赴兄弟院校学习考察报告

第一篇：赴兄弟院校学习考察报告

关于赴绵阳、广元等院校学习考察的报告

为了更好地学习和借鉴兄弟院校在专业与课程建设、校企合作、科研以及新校区建设规划和管理等方面的先进经验，11月10日—12日，学院党委书记代华龙带领党政办、计财处、科技产业处、国资处、信息系和人文系等相关部门和教学系部负责人赴四川中医药高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校和四川信息职业技术学院进行为期三天的学习考察。在此次学习考察期间，考察组合理安排考察日程，认真走访、全面了解，与兄弟院校开展了集体交流和对口交流，实地参观了兄弟院校的实验实训场所、新校区建设、学生宿舍等。通过考察学习，开阔了视野、拓宽了思路、提高了认识，并与兄弟院校结下了深厚的友谊，为今后加强校际联系、合作奠定了基础。

一、基本概况

（一）四川中医药高等专科学校。

（二）川北幼儿师范高等专科学校。

（三）四川信息职业技术学院。

二、经验做法

（一）把握关键点，争取领导支持营造宽松的发展环境。地方政府和上级主管部门强有力的支持是学院发展关键。三所院校的快速发展特别是新区建设推进和政策资金倾斜方面均得益于地政府和上级主管部门的鼎立支持。其中，绵阳市政府为

支持四川中医药高等专科学校新校区建设，除了利用土地臵换和抓住“5.12”汶川地震灾后重建的良好机遇为学院筹集建设资金外，还将刚建好的绵阳市水电校250多亩新校区无偿划拨给学院；为了帮助川北幼师全面提升师资队伍素质,广元市人民政府每年安排专项资金用于奖励该校引进的硕士研究生和资助在职教师的学历提升；为鼓励大学生创业就业工作，广元市政府将市人社局创业孵化园直接建设在四川信息职业技术学院校园内，并对每一个创业孵化项目给予政策和资金支持。

（二）找准切入点，明确发展主题制定科学的发展战略。高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。这也就决定了“校企合作”“工学结合”是高职院校培养人才的必由之路，这次考察的三所高职院校都紧紧围绕这一发展主题开展了多种形式探索实验。

四川中医药高等专科学校在省内外市、县级校外实习医院60多所，属于自己直接管辖范围内的医院就有三所，其中还有一所三甲医院。附属医院的医生同时也是学校的教师。这样一方面让医生将最新的临床经验带到课堂，极大丰富了课堂教学内容，同时也让医生随时紧跟最新理论研究成果，真正做到教师的“双师型”发展；另一方面，学生直接到附属医院实习，可以加深对专业知识的掌握和灵活运用，增强了教学的实用性和针对性，达到师生双赢、教学相长的目的。

川北幼儿师范高等专科学校紧紧围绕培养川北地区幼儿和初等教育师资下功夫，将“校企合作、产教融合”落到实处，全面推广“校-校合作”和“校-园合作”。在校园内不仅大部分教室、实验室、培训室布臵与幼儿园一致，而且与周边幼儿园建立起了密切的合作关系。在考察该校期间，正好有一个近20个小朋友的幼儿班到幼专的实训室“玩”，这是“校—园”合作的一种很好体验，它有助于学校的老师和学生近距离的了解儿童、观察儿童、走进儿童。同时将中央电视台少儿节目知名主持人鞠萍聘为兼职教授，每年定期不定期到学校讲学。这中既务实又注重品牌效应的合作方式无疑是对“校企合作、产教融合“的最好解读。

四川信息职业技术学院为了打造西部地区一流信息类高职院校，早在几年前就积极与国内知名的信息电子类企业开展校企合作，引入联想集团成立“联想学院”、与上海智翔集团合作成立了“智翔学院”，在联想学院，我们看到的所有先进的教学设备和设施全部由联想集团投入，实训室既是学生练习操作场所，同时又是联想集团在西南片区的售后服务总部，平时学生集中在基地培训，熟练后再送往联想基地实习，在联想基地实习经验的学生毕业后更受企业欢迎，他们不仅专业技能强过其他学生，同时又有大企业的实习经验，这样的校企合作已经完成了从最初的“订单班”到联合成立“联想学院”深度合作的转变，真正实现

提升学生技能、学校设备先进和企业人才不断的“三赢”局面。

（三）夯实支撑点，制定合理规划奠定坚实的硬件基础。新校区建设能够全面改善一个学校的办学条件、扩大学校的社会影响，为学校发展提供强劲动力，推动学校跨越发展，这次赴川北考察的三个院校新校区给也我们留下了深刻印象。

四川中医药高等专科学校新校区建设于2012年底全面动工，现已完成近10万平米（不含绵阳水电校5万平米）建筑面积，在不到2年时间内，完成了立项、规划、设计和施工等各种繁琐的手续，并且整个工程建设和组织均由学校独立承担；同时新校区建筑风格也注重与医药院校特点有机结合，在新校区内各个建筑物也充分展现中华传统医学的历史渊源和烙印，虽然整个工程已经接近尾声，但是建筑工地繁忙而有序，真正做到了高效、稳妥、又富有特色。

川北幼儿师范高等专科学校新校区充分体现“师”和“范”以及悠久的办学历史和浓厚的文化氛围等特色，走进川北幼专，首先映入眼帘的是一块大型宣传展板“热烈欢迎广元非物质文化遗产传承人走进川北幼专”，随后一股浓郁的文化气息扑面而来，绿树清潭、干净优美的校园处处吐露出文化的芬芳。文化石上的“学高身正、志远行端”“川北幼专记”、校门口红底白字的办学校训“为幼为小、亦师亦范、办人民满意的全国一流幼专”以及廊柱上的一幅幅对联等格外醒目，另外整个校园小巧玲珑，建

