XX年市德育干部高级研修班学习体会

第一篇：XX年市德育干部高级研修班学习体会

XX年市德育干部高级研修班学习体会

非常荣幸能够参加XX市教育局组织的德育管理干部高级研修班，虽然培训只有短短的四天，但这四天的培训却让我受益匪浅。坐在安静的教室里，零距离认真聆听专家们的精彩讲座，抛开一切繁杂的事物，反思自己的教学工作，感触颇多。

XX市第二小学兰XX校长的《做一个幸福的教师》让我深受启发。兰校长用自己的亲身经历，为我们讲述了一名普通农村教师的成长历程。虽然其中有艰辛也有困惑，但跟多的是坚持与快乐。下面我就谈谈自己对“告别职业倦怠做一名快乐的教师”的理解。

教师的工作是有一个固定的模式的，特别是带一门学科久了，往往觉得每天都在做重复性的事情，由于对本门学科比较熟悉，所以觉得没有挑战性，除了重复性的工作，就只有倦怠了，尽管教师的职业可以接触到不同的学生，可以始终与充满朝气的孩子们打交道，但是日复一日年复一年的工作，永远一成不变，也让一些教师心生倦怠，尽管这些教师依然心系学生、心系讲台。那么我们怎样才能告别倦怠，做一个幸福、快乐的教师？

一个快乐的教师必定不是一个喜欢抱怨的教师，不要总是抱怨自己的工作太累，没有别人的轻松；抱怨自己的生活圈子太狭小；总是觉得别人的一切都是好的，这样的教师的生活是很累的。让我们停止一切抱怨吧，只有能够适应生活、适应社会的教师才会得到真正的快乐。

一个快乐的教师必定是一个善于“赏识”周围一切的教师。用赏识的眼光去看待周围一切，你会发现这个世界是这样的神奇、美丽，生活是如此的美好，学生是这般的聪明可爱。

一个快乐的教师必定是一个精神世界丰富的人。因此教师不但要加强业务学习，同时还要博览群书。正如兰校长说的要多读经典，这样可以净化心灵，开阔心胸。另外，工作之余教师还可以与书画为友，与琴棋为伴，与诗词同行，与音乐为伍。因为业余生活丰富多彩的人，必然对生活充满了热爱。

一个快乐的教师一定要有一个健康的身体，不被病痛所折麽。教师要加强体育锻炼，因为参加体育运动可以明显减轻压力和倦怠。一方面体育运动能使我们精力充沛，应付不良心理的能力增强。另一方面，用于锻炼的时间“覆盖”了笼罩于压力情境的时间，有效地利用“休闲”时间，可以对问题进行反思，寻找解决问题策略。

一名教师只有从心底真正地接受教师这个职业给他的生活带来的一切变化，并且愉悦地接受它，这名教师才能获得真正的快乐，如果连自己所从事的工作都得不到自己的认可，又怎么能在日复一日的工作中快乐、并且有所收获呢？只有我们内心“宁静”，有激情，我们才能快乐地生活，微笑着迎接每一天的到来，快乐充实地度过每一天！

第二篇：高级研修班学习体会

认识和体会

十家子学校：刘汝俊

0 “初中骨干校长高级研修班”学习的 “初中骨干校长高级研修班”学习的认识和体会

我有幸随“辽宁省“十三五”初中骨干校长高级研修班”到上海市参观学习，接受了专家的培训。这些学校全面而富有特色的办学理念、精简高效的管理制度、鲜明的教育特色、浓厚的教改氛围、厚重的文化气息等都值得我们去学习和借鉴。同时，专家们对当前教育改革的现状以及今后的发展方向进行了剖析与阐述；精细的案例和细节诱人深思，先进的理念和思想令人折服。

“十年树木，百年树人”。教育是一个需要长期付出和坚持的事业。我所工作的十家子学校自1968年建校以来，全校师生励精图治，奋发进取；在创新中谋求发展，在进步中接受挑战。一面改善办学条件，一面加强队伍建设，教育教学特色鲜明，校园活动丰富多彩，后勤保障安全给力，校园文化熠熠生辉，如今我校已经形成了一套行之有效的管理制度和特色鲜明的校园文化。成为周边地区有一定影响力的地区名校。

