中小学电气设计规范

第一篇：中小学电气设计规范

中小学校建筑设计规范之电气部分：

GBJ 99—86

第一部分

第3.2.2条 普通教室的前后墙应各设置一组电源插座。第3.4.6条 美术教室四角应各设一组电源插座。第3.4.7条 书法教室宜设电源插座。

第3.8.2条 微型电子计算机教室的设计，微机操作台应设置电源插座。当微机操作台平行前墙布置时，楼地面应设置暗装电缆槽。

第3.12.3条 教师办公室和教师休息室宜设电源插座。、第二部分

第7.2.2条

学校用房工作面或地面的平均照度不应低于下表的规定，其照度均匀度不应低于0.7。

第7.2.3条

教室黑板应设黑板灯。其垂直照度的平均值不应低于200lx。黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。黑板灯对学生和教师均不得产生直接眩光。第7.2.4条

教室照明光源宜采用荧光灯。对于识别颜色有较高要求的教室，如美术教室等，宜采用高显色性光源。第7.2.5条

教室不宜采用裸灯。灯具距桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m（阶梯地面的合班教室除外）。灯管排列应采用长轴垂直于黑板的方向布置。第7.2.6条

坡地面或阶梯地面的合班教室，前排灯不应遮挡后排学生视线及产生直接眩光。

第7.2.7条

照明设计计算照度时，照度补偿系数应为1.3。

第三节 部分

第8.3.1条

学校供、配电的设计应符合下列规定：

一、学校建筑的照明用电和电力用电应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。

二、室外线路应保证安全，维护方便。

三、各幢建筑的电源引入处应设电源总切断装置，当为多层建筑时，除首层设电源总切断装置外，各层应分别设电源切断装置。

四、配电装置的位置和构造，应考虑安全可靠，防止意外触及的措施。

五、室内线路宜采用暗线敷设。

六、配电系统支路的划分宜按以下原则：

(一)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。(二)门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。

(三)教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二至三个教室为宜。(四)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。

(五)各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。

第8.3.2条

学校用电设计应符合下列规定：

一、凡规定设一组电源插座者，均为220v二孔、三孔插座各一个。

二、语言教室和微型电子计算机教室，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。

三、照明灯的开关控制，应考虑节电、使用方便及有利维修。灯具选型应符合安全要求，并应有利于清扫和维修。

四、实验室的电源应根据不同的使用要求设置，并应符合下列规定：

(一)实验室电源插座宜设在实验桌上。

(二)准备室应设置电源和安全接地措施。

(三)物理实验室讲桌处应设三相380v电源插座。

(四)化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。

(五)生物实验室的显微镜室，设天象仪的地理教室，在实验课桌上，应设局部照明。

第8.3.3条

学校广播设计应符合下列规定：

一、教学用房、教学辅助用房和操场应根据使用需要，分别设置广播支路和扬声器。

二、播音系统中兼作播送作息音响信号的扬声器应设置在教学楼的走道、校内学生活动的场所。

三、广播线路敷设宜暗装。

四、广播室内应设置广播线路接线箱，接线箱宜暗装，并预留与广播扩音设备控制盘连接线的穿线暗管。

五、广播扩音设备的电源侧，应设电源切断装置。

第三节 部分

学校建筑照明功率密度值不应大于表6.1.6的规定。

8．2 学校电气照明设计应符合下列规定： 用于晚间学习的教室的平均照度值宜较普通教室高一级，且照度均匀度不应低于0．7。教室照明灯具与课桌面的垂直距离不宜小于1．7m。教室设有固定黑板时，应装设黑板照明，且黑板上的垂直照度值不宜低于教室的平均水平照度值。光学实验室、生物实验室一般照明照度宜为100～2001x，实验桌上应设置局部照明。教室照明的控制应沿平行外窗方向顺序设置开关，黑板照明开关应单独装设。走廊照明开关的设置宜在上课后关掉部分灯具。在多媒体教学的报告厅、大教室等场所，宜设置供记录用的照明和非多媒体教室使用的一般照明，且一般照明宜采用调光方式或采用与电视屏幕平行的分组控制方式。演播室的演播区，垂直照度宜在2000—30001x，文艺演播室的垂直照度可为1000—15001x。演播用照明的用电功率，初步设计时可按0．3—0．5kW／m2估算。当演播室高度小于或等于7m时，宜采用轨道式布灯，当高度大于7m时，可采用固定式布灯形式。