筑风格古朴典雅，这样就把学校的办学特色和独有的文化充分融入到校园的一草一木之中。

四川信息职业技术学院抓住国家灾后重建的机遇，在两年左右时间就完成新校区建设任务。走进校园，就可以看到各功能区之间既适当分隔又连成一个整体，特别是所有教学区之间均有通道相连，大大增加了实用性和便捷性，另外在学生宿舍，除了基本生活设施外，每楼均设有一定数量的付费洗衣机，同时每栋宿舍门口设臵了一台缴纳电费的刷卡机，学生用一卡通既可以使用洗衣机还可以轻松缴纳宿舍电费，做到了方便又实用。为了使新校区设计更加优化，在新校区设计过程中，最后使用的校园设计方案征得了大多数师生员工的认同。参观完学校，整个校园建设给我们以大气规范、布局合理、简洁实用的感觉。

（四）明确着力点，突出学院优势培养优秀的专业人才。社会的进步需要技术引领，经济的发展需要人才支撑，职业学院对于培养是专业型人才、实用型人才至关重要，是服务经济社会发展的重要力量。在培养人才队伍时要做到人无我有，人有我优，人优我精，人精我特，努力打造在全省乃至全国叫得响的“特色品牌”。三所院校立足行业背景和地方经济社会发展需要，抓住机遇，集中力量发展自己特色优势专业，在全省高职院校中产生了较大影响。

四川中医药高等专科学校以培养一大批一专多能的新型复

合型医卫专业人才为目标，大力发展医疗、护理方面专业，专业设臵涵盖医、护、药、康复等领域。

川北幼儿师范高等专科学校重点致力于培养川北片区专科层次的小学和幼儿教师，学校坚持以“为幼为小、亦师亦范“为办学定位，践行“学校以立德树人为根本、教师以教书育人为取向、学生以学会做人为目标”的教育理念，在积极打造师范类特色专业的同时，主动适应地方经济社会发展需要，新开设了文化旅游和经济管理类专业。

四川信息职业技术学院积极探索“根植信息产业、培养信息人才、服务信息社会、争做西部一流”的特色发展之路，学院虽然开设了应用电子技术、软件技术、数控技术等35个高职专业，专业设臵覆盖电子信息、机械制造、农林牧渔、土建、财经、旅游六大类，但是始终以工科为主体，以电子信息为主导的专业结构体系。

三、启示借鉴

通过这次考察学习，结合我院的实际情况，我们认为应该做好以下几个方面的工作：

（一）凝心聚力促发展，着力将勇于担当作为学院发展的发动机。

在学院党委和行政的领导下，加强对教职员工和学生的思想引导，特别是示范院校验收和技师学院创建成功，少数教职工中

出现了思想懈怠、不思进取的苗头倾向值得重视，促进观念的改变，让大家心往一处想、劲往一处使，敢于挑战、敢于攻坚尤为重要。特别是广大党员干部要起到模范带头作用，广泛借鉴兄弟院校的先进管理经验，主动作为，居安思危，以示范院校成功验收作为新起点，以新校区建设为契机，争取做到新校园、新设备、新思路、新气象。

（二）凸显特色强优势，着力将准确定位作为学院发展的方向盘。

弘扬“自强不息、勤奋敬业”精神，坚持“瞄准社会需求，培养创业技能，造就优秀人才”的办学理念和“传承百年文化、服务地方产业、助推区域发展”的办学思路，以改革创新为动力，加强内涵建设，完善工学一体、产学结合的办学模式，建成为泸州酒业、机械制造、电子、能源和现代服务业等优势专业，紧贴企业需求实际，优化教学内容，培训与就业相结合，全面布局与重点专业相结合，长线专业与短线专业相结合，立足泸州，围绕川滇黔渝结合部教育培训中心,发挥自身优势，做出品牌和特色，争做同类高职院校的领头羊。

（三）搭建载体创品牌，着力将深化合作作为学院发展的加速器。

“校企合作、产教融合”作为高职教育发展的主题和保持旺盛生命力的必然选择。经过示范性院校创建与验收以及泸州技师

学院的成立，我院的校企合作取得了一定成效，也成立了富士康“机器人班”、“清华IT班”等为企业定向培养专门人才的模式，也与泸州高新区合作成立了“泸州职业技术学院高新区学院”，但是到目前为止，这些合作还有待于深度融合。就需要进一步以更加开放的姿态主动与企业合作，我们除了要与本地企业，尤其是大型企业合作以外，还要鼓励全院各系部主动出击，利用各种人脉和资源与知名企业，甚至与全球500强企业搞合作，利用新校区建设的机遇，将知名企业引进校园，将校内实训基地建成企业员工培训基地、售后维修服务站，将“高新区学院”等打造为校企合作的典范和亮点，真正实现“校中厂”、“厂中校”。

（四）整合资源谋新篇，着力将争取支持作为学院发展的助推器。

学校的发展，尤其是目前新校区的建设进入关键时刻，更离不开政府在政策和资金方面大力支持。我们既需要市委、市政府领导的加强领导和关心，为新校区建设解决诸如资金、土地、税收等大事和难事，还需要市级相关部门的充分理解和支持，为我们在拆迁、施工中扫除障碍和提供方便，确保我院新校区二、三期工程按期动工，为我院提档升级奠定坚实基础；另外，通过争取上级的支持，以充分调动教职工的积极性和改善办学条件；近十年来，学院在校生规模已从最初的1000多人到现在的9000余

人，市委、市政府原定的编制数已经不能满足学院发展的需要，特别是一年后学校整体迁入新校区，学生数还有可能增加，所有这些都需要市委、市政府在政策上倾斜和扶持。

“他山之石，可以攻玉”，本次考察学习，深刻的感受到兄弟高校确实有很多值得我们学习和借鉴的地方，我们将进一步加强交流和联系，吸收别人的先进做法，转变发展理念，创新发展模式，坚持与区域经济发展保持良性互动，在“融入”上做文章，在“对接”上下工夫，在“服务”上创特色，为把学院建成省内一流、国内知名的高职院校而努力！

