以创建文明寝室为依托建设寝室文化校园(总结)

第一篇：以创建文明寝室为依托建设寝室文化校园(总结)

以创建文明寝室为依托建设寝室文化校园（总结）

学生寝室是学生生活休息的重要场所之一，是学生在校的生活环境之一，而人生活在环境中,环境对人的影响是全方位、潜移默化的,处于一种什么环境,对一个人的影响很大。对于小学生来说,环境对其成长的影响更大。孟母三迁,择善邻而居之,说的就是环境对育人的极端重要性。学校育人不仅仅表现在课堂上,表现在各类实验室教学、社会实践活动中,也表现在整个校园环境上。在诸多校园环境因素中,寝室环境对一个学生的影响可能更为直接和具体。小学六年,对大多数学生来说,百分之五十以上的时间是在寝室里度过的。寝室不仅是学生睡眠、休息的场所,沟通交友的场所以及娱乐身心的场所。回顾学校生活,许多同学记得最牢的是室友,谈得最多的常常是寝室中的种种琐事。寝室环境、室友感情常常会影响到一个人的一生。正因为如此,寝室被称为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂。

二、研究目的

学校学生寝室作为学生生活和学习的重要场所,是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要课堂,是学校思政工作与后勤管理服务工作的交叉点、结合部。学校学生寝室的管理关系到学校的稳定和发展,更关系到学生的成才。在大多数寄宿制小学中,各学校校对于教学区建设的重视程度明显高于生活区的建设管理,在教学区的教学资源也远远多于生活区,在获得相关理论知识的同时,学生无法在生活区得到很好的生活交际、道德品德的教育。学校的教育应该是一个全面的教育,包括道德建设、社会生存技能、理论知识等。但是很遗憾,在各学校校中的办学理念多是以理论知识学习为主,而很少能有成效的办好道德建设和社会生存技能教授。学生在的生活是两点一线式的生活,即教学区和生活区,我们在重视教学区的工作时也应该加大对学生在生活区的德智体美劳教育,将两者的教育有效的结合,最终将教学育人与生活育人相结合,学生将会是身心健康的并且拥有能学以致用的知识。

一个整洁的寝室,不仅有助于学生享受良好的当下生活,让学生拥有一个良好的休息、学习、交友空间,更有助于培养学生良好的行为操守和品格。养成良好的生活习惯,让人变得爱劳动,培养出常为他人着想的集体主义思想,这些正是学校教书育人所希冀达到的目标,也是家长和社会所希冀达到的目标。学生如果养成了这些好的行为习惯、思想品质,会使他受益终生。不仅事业受益、个人及家庭生活也受益。相反,如果整天生活在脏乱差的环境中,不仅会使当下的学生活受到影响,生活品质低下,久而久之会使一个人变懒,变得越来越自我,变得精神萎靡不振,甚至没有了学业和事业的追求。一个脏乱差的寝室环境很难培养出高品味的学生,同理一个连学生寝室卫生都管不好的学校,很难想象能够成为一所好学校。一屋不扫何以扫天下,对学生如此,对老师和学校亦如此。因此,搞好文明寝室建设,既要就事论事,切实把寝室卫生抓好,更要就事论人,把它作为育人工作的重要抓手来对待。深化认识,应着重在后者上深化认识,切切实实把加强寝室卫生管理和文明建设作为育人的大事来看待。

三、研究方法

文章主要采用了规范研究、实证研究与案例分析相结合的研究方法。在规范研究方面,文章从文明寝室的讨论中发现学生寝室管理对学生教育的重要性,并通过研读相关的理论和文献分析了当前学校寝室管理中的问题,并在这些问题和针对这些问题进行的改革尝试的基础上提出学生如何建设文明寝室;在实证研究方面,文章以学生寝室卫生的访谈调查和实地考涢阳小学的寝室卫生情况为基础,在分析数据的基础上分别提出相关的解决措施。

四． 寝室文化的主要内容和形式

1、内务整理：

（1）床上被子需折叠放置床靠大门（靠里）一头、床单需整洁，床上不得放置其他杂物，旅行包等应放置床下靠内，鞋等应放置床地上成一条直线，桶、洗脸盆统一放在阳台（洗衣粉、洗发水、沐浴露等放于），漱口杯、摆放在靠卫生间窗台，扫把、撮箕、拖把摆放在阳台一头，撮箕内不得有垃圾。（2）毛巾统一挂在毛巾架上，上下对齐，有序。

