第一篇：体艺2 1解说词1
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家下午好！欢迎大家来到介休市实验二小学参观指导我校的体艺2+1展示活动。我代表学校全体师生热忱欢迎您的到来。我叫史若璇，是我校的一名语文教师，今天很高兴能陪伴各位领导进行参观和指导！希望我校的展示活动能给您留下深刻的印象。
您正在走进的实验二小学,位居历史悠久的文庙。它始建于唐咸亨三年，解放后这里先后承办了介休中学、平灵介联合师范学校、介休卫校、介休一中、介休二中,现在是介休实验二小学，可以说这座屹立的孔庙积淀和传承着我们的历史，从这里走出了无数的优秀学子。
我校成立于2010年4月，占地面积21亩，建筑面积14000平方米。现有39个教学班,2100余名学生,105名教职员工。
依托地域特点,我校创建了“国学立品，文化立人”的办学特色,学校以“为提升生命质量积淀发展力”为学校的核心理念,学校积极响应国家关于开展体艺2+1项目的号召，按照市教育 局的部署，结合我校实际，倡导“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，在开足国家规定的体育艺术课程的同时，积极开发校本课程，注重常规化、长效化、常态化。学校将每周五下午确定为社团的活动时间，大社团活动两课时，小社团是一室两项：即同一教室确定了两个活动主题各占一课时，比如：第一节是成语积累，第二节是五子棋社团活动。全部实行走班制，以年级组团由学生自主申报，学校进行组建，并在社会上聘请义工，组建了舞蹈、架子鼓、趣味英语、播音主持、街舞、合唱、手工制作、民乐演奏等73个活动社团，开展了阳光大课间、特色体育、特色社团等活动，真正将“四姿三声两操一活动”落到了实处，形成了具有实验二小特色的大课间活动。
接下来请各位领导随我到教学楼前面的大操场参观指导我校的大课间以及体艺特色展示活动。谢谢！
大课间：各位领导，各位来宾：接下来首先给大家展示的是我校阳光大课间活动。我校大课间活动分为两套方案：
秋冬季节我们北方天气寒冷，我校进行的是将广播操七彩阳光、国学经典诵读和小场地跑整合在一起的活动。春夏季节进行的，也就是即将为您展示的是把武术、太极操和国学经典诵读整合在一起的活动。这也是将体艺2+1与我校“国学礼品”特色相整合的一套课间操。
接下来请各位领导参观指导我校的特色展示：
篮球操：首先您欣赏到的是四年级全体同学带来的篮球操表演。我校张杰老师结合青少年的身体发育情况，把篮球动作技能汇编进韵律操来激发孩子们对篮球的兴趣，这一新颖有趣的运动方式使学生积极的投入了到体育锻炼中去。张老师指导下的校篮球队，在历年的全市青少年篮球赛中名列前茅，多次获得全市一等奖。
口风琴：我校将体艺2+1落实到常规教学中 去，2012年学校开始了口风琴特色器乐教学，以此为切入口，将体艺2+1活动常规化、长效化、特色化。现在，口风琴已经在全校推广。学生人人一架口风琴，在二小的校园里，无论是课堂，还是课间，都能听到同学们悠扬的琴声，看到同学们专心投入学习的身影，一片琴韵悠扬满校园的情景。
足球操：接下来给大家展示的是由五年级全体同学带来的足球操。我校景运泽老师自编的足球操把原本激烈的足球运动趣味化，在大课间进行推广，不仅促进了校园足球的普及，更让孩子们掌握了足球的基本运动技能，锻炼了身体。足球运动走进了校园，2015年我校还被晋中市命名为足球特色校。
旗语兵：现在为您表演的是二年级同学组成的旗语兵方阵。一面面彩旗迎风飘扬，一只只雄鹰展翅翱翔。莘莘学子，风华正茂，阳光少年，英姿飒爽。这独具魅力的旗语也象征着我们各校大课间勃勃的生机和灿烂的希望！
下面请各位领导随我走进教学楼，参观指导我校的社团活动。小心台阶！
实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以社团课外活动为突破口，将体艺2+1活动常规化、长效化、特色化。各个学科形成了相互渗透、相互促进、共同发展的新局面，我校全体教师群策群力，每人选取自己教学专业以外，擅长的一个方面开展社团活动，对于教师稀缺的专业，我校从社会上聘请义工指导社团活动，这一举措让全校不同家庭情况的孩子都能够走进完全免费的二课堂。每周五下午的国学讲堂和国学课之后，我校73个学生社团同时进行活动，在活动中，孩子们不仅拓宽了视野，学到了许多课外知识，更在丰富多彩的活动中增加了自信，在阳光下茁壮成长。
