民族团结宣传教育活动小结

第一篇：民族团结宣传教育活动小结

塔城市委党校多措并举开展民族团结宣传教育活动

——民族团结宣传教育活动小结

在第28个民族团结教育月来临之际，塔城市委党校牢抓“民族团结教育月”这一契机，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，开展了丰富多样的民族团结教育月系列活动。

一是在乡科级领导干部班和中青年干部培训班安排了民族团结的专题。由古丽巴尔老师为两期乡科班和中青班讲授了《高举各民族大团结旗帜 坚定不移维护祖国统一》民族团结专题，使领导干部进一步认识到民族团结的重要意义，也进一步强化了领导干部的民族团结意识。

二是分别由蒋艳丽主任、张秀琴主任和张修平老师为大家深入解读“五观”“四个认同”“三史”及《民族区域自治法》使教职工对民族政策法规的认识更加细致到位。

三是组织全体教教职工到塔城市阿西尔乡别尔塔木村开展“根连根、骨肉情”主题实践活动。大家进村入户了解了当地的民情民意和村集体发展规划；为村民和机关民族干部举办了哈萨克语民族团结专题讲座。主题活动后，党校教职工和当地村民开展了别开生面的联谊活动，大家都表演了精彩的节目，最后，在村民演员的邀请下，两地干部群众共同跳起了欢快的民族舞蹈，将此次活动推向了高潮，共同谱了一曲民族团结的美丽乐章。

四是每个科室召开以“手拉手、兄弟情”谈心活动科务会为主题的谈心活动。大家畅所欲言，述说在平时工作中不同民族之间互相帮助互相进步的感人事情，增进了教职工的凝聚力和感受力。

五是开展民族团结知识竞赛。行政组、教师组、工勤组各派出三个选手，通过激烈的个人必答、抢答、小组必答、风险答题等四个环节的角逐，在整个比赛过程中，场上每位选手流利、准确的回答让观众为之惊叹，台下观众的踊跃参与也给竞赛营造了热烈的氛围，使此次竞赛实现了人人参与、共同增长民族团结知识的目的，达到了预期的效果。

六是开展了“舞动的民族情结”主题实践活动。为推动我校创建民族团结进步模范单位工作的开展，校民族团结创建办积极组织成立了校民族舞蹈队，抽选6名教职工排练维吾尔舞蹈，并聘请专业老师辅导，即丰富了教职工的文化生活，又增进了民族团结。

七、在主体班开展学、唱红歌活动。通过这个活动来激发各位学员的爱国热情

八、开展“双语”教学

塔城市委党校

二O一O年十二月二十日

第二篇：深入开展民族团结宣传教育活动

奇台县发改委开展民族团结教育月活动做到四到位

一是组织机构到位。及时调整民族团结教育月活动领导小组，制定活动计划，完善措施，明确目标。把民族团结教育工作纳入重要议事日程，精心组织，认真安排，切实抓好民族团结教育工作落实。

二是宣传思想到位。突出抓好《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》宣传、马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”的教育，教育全体干部牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸”和“三个离不开”的思想，大力营造和睦相处、和衷共济、和谐稳定的舆论氛围。

三是活动目的到位。开展民族团结教育月活动目的要以“ 热爱伟大祖国、建设美好新疆”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“增进互信、增进感情、增进团结”和以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”“三个人人”为抓手，进一步引导干部增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

四是活动落实到位。要求我委干部要把民族团结教育活动与学习贯彻胡锦涛总书记关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与贯彻落实全国对口支援新疆工作会议精神结合起来，与迎接和贯彻落实中央新疆工作座谈会议精神结合起来，与开展“双语”学习教育活动结合起来，深入到包乡住村，开展扶贪帮困活动。通过座谈、讨论、板报、信息等多种宣传形式，为我委物质文明、政治文明和精神文明建设做出新的贡献。

第三篇：民族团结活动小结

民族团结活动小结

三年级

为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，三年级响应学校号召，积极开展2016年“民族团结教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。现将活动总结如下：

1）利用团队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。使民汉学生学习宣传我市民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。

