项目实训第一周周志

第一篇：项目实训第一周周志

这是我们进入实训的第一周，刚刚接触这个项目真的是无从下手。所以我们要迈出的第一步就是了解这个项目，知道自己在这个项目中要实现什么功能，掌握实现这些功能的方法。因为我们的实训时间非常紧张，所以我们需要一边了解项目需求，一边学习工作的技能方法。实训的第一天在老师的帮助下，我们对开发环境进行了部署：JDK1.7+、Eclipse8.0+、Tomcat8.0+、MySQL5.5+以及SVN。前四个软件环境主要是为了完成系统设计的，SVN是我们提交和下载文档的平台，可以方便我们组内成员和老师与我们之间的资源共享，十分便捷。

之后的几天，我们便进入了紧张的学习之中，我们的项目主要基于Java实现，所以我们回顾了Java的基本知识，老师从最基本的概念到编程的基本规范都给我们一一做了复习，我发现自己虽然学过网络编程这门课，但是一些基本的概念还是比较模糊，有些已经记不清楚了，再搭配上老师给我们留的编程题目，让我们把基本知识重新熟悉起来，为之后的项目实现奠定了好的基础。之后我们学习了Java ADO数据存储技术,我们使用的是MySQL数据库，通过JDBC对数据库进行访问；我们收到的是xml形式的航班信息，所以学习了xml文档的解析技术和多线程的方法，实现了对xml文件的解析。还学习了web应用程序，servlet基础，和jsp界面与后台的交互等多项技术为我们的项目做铺垫，很多东西我们都是第一次接触，一下子学习这么多内容，我一时还有些接收不了，但是老师会每天会把所教授的内容截图到SVN上供我们查阅温习，也会配合着布置一些作业让我们进行练习，所以我还是可以达到项目应用的水平的。这一周我们还进行了分组，每个组员都进行了分工，为了熟悉我们每个人的业务流程，每个人都给自己的模块画好了流程图，还练习了根据流程图编写代码的技能，真的是收获满满。

第二篇：第一周实训日志

第一周实训日志

姓名：鞠坤 学号：20110510122 学院：信电学院 班级：11软件

在大学的最后一个暑假中，我们按照学校的要求来到了无锡NIIT进行了专业的培训。我们主要进行的Java方面的专业知识及操作的培训。

实习的第一个星期，主要的任务是适应了NIIT的生活环境和学习环境。新到一个地方，总要去适应，新的老师，新的同学，新的环境。第一个星期呢，主要学习了主要知识有 Java特点

1、跨平台。

2、面向对象。更加符合或者贴近人的思维方式 设置环境变量

1、我的电脑->属性->高级->环境变量。

2、命令

set 查看所有环境变量内容 set xxx 查看指定环境变量内容

set xxx=yyy 修改环境变量。通过指令对环境变量的修改只对当前窗口有效

Java开发的步骤.java和javac命令

1、编写源程序文件 *.java

2、编译源程序文件 *.java->*.class

一个java文件中可以定义多个class，但是只能有一个class可以用public修饰，并且类名和文件名必须一致。

一个class也可以定义在另一个class内部 这样的class我们称为内部类。

通过第一个星期简单的学习，掌握了基础，我想我在以后的学习中会更加努力的。

第三篇：实训周

实训周-网页设计

要求：做出一个与教育资源或者专题学习网站相关的网站设计。网站访问对象是小学生。如小学数学，小学图形认识，英语学习或者自然科学等。也可以是小学课外的活动相关的，如观察自然等。