各位领导请随我来，大家这边请！咱们一楼的楼道文化主题：以德为本.立德做人是个人成长的基础，更是一个人做人的根本。一层楼道版面采用小故事大道理的形式为大家展示了仁、义、礼、智、信、孝、悌、忠、义、廉、耻八德五常。我校立德树人的理念也与学校“国学立品，文化立人”的办学特色相吻合。本层主要以1-2年级社团活动为主。各位领导，在我的左手边有大社团青花瓷、巴乌、写字跳棋社团；在我的右手边有播音主持、趣味英语、校民乐队、简笔画、思维训练、折纸、古诗积累社团。有请各位领导逐室参观。
青花瓷：青花瓷是中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，更是我国最富有民族特色的瓷器。青花瓷社团从欣赏传统的青花瓷盘，到让孩子们自己动手在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，让学生从活动中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发学生对传统民间艺术的热爱之情。
巴乌：巴乌是民族民间音乐百花园中的一支奇葩，因其柔美如丝、婉转若水的音色而被誉为“东方的萨克斯”。社团以巴乌的艺术教学和展示为主，巴乌与其他乐器相比简单易学，您看一年级的孩子们虽然刚参加社团活动不久，但已经学的很不错了！
播音主持：您现在看到的是一群喜爱播音主持的孩子们，该社团的老师是免费为孩子们提供专业指导的义工：王娟老师。王老师从朗诵、绕口令、主持训练等方面培养孩子们的表达、思考和应变能力。在每周的升国旗仪式上，我校设置了小主持、国旗下的演讲、小话筒播报一句话新闻等环节，为孩子们提供日常展示的舞台。
趣味英语：在49、50这两个教室的是趣味英语Happy English社团。大家在游戏中快乐地学习英语，能掌握许多生活常用单词、句子的表达。大家也能学习一些节奏感强，读起来朗朗上口的英语童谣。社团主要的社员都是没有英语基础的1-2年级的小朋友们，他们在快乐的环境里轻松有趣地学习英语，为三年级的英语学习打下坚实的基础！
民乐队:在对面教室的是校民乐队。中国民乐扎根祖国土壤，以其优美的旋律、悠扬的气质以及博大精深的内涵陶冶着一代又一代热爱音乐的人。我校民乐队由全校不同年级的学生组成，基本配置齐全，有二胡、古筝、琵琶、笛子等乐器。社团为孩子课余所学专业提供了活动和展示的平台受到了家长的一致好评。
各位领导请随我上二楼。
楼梯文化：各位领导可以随意观看，我们楼道版面文化以国学经典和中国传统文化精髓为主。祖国五千年的文明源远流长，我们让每一面墙都会说话，让每一个学生都陶冶其中，是我们的目标，更是我们的梦想！
大家小心台阶！
二楼：咱们二楼的楼道文化主题：圣贤育人。楼道中间以孔子文化为中心，整层楼道展示的是诸子百家言论、故事、以及他们的名言警句。本层以2、3年级社团为主。
我们的教室大多是一室两用，大家可以看到黄色牌子上写着两个项目的就是小社团，两节课的社团活动时间每节一个重点。
竖笛：各位领导请随我走进竖笛社团。该社团成员从一年级走进校园便参加活动，他们都有两年的学龄啦！孩子们已经熟练掌握了竖笛的吹奏技巧，并能够吹奏《》《》《》等曲目！
连环画：学生通过中国连环画的欣赏，充分了解中国连环画的艺术，培养学生的想象能力。魏老师指导学生自己动手创作连环画，培养了孩子们的创作的能力、语言表达及综合学习能力。让学生在社团活动中感悟到了中国艺术魅力。
线描脸谱：相信在场的领导有很多人喜欢我们的国粹---京剧。学生在社团中了解到了京剧脸谱的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，学习用对称的方法动手设计脸谱，一对对鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨，一滴滴勾描 一点点夸大，一幅幅脸谱 美佳佳……孩子们正在用自己的方式展示着中国的国粹之美。
合唱团：合唱队现有团员60人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心.合唱团开设了发声训练、和声训练等项目。从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中。
各位领导，前面楼道是我们的二胡、巴乌和书法社团。
