安全教育和培训小结[全文5篇]

第一篇：安全教育和培训小结

关屯乡中心小学安全教育和培训小结

通过国旗下的安全教育讲话和开学典礼上安全教育两次教育培训,使大家进一步感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。

一、加强组织领导,落实安全工作责任制

我校认真贯彻上级教育主管部门的专题会议、文件精神,提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展,我校制定了《进一步加强学校安全工作实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育,树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不留一处死角。

通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施,创建“平安和谐校园”

开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校各路口、活动场所。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度,加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。

2.重大事故报告制度。凡是学校师生重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。

严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。

总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

2016年9月30日

第二篇：安全教育培训小结

安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。

安全教育的内容

安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。

1．安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。

思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。

2．安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。’

3．安全技能培训

仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达

到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。-

安全教育的类型

按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

1．领导人员的教育

领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。

2．技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十分必要的。

3．专兼职安全干部的教育

他们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应该具有系统全面的安全知识。为此，应该创造条件让他们接受系统的专门教育。

4．新员工的教育

新员工要接受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动保护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护知识以及公司、科’站的安全生产状况、危险场所、设备、，尘毒等情况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的具体情况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，掌握安全防护方法等．．

5．特种作业员工的教育

对特种作业的员工必须进行专门培训，并经过有关部1-]的严格考试，取得特种作业安全操作证后，才准其上岗操作。特种作业员工的培训一般采用短训班的形式进行，而且持证后须按规定的年限进行年审。

怎样搞好安全教育

搞好安全教育涉及的因素很多，现着重提出下列各点：

1．要建立和发展安全教育的阵地

有条件的公司和施工单位应该建立安全教育部门，条件差的至少应该有一间教室和一间资料室。要逐步添置积累安全教育所需的资料、图书、教材和设备。有了安全教育阵地，就能为安全教育创造有利的条件。

2．安全教育要坚持经常化

要重视经常性的安全教育，做到警钟长鸣，防患未然。要有计划地把集中教育和经常教育有机地结合起来。

3．教育方式方法要灵活多样

结合事故案例进行教育，使人触目惊心、印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘；模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；竞赛性质的教育方法能激励人进取，而且生动有趣。总之、，要根据各个单位的实际情况，有所发展，有所创新，才能取得好的教育效果。

4．要研究人的心理、个性特点

对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因。有针对性地进行个别的教育和引导。

第三篇：安全教育培训考察小结

安全教育培训考察小结

七月底，由郑州市安监局常局长带队，市局人事处、培训中心、荥阳安监局、巩义安监局参加，一行共7人，组成郑州市安全教育培训考察小组，从7月26日至8月9日，历时两周，到东北三省实地考察学习。我们对沈阳市安监局、长春市安监局、哈尔滨市安监局等单位的组织机构、安全培训机构建设、教育培训情况做了深入细致全面的学习参观。通过实地考察学习，使我对安全教育培训工作有了进一步的深刻认识，开阔了眼界，找到了差距，受益非浅。现将对三市安全教育培训学习体会汇报如下：

一、沈阳市安全培训基础设施良好，教育培训工作深入开展。对沈阳市的教育培训工作总体印象是：培训机构建设完整，教学场地一流，教学设备齐全，办公设施宽余，领导重视，全局齐心协力，年培训业务量大，培训程序严格，培训效果良好。沈阳市安监局安全教育培训中心具有国家三级安全培训资质，是一个具有独立培训、考核、办证的服务管理机构。沈阳市的特种作业资格证、高危行业的企业负责人、安全管理人员资格证由沈阳市局培训培训、考核、发证。该培训中心硬件投入足，基础设施齐全，有一座三层办公楼，建筑面积600M，另有一个300M22的教室，透影机、多媒体数字教学设备齐全。中心下设报名中心、培训中心、考核中心、制证中心、接待中心。各种软件资料齐全，有图书室、阅览室、图片展览室，并结合当地实际，编写了十余 1

套安全培训教材，力求教学结合，学用结合，注重培训效果。

沈阳市培训中心现有人员16人（在编6人，外聘12人），每年培训16万人，培训收入400万元。今年上半年，培训特种作业人员2万人，企业负责人、安全管理人员8000人。主要做法：一是加强持证上岗的执法检查力度，以执法促培训，对未持证上岗人员的单位实行重罚；二是与大企业结合，上门服务，积极拓宽培训渠道。到沈飞、地铁公司等大企业中去培训，简化培训程序，力求培训质量，既服务了企业，又增加了培训业务量。

