Aapmoq农学院2009年工作总结

第一篇：Aapmoq农学院2009年工作总结

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

农学院2009年工作总结

2009年，在校党委和校行政的正确领导下，学院紧紧围绕学校中心工作和发展目标，坚持以教学工作为中心、以科研工作为重点、以学科专业建设为龙头、以院（系）目标管理为指南，以改革创新为动力，加强制度建设和管理创新，提高全院教职工的工作积极性和创造性，团结一心、务实进取，取得了较好成绩。现将一年来的主要工作总结如下：

一、2009年学院主要工作及成绩

2009年，学院的主要成绩可以概括如下：

（1）获批1个教育部工程研究中心（长江中游湿地农业教育部工程研究中心）；

（2）立项2门校级精品课程（植物化学保护学、作物栽培学与耕作学）；

（3）立项3项教研项目（1项省级，2项校级）；

（4）通过4个检查（“一村一名大学生计划”教学评估、省级重点学科中期检查、植物病理学校级精品课程验收、教学中期检查）；

（5）建造5个平台（中央与地方共建实验室、楚天学者研究场所、解剖互动实验室、昆虫实验预备室、农药实验预备室）；

（6）突破6项国家级项目（3项国家自然科学基金；3项国家大学生创新实验计划项目）；

（7）开办7类培训班（中职学校电工电子培训班、英语培训班、心理咨询培训班、管理干部培训班；农业科技人员粮油培训班、水产培训班；农民创业培训班）；

（8）新增8名博士、硕士教师（徐延浩、孙正祥、周健利、蒋舜尧、邢丹英；王真、蒿若超、王有宁）

（9）申请9项专利；

（10）增加10名高级职称（5名正高、5名副高）；

（11）荣获11项成果奖（1项省级教研成果二等奖、8个省优学士论文，1项省自然科学优秀论文二等奖，1项校级科技进步一等奖）；

（一）坚持本科教学工作的中心地位，深化教学改革，不断提高教育教学质量

学院始终坚持本科教学的中心地位不动摇，进一步凝练办学指导思想，理清发展思路，改善办学条件，健全本科教学质量保障体系，本科教学工作成效显著，学院整体办学实力明显增强，教学质量稳步提高。主要表现在以下几方面：

1．进一步提高了对加强本科教学重要性的认识，各项工作落到实处

为了搞好本科教学工作，确保教学工作落到实处，学院进一步明确了院长为教学第一责任人，成立了以院长为组长，分管教学副院长为副组长，院其他领导及各系主任、实验室管理中心主任和教学办主任为成员的教学工作领导小组。院长具体负责组织制定为教学工作服务的学院政策、各阶段教学工作计划，规定院领导听课制度、负责落实专业综合实习计划和毕业设计（论文）计划等。每月两次行政例会专题研究教学问题，并在每周的全院教职工大会上组织学习教学文件、布置教学工作。学院还通过各种会议向广大师生宣传教学工作的重要性，教育教师和管理人员自觉地遵守各项教学规章制度。同时，积极鼓励教师开展教学研究和教学改革活动，不断改进教学手段和教学方法，提高教学质量，今年，我院有1项教研项目获省级教研成果二等奖；申报立项3项教研课题，其中1项省级，2项校级。发表教研论文18篇。

2．不断完善院系两级管理模式，科学规范本科教学工作 为搞好教学工作，学院进一步加强了教学管理队伍建设，建立和完善了院系两级教学管理体制。学院除配备了专职的教学管理人员外，还选聘了学历高、擅管理、有开拓精神的系主任和实验室管理中

心主任，形成了一支高效的教学管理队伍。同时，学院健全相关教学管理规章制度，规范了教学管理各项工作流程。学院在学校督导专家的指导下，组建了班级学生信息员、院督导员及院教学管理委员会的教学质量监控系统，通过定期召开学生座谈会、教师座谈会、专家听课等方式，搜集教学过程监控信息，及时向教师反馈，不断调整教学方法，改善教学条件，提高教学效果。学院每学期进行一次学生对教师教学质量评价结果排名，对末三位教师实施“重点跟踪、专人指导、限期提高”的方针，明显地增强了全院教师的质量意识，科学规范了本科教学，持续地提高学院整体教学水平。由于我们狠抓了课堂教学质量，全院专任教师的教学水平不断提高，在今年的教师课堂教学测评中，我院教师平均分在92.17分，位居学校前列；本科教学年度目标考核位居全校第5名。

3．教学基本建设水平不断提高，教学条件有了显著改善 我院把加强教学基本建设，改善教学条件特别是实践教学条件作为工作的重中之重，通过建设，努力使教学条件达到一个新水平。学院经过广泛讨论、专家论证、领导决策、组织实施等环节，制定了科学合理的实验室建设和校内实践教学基地建设规划，在学校领导和相关部门的支持下，各专业实验室新进了一批实验项目急需的仪器设备；规范了校内实践教学基地的管理。从而明显改善了实验、实践教学条件，为提高本科教学质量提供了有力保障。

特别是今年，我院对中央共建实验室和楚天学者团队研究场所进行了维修改造，按学科相对集中办公，便于构建各学科教学科研平台和团队，方便同学科教师之间的交流和研讨，并且每个学科配备一个公用的科研平台。

4．加强师资队伍建设，师资队伍水平进一步提高

学院牢固树立“人才兴院”的理念，始终高度重视师资队伍建设，努力提高师资队伍建设水平。学院本着立足培养、重点引进、强化考核、发挥专长的原则，大力加强教师引进、教师进修提高、学科带头人培养等方面的工作，鼓励教师出国研修，为中青年教师到国内外进

修深造创造条件，着力培养具有国际视野的师资队伍，促进教学工作。今年学院新增5 名博士（徐延浩、孙正祥、周建利、蒋舜尧和邢丹英，其中前两名为新引进教师，后三名为在职毕业博士）、3 名硕士（王真、蒿若超、王有宁，其中王有宁为在职硕士），致使博士研究生总人数达到24人，占全院专任教师（44人）的54.55%，相比2008年（专任教师39人，博士19人）提高了5.8%。更值得一提的是，2009年学院新增加高级职称10名，其中教授4名（李传仁、李俊凯、王晓玲、艾天成），研究员1名（孙文学），副教授5名（邹华文、李志新、张建民、王福莲、秦巧燕）。目前，学院高级职称人数共30人，占全体专任教师的68.2%。为了提高中青年教师的业务水平，学院今年有3名青年教师（徐志红、张建民和章松柏）分别考取中国农业大学、华中师范大学和福建农林科技大学的定向博士研究生。通过开展国际科技合作（中日项目，中芬项目、中柬项目）和对外学术交流(今年4人次出访，6人次来访)，邀请国内外知名专家来院指导等，大力提高教师的学术水平，师资队伍建设得到进一步加强，本年度学院人力资源建设考核并列全校第1名。