第二篇：赴兄弟县区学习考察报告

它山之石

可以攻玉

——赴庄浪静宁泾川学习考察体会

区委农村工作办公室（2011年5月30日）

为了学习借鉴兄弟县经济快速发展的成功经验，加快我区经济社会建设步伐，本人有幸参加了崆峒区党政考察团，从5月24日至5月25日利用2天时间赴庄浪县、静宁县、泾川县进行考察学习，实地参观考察了静宁县重大基础设施建设、城市建设管理、旱作农业技术推广、果品产业开发、教育等6个点，庄浪县果品产业开发、城市建设管理、教育等6个点、泾川县新型工业化及循环经济发展、重大基础设施建设、现代农业发展、新农村建设、农村饮水安全、果品蔬菜产业开发、教育等7个点，通过现场看点、听取情况介绍、与当地对口部门同志交流，各兄弟县立足县情乡情实际、发挥各自比较优势、高起点谋划、大手笔运作、强力度推进的工作态势以及奋勇争先、比学赶超、竞相发展的干事创业氛围给我本人留下了深刻的印象。此次学习考察虽然时间短，但安排周密，选线恰当，达到了预期目的，我本人感受颇深，以下是自己的一些想法和体会。

一、三县区经济发展特点

一是经济发展势头强劲。所到三县县域经济呈现出运行质量高，工业经济占比大，经济外向度高的特点，经济步入了高速发展期，如静宁县前4个月全县规模以上工业企业实现增加值7000万元，同比增长30.8%，实现销售收入2.66亿元，同比增长22%，实现利税780万元，同比增长15%。

二是产业开发力度大。各县都把特色优势产业开发作为农村工作的重中之重，规模扩张力度大，典型培育层次高，促农增收效果好。如静宁县今年完成旱作农业推广面积50万亩，是我区推广面积的4倍还多，仅八里关道岔旱作农业示范点，就完成推广面积1.2万亩，规模壮观，示范作用突出；庄浪县大庄沟流域万亩优质红富士苹果新植基地涉及9村1692户群众，今春一次性新植果园11740亩，成活率达到96%；万泉镇国家级苹果标准化管理示范园总面积1200亩，采用矮砧密植模式，实现了早果丰产、二年见花、三年挂果、四年丰产，5年生苹果园亩产达到5000斤以上，6至8年生果园亩产达到8000-10000斤，亩最多收入达到了3万多元；万泉镇高邵坪山地沙田果园示范点采取地面覆砂措施，在相同条件下通过试验对比，比无砂田果园增产40%，显著提高了果园收入。

三是农产品流通市场建设到位。静宁县荣获“中国苹果之乡”和“中国苹果20强县”等6个国家级荣誉称号，陇原红果品电子交易市场占地108亩，一期工程建成5000吨冷藏库1处，营业房40间，包装材料交易大厅2500平方米和电子交易平台1处，首次实现了果品的网上电子交易，缩短了交易周期，拓宽了销售渠道，为促进静宁苹果融入国际国内大市场起到了积极的推进作用，目前累计实现网上电子交易1500多吨，交易额1050万元，辐射带动果品现货交易2000多吨，交易额1800多万元，二期工程建设后，年可实现交易额4亿元以上。

四是新农村建设重内涵。泾川县是省列新农村建设试点县，高平镇高平-胡家峪新农村建设示范片围绕兴产业强支撑、固生态夯基础、重文化显特色、抓配套促统筹、建和谐树品牌，探索了西部欠发达地区建设新农村的新路子，真正实现了中央“二十字”方针的目标。

五是是城市建设大手笔。各县在城市建设管理上充分发挥规划龙头作用，科学制定规划，严格执行规划，实现了规划与建设的完美结合，为城市建设管理奠定了坚实的基础。如静宁县今年计划实施城镇开发项目22个，完成完成投资7亿元，其中当年政府投资1.57亿元，城镇化水平提高2个百分点。西城区开发自2008年启动以来，全面完成居民安臵、主路网建设和管线配套等基础工程，累计完成投资1.88亿元，今年计划狠抓房地产开发、基础建设和服务配套三个重点，计划完成投资4.6亿元，其中仅政府性投资就达到1.03亿元，必将成为引领城市建设突飞猛进的“引擎”。

六是招商引资效果好。在招商项目上，极力吸引“大、高、外”项目，高质量的项目引进和企业落户整体提升了工业企业水平和档次，发挥了集聚效应。

七是社会事业与经济发展齐头并进。如静宁一中体育馆、庄浪一中、泾川三中建设、大云寺博物馆建设，都体现了高起点规划、大手笔运作。

二、学习考察的启示

1、解放思想、转变观念是发展现代农业的永恒主题。认识是行动的先导，思想的解放程度决定着经济发展的速度。我区作为西部欠发达地区，必须把推进思想解放摆在更加突出的位臵，坚持用工业化的思维指导农业，跳出就农业抓农业的圈子，用抓工业的办法抓农业，加快农业工业化、产业化发展进程，推动传统农业向现代农业转变。

2、规模生产、集约发展是产业化经营的必由之路。不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。没有规模就没有产业优势。我们必须围绕建设全省最大的绿色畜牧基地、全省重要的优果精菜基地的目标，切实壮大肉牛、果菜规模，努力提高集约化水平，促进现代农业又好又快发展。

3、创新科技、标准生产是产业发展的重要支撑。科技创新是推进农业现代化的重要手段。同兄弟县相比，我区科技对农业发展的贡献率低，致使产业标准化程度不高。我们必须全方位提高产业的科技含量，使新技术、新成果渗透到产前、产中、产后的各个环节，以科技创新应用推进农业标准化生产。

4、健全市场、扩大营销是促进产业发展的关键环节。市场体系是农业产业化赖以发展的载体。我区农业市场还处于低水平的发展阶段。我们必须按照“大流通、大市场”的要求，重点扩建和新建一批设施齐全、功能完善、辐射带动能力强的农副产业专业批发市场，促进农产品的区域化、规模化、专业化生产。

