团训总结

第一篇：团训总结

“用心筑心，以爱凝爱”团训总结 ——09级6班团训活动总结

团训，顾名思义，就是团队集训，大家在一起做一些培养团队精神的集体活动，而这次“用心筑心，以爱凝爱”团训活动我班共进行了“数字组、随机分组（同时决定团队队长，队歌、队训、队形和口号）、编花篮、‘一个◇’、传球、人椅”共八项活动。

数字组游戏考验大家的反应和应变能力，而经过这个小小的热身活动，大家的劲头和气氛也上来了。

接下来便是随机分组，以扑克为媒介，按花色分为四组，再由各组选出对长、队歌、队训、队形和口号。经过分组，大家便以团队内部的荣誉为奋斗的目标，开始之后的活动。

分组之后所进行的第一项活动便是换位交叉手、背身交叉手和编花篮活动，这几项都是考验各组的组员的之间的配合，同时也加深了团队成员之间的默契，使之后的活动更加顺利的进行。

随即是“一个◇”,每队要求在2分钟之内用8根火柴拼出一个菱形，要求图形的每个边都只有一根火柴。这不光是考验团队队员的思考能力，也是考验大家的创新思维，在题面上获得信息。

接下来是传球这一项活动，最短时间、最快速度、不同想法都是在考验这个团队的凝聚力和战斗力。

人椅是一项消耗体力较强的运动，四队队员在一起围成一圈组成人椅的队形，在大家的坚持下，取得了2分48秒的成绩。

在全部活动结束之后，主持人进行了总结，并引起了大家的共鸣。这一次团训主要围绕责任、沟通、团队的精神：

责任——许多的时候，别人在为你付出的过程中，会有许多人觉得那是应该的，或是理所当然的，但有没有想过，换位思考一下，在别人付出的同时，你做了一些什么，其实在一个团队中，每一个人都应该有着自己的一份责任，而并非时刻的去抱怨这些或是那些，做好对自己负责的同时更要对你团队中的成员负责，团队中有任何的个人跟不上就会影响整个团队。如果大家都能够承担起自己的责任，对别人负责的责任，那我们的这个团将是最强大的团队。

沟通——一个人，如果在生活、工作中不能很好的表达自己，那就会在很多地方碰壁。主动与人去沟通，传达自己的意愿，并明确对方是否已经正确的接受到你的信息是很重要的。要善待自己身边的每一个人，你就会发现自己会收获更多——希望别人怎么对待自己，就怎样对待他人，付出和收获永远都是相运而生的！

团队——团队是个体成员的共同贡献而得到的的集体成果。不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情,而要求团队成员都发挥自我去做好每一件事情。让每一个成员都拥有特长,都表现特长。团队成员在才能是互补的。共同完成目标任务的保证就在于发挥每个人的特长,并注重流程,使之产生协同效应凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。在这里我们要为一个共同的目标并鼓励所有成员为之而奋斗。

希望大家在这次“用心筑心，以爱凝爱”团训之后能领悟团队的重要性，领悟责任、沟通、团队的精神。我们的集体就如刚长出翅膀神鹰，正飞向属于自己的那片更高的天空！

第二篇：团训活动总结

活动总结

本次团训是我们进入大学的第一次团训，为了让全班同学能够尽快熟悉，并建立良好的关系，相互信任，互相帮助以增进彼此之间的情谊，本次团训主题我们定为“灵动、凝聚--团结凝聚力量，相约午后时光”。团结往往是融入到生活中的点点滴滴中的，细微之处见团结。因此我们喻团结于游戏中。游戏中同学们能够相互协作、相互配合，在突出个人、增强个人的责任意识和集体荣誉感的同时融洽了班级气氛，增强了班级的凝聚力。同学们通过这次团训锻炼了身体，放松了身心，同时能够认识到团结的重要性并在以后的学习生活中与同学团结协作，共同维护班级荣誉感、学校荣誉感、国家的荣誉感。积极向党组织靠拢，维护国家的利益。