5．优化人才培养方案，进一步完善“两基三段式”实践教学合作教育模式，教学特色更加鲜明

学院根据社会经济发展对农科人才培养的要求，今年组织专班对原有人才培养方案进行了进一步修订和完善，强调人文素质和科学素质的融合，突出学生实践能力、创新精神和创业能力的培养，实行按专业招生、大类培养、中期分流的人才培养模式（1+1+2模式）。

为提高人才培养质量，学院对我院独具特色的“两基三段式”全学程实践教学体系进行了进一步完善，加强了与各合作教育单位的联系和沟通，真正实现了合作教育，互利双赢，人才培养质量明显提高。主要表现在毕业论文质量、科技创新能力、学生考研、毕业生就业等方面：

毕业论文：学位论文质量明显提高，如2009届本科毕业论文获省级优秀学士学位论文8篇。论文优秀率为3.2%，高于学校2.9%的

平均优秀率。

科技创新：学生科技创新能力增强。2009学年度，学院新获批大学生创新实验计划项目5项，其中国家级3项，校级2项，发表学术论文21篇，其中核心期刊3篇。

考研：常年稳定在20%左右，2009届毕业生考研录取率达23．76%，位居全校第4名。

就业：近三年毕业生就业率稳步增长，平均达93.8%，2009届毕业生一次性就业率为98.8%，位居全校第一。

（二）创新管理机制，建立健全各项规章制度，紧紧围绕学院年度工作要点和中心工作，较好地完成了各项任务,实现了预期目标

1．进一步加强制度建设，实行科学化管理,大胆进行学院内部管理体制改革

为进一步调动各方面的积极性，充分发挥人才特长，加强各部门管理，提高工作效率，学院大胆进行内部管理体制改革，实行层层协作，各负其责。这样大家心往一处想，劲往一处使，学科建设、本科教学、工会活动等各项工作开展的有声有色。通过一年的实践证明，这一举措是十分正确的，我们将不断总结经验，今后进一步深化管理体制改革。

2．改革分配体制，实行劳绩挂钩，建立公开、公平、公正的分配制度

继2004年、2005年、2006年、2007年和2008年学院在广泛征求教职工意见的基础上，今年学院又组织人员对2009奖酬金分配方案进行了进一步修订，奖酬金分配实行公开、公平、公正，受到全院教职工的欢迎，得到学校党委的充分肯定，也受到兄弟院系老师的普遍赞许。

3．坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进学院各项工作全面发展。同时，院行政还协助学院党总支认真抓好全院教职工的思想政治工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深入开展党风廉政建设。

（三）树立科研强院思想，加强科学研究、科研管理和科技开发，科研工作不断取得新成绩

1．科研工作不断取得新成绩，国家自然基金年年都有突破，尤其今年更为突出，一举拿下3项（2005年王文凯教授、2006年田小海教授、2007年邹华文博士、王晓玲副教授、2008年李传仁博士、2009年李俊凯教授，金卫斌教授和田小海教授），国家行业专项、省科技攻关等项目我院都取得了新突破。学院实施“科研强院”战略，坚持走科学研究与人才培养相结合的道路。卓有成效的科研工作，使科研连接教学、科研服务教学、科研促进教学等不断增强，对提高教学水平和人才培养质量的作用愈来愈突出。许多科研成果已被广泛应用到教学和生产实际，为提高人才培养质量、促进国民经济发展发挥了重要作用。

科研经费：到目前为止，今年共到账科研经费220多万元，还有一些经费将陆续到账。

科研论文：2009年，我院教职工共发表学术论文112篇，其中三大检索收录4篇，核心期刊68篇。

科研成果：2009年，我院获荣1项省级教研项目成果二等奖；1项省自然科学优秀论文二等奖；1项校级科技进步一等奖。

专利：2009年，我院共申报专利9项，其中两项为国际专利（李晓方），7项国内专利，现正在受理中。

2．学院十分重视学术活动的开展。为了搞好本年度学术活动，发挥学术活动在促进本科教学中的作用，学院在各种会议上向广大教师积极宣传学术活动的重要作用，要求广大教师积极联系高水平专家教授来院讲学。同时，各系也根据实际情况积极开展学术活动，形成了良好的学术氛围。学院专门研究制定了2009年学术活动计划，每次活动都安排专门人员负责联系和组织，并做好宣传报道，营造了良好的学术氛围。2009年，我院开展各类学术活动16次，其中校外专家14次，校内专家2次。这些高水平系列学术讲座的开展，增强了学术氛围，扩大了学院的影响。

3．积极为作物遗传育种学科楚天学者、作物栽培学与耕作学楚天学者、农业昆虫与害虫防治长大学者特聘教授创造工作条件，充分发挥他们的作用。今年李晓方教授、马国辉教授和徐汉虹教授多次来学院开展工作，对学院的教学、科研、学术梯队建设等起到了积极作用。

（四）加强学科专业和课程建设，提升学院学科专业整体实力 1．为了做好今年的学位点申报工作，学院多次召开了院系协调会和学院申报工作准备会，精心布置申报工作，目前一些基础性的工作已准备就绪，为下一步做好申报工作打下了良好的基础。

2．组织“一村一名大学生计划”教学评估工作。“一村一名大学生计划”教学评估得到了校领导和教务处的肯定，于2009年11月顺利通过省农业厅的评估验收。在这一工作中，涌现出了许多敢于吃苦、工作认真负责的典型人物，如张长青教授，王谧副教授等与学院其他老师们一起，为了做“一村一名大学生计划”教学评估的准备工作，牺牲了许许多多的休息时间，加班加点、精心组织材料，为评估做了许多扎扎实实的工作。

3．积极组织校级精品课程申报。我院今年成功申报2门校级精品课程（植物化学保护学、作物栽培与耕作学），为我院今后的课程建设、学科专业建设打下了很好的基础。在申报过程中，为确保校级精品课程申报成功，学院多次召开工作会和协调会，并积极争取教务处领导支持。这两门校级精品课程的申报成功，也洒下了许多老师辛勤的汗水。

4．组织省级重点学科的中期检查。“作物栽培学与耕作学”重点学科的中期检查由学校组织专家在2009年12月中旬进行，得到了学校专家组的一致好评。这为我院今后的发展提供了更高的平台，对推进我院农学学科的发展起到了十分重要的作用。