演播室的面积超过200m2时，应设置疏散照明。大阅览室照明宜采用荧光灯具。其一般照明宜沿外窗平行方向控制或分区控制。供长时间阅览的阅览室宜设置局部照明。书库照明宜采用窄配光荧光灯具。灯具与图书等易燃物的距离应大于o．5m。地面宜采用反射比较高的建筑材料。对于珍贵图书和文物书库，应选用有过滤紫外线的灯具。书库照明用电源配电箱应有电源指示灯并应设于书库之外。书库通道照明应在通道两端独立设置双控开关。书库照明的控制宜在配电箱分路集中控制。11 存放重要文献资料和珍贵书籍的图书馆应设应急照明、值班照明和警卫照明。12 图书馆内的公用照明与工作(办公)区照明宜分开配电和控制。

第二篇：《民用建筑电气设计规范》

《高层民用建筑设计防火规范》

高层建筑的消防控制室、消防水泵、消防电梯、防烟排烟设施、火灾自动报警、漏电火灾报警系统、自动灭火系统、应急照明、疏散指示标志和电动的防火门、窗、卷帘、阀门等消防用电，应按现行国家标准《供配电系统设计规范》GB50052的规定进行设计，一类高层建筑应按一级负荷要求供电

《民用建筑电气设计规范》

一级负荷的供电要求：

一级负荷应由两路电源供电，当一路电源发生故障时，另一路电源不应同时受到损坏（即两路独立电源）。特别重要的一级负荷，应考虑在第一路电源检修或故障的同时第二路电源也发生故障的可能性，所以除由独立双电源供电外，尚应增设第三路应急电源。当一级负荷用户的一路电源或线路故障时，第二路电源或线路应能承担该单位的全部一级负荷及一级负荷中的特别重要负荷。一级负荷用户及一级负荷设备的供电措施：

一级负荷应由两路独立电源供电，这两路电源不应同时发生故障，每路电源均应有承担本用户全部一级负荷的能力。

第三篇：中小学教学楼设计规范1

中小学教学楼设计规范

1.普通教室

1.1教室内课桌椅的布置应符合下列规定：

1.1.1课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

1.1.2前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

1.1.3教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

1.2普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。

1.3 黑板设计应符合下列规定：

1.3.1黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。1.3.2黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。

1.4黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。

2.实验室

2.1 物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。根据教学需要及学校的不同条件，这些类型的实验室可全设或兼用。

2.2 实验桌尺寸应符合下列规定：

2.2.1 双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于600mm。

2.2.2 四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。

2.2.3 岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。

2.2.4 教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。

2.3 实验室的室内布置应符合下列规定：

2.3.1 第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。

2.3.2 两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。

2.3.3 中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。四人双侧操作时，不应小于900mm。

2.3.4 实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。

2.4 实验室设施的设置应符合下列规定：

2.4.1 实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。

2.4.2 实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。

2.4.3 化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏。

2.5 演示室的设计应符合下列规定：

2.5.1 演示室宜容纳一个班的学生，最多不应超过两个班。

2.5.2 演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面中心。每排座位的视线升高值宜为120mm。

2.5.3 演示室宜采用固定桌椅，当座椅后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。每个座位宽度宜为500mm。

3．化学实验室

3.1化学实验室的设计应符合下列规定：

3.2 实验室宜设在一层；其窗不宜为西向或西南向布置。实验室内的排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不宜小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内一面应设防护罩。

3.2.1实验室应设置带机械排风的通风柜，当有两个以上化学实验室时，至少应有一间实验室设置通风柜。通风柜内宜设给水排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。