当然这次活动还存在一些不足：

①海报被粘贴后因为天气原因而无故丢失。

②同学们在做第一个游戏时气氛不是特别好。

③西操场人员过多，对游戏有些许影响。

这次团训使我们深深感受到班级的团结与凝聚力，我们相信只要我们团结协作，一定能够培养出向钢七连一样的精神：不抛弃，不放弃。

第三篇：就业部团训总结

就业部团训总结

主试：于倩

助手：周澍南

观察员：柳甫

时间：2011年10月16号下午3:30—5:40

对象：各学院心理委员48人（女24人，男24人）

地点：南校土木楼后坪

主题：就业部 就业委员会新团体适应训练

具体流程：开场、破冰（阿水的故事，屁股写字，嘴衔撕纸）、相识阶段（唐伯虎点秋香，吹爆气球，兔子舞）、团队建设、团队pk（笑容可掬，运气球，同心圆）、分享、结束语。

感想及总结如下；

这是我第一次做这么多人环节完整的团训，有点紧张，说过度语言的时候不是很流畅。缺少经验。团训人员数量较多，比较难控制，现场很乱。阿水的故事有些长，节奏没有把握好，因为就听学姐说过一次，而且准备也不充分。但惩罚游戏环节还是挺好的，充分调动了气氛。第一个环节进行的还算顺利。到了相互认识阶段我先给他们5分钟时间自由认识然后用游戏检验认识程度。这个方法在后来的分享中得到了大家的肯定。因为这次人数多，逐个介绍又死板又浪费时间。相互认识的游戏做的不是很好，因为是自由认识的我根本不知道他们的名字，所以我要了名单，但她们有的来了有的没来我还不幸的点中好几个没来的，气氛就冷了下去，惩罚游戏做的也不是很好。接下来团队建设有点耽误时间，因为我只分了两组，每组就２４个人，人数太多了没有了效率。运气球比赛时就很乱很乱了。这一点确实是我经验不足了，以为只能分两组。其实可以分４组的，那样就好协调多了。让人欣慰的就是最后这个同心圆游戏了，大家普遍反应不错，这算是个好的结束吧

总的感觉这次我和周澍南配合的还好，有不足但还算圆满的完成了任务。周澍南其实算第２个主试，有他的协助这次团训才能顺利结束，就是觉得自己经验很是不足，中间过渡的话说的很不流畅，并且在引导方面很是欠缺，总之还需要多多的学习。

第四篇：心理团训活动总结

心理团训总结

我在执教的过程中，发现班上的学生的团队协作意识淡薄，与人交往多以自我为中心，使得班级的凝聚力和向心力较低。为了增进学生之间的交流和接触，提高学生的团队协作能力，提高学生听从指挥和服务团队的意识以及增强学生的集体归属感、班级成员的认同感以及班级的凝聚力，我组织了这次以团队协作的游戏为主的心理团训。下面说一下在活动过程中我的的感想和对这次活动的总结。

首先是热身活动“我的团队造型”，在这小游戏中，是为了让学生熟悉自己的团队，制定自己团队的口号及造型，让学生能积极参与其中，激发他们的集体荣誉意识。

在主体活动中，第一个游戏是“解手链”，这个游戏要求参与人数为偶数，因为每个团队人数为基数，所以我们将原先的四小组合并成两个小组。在这个游戏中，队员们需要通过团队协作一起将缠绕在一起的“手链”解开，队员不仅要配合，同时还需要认真思考，达成一致意见，否则很难解开手链。在第一轮游戏中，因为是两个不同团队的临时组合，使得学生在游戏中，出现了“听谁的”问题，会出现争论。经过一轮的竞争，也许学生们意识到这个问题，在第二轮游戏中，两个团队明显进步很多。这个游戏的目的就是让学生学会了团结合作完成任务的重要性，让他们意识到团队的向心力和凝聚力是很重要的。