二、长春市安监局的先进做法。

长春市安监局下设培训处，负责全市的安全教育培训工作，没有市局直属安全培训机构，安全培训教育实行中介机构培训，安全培训社会化服务。全市共有7个培训机构，市局培训处主要工作职责是：组织实施注册工程师制度，负责注册安全工程师的日常管理工作，负责组织、指导、监督全市特种作业人员和生产经营单位主要负责人、安全管理人员安全培训工作，负责安全培训的考核、办证工作；监督检查生产经营单位安全培训工作。主要做法：一是全面落实安全生产培训责任；二是加大对安全生产培训机构的管理；三是强化安全培训的教学过程控制，认真做好考核、办证工作。

三、哈尔滨市安监局的先进经验。

哈尔滨市安监局下设人事培训处，有直属安全培训中心，每年培训特种作业人员、主要负责人、安全管理人员1.3万人，培

训从业人员2万人。市局常务副局长主抓事故处理和安全培训工作。主要做法：一是加大对事故的查处力度；二是强化对事故处理后的教育培训力度。按照“四不放过”原则，人员未受到教育不放过，对事故发生单位的全体从业人员，实行强制全员培训，收到良好社会效果。例如：他们曾对当地一家商场发生火灾事故，做出停产停业整顿半年的强制措施，至今该企业未正常经营。

总之，三省辖市安监局安全培训的先进经验做法很多，因本人水平有限，理解不透，整理不详，敬请指正。

第四篇：消防安全教育知识培训小结（通用）

消防安全教育知识培训小结（通用5篇）

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，让我们好好捋捋，写一份小结吧。那么你有了解过小结吗？下面是小编整理的消防安全教育知识培训小结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

一、领导重视，健全网络

村党总支和村民委十分重视消防安全工作，成立了以村民委主任为组长，村班子人员为组员的消防安全大检查工作领导小组，分批分组开展对全村范围内的消防隐患大排查，同时建立了以各组妇女组长为成员的消防安全信息队伍，确保早发现，早整治，早解决。

二、加强宣传，营造氛围

通过会议、广播、黑板报等宣传阵地进行广泛宣传，同时依托平安联防电信网络平台，给全村村民发送关于消防安全知识的信息，切实提高广大村民的消防意识和安全意识，努力营造全村范围内讲消防重安全的良好氛围，工作总结《消防安全阶段工作小结》。

三、精心实施，认真排查

这次排查针对重点对象分类进行，一组由村主任亲自带队重点排查工业企业，一组由分管人员和驻村保安一起重点排查。通过对工业企业的排查，共排摸企业11家，其中4家企业消防设施比较到位，6家企业灭火器配置不齐全或已经过期，不能真正发挥作用，1家纺织企业内通风弱，积尘多，容易引起火灾事故，已令其立即整改。通过对20多户农户出租房屋的排查，发现一些旧的老房子内线路陈旧，个别线路都有些破损，已令房屋出租户当即整改，由电工及时负责修复，对一些使用大功率家用电器的外来务工者，通过宣传教育和善意提醒，切实提高他们的消防安全意识，尽可能杜绝全村范围内的消防事故的发生，有效维护生命财产安全。

学校消防工作是学校综合治理工作一项重要内容，关系到学校财产的安全和全体师生安全。根据上级有关文件及消防安全专项整治工作指示精神，我们全面加强校园消防安全工作，为学校的总体工作保驾护航。

一、加强组织管理

针对消防安全工作的重要性，我校成立消防安全工作领导小组。

组长：黄毅平副校长

副组长：田向阳

组员：张建平陈秀瑜谢凯翔胡志德

组员负责定期对校园的电路，电器等设备，教学楼，宿舍，食堂等存在消防安全隐患地方进行检查发现问题及时处理。经检查，学校消防安全隐患基本消除。

二、加强消防安全知识宣传教育

有思想上重视起来，消防安全工作才有保障。因此，校领导对宣传教育非常重视，要求各部门和相关人员利用班会时间，黑板报、宣传栏等多种形式向学生宣讲消防安全有关知识，采取召开以消安全知识为主题的主题班会、消防安全知识竞赛、进行紧急疏散演练等活动，通过这些形式的宣传和活动，使全体师生充分认识到火灾的危害性，哪些行为容易形成火灾，从而增强防范意识。学校还组织人员进行消防安全培训，进一步增强学校的消防安全工作