（五）湖北省涝渍地工程技术研究开发中心及涝渍灾害与湿地农业重点实验室工作得到加强

1．2009年，学院获批“教育部工程研究中心”。在学校领导的

高度重视下、学院准备充分、措施得力，于2009年12月正式得到教育部批准同意立项建设。教育部工程研究中心的获批凝聚着学院许多专家教授的智慧和汗水。

2．启动了农业环境分析测试中心的申报准备工作，通过各项建设，工程中心和重点实验室已逐步成为全院重要的科研平台。

（六）以学风建设为重点，加强学生工作，开创学生工作新局面 实施大学生素质拓展计划，深化科技创新与社会实践活动，加强社团队伍的建设，加强党团组织建设，开展了一系列卓有成效的工作，开创了我院学生工作的新局面。

1．把学生思想政治工作融会在教育教学的各个环节，落到实处。通过开展学风教育月、考研动员等一系列活动，促进了我院学风的根本好转，受到学校有关部门的高度评价。

2．加强班主任工作，院领导班子大都承担班主任工作，全院专任教师也都积极承担班主任工作，把教学工作与学生管理工作有机地结合起来。坚持开展“谈心月”活动，班主任和学生事务办与学生家长建立了热线电话联系，共同促进学生成人成才；针对性的开展“爱心扶贫”工作，提高了学生的心理和思想素质。

3．加强对学生的成长和考研引导。考研作为我院的优良传统，与学院的高度重视和全院专业老师的指导是密不可分的，学院多次召开“考研动员与咨询大会”，对学生进行全方位的指导，2009年我院考研录取率高达23．76%，居全校第4名。

4．加强对毕业生就业指导工作，广开渠道，为我院学生就业创造良好的条件。成立了以院长、书记为组长的“毕业生就业指导领导小组”，成功组织了今年的毕业生双向选择会。通过全院教师的共同努力，2009届我院毕业生的一次性就业率达98.8％，居全校第一。

5．加强研究生的教育与管理。为研究生提供了专门的学习和研究场所，加强对研究生学习和生活的指导，保证了研究生教育的质量；同时，学院与研究生学院积极协商，从根本上解决学院研究生招生难等问题。

6.规范考风、考纪管理制度。学院组织全体学生学习考场规则，签定考试诚信承诺书，同时，学院也加强了考场纪律巡查。通过考风、考纪教育，确保了我院连续两次在全国大学生英语四、六级考试没有违纪现象发生，试卷雷同率为0，是全校唯一两次无舞弊学院，受到学校领导的高度赞扬。

（七）湖北省农村职业技术师资培训中心的工作卓有成效 2009年，培训中心紧紧围绕服务湖北省职业教育和“三农”卓有成效地开展工作，先后举办了各类培训班14期，培训1000多人次。为了搞好每次培训，办公室工作人员和相关授课教师付出了大量心血，特别是办公室工作人员，暑期都得不到休息，一直陪着职教学员，负责他们的生活起居及参观考察。11月份，“一村一名大学生计划”刚过，他们又开始承担培训工作，经常在东、西校区之间跑动，晚上时常加班，周末也未得到休息。特别是孙文学副主任，在培训工作期间，恰逢妻子生病住院，急需他陪伴照顾，但孙主任在关键时刻舍小家、顾大家，仍然坚持主持培训工作，这种精神值得我们每位教职工学习。培训中心还组织专家教授赴农村开展科技支农和送科技下乡活动，其工作受到了省教育厅、省农业厅和学校主管领导的充分肯定。

（八）其它工作

1．工会工作。学院十分重视工会工作，逐步完善了学院二级教代会制度和工会会员大会制度，充分发挥工会在学院管理中的重要作用，为构建和谐农学院，增强学院的凝聚力起到积极作用，2009年，我院分工会工作又获校工会好评。

农学院是一个具有优良传统的学院，在合校之前农学系就以团结和谐著称，长江大学农学院成立后，学院高度重视学院的团结，充分发挥广大教职工的主人翁作用，通过开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活，不断增强教职工的集体荣誉感。2009年，学院积极筹备并成功举办了院教职工趣味运动会，即将举办元旦文艺晚会，积极参加学校举办的运动会、红歌会、排球赛、乒乓球赛等各项活动，分别获得红歌会三等奖、乒乓球教工男团第12名等好成绩，为学院赢得了荣誉，展示了学院风彩。

2．宣传工作。在搞好教学、科研等工作的同时，为加强和促进精神文明建设，我院十分注重宣传工作，确定了分管领导，成立了学院记者站，不断加强网站管理。一年来，我院共发表各类宣传稿件200多篇。

3.搞好计划生育工作、环境卫生工作和安全保卫工作。严格遵守国家和学校的政策，将各项工作落到了实处。

二、存在的主要问题

1．教师队伍结构需要进一步优化。从整体上来讲，我院师资队伍实力较强、水平较高这一优势较为突出。但也存在着发展不平衡的问题，尤其是农业资源与环境专业，数量不足的问题虽有缓解、但结构性矛盾仍较突出：高水平的学科带头人和高水平的学科平台有待提高和建设。其他相对较强的专业也存在着学科带头人和学术骨干学术水平不突出等问题，这些都有待在在今后的工作中进一步解决。

2．学科建设和课程建设有待进一步加强，省校级品牌专业建设力度还要加大，专业办学水平还需进一步提高。

3．科研工作有待进一步加强。我院虽然纵向课题较多，但成果不突出，获奖不多。另外，科研团队的建设也有待进一步加强。

4．教学研究开展的不够深入。部分教师存在重课堂和理论教学、轻实践教学、轻教学研究的倾向；目前学院尚无国家级教学研究项目；教学研究成果少，教学研究论文水平不高。

5．双语教学有待加强和规范。虽然学院出国访学教师不少，但开展双语教学课程不多，目前仅有3门。

6.开放性实验开放力度不够。由于实验经费紧张，学校缺乏相应的实验室开放的运行机制，教师和实验室工作人员指导开放实验的教学工作量没有考核和计算指标，导致开放力度不够。

三、今后的主要工作

概括地讲，就是实现1大目标（博士点）、完成2项任务（硕士点、检测中心）、争取1个突破（国家师资培训基地）、启动1项工程（把2010年定为学院教风、学风质量年）。

（一）以争取博士学位授权点为目标，大力加强学科专业建设。精心谋划学科专业和师资队伍建设，重中之重是积极搞好作物学申报博士授权点；积极引进高质量的博士，进一步优化各学科师资队伍结构，提升各学位点申报的技术力量。总体指导思想是围绕学位点申报，以教学为中心，以学科、专业、课程建设、科研为重点，以优化师资队伍结构为导向，以建立和谐农学院为目标，力争突破1个博士点、新上2个硕士点（2个一级学科）；完善学院科研公共平台，使全院教职员工能够“安居乐业”，积极开展教学、科研和教书育人、管理育人、服务育人工作，促进学院各项事业、各学科专业全面协调发展。