二胡：二胡社团的孩子们大多刚刚学习这门乐器，专业知识掌握的较少，赵老师采用“集中授课，单独辅导”的模式与趣味互动教学的方法相结合，使学生更容易掌握乐理知识，有效的提高孩子的二胡专业技能，更为校民乐队选拔队员提供了保障。
书法：书法社团的专业指导老师由我市美术家协会会员裴倩秀担任。她从5岁开始学习书法，师从书法家李祖先老先生，对书法有很深的研究。裴老师结合三年级学生特点，将语文汉字教学知识与书法教学完美融合，学生从描红、仿影到临贴,逐步将毛笔字写得匀称，有效的培养了他们的书写习惯，更陶冶了学生的情操。
各位领导请随我上三楼。三楼的楼道文化主题：好书育人。一个不读书的民族是没有希望的民族。三层楼道文化倡导、引领学生走进经典、与经典对话。本层以3、4年级社团为主。
在我左手边有手工制作、思维训练、儿童画、英语、写字、简笔画社团，在我的右手边有魔法英语、音乐、写字、趣味速写、口风琴、架子鼓社团。
趣味速写：每个孩子都有一种与生俱来的绘画才能。梁老师结合学生特点，让他们在每一课的速写主题情景中，开发学生的观察力、想象力和动手能力，画出属于自己创意的速写作品来。
口风琴：社团的孩子们已经有4年的学龄了，他们受益于学校2012年开展的口风琴特色器乐教学，别看他们只有五年级，但孩子们已经能吹奏20余首曲子了。他们正在为我们展示的，就是难度较高的：《莫斯科郊外的晚上》。
架子鼓：您正在听到的是架子鼓社团的活动。这些小成员来自全校不同年级，为各年级各 班小团体演出培养了优秀的鼓手。
各位领导请随我上四层，大家辛苦了！四层：楼道文化主题：科学育人。我们说人文精神和科学精神是一个国家发展和一个人成长的两个臂膀，因此，我校将最高层楼道文化主题确定为科学育人。本层以4、5年级的社团为主。主要包括：手工制作、音乐、写字、英语、五子棋、简笔画、葫芦丝、素描、计算机社团。
葫芦丝：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣和能力，产生美感享受，陶冶他们的情操。
计算机：微机一、二教室是我校的计算机社团。一教室活动内容为电子小报的制作，二教室内容为电脑绘画。我校将每年的6月2日定为电脑科技节，届时举办电脑制作、电脑绘画大赛，为计算机爱好者提供了展示的平台。
各位领导，主楼社团活动参观完毕，大家辛苦了！请这边走下楼梯，小心台阶！依托地处文庙这一特点，我校的校园文化以孔子核心思想为主，设计了以“礼、孝”为主题的系列文化版面。版面内容大多采用小故事、大道理的形式展现，通俗易懂，适合小学生的年龄特点。
各位领导这边走，我们看看部分社团在操场的活动情况。
花样跳绳：您正在看到的是体育社团的同学正在进行花样跳绳的训练，成员是二年级的学生。他们的训练主要采用课堂学习和社团训练相结合的方式进行，原本枯燥的跳绳运动变得有趣了，孩子们不仅学会了跳绳的基本技能，更活跃了身心，也丰富了我们的校园文化。
健美操：欢快的节奏、矫健的舞姿，点燃了我们运动的热情！而“以体健身，以美怡心，以操育德”，则更是对健美操最好的诠释。我校健美操社团的孩子们正在用他们的激情在这里展现健康的骄傲，飒爽的英姿在这里跳跃生命的韵律。
街舞：马强老师指导的街舞社团，可以说是 报名空前的火爆。街舞社团本着舞出个性，展现自我的创办宗旨，丰富了孩子们的课余生活，更展现了自我个性，锻炼身心！
武术：各位领导请随我这边走，您现在所看到的武术社团由武术爱好者组成，社团以弘扬中华武术文化为创办宗旨，青少年武术让广大同学通过训练而具备坚强的个性，优秀的品质，强健的体魄。
结束：我校的体艺2+1活动，做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，培养学生项目特长。自开展2+1工程以来，学校搭建多元化平台，为学生提供了展示技能的舞台，极大地激发了学生的参与热情，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展。学校2+1项目以及社团活动的开展受到了家长和社会的一致好评！
各位领导：
短暂的参观即将结束，希望实验二小能给您留下深刻的印象，我们正迈着矫健的步伐在阳光下艰辛迈进，但我们还有很大的成长空间，恳请各位领导留下您宝贵的意见，学校有信心也有能力向更好的明天迈进！恭祝各位身体健康，心情愉快！
第二篇：大阳小学第一届体艺节解说词
大阳小学第一届体艺节解说词
男：惠风和畅，万象呈新，彩旗招展，笙歌动天。女：莺歌燕舞，碧翠浓荫。田径盛会，喜换新颜。男：尊敬的各位领导、各位老师； 女：亲爱的同学们。合：大家好！