2）向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。

3）班级出版以“民族团结教育”为主题的板报，增强民族团结教育的文化氛围。

4）对民族团结的典型班级、个人事迹进行表彰，激励更多的人积极投入到民族团结的实践活动中去。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。今后要认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

第四篇：民族团结活动小结

乌市第122中学民族团结

——“和谐米东共赏月”活动小结

学校：乌鲁木齐市第122中学 时间：2017年10月4日 地点:玛尔谷兰家 活动：“和谐米东共赏月” 姓名：四年级一班玛尔谷兰和马赫

民族团结就是个民族人民的生命线，穿的力量在帆上，人的力量在新上，做好民族团结中在交心，要将心比心、以心换心，各民族同胞要手足相亲，共同维护民族团结，国家统一。

学校：乌鲁木齐市第122中学 时间：2017年10月4日 地点：爱娜孜家

活动：“和谐米东共赏月”

姓名：一年级（2）班班爱娜孜和马雨薇

做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，向爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。像珍视自己的生命一样珍视民族团结。坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做有损民族团结的事。最管用的方式是争取人心。

学校：乌鲁木齐市第122中学 时间：2017年10月4日 地点：马赛楠家

活动：“和谐米东共赏月” 姓名：五年级一班马赛楠和张淑婧

同学们带着月饼，在家长的带领下结伴来到了同学家，学生们通过相互品尝节日美食和果品，汉族同学给少数民族同学献月饼等，将活动推向高潮，整体气氛热烈而融洽，学生和家长们在欢声笑语中互相交流，特别是在吃到汉族同学带来的月饼后，更是喜出望外，格外兴奋，同学们纷纷表示，此次活动对他们是一次心灵的震撼；在今后的生活中，将从自身做起，争做民族团结好少年，争当“四好少年”的模范，进一步地对中华各族民俗文化有所了解，增强对中华文化的归属感。

学校：乌鲁木齐市第122中学 时间：2017年10月4日 地点：张冠儒家

活动：“和谐米东共赏月”

姓名：五年级一班张冠儒和马惠青云

通过此次“你来我家吃月饼”活动，不仅弘扬了中华民族传统节日，让孩子们知道和了解了中秋节的来历及习俗；更促进了同学之间的感情。希望在今后的学习和生活中，同学们能积极进取、互帮互助，时刻弘扬中华民族的伟大精神。

第五篇：深入开展民族团结宣传教育活动实施方案

某某县深入开展民族团结宣传教育活动

实 施 方 案

为认真落实贯彻实施省委省政府《关于建设民族团结进步繁荣发展示范区的意见》和《中共某某省委关于认真学习贯彻党的十八大精神为与全国同步全面建成小康社会而奋斗的决定》精神，推进以县为单位的同步小康创建活动，按照县委、县政府提前建成全面小康社会的有关精神，结合我县的工作实际，经研究，拟定我县深入开展民族团结宣传教育活动实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十八大精神为指针，围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的十八大的各项部署，深入开展调查研究，准确把握新时期民族工作的新特点、新要求，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护国家统一和民族团结，坚定不移地促进改革发展和社会和谐，全力服务我县区域经济社会发展大局,为我县2016年提前实现全面建成小康社会作出应有的贡献。

二、工作目标 全力维护民族团结和社会稳定，确保无涉及民族纠纷重大案件发生；深入开展民族团结“四项教育”宣传活动和 “六进”示范建设活动，确保我县民族团结和睦指数大幅提高；广泛开展民族团结创建工作，筑牢民族团结基石。

三、工作原则

（一）未发生重大民族纠纷事件：

（1）制定民族纠纷排查方案并组织实施。（2）制定群体性事件应急预案。（3）设置应急组织机构及职责。（4）建立信息报送及处理机制。

（二）开展民族政策四项教育和“六进”活动：（1）每年集中举办一次民族团结进步宣传教育活动月系列活动，进行民族理论、民族政策、民族法律法规宣传教育。

（2）四项教育进机关（含进事业单位，开展1次以上）。（3）四项教育进学校（开展1次以上）。（4）四项教育进社区（开展1次以上）。（5）四项教育进村寨（开展1次以上）。（6）四项教育进企业（开展1次以上）。（7）四项教育进部队（开展1次以上）。