（二）坚持以教学为中心，不断提高教学质量。以本科教学评估为基础，牢固树立教学的中心地位不动摇，以提高教学质量为核心，进一步规范教学管理，继续推进农学大类人才培养计划和专业实践教学改革的研究，切实加强教学基本建设，提高教学管理和教学研究的水平，不断提高人才培养质量。

（三）以科研为重点，全面提升学院发展水平。进一步改善教师科研工作条件，搞好教育部工程研究中心的建设规划和一期建设，确保教育部工程研究中心硬件建设如期完成。进一步完善学院科研公共平台，为广大科研教师提供良好的科研工作场所和条件，提升学院科研工作层次；积极组织全院教师申报各类科研课题，争取国家自然基金不断取得新突破。进一步完善科研管理体制，营造良好的科研环境，鼓励和扶持青年教师申报科研课题，促进青年教师迅速成长。积极申报省级和国家级科研奖项以及教研奖项，提升科研、教研水平。

（四）进一步加强学科专业建设和课程建设。认真组织专家教授对农学特色专业建设和优势专业建设进行规划论证，精心组织实施，加强建设，作出实绩。积极组织新一轮省级精品课程申报，争取将《普通昆虫学》等课程建设成为省级精品课程。

（五）加强实验室建设。积极推进实验室管理体制改革，加强实验室和校内教学实习基地的管理，更新或购置一批实验仪器，提高实验室在教学、科研和人才培养方面的重要作用。

（六）搞好教书育人工作。适时启动教风学风质量年活动，加强师德教育，狠抓教风、教学管理；加强学生政治思想教育和专业思想教育，狠抓学风建设，积极开展大学生创新活动，努力提高学生综合素质与能力，加强毕业生就业指导，提高学生就业率和就业质量。

（七）深化管理体制改革，不断推进学院管理民主化进程，增强决策透明度，充分发挥党组织、工会的作用，增强广大教职工的主人翁精神，逐步形成科学、民主、规范的管理体制和决策机制，构建和谐农学院。

（八）搞好职业教育师资培训工作，争取省教育厅、省农业厅及其他部门的支持，进一步拓展培训功能，充分发挥培训中心的优势和作用。同时，启动国家级师资培训中心的申报准备工作，为早日成功申报国家级师资培训基地作好准备。

第二篇：2012农学院工会工作总结

2012农学院工会工作总结

农学院部门工会围绕学校的中心工作，根据学校党委和学校工会的总体部署和要求，认真履行职能，积极开展建设幸福教职工之家活动，表现在以下几点：

一、坚持学院工会活动及事务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。

充分发挥教职员工的主人翁精神，有关学院工会活动及相关事务重大决策问题广泛征求全体职工意见。注重听取教职工建议，让每个教师都关心关注学校与学院的发展，实施民主管理，为学校的发展献计献策。

二、加强理论学习，努力促进学院改革发展。

部门工会积极发挥分工会的相关功能，组织教职工按照学校、学院的统一部署规划，认真学习党和政府的有关政策文件、国家中长期教育改革发展纲要及党的十八大精神，加强教师们的师德教育。

三、充分发挥工会的纽带作用。

部门工会多次采取谈话、座谈、活动等方式，加强与每位教职员工的沟通和联系,积极主动配合学院开展各项思想教育和精神文明建设活动，加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生职业观。从日常生活中关心他们的需求,帮助他们解决实际困难,真心实意地为他们服务,在人心上留人,稳住事业发展团队。

四、积极开展文体活动，关心教工疾苦，努力把工会建成温暖的职工之家。

对于刚入职的年轻教师，组织老教师一对一的帮助、指导年青教师，从为人处世、学术修养、教学实施、生活点滴等方方面面给予年青教师指点；维护教职工的合法权益，建立和完善了困难教职工的帮扶救助机制；及时关注教职工的工作问题和生活困难，如实向学校反映教职工在工作、学习、家庭和身心健康等方面的问题和要求：关心教职工的实际困难，教职工遇有婚丧产假和生病，学院工会都及时组织人员前去慰问，把学院里的关心送到每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到工作中去。

做好教职工的福利工作。根据学校统一安排，暑期组织教职工到祖国各地旅游，在游览祖国大好河山之余，释放紧张的工作、学习压力，让老师们以更加饱满的精神状态投入到第二学期的教学、科研工作之中；在国庆、元旦等节日组织丰富多彩的活动，使大家在紧张的工作之余放松心情，过一个开心的假日，并送上节日慰问品进行慰问；每逢教职工生日时，送上一份生日礼物和温馨的祝福。通过这些活动，提高了学院的凝聚力，使广大教职工感到工会大家庭的温暖。

开展各种文体活动，丰富教职工业余生活，加强精神文明建设。我院年轻教师较多，精力充沛，充满活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅大方，工会开展了各项文体活动，丰富了教工业余生活，而且提高了教师的综合素质，增强了全系的凝聚力、创造力、影响力。广泛发动教师参加学校运动会、羽毛球、篮球比赛、女教工

插花比赛等各种比赛。

2012年4月，在学院副院长谢振文教授的大力支持配合下，组织全院教工前往新会农科所调研学习，参观了谢院长在农科所的科研基地，并听取了当地农科所领导的介绍，本次活动为教师们开展产学研结合的科研活动提供了很好的学习样本，教师们深受启发。

2012年5月，在学院党政领导的强力支持配合下，组织全院教工前往封开调研当地农业生产情况，特别是柑桔产业，对于当地柑桔产业遭遇黄龙病为害的现状有了清晰的了解，专家教授们积极为当地柑桔产业发展献计献策，并在本次活动后，建立了农学院和封开当地农业部门的长线联系。

2012年下半年的教工蓝球赛，农学、生科、管院联队取得团体第三名，为农学院成立以来蓝球队取得的最好成绩。

总之，农学院部门工会发挥了应有的作用，配合部门党政领导并在他们的帮助下，开展了一系列活动，取得了一定的成绩，得到全体教工的肯定，我们将再接再厉做好本院工会各项工作，为把我院教工会建设成为温馨之家而奋斗。

2012年12月18日

第三篇：2010-2011农学院工会工作总结

2010-2011农学院工会工作总结

自农学院成立以来，部门工会根据学校党委和上级工会的总体部署和要求，围绕学校的中心工作，认真履行职能，积极开展建设教职工之家活动，具体有以下几点：

1.加强理论学习，努力促进学院改革发展。

部门工会积极发挥分工会的相关功能，组织教职工按照学校、学院的统一部署规划，认真学习党和政府的有关政策文件、国家中长期教育改革发展纲要及党的十七大精神，加强教师们的师德教育。

