“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案[共五篇]

第一篇：“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案

“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案

农银希望小学 二(1)班

活动目的：

1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。活动过程：

一、导入

高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

二、理解“勤奋”

勤奋，即不懈地努力，努力学习。具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。

1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。例如：吃饭排队时可以再背背课文。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。比如鲁迅先生,数学家陈景润。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。

3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

三、讲故事，学榜样

1、悬梁刺股

2、凿壁偷光

3、张海迪的故事

四、勤学警句与格言

1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。

4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

五、谈感受，勤反思

1、听听班里勤奋同学的心声。

2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？

3、反思自己平时的表现，做得怎么样，以后应该怎样做？

六、师寄语学生

好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

七、歌曲欣赏,结束课堂

第二篇：刻苦勤学立志成才教学设计

《刻苦勤学 立志成才》主题班会设计

班会目的：

1.学习古人、名人、身边同学不怕困难，刻苦勤奋的精神。

2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。班会准备：

1.收集古今中外有关勤奋学习的名人名句。2.收集有关勤奋的故事

3.请同学们准备好对自己以后怎样学习。班会重点： 学生如何立志成才 活动形式： 讲故事、读名句等 教学过程：

一、导入

同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。大家猜一下他是谁？（宋濂）他身上这种勤且艰的精神恰好就是我们这节班会要讨论的话题。

（设计意图：通过一个与勤奋有关的故事，引出课题）

二、刻苦勤学 立志成才 1.学生以小组为单位在三分钟内默写与勤奋有关的名句，各组派代表上前陈述。

（设计意图：通过学生搜集默写与勤奋有关的名句，让学生们明白天才是通过刻苦勤奋得来的。）

2.讲述《中山街舞天使席嘉琪》的故事，学生发表感言嘉琪身上有什么精神值得我们学习。

（设计意图：通过讲述席嘉琪的故事，让学生们学习嘉琪不怕困难，勤奋刻苦精神。）

3.观看视频《凿壁偷光》的故事，学生发表感言匡衡身上有什么精神值得我们学习。

（设计意图：通过讲述《凿壁偷光》的故事，让学生们学习匡衡不怕困难，勤奋刻苦精神。）

4.学生反思自己的学习情况，树立目标。

（设计意图：反省自己的学习情况，明确今后自己的努力方向。）

四、教师总结

爱迪生说过天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。同学们，勤奋需要顽强的毅力，需要锲而不舍、积极向上的精神和乐学、善学好习惯。学会勤奋，学会学习，是一切成功的秘决；安于现状，畏缩不前在任何时候都不会有出息。同学们！让我们从今天做起，严格要求自己，学会勤奋，学会学习，励志成才！

五、特色

本节课利用文字叙述故事与视频叙述两种形式，让学生认识到想成为一名有用的人，就一定要树立自己的目标，在奋斗的过程中遇到困难，不要害怕，要勤奋，要有坚强的毅力，积极乐观的精神。

六、亮点

本节课的亮点在于视频故事讲述这种形式的运用，既激发了学生的学习兴趣，又让他们明白要想成功要树立目标，勤奋努力。

七、成效

通过这节班会课，学生们明确了自己的学习方向，每天都积极主动的认真完成老师和家长布置的任务，遇到苦难，也不再退缩，而是努力想办法完成。

第三篇：刻苦学习,立志成才

刻苦学习，立志成才

蕺山中心小学四3班单子颖

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的主题是《刻苦学习，立志成才》。宋庆龄说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”古今中外的成功者，无一不是这样。贝多芬刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世；曹雪芹刻苦写作，使《红楼梦》成为经典；爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使者。由此可见，所有的成才都来源于刻苦学习，而刻苦学习的源泉就在于坚定而远大的志向，正如大文豪苏轼所说：“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人；少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领导中国革命走向成功，让人民成为了国家的主人。

每个人的起点都是一样的，但终点却不相同。之所以这样，都是自己选择的结果。你可以选择得过且过，过一天算一天；你也可以选择分秒必争，立志成才。选择权在自己的手中。只是，你在选择的时候，是否进行过周密的思考？你是否能够对自己的选择负责？选择之后，你是否能够不后悔呢?当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，而这些，你是否能够做到？

从现在起，我们要抓紧每一分，每一秒，珍惜每一天。刻苦用功，要苦学、好学、会学，付出的汗水多了，收获自然也多了。在这万物复苏、草长莺飞的阳春四月，让我们播下梦想的种子，为自己制定一

个新的奋斗目标，立下一些雄心壮志。理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

（指导老师：宋春囡）

第四篇：刻苦学习,立志成才

刻苦学习，立志成才

城内小学五

（一）班

活动目的：

1、使学生认识到刻苦学习是人成才的必备条件，应正确面对。

2、引导学生正确认识学习的价值，调整心态，刻苦向学。

活动过程：

一、开场语

甲：尊敬的老师、亲爱的同学，大家下午好！今天我们班的班会主题是：“刻苦学习，立志成才”。甲：在今天班会开始之前，我们先来看看一个孩子的梦想。（放映幻灯片第1张并朗读）

