2012年寒假社会实践工作安排(定稿)（精选）

第一篇：2012年寒假社会实践工作安排(定稿)（精选）

2011年寒假社会实践工作安排

面对市场经济令人振奋的优胜劣汰，面对三本学生强烈的自强不息，我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求，强化专业知识在市场中的应用，以此提高自身适应市场发展变化的能力，提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定，全院学生利用寒假进行为期七天的社会实践。具体安排如下：

1形式及时间

11级单独进行或自发组队完成实践过程；时间自行安排。

09级和10级以组队的形式（每队至少3人），在地级市及以上城市完成实践过程；工作时间不少于7个工作日，具体时间自行安排。主题

11级：追忆祖国发展历程，探索成功人生，规划大学征程；

10级：深入生产一线，加强专业训练，强化应用能力；

09级：突出专业能力，增强综合训练，实战就业过程。要求

3.1 11级

3.1.1 回顾祖国发展的光辉历程，深入学习改革开放全面进步的伟大成就；

3.1.2 访谈10位成功人士，了解成功历程中的努力、艰辛和收获，从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自身的要求，从中汲取经验教训，进而规划自己大学征程。

3.2 09级和10级

3.2.1 专业实践共同要求如下：

⑴实践单位的性质、历史、现状、文化；

⑵实践单位的机构设臵，岗位责任制，主要的规章制度，办事规则；

⑶实践单位的经济状况、固定资产状况； ⑷实践单位的主要产品或主要业务；

⑸主要产品的生产工艺规程或业务流程，市场状况。3.2.2 10级

⑴经管类专业及工业工程专业：结合会计模块专业知识，深入到企业、商业、会计事务所等单位，实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、成本核算、结账，到编辑会计报表整个会计作业流程以及会计电算化的实践过程；

⑵信工类专业：结合本学期学习的相关课程，深入工厂生产车间，实地完成工厂的供配电系统、电气控制、计算机控制与应用的实践过程；

⑶服装专业：结合本学期学习的服装专业相关知识，深入到与服装生产有关的企事业单位，实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的整个工艺流程的实践过程，绘制出工厂的厂房规划图；

⑷ 药剂专业：结合本学期学习的相关课程，第一、深入工厂生产车间，实地完成药物制剂的生产工艺流程、制药装备、药剂检验以及生成过程中使用的萃取技术、结晶分离技术、细胞破碎技术等现代生成关键技术和生物酶解技术、纳米中药技术等新型技术；第二、在药店熟知药物疗效分类、剂型分类、主要药物作用原理服用方法和价格，建议安排在开学前进行；

3.2.3 09级

⑴经管类专业及工业工程专业：结合本学期学习的相关课程，了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通领域供应链管理全过程，熟悉某一节点企业的业务流程操作，并对相应业务流程进行优化，提出可行性方案；熟悉流通包装的设计原则及流程，分析各种现代交通运输方式，为所在企业设计最优运输方案；熟悉仓储管理的作业流程；灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业知识，全面了解企业“人、财、物”现状，结合行业特点，分析其综合竞争力；

(2)信工类专业：结合本学期学习的相关课程，深入到工厂生产车间，熟悉单片机的工作原理，指令系统，并进行调试，同时画出相关流程图；熟悉工业自动化控制的原理与工作方式；独立完成计算机的组装工作，能够利用所学习的计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识，回顾配电系统，电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言；

(3)服装专业：结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课，熟悉市场中各种畅销的面料，以自身号型制作一套衣服（包含上装和下装），并按1：1比例制作版样；

(4)09级全体：每人制作求职简历一份，参加2场以上招聘会，了解市场对自己所学专业毕业生的能力要求。此项可单独择机进行。任务

4.1 录制实践视频

⑴09、10级学生每日上班、下班两个时间点均需完成视频拍摄：打开网站http://open.baidu.com/special/time/，拍摄电脑全景，镜头逐步靠近屏幕北京时间位置（见图1），录制动态时间10秒后，镜头转向同组同学，逐一拍摄实践过程不少于5min。