3.2.2实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴。

3.2.3实验室可设置煤气管道，并应有一定的安全措施。

4．物理实验室

4.1 物理实验室宜设仪器室、准备室、实验员室等附属用房。

4.2 物理实验室的设计应符合下列规定：

4.2.1做光学实验用的实验室宜设遮光通风窗及暗室。内墙面宜采用深色。

4.2.2做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。

5．生物实验室

5.1 生物实验室宜设准备室、标本室、仪器室、模型室、实验员室等附属用房。

5.2 生物实验室的设计应符合下列规定：

5.2.1 实验室的窗宜为南向或东南向布置。

5.2.2实验室的向阳面宜设置室外阳台和宽度不小于350mm的室内窗台。

5.2.3 实验室的显微镜实验桌宜设置局部照明。

6.1 实验室附属用房的设计应符合下列规定：

6.1.1实验室分开设置的附属用房的位置应靠近所属实验室。

6.1.2化学实验室附属用房除药品贮藏室可与准备室合并设置外，其它房间均宜分开设置。

6.1.3化学实验室的危险化学药品贮藏室，除应符合防火规范要求外，尚应采取防潮、通风等措施。

6.1.4物理实验室附属用房宜分开设置。

6.1.5物理实验室的实验员室宜设置钳工台。

6.1.6生物实验室附属用房，除实验员室可与仪器室或模型室合并外，其它房间均宜分开设置。

6.1.7生物标本室宜为北向布置，并应采取防潮、降湿、隔热、防鼠等措施。

7.1自然教室

7.2小学自然教室宜设附属用房教具仪器室（兼放映室）。

7.3自然教室的设计应符合下列规定：

7.3.1 教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于 9500mm。

7.3.2教室中间纵向走道宽度和课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于550mm。

7.3.3教室及教具仪器室应根据功能要求设置水池及弱电源插座。

7.3.4教室的向阳面宜设置宽度不小于350mm的室内窗台。

7.3.5教室宜设银幕挂钩、透射银幕、仪器标本柜、窗帘盒及挂镜线。

8．美术教室

8．1术教室的设计应符合下列规定：

8．2美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。

8．3对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施。

8．4教具贮存室宜与美术教室相通。

8．5教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。

9．语言教室

语言学习桌的布置应符合下列规定：

9．1在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。

9．2纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。

9．3语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。

9．4前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。

9．5 教室的地面应设置暗装电缆槽。

10． 合班教室的布置应符合下列规定

10．1教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。

10．2前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

10．3座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。

10．4走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。

10．5座位宽度不应小于450～500mm。

10．6教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

10．7在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

10．8 当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。

11． 阅览室的设计应符合下列规定

11．1阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。

11．2教师阅览室与学生阅览室应分开设置。

11．3教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。

11．4学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6。

12．厕所

12．1教学楼应每层设厕所。

12．2 教职工厕所应与学生厕所分设。当学校运动场中心，距教学楼内最近厕所超过90m时，可设室外厕所，其面积宜按学生总人数的15％计算。

12．3当有条件时，学校厕所应采用水冲式厕所。学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风，并应设排气管道。

12．4教学楼内厕所的位置，应便于使用和不影响环境卫生。在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。

12．5 学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定：

小学教学楼学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。

中学、中师、幼师教学楼学生厕所，女生应按每25人设一个大便器（或1100mm长大便槽）计算；男生应按每50人设一个大便器（或1100mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。

12．6 厕所内均应设污水池和地漏。

12．7 教学楼内厕所，应按每90人应设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）计算。

13．教学楼走道的净宽度应符合下列规定

13．1教学用房：内廊不应小于2100mm；外廊不应小于1800mm。

13．2行政及教师办公用房不应小于1500mm。

13．3走道高差变化处必须设置台阶时，应设于明显及有天然采光处，踏步不应少于三级，并不得采用扇形踏步。

13，4 外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格。

14．教学楼楼梯

14．1楼梯间应有直接天然采光。

14．2楼梯不得采用螺形或扇步踏步。每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于30°。

14．3 楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。

14．4楼梯井的宽度，不应大于200mm。当超过200mm时，必须采取安全防护措施。

14．5室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度不应小于1100mm。楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

第四篇：综合医院建筑设计规范(电气)

综合医院建筑设计规范(电气)