乙：梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。梦想，激励着我们不断地成长。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)今天，就让我们做一个有志之人。让我们放飞我们的梦想吧。（幻灯片第2张）

二、主题

甲：我们班有不少同学会下象棋，那么你们应该懂得“卒子过河，意在吃帅 ”的道理。这说明即使是小卒，他也有着远大志向。今天，就这个话题我们来共同探讨一下

乙：（幻灯片第3张）我们今天的班会主题是——刻苦读书，立志成才

甲：常言道：有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地

乙：俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现既定的目标而艰苦奋斗，凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。

甲： 每个人都应该有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡。那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

甲：下面同学们来看看两个故事：

第一个故事„„（放映幻灯片4）

（提问：哪位同学能够告诉我你看完这个故事的想法）

学生1发言：这个故事告诉我们：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

学生2发言：这个故事告诉我们“千里之行，始于足下”，成功在于坚持。

乙：说得很好。但是我想说，坚持固然重要，但是我们还要树立一个信念，一个正确的必胜的信念。

甲：我们再来看一个故事（幻灯片5）：美国作家欧•亨利的小说《最后一片叶子》：

甲：这个故事又告诉我们什么呢？

学生3发言：这个故事告诉我们的是：要对未来充满希望。

学生4：对未来没有希望的人甚至会自暴自弃，破罐子破摔，因为他对生活都没有信心。

甲：说得非常好。那就让我们像画家那样为自己、为生命画一片树叶——只要心存希望，总会有奇迹发生。我们的未来掌握在我们自己的手中。

乙:要想改变你的未来，首先改变你的心态。

甲：说到这里也许会有好多同学为自己不努力、不求上进寻找借口：诸如自己智力差、家庭条件差、父母关心不够、父母期望值不高、学习时候其他同学的干扰等等。今天，我们不去争论这些。我们先看一组图片（放映幻灯片6、7、8、9、10五张）

乙：看了这些图片中的孩子之后大家肯定会有不少想法？那么我们现在就结合自己的情况来找找我们身上的缺点吧。

学生讨论发言：

学生5：一直以来，我觉得自己学习上或多或少的存在一些问题，特别是缺乏自觉性和自律性； 学生6：和他们相比，我感到自己学习不够勤奋；

学生7：我学习上比较怕吃苦，怕思考，有畏难情绪；

学生8：我学习还算比较认真，但是一直以来总是感觉很吃力，看来问题就出在没有掌握好的合适的学习方法；

学生9：我学习中不敢请教老师；结果不懂的知识点越来越多，渐渐地就没有了学习的欲望。学生10：我主要问题是没有合理安排时间。

乙：通过同学们的发言，我发现我们平时学习中存在的问题真的不少啊。它们都会影响阻碍着我们的进步。

甲：牛顿说他的成就是站在巨人的肩上取得的。这就告诉我们，一个人要善于、勇于学习。更要学会借鉴别人成功的经验。下面我们来看看我们的大哥哥大姐姐如何做的，他们会告诉我们什么样的学习经验呢？（主持人放映幻灯片。）

乙：他们说的多好啊。

甲：是啊，和他们相比，我好自惭形秽啊。

乙：不要这样说了。人总是要在学习中才能不断进步的嘛。

甲：你说得对。知耻而后勇，针对不足，我们以后该怎么做呢？

学生讨论发言：

学生

11、以后我一定会明确学习目的，端正学习态度。

学生

12、我要更加珍惜时间，锐意进取。

学生

13、学习贵在坚持，今后我自己在学习上再也不能“三天打鱼两天晒网”啦。

学生

14、《论语》告诉我们：三人行，必有我师焉。学问学问，必须勤学好问。今后遇到问题，我一定会向别的同学或者老师请教的。

学生

15、要搞好学习还必须做到真正的了解自己。接受他人，善与他人相处。不能事事都以自己为中心。彼此友爱团结才能营造出良好的班级学习氛围。大家才能从中受益。

乙：谢谢同学们的发言，看来大家对自身存在的问题和不足认识的比较到位，对自己的以后也有了具体的设计和要求。这很好，希望在我们共同的努力下，我们前途更加光明、未来更加美好。

下面我们班委会向全体同学发出了倡议，有请我们的班长带领我们宣誓：誓词

心怀感恩，惜时如金；

树立理想，坚定信念；

刻苦学习，勇于实践；

谦虚谨慎，戒骄戒躁；

求真务实，立志成才

甲：下面请班主任为我们这次主题班会作总结（放歌曲《阳光总在风雨后》）

班主任总结：今天，经过同学们的努力，我们开设了一堂非常精彩的主题班会。在此，我冀望大家以此为契机，勇敢地面对困难，树立自信心。立下远大志向，努力学习，相信大家以后的路一定会越走越好。今天，我们有幸请到各位领导和老师莅临指导。我提议，我们再次以热烈掌声献给他们对他们表示真诚的感谢。