5、建强组织、能人带动是实现农民共同富裕的有效途径。基层组织是落实党和政府决策的基石，致富能人是带领农民致富的领头雁，必须把建强基层组织作为做好农村工作的根本保证，把发挥好致富能人的引领作用作为致富奔小康的关键环节，持之以恒的抓好。

三、对我区现代农业发展的几点建议

通过学习考察，我认识到，我们和兄弟县乡的差距，表面上看是经济发展速度、项目体量上的差距，深层次还在于思想观念、干事创业劲头和创造性开展工作上的差距。但我们绝不应妄自菲薄、怨天尤人，只要我们坚定不移地按照区人代会审议通过的“十二五”规划的发展思路和奋斗目标，下定决心，苦干实干，就一定能迎头赶上，努力实现全区农业农村经济跨越发展。

1、坚持既定思路，持之以恒地贯彻现代农业发展的各项部署。近年来，全区各乡镇和农口各部门紧紧围绕区委区政府的决策部署，按照“在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化”的要求，以建设工贸旅游强区为目标，以转变农业发展方式为主线，以增加农民收入为核心，以新农村建设为中心，以体制机制创新为动力，注重招商引资增加经济总量、建办龙头企业推进结构调整、整合涉农项目强化基础设施建设，扩张规模，注重管理，提升质量，打造精品，持之以恒抓好牛果菜产业开发，努力实现现代农业集中突破、农民收入持续增长、农村社会和谐稳定，农业农村经济取得了长足的发展。实践证明区委、区政府确定的一系列发展现代农业的思路、目标符合区情实际，符合群众愿望，我们要一如既往地抓好贯彻落实。

2、坚持严格考核，持之以恒地落实现代农业发展的各种措施。年初，区委、区政府根据近几年全区农业农村工作的现状,制定下发了区委1号文件，目标具体、责任明确、考核严明，极大地调动和促进了各乡镇、农口各部门的工作积极性和工作责任心，全区新农村建设、旱作农业技术推广、肉牛、果菜产业开发等重点工作都取得了显著成绩。今后，我们要继续坚持和完善这些好的做法，严格考核，认真兑现，确保全区现代农业又好又快发展。

3、坚持典型培育，持之以恒地整塬整川整乡推进新农村建设。把典型培育作为推动工作落实、提升全区农业农村工作整体水平的一个重要抓手。新农村建设方面，在巩固大寨乡新农村建设整乡推进成果的同时，加快推进峡门、崆峒等新农村建设整乡推进工程，加大城中村、城郊村和园中村改造，提升全区新农村建设整体水平。肉牛产业方面，以培育发展专业大户、专业村、集约化养殖小区为重点，大力实施“万千百十”养牛工程，保持全省养牛大区地位。果产业开发上，川区巩固提高，塬区整乡推进，全面落实适宜区全覆盖目标。蔬菜产业发展上，抓好以柳湖、安国、白水、花所、四十里铺为中心的万亩无公害蔬菜基地，确保中心城市“菜篮子”。

4、坚持项目支撑，持之以恒地改善农村生产生活条件。抢抓国家政策机遇，以“路、水、气、电”为重点，整合项目资金，分类规模推进，逐步缩小城乡基础设施差距。实施农村道路“通达通畅工程”，完成农村公路铺油硬化100公里，提高农村道路的通行能力。抢抓国家加大水利建设的历史机遇，实施北干渠灌区续建配套与节水改造，建成大芦河治理工程，加大农业示范园区和示范点的水利设施配套，全面完成非工程措施山洪灾害防治工作任务；建成索罗农村饮水安全二期工程，开工建设南部山区安全饮水工程，全区解决1.5万人的饮水安全问题，安全饮水覆盖率达到90%以上；新增梯田3.1万亩，完成流域治理30.6平方公里。加快农村清洁能源建设，新增“一池三改”沼气示范户1000户、太阳灶用户19364户。

5、坚持龙头带动，持之以恒地抓好农业标准化生产。把加快龙头企业发展作为推进农业产业化经营的核心，围绕肉牛、果菜产业开发，大力扶持和培育一批市场潜力大、产业关联度大、规模集约水平高、辐射带动能力强的骨干龙头企业，提高农产品附加值和综合效益。引导龙头企业、农民专业合作组织、科技示范户和种养大户率先实行标准化生产，发展绿色、无公害产品，建设标准化基地。加快建设陇东农副产品批发交易中心、陇东活畜交易中心，扩建乡镇农贸市场，构建多层次、多功能、多类型的市场群体。

6、坚持一线落实，持之以恒地推进干部作风建设。深入开展创先争优活动，认真贯彻落实“五不准五禁止”工作纪律，进一步增强乡镇和农口部门干部为民服务的宗旨意识，以好的作风促进发展，以好的干部保证发展。严格落实“两个一半”，继续推行“五定”措施，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，努力提高各级干部服务农业农村工作的水平和能力。

第三篇：赴兄弟学校考察报告

参观、学习感悟

为了促进学校与学校之间的交流互动，促进相互学习，共同进步，沙溪乡中心学校组织全乡中小学校长和中心学校干部，分成三个小组，对各校进行期末考核和赏析。我所到的学校为黄泥塘小学、建设小学、石门小学。通过对兄弟学校一天的考核与赏析，我对“如何结合本地实际，把学校办好办强，使教育更让人民满意？”这一问题有了新的思考，现总结如下：

一、切实加强学校领导班子的建设。

我每到一所学校，都会听到该校师生对领导班子的肯定和赞赏。他们坚强、团结、勤政、务实，对教育事业忠诚、信念坚定。但也存在观念不新、知识不广、管理方法不优和软、散、懒的现象。