图1 网站北京时间截图 ⑵当日实践结束后，将拍摄好的视频传至优酷网，并将链接网址发于班主任以备检查；

4.2 实践日志、原始记录及考核登记

在实践过程中，应进行现场笔记记录、声像记录，每天实践结束后，应及时整理当天实践的内容，分析调查的结果，采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》（在学院网站通知公告栏中下载），入学第一天上交。

4.3实践报告

依据实践过程的记录、体会，完成以实践主题为中心的实践报告一份，并制作PowerPoint幻灯片，要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字，开学后进行交流。考核评定内容

5.1社会实践的态度与综合表现； 5.2实践日志的即时性、真实性； 5.3实践报告的分析深度和广度；

5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度； 5.5声像记录的真实性；

5.6报告的框架结构、文字表述以及格式； 5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。社会实践学分设定及检查评比

社会实践按百分制评分，记录学分并记入学生的学籍档案，每位学生不得以任何理由缺席。

6.1 学分设定：3学分 6.2 检查评比： 6.2.1 资格性检查：(1)09级和10级

在社会实践开始前，未和班主任联系，或班主任检查过程中，联系不到本人者，取消社会实践评比资格；

(2)11级

经初步检查，认为未参加实践者，取消社会实践评比资格。

6.2.2 实践考核评比：(1)09级和10级

1)班主任对学生上传的视频进行检查，给出检查成绩（满分50分）；

2)班主任对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出交流成绩（满分50分）；

3)前两项成绩汇总后，得出原始成绩（满分100分），班内再按照2︰3︰3︰2的比例评出班社会实践最终成绩，原始成绩分别改计为90分，80分，70分和50分；

4)50分的同学参加学院比赛，排前75%的同学社会实践成绩改计为60分，后25%为本次社会实践不及格，计为50分。

(2)11级

班主任首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出原始成绩（满分80分）。

6.3社会实践先进个人的评定

各班按班级人数3%，7%，10%的比例，根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

6.4班级排名

6.4.1 09级和10级：根据班内学生在学院比赛成绩后25%的比例决定班级排名；

6.4.2 11级：班级之间进行PK，每前进一轮，班级

每位同学成绩增加5分，同时排出系部最后名次。体例和写法

7.1 实践日志要求：实践日志自实践之日起记录至实践结束，全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字，在日志篇头注明记录时间、地点，使用钢笔或签字笔完成。

7.2 “报告”体例和写法 7.2.1 封面：

社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编，摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。

标题：可以是公文式标题，即《关于……的报告》；可以是观点式标题，例如《论天生我才必有用》。

中文题名一般不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。

7.2.2 摘要：包括中英

文摘要、中英文关键词(３～５个)，单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要，即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论，中文摘要不少于300字，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等称谓。

7.2.3 前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

7.2.4 正文：根据学校要求和自己所要报告的内容，包括：实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外，其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名；

②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。7.2.5 结语：可以写出实践者对此次实践的意见或建议。

7.3 报告格式

7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示： 1（一级标题，黑体、小4号）

1.1（二级标题，黑体或宋体、小4号或5号）1.1.1（三级标题，宋体、5号）

三级标题以下可以用(1)、①、a等标出 7.3.2 参考文献著录格式：

按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20％。

7.3.3 装帧要求

a.主标题三号字黑体，粗体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题小4号黑体；正文5号宋体；参考文献小5号宋体；

b.排版顺序

封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

7.3.4.PowerPoint制作要求

（1）内容应简明扼要，重点明确；（2）色调鲜明醒目，能使人加深记忆；（3）影像图片造型应端正清晰，主体突出；（4）布局合理，具有均衡性。陕西科技大学镐京学院学生处

2011年12月25日

第二篇：2012年寒假社会实践工作安排(定稿)

2011年寒假社会实践工作安排要求 3.111级

3.1.1 回顾祖国发展的光辉历程，深入学习改革开放全面进步的伟大成就；

3.1.2 访谈10位成功人士，了解成功历程中的努力、艰辛和收获，从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自 身的要求，从中汲取经验教训，进而规划自己大学征程。任务

4.2 实践日志、原始记录及考核登记

在实践过程中，应进行现场笔记记录、声像记录，每天实践结束后，应及时整理当天实践的内容，分析调查的结果，采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》（在学院网站通知公告栏中下载），入学第一天上交。