上海之行的参观和学习，使我对学校管理、教学管理、校园文化等方面有了更深的认识。下面，结合我校实际谈如下认识和体会。

1、学校的发展需要完善、科学、有效的管理制度。

我校在重大问题的决策上能广泛听取各方面的意见，加强校内管理、监督和约束机制，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益；尊重教职工的意见、关心教职工的健康、解决教职工的困难。形成了具有较强的凝聚力、号召力和战斗力的领导集体，培养了爱岗敬业、勤奋进取、乐于奉献、积极向上的教师团队。在长期的工作实践中，我校探索出了一套科学有效、易于操作而又充满人性化的管理制度，在十家子学校，事务运转流畅有序、有章可循。基本形成了人人有事做、事事有人做的局面。

但是，通过此次培训学习，我深感我们的管理意识仍然有粗放随意之处，讲人情、看惯例的现象仍然存在。作为学校的领导者更应该从自身做起，注重个人修养和理论学习，增强自己的竞争力、执行力、服务意识和领导力，促进我们学校的快速发展。

2、树立全面发展的教育观，优化素质教育的课堂教学过程

教育改革的本质在某种程度上讲就是对素质教育的追求，素质教育的成功关键在于一线教师的教育教学实践，在这个过程中，首先要提高的就是教师的教育思想和观念。我们在学习培训的过程中感受到，先进学校无一例外拥有一支高素质的教师队伍，广大教师能够树立正确的教育观、人生观、质量观，正确引导和帮助青少年学生健康成长。他们不仅注意加强对学生的文化知识教育，而且同样重视加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。

在专家授课过程中我体会到，课堂教学是教师全面实施素质教育的主渠道。如何充分发挥学生学习过程中的主动性、积极性和创造性，变被动学习为主动学习；如何使教师由知识的传授者、灌输者，转为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者和促进者，是当前课改中需要我们深入思考和着力解决的问题。

我校的教学及科研工作以“自主、合作、探究、高效”的教学理念为指导，以推进素质教育为核心，以规范教学行为为重点，以全面提高教学质量为宗旨，实现了健康、持续发展。以年级组为单位，经常性地进行集体备课、听课、评课；集中反思、研讨，真正地提高教师的课堂教学水平，推进教学工作的长效发展。教务处细化了备课及教案检查，对教案设计做出新规定，采取模板教案与电子教案相结合，将听课记录、政治、业务学习笔记、教案、考试分析、工作总结科学整合，形成了统一的教师研修手记。开阔了教师视野，加快了教师专业成长，提高课堂教学效率和教育教学质量，学校加强教师岗位练兵和校本研训活动，加大了校外培训力度，通过学习和转训，转变了管理理念，提高了管理水平，促进了教师专业发展。

在全校老师的共同努力下，我们的课程改革工作稳步进行，效果显著。提高了学生的学习能力、改进了教学方式。

3、突出学校特色与风格，构建丰富多彩的校园文化

素质教育是全面提高与发展全体学生基本素质的教育，它在内容上是多元化的，在目标上是多层次的。实施素质教育的过程，也就是构建丰富多彩的学校文化的过程。我们参观的上海几所著名特色校，他们都进行了大量的教改实验和探索，既做到学生素质的全面发展，又具有学校的特点与风格，收到了突破一点，带动全面的效果。在重视特色教育的同时，他们普遍重视校园环境的优化和教学设施的配备与完善。这些都值得我们很好的学习和效仿。

我校同样非常注重校园文化的建设，教学设施的配备与完善。在学校操场、走廊用名人像、题词来激励学生学习与发展；用学生自己的书画作品来展示学生的进步和才能；学校的各种设施齐全，计算机、语言、音乐、美术、书法、劳动等专用教室一应俱全，并配有先进的大会议室、学生餐厅、标准篮球场。藏书四万余册的学生图书馆、阅览室随时对学生开放。