三、推行消防安全责任制，充分落实管理责任和具体措施

有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，检查评比是强化管理的重要举措。

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位责任人。经常性地检查疏散通道，检查疏散标志和应急灯，如有问题及时处理。

2、加强实验药品管理，尤其对易燃易爆药品价加强管理。加强对仓库、电脑房的管理，不定期的检查安全情况。

3、加强对寄宿生在宿舍用火安全检查，每天检查如有问题，及时批评教育

四、抓学校消防安全硬件设施建设

学校对重点部位配备了消防器材(干粉火器，应急灯等)，建立健全了各项消防安全防范检查机制，对教室、食堂、实验仪器室，微机室等采用定期检查登记，发现问题或安全隐患及时整改，有效促进了学校消防安全工作的落实，学校消防安全工作是一项艰巨的长期的任务，我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防范与未然的安全意识。只有防治结合才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能事不关己就没事。我们相信在全校教职员工的共同努力下，我们一定会把消防工作做的更好。

五、发现问题，总结经验

在排查的过程中，一定要仔细的去排查好每一项工作，在平常的工作中，要多多总结排查中发现的问题，以及如何去改善，争取在之后的工作中不会再犯，为学校的安全工作努力奋斗！

今天下午，我们班召开了一个有关消防防火安全的主题班会。会上，班主任老师作了重要发言。他讲到火灾的危害和防火的重要性，还特别列举了近期所发生的火灾案，最后提到防火的重要性及防火的知识。

看到西区宿舍爆炸后的图片，我非常的震惊。黑呼呼的天花板，烧得一干二静的宿舍，不禁让人警醒。幸好当时无人在宿舍，否则后果不堪设想。消防安全真的不容忽视。

少数同学思想上没有防火安全意识，严重忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害了公共安全。大火无情，法也无情，他们应当受到法纪的处分。江讲过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。责任，是一个国家一个民族生存发展的“根”。同样如此，一个没有责任感的人是不可能有所作为的青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。保护国家，人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解，学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全是实现上述权利和义务的重要方面，如果火灾不断，危机人身和财产安全，又怎么能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢？因而，学生应该学会怎样防止火灾发生：

1、点燃的'蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

学习掌握这些防火灭火的基本道理和常识，对于维护国家，学校和同学们个人的安全是十分必要和有益的。

通过此次班会我们积极总结了以下常见火灾隐患：

1．教室火灾隐患(1)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物；(2)违反操作规程使用电子教具；(3)线路老化或超负荷；(4)不按照安全规定存放易燃物品；(5)在教室内吸烟、乱丢烟头。2．实验室的火灾隐患(1)实验室易燃易爆物品保存不当或打碎洒落；(2)实验过程中违反操作规程；(3)实验过程缺少专人指导；(4)实验项目缺少防火措施；(5)试剂混存。

3． 公寓楼的火灾隐患(1)电线、电器设备发生短路；(2)火柴、打火机等意外点燃；(3)吸烟、乱扔烟头。

4． 宿舍的火灾隐患(1)使用劣质电器；(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷；(3)私接乱拉电线；(4)卧床吸烟；(5)在蚊帐内点蜡烛看书；(6)擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；(7)焚烧杂物；(8)台灯靠近枕头、被褥；(9)手机充电器放在床上充电

除此之外我班同学还积极讨论了火灾逃生方法：现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，发生火灾时逃离比较困难。一旦着火，可考虑选择以下方法逃生：

当发现楼内失火时，切忌谎张、乱跑，要冷静地弄清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

2.起火时，如果楼道被烟火封死，应立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将衣服浇湿，以免引火烧身。如果周围实在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

3.如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

4.发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏，应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑。如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回屋顶平台，并呼救求援，也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。最后，为了避免火灾的发生，我们同学决定坚决做到以下几点：