4.3实践报告

依据实践过程的记录、体会，完成以实践主题为中心的实践报告一份，并制作PowerPoint幻灯片，要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字，开学后进行交流。考核评定内容

5.1社会实践的态度与综合表现； 5.2实践日志的即时性、真实性； 5.3实践报告的分析深度和广度；

5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度； 5.5声像记录的真实性；

5.6报告的框架结构、文字表述以及格式； 5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。6 社会实践学分设定及检查评比

社会实践按百分制评分，记录学分并记入学生的学籍档案，每位学生不得以任何理由缺席。

6.1 学分设定：3学分 6.2 检查评比： 6.2.1 资格性检查：(2)11级

经初步检查，认为未参加实践者，取消社会实践评比资格。6.2.2 实践考核评比：(2)11级

班主任首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出原始成绩（满分80分）。

6.3社会实践先进个人的评定

各班按班级人数3%，7%，10%的比例，根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

6.4班级排名

6.4.2 11级：班级之间进行PK，每前进一轮，班级每位同学成绩增加5分，同时排出系部最后名次。体例和写法

7.1 实践日志要求：实践日志自实践之日起记录至实践结束，全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字，在日志篇头注明记录时间、地点，使用钢笔或签字笔完成。

7.2 “报告”体例和写法 7.2.1 封面：

社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编，摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。

标题：可以是公文式标题，即《关于……的报告》；可以是观点式标题，例如《论天生我才必有用》。

中文题名一般不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。

7.2.2 摘要：包括中英文摘要、中英文关键词(３～５个)，单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要，即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论，中文摘要不少于300字，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等称谓。

7.2.3 前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

7.2.4 正文：根据学校要求和自己所要报告的内容，包括：实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外，其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名；

②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。7.2.5 结语可以写出实践者对此次实践的意见建议。7.3 报告格式

7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示： 1（一级标题，黑体、小4号）

1.1（二级标题，黑体或宋体、小4号或5号）1.1.1（三级标题，宋体、5号）三级标题以下可以用(1)、①、a等标出 7.3.2 参考文献著录格式：

按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20％。

7.3.3 装帧要求

a.主标题三号字黑体，粗体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题小4号黑体；正文5号宋体；参考文献小5号宋体；

b.排版顺序

封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

7.3.4.PowerPoint制作要求（1）内容应简明扼要，重点明确；（2）色调鲜明醒目，能使人加深记忆；

（3）影像图片造型应端正清晰，主体突出；（4）布局合理，具有均衡性。

陕西科技大学镐京学院学生处2011年12月25日

第三篇：寒假相关工作安排

寒假相关工作安排

一、假前工作

1、教师方面

（1）安排教师做好民主评议和期末考评相关工作。

（2）强调教师假期值班安排。

（3）组织教师做好期末考卷的讲评工作。

（4）做好学生假期作业的布置和假后的第一次质量检测的命题工作。

（5）强调教师假期中注意的安全及饮食等事项。

（6）班主任做好学生假期安全和学习方面的思想教育工作。

（7）安排好教师包联学生工作及定期回访工作。

（8）安排班主任做好学生的新教材发放和相关物资回收等工作。

（9）安排后勤教师做好各项物资的回收归库工作。

（10）安排好家长会的准备工作。

2、学生方面

(1)组织学生做好期末试卷的评改和成绩的核对。

(2)组织学生进行各项优秀的评选。

(3)组织学生写好并签订假期安全保证书。

(4)组织学生做好假期学习计划，制定学习计划保证书。

(5)组织好学生的假期读书活动，写好读后感。

(6)组织学生写好假期日记。

二、假期工作

1、教师方面

（1）做好学生情况回访工作。

（2）做好假期重大问题汇报工作。

（3）做好值班检查。

2、学生方面

（1）学生的每日情况汇报工作。

三、假后学初工作

1、教师方面

（1）新学期各项计划的制定。

（2）做好学生假期作业的检查和总结。

（3）学初的备课等常规教学工作。

（4）班主任做好学生的学初入轨等工作。

（5）做好学初第一次质量检测组织及阅卷和总结等工作。

（6）做好学初的卫生工具分发等工作

（7）学初的学生就餐等工作。

2、学生方面

（1）做好学生的学初思想教育和入轨工作。

（2）做好卫生清扫。

（3）做好学初学习纪律教育和第一次质量检测。

第四篇：2013年寒假社会实践活动安排

感恩活动

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校希望通过展开全校性假期社会实践活动让学生体验感恩、实践感恩。