男：初夏映红了我们纯真的脸庞，沐浴着我们跳动的心房。女：伴随着初夏的气息，我们迎来了大阳小学第一届体艺节的胜利召开。
男：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。
女：让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。今天，来自我校20个班级的20支代表队，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水平。
男：我们相信，在全校师生的共同努力下，本次体艺节一定能更好的体现：“团结、奋进、文明、育人”的宗旨。必定能开成大阳小学体育史上硕果辉煌的体育盛会。女：现在，激动人心的入场式马上就要开始了。男：欢迎各位领导到主席台就座！【国旗方阵】
看，雄纠纠，气昂昂，带着满腔的热情与活力，正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的是国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，他们气宇轩昂，精神抖擞，体现了我校积极向上的精神风貌。【校旗方阵】
接着进入我们视线的是校旗方阵。看到校旗在风中飘扬，我们心中顿时涌起无限的爱校之情。我们相信，今天的我们定能再创辉煌，我们的校旗永远升腾在每一个人的心中。【标语牌】
接着昂首阔步走过来的是标语牌方阵。标语揭示了本次体艺节的主题：快乐校园，活力无限，团结拼搏，展现自我。参赛运动员们，将以此为动力，团结拼搏取得体育成绩和精神风貌的双丰收，书写大阳小学体育竞技的新篇章。【鼓号队方阵】
现在入场的是鼓号队方阵。追逐五月的和风，沐浴初夏的阳光；喧天的锣鼓敲起来了，同学们的斗志涨起来了。欢腾的锣鼓敲出了我们的志气，敲出了我们的自信，敲出了我们的前程！
【彩旗方阵】
手举彩旗，步伐轻快，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗显示着青春与活力，热情挥洒铸就辉煌成果！彩旗迎风招展，他们向着太阳，向着明天，始终如一，继往开来，开拓进取。
【布标方阵】
现在通过主席台的是布标方阵：磨砺意志，奋发冲刺。德智同长，健勤并倡。布标倡导同学们要向德智体美劳各方面全面发展，为自己的人生目标而拼搏。【会徽方阵】
会徽由运动的人、数字“一”和“云阳县大阳小学第一届体育艺术节”及其拼音构成的图形。运动的人象征着不同年级、阶段的运动员能积极团结拼搏；数字“一”象征着第一届体艺节。整个图形图案象征着这次盛会能取得圆满成功。【裁判方阵】
接着走过来的是裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，为使本次运动会成功开展，全体裁判员将本着公平、公正、实事求是的态度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着在裁判员公正的执法中，所有赛事圆满成功。1.九一班解说词
九年级
（一）班的队员们正意气风发的走来。玉琢成器，百炼成钢，这是一支经过磨练的队伍，加油吧，赛场是容纳梦想的地方，秀出你的热情，秀出你最美最闪亮的姿态！2.九二班解说词
你看，九年级二班代表队向我们走来了，他们团结一致，他们激情飞扬，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，他们将在九
（二）班全体同学的期待与鼓励下，越飞越高，成为运动场上最闪亮的星星。3.九三班解说词
现在迈着矫健的步伐走入我们视野的是九年级三班的同学，三年春风化雨，三年茁壮成长，昔日的雏鹰即将成为搏击长空的雄鹰，今天他们将在赛场上留下他们拼搏的身影，留下成功的笑容！4.八一班解说词
恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的是八年级一班的同学们。他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞。8.1班，运动会上最靓丽的风景线。5.八二班解说词
现在向主席台走来的是八年级二班的运动健儿们。看，他们，迎着朝阳，昂首挺胸，迈着整齐的步伐，英姿勃发。瞧，他们露出坚定的目光，面带笑容，显示出他们团结协作，奋发向上的决心。6.七一班解说词