2.坚持院务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。实行院务公开，发挥教职员工的主人翁精神，学院重大决策问题广泛征求全体职工意见。

(1)院务公开。

向院内教职工全面的公开党建，职称评定，评先，考核，福利，教学，考研，实习，招生就业等整个工作情况，集体讨论、民主决策，公开各项经费的使用情况，广泛征求大家的意见和建议，调动广大教职工参与管理的积极性，加强院内民主建设及廉政建设，得到全院教职工的一致好评。

(2)民主管理。

注重听取教职工建议，让每个教师都关心关注学校与学院的发展，参与学校的重大决策，实施民主管理，为学校的献计献策。

3.工会的纽带作用。部门工会多次采取谈话、座谈、活动等方式，加强与每位教职员工的沟通和联系,积极主动配合学院开展各项思想教育和精神文明建设活动，加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生职业观。从日常生活中关心他们的需求,帮助他们解决实际困难,真心实意地为他们服务,在人心上留人,稳住事业发展团队。

4.积极开展文体活动，关心教工疾苦，努力把工会建成温暖的职工之家。

(1)以老教师带年青教师。

组织老教师一对一的帮助、指导年青教师，从为人处世、学术修养、教学实施、生活点滴等方方面面给予年青教师指点。

(2)维护教职工的合法权益，建立和完善了困难教职工的帮扶救助机制。

及时关注教职工的工作问题和生活困难，如实向学校反映教职工在工作、学习、家庭和身心健康等方面的问题和要求：关心教职工的实际困难，教职工遇有婚丧产假和生病，学院工会都及时组织人员前去慰问，把学院里的关心送到每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到工作中去。

(3)做好教职工的福利工作：暑期组织教职工到祖国各地旅游，受到广大教职工的一致好评；在国庆、元旦等节日组织丰富多彩的活动，使大家在紧张的工作之余放松心情，过一个开心的假日，并送上节日慰问品进行慰问；每逢教职工生日时，送上一份生日礼物和温馨的祝福。通过这些活动，提高了学院的凝聚力，使广大教职工感到工会大家庭的温暖。

(4)开展各种文体活动，丰富教职工业余生活，加强精神文明建设。我院年轻教师较多，精力充沛，充满活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅大方，工会开展了各项文体活动，丰富了教工业余生活，而且提高了教师的综合素质，增强了全系的凝聚力、创造力、影响力。广泛发动教师参加学校运动会、羽毛球、篮球比赛、女教工插花比赛等各种比赛。

总之，自农学院成立以来，部门工会发挥了应有的作用，配合部门党政领导并在他们的帮助下，开展了一系列活动，取得了一定的成绩，得到全体教工的肯定，我们将再接再励做好本院工会各项工作，为把我院教工会建设成为温馨之家而奋斗。

2011年11月18日

第四篇：农学院2012～2013学学生工作总结

农学院2012～2013学学生工作总结

2012～2013学农学院学生工作以科学发展观及党的十八大精神为指导，坚持“以学生为本，一切为了学生”的理念，不仅结合求真、至善、融合的校训，而且以加强学生思想教育为主线，以加强学生学风建设为重点，以促进学生“成人、成才、成功”为目标，以完善科学管理制度为保障，以建设学生发展平台为载体，构建学习型研究型学生工作部门，全面推进大学生思想政治教育“六进公寓”工作，开创学生工作的新局面。

一、学生教育

1、理想信念教育

为学习和贯彻党的十八大精神，以团支部为单位组织全院学生观看了视频《十八大大学篇（1-4）》；组织农学院中国化马克思主义理论学习研究会开展了学习贯彻党的十八大精神系列座谈会；开展“与信仰对话——社会主义核心价值体系学习教育”活动，帮助大学生深入把握社会主义核心价值体系六个重大问题，切实提高大学生思想政治素质。

为加强中华民族优良传统和中国革命传统的教育，组织了2012级全体学生清明节祭扫烈士墓，开展了“重温入团仪式、增强团员意识”活动；纪念“五·四运动”九十四周年，开展了“缅怀革命先烈、继承光荣传统”教育活动。

组织开展“中国梦”系列活动，包括观看2012年感动中国人物颁奖晚会，举办了“最美中国梦”漫画展、征文比赛、PPT演讲比赛等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强学生自身的思想道德建设。

2、人文素质教育

围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范教育，意在引导学生养成文明礼仪、诚实守信、勤俭节约的良好品德，开展了公民道德基本规范教育，组织学生学习《弟子规》、“高教三十条”，引导学生养成尊师重教、诚实守信、勤俭节约的良好品德和习惯。

开展了“高雅艺术进校园”活动，组织名曲名画欣赏会，“一人一本好书”读书月活动，引导学生陶冶情操、培养兴趣。

以专业为单位组织学生观看了“环球同此凉热”综艺节目，开展了“争做环保使者,共创绿色文明”活动，对学生进行了生态环境和环境保护意识教育。

组织了“弘扬雷锋精神，携手与爱同行”活动，“我的权益，我维护”3·15维权活动，“情系灾区，祈福雅安”捐款活动等。

开展感恩教育，引导学生正确认识和对待国家助学贷款和专项奖助学金，学会理解和尊重教师的劳动，常怀感恩之心，用自身行动诠释感念之情。

二、学生管理

1、增设院学生会心理部、系学生会心理部和班委会心理委员，调整延边大学农学院同辈咨询分部，形成两套组织机构。并且延边大学农学院同辈咨询分部被评为延边大学“优秀同辈咨询分部”。同时制定了《农学院学生心理危机预警办法》；举办了农学院第五届“心理情景剧大赛”，参加了延边大学第七届心理文化月系列活动，农学院获得了“优秀组织奖”。

2、为维护校园安全稳定工作，开展了“珍爱生命”系列活动，包括学生寝室卫生、防盗和防火安全教育活动，食品卫生安全教育和H7N9禽流感宣讲等活动，提高学生安全隐患意识。而且设立学生公寓二号楼和十一号楼“楼工委”，建立寝室长、楼层长和楼长逐层管理机构，开展了“最美寝室”、“热爱生活，热爱运动”等活动。并且形成学生会定期检查，学生党员联系新生寝室，学工办辅导员临时抽查，班主任深入学生寝室四位一体的管理模式。