我校长期开展丰富多彩的校园文化活动，庆六一文艺汇演、10.13入队仪式及丰富多彩的大课间活动，《中国梦》主题读书教育活动，五四新团员入团仪式，蒙小的“民族箴言活动”、新老团员重温入团誓词活动等。做到主题系列化，活动特色化。一次次的活动也不仅锻炼了学生的能力，提高了他们参与意识。长期以来，我校通过纪律要求学生、活动改变学生、知识升华学生。同时，也逐渐形成了我校“尚德 笃学 健美 自强”的校园文化。

4、几点思考

从上海特色学校成功的办学经验来看，今后我们的学校要取得长足的进步和发展，必须做好以下几点。

1、转变教师教育观念。树立正确的教育价值观、人生观、教育质量观。教育的本质是培养人、培养社会所需要的人才。提高教师教学水平。学习中做到学而不厌，锐意进取，潜心钻研，勤于探索，把握教育规律，提高自身能力，掌握现代教育手段，树立终身学习的自觉性。努力提高教师自身素质和教书育人的本领。营造素质教育的良好的舆论氛围和政策环境。让全社会支持、关心教育事业，为全面实施素质教育提供有力的保证。

2、在实施素质教育的过程中，要有共性，也有差别，要区别对待，从本校的实际出发，找准突破口，扎扎实实地开展。深化课堂教学改革，提高课堂45分钟的效益，规范教学常规管理，提高教学水平和质量，建立新的教学质量评价体系。

上海之行，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。作为校长，唯有不断加强自身学习，更新自己的教育教学观念，才能促进教育内涵发展，使学校教育办学水平更彰显教育的生命力。在今后的工作中，我校将抓住时机，扎实推进各项工作的落实，使各项工作取得超常规和跨越式发展。我们将继续以科研为先导，以德育为首位，以教学为中心，以队伍建设为突破口，全面实施素质教育，在教育现代化的号角声中，不断实现学校建设和管理的新跨越。

第三篇：特校教师德育干部高级研修班学习体会

特校教师德育干部高级研修班学习体会

随着时代的变革,社会的发展,新时期对学校德育教育提出了更高的要求。德国伟大的教育学家赫赫尔巴特曾说过：“没有离开教育的教学”，教育本身是一种价值的活动，德育是教育的灵魂。离开“育人”无以言“教书”，离开德育谈教育无异于缘木求鱼。在加强和改进少年儿童思想道德建设的过程中,学校承担着重要的责任。同时,教师也承担着育人的重要使命。学校德育工作从根本上讲,是为了发展人、培养人、塑造人。所以,德育工作是一项长期发展性的工作,最重要的是要着眼于学生的发展,这才是真正的“以人为本,德育为首”的人才培养教育理念。

为了加强全市中小学德育工作，为了更新德育工作者的思想观念，7月7日，在教师进修学校的组织下，我们参加了XX市德育管理干部XX师范大学高级研修班。

此次研修班所请的教授都是德育方面的专家，他们有的年过古稀，却依然对德育工作饱含深情，值得我们这些一线教育工作者学习和敬佩。随着学习的深入，我们更加深刻地认识到德育工作在校园中的重要性。

作为一名特教工作者，我们没有外界所谓的升学压力，似乎更加需要做好德育工作。但是，如果教师自身没有正确的认识，没有明确的目标，就很难做好这项工作。因为对于这群特殊孩子的付出，或许很多老师都不清楚，我们努力的方向在哪里？目标在哪里？自身的价值又体现在哪里？

我们日复一日、年复一年的付出，得到的可能是孩子的不理解，是家长的不配合，是社会的不认同……我们的教育究竟是为了什么？！如今，通过学习我明白了，特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任。其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。所以我们要把德育工作做仔细，做准确，必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则，特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，使其自食其力、残而不废，为残疾人自力于社会打好基础，并成为对社会有用的人才。

