第一篇：读书,让我的生活更加充实李佳昕
读书，让我的生活更加充实
—— 兴安盟扎赉特旗音德尔第五中学二年九班 作者：李佳昕 电话：*** 指导教师：丁长安 话：*** 书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能照亮心灵；书是甘泉，能滋润情感；书是一面镜子，它能够随时发现我的缺点。
读书，充实了我的生活。
六岁那年，我就爱上了读书。四大名著、文学经典、名人传记，都快要把家里的书柜挤爆了。我读过许多书，如《卖火柴的小女孩》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，书中的故事生动有趣，让人回味无穷。看书时，我很痴迷，也很投入，就像饥饿的人扑到面包上一样。有一次妈妈大声叫我吃饭我毫无察觉。看到妈妈生气的样子，我乖乖地放下了书，我随便吃了两口饭就下桌了，紧接着我又端起书看了起来，不知不觉地畅游在书海中，仿佛置身于世外一样舒心、畅快。回想起我小时候读书的疯狂劲头，真是耐人寻味。
忆往昔，我读书时的一幕幕还在我的脑海中闪现：在寒冷的大年夜，我与卖火柴的小女孩一同感受新年的快乐与孤独。我非常佩服卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。我对卖火柴的小女孩的悲惨遭遇表示深深同情。我们比她幸福多啦，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好。在贾府，我与林黛玉一同遨游诗海，尽情品味，乐在其中。在景阳冈，我见证了武松刚勇豪迈，毫无畏惧的英雄气概。在学习过程中，我们也经常会碰到一些“拦路虎”，我们要发扬武松打虎精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，用自己的聪明才智和正确的学习方法解决学习中遇到的难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。在偏僻荒凉的热带小岛上，我与鲁滨孙一起冒险闯荡世界。鲁滨孙的所作所为潜移默化地影响着我，不断地激励着我，我要向鲁滨孙学习，用积极乐观的态度对待困难，做一个爱学习的好孩子，长大后回报父母，回报老师，为祖国做贡献！
我很爱看书，所以我从书中学到了很多知识。那是一次暑假，同学借给我一本《意林》。当我翻开《意林》时，我就投入其中，我被其中的一个个故事而感动了。最令我感动的是《隐形的翅膀》，她讲述了4岁就因事故失去双臂的雷庆瑶身残志坚、自强不息的故事，通过阅读，我从中受到很大启发，我为雷庆瑶的不屈精神和无穷的潜力而震撼，我流下了感动的泪水。原来我在学习中遇到困难就退缩，这次通过读《意林》这则故事，我变得越发坚强起来。这则故事永远激励着我面对困难不松懈，不低头，勇敢地向困难挑战，战胜困难。正如爱迪生所说：“坚强者能在命运风暴中奋斗。”我们或许无法改变自己天生的缺陷，但是我们可以靠自己的努力过得更好！
在以后的学习时光里，我渐渐喜欢上了《意林》。一有空我就翻开《意林》，从《意林》中我学到了很多很多做人和做事的道理。《意林》美文华章，犹如音乐，余音绕梁。《意林》中的每一篇美文，都会像动听的乐曲一样，在不经意间悄悄打动我的心灵，丰富我的精神世界。《意林》伴我成长。读书，让我的生活更加充实。
当我灰心丧气时，是书教会了我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我又有了信心与勇气。
当我生活受挫时，是书教会我“天下兴亡、匹夫有责”，让我认识到自己所担负的使命，从而更加努力奋斗。
当我想半途而废时，是书教会我“立志不坚，终不济事”，让我懂得了要想成功的话，就必须有坚定的意志。
读书，让我看到了大千世界，让我的生活充满乐趣。我在书海中快乐遨游，在书香中茁壮成长。我的生活因为有书陪伴而更加美好！
读书，让我的生活更加充实。
第二篇：读书让我更充实
古人云：“食不可无肉，居不可无竹，室不可无书。”有人说：“读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。”所以，我说：“读书让我充实。”