现在向我们走来的是七年级一班，瞧，脸上洋溢着春光般的灿烂笑容，芬芳的空气中溢满了他们清新的气息，他们一定会永不言弃，乘风破浪，一往无前。胜利一定就在不远处等着你们！
7.七二班解说词
放飞理想，勇往直前。七年级二班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来，这是一个充满自信的集体，一只顽强拼搏的队伍，坚定的目光代表他们执着的追求，沸腾的热血证明他们必胜的信心。8.七三班解说词
瞧！一群意气风发、精神抖擞的年轻人正向我们走来。他们就是七年级三班。这是一支顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。今天，他们信心十足的站在这里，为了班级荣誉而战。
9.六一班解说词
现在入场的是六年级一班，这是一个团结的集体。团结是他们斗志的源泉，是不断激励他们向更高、更快、更强努力的精神支柱。他们用自信和顽强谱写着青春的旋律。10.六二班解说词
迎着太阳的光辉，迈着整齐的步法，正向主席台走来的是六年级二班代表队。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。
11.六三班解说词
齐有力的步伐，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，再续辉煌。让我们拭目以待！
12.五一班解说词
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是五年级一班的同学们代表队。这是一个团结向上的集体。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，想在运动会上与各班一争高下。
13.五二班解说词
瞧，五年级二班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。听，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？让我们一起衷心的祝愿，祝愿5.2班取得优异的比赛成绩！
14.四一班解说词
听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？这就是四年级一班代表队！坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心。15.四二班解说词
现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的四年级二班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。在这次运动会上4.2班的同学们将用激情拼搏的心，创造更加辉煌的成绩。
16．三年级解说词
现在走来的是三年级代表队，他们是校园中的小精灵，活泼可爱是他们最大的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。
17.二年级解说词
现在朝气蓬勃的向我们走来的是，二年级的七十二位小朋友。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，别看他们年级小，个个精神饱满、意气风发，就像一只只小雏鹰，将要展翅飞翔在蓝天上。18.一一班解说词
迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年级一班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。19.一二班解说词
现在踏着整齐的步伐，迎面走过来的，是由21个男孩和21 个女孩组成的一（2）班方阵。这是个充满爱心和魅力的集体，顽强拼搏是他们永恒的信念，他们的口号是：“一2一2.，独一无二！”
开幕式
男：大会进行第一项：奏国歌。
女：大会进行第二项：请同学们用热烈的掌声欢迎李校长致开幕词，大家欢迎。
男：感谢李校长的精彩致辞。大会进行第三项：请乡政府领导讲话。
女: 大会进行第四项：新队员入队仪式 男：1.新队员名单如下：
2.请六年级三班的少先队员为新队员佩戴红领巾 3.请刘星老师领读入队誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：-----