（3）热水瓶统一放在洗漱间的洗脸池下，成一条直线，把柄朝外。（4）鞋子成直线放在床下，鞋跟朝外。箱子放在床下内侧。

2、寝室卫生：

（1）寝室内地面拖抹干净，窗台、门口栏杆、门框、柜门、床架无灰尘。（2）便池内及时冲水无污迹。（3）寝室地面、垃圾桶无垃圾。

（4）阳台地面、窗户、玻璃、洗脸池、干净无灰尘。

说明：寝室卫生打扫由寝室长安排学生轮流值日，并将轮流值日表粘贴在门上。

3、学生出勤（1）起床铃（哨）响后，按时起床，迅速整理内务，进教室读书。（2）自觉遵守大门开关制度，非在寝时间，不得进去寝室。（3）不随意调换寝室床号。

（4）学生不得无任何请假手续，不回寝室住宿。

4、寝室纪律：

（1）严禁带饭菜、方便面、麻辣、油炸食品之类的食品进入宿舍。

（2）午休或晚寝前充分做好就寝准备工作，午休或就寝铃响后，马上进入休息状态。晚寝熄灯后停止讲话或做其他与睡觉无关的事情。

（3）不在走廊上、窗外乱丢乱扔垃圾或者在走廊上洗澡、泼水。

5、爱护寝室环境、协助生活老师管理好寝室的行为。

四、学生寝室个人卫生成效明显的原因

为切实加强学校育人工作，为广大学生成长成才营造良好的环境，继续深化学生文明修身工程，涢阳小学结合学校实际，深入开展了文明寝室建设的各项工作。

（一）重视制度建设

为进一步加强学生寝室卫生管理，改善卫生状况，调动广学生参与文明寝室建设的积极性，增强学生自我约束、自我监督、自我管理的意识，创造规范整洁有序的寝室卫生环境，学校进一步制定和完善《涢阳学生寝室卫生管理规定》和《涢阳小学卫生、文明、示范寝室评选办法》。这都为学生寝室卫生建设提供了有力的制度保障。

寝室管理员和卫生专检员对学生寝室进行每周一次“全覆盖、全公布”的卫生检查；班主任组织学生干部对学生寝室进行卫生抽查，并对每周的卫生检查数据进行汇总分析，报学校学生工作部。

此外，根据学校相关制度规定，将学生个人卫生考评情况作为学生综合素质测评行为纪实成绩的重要组成部分，以及评奖、评优、推优入党等方面的重要依据。

（二）加强思政引导

建立领导干部联系寝室制度，严格执行辅导员入住寝室制度，实施“宿舍导师计划”，要求各位教师严于律己，真正做到言传身教，为人师表。同时，发挥学生干部、寝室长先锋模范作用，引导他们树立积极向上的人生观和价值观，培养对寝室卫生建设的认同感，落实寝室长责任岗认领工作，选拔责任意识和服务意识强的同学担当寝室长，进一步充实文明寝室建设的学生干部队伍。

（三）营造良好氛围

学校积极抓住寝室文化节、特色寝室评比、寝室风采大赛等各类活动，营造良好的气氛，为学生寝室卫生建设营造文化氛围。各班级积极响应学校号召，开展了形式多样、意义深远的各类寝室文化活动，传媒学院的“宿舍形象大使”、“寻秘最寝室”创意活动，这些都从侧面有力地推动了学生寝室的卫生建设。

（四）创新管理理念

学校对学生寝室卫生推行网格化管理，组团式服务，将服务学生与寝室卫生建设相统一，用服务暖人心，用服务促文明。同时将寝室卫生建设与学生的成长成才相结合，积极将学生寝室建设成为提高学生专业能力、文明修养、人文素养的平台。

（五）建设联动机制

创建卫生文明寝室是一项系统工程，需要全校广大教职员工的关心和呵护。因此，学校进一步加大统筹协调力度，在明确各单位寝室卫生文明建设中的职责的同时，强化部门联动，强化与院系的联动，建立起有效的沟通协调机制，积极调动各方力量共同对学生进行管理和教育。

第二篇：创建文明寝室

创建文明寝室，营造和谐工管

为加强大学生的文明修养，丰富大学生寝室文化生活。工管系自律劳生部于12月12日晚六点整在该系105教室举办文明寝室颁奖典礼。通过两个该部门两个多月的努力，十大文明寝室终于诞生了。团学联各主席和部长出席此次活动。

典礼开始由自律劳生部部长宣布获奖名单，由各主席和部长们依次为文明寝室代表颁奖并合影留念。此后团学联副主席和分团委书记分别对此次评选活动作出总结和寄望，他们对自律劳生部的辛苦付出和各部门的配合表示感谢。并对这次活动甚是满意较去年采用定时查寝的方案，此次不定时查寝更显公平公正。对获得文明寝室的大一新生们表示祝贺并鼓励他们再接再厉。

