第一篇：八年级物理《光的折射》知识点总结_1
八年级物理《光的折射》知识点总结
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了光的折射知识点总结，希望同学们不断取得进步!、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射
理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射
2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
理解：折射规律分三点：三线一面两线分居两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透镜及分类
透镜：透明物质制成，至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚
凹透镜：边缘厚，中央薄
5、主光轴，光心、焦点、焦距
主光轴：通过两个球心的直线
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
6、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用
凹透镜：对光起发散作用
7、凸透镜成像规律
物距成像大小像的虚实像物位置像距应用
u>2f缩小实像透镜两侧f u=2f等大实像透镜两侧v=2f f u=f不成像 u 凸透镜成像规律：虚像物体同侧;实像物体异侧;物远实像小而近，物近实像大而远。 8、为了使幕上的像“正立”，幻灯片要倒着插。 9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。 以上就是小编为大家准备的光的折射知识点总结，希望能对大家有所帮助。同时也能把物理学好，学精。 同类热门： 初二物理知识点汇总 初二物理知识点大全 更多精彩内容请点击：首页>初中>初二>物理>物理知识点 成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了光的折射知识点总结，希望同学们不断取得进步!、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。 理解：折射规律分三点：三线一面两线分居两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的4、透镜及分类 透镜：透明物质制成，至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。 分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄 5、主光轴，光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 6、透镜对光的作用 凸透镜：对光起会聚作用 凹透镜：对光起发散作用 7、凸透镜成像规律 物距成像大小像的虚实像物位置像距应用 u>2f缩小实像透镜两侧f u=2f等大实像透镜两侧v=2f f u=f不成像 u 凸透镜成像规律：虚像物体同侧;实像物体异侧;物远实像小而近，物近实像大而远。 8、为了使幕上的像“正立”，幻灯片要倒着插。 9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。 以上就是小编为大家准备的光的折射知识点总结，希望能对大家有所帮助。同时也能把物理学好，学精。 初二物理光的折射知识点总结 1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和 入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的 4、透镜及分类 透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。 分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄 5、主光轴，光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示 虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 6、透镜对光的作用 凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图） 7、凸透镜成像规律 物 距 成像大小 像的虚实 像物位置 像 距 应 用（u）(v)u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机 u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机 u = f 不 成 像 u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜 凸透镜成像规律：虚像物体同侧；实像物体异侧；物远实像小而近，物近实像大而远。 