男：1.新团员名单如下：
7.1班：陈松林等10人；7.2班：罗小帅 陈德丽；7.3班：刘秋菊等9人；8.1班：张霁等15人；8.2班：蔺小红等15人；9.1班：陈建东等20人；9.2班：王
平等24人；9.3班：杨丹等14人
2.请学校领导及青年教师为新团员佩戴团徽 3.请刘星老师领读入团誓词
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享乐在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓人：
男：请同学们为刚刚的新队员和团员表示热烈的祝贺。大会进行第六项：请一年级小朋友肖凌代表新队员讲话，大家欢迎。
女：大会进行第七项：请七年级一班的周春燕代表新团员讲话。
男：大会进行第八项：请八年级一班的运动员张济宣誓。女：大会进行第九项：请同学们用热烈的掌声欢迎裁判员代表陈太钦老师宣誓。
男：下面进行文娱节目表演。请各班依次退场。文娱节目串词 《我的祖国》
《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
今天，我们欢聚在这里，用诗歌抒发新世纪青年浪遏飞舟的豪情；用歌声书写自己心中豪迈的誓言和缅怀用鲜血和汗水创造辉煌的的先辈们。请欣赏由我校教师带来的诗朗诵《我的祖国》和歌曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。《青春畅想曲》
青春，是生命灿烂之花，处处焕发着光彩，时时充满着活力。让我们用一段青春旋律来展现青春的力量。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏由3、4年级带来的舞蹈《青春畅想曲》。指导教师：沈桂芳、王正平
《眉飞色舞》
跳跃的音符，旋舞的身姿，让美好在音乐中起飞。让我们和着学前班小朋友们的节拍，一同去领略他们的风采，请看学前班小朋友表演的舞蹈《眉飞色舞》。指导教师：易琼、陈小丽
《让我们荡起双桨》 男：祖国的风景，美不胜收。女：祖国的河山，富丽妖娆。
男：让我们驾起思绪的双桨，游荡于山川之颠，荡漾于碧波之上。
女：让我们荡起想象的双桨，穿梭于丛林之中，翱翔于蓝天之上。下面是由五年级带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。指导教师：吴仲琼 健美操《青春活力》
明媚阳光激扬起青春的豪情，劲歌健舞驿动着奋进的旋律。在这吉祥美好的日子里，让我们尽情挥洒青春的风采。请欣赏由七年级带来的健美操《青春活力》。指导教师：刘星、刘庆 《三字经》
人之初，性本善，性相近，习相远。“三字经”汇集了中国古代圣贤的智慧，“三字经”教我们学习和做人的道理。看，一二年级的小朋友来了！请欣赏由1、2年级的小朋友带来的舞蹈《三字经》。指导教师：李小燕、向彩虹 配乐诗朗诵《黄河颂》
华夏文明，上下五千年，是黄河哺育了亿万的炎黄子孙。是她孕育了一代又一代的中华后代，我们要赞美她，赞颂她，有请初二的同学们给我们带来的配乐诗朗诵《黄河颂》。指导教师：付黎、何小丽
男：文娱节目表演到此结束，下面进行团体操表演。女：首先请各位团体操评委入座。他们是：李相海
曹安平
唐桂芳
张明星
陈国林
蒋叶发
蒋茂民阮冬成全建春
付 黎
闭幕式
男：各位领导，老师们 女：同学们 合：大家好！
男：在我校夏季运动会隆重召开的时刻，全校师生欢聚一堂，我们顽强拼搏、放飞理想。
女：在这草长莺飞、鸟语花香的日子，大阳小学喜气洋洋，把比赛的激情和收获的喜悦，书写在第一届体艺节赛场上。男：颁奖
男：请李校长致闭幕词。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续—— 合：乘风破浪、扬帆远航。大阳小学体艺节运动会到此结束！
第三篇：1学校体艺2加1导游解说词
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家下午好！欢迎大家来到介休市实验二小学观摩指导我校的体艺2+1展示活动。我代表学校全体师生热忱欢迎您的到来。我叫史若璇，是我校的一名语文教师，今天很高兴能陪伴各位领导进行观摩和指导！希望我校的展示活动能给您留下深刻的印象。