甲：谢谢老师。知识改变命运，责任成就未来。

乙：让我们从现在做起，从我做起，树立理想，刻苦学习！下面我宣布： 合：城内小学五（1）班“刻苦学习，立志成才”主题班会现在结束！

第五篇：报效祖国立志成才主题班会

“ 报效祖国立志成才”主题班会设计

播放董文华的春天的故事

师：这首歌赞颂的是谁？

生：邓小平

师：没有邓小平发起推动的改革开放，中国不可能这么强盛，这么充满希望，在邓小平幼年、童年、少年以及青年时代的成长历程中，他从来没有忘记“为中华民族的崛起和富强而读书奋斗”的目标，他在儿童时代就已经潜意识地想过：长大了一定要干出一番大的事业。从此严于律己，刻苦学习，执着追求；少年时代，他看见当时的旧中国是那么贫穷和软弱，曾经想过：只有努力学习，长大了才可以报效祖国，才可以把中国变成一个光明与富强的国家，带着这样一个信念，16岁的邓小平克服困难远渡重洋到法国求学；青年时代的邓小平就已经献身于革命，在几十年的革命斗争中不断地成长，逐渐成为一位伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，他首先发动的中国改革，推动了中华民族的历史进程，对整个国家，乃至整个世界都发生了巨大的影响。他的成功，启发我们要从小打造信念之船刻苦勤学，立志成才。

生A：王老师听你讲述的邓小平的故事，我的脑海里突然浮现出汉朝孙敬刻苦好学的的情景，他每天一早就起来读书，直至深夜，因为疲劳瞌睡，会不知不觉的打起盹来，他就把绳子的一头摔在屋梁上，一头系在自己的头发上，这样以来，如果打盹，头皮就会扯疼。

生B：据说战国时的苏秦游说秦国失败后，回到家里发奋学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。

生C：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。要想成就一番事业，才能与毅力缺一不可。在现实生活中，很多人做事功败垂成，不是因为他们不具备才能，而是因为他们缺乏坚忍不拔的毅力。北宋政治家范仲淹两岁时丧父，母亲改嫁，生活贫苦。长大以后，他住在寺庙里，刻苦读书。当时，他的生活极其清苦，每天早上煮一锅粥，然后把它放进木盆里，等凉了之后，切成几块，分顿就着咸菜吃，生活虽然艰苦，可是范仲淹并不在意，仍然不分昼夜，精心钻研，最终考中进士，成为一代名臣。

生D：古今中外这样的例子挺多的，刺骨悬梁 勤能补拙 胸怀大志 业精于勤 映雪读书 愚公移山 锲而不舍 发愤忘食 专一不移 不甘后人 不耻下问 学无止境 学如穿井 知难而进 穿壁引光 映月读书 读书三到 圆木警枕 铁林成针 铁砚磨穿 温故知新 笨鸟先飞 十年寒窗 手不释卷 这些有志气的人往往从小就对自己提出较高的要求，在这种志向的激励下，一生才会有所成就。

师：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所

说：不经一番寒窗苦，怎能梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食，我们在平时的学习中，应该怎么做才能取得好的成绩呢？我们身边就有刻苦勤奋，取得好成绩的例子，王瑞云，韩泽文就是我们的榜样，下面请他们俩给我们讲讲学习的秘诀。好吗？

师：同学们，有哪个成功的人士不是靠勤奋才拥有辉煌的成就？勤奋刻苦是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

下面老师想请每个同学大声的说一句时刻都能激励自己刻苦学习的警句或者格言

师：同学们，我们身为中国人而感到自豪，让我们“立志做一名了不起的中国人吧！”我们将怎样行动呢? 我们的理想是什么呢?20年后的我们将是什么样子呢?我们将怎样为祖国作出贡献呢?

女：我们是新时代的少年，面对未来，我们将用双手，托起明天的辉煌!面对未来，我们将大声呼喊：祖国，请您选择：

教师：如果，祖国的大山需要我，齐：我愿化做一棵小草，用自己的身体，为祖国的山川增添绿色。师：如果祖国的江河需要我，齐：我愿化作一朵浪花，哪怕粉身碎骨，也要为祖国舞动欢畅。师：如果祖国的边防需要我，齐：我愿当上一名卫士，手握钢枪，守卫边防。

齐：放心吧!伟大的祖国，放心吧!伟大的母亲，我们将努力学习，为祖国的明天贡献自己。

男：是啊，我们的心中充满着希望，我们对祖国的未来充满着无限的憧憬。女：是啊，我们是中华民族的儿女，我们是祖**亲的后代。

合：让我们真切地说一句：“祖国妈妈，我爱您!请您放心，我们一定会立志勤学!”

师：同学们，我们这一代的少年儿童生逢社会主义祖国蓬勃发展的伟大时代，是承上启下、继往开来、大有希望的一代。老师希望你们带着隐形的翅膀刻苦勤学立志成才

播放隐形的翅膀显示拍手齐唱。