此次获奖寝室设有一至三等奖及优秀奖，分别由2#618、3#603、3#208等摘夺。

寝室是每个大学生学习生活的重要场所。本次活动旨在引导广大同学营造积极向上，健康乐观的学习生活氛围，展现当代大学生的良好精神风貌，创建和谐工管，文明工管！

第三篇：文明寝室创建

创建文明寝室

2012年11月8日党的十八大在北京成功举行，在党的第十八次人民代表大会上提出：

全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。这是党对精神文明工作提

出的新的要求，这也是对我们大学生的基本要求。

我们应该要认真学习、深刻领会党的十八大精神，切实增强责任感、使命感和紧迫感。

要进一步统一思想，以学习贯彻十八大精神为指引，全面抓好精神文明建设各项工作，努力

构建社会主义核心价值体系，不断开创精神文明建设工作的新局面。认真制订学习宣传和贯

彻落实十八大精神的学习和工作方案，精心组织实施，用十八大精神武装头脑，指导实践。环境和教育对人思想品德的形成起着十分重要的作用。特别是我们大学生，青少年是社

会主义的接班人，但是大学生要在宿舍这个小天地之中度过四年的集体生活，并且在校时间的三分之二左右要在这里度过，寝室是大学生学习、生活、休息、社交等的多功能场所，是

青年学生走向社会的重要学习场所，也是学校精神文明建设和管理工作的重要窗口，所以我们应充分利用青年学生思想可塑性较大的特点，下大力气管好宿舍，加强文明宿舍的建设，营造一种良好的宿舍文化氛围，以此来熏陶每一位学生，使之健康成长，最大限度地实现社

会主义教育目的。

我们作为一个在校大学生，寝室就是我们的家，我们应该深化文明寝室创建，加强基础

文明教育，我们大学生不但在学习上要做到最好，在生活上，工作上都要做到最好。文明寝

室的创建，需要我们每个人都行动起来，要把寝室当成一个家，当回到寝室时，使每个人都

能够感受到寝室的温馨。感受到一种家的气息；使每一位同学都能够拥有一个舒适的学习和

生活环境；是每个寝室变得更加的有凝聚力。

因此，我们要以永不满足、永不懈怠的进取精神，积极学习宣传贯彻党的十八大精神，开拓进取、扎实工作，不断把精神文明建设和校园创建工作推向深入。

我觉得学校文明寝室建设工作应该要求我们真正把文明寝室建设与大学生养成教育、制

度建设、学习型公寓建设以及学生“三自”教育有机地结合起来，建立起行之有效的长效机

制。

小寝室也会折射出大学问。构建和谐温馨的文明寝室，做到寝室面貌与精神面貌、校园

环境的和谐发展，给大家一个愉快的生活和休息场所，成为健康、向上、快乐的大学生。文明寝室的创建将会使我们变得更加的团结，更加的具有凝聚力。从现在开始，让我们

为了同一个目标，竭尽全力去装扮我们的家，让它充满温馨，充满和谐欢乐吧!

第四篇：文明寝室建设

文明寝室建设（寝室卫生和纪律）

为了配合我校创建文明宿舍工作的开展，我系在学校和学院领导、老师的指导下，积极开展院文明寝室评比活动，借以提高我系学生的综合素质，增强我系学生的文明修养，确保学生在寝室这样的小环境下安全有序，形成良好的寝室卫生环境和个人卫生习惯，从而展现朝气蓬勃、文明健康的良好室风。

在每次卫生检查中，我班同学都积极配合楼管员的工作，且在每次卫生评比中，我班同学所在宿舍都取得了优良成绩。在大一上下两学期中，我班大部分的宿舍都荣幸的获得了“文明寝室”称号。其实在大一刚军训的时候，辅导员就因为寝室卫生的问题而多次召开过班会，那时辅导员就寝室卫生的重视让我们也十分紧张。逐渐的，我们慢慢意识到了卫生的环境给与我们的重要性。

建设文明寝室的意义不仅在于保持一个良好的个人环境，也是为了保持一个良好的共同学习环境。因为我们认为文明寝室是一个具体实在的标准，而且是一个较高的标准。如果说法律是一种行为的底线，那么文明寝室就是一个道德的尺度。尺度是确定的，而它所丈量的长度却是不一致的。在这里，那种不一致的长度就是寝室的卫生状况、学习氛围、纪律状况等内容的差别而造成的，换言之，就是由个人生活习惯所造成的。为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与班级其他寝室共同创建一个良好的生活与学习的场所。

第五篇：文明寝室总结

文明寝室总结

首先，我要感谢系部将“文明寝室”这个荣誉称号授予我们B-109寝室。时光飞逝，转眼间，我们寝室四姐妹已经一起走过了一年多美好时光。我们从五湖四海走到一起，逐渐融合成一个和谐团结亲密的小家庭。我们在这里燃烧青春，张扬个性，而又携手共进，一同分享成功的喜悦，也一同体验失败的痛苦。我们坚持“团结、奋斗、创新”的宗旨，在学习、工作、活动中绽放光彩，彼此相习，共同进步。

一年来，我们寝室在班委会的带领下，在全体室友的共同努力下，各方面都取得了显著的进步!