一、具体活动方案

1，开展“家务劳动周”活动，要求家长写出劳动表现鉴定。

做一件力所能及的事情，了解父母劳动收入的情况，深刻体会父母工作以及养育自己的艰辛，主动关心父母及长辈，以实际行动报答父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的中学生。做一项假期爱心家庭作业。要求学生在假期一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，要求家长写出劳动表现鉴定。让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母养育之恩，学会尊重父母，以此来树立学生的家庭责任意识

2、做一次深入的个人反思，并要求写一篇调研报告。

针对精神贫困导致厌学等多种学生心理进行剖析，结合为父母所做的一件事以及自己在校的行为表现，对自己的人生方向和学习目标作一次深入反思，并撰写一篇调研报告，字数不限。希望通过自我反思和调研报告有助于同学明确父母对自己无私的关爱以及国家和社会对自己的眷顾，以进一步审视自己，发愤图强，用自己的实际行动来回报父母，回馈社会、报效国家。开展 “我向母校献真情活动”

开展以“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心）为主题的向学校献真心活动。每人假期给班主任和任课教师写一封信，谈谈自己对老师辛勤培育的感激。开展“我为四中的明天祝福”的征文活动。以襄樊四中主人翁的姿态关注学校的发展和未来，谈谈对学校的认识，对学校的管理的建议，对自己学习生活中发现的问题的反思，以自己的行动阐释“今天我以四中而骄傲，明天四中为我而自豪”。各班开学后在第一周开展主题班会活动进行交流。

第五篇：工商管理系2011年寒假社会实践安排

工商管理系2011年寒假社会实践安排

一、目的社会实践是工商管理类专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。撰写社会实践报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到科研或设计工作的初步训练。通过社会实践过程，可以为将来撰写毕业论文打下坚实的基础。

二、对象

2010级和2011级工商管理专业全体学生

三、方式

1．社会调查：由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。

2．管理实践：学生根据选定项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。

四、内容

工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考（也可自行选择题目，但必须与专业有关）：

（一）社会经济调查：

1．我国目前中小型企业信息化建设调查

2.当前大学生人际关系调查研究

3.贫困大学生问题调查

4．调查金融危机对我国中小企业的影响

5．目前大学毕业生报考公务员热的原因研究

6．2011年我国年轻人生活满意度的调查分析

7．当前云南就业方式、就业观念变化调查研究

8．90后时尚流行的调查与社会心理学研究

9.当前大学生服务社区的调查与分析

10．我国远程教育发展调查与研究

11．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

l2．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

13．高校毕业生就业问题调查研究

14．电子商务在某一行业的应用调查与分析

15．我国私营企业二代接班人问题调查

（二）管理实践：

1．调查某一企业市场环境，分析企业机遇与威胁

2．人力资源规划与招聘计划

3．人力资本投资及其成本投资收益分析

4某一企业的工作分析与评价

5．员工队伍建设（培训）与人力资源开发

6．人力资源薪酬体系的建立与完善

7．劳动保障与职业计划管理

8．如何成为优秀的领导者

9．如何以人为本，推动组织变革与发展

10．某一行业消费者行为分析；（比如保健品行业、服装行业、电脑行业等）

11．企业组织结构分析

12．企业文化建设

13．某一项营销策划或商业计划

14．电子商务在某一企业的应用与模式

五、基本要求

1、本专业学生必须参加社会实践。不参加社会实践及社会实践成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。

2、社会实践原则上全学程安排一次。社会实践时间一般安排在寒假及暑假，起止时间不得少于二周。

3、社会实践可使用工管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。

4、调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

5、参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，其中参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。

6、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。

7、提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。