怎样才能睡得好 教学设计说明

第一篇：怎样才能睡得好 教学设计说明

《怎样才能睡得好》教学设计说明

铁岭市银州区第五小学

辛

颖

一、教学依据:

对于儿童，睡眠能促进生长发育。经过一段时间好睡眠，也会使人重新精力充沛、头脑清醒、浑身有劲。通过本节课教育学习，我们要使孩子懂得只有睡眠好才能学习好的道理。培养良好的生活习惯，学会有规律的学习和生活。因此，孩子应保证有良好的睡眠。根据新课程标准要求，在教学生采用自主、合作、探究的学习方式，达到本课的教学目的。

二、教学目标及重难点设计: 通过对学生实际情况的调查分析,制定了本课的教学目标: 1.培养学生良好的卫生习惯,让自己更健康。

2.引导学生知道科学的睡眠方法和睡得好的重要性。

3.使学生了解睡眠的作用,好处,让学生知道怎样才能睡得好。

进一步明确了本课的教学重点是: 使学生了解睡眠的作用,好处,让学生知道怎样才能睡得好。

教学难点: 使学生知道科学的睡眠和睡得好的重要性。

三、教学环节: ㈠、情景导入

师生用谈话的方法进行睡眠问题的交流，并用大屏幕出示同学们的照片，对照自己，找出其中的问题，激发学生兴趣，引出课题。烘托了课堂气氛，使学生在上课依始，进入情境。㈡、合作研讨学习新知

１、教学中，采用设问的方式，“同学们老师今天精神特别好，你们知道这是为什么吗？”“我昨天晚上睡得非常香，那你们睡得好吗？”“同学们说的这些和老师照片中的同学犯的是一样的毛病吗？”使低年级学生从浅显的问题开始回答，为教学顺利进行做铺垫。

２、结合图片和照片，了解科学的睡眠方法和睡得好的重要性。

３、通过多媒体演示，使学生了解睡眠的作用、好处,让学生知道怎样才能睡得好。

４、通过讨论交流和教师适时点拨，让学生充分发表自己的看法和意见，掌握科学合理的睡眠方法。

㈢、联系实际拓展导行

教师设计情境，通过游戏巩固本课所学内容。让学生积极参与游戏，鼓励学生说完整的话，并快速的找出错误在哪。最后让学生们通过学习设计科学合理的作息时间。本课的最终目的是使学生养成科学的睡眠方法和掌握科学合理的作息时间。

㈣、继续深化总结提高

教师提出希望，激起学生实际行动的热情。

在板书上，我精心设计，使布局合理，有逻辑性，清晰有条理，使学生一目了然，能够留下深刻的印象。

总之，在本节课的教学中，我能注意把握本学科的特点，力求全面落实素质教育，发展学生潜能，将知识转化为技能，最终使学生形成良好的卫生保健意识和卫生习惯。

《怎样才能睡得好》 教学设计说明

铁岭市银州区第五小学

辛

颖

第二篇：小班社会教案：午觉睡得好

幼儿园小班社会教案：午觉睡得好

活动目标 1.在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。2.逐步养成良好的午睡习惯。

活动准备 1.课件：图片—睡觉 2.课件：音乐—该睡觉了 活动过程

1.图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。图片上的娃娃在干什么？

她是怎样睡觉的？身上盖着什么？

2.通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。3.掌握正确的午睡方法

（1）通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

（2）教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。4.教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？ 谁的小船靠得好。

5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐

教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。6.学钻被，盖被。

（1）掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。（2）教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。7.游戏：该睡觉了 播放音乐：该睡觉了

幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

第三篇：小班社会教案《午觉睡得好》及教学反思

小班社会教案《午觉睡得好》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿逐步养成良好的午睡习惯，在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班社会《午觉睡得好》含反思教案吧。

活动目标：

1.在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。

2.逐步养成良好的午睡习惯。

3.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4.初步了解健康的小常识。

活动准备：

1.课件：图片—睡觉

2.课件：音乐—该睡觉了

活动过程

1.图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。图片上的娃娃在干什么?她是怎样睡觉的?身上盖着什么?

2.通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

3.掌握正确的午睡方法

(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。?

4.教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。?快快划呀快快划，谁的小船先靠岸??谁的小船靠得好。

5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。?裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6.学钻被，盖被。

(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7.游戏：该睡觉了 播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

教学反思：

刚入园的小班幼儿对幼儿园的生活还比较陌生，开展系列的午睡活动对幼儿来说非常重要。在最后环节中教师有意识地减少故事角色的讲述，避免重复讲述中幼儿出现注意力分散的现象。对于部分只愿意倾听的幼儿教师用创编角色动作方式引导幼儿参与到活动中来。

本文扩展阅读：午觉，即午睡，专指人，中午睡觉。午睡能有力地帮助人集中注意力，还可以美容 中午吃了饭就睡午觉。

第四篇：幼儿园小班社会活动教案《午觉睡得好》及教学反思

《小班社会活动教案《午觉睡得好》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会活动教案《午觉睡得好》含反思！

【活动目标】

1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动准备】

1、课件：图片—睡觉

2、课件：音乐—该睡觉了

【活动过程】

1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

图片上的娃娃在干什么?

她是怎样睡觉的?身上盖着什么?

2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。

为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

3、掌握正确的午睡方法

(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

4、教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?

谁的小船靠得好。

5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，(.教案.出自：快思.教案网.)师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6、学钻被，盖被。

(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7、游戏：该睡觉了

播放音乐：该睡觉了

幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

教学反思

幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

小班社会活动教案《午觉睡得好》含反思这篇文章共2514字。

第五篇：幼儿园小班社会优秀教案《午觉睡得好》及教学反思

《小班社会优秀教案《午觉睡得好》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案《午觉睡得好》含反思！

活动目标

1.在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。

2.逐步养成良好的午睡习惯。

3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备

1.课件：图片—睡觉

2.课件：音乐—该睡觉了

活动过程

1.图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

图片上的娃娃在干什么? 她是怎样睡觉的?身上盖着什么?

2.通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。

为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

3.掌握正确的午睡方法

(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。“文章.出自快思老.师教.案网.脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

4.教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?

谁的小船靠得好。

5.启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐 教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6.学钻被，盖被。

(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7.游戏：该睡觉了

播放音乐：该睡觉了

幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

教学反思

幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

小班社会优秀教案《午觉睡得好》含反思这篇文章共2413字。