我们寝室是个勤奋刻苦的小集体，寝室中的每个同学都是积极向上,刻苦努力的。是个充满爱心的小集体，!

我们寝室是一个多才多艺的小集体。寝室中的每个人并不是每日埋首于书海的“书呆子”，而是各有所长,有舞姿优美的丁燕，有擅长演讲的崔雪，曾在系部、学院演讲比赛中多次获奖。有喜爱唱歌的廖正桃„„这种种爱好,使寝室里中的课余生活更加丰富,这也为平淡的学习生活增添了诸多光彩。

作为新时代的大学生，我们思想新颖，都有自己的目标。因此，自我教育在寝室中显得尤为重要。苏联教育学家霍姆林斯基曾说过：“真正的教育乃自我教育”。而叶圣陶也曾说过：“自我教育是教育的最高境界”。

而我们寝室根据自身的特点，将自我教育具体到了以下几方面。

一是自我认识，自我评价；

二是自我设定，自我激励；

三是自我监督，自我控制；

四是自我体验，自我强化；

五是自我协调，自我完善。

我们在自我教育中不断成长，不断完善。一年来，我们寝室通过自我教育方针的贯彻，在各方面都涌现出了不少优秀典型。寝室四名的同学多是系、班的主要学生干部。他们丰富的学生干部经历让他们在待人处事，协调管理上成为同学中的佼佼者。而学习型的同学以他们勤奋的学习态度，优异的学习成绩成为大家的榜样。特长型的同学能给寝室带来轻松与活动，能在各种活动中实现他们的风采；实践型的同学更能将知识学以致用，在实践中巩固所学的理论知识。

我们寝室拥有多位优秀的同学是我们班及系部一道靓丽的风景线，也是我们寝室自我教育成果的集中体现。从个人到集体，我们每个同学在自我教育，发展个人特长的同时，也紧密的团结到了一起，学习是我们的首要任务，但在学习之余，我们也积极组织各项活动。增强大家团队精神。

我们需要文明，时代呼唤文明。做文明大学生是新时代赋予我们的基本素质。合格大学生应具备良好的个人修养和公共道德，个人的思想道德品质同个人的成材是密切相关的，一个不讲文明，不讲道德的大学生，其学识再高，能力再强，也称不上优秀，也算不上人才，也得不到人们的认可。同时个人的行为举止也影响着个人的整体形象，一个无视小节，不讲文明的大学生，其形象在周围人心目中的位置就可想而知了。当然，用人单位就更加不会为此类大学生亮起绿灯。个人文明行为看似小事，其现实意义不可轻视。很多讲究文明礼仪的毕业生在社会的大海中往往事业如鱼得水，左右逢源。象这样的例子生活中比比皆是。

建文明寝室，做文明学生，不仅关系个人形象和前途，更加关系到我们的学习生活环境和学院的整体形象。学院的良好声誉和形象很大部分需要我们全体同学的共同努力，细心呵护。我们应该具有“职院人”的意识，共同为塑造“职院人”新形象而努力。赋予“职院人”深刻内涵，让它成为我们的精神旗帜，成为学院的一枝文明鲜花，成为激励我们不断前进的永久财富。“今日我以学院为荣，明天学院以我为荣”，学院的光荣就是我的自豪。要以高度的主人翁姿态、强烈的集体荣誉感，为今日师院的荣誉和形象小心拭擦保养。现在，我们的老师和周围的一些同学在这方面已经为我们作出了很好的榜样，我们更应该时刻牢记自己身为“职院人”的光荣和自豪，那么我们文明校园的希望也不遥远了

建文明寝室，做文明学生，是我们内心深处热切的渴求，也是我们作为“职院人”最大的自豪。为此我们必须从小事做起、从自身做起，从寝室做起，杜绝不文明行为，并同其作坚决的斗争。

往者犹可鉴，来者犹可追。过去的成绩已成历史，灿烂的明天等待我们继续开拓，我们将张扬个性，坚定目标，自律，自省，自信，自强，在自我教育中不断成长，不断进步，相信我们的未来将更加辉煌！