二、常规立校，树立优良校风。

常规是立校之本，是学校的“法”。无常规规则不可能树立优良校风。切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，把教育教学工作的各个环节全部纳入学校规范化管理的轨道，形成民主、科学、严密的管理机制。同时，要注重榜样的作用，拓宽表彰先进，树立典型的思路、渠道和方式。我所到三所学校有一个通病，那就是没有详实的管人管事制度，即使有，也是一纸空谈，操作性不强。

三、进一步树立人文关怀的师生观，关注每一位师生。在考察、学习中，令我感触最深的也最难能可贵的是老师们充满教育关怀的学生观和敬业精神。他们从生活上、学习上、思想上去关心和爱护每一个学生，关注不同层次学生的需要，让每个学生都得到

三所学校对营养改善计划的宣传力度不够，学生不知道营养改善计划的意义，甚至，连学校如何操作的都不知道。

2、提高认识，培养一支吃苦耐劳、业务熟悉、思想素质过硬的后勤管理队伍。

3、注重过程管理，规范操作程序，确保营养改善工作的合理、合法化。

4、深入研究，确保营养餐的营养价值，切实为学生服务，做提高人口素质工程的排头兵。

考核与赏析已经结束，但我们的学习才开始，做为校长的我，要清楚自己的角色以及肩负的责任，把自己的学校带向特色发展之路，带向成功之路，把学校办成家长满意、社会认可的学校是我义不容辞的责任。我们必须站在时代的高度，站在未来的高度，站在现实的角度，不断地为学校寻找新的起点，我们有决心做好我们应该做的事。为学生的发展，为教师的发展，为学校的发展去努力实践！

第四篇：赴XX技工院校学习考察报告

赴XX技工院校学习考察报告

为拓宽视野、提升理念，积极推进一体化教学改革建设，2015年6月25-27日，由刘丽玲副书记、陈瑞江副院长带队包括机械系、电子系在内一行8人，对XX的XX市技师学院、XX市技师学院、XX学院、XX技师学院四所同类院校进行了广泛深入的学习考察。通过听取经验介绍、座谈交流、实地参观、边看边议等形式，学习了解各自院校的诸多先进经验，开阔了眼界，找到了差距，大家深感收益匪浅，启发很大，现将学习考察的有关情况作一简要汇报。

一、XX技师学院的发展状况

近年来，XX省政府认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，大力发展职业教育并摆在突出的位置。在对技工院校的建设上，坚持以改革为动力，不断加大投入，强化内部管理，技工院校整体办学能力和水平有了跨越式的发展，为实施国家职业教育发展规划、培养中高级技能型人才、促进当地经济社会发展发挥了重要作用。

创建一批全国一流技师学院，通过探索高技能人才培养模式、研究人才培养标准、创新人才培养政策和机制等举措，把技师学院打造成为XX省技工教育内涵发展的示范区和培养高技能人才的“航空母舰”，助推全省产业转型升级。

1、XX省委、省政府历来高度重视技工教育工作，推动XX省技工教育取得跨越式发展。XX目前共有18所技工院校成功入围国家中职示范校建设项目，从2013年起，XX省安排3亿元专项资金，扶持3所技师学院（XXXX技师学院、XX省技师学院、XX机械技师学院）创建全国一流的技师学院。2014年XX省招生近30万人，在校生数达近90万人。

2、登高望远力促技工教育内涵发展。控制规模、调整结构、提升内涵、特色发展，这是XX省技工教育新的办学方针。以创建全国一流技师学院为抓手，XX省积极探索以提高质量和人才培养层次为核心的内涵发展道路。高标准规划建设全国一流技师学院。适度控全日制招生规模，提高招生准入门槛，扩大对高中以上毕业生的招收比例，招收高中生比例达60%以上。培养层次全部在高级技工及以上，打造成为技师、高级技师研修、培养基地。同时承担四个方面的主要职能：探索有利于促进现代产业发展和实现更高质量就业的技能人才培养理念和模式、创新高技能人才培养的政策和机制、开展高技能人才标准和工艺标准研发、打造世界技能竞赛品牌基地。

3、实施示范专业创建工程。XX将按照“做强品牌专业，提升特色专业，拓展新兴专业”的思路，鼓励各有关技师学院把示范专业建设作为创建的核心内容与重点之一，使其专业设置能完全适应现代产业发展的需要，所有专业均实现与行业、企业共建。

4、实施师资培训提升工程。XX省设立1600万元额度的技工院校师资培训专项资金，用于实施技工院校师资能力提升工程和专业带头人培养计划，开展“双百双向”、“青蓝工程”等师资培训项目。

5、校企融合推行校企双制办学模式。积极借鉴德国“双元制”职教模式，XX省正在建立和推行院校和企业共同培养技能人才的“校企双制”新型办学制度，依托技工院校和企业双方优势资源，通过政府出政策、企业出岗位、院校出学位，校企联合招生招工、送岗送学、双制培养，充分发挥学校和企业的双主体作用，着力探索开展招生即招工的全日制双制班和招工即招生的在岗职工技能提升培训模式，目前已有30多所学校成为“校企双制”办学试点。三年来，XX省共有38所技工院校与113家大行骨干企业开展了对接合作，占全省155家大型骨干企业的73%，为这些企业优先输送毕业生3.89万人，开展校企双制办学培养了1.79万名技能人才，培训在职员工8万余人次，与企业合作共建校外实习、实训基地和生产实训中心260个。

6、创新机制优化技工教育工作环境。“十二五”期间，XX省每年安排1亿元用于技师学院建设；继续每年安排5000万元用于技工学校实训中心建设，同时，每年分别安排1600万元、5000万元专项资金用于开展技工院校师资培训和校园对接产业园工作，安排3亿元资金用 于扶持全国一流技师学院创建工作。目前，XX省技校每年可用专项资金增加到6.96亿元。

7、通过技能大赛，为学生搭建就业平台。把职业技能竞赛作为培养高技能人才和深化教学改革的重要抓手，XX省每年参加大赛项目达30多个，在全国技工院校职业技能大赛、全国数控制技能大赛等国家级比赛中多个项目独占鳌头，特别是在2011年第41届世界技能大赛上，XX省技工院校选手获得网页设计第六名；在第42届世界技能大赛上夺得2枚铜牌、6个优胜奖，占中国奖牌数的1/2。