8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。 9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。 各大银行新疆分行设立私人银行服务“傍大款” 来源：新疆网 2012年11月09日08:51 我来说两句(1) 20%最富裕的客户，能够给银行业带来一半以上的利润，这是“二八定律”在银行业铁打不动的准则。 正因如此，各大银行新疆分行“逐富”竞争逾演逾烈。 11月5日，工商银行私人银行新疆中心正式开业，工行私人银行业务正式登陆新疆。早在三四年前，建设银行新疆分行、交通银行新疆分行、浦发银行乌鲁木齐分行等多家银行都已设立私人银行服务。所谓私人银行，是指为个人金融资产高净值客户提供以资产管理、顾问咨询为核心的财富管理服务。 每7000人有一位千万富翁 11月7日，记者从自治区金融办了解到，截至2012年9月末，全区金融机构本外币各项存款余额12094.2亿元，较去年同期增长19.5%，增幅高于全国平均增幅5.2个百分点，本外币各项贷款余额8127.1亿元，同比增长29.5%，高于全国13.1个百分点，位居全国第二位。 “这其中，资产过百万乃至千万的人士增速很快，其财富管理、财产继承、个性服务等需求也日益增大。”自治区金融办副主任米力古丽·阿吉努尔说，这些都为私人银行业务在我区的发展提供了良好的市场条件。日前，上海胡润研究院发布的《2012胡润财富报告》统计，新疆现有千万富翁3200位，较去年的2400位增加了800位，亿万富翁从210位增加至260位。根据今年3月自治区发布的人口数据，截至2011年底 全疆总人口2208.71万人推算，新疆约7000人中就有一位千万富翁。 这一数量猛增的人群以及丰厚的资产，成为私人银行争抢的焦点。 “我们从2008年设立私人银行至今，客户数量已经翻了一倍。”11月7日，建设银行新疆分行相关工作 人员说，该行私人银行准入门槛为个人金融资产600万元以上，目前客户数已突破600人。 而工商银行私人银行中心（新疆）开业当天，就有40人成为首批客户。该行私人银行准入门槛为：客 户个人金融资产须在800万元以上。 “高端客户逐年增多，这两年增速尤其快。”准入门槛同为800万元以上的浦发银行乌鲁木齐分行相关 工作人员说，这些高端客户大多为民营企业主，或上市公司中高层管理人员等。 免费增值服务抢“富户” 高端红酒品鉴、艺术品鉴赏、高尔夫球会……这些正成为疆内私人银行的部分业务，处于起步阶段的区内私人银行业，为了吸引和留住客户，竞相大打免费增值服务牌。 “我们提供非常全面的增值服务体系，从医疗健康服务到艺术品鉴赏等，而且这些增值服务都是免费的。”一位股份制私人银行的客户经理在电话中告诉记者。 除去免费增值服务外，在金融理财等主业方面，各家银行对高端客户的服务也细致入微：工行私人银行新疆中心承诺，该行将与工行其他私人银行中心形成相互支持的服务网络，为个人金融资产高净值客户 提供以资产管理、顾问咨询为核心的财富管理服务。 建行新疆分行则表示，除财富管理服务外，所有有条件进入私人银行的客户，其会费一律免单。浦发 银行乌鲁木齐分行则承诺，对私人银行客户将给予融资等方面的优先权。 “不过，各行间私人银行服务内容大同小异，已有同质化趋势，我们正在考虑更进一步拓宽服务范畴。” 建行新疆分行相关工作人员说。 不过有分析人士提醒说，银行过分关注高端客户不符合银行分散风险的经营原则,因为优质客户也潜藏着比普通客户高得多的风险，银行为了留住这些优质客户，往往会大开方便之门，如提高授信额度等，这 也给银行带来高风险。 名词解释 “二八定律”，也称“马特莱法则”。根据麦肯锡公司最近的一项调查，最富裕客户仅占中国本土银行个人客户总数的20%，利润却占到银行个人业务总利润的55%~65%，而占总数80%的大众市场几乎不盈利。 瓮安县铜锣中学物理公开教案 班级：八（2）班 教师：龙健 课题：第四节 光的折射 教学三维目标： 1、初步领会折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感；2、3、4、5、遵守科学知识，实事求是； 了解光的折射现象； 了解光从空气斜射入水中或其他介质中偏折的规律； 了解光在发生折射时光路是可逆的。 教学重点： 1、什么是光的折射； 2、光的折射规律； 3、光在折射过程中是可逆的。 教学难点： 1、光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系； 2、用光的折射解释自然现象。主要教法：观察分析法、启发式教学法 学习指导： 1、通过观察认识光的折射现象； 2、体验由折射引起的错觉。教学课时：2课时 第一课时 教学步骤： 一、导入新课： 上课前教师拿一瓶水、一个烧杯、一支筷子、（一支红光笔，一块半圆形的玻璃砖这两样放入口袋到时候给学生一个惊喜）进入教室。