读书让我充实
金中河西初二（17）班骆彦西 大概很多人的爱书经历都很浪漫吧,在一个漫漫长夜里,点一盏灯,沏一杯茶,与书开始了一场美丽的邂逅,然后对书一见钟情,从此不可割舍。
而我爱读书，只是因为阅读让我更充实了。
最初，我与书完全存在于两个世界里。小时候,爸爸总是给我讲故事,然而,有时我正听到高潮部分时,爸爸像想起什么似的对我说：“乖，爸爸要看书去了，你自己再玩会儿吧！”书是什么？书真坏！总是阻挠爸爸给我讲故事。于是，有一天，我怀着满腔愤懑地打开了书。
只是，这一打开，让我也陷了进去。从此，我不用让爸爸给我讲故事了，书中的描述更加精彩；从此，我不会再轻易去问“这是为什么”了，书中自有答案；从此，辨是非。
我会在旅途中带一本《诗词选集》，读一句“行到水穷处，坐看云起时”感受王维的断肠人在天涯”感受马致远的惆怅；叹一句
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”感受文天祥的爱国情。
我会在进入梦乡前捧出曹文轩，黄蓓佳的纯美小说，与他们笔下的鲜活人物同哭同笑，几天后他们便倏忽而去，其时，又有一个人物飞入我家，与我结为好友。他们大都与我年龄相仿，却与我有着不同的命运，使我感叹自己生活的美好幸福，从而更珍惜现
我会在悠闲的假日里细品《红楼》，悲伤于纵使一个“阆苑仙葩”，一个“美玉无瑕”，却因所谓的“金玉良缘”酿成一场悲剧的宝黛之情，同情却又埋怨于“聪明反被聪明误”的王熙凤，无奈于无辜被困世俗的薛宝钗，还有元，迎，探，惜春，晴雯，鸳鸯，这一
个个平凡又传奇，最终拥有悲惨命运的女子，整个大观园似乎真的应了那句“原应叹息”。这些多姿多彩的人生点缀着我的生活，让我我又会在疑惑迷惘时，翻看《名人传》《恰同学少年》，那些站在时代前列的人们，当年受到社会的多少排挤，他们也迟疑过，也曾想放弃，但理智归来，他们终会喊出那一句：“问苍茫大地，谁主沉浮！”迪，让我坚定信念，朝自己的目标大步向前走。
书就像一桌佳肴，让我不再饥饿；书，就像一汪清水，不断洗清我混沌的灵魂；书，就像一道美景，时时在我眼前呈现生命的精彩。
书，让我变得充实，让我更加热爱自己的生活！
第三篇：读书,让课堂更充实
读书，让课堂更充实
抚松县第八中学郭绍春
谈到读书，又各种各样的名言，谈到读书，有各式各样的方法，谈到读书，有各式各样的要求。对此，学校也有类似的要求，要求写多少字的读书笔记，写多少字的读书心得，抑或有各式各样的读书报告……
初衷是好的初衷，但是执行起来却颇费周章，不管是寒假还是暑假，书没有看几本，笔记写了不少，心得写的深刻，其实那些都是网上搬来的东西……这样的读书有何用处呢？
但去年听了一节省里来的老师的课，忽然间觉得，真的应该读点书了！
即使不每天读，就临时抱抱佛脚也多少有点收获吧！
正好要讲到《列夫.托尔斯泰》，到图书室找来《列夫.托尔斯泰传》随便翻阅，略记一二于心……两三天下来，薄薄的一本书，几近阅毕，也没有过多的思考，只是略作思考，整理一下思绪，便准备上课。
偶读《读者》中《托尔斯泰夫人的说不尽》一文，甚为欢喜，便信手拈来，于课前与学生分享，便借此掀开课堂的序幕。
延续这篇文章，讲到课文中对于托尔斯泰的刻画，联系到托尔斯泰的生活，了解到托尔斯泰的思想，深入他的精神世界，一番探视，竟课堂生机勃勃……
忽然想起来美拉老师的那节《湖心亭看雪》来，那是何等的风采呢？与学生，那将是一种怎样的收获？于己，那该有多大的提升呢？
一节课，四十五分钟，自己侃侃而谈，信心百倍；学生听得兴味盎然，眼神中带着羡慕，羡慕中带着佩服！此不亦快哉！
静下来，思忖良久，忽然间觉得，读书竟如此酣畅！如此淋漓！读书如此让课堂充实！多读点书吧！即使再忙，掇一本书，捧一卷书，据一桌一椅，倾心于书的世界中，徜徉于名人之林，那将是最幸福的事情。
再思，幡然领悟：读书，乃提升自己的之途径。只有心甘情愿地坐与书同，才可领悟半亩方塘之明媚，方可采撷天光云影共徘徊之韵……
第四篇：我读书 我充实 我快乐
“我读书 我充实 我快乐”演讲稿
我爱读书