3、完成了家庭经济困难学生资助的相关工作。首先根据延边大学家庭经济困难学生等级划分标准，核实和调整农学院贫困生，目前我院极困60名，特困239名，困难938名，录入《延边大学学生管理系统》。其次制定了《农学院学生校外勤工俭学暂行条例》和《农学院学生校外勤工俭学登记表》，规范了学生校外勤工俭学。并且按照《延边大学资助经济困难学生暂行办法》，严格遵循公开、公正、公平原则，评定专项奖助学金；根据《延边大学学生勤工助学管理办法（试行）》，合理调整校内勤工助学岗位，切实解决了广大贫困生的后顾之忧。

4、加强了日常管理，开学初统计《农学院学生基本信息统计表》，建立《农学院学生电子名册》，使每一名学生工作人员切实掌握学生基本情况；制定《农学院学生考勤制度》，随时掌握学生在校情况；完成“学生管理系统”的录入工作。以教风学风建设活动为契机，制定课堂纪律条例，加大考勤力度，形成学生自查、任课教师检查和辅导员抽查相结合的三位一体的考勤管理模式，保障学生课堂出勤率和学习效率，及时对后进生进行了批评教育和纪律处分。

5、农学院团委组织开展了“创先争优表彰大会”，涌现出三个优秀团支部；有77名同学表现突出，获得了相应的鼓励。充分挖掘和推广基层团组织中的一些好的工作典型和经验，以促进团组织工作目标化，活动经常化，管理科学化，记录规范化，从而基本达到“以达标促建设，以竞赛增活力”的目的。

三、校园文化活动

1、组织开展了农学院 “2012级迎新生文艺晚会”“纪念12.9”等大型活动。

2、参加延边大学第七届田径运动大会，获得了本科生组团体第二名、本科生组男子团体第二名和本科生组女子团体第二名，获得了体育道德风尚奖。

3、举办了“三大球”比赛、送老生文艺晚会、棋牌大赛、摄影大赛和知识竞赛等校园文化活动。

4、开展了青年志愿者“四进社区”，开展了“尊老”“爱幼”“助残”等系列活动，组织了青年志愿者“三下乡”大学生社会实践活动。

四、学风建设

1、实施“人生导航计划”，针对2012级学生开展了职业生涯教育，让每名同学都制定自己的职业生涯发展规划和大学四年的学习发展规划，让学生明确了目标，调动了学习热情。

2、利用寒暑假时间，组织学生走出校门，走进社会、与大北农集团和博瑞牧业有限公司等企业合作，派遣了近80名左右学生到企业去，进行了为期两周的培训和上岗，使学生真正了解专业优势，并组织他们返校后为同班同学做了翔实的汇报会，调动学生的学习热情，进一步巩固学生的专业思想。

3、与禾丰集团和望康宠物医院合作，开办了禾丰职场班（30名）和望康职场班（40名）。

4、组织了考前动员大会，学习《延边大学学生纪律处分条例》中涉及到考场纪律和考试作弊的条款，开展了《诚信考试承诺书》签名活动，严抓考风考纪，考风得到了一定的好转。

5、坚持组织了每月两次的“周末讲坛”活动，组织了10次专题讲座，开展了第六届园林设计和模拟沙盘竞赛、第一届毕业设计大赛等专业技能竞赛活动，浓郁了学术氛围。

五、新生入学教育和毕业生就业指导工作

1、制定《农学院2012年新生入学接待方案》，组织了2012年新生家长座谈会和新生专业介绍宣讲活动，组织了2012年新生入学系列教育活动。

2、组织了毕业生专题讲座，解读就业政策和就业流程，解答毕业生关心的问题；与延吉市妇联联合举办了“巾帼创业先锋”校园宣讲会，开展了自主创业教育。

3、组织了“我的求职之路”毕业生报告会，每个专业选择2名2013届毕业生在离校之前给本专业2012级学生讲述自己应聘、面试、实习的感悟，引导在校生端正求职心态，树立正确的就业观。

4、按照学校的部署，开展了大学生预征入伍宣传动员工作，我院5名学生报名。

5、组织了5场“校园招聘会”，调动全院教职员工积极拓宽了毕业生就业渠道，2013届毕业生初次就业率达到82.36%。其中，动物科学、生物技术、动物医学和农林经济管理四个专业低于平均值。

六、学生工作队伍建设

1、加强学生干部队伍建设，选举产生了农学院第二十三届学生会，指导学生干部考核和调整；组织了学生干部培训班，对农学院100多名学生干部进行了培训。

2、制定《农学院班主任工作条例》和《农学院班主任考核细则》，印发《班主任日志》，规范班主任工作和考核验收。

3、学生工作人员认真研究学生工作，先后刊登了《社会主义核心价值体系的构建对校园文化的影响》等两篇学生工作方面的论文。

七、过去的一年里，农学院学生工作虽然取得了一些成绩，但是仍然存在一些问题，亟待解决。

1、学生学习积极性较差。

2、学生考试作弊现象屡禁不止。

3、毕业生在择业上表现被动参与和消极等待。

第五篇：2011农学院红十字会工作总结 new

2011农学院红十字分会工作总结

红十字会是一个以“人道、博爱、奉献” 为宗旨的世界性的组织。农学院红十字分会不仅隶属于校红十字会，更是农学院团委学生会的重要组成部分。在2011学，我们着力加强了红会与其他部门的合作，尽自己最大的可能融入团委学生会这个大家庭，在配合校红会开展相关活动的同时，与农学院其他部门的工作也相当协调，尤其是做好与社会实践部间的共建工作，在宣扬红十字精神的同时，促进农学院团委学生会的建设与发展。

一． 整体概述

本，我们接过了上届会长手中的旗帜，为使红会工作规范有序地开展，团结全体会员，秉承红十字精神，继续开展红十字各项工作，并完善红十字会的内部组织结构及工作体系，我们认真修订了组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、档案、评比等制度，使各项工作有章可循。以下是我们的制度建设：

（1）会员入会制度

加入红十字会的学生要先填写申请，面试初审后，才能成为一名正式的红十字会员，我院会员名册齐全，目前共有新老会员108人，现各部长及干事共60人，新学期招收新会员50人，达新生总数的25%，会费收缴率达100%。

（2）队伍内部建设及例会制度

我分会学习校红会的制度建设，下设5个部门，即秘书部、组织部、宣传部、培训部和志愿者大队。部门内设两名部长及数名干事，各部门分工明确，各司其职，大大提高工作效率。并积极响应校红会的号召，建立分会的飞信群，及时将相关信息传达给每一个成员。

为建立一支有工作热情的领导队伍，每两周一次部长例会，进行工作总结之外，更重要的是调动干部的积极性，并及时征求各部长对红会工作及活动的意见建议，让每个人都尝试写活动策划，使他们都能得到更多的锻炼。在管理方面，我们采用以往的企业管理中“层层”管理的理念，并学习校红会实行一定的奖惩评比制度，各种活动、例会等出席与否或到场时间都严格纳入评比项目。