1.网站策划：

结合网站访问对象的特性（如性格，群体偏好，知识范畴等），说明网站色彩布局，栏目结构等。

2.网站版面设计稿（PS）：

3.网页后期集成：

在DM中进行后期加工，组合flash和增加文字，处理图片

作业要求：

1.7.6号前将自己选择要制作的专题网站名称及初步构思交到班长（1160832315@qq.com）处，由班长统一发送到邮箱66553007@qq.com

2.制作时间主要是暑假。暑假最后一个星期二必须完成页面的设计。并将设计稿通过网络教学平台210.38.240.238进行提交。用户名和密码均为学号。我到时候会上网给你们的设计作品提出修改意见。用最后一个星期时间修改完善并制作汇报的ppt。汇报ppt主要功能是展示你设计的网站作品，说明设计策划及意图等。至少6张ppt。ppt设计应该有自己特色，跟自己设计作品搭配。同时做好说明稿进行讲解展示。

3.汇报时间为开学第一周，具体时间地点另外通知。

第四篇：实训周总结

汉语言文学中文10—3班杨成波26号

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实训周总结

基于对师范类学生的基本功要求，为了达到更好的就业和在岗位上能够有更好的竞争水平，我校组织了大三准毕业生进行了为期两周的实训周。主要有两大方面：第一组织学生到优秀中学进行听班主任组织班会的听课，第二就是进行学生课件制作。

首先组织学生到学校进行听班主任组织的主题班会是如何进行的，可以让学生更好的了解到当班主任首先就应该掌握的第一项目，因为要成为一个好的班主任组织好班会既能够团结一个班的团聚力，让学生在主题班会上通过合作走的更近，同时组织好主题班会也可以更好的开展班主任工作，在听完组题班会后各小组就听的主题班会展开了讨论，并做好总结，在各组间的讨论中个小组小组长就自己的小组的总结向老师和同学汇报了自己小组的情况，并请老做出了点评。就上面的听主题班会和各项任务我结合心理学和教育学的有关教学原理和准则思考了教育中老师应该如何的做好各项工作，受益匪浅。

接下来的便是课件制作周，在老师的主导下我们按照老师提出的课件制作要求一两个同学为以一小组进行了相应的课件制作，以两个人为一小组可以更好的以长补短，互补各自在相关课件制作上的不足，更好的得到学习，从而更好的完成课件的制作，达到更好的课件水平，在教学中更好的发挥教学水平，节省时间，达到更高的教学水平。

2012-12-5

第五篇：实训周记

实习周记

钻孔

模具，其实很多地方除非特殊要求或者出口，一般是不使用标准模架的。我们制作模具，需要从铁板开始。钻孔，一个看似很简单的事情，其实不然，钻孔首先要控制夹具，其次是在钻孔的时候需要注意，大钻头还好，只需要注意给钻头冷却就好，小钻头就不然，他们的冷却是使用柴油，台钻的力道也需要控制，太过用力容易导致钻头断在铁板里面。

模具钻孔前的冲眼很重要，这个眼决定了你孔的位置，精度要求不高的还好，要求高的孔，例如顶杆的孔，就需要非常准确，我们一般会在灯光的照射下对准再加工，最后再使用铰刀矫正，铰刀的冷却液也是柴油。选料，模脚制作

模具因为是从铁板开始制作，就需要选料，一般型芯和型腔使用的是P20，模脚等部位使用的是45号钢。选择料的大小需要视产品和设计的尺寸来顶，选择完料后打上标记，对每块铁板用磨光机进行倒角处理以防刮伤。我们需要先将动模垫板，垫条，动模固定板，先进行组装，然后吊上螺丝，同时在动模固定板的中心位置打好洞，这个洞是为了让塑料机推动顶杆垫板使用的，这些孔精度要求不大，稍微偏几格没太大问题,冷却系统

塑料模具一般都有冷却系统，冷却系统可以改善塑料成型性能，减小塑件应力集中，防止变形，确保精度，缩短成型周期，提高生产效率的作用。冷却水道的方法通常用机加工法，在模板上钻孔或者铣槽。水嘴一般使用10mm和12mm两种大小的，孔的攻丝深度要求不高，有4到6圈就可以，在水嘴的螺纹上缠上生料带，拧入水道口就可以。如果客户有要求水嘴不外露，需要使用特殊规格的水嘴，在水道的基础上钻出可以放入整个水嘴的洞，如何拧入。