和平路小学五三班
任悦鸣
尊敬的各位老师、同学们，下午好，今天我演讲的题目是《我爱读书》
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，冰心奶奶也曾告诫我们“读书好，读好书，好读书”而我亲爱的爸爸、妈妈也常常启迪着我。记得我七岁那年，妈妈给我买了一本《水浒传》，幼小的我被里面人物的经历深深吸引，那108将的故事令我如痴如醉，那一次次精彩的战斗叫我情不自禁地拍案叫绝。这其中当然免不了翻字典。但就是这一次次的翻阅中，我的知识不断积累；视野逐渐开阔。明白了人类的进化、山的形成、照相机的原理等等„„
书，犹如无边无际的大海，蕴含着无穷的宝藏，任我们探索，随我们遨游；书犹如一位真诚的朋友，和我们交流思想，与我们共同发现生活中的美；书犹如一位和蔼可亲的老师，对我们谆谆教诲，教我们知识及做人的方式、方法。可以说，我们没有书就好像鸟儿没有广阔的天空；鱼儿没有清澈的河流；花草没有充足的阳光。
读书是一种兴趣的培养、是一种习惯的养成、是一种追求的目标、是一种知识的积累、是一种情感的熏陶。陶渊明为此写到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”陆游也曾写到“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”我要学习古人那种坚持不懈的精神，认真推敲的态度。我爱读书，深深迷恋不能自拔；我爱读书，仔细研究左右推敲；我爱读书，积累知识天天向上。
书，给予我们知识；书，充实我们的灵魂！拥有书，我们将有一个美好的未来；拥有书，我们的前途将一片光明！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：读书让我的生活多彩多姿
读书让我的生活多彩多姿
----------读《伊索寓言》有感拉哈第二小学四年一班 肖佳琳寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧?它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的“山羊”呀?但是，我在现实生活中，还确实碰见了一回这么傻的“山羊”。那次我去旅游，车上突然有一个人说要换点零钱。我只瞥了那人一眼，便觉得它他长的贼眉鼠眼的。大概因为这个缘故，全车的人没一个人理他。那个人说的很诚恳，直到说第三遍时候，终于有一个人站了起来，说：我和你换吧!那人好像很激动，左一声大哥右一声大哥的喊，还说可算遇到个好人了。等到他俩换完钱，那个想换零钱的人便说他有点事儿，在汽车刚一到站，就匆匆忙忙的下了车，一会儿就消失了。等到汽车又上路的时候，只听那个换钱的人说：“哎呀，妈呀!这是假的!” 只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。没一会儿，便一屁股坐在座位上说：“那些钱是给家里买东西的呀，那人怎么那么缺德呢?”我看着，心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了。而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另
外一种道理。青蛙不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德......因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象。
《乌龟和老鹰》告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然，不得违背它的生长规律。
这几年来，我读了很多书。读书，是一道亮丽的风景!跟随文字，思绪飞扬，让渺小的我看到世界的博大，看到生命的鲜活。好书的相伴，平淡的日子丰富了，平凡的心跃动了!读书让我的生活多彩多姿。
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