（3）定期培训制度

每学期对会员进行卫生知识、红十字会相关知识以及急救知识等基本技能的培训，使不少会员懂得了小伤小病的应急处理措施，增强自救与互救的技能与本领。

（4）资料归档制度

每次活动都有相关文字、照片记载并及时归档。有较大的活动及时通过野蜂记者团发表新闻或由网络部在学院主页发表人人状态，让更多的人了解我们的活动，加入到爱心行列中来。

（5）宣扬红十字精神，壮大队伍。

一个优秀的队伍，是各项活动顺利开展且取得良好效果的重要保证。在新学期开始的时候，我们广泛宣传红十字会精神，在我院广招红十字会的新会员，扩大我们的队伍，让更多人投入到服务社会的公益事业中去，让红十字精神更多地渗透到学习和生活中。同时，还组织活动增进大家的感情，增强整个红会的凝聚力。

（6）紧密配合校红十字会开展各项工作，协助农学院团委学生会的工作。

加强与校红会及其他院红十字会的联系与合作，更好的完成各项工作。（7）普及卫生救护知识，开展健康基础教育。

主要救护技能培训、备灾救灾技能培训、艾滋病与性教育、心理健康讲座等专题。帮助别人是红会会员的义务，所以红会会员必须具备相应的素质和技能，才会有能力去帮助有需要的人。

（8）促进无偿献血事业的发展。

无偿献血是社会进步的标志，代表社会文明风范，我们依照《红十字会法》积极开展无偿献血的宣传和动员，并协助开展无偿献血的工作。我们主要是协助南京市血液中心，开展无偿献血的宣传、动员，以及报名、组织、咨询及现场服务等工作。面向全校同学发出“无偿献血、播种爱心”的倡议，号召大家踊跃参加无偿献血，奉献自己的爱心。同时鼓励更多的会员加入无偿献血志愿者工作服务队，奔赴无偿献血第一线去提供更多的服务。

（9）切实做好各项募捐工作。

及时了解社会信息，看到有需要帮助的儿童、学生等，就联系校红会组织募捐，以及爱心义卖等相关活动，筹集善款。

（10）完善农学院“点滴”爱心基金的组织机构

切实做到基金的清楚完整记录、安全保管和透明合理使用。继续由志愿者大队每周两次到各爱心宿舍收集废饮料瓶，做好记录，并实行一定的评比制度，所得善款归入农学院红会的爱心基金，以用于爱心捐助等活动。

（11）开展残疾人志愿服务，促进“共建”关系。

继续保持与“白下区残疾人活动中心”的联系，每周四上午或下午组织会员过去与聋人协会的成员进行交流，并适时地联合他们搞一些娱乐活动。为方便与聋哑人交流，继续建立我们的手语小组，由专人负责定期学习培训，每次活动后大家一起交流心得。

二． 开展的活动

1、同伴教育活动

2011年3月12日我院会长带领部分会员在动医院报告厅参加同伴教育活动。在游戏和欢笑中，同学们学到许多有关艾滋病的基础知识。讲解的学长陆勇以浅显而幽默的讲解方式以及形象的道具和宣传字画吸引了所有的参与者，使我们对艾滋病有了比参与此次活动前更为科学的认识。活动期间校红十字会的学生干部特意来视察活动情况并参与到游戏中，这更增添了同学们的参与热

情。活动后还有对这一活动的反馈问卷调查，进一步加深了同学们对同伴教育的认识。

2、白下区残联中心志愿活动

2011年4月7日，张鑫、黄俊、段远胜等红会成员以及两名野蜂记者团成员到白下区残疾人中心参加志愿活动。我们借助简单的手语以及纸、笔，与聋哑协会的会员们进行了愉快的交流。爷爷、奶奶、叔叔、阿姨还有与我们同辈的人，他们都以最真诚的心态对待我们，不厌其烦地教我们学习手语。我们的同学还和他们一起打了乒乓球，健全的我们在他们的面前没有丝毫的优势，他们身上有太多精神值得我们学习。除此之外，我们分会成员还多次到白下区残疾人协会做志愿服务工作，有时是陪肢残协会的残疾人朋友聊天、下棋，有时是同聋人协会的残疾人朋友进行纸与笔尖的交流，还会向他们学习一些基础的手语动作。这些活动一方面是让残疾人知道了南京农业大学红十字会，了解了红十字会的职责；另一方面，我们会会员也从他们身上学到了一种积极对待生活的态度：残疾人也是要工作的、有工作的，同正常人一样，积极地游走在各种活动中，思想非常的活跃、前卫。他们那种乐观的心态真的很能感染我们，令我们觉得自己是多么的幸福，应该好好珍惜我们所拥有的一切。

3、爱心衣物募捐活动

2011年5月8日，会长以及红会所有的积极分子在学校玉兰路参加了“与爱同行”衣物募捐活动。在会长陈晓慧的带领下，我院红十字会的积极分子们按照预先排好的次序，轮流在玉兰路值班，帮忙登记捐赠者信息、整理收集到的衣物、登门领取要捐赠的衣物、打包运输衣物等等。因为捐赠者太多，有许多同学在自己的值班时间到了后依然在捐赠点帮忙干活，上午八点半到下午五点的这段时间里，参与此次活动的同学都表现出吃苦耐劳的优良传统和热心公益的大无畏精神。这些是我们中华儿女绝对不能摒弃的，而此次活动的参与者们就给我们上了一堂最好的思想教育课。

4、争做献血的先锋

我们红会每一届都会有成员报名参加献血志愿者工作服务队，协助献血车做好资料发放、宣传、信息登记、协助医生等的工作，让献血车更加高效地工作，收集更多的爱心血液，同时也用自己的实际行动，向血液中心的医生们，乃至社会上的各界同仁展示了我们当代大学生的精神风貌——积极、主动、博爱、奉献。

同时全院师生积极支持无偿献血事业，在2011年6月份举办的为补充血库的献血活动中，共有33名同学献血。

5、新学期的招新及面试

2011年9月7日开始招新，共有74人报名，9月14日晚进行了面试，有55人参加。面试过程中由红会现任会长及各部门部长担任面试官，主要就报名者对红会的理解认识，对工作及休息时间的安排，工作的责任感等各方面的问题进行了相关了解和交流，最终从中选出50名真正热心红会事业的同学成为我们的新成员，并按各自的特长及意愿分配到各部门，为我们红会注入一批新鲜的血液，以便于今后工作更加顺利的开展。