8、建立了技校工作进展定期汇报交流制度，提高XX省技工院校领导班子的业务能力与素质，鼓励他们积极参加国家和省组织的各种业务培训外，并且每两个月选择一个主题召集省技工院校进行汇报交流，不仅及时掌握了解各学校工作进展情况，也有助于相互学习借鉴，同时，还可以就最新的政策举措进行研究部署。

9、统筹职业教育发展。XX省委、省政府历来高度重视技工教育，出台了《XX省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、统筹推进职业技术教育改革发展决定与规划纲要、加强职业培训促进就业等有关技工教育政策，在2011年就出台了技工院校与职业学校在发展规划、招生平台、经费投入、资源配置和人才培养评价标准等“五统一”政策，确立了技工院校与职业院校“双轮驱动、共同发展”的新格局。

二、考察的主要收获

这次考察的四所同类院校及公共实训基地，他们先进的办学理念，科学的管理模式，成功的校企合作经验，显著的教育教学成果，跨越式高速度快发展的创新机制，以及勤于创业、勇于创新、敢于创造的精神，都给我们留下了深刻的印象。可归纳为以下九个特点: 特点之一：办学理念新。

XX是我国改革开放的前沿，是思想解放最早的省份，走访的XX、XX、XX，无论是哪所学校，都给人留下“理念先进”这样深刻的印象。XX技师学院以培养高素质技能型人才作为平台，与国内外同类院校建立了广泛的联系，与知名企业结下了深层次的合作；院长刘海光是XX市面向社会公开招聘的院长，刘海光院长是原扬州技师学院院长、江苏扬州中德培训学院院长，担任XX技师学院院长后便将其中德联合办学的理念带入该院，并建立了“学习型工厂”，创建最接近企业的实践教学、能产生双重价值的培训、把培训内容与企业流程相链接、将培训与就业相链接，并聘请外教担任“学习型工厂”的教学工作。

XX技师学院秉承“技能教育、技能就业、技能成才的办学理念，实施“以市场岗位需求为导向，以校企合作为主线，以掌握两项技能为特色，以职业素质提高为基础”的技工院校高素质技能型人才培养模式；XX技师学院结合XX省及XX市产业结构发展趋势和社会发展需要，在专业设置上坚持与市场接轨，以就业为导向，在市场调研的基础上，开设电子商务专业，与阿里巴巴合作建立电子商务实训基地，成为电子商务专业的领头羊。

XX省技师学院作为XX省人社厅直属学校，以“崇德尚技、博学精工”为办学理念，根据新型产业的需求，开设“工业机器人”专业，按照一体化教学改革要求建立相应的实训基地。

XX市XX技师学院“育人以德为首、成才以技为本”的教育理念，树立现代职业教育理念，转变办学观念，坚持走规模发展、内涵发展和科学发展之路，在课程设置、教学模式等方面具有国际眼光和超前思维意识，善于学习和引进国内外职业教育的先进经验和办学成果，创造了一体化教学改革的新模式。

特点之二：发展速度快。

XX紧紧抓住国家职业教育发展规划的机遇，认真理解职业技术教育的特点，抓住重点，快速发展，办学规模迅速扩张，办学实力迅猛增强，在校生数量和教学质量快速提高。为支持技工教育的发展，XX省安排3亿元专项资金，扶持3所技师学院（XXXX技师学院、XX省技师学院、XX机械技师学院）创建全国一流的技师学院。XX省政府及XX市政府出资11.3亿用于整合后的新校区建设（基础建设、设备采购、师资培训等）。XX技师学院以XX市公共实训基地（与XX技师学院隔路相望）为依托，将新校区建在XX市职教园区，充分发挥实训基地的服务性功能。这些院校办学实力强，实习演练基地建设和企业接轨，特别受到企业的青睐和支持。师资队伍建设上大力引进高素质人才，不断增强办学实力。各院校在校学习的学生数量稳步增长，几所技师学院均具有万人以上的办学能力。

特点之三：结构层次高。

从我们考察的情况看，这些院校的教育教学结构经过多年的调整，已经高度优化，高度集中，并且特色突出。XXXX技师学院把一体化课程体系改革定位于是颠覆性的教育变革，一批十分年轻的教师队伍，站在技工院校课程改革的前沿，正引领着我国技工教育一体化课程改革的最新潮流。XX技师学院在教师引进上打破传统思想，招聘企业技能人才和职业院校毕业生，并经过教学能力的培训及考核合格后方可聘用，具备技师（高级技师）+本科条件可直接解决编制。XX市技师学院是在全省建立现代产业体系过程中,以高技能人才推动产业转型升级的关键时期,由省委常委、副省长肖志恒同志亲自提议建设的技工院校。为适应企业对技能人才规格需求不断提升的需要，四所技师学院均设立了初中五年制高技班，高中三年制高技班，高中四年或四年半制预备技师班。逐步形成了以高级工为骨干，以预备技师为龙头的人才培养格局。其中高级工及高中生占所有学生的比例达到70%。

特点之四：环境吸收力强。

考察的这四所院校，一个显著的特点就是都具有吸引人才的特殊引力。一流的技工需要一流的教师，当地政府对技工学校的大力投入，沿海地区的优惠政策，对技工教育的先进理念，无疑是吸纳人才的“助推器”。在这些学校我们可以看到博士生、硕士生、海归人员比比皆是，德国、澳大利亚等职业教育发达的国家的专家和技术人员长期在校交流指导工作，学校成了人才的聚集地，这为培养高技能人才提供了得天独厚的教育优势，沿海地区的环境及城市建设无形的在为技工教育起推波助澜的作用。特点之五：技能竞赛氛围浓