我们从事的是特殊教育工作，虽然对社会的贡献可能是渺小的，但绝对是社会进步所不可或缺的！我们要与时俱进地更新自己的观念，用积极热情的人生态度投入到工作中。因为只有不断学习，我们才能更加坚定在特教战线上奋斗的信念；只有充满了工作热情，才能更好地服务于特殊教育事业！

XX年7月

第四篇：清华大学干部能力建设高级研修班学习体会

参加清华大学——江苏出入境检验检疫系统

干部能力建设高级研修班（第三期）

为深入推进人才强检示范区建设，落实新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略目标，进一步夯实江苏检验检疫系统干部的理论根基，开阔思路视野，提升管理能力，江苏检验检疫局在清华大学举办了“江苏检验检疫系统干部能力建设第三期高级研修班”。根据省局党组教育培训要求和连云港局局党组的安排，我荣幸地参加了本次培训班的学习，通过培训和学习体会深刻。

一、对清华的感悟

走进清华门，感悟清华人——严谨、勤奋、求实、创新； 走进清华门，理解清华神——自强不息，厚德载物； 走进清华门，学做清华人——行胜于言；

走进清华门，实践清华神——爱国奉献，追求卓越。

二、对学习的体会

通过对公共管理、国际形势与周边安全、领导者言语表达艺术、加强和创新社会管理、十八大后中国经济形势展望、十八大与未来十年中国改革与发展、走进音乐的世界、阳光心态、易经与领导智慧、媒体关系与危机应对、压力与情绪管理、应急与防御管理、公共事件的救援与善后等64个培训课时的学习，进一步加深了对党的十八大政策的理解；进一步加深了对公共管理、危机应对、创新管理、领导智慧的理解和掌握；进一步拓宽了视野、明确了方向、提升了自身综合能力和素质。

三、对今后工作的启迪和推动

一是要认真贯彻十八大会议精神，积极落实总局和省局党组提出的检验检疫工作的新思路。

十八大报告传递出的“务实”新风，其实也是在要求和告诫全党同志，务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈，不浮夸、不务虚，不动摇、不懈怠、不折腾，开拓创新，脚踏实地，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央周围，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。

作为一名基层检验检疫管理负责人和工作者，要以党的十八大精神为指引，按照总局和省委省政府的统一部署，认真落实省局党组提出的江苏检验检疫工作的总体思路，确保完成“干好主业、优化服务、加强基层、提升能力、促进和谐”五项任务，务实创新，攻坚克难，坚定不移地落实“十二字”方针。

二是要全心全意为人民服务宗旨不动摇，作生态文明建设的践行者。

要不断巩固和增强执政基础，中国共产党就是要坚持“全心全意为人民服务”这个宗旨不动摇，全心全意为人民

服务要把民生大计放在头等位置，尊重民意，要求把实现好、维护好、解决好最广大人民群众的切身利益作为一切工作的出发点和落脚点。在十八大报告中，关于民生、党情和国情等重大问题，由过去的全面建设小康社会变成当今的全面建成小康社会，这是一个历史性的飞跃。

“生态文明建设”是民生大计，是党的宗旨具体体现。十八大提出生态文明建设，报告中出现25处“环境”、39处“生态”字样，并专设“大力推进生态文明建设”章节，首次提出“美丽中国”，要将经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态建设“五位一体”总体布局拓展，充分说明生态文明建设的重要性，生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

我们要贯彻十八大提出的“真爱自然，保护生态”的要求，落实到具体工作中去。作为一名基层检验检疫管理工作者，担负着口岸动植物检验检疫监管工作重任，其性质直接关系到国门生物安全防御体系建设。首先要认真学习贯彻十八大精神，根据省局和连云港局的统一部署，紧紧围绕“十二字方针”和“五区强局”目标，积极探索中国特色动植检之路，按照江苏进出境动植物检验检疫工作的总体思路，规范管理，守好底线，提升能力，提高成效，确保国门生物安全和进出境农产品质量安全，力争植物疫情截获综合评价位居全省系统前列。同时要按照省局修订完善后的国门生物安