6、新老成员见面会

9月25日晚，院红会在教四楼B612开展了首次全体见面会，除少数人有事外，绝大多数部长及新干事都到场。大家首先通过游戏的形式进行自我介绍，然后又玩了几个有意义的游戏让大家进一步熟悉，增进感情。这次聚会虽然时间不是很长，但还是非常有意义的。我们用热心和真诚温暖、感动每一个人，让所有人体会到家的温馨和兄弟姐妹的团结。农学院素来特别强调“农学家文化”，我们红会也是一个大家庭，大家有缘来此相聚，不仅工作中默契配合，学习生活中也因该互相帮助。我们很开心自己能成为其中的一员，大家一起学习，一起成长，一起前进！

7、急救知识培训

10月28日晚在生科楼E1001进行了急救知识培训，校红会会长王晓青学姐亲临指导。本次培训共有45名会员参加，由培训部部长刘丽主持，首先以PPT的形式讲了基本的理论知识，然后由刚刚参加过校红会组织的急救培训的程燕好、李婕、李作栋三名同学为其他同学进行了培训。他们分工合作，先进行一组操作的培训，然后把材料分发给大家自由练习，最后由王亮同学为大家示范了心肺复苏的标准动作。整个培训历时2个小时，无论教的还是学的同学，都表现非常认真、积极。这次一改往届邀请校急救队培训的形式，响应校红会要求，先派培训部的干事前去学习，再给其他成员培训，更加调动了大家参与培训的热情，培训中每个人都有机会亲自动手尝试，能够加深印象，首先让红会的会员了解和掌握了基本的急救技能，有利于急救知识的普及。

8.急救知识竞赛

根据校红会的安排，我们分会在11月2日晚组织了急救知识竞赛的初赛，共有33名会员报名参赛。初赛用校红会统一的试题，采用笔试的形式，由会长及各部长部长监考，结束后一起批改试卷。看得出，大家都经过了认真的准备，但成绩还是又有一定差距的。最后我们选出成绩前三的郑晨飞、冀晨和王亮三名同学代表学院进入复赛，并给前十名的同学颁发了奖品，作为鼓励。这三名同学深知责任重大，进行了精心准备，并上网查阅很多相关材料，通过复赛闯入决赛，在决赛中他们以宽广的知识面以及熟练地操作能力赢得评委的好评，并最终捧回冠军大奖，为农学院赢得荣誉。

经历初赛、复赛与决赛，让同学们更加深入的了解了基本的急救知识，培养了一名红十字会员所必备的急救素质，以便于他们应对突发事件，将损伤降低到最小。同时作为一个校级的活动，台上选手过关斩将，台下同学为其助威，增强了我们整个集体的凝聚力。9、11．9配合实践部开展活动

11月9日是世界消防日，我院社会实践部作为南京市消防中心的共建单位，与其合作在十九舍进行了消防演习。在这个活动中，我们红会提供多名志愿者，并于演习结束后，配合校医院的医生做了演习小结。校医院预防保健科的严医生首先就火灾逃生过程中的注意事项进行了讲解，然后红会副会长高文豪进行了一些补充。

10.艾滋周承办宣传活动

12月1日是世界艾滋病日，校红会策划了学校内外的一系列活动。我院分会积极参与其中，承办了校内的部分活动。天不作美，从早上就下起了雨，气温骤降，但是安排的部长干事都按时到位，协助校红会成员布置会场，挂横幅、摆桌子、搭帐篷，然后又准备游戏用品，更有同学打着伞到路中间给经过的同学发放宣传材料，请他们来参加“万人签名”及游戏环节。

寒风瑟瑟，丝毫没有吹散我们的会员对这次活动的热情，通过宣传材料以及游戏环节的有奖竞答问题，让更多的人了解艾滋病的相关知识，正确对待身边的艾滋病人，为他们提供更多的关爱，让其感受社会大家庭的温暖。

11、招募志愿者宿舍

这是我会传承下来的特色活动，每年在各个年级中招募志愿者宿舍，给他们发放志愿者宿舍门牌，我们会员固定每个单周周二的晚上到他们宿舍收集积攒下来的废饮料瓶及废旧报刊书籍，并对每个宿舍捐献的瓶子数量做好统计，于年终进行评比。我们定期地进行变卖，所得金额计入我们的“零点公益基金”，以便做些公益性事业。

在爱德舍组织的“重返校园”活动中，用我们的基金捐赠330元，资助了一名云南山区的小学生，使其有机会重返校园。

12、手语角

这属于我们院红会独创的活动，以前只是院内的手语小组，本学期将其进一步发展，在全校范围内开展宣传，广招手语爱好者加入，将这门独特的语言发扬光大。每周三的下午，在生科楼的负一层，我们红会都会组织一次手语角活动。教大家学手语的是我们院的孙爱伶和闫艳艳两位同学，虽然每次去的人数不一，但基本能保证在20多个人左右，经常会有有外院的同学会慕名而来和我们一起学习手语。大家在一起边看边学，有不懂得就问，有姿势错误的就及时纠正，虽说是在学习，但是氛围相当轻松。目前手语角正在组织学习手语舞蹈《和你一样》，将手语动作融入歌舞之中，更增加其趣味性和观赏性。开展手语角，目的很明确，就是希望能提高红会会员的素质，让更多的人了解手语，对残疾人多一份关爱，使整个社会变得更加融洽。

三、工作中的不足

在这一学，农学院红十字会以有限的人力、物力、财力开展了各项活动，都取得了显著的效果。但是，在活动的组织和运行过程中也存在着一些不足。

1、部分成员组织性和纪律性不强，平时的会议或者活动总是存在着迟到现象。

2、各部门之间相互协调的力度还不完善，遇到需要合作的情况时会出现脱节现象。

3、部分成员的志愿意识还有待提高。

4、与其他分会及学生会其他部门之间的合作交流还比较少。

四、整体总结

总体来看，农学院红十字分会在2011的工作是相当完善和成功的。基本完成了学年初的计划，所进行的活动丰富多彩，既有自己的常规工作，也有一些创新性的活动，还有部分活动是配合校红会及学生会其他部门开展的。所有成员团结一致，秉承红十字精神，传递爱心，把温暖撒播到南农的各个角落。虽然其中也存在些许不足，但每个人的工作都是值得肯定的，大家都从中学到了很多，感悟了很多。走过这一年，才渐渐明白我们的坚持。我们能做什么，应该做什么，如何做，思考着，行动着，每个成员都随着红会在不断进步，姑且不管进步大或小，我们都在不懈努力中。

下一学年，我们将针对工作中存在的不足加以改进，继续完善制度，加强会员的素质教育，促进所有成员及各部门间的团结协作，同时多与校红会及其他分会交流，并与学生会其他部门之间加强合作。明天，我们的脚步又要大步迈开，我相信，我们会工作得更加出色。