四所技师学院中有三所学校都是世界技能大赛集训基地：XX技师学院为世界技能大赛工业控制项目中国赛区XX省集训基地，XX省技师学院为世界技能大赛电子技术项目中国集训/选拔基地，XX市XX技师学院为世界技能大赛CAD机械设计项目和制冷与空调项目中国集训/选拔基地。XXXX技师学院于3月23日—3月26日组织了世界技能大赛部分参赛项目XX邀请赛，在含英、日、韩、美等国选手参赛的比赛中，XXXX技师学院的学生在CAD机械设计项目、空调制冷项目均斩获了一、二等奖。另外XXXX技师学院学生在之前的世界技能大赛4进2的选拔赛中成功的获得了第43届巴西世界技能大赛CAD机械设计、制冷与空调、信息网络布线、网络系统管理四个项目的入场券。四所院校均拥有国家级技术能手、省市技术能手多人。

特点之六：实训设施完善

几所技师学院在各个专业中均具有完善的先进实习实训设备。XX市政府安排6500万元专项资金用于XX技师学院实训设备的购买，重点武装6个实训中心；XX省技师学院光建立的工业机器人专业一体化实训设备就近500万元；XXXX技师学院仅一台车铣复合中心（7轴）含装调、工量刃具等附属设施花费近1000万；XX技师学院所购置的数控设备大多为瑞士进口设备。

特点之七：校园文化浓厚

XX省技师学院一进入校门就是一个校园文化长廊，道路两侧几乎每隔10米左右就有一块牌匾，内容涵盖教师简介、技能大师简介、技术能手简介等。XX技师学院、XX技师学院、XXXX技师学院均设立一站式服务中心，为学生社团活动的开展提供了必要的保障。丰富了学生的课余生活，建立了良好的校园文化氛围。

特点之八：师资培训力度大

师资队伍建设是学校内涵发展建设一项非常重要的内容，教师的能力决定了学校发展的上限，因此师资队伍的建设显得尤为重要。几所技师学院非常都会根据重视师资队伍的建设，每年都会拿出一定的经 费根据专业及产业需求推荐3—5人赴职业教育圣地德国等国家进行培训，学习国外的先进职教理念。另外积极参加国家级、省级培训，开展教师对外交流、校本培训等。

特点之九：校企合作、校际合作成果显著。

几所技师学院建立了多种校企合作模式，合作企业广泛，签订都是深层次的企业合作，其中有世界500强企业和行业龙头企业。开展校际间交流，积极与国外院校（如：新加坡南洋理工学院、英国伯明翰城市大学艺术设计学院、奥地利维也纳应用科技大学、德国（）大学等）开展合作，签署合作协议。初步形成技工教育体系的现代化、国际化。

三、感受和启示

这次四校学习考察之行，是一次学习借鉴先进地区技工教育的好机会，也是一个反思不足，谋划重点，明确方向的好过程，我们从中得到“四点启示”。

一是有眼力才有魄力。四所院校的成功发展，首先得益于他们具有抢抓机遇、开拓进取的创业精神。他们不仅夺开放之先机，而且紧紧抓住国家对职业教育几次大的政策机遇，以开阔的眼界、超前的思路、超凡的措施来实现跨越式的发展。在考察中我们鲜明地感受到，除了政策、地缘条件等一些不可比因素外，我们之所以和人家差距较大，最根本的、最重要的还是差在思想上，差在精神上。走过的这些学校，听对方介绍经验，全都是从加快发展的角度出发，只要认准的事，就大胆试，大胆闯，就讲怎么干，不在意怎么看，体现出了唯发展是举的工作魄力。从我们的实际看，现在已经远远落在了后面，决不能再按部就班，坐失良机，止步不前，必须解放思想，登高望远，只争朝夕，勇于创新，敢于拼搏，唯有如此才能加快学院的发展。

二是有“外力”才有活力。考察的这学校，无不把校企合作、国际间交流合作、校际联手借助外力发展作为强校的重要手段，采取各种灵活有效的方式，与国内外知名企业合作，招大商，引大资，上大项目。三是有载力才有张力。四所院校大手笔规划建设的新校园区，已经成为吸引学生就读和企业投资的最佳载体，以高起点的规划、完善的基础设施、一流的管理服务，优质的教育资源，吸纳培养更多的技能型人才。这些学校已经成为当地经济发展的储蓄所，拉动经济发展的作用十分突出。“没有梧桐树，引不来金凤凰”，要加快我院的发展，实现龙江旗帜的目标，必须把学校基础建设摆上“重中之重”的战略地位。

四是有实力才有引力。XXXX技师学院在一体化课程改革上做的努力，是经过大胆的尝试的重要举措，几年来他们紧紧抓住教学改革这一学校发展的关键环节，开拓创新，在专业设置、教学模式、人才培养、师资队伍建设等教育教学实践中创立八大品牌优势，确立技工院校教学改革的新理念，通过选送骨干教师赴国外培训，激励学历技能提升等长效机制，培养出一大批优秀人才。因为有了教学上国内首屈一指的实力，也就吸引了更多的人才和资金的聚集，引起国内外同行高度关注和尊敬，形成了良性发展和最具吸引力的职业院校。

四、几点建议

XX同类学校的成功经验和作法可资借鉴。可比与不可比并不重要，重要是的我们受到了鞭策，拓宽了思路，重要的是我们要在可比中深刻反思，迎头赶上，在不可比中立足实际，创造业绩。学先进，重要的是学精神、学思路、学作风、学胆略。根据他们经验，结合我院的实际，我们有九点建议。

建议之一：XX等南方省份积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，切实履行发展职业教育的职责，统筹中等职业教育与高等职业教育发展，健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。建议市政府积极推动，由人社局牵头，汇同发改委、财政局等相关部门到南方省份实地考察，加强技工院校的全面建设。