第5.4.1条医院供电宜采用二路电源，如受条件限制，下列用房应有自备电源供电。

急诊部的所有用房；

监护病房、产房、婴儿室、血液病房的净化室、血液透析室；

手术部、CT扫描室、加速器机房和治疗室、配血室，以及培养箱、冰箱，恒温箱和其它必须持续供电的精密医疗装备；

各部门的消防和疏散设施。

第5.4.2条医疗装备电源的电压、频率允许波动范围和线路电阻，应符合设备要求，否则应采取相应措施。

第5.4.3条放射科的医疗装备电源，应从变电所单独进线。

第5.4.4条放射科、核医学科、功能检查室等部门的医疗装备电源，应分别设置切断电源的总闸刀。第5.4.5条照度推荐值可参照表5.4.5的规定。

照度推荐值 表5.4.5

用房名称 推荐照度(lx)

病房、监护病房 15-30

侯诊室、病人活动室、放射科诊断室、核医学科、理疗室 50-100

诊查室、检验科、病理科、配方室、医生办公室、护士室、值班室 75-150

手术室、CT诊断室、放射科治疗室 100-200

夜间守护照明 5

第5.4.6条成人病房照明宜采用一床一灯。

第5.4.7条护理单元走道灯的装置，应避免对卧床病人产生眩光。

第5.4.8条护理单元走道和病房应设“夜间照明”，床头部位照度不应大于0.101x，儿科病房不应大于11x。

第5.4.9条儿科门诊和儿科病房的电源插座和开关的装置高度，离地面不得低于1.50m；病房内离最近病床的水平距离不应小于0.60m。

第5.4.10条X线诊断室、加速器治疗室、核医学科扫描室和照相机室等用房，应设防止误入的红色信号灯，其电源应与机组连通。

第5.4.11条成人病房和护士室之间应设呼叫信号装置。

第5.4.12条教学医院宜有闭路电视设施。

第五篇：中小学实验室的建筑设计规范

第一章

实验室的建筑设计规范

实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合我市近年来中小学实验室建设的经验，实验室要按照下面的要求进行建设。

一、实验室建筑设计要求

实验室建筑要求包含三个方面的内容：择址、设计和建筑施工。

1、择址：中小学实验室是专用教室，应建在教学区的，与教室毗邻。若建专用的实验楼，宜建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利于实验教学计划的落实和工作联系。限于目前我市中小学的实际情况，大多都在教学楼内建设实验室。根据实际需要，实验室不得小于教室，建设时应注意选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽量避免朝东或朝丁。

2、设计：建设实验楼（室），其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中，要注意适应、经济，要有超前意识。例如，目前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备13件（套）而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成15组或18组，甚至24组或28组。

我们为学校进行实验室规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验室）建在一楼（底层），这有如下优点：①上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、漏雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道；②有利于排除有害气体（如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重）；③当实验过程中发生紧急情况时，便于安全疏散。

实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处于同一层楼，便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。

3、建筑施工：实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水平较高的基建队承担施工任务，同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工，确保施工质量，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。

二、实验室家具设计

实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循国家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在建设实验室时，我们都已提供实验桌凳、仪器柜、演示桌、准备及药品柜的整套图纸，全市执行统一的标准。需要补充说明的是：

1、仪器柜内的隔板应是活动的，高度可以调整，以适应不同高度的仪器。

2、中学化学药品室内除有木质药品柜外，还应根据化学药品管理规定，设计危险品柜从存放危险药品用。一般采用水泥结构，高1000mm左右、长1200~1800mm，厚500mm，内设2—3块水泥搁板、木质实心门。柜上方可根据需要增设1000mm高的木质陈列柜，供陈列药品用，并使药品室协调，药品柜高度统一。

3、准备室内除应用实验室准备桌（或工作台）外，还应配备档案柜，供存放实验教学档案资料用，其规格与普通文件档案柜相同。

4、由于教学仪器中配备了一定数量的教学挂图，特别是中学教学挂图较多，因此，学校在添制仪器柜时应考虑制作1—2张存放挂图的专用柜，其大小可根据挂图而定，高度以2000mm为宜。