全防御体系建设标准，对连云港局原来的国门生物安全防御体系样板建设方案进行适当调整，继续推进防御体系样板建设，争取今年内通过省局考核验收，争创国门生物安全防御体系样板，以实际行动实现“美丽中国”。

三是要通过参加培训学习，进一步提升统筹各种矛盾化解的能力和风险控制意识。

通过本次培训学习，进一步加深了对公共管理、危机应对、创新管理、领导智慧等方面知识的理解和掌握，进一步拓宽了视野和明确了方向，提升了统筹各种矛盾化解的能力和风险控制意识，提高了自身的综合素质和能力。

总书记讲：人民群众的向往，就是我们奋斗的目标。我们每个检验检疫工作者都要为实现这个目标而努力工作，随着社会的发展，普通民众对美好生活的追求日益迫切，中国经济社会矛盾也就越来越复杂，如果不靠稳健有序的改革主动化解矛盾，那么“中国梦”、“美丽中国”就很难实现。这就要求我们检验检疫工作者和管理者要由解决和化解矛盾的风险意识，要有解决和化解矛盾的理论水平和综合能力，要有解决和化解矛盾的高度的责任感和使命感。通过本次针对性系统培训学习，进一步提升统筹检验检疫工作中遇到的各种矛盾化解的能力和风险控制意识，争当完善中国特色质检工作体系的排头兵，努力开创现代化强局建设的新局面，为江苏“两个率先”作出积极的贡献。

感谢江苏检验检疫局党组和连云港检验检疫局党组的培训安排！

感谢清华大学继续教育学院和省局人事处、连云港局人事处的精心策划！

连云港局植检处 邵沛泽

2013年5月3日

第五篇：班主任高级研修班培训学习体会

班主任高级研修班培训学习体会 康城小学陈秀英

这次班主任高级研修班的培训虽然累，但总算是有所收获的。在此我愿意和大家一起分享。不过时间关系，只能分享一小部份。先夸夸各位班主任：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在座的各位班主任都是神，能够爱别人的孩子。很多时候我们把身心和精力投入到学校的学生的学习生活中，却常常疏忽错过了对自己孩子的教育。接着还要分享几句比较经典的话。换一种眼光看教育，改变我们所能改变的，接纳和包容我们所不能改变的。当然这一句是针对差生的。在平时的教育教学工作中，我们通常会碰到一些问题或行为偏差学生，对他们产生厌烦心理，抵制他们，冷落他们，甚至愤怒地训斥和指责他们。我觉得这样的话，从一开始就错了。作为一位班主任，要加强修炼，应该有一颗博爱之心，把犯错误的学生扶起来；要有教育的智慧，不能浮躁，应该做到随风潜入夜，润物细无声的教育效果。那么如何做到这一点呢？两位专家告诉我们首先最重要的一点是尊重。尊重自己，才有内心的和谐；尊重他人，才能获得幸福与成功。我们要尊重学生的个性的差异和特点，尊重人和人之间的差距，因为每个人在他的心里都有属于他自己的一个标准。你可以不喜欢他，但是你必须接纳他，因为他是一个学生，是个还没长大的孩子。当然说着容易，做起来困难。关键是我们在处理学生问题的时候，必须要站在学生的角度，研究学生的心理；关注问题学生背后的问题。传统理念通常就认为这个孩子学习态度有问题。但其实很多时候是家庭方面、学生自身生理方面或教师教育方式方面的问题。其实这些问题学生，他们在某些方面是有优势的，你没发现而已。在这个社会转型期，我们要用新的课程理念，新的教育观念武装自己，永远站在学生的角度，从尊重和赏识开始，用放大镜来找学生的优点。传统意义上的教育：严师出高徒，棍棒出教育，已经落伍了。在和谐快乐的教育生活中，要遵循几个原则：一尊重，二激励，三差异，四平等。要有恒心，即使慢，但驰而不息；纵会落后，纵会失败，但一定可以达到所向的目标。教育是一个漫长的过程，教育有时候也需要等待。永远不要心存抱怨，多培养自己各方面的兴趣，让我们的班主任工作幸福而快乐!