您正在走进的实验二小学,位居历史悠久的文庙。它始建于唐咸亨三年，解放后这里先后承办了介休中学、平灵介联合师范学校、介休卫校、介休一中、介休二中,现在是介休实验二小学，可以说这座屹立的孔庙积淀和传承着我们的历史，从这里走出了无数的优秀学子。
我校成立于2010年4月，占地面积21亩，建筑面积14000平方米。现有39个教学班,2100余名学生,105名教职员工。
依托地域特点,我校创建了“国学立品，文化立人”的办学特色,学校以“为提升生命质量积淀发展力”为学校的核心理念,学校积极响应国家关于开展体艺2+1项目的号召，按照市教育局的部署，结合我校实际，倡导“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，在开足国家规定的体育艺术课程的同时，积极开发校本课程，注重常规化、长效化、常态化。学校将每周五下午确定为社团的活动时间，活动全部实行走班制，以年级组团由学生自主申报，学校进行组建，并在社会上聘请义工，组建了舞蹈、架子鼓、趣味英语、播音主持、街舞、合唱、手工制作、民乐演奏等73个活动社团，开展了阳光大课间、特色体育、特色社团等活动，真正将“四姿三声两操一活动”落到了实处，形成了具有实验二小特色的大课间活动。
接下来请各位领导随我到教学楼前面的大操场观摩指导我 校的大课间以及体艺特色展示活动。谢谢！
大课间：各位领导，各位来宾：接下来首先给大家展示的是我校阳光大课间活动。我校大课间活动分为两套方案：
秋冬季节我们北方天气寒冷，我校进行的是将广播操七彩阳光、国学经典诵读和小场地跑整合在一起的活动。春夏季节进行的，也就是即将为您展示的是把武术、太极操和国学经典诵读整合在一起的活动。这也是将体艺2+1与我校“国学礼品”特色相整合的一套课间操。
接下来请各位领导观摩指导我校的特色展示：
篮球操：首先您欣赏到的是四年级全体同学带来的篮球操表演。我校张杰老师结合青少年的身体发育情况，把篮球动作技能汇编进韵律操来激发孩子们对篮球的兴趣，这一新颖有趣的运动方式使学生积极的投入了到体育锻炼中去。张老师指导下的校篮球队，在历年的全市青少年篮球赛中名列前茅。
口风琴：我校将体艺2+1落实到常规教学中去，2012年学校开始了口风琴特色器乐教学，以此为切入口，将体艺2+1活动常规化、长效化、特色化。现在，口风琴已经在全校推广。在二小的校园里，无论是课堂，还是课间，都能听到同学们悠扬的琴声，看到同学们专心投入学习的身影，一片琴韵悠扬满校园的情景。
旗语兵：现在为您表演的是二年级同学组成的旗语兵方阵。一面面彩旗迎风飘扬，一只只雄鹰展翅翱翔。莘莘学子，风华正茂，阳光少年，英姿飒爽。这独具魅力的旗语也象征着我们各校大课间勃勃的生机和灿烂的希望！
足球操：接下来给大家展示的是由五年级全体同学带来的足球操。我校景运泽老师自编的足球操把原本激烈的足球运动趣味化，在大课间进行推广，不仅促进了校园足球的普及，更让孩子们掌握了足球的基本运动技能，锻炼了身体。足球运动走进了校园，2015年我校还被晋中市命名为足球特色校。
下面请各位领导随我走进教学楼，观摩指导我校的社团活动。小心台阶！
实施“学校体艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外体艺活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足国家规定的体艺课程的同时，以社团课外活动为突破口，将体艺2+1活动常规化、长效化、特色化。各个学科形成了相互渗透、相互促进、共同发展的新局面，我校全体教师群策群力，每人选取自己所教学科以外，擅长的一个方面开展社团活动，对于教师稀缺的专业，我校从社会上聘请义工指导社团活动，这一举措让全校不同家庭情况的孩子都能够走进完全免费的二课堂。每周五下午的国学讲堂和国学课之后，我校73个学生社团同时进行活动，在活动中，孩子们不仅拓宽了视野，学到了许多课外知识，更在丰富多彩的活动中增加了自信，在阳光下茁壮成长。
各位领导请随我来，大家这边请！咱们一楼的楼道文化主题：以德为本.立德做人是个人成长的基础，更是一个人做人的根本。一层楼道版面采用小故事大道理的形式为大家展示了仁、义、礼、智、信、孝、悌、忠、义、廉、耻八德五常。我校立德树人的理念也与学校“国学立品，文化立人”的办学特色相吻合。本层主要以1-2年级社团活动为主。各位领导，在我的左手边有大社团青花瓷、巴乌、写字跳棋社团；在我的右手边有播音主持、趣味英语、校民乐队、简笔画、思维训练、折纸、古诗积 累社团。有请各位领导逐室观摩。