建议之二：充分利用国家对职业教育发展有关政策，加大对技工院校基础建设及实训基地建设的投入。南方省份则采取积极措施，通过实施整合，优化教育资源，并以财政拨款、教育专项资金、再就业资 金、失业保险资金等方式对技工院校直接投入。XX市从财政直接拨款11.3亿元，进行XX技师学院新校区建设。

建议之三：加强对省厅直属院校的扶持力度。去年，XX省拨给XXXX技师学院教学设备投资就高达6500万元。我省因尚属经济不发达地区，全省每年教育专项资金仅有 1500万元，在资金的投入上无法与XX相比，过去的做法是分散到各个院校使用，形不成强有力的支持，如果省厅将这部分专项资金用于对直属院校的教学设备投入，把有限的资金集中投入使用，攻其一点，将会达到事半功倍之效。另外，省厅直属院校应比照XX市对技工院校学生每年1200元财政补助，支持厅直属院校解决目前的资金短缺问题。

建议之四：制定有利于技工教育发展的技工院校招生政策。目前我省技工学校招生步履艰难，其原因有很多，但是技工教育和普通教育在招生中不处于同一个平台的现象十分突出，当地教育部门要求各中学不得将生源流向技工院校，即使到技校就读的学生也是本校的淘汰生，对技工教育的发展环境十分不利。将技工学校纳入教育部门统一的招生规划中。

建议之五：进一步加强技工教师队伍建设，不断提高技工教师队伍的整体素质，做好人才稳定工作。一是要开阔技工院校教师的视野。通过选派骨干教师赴职业教育开展好的国家进修学习，学习借鉴国内外先进教育理念和教学经验，掌握国际职业教育的发展动态和对技能人才的需求趋势，瞄准国际先进水平。二是加大对技工教师的培训力度。没有一流的教师，不可能培养出一流的学生，把教师培训工作提升到发展职业教育的“首中之首”的高度去认识，把教师培训工作作为一项制度常抓不懈，通过长期系统的专业培训，及时提高技工教师的整体实力，提高教学质量，与国际高水平接轨。三是努力做好人才稳定工作，做到“事业留人、待遇留人、感情留人”。对于急需引进的高层次专业人才，简化聘任手续，开通人才引进绿色通道，在职称评聘方面给予优惠政策，在教师生活福利等方面进行全面考虑，妥善安排，解决后顾之忧，让他们心情舒畅地全身心投入教学工作。建议之六：加强对各种专项资金使用工作中的疏通工作。XX省在对技工院校的投入方面，除了政府利用财政拨款外，还出台了对教育专项资金、就业资金、社会保险资金等使用办法，放宽了在技工院校建设中的使用权限，扩大了资金的使用范围，减轻了财政投入的压力。

建议之七：加大对学校的实质性整合。由于不是实质性整合，各自校区分片管理，达不到优化资源的整合目的。因此必须打破八校目前的条块分割的格局，集中优势实现实质性整合。

建议八：积极营造浓厚的校园文化氛围

建议九：根据产业升级要求适时开设特色专业，打造品牌专业！

第五篇：兄弟院校发言稿

尊敬的各位老师同学，各位来宾： 大家好。

很高兴在这样一个值得庆祝的日子来到美丽的华中农业大学，来到食品科技学院，与大家相聚。首先要祝贺华中农业大学食品科技学院成立30周年，这30年来，食品科技学院不仅为我国的食品产业培养了大量人才，更在食品科研领域做出了许多有重要意义的研究成果，可以说，这30年，是华中农大食科院成长的三十年，更是收获的三十年。

众所周知，食品科学作为一门与国计民生息息相关的学科，不管是在基础理论研究，还是在应用及产业化研究方面，都具有重要意义。作为一个具有五千年历史和960万平方公里土地的大国，我们具有悠久的饮食文化，也具有风格迥异的特色食品，这都是食品科学在我国生根发芽的基础。从民以食为天的古训，到最近火爆的舌尖上的中国，饮食文化再一次被大家津津乐道，作为一名食品人，我觉得很骄傲。

与此同时，我们也必须认识到，文化固然是民族的根本，但科学同样举足轻重。从传统的角度来看，我们拥有世界独一无二的特色食材、食品、饮食文化，比如我们的发酵产品。但是从科学的角度来看，不得不承认，我国的食品科学起步较晚，与西方发达国家相比是输在了起跑线上的。但是，从食品科学在中国建立以来，我国的食品科学发展迅速，不仅依托丰富的资源实现了产业化上的突破，更是在许多基础领域的研究取得了巨大进展。

在改革开放以来兴起的食品科技研究中，华中农大食品科技学院，依托学科发展和地域优势，在基础领域研究和应用研究方面取得了很大成绩。在许多研究方向，比如红曲研究、蛋品研究、魔芋研究、柑橘研究，都处于世界领先水平，这都为我国的食品科技的发展提供了有力支持，也为日后的应用及产业化打下了坚实的基础。

在人才培养方面，贵院更是人才辈出，30年来，无论是学界、商界、还是政界，都有华农食科人的身影，优秀的校友们，以实际行动回报了学院的培养，为我国食品事业的发展做出了巨大贡献。

此外，在学术交流方面，华中农大食品科技学院积极与其他的兄弟院校，科研机构进行交流和友好合作，无论是纯学术的研究，还是实际应用的探讨，都在一次次的交流合作汇总开花结果，收获颇丰。不仅如此，贵院还主动走出国门，与世界一流的专家交流合作，比如不久前召开的中欧醋学术会议就是一个很好的例子，这种开拓进取积极创新的精神值得我们所有科研工作者学习。

正是因为在一代代食科人的努力下，华中农大食科院才有了今天的成就，我国的食品产业才得到了长足的发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信华中农大食科院在各位老师和同学的共同努力下，在各界优秀校友的鼎力支持下，一定可以百尺竿头更进一步，在21世纪取得令世界瞩目的成就！三十年是一个小结，更是新的展望，也祝愿食品科技学院的未来更加辉煌。相信不久的将来，我们可以自豪的向世界宣言：江山如此多娇，风景这边独好！