2017学年第二学期 班主任主题班会教学设计比赛的通知

各班主任：

为了提升我校班会课的质量，提高班主任的业务水平，同时为参加全国、市级的班主任基本功大赛积累经验。经研究，决定举行北仑职高2017学年第二学期班主任主题班会教学设计比赛。现将本次比赛的有关事项通知如下：

一、评选主题：

1.预防艾滋病；2.禁止毒品；3.青春期异性交往； 4.悦纳自我；5.职业规划与人生

根据上述5个主题，挑选其中一个，设计一节主题班会课，不允许采用其他的主题，具体格式见模板，不允许采用其他的格式。

二、采用形式：

根据班会课主题内容，可相应选择“宣导歌颂型”、“体验感悟型”和“思辨说理型”课式。

宣导歌颂型班会课内容涉及知识传播或佳节喜庆两个方面，其主要形式为“知识竞猜，才艺比拼，宣传教育，讴歌赞颂”，通过学生活动，起到“拓宽视野，展示个性”的作用。这种类型的班会课具有热情、热烈、热闹的性质，比较适合学生主持。

体验感悟型班会课也就是心理辅导活动课，它的辅导内容即团体心理辅导的范畴，其主要形式为“倾诉宣泄，互动交流，活动体验，经验分享”，通过教师组织，起到“调节情绪，成长心灵”的作用。这种类型的班会课具有感知、感悟、感染的性质，一般由教师主持。

思辨说理型班会课内容关系到价值的澄清与引领，其主要形式为“观点分歧，思维碰撞，语言交锋，求同存异”，通过教师引导，起到“廓清是非，提高认识”的作用。这种类型的班会课具有讨论、争论、辩论的性质，一般由教师主持。

三、参加对象：

全校所有在校班主任，包括高复班和3+2班级，每位必须班主任上交一篇，其他有兴趣的教师也可以参加。

四、作品要求及上交时间：

作品必须原创。各班主任应该按照主题班会模板进行教学设计的书写，不能改变模板格式。各学部在5月18日之前，检查并收集好各学部的主题班会教学设计，并以电子文档形式上交给学生处陈雷老师处。

五、奖励办法：

1.根据全校班主任人数按照10%、20%、30%分别评选出一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书，分别获得奖金200元、150元、100元；

2.参加比赛的班主任以及获奖的班主任在学期末班主任考核时按照规定分别给予一定的加分；

3.获得一等奖的老师不进行展示活动，但优先推荐参加明年的班主任基本功大赛。

北仑职高学生处 二零一八年四月

第二篇：2018年第二学期主题班会教学设计

2018年第二学期主题班会教学设计

教学理念：

孝道是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是小学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，他人之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生爱父母、爱他人、爱祖国的情感。教学目的：

1.让学生了解亲情，感悟这些纯洁情感的无私和伟大。

2.懂得恩情无时不有，感恩无处不在，生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。3.锻炼学生听、说、读、唱、演等方面的能力。

4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，心中有祖国的情感，深化中华传统美德教育。教学重点：

围绕生活中所看到的、听到的感悟到的感恩事例，通过讨论、交流等形式，使学生理解什么是感恩，并决心学会感恩他人，回报社会，热爱祖国，培养社会责任感。教学准备：

1.搜集感人的故事，收集名言、视频、诗歌，写下自己最感动的人或事。2.录制背景音乐，选好歌曲、录像。3.设计场景，渲染环境，奠定情感基调。4.制作课件。

教学过程

一．创设情境 激情导课（背景音乐：《母亲》）甲： 花儿艳丽多姿是因为有阳光的照耀，乙： 小树茁壮成长是因为有雨露的滋养，甲乙： 我们幸福生活是因为有父母老师和社会的关心爱护； 甲： 花儿展开艳丽的花瓣是对给她温暖的太阳的感恩，乙： 小树长得枝繁叶茂是对给他滋养的大地的感恩，甲： 落叶在空中盘旋谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。乙： 白云在天上飘荡瞄绘一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。甲乙： 备受关爱的我们又怎能不拥有感恩之心？ 甲： 感恩父母，因为他们给了我宝贵的生命。乙： 感恩老师，因为他们给了我无穷的知识。甲： 感恩朋友，因为他们给了我克服困难的力量。乙： 感恩祖国，因为她给了我和谐健康的成长空间。甲乙： 同学们，让我们学会感恩，用感恩之心去生活吧。四年级二班《百善孝为先---学会感恩》主题班会现在开始！二． 体会亲情感恩父母

1．看视频：播放一些网上搜索到的反映当今社会存在着“不 孝”这方面的问题的相关视频。

2.谈感受：你有什么样的感触？学生发言

【意图：这是一部存在着“不孝”这方面问题的相关视频，看过后会给人留下深刻的印象，让学生从片中引起共鸣】 甲：有一种爱，她浓烈而平淡 乙：有一种爱，她高贵而平凡

甲：有一种爱，她倾尽所有不求回报 乙：有一种爱，她终将消失却永留人间。

甲：这就是父母之爱，拥有她我们的生命枝叶才会常绿长青。甲：我们沐浴着父爱的阳光生活； 乙：我们滋润着母爱的雨露成长。3.讲故事：

《地震中的母爱》、《孟母三迁》； 写亲身经历“我的父亲母亲”（自己的父母对自己的关爱等）(背景音乐：《母亲》）课件展示：一组感人的伟大父母的图片 4.唱颂歌：

诗歌朗诵、歌曲演唱：《游子吟》、《烛光里的妈妈>>等。男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱； 女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明；他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机，他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间；