师：开始上课上课后，同学们请看看我的桌子有些什么？指着让学生看并大声的说出来。 生：一瓶水、一个烧杯、一支筷子。 师：同学们，现在我们就来做一个演示实验，但我要请同学给我说说你看到了什么？为什么你会看到这样的情况？ 生：好！ 师：取一根凳子放在讲台上，在凳子上放入一个空的烧杯，在空的烧杯里放入一支筷子，请一个同学说说你看到了什么？（让学生自主举手回答） 生：A生说：“我看到了空的烧杯里放着一支直的筷子，这是因为光是沿着直线传播的” 师：A生回答对了？ 生：对的！ 师：回答得非常好，掌声鼓励！ 师：现在我来给大家表演一个魔术——大家注意看了，我要让筷子在杯子里在水的作用，让你们看看它是怎么被“折断”的。慢慢的往杯子里倒水，并让同学们注意观察。生：看到杯子里的筷子慢慢被“折断”了 师：这是为什么呢？ 生：有些奇怪(回答这是光的折射现象) 师：今天我们一起来学习本章的“第四节 光的折射现象”——板书 把演示实验收好 二、新课讲授： 同学们把书翻开81页，找出“ 1、什么是光的折射现象？ 2、什么是光的折射定律？”——板书 给你们3分钟的时间（四个同学一组，哪个组找到了，可以举手给我说）。在书上勾画出来。三分钟之后。 师：记得在本章第二节课我们曾学习了光的反射，我们边复习边学习光的折射。哪位同学举手告诉我什么是光的反射？ 生：生B：光的反射就是“光从一种介质射向某一物体表面时，有一部分光返回到原来的介质中的现象” 师：同学们他回答对吗？ 生：对。 师：他回答是对的，那你现在再告诉我，什么是光的折射？ 生：生B：光从空气斜射入水中或其他介质中时，传播方向发生了偏折的现象叫光的折射。 师：同学们你们的答案和他的一样吗？ 生：一样的 师：他回答得很好，掌声鼓励！请坐！“光从一种透明介质斜射入另一种透明的介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射”。——板书 1分钟的时间把它记下来。师：光的反射定律是什么？请同学回答。 生：生C： 1、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；折射角小于入射角 2、当入射角增大时，折射角也增大； 3、、当空气垂直入射水或其他介质中时，传播方向不变。师：他回答对吗？ 生：对！ 师：对，掌声鼓励！请坐！你们找到没有？在书勾好。 1、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；折射角小于入射角 2、当入射角增大时，折射角也增大； 3、当空气垂直入射水或其他介质中时，传播方向不变。 4、折射光线、法线、入射光线三线在同一个平面内。——板书 师：现在我们又来做一个简单的演示实验，同学看看我手里拿的是什么？（从衣包里取红外设想和半圆形玻璃砖）生：是红外射线，玻璃砖（半圆形） 师：现在呢？大家想一想，现在我把水换成半圆形玻璃砖，当光从玻璃砖斜射向空气中会是怎么样？入射角还是大于折射角吗？ 生：折射角小于入射角。 师：我不慌告诉答案，我们边做实验边找答案。做演示实验，并让学生观察，教师作图。 生：发现光从玻璃砖斜射向空气时折射角是大于入射角的。——板书（师） 师：对。再来看看，当光线从空气中斜射向玻璃砖，学生观察，教师作图。 生：发现折射角小于入射角。 师：现在我们再来认真观察整个光路图，看看谁能有新的发现。（教师用直角三角板斜着光的原入射光线和光折射出玻璃后的光线，画（虚线）知道学生再认真观察。 生：生D：发现原入射光线和光从玻璃折射出后的光线是平行的。师：对，原入射光线和光从玻璃折射出后的光线是平行的，这就是光的在折射过程中光的可逆性。——板书 “光的可逆性”。师：现在我们就来试着来画光的折射光路图。师：指导学生画光的折射光路图。（10分钟） 三、课堂练习： 师：同学们把书翻到84页马上做第一题。1分钟之后。请同学说出答案 生：答案是丙 师：教师讲解甲图错在什么地方，乙图错在什么地方，丁图错在什么地方？ 四、小结： 师：大家回忆一下本节课学了哪些内容。生：光的折射定义及光的折射定律。 五、作业布置： 师：84页的第三题写在作业本上，明天早上交。 六、板书设计 第四节 光的折射 一、什么是光的折射： 光从一种透明介质斜射入另一种透明的介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射 二、光的折射定律： 1、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；折射角小于入射角。 2、当入射角增大时，折射角也增大； 3、当空气垂直入射水或其他介质中时，传播方向不变。 4、折射光线、法线、入射光线三线在同一个平面内。 5、光从玻璃砖斜射向空气时折射角大于入射角。 6、光的可逆性。 光学 光的产生：能够发光的物体叫做光源 自然光源：太阳，星星，萤火虫… 人造光源：蜡烛，电灯… 月亮不会发光所以不是光源 光的传播 光线：带箭头的直线表示光的传播方向和径迹。 