1、定期接受安全教育，增强防火、防盗、防骗、防毒、防意外伤害意识，提高自我防范、保护能力。

2、不在宿舍、教室、图书馆等公共场所赌博、酗酒、打架斗殴、聚众起哄及其他影响和干扰它同学正常生活秩序的违法违纪行为。

3、不在宿舍内聚餐、喝酒、吸烟、点蜡烛等，严禁在宿舍内存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。

4、不在公寓内打球、溜冰、跳舞、大声喧哗，不使用大功率音箱设备等，不在公寓内饲养猫、狗等宠物。

5、不使用违章电器等，不违章使用电器。不在公寓内私自接线，安装插座；不在宿舍内存放或使用高功率电器（电饭锅、电热棒、电热毯等违禁电器）。使用电器（含用充电器充电）时，使用者必须在宿舍，并做到“人走电关”。

6、不乱接网线，防止发生火灾等事故时网线掉落影响通行，保障消防通道的顺畅

7、要理解并配合学校用电管理工作，维护学校限电设施，发现违纪行为及时报告。自觉养成良好用电习惯，做到节约能源，人走电关。

根据国能生物发电有限公司公司消防安全规定的要求，于05月19日上午在公司领导的组织下，对我项目公司料场消防安全进行了全面消防安全检查。在此次检查过程中，对发现的火灾隐患和不安全因素进行了登记，并下检查通报，以消除现存不安全因素。现将检查的基本情况总结如下：

一、检查中发现的安全隐患

二、几点建议和要求：

1、按照督察通报的要求，在规定期限内进行整改；

2、确定专人负责管理消防设施，平时要加强对消防设施的保养维护，定期检查测试，并将确定的消防责任人名单报综合部备案；

3、对办公室私拉、私接电线进行清理，坚决杜绝大功率电器的使用，消除电器火灾隐患；

4、各部门电脑、打印机等办公用电设施，不用时应当关机，下班时切断电源；

5、加强对员工的消防安全教育工作。增加员工的消防安全知识，提高灭火器材、消防栓的使用技能。

三、消防隐患检查后的思考：

1、在消防知识普及方面及还有待加强。通过这次专项消防安全检查，发现员工对公司消防安全规章制度的学习还不够，消防安全意识欠缺。今后要加强对员工的消防安全教育工作，在提高全体员工消防安全意识方面多下功夫，为认真落实各项消防措施营造了良好的氛围。

2、进一步加大消防安全检查力度，并建有检查台帐，层层落实。提高全体员工消防技能，提高公司综合消防防范能力。

3、隐患整改给长效管理打下了良好基础。通过具体消防隐患的整改，公司全体员工抓好消防安全的责任感随之高涨，将公司的安全管理工作推上新台阶。

4、将进一步健全完善各项消防安全制度，全面落实消防安全责任制。整改各类“习惯性”消防违章，确保长效管理，确保“硬件过硬，软件不软”，两者互为推动、互为促进，形成良性循环。

总之，通过这次消防安全检查及对消防隐患的整改，暴露了公司管理中存在的问题，也为我们今后的消防安全管理工作进一步指明了方向，今后一定要从各个具体方面深入、持久地开展消防安全工作。

第五篇：安全教育小结

2000年3月27日，是我国第五个中小学生安全教育日。今年的主题是：“集体饮食安全”根据这个主 题，我校开展了以下几项工作：

1、三月初就在校教工大会上、学生班会课由校领导和德育处主任分别对全校师生进行“集体饮食安 全”的重要性的宣传，让全师师生重视并进一步对进行安全教育的认识。

2、3月27早晨，在全校的升旗仪式上，校长发表重要讲话，强调安全教育，提高自我保护意 识，每个学生做任何事既要对自 己负责，也要对家庭、社会负责，把安全教育放在首位。

3、3月28日下午，德育处组织全校学生观看饮食安全教育录相，介绍何为食物中毒，食物中毒的症状、种类、原因，以大量活生生的事例教育学生注意饮食卫生，并知道如何在食物中毒后进行抢救和自救。

4、在安全教育日期间，学校门口挂大幅横标，校内出黑板报专栏，广告牌。

5、以年段、班级为单位开展一次以“集体饮食安全”为主题的段会、班会。