上述开展四项教育和“六进”活动内容的载体、形式及方法，由各地根据实际情况制定宣传教育活动方案进行。

（三）开展民族团结进步创建活动：（1）建立健全创建活动组织领导机构。（2）建立健全创建活动协调配合机制。（3）研究制定开展创建活动实施方案。（4）建立经费保障机制开展创建活动。（5）培育县级创建活动的示范典型。（6）县级以上媒体对创建活动宣传报道。（7）妥善处理影响民族团结矛盾纠纷。

四、工作措施

（一）面向基层广泛开展宣讲活动和思想政治工作

1、举办一次全县少数民族干部和少数民族代表人士座谈会，会议规模30人，会期一天，时间安排在10月下旬。（责任单位：民宗局）

2、组织县直各单位、乡镇订购、学习《民族团结教育通俗读本》任务，副乡科级以上领导每人订购一本。（责任单位：县委宣传部、县民宗局、县教育局）

3、在某某电视台滚动播放民族团结宣传标语。（责任单位：民宗局、文广局）

4、县领导在某某电视台发表民族团结活动月专题讲话。（责任单位：政府办、民宗局、文广局）

5、在城关地区悬挂民族团结宣传教育宣传标语，五幅以上。（责任单位：民宗局、城管局）

6、在《今日某某》报上开辟“民族团结宣传教育”专题栏目，宣传报道某某改革开放以来少数民族和民族地区经济社会发展所取得的优秀成果。（责任单位：县宣传部、《某某报社》、民宗局、文广局）

7、加强干部民族理论、民族政策、民族知识、民族法律法规的培训，把民族理论、民族政策、民族知识、民族法律法规 的培训纳入县党校各主体班次培训必修课程，纳入公务员和事业单位干部职工培训内容。（责任单位：县委组织部、县委宣传部、县人事局、县委党校、县民宗局）

8、加强对乡（镇）、村（居）开展民族团结宣传教育活动的指导，推动乡（镇）、村（居）开展民族团结宣传教育活动的。（责任单位：县委宣传部、县民宗局）

（二）全面在学校深入推进民族团结宣传教育

1、推进全县中小学开展民族团结宣传教育活动，着重在小学三、四年级开设《中华大家庭》，五、六年级开设《民族常识》，初中阶段七、八年级开设《民族政策常识》，普通高中十、十一年级开设《民族理论常识》，中等职业技术学校开设“民族理论常识实践教育”，逐步完善中小学校、民族团结教育课的教学工作，使民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。（责任单位：县教育局）

2、做好开展全县民族团结教育活动及开设课程所需教科书预算，申请财政专项经费，以便顺利开展民族团结宣传教育工作。（责任单位：县教育局、县财政局）

3、在全县各级各类学校针对青少年成长特点和思想实际，组织开展主题班会、团队活动、各族师生互访、民族知识讲座、民族歌舞演出等体验活动，充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展青少年专题教育和实践活动。（责任单 位：县教育局、县委宣传部、县文明办）

4、每年举办一期民族团结宣传教育骨干教师培训班。（责任单位：县教育局）

5、大力推进民族民间文化教育进校园，在全县中小学深入开展民族民间文化进校园活动，进一步扩大我县民族民间文化教育进校园范围。（责任单位：县教育局、县民宗局）

6、编辑录制《共同的家乡——某某》少数民族文化作品，注重反映我县多民族和睦聚居的悠久历史，展现多民族共同繁荣和发展的社会风貌，在某某电视台播出，组织全县中小学生收看。（责任单位：县委宣传部、县文明办、县教育局、县民宗局）

7、积极响应和参与省开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。（责任单位：县教育局、县委宣传部、县文明办）

（三）组织开展丰富多彩的群众性活动

1、积极支持和指导各乡（镇）、村居开展的民族团结宣传教育文艺活动，大力夯实我县“多彩某某”文化底蕴。（责任单位：县委宣传部）

2、积极支持少数民族传统体育运动工作，推动全县民族文化体育活动。（责任单位：县文广局、县民宗局）

3、全力组织参与全省少数民族文艺汇演、少数民族风情展活动。（责任单位：县文广局、县民宗局）

（四）大力开展先进典型学习宣传活动

1、召开一次民族团结进步表彰会，表彰一批我县近年来在民族团结进步事业中作出贡献的先进集体和先进个人，号召全县各级各部门、各族各界向民族团结模范学习，树立民族团结事业典范。（责任单位：县委宣传部、县委统战部、县民宗局）