光在真空中也能传播 光在真空中传播最快 为3×108m/s=3×105km/s 光在空气中传播速度比真空中慢 但可近似为3×108m/s 光在固体中传播最慢 光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播 光的反射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光返回原介质发生反射； 光的折射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光进入另一种介质发生折射。 光的色散：光通过棱镜折射后会被分解为红橙黄绿蓝靛紫的现象叫光的色散 2.1光的直线传播 能说明光的直线传播的例子：小孔成像（树荫下的光斑）；日食月食；影子的形成等。 光的直线传播的应用：排队看齐；射击瞄准；激光准直等。 实验：小孔成像：说明光在空气中是沿直线传播的结论：呈倒立的实像，像的大小决定于蜡烛到小孔的距离及光屏到小孔的距离（孔应该适当小） 2.2光的反射 平面镜成像、水中的倒影、潜望镜、光污染、晃眼、能看到不发光的物体、汽车后视镜（凸面镜）、太阳灶做饭（凹面镜）、人能看到物体的颜色，一定是物体表面反射了这种色光进入了人眼 （晚上看到物体都是黑色的原因：没有光进入人眼）。 实验：探究光的反射规律 实验器材：激光光源，可折叠硬纸板，量角器，尺子，笔等 当右半个硬纸板向后（或向前）折时会看不到反射光线，说明：反射光线与入射光线、法线在同一平面上 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一个平面上；反射光线和与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角 一切光的反射光遵循光的反射定律，平行光（如太阳光）射到光滑平整的表面时，反射光也平行，且向着同一方向；这样的反射称为镜面反射（黑板反光） 平行光（如太阳光）射到凹凸不平的表面时，反射光不平行，且向着四面八方；这样的反射称为称为漫反射（能看到黑板上的字） 平面镜成像 实验：探究平面镜成像特点： 器材: 玻璃板、两只大小完全相同的蜡烛、刻度尺、光屏、火柴等 A A’ A’ A B’ B C C’ S S’ 结论：平面镜成像特点：像与物大小相等；像与物的连线与平面镜垂直；像与物到平面镜的距离相等；像是正立的虚像 平面镜成像原理：光的反射。成像原理见图： 实验过程中的注意事项： 1玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置。 2用两根大小完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小（及便于确定像的位置）。 3玻璃板必须垂直于水平桌面放置的目的：便于比较像与物到平面镜的距离。 4通过玻璃板会看到两个像的原因：两个表面两次反射成像。 5在桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法与A的像重合：玻璃板没有与水平面垂直。 6不用厚玻璃板的原因：两个表面使光反射成两个不重合的像。 7蜡烛最好点燃在较暗的教室中实验较好：可以使进入人眼更多的蜡烛光的反射光 平面镜成像理论特点：一点发出的光经平面镜反射后，反射光的反向延长线一定过像点。 （1） 根据平面镜成像特点试找出发光点S，并完成光路 （2） 根据平面镜成像（实验）特点作出AB在镜中的像 （3） 根据平面镜成像特点作图A点可以看到B点的光路；人眼能看到的镜子上方的范围 2.3光的折射 水中的鱼、筷子等照相机、投影仪、放大镜、海市蜃楼、星星眨眼、炎热夏天路面上汽车的倒影、池水看起来变浅 光的折射定律：三线共面，法线居中，两角关系： 当光由光疏（光速较大）介质进入光密（光速较小）介质时，入射角大于折射角 当光由光密（光速较小）介质进入光疏（光速较大）介质时，入射角小于折射角 由于光的折射会使池水看起来变浅，筷子看起来变弯。 由于光的折射会使岸上的树看起来变高（试作图分析） 不论光从空气进水还是从水进空气都是空气中的角大 练：试确定法线MN和分界面AB AO为入射光线，BO为折射光线 AO为入射光线，BO为折射光线 由空气中射向水中 由水中射向空气中 透镜及凸透镜 ①透镜的概念 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜 光心：过光心的光线传播方向不变 主光轴：球心的连线 焦点：平行于主光轴的光经凸透镜折射后会聚的一点 焦距：焦点到光心的距离 ②透镜对光的作用 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用 会聚不一定成为会聚光束，只要折射光线比原光线靠近主光轴 即为会聚； 发散不一定成为发散光束，只要折射光线比原光线远离主光轴 即为发散； ·完成光路： 平行于主光轴的光，经凸透镜后的折射光线过焦点 从焦点发出的光，经凸透镜后的折射光线平行于主光轴 过凸透镜光心的光线经过凸透镜时传播方向不变 平行于主光轴的光，经凹透镜后的折射光线过另侧焦点 指向另侧焦点的光，经凹透镜后的折射光线平行于主光轴 过凹透镜光心的光线经过凹透镜时传播方向不变 凹透镜成像规律： 正立、缩小、虚像 如防盗门上的猫眼儿。 