第二个活动是“坐地起身”，在这个游戏中学生需要共同使力才能不用手撑地站起来。随着人数的增加理论上是起来地越容易，但在和实际操作时并非如此，学生们通过讨论得知，在大家都使力站起来时，如果没有一起使力，那么团队合作的力量就不能得到最大化，在团队合作中，队员们需要齐心协力。

第三个游戏是“链接加速 ”，这个游戏 活动量比较大，尤其讲究整个团队成员的协作，考验组长的团队组织能力。组长要对自己的队员的体力有一定的预估，在组织队形和比赛中如何保持队形，作为组长都要有一定的组织和策划。本游戏进行了两轮，第一轮时，四个团队都出现了队形乱掉，成员掉队的状况。在第二轮比赛前，让四个小组自行讨论，并重新组织队形。在第二轮比赛中，四个团队，都各自调整队形，喊着口号，有节奏的前进。在这个游戏中，让学生意识到在团队合作中，需要服从指挥，讲究配合，在分工时应根据队员的不同能力而分工，实现团队协作效率的最大化。

第四个游戏是“诺亚方舟”，和第三个游戏一样，这个游戏也是锻炼学生的组织策划能力，及提高服从指挥的意识。在越来越小的面积内，如何让所有队员站在上面，着考验着学生的观察力和协作技能。因此学生都各尽其法，或搂或背，让自己的队员全都“获救”。通过游戏，培养学生听从指挥，共同探讨问题解决的方法，进一步增强学生的团队合作能力。

这次活动举结束后，受到了学生广泛的喜爱和好评。当然此次活动也存在一些不足，如游戏都是一些运动量较大的游戏，没有相间一些运动量相对较少的游戏，会出现个别学生体力不支的情况；在讲解规则时，无法做到人人都明白；游戏时间较赶，学生讨论的时间较少等等。但总的来说，通过此次活动，学生对团队协作有了一次新的认识，同学之间的认识也进了一层，让他们有了集体归属感、班级成员的认同感以及班级的凝聚力。

总结人：

2013年11月1日

第五篇：团训策划书

团 训 策 划 书

开启彼此的心灵之窗，沟通彼此的理解之桥，传递彼此的友谊之火，本次的团体训练让成员之间彼此重新认识自我，重新了解责任与自信，敞开彼此的心扉，放飞心灵，展望心中的梦想，使本活动成为他们彼此之间沟通的桥梁，让以后各部门的工作能更加顺利地展开，以及更进一步体验、认识、了解团训。

活动目的：本活动让部门成员相互交流，增强凝聚力，激发和展现大

家的团队的意识以及对团训的认识。

活动主题：交流、团结、了解（对团训的认识）

活动时间：2012年04月11号晚

活动地点：图书馆501

活动对象：经贸系某部门大二成员

活动流程：

（一）前期准备

1、与参加团训活动人员的负责人联系好订好时间、地点

2、准备好活动所需材料

3、将活动场图书馆501事先整理好。

4、与助手事先讨论好，做好准备

㈡活动期间

一、开场由团训负责人作自我介绍，并介绍此次团训的目的，再

让大家相互认识一下

二、游戏环节：

1、正七反七令

方法：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下“手”，这个时候下一个人不允许说任何东西。而是反方向接着继续报数，每遇到拍“手“的时候就要到反方向进行，如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。

2、指手画脚（第一轮要求他们用肢体语言比划出所给的词；第二轮要求他们用语言，描绘出所给的词，但不能出现所给词里的字。）

3、松鼠与大树(备用：人椅）

4、毛巾纸杯传水

5、团训感受分享

活动注意事项:

(1)活动过程中注意安全。(2)事先要联系好人员，布置好场地，准备好道具。

(3)对于游戏过程中的突发事件要有临场应变的能力。

(4)主持人用语要注意，避免与受训人员发生冲突。