三、实验室的室内排布和设施

1、排布：实验室的室内排布应考虑方便实验，有效地利用室内面积，符合有关规范要求，如仪器室内仪器柜要合理摆放，便于仪器的取放和准备实验。学生实验桌的排列，要方便学生活动出入和教师对学生进行巡回辅导。根据《实验室各类设计规范》第一段实验桌的前沿距黑板不应小于2300mm，最后一排实验桌的后沿距后墙的距离至少不小于900mm，与黑板的水平距离不大于11000mm；前后两实验桌间的最小净距离，中学不小于600mm，小学不小于550mm；中间的纵行走道以及实验桌端与墙面的净距离均不小于600mm。

2、照明：实验室的照明，一是为了夜间使用，二是为了你补早晚或阴雨天自然光的不足。因此实验室要安装照明设施，一般安装7—10盏吊顶灯（60W自炽灯或30W日光灯）。生物实验室还要求灯到桌，使用20W日光台灯，危险品室（库）内只能安装36V低压电灯。

3、供电：实验室供电设施的布置，应达到以下要求：①各实验室的实验用电应铺设专用线路，不要与照明电路共用，并且都要设置总电源开关。总电源开关应设在演示桌的柜内或黑板两侧的配电柜内，这样教师在讲台上就可以控制整个实验的用电器。当实验不需用电，或实验室无人，或遇有紧急情况时，室内电源切应切断。另外还应设置触电保安装置。②实验室电源应从演示桌内控制板。通过地板下暗设的输电线路连接到实验桌上。电源插座一般使用多用插座，插座的设置要远离水槽，位置一般在产验桌前方桌脚的外侧。③实验室内线路铺设方式，以穿塑料管暗铺设或防水电缆暗铺设较为理想。暗铺设不仅使室内整洁，而且可以保护导线。化学实验室因有腐蚀性气体，配电导线以采用铜芯线较为合适。④实验准备室除供准备实验用的电源插座外，凡有恒温箱、烘干箱、蒸馏水器等电气设备的，应安设以上设备的备用电源插座，并有安全接地措施。

4、供排水：实验、安全消防以及实验操作后洗手，洗涤仪器都需要用水，要求实验室有良好的供水排水条件，起码达到下列要求：①水质好；②压力足；③水量大；④有足够的供水水嘴和供水设备；⑤任何时间都能保证满足所有实验室连续用水的需要。

实验室水管管径的选择，视用水量大小而定、安装水管的接口、开关和水龙头应密闭不漏水。供水水嘴最好同时安装两种，一种是长颈的，专供洗涤仪器用，如滴定管，出水嘴应尖而小。一种是短颈的。同时选配水嘴时注意不用普通的家用铁水嘴，而应用带金属索节的铜芯水嘴。长颈水嘴的控制阀应安装铜球阀。铜芯水嘴和铜球阀加工精细，不易磨损，不易漏水。

由于一般实验室内部设计有两组实验桌共用一个洗涤水槽，因此应使用较大的水槽。为求统一，应选择购买市售大号长方形水槽，其规格大致是530mm×370mm。排水是指排放废水。使用和清洗仪器设备的废水应设计专门的排废水色排放。室内水沟的排布要相对集中。排列整齐，以利施工和维护，转变要少，沟底要有一定坡度，避免沟内积水。为防止酸、碱等废液腐蚀，进水管道不能放在排水沟里，为维护、检修方便，应采用盖板明沟排水和进水。

5、通风排气：实验教学用房应有良好的通风条件，适时将室内有害气体排至室外，保持室内空气新鲜。在物理、生物实验过程中，可以通过开启门窗自然通风便可达到要求，但在化学实验过程中，经常会产生各种难闻的、有腐蚀性的、有毒的或易燃的气体。这些有害气体如不及时排出室外，就会造成室内空气污染，影响师生的身心健康和人身安全，影响教学仪器设备的精度和使用寿命。因此化学实验室必须安装通风设备。

通过设备的安装方法一般是在化学实验室和药品室的外墙窗户下安装排气风扇。风扇的中心距地面400mm左右。风扇洞口靠室外的一面应设挡风屏障（可做成百页窗形状），以避免室外逆风影响排气和室外人为的破坏。室内一面应设置防护罩，以避免发生意外事故。因而应购附有防护网罩的排气扇，或购买双向换气扇反向安装。