凸透镜成像规律： 实验：探究凸透镜成像规律： 器材：蜡烛，凸透镜（选焦距较小的），带刻度尺的光具座，光屏，火柴等。P F F P ① ④ ② ⑤ ③ ① ② ③ ⑤ 凸透镜成像规律： 其中v为像到透镜的距离，u为物体到透镜的距离，f为透镜焦距。 (照相机) u>2f 倒立 缩小 实像，像与物体在透镜异侧，f< v <2f u=2f 倒立 等大 实像，像与物体在透镜异侧，v = 2f (投影仪) f 倒立 放大 实像，像与物体在透镜异侧，v 2f。 u=f 不成像 (放大镜) 0 正立 放大 虚像，像与物体在透镜同侧，v u。 虚像时：物近镜则像变小、像近镜；（小小小） 物远镜则像变大、像远镜；（大大大） 例：用放大镜时，镜离物越远，则像越大 实像时：物近镜则像变大、像远镜（小大大） 物远镜则像变小、像近镜（大小小） 例：照过全身像，要得到大头像应该如何操作相机。照相机机远离人，镜头缩短。 投影仪的像要变大，应该是投影仪远离屏幕，镜头靠近投影片。 实验注意事项： 1实验前需调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一水平直线上：使实像始终成在光屏中央。 2实像：是实际光线的会聚形成；能用光屏承接、能用眼睛代替光屏直接通过透镜观测； 3虚像：不是实际光线的会聚形成；不能用光屏承接、能用眼睛代替光屏直接通过透镜观测； u=f处即焦点 是虚实、倒正的分界点 u = 2f处即二倍焦距处是大小的分界点 5无论怎样移动光屏都在光屏上成不出像的原因：可能是虚像、可能是像距太大、可能是三者中心不在同一水平直线上。 6蜡烛烧短的过程中，光屏上的像会向上移动；此时可将光屏调高或将透镜调低使像回到光屏中央。 7高空照相，物体离的非常远，镜头与底片距离近似等于焦距 眼球和眼镜 好像一架照相机（视网膜上呈倒立缩小的实像） 晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏 看近处物体时睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大 看远处物体时睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小 近视眼： 表现：远处物体的像呈在视网膜前 原因——晶状体太厚或眼球前后方向上太长 矫正——戴凹透镜使光发散一些（近视镜） 远视眼： 表现：近处物体的像将呈在视网膜后 原因——晶状体太薄或眼球前后方向上太短 矫正——戴凸透镜使光会聚一些（老花镜） 矫正：戴凸透镜使光会聚一些（近视镜） 10显微镜和望远镜： 目镜和物镜都由凸透镜组成，目镜的作用都相当于放大镜把像放大 显微镜的物镜相当于投影仪得到放大实像 望远镜的物镜相当于照相机得到缩小实像 望远镜优点：使人对像的视角变大；比瞳孔收集更多的光 望远镜的物镜可用凹面镜代替以收集更多的来自于星体的光； 2.4光的色散 彩虹就是被空中的水滴色散而产生的，路面上的彩色油膜等。 太阳光通过棱镜后在白色光屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的过程。 (实际还有红外线及紫外线) 彩虹就是被空中的水滴色散而产生的，路面上的彩色油膜等。 色光的三原色：红、绿、蓝。 电视的光就是三原色混合而成的，三原色叠加为白色，红绿叠加为黄，红蓝叠加为品红，蓝绿叠加为青色 颜料的三原色：品红、黄、青。 物体的颜色： 透明物体由通过它的色光决定；不透明物体由它反射的色光决定。 即：透明物体反射与其不同色的所有色光，同色的光进入并通过 不透明物体只反射与其相同颜色的色光，其它色光都被其吸收。 例：１暗室内，只用红光照射绿衣服看到的是黑色的（红光被吸收了，没有反射光进入人眼） ２常见的有色玻璃是不完全 透明的物体，同色的光既有反射也有通过。 看不见的光：红外线和紫外线 红外线：光谱中红光以外的是红外线，一切物体都可以辐射红外线，且温度越高辐射的红外线越强。 应用：红外线夜视仪，红外线测温仪 红外线烤箱（利应用热效应特点） 电视遥控器（利用波长较长特点）。（能看到红灯是由于伴随有红光产生）。 紫外线：光谱中紫光以外的是紫外线 自然中的紫外线大多来自于太阳 应用：帮助人体合成维生素D，使荧光物质发光——验钞 紫外线能杀死微生物——灭菌（紫外线灯看起来是蓝色的原因是伴随有紫光产生） 防止：过度照射会得皮肤癌；涂防晒油，打防晒伞。 思考：平面镜成像实验装置中会产生光的折射现象吗？小孔成像实验呢？ 凸透镜成像规律的实验装置中会产生光的反射现象吗？人看到光屏上的像？人看到自己同侧的物体在透镜上成像第二篇：初二物理光的折射知识点总结
第三篇：八年级物理光的折射同步练习题
第四篇：新人教版八年级物理光的折射公开课教案
第五篇：最新人教版初中物理光现象知识点考点精华归纳总结
点击咨询 