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人；她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞，她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物；

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远，无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好；

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而清澈，无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情让你魂牵梦绕，护你一生平安； 男生：父爱是一座高高的山； 女生：母爱是一泓深深的潭； 齐

：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听，那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。； 【意图：通过讨论、讲述、朗诵、歌唱，既锻炼了学生的多方面能力，积累了知识，开阔了视野，同时，让学生切身体会和感悟了父母之爱，进行了情感熏陶】。

5、我对父母知多少 ？（调查表）

现场调查:父母的生日、身高、体重、爱好等等

6、报亲恩

甲：妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我 乙：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 甲：妈妈的头发白了，她把美丽的容颜给了我 乙：爸爸的皱纹深了，他把潇洒的青春给了我

甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一片宁静的港湾； 乙：如果说母亲的温情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱，将是鼓起我们前进的风帆；沐浴着父母的关爱长大的我们又该如何去回报我们亲亲的父母呢？ 全班朗读：傅乐雯领诵《弟子规》；

谈论：自己将怎样去做？写在班级“好孩子的日记里”（背景音乐：《一封家书》；学生演唱：《烛光里的妈妈》）

【意图：感悟了父母之爱，更重要的还是让学生懂得如何去回报，激发学生付诸行动感恩父母】

三、学会尊重感恩他人

甲：生活中需要感恩的人和事还有很多，你有哪些亲身体验？（小组谈论，全班交流，主持小结）

1、餐前感恩词

2、尊敬老师 感恩老师。朗诵：《每当我走过老师窗前》

3、尊重朋友 感恩他人。诗词：《赠汪伦》（背景音乐：《爱的奉献》）

【意图：不仅要感恩自己的父母，还需明确：生活中时时处处都有值得我们感激的人和事，要留心观察，拥有一颗感恩之心，尊重他人，感恩他人】

四、现场感恩，连线家长

【意图：在实际中教育，要培养父母的责任感，全面提高道德修养】

五、总结

1、学生谈感想和收获

2、教师作总结

甲：感谢曾经帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们的生命丰厚而温暖；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱给了我们感恩的机会，把这份善良延续； 甲：让我们感恩这世上所有值得我们感恩的人

乙：愿感恩这份纯洁而高贵的情感在你、我心中永存！合唱：《感恩的心》，歌声中班会结束。

第三篇：关于举办主题班会设计比赛的通知

关于举办主题班会设计比赛的通知

各班：

为了促进各班主题班会活动的开展，为了培养学生积极参与班级管理的意识，增进班级同学的交流和各班之间的友好交流，根据政教处计划安排并经学校研究决定，我校每周五举行“主题班会活动设计比赛”。具体要求和安排如下：

一、评比标准：

1、围绕法制教育、行为规范、道德建设、习惯养成等主题，自拟题目，主题明确,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。

2、能针对本班（校）学生存在的实际问题设计召开班会，有较强的针对性。

3、班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。

4、能调动全体学生参与班会的积极性，有广泛的参与性。

5、形式新颖，生动形象，有趣味性，能吸引学生的注意力。

6、班会能深入学生内心，达到班会目的，有实效。

二、评比形式：

本次比赛采取打分的形式。各班将主题班会的全过程展示给全校师生，由学校有关部门组成评比组进行评选。

三、时间安排：

9月10日至11月30日，设计班会活动方案、召开主题班会。

四、活动要求：

1、班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要了解班会评选要求，认真评选。

2、本次活动的参加和获奖情况将纳入学年“先进班集体”考核范围。

三给中心校

2017.9.9

第四篇：职高第二学期数学教学工作总结

2013—2014学年第二学期

个人教学工作总结

本学期，我担任12级（2）、（3）班的数学课，为适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极别的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、政治思想方面：

我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

二、教育教学方面：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，在备课中，我认真钻研教材、学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

三、不足之处：

由于本人年龄已大，有时思想跟不上现在的形势，教学方法老化。

一学期过去了，我取得了一定的成功，但同时还存在着一定的不足。今后，我将进一步加强能力和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。

第五篇：2016~2017学年第二学期班会主题安排

2016~2017学年第二学期班会主题安排

周次

班会主题 第一周入学教育 第二周行为安全教育 第三周文明习惯伴我行 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 植树造林，绿色世界 交通安全记心中

我爱我班，多为班级做好事 走进清明，感受传统 爱护公物，人人有责 帮助别人，快乐自己 期中考试你准备好了吗？ 三爱“爱学习、爱劳动、爱祖国” 感谢父母养育我 预防溺水安全教育 让校园更洁净

走进端午，了解传统文化

六一，我们的节日 学生思想教育

积极进取，做学习的主人 诚信教育

期末考试你准备好了吗？