2、开展民族团结进步创建活动。每个乡（镇）要创建一个民族团结进步示范村（居），努力探索民族团结进步的基层工作经验和方法，进一步拓展和创建民族团结进步教育基地。（责任单位：县委宣传部、县委统战部、县民宗局）

（五）积极营造促进民族团结进步的舆论氛围

1、在《今日某某》报上开辟“民族团结宣传教育”专栏，深入宣传党的民族政策、民族区域自治制度、民族团结友爱、民族地区发展成就、维护社会稳定和社会主义法制的宣传报道。（责任单位：县委宣传部、《今日某某》、县民宗局）

2、积极引导和指导乡（镇）、村（居）开展民族团结宣传教育活动的开展。（责任单位：县民宗局）

3、大力倡导为少数民族和民族乡村送温暖和献爱心活动，积极促成县直各部门深入民族乡村为少数民族办实事、办好事。（责任单位：县委统战部、县民宗局）

五、工作要求

（一）统一思想认识。县直各单位和各乡镇要充分认识开 展民族团结宣传教育活动的重大意义，要与本部门、本乡镇的工作实际紧密结合，要与切实解决民生问题紧密结合，把宣传教育活动作为当前一项十分重要的政治任务，切实抓好抓实。

（二）加强组织领导。县直各单位和各乡镇要建立健全相应的工作机制，加强领导和协调，突出工作重点，建立长效机制，加强督促检查，推动宣传教育活动制度化、经常化，确保活动取得扎实成效。

（三）明确部门职责。民族团结宣传教育活动要形成县委统一领导，宣传、统战、教育、民族宗教、司法等部门各司其职、密切配合、通力协作的工作格局。宣传部门要做好组织协调工作，充分利用各种媒体大力宣传活动中涌现出的好做法、好经验、好典型；统战部门要切实做好民族团结宣传教育活动的指导协调、督促检查等工作；政法部门要将有关民族团结教育的法律法规作为重要内容纳入全县普法活动之中；机关工委要认真组织督办落实县直各单位的宣传教育活动；教育部门要切实完善充实全县各类学校民族团结教育课程的教学工作，组织开展各种丰富多彩、生动活泼的体验活动；民族宗教部门要充分发挥职能作用，一手抓宣传教育活动的有关落实，一手抓宗教事务的依法管理和清真食品产业发展；司法部门要把民族团结教育与普法教育紧密结合，认真抓好民族团结宣传教育中各项法制宣传与教育工作，探索建立民族宗教领域矛盾纠纷化 解新机制；财政部门要做好民族团结宣传教育活动的经费保障工作；文化部门要组织编排专题文艺节目；工会、共青团、妇联、伊协、科协、工商联等群众组织要结合自身特点，广泛开展有针对性的民族团结宣传教育活动。各乡镇在开展“六进”活动中，100%的中小学要有教材，每个班级每周教学课时达1个以上，以学校为单位，每个学校每年集中开展两次以上民族团结宣传教育活动；100%乡镇、村、街道社区要有固定的民族团结宣传教育专栏，每年集中开展两次以上民族团结宣传教育活动；大型企业要有固定的民族团结宣传教育专栏，每年集中开展一次以上民族团结宣传教育活动。各个民族团结创建示范单位要按照相关要求开展好创建工作，归档完善好创建资料，并及时将创建情况反馈给民宗局，由民宗局汇总报县民族工作领导小组。其它各部门、各单位也要结合实际，创造性地开展民族团结宣传教育工作。

（四）正确把握舆论导向。全县各新闻媒体要准确把握党的民族政策，充分反映我县民族团结进步事业的主流，对有利于民族团结、社会稳定的思想和做法，要大力宣传；对干部群众中出现的模糊认识，要加强正确引导；对损害民族团结的言行、破坏民族团结的行径，要旗帜鲜明地进行斗争，确保我县民族团结宣传教育年各项活动健康协调发展，扎实有序推进。