56巴乌：巴乌是民族民间音乐百花园中的一支奇葩，因其柔美如丝、婉转若水的音色而被誉为“东方的萨克斯”。社团以巴乌的艺术教学和展示为主，巴乌与其他乐器相比简单易学，您看一年级的孩子们虽然刚参加社团活动不久，但已经学的很不错了！
55青花瓷：青花瓷是中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，更是我国最富有民族特色的瓷器。青花瓷社团从欣赏传统的青花瓷盘，到让学生自己动手装饰、绘制具有民间工艺特色的青花瓷，使学生从活动中感受青花瓷独特的简约之美，并激发学生对传统民间艺术的热爱之情。
48播音主持：您现在看到的是一群喜爱播音主持的孩子们，该社团的老师是免费为孩子们提供专业指导的义工：王娟老师。王老师从朗诵、绕口令、主持训练等方面培养孩子们的表达、思考和应变能力。在每周的升国旗仪式上，我校设置了小主持、国旗下的演讲、小话筒播报一句话新闻等环节，为孩子们提供日常展示的舞台。49、50趣味英语：在49、50这两个教室的是趣味英语Happy English社团。大家在游戏中快乐地学习英语，能掌握许多生活常用单词、句子的表达。大家也能学习一些节奏感强，读起来朗朗上口的英语童谣。社团主要的社员都是没有英语基础的1-2年级的小朋友们，他们在快乐的环境里轻松有趣地学习英语，为三年级的英语学习打下坚实的基础！
51民乐队:在对面教室的是校民乐队。中国民乐扎根祖国土壤，以其优美的旋律、悠扬的气质以及博大精深的内涵陶冶着一代又一代热爱音乐的人。我校民乐队由全校不同年级的学生组成，基本配置齐全，有二胡、古筝、琵琶、笛子等乐器。社团为孩子课余所学专业提供了活动和展示的平台受到了家长的一致好评。
各位领导请随我上二楼。
楼梯文化：各位领导可以随意观看，主楼楼梯文化以国学经典和中国传统文化精髓为主。祖国五千年的文明源远流长，我们让每一面墙都会说话，让每一个学生都陶冶其中，是我们的目标，更是我们的梦想！
大家小心台阶！
二楼：二楼的楼道文化主题：圣贤育人。楼道中间以孔子文化为中心，整层楼道展示的是诸子百家言论、故事、以及他们的名言警句。本层以2、3年级社团为主。
除大社团外，我们的教室大多是一室两用，大家可以看到黄色牌子上写着两个项目的就是小社团，两节课的社团活动时间每节一个重点。
46竖笛：各位领导请随我走进竖笛社团。该社团成员从一年级走进校园便参加活动，他们都有两年的学龄啦！孩子们已经熟练掌握了竖笛的吹奏技巧，并能够吹奏《欢乐颂》《红河谷》《卖报歌》等曲目！
47连环画：学生通过中国连环画的欣赏，充分了解中国连环画的艺术，培养学生的想象能力。魏老师设计了《讲文明的喜羊羊》、《大耳朵图图买礼物》等情境教学，指导学生自己动手创作连环画，培养了孩子们的创作的能力，让学生在社团活动中感悟到了连环画的艺术魅力。
42线描脸谱：相信在场的领导有很多人喜欢我们的国粹---京剧。学生在社团中了解到了京剧脸谱的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，学习用对称的方法动手设计脸谱，一对对鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨，一滴滴勾描 一点点夸大，一幅幅脸谱 美佳佳……孩子们正在用自己的方式展示着中国的国粹之美。
合唱队：合唱队现有团员60人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心.合唱团开设了发声训练、和声训练等项目。从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中。
各位领导，前面楼道是我们的二胡、巴乌和书法社团。39二胡：二胡社团的孩子们大多刚刚学习这门乐器，专业知识掌握的较少，赵老师采用“集中授课，单独辅导”的模式与趣味互动教学的方法相结合，使学生更容易掌握乐理知识，有效的提高孩子的二胡专业技能，更为校民乐队选拔队员提供了保障。
40书法：书法社团的专业指导老师由我市美术家协会会员裴倩秀担任。她从5岁开始学习书法，师从书法家李祖先老先生，对书法有很深的研究。裴老师结合三年级学生特点，将语文汉字教学知识与书法教学完美融合，学生从描红、仿影到临贴,逐步将毛笔字写得匀称，有效的培养了他们的书写习惯，更陶冶了学生的情操。
各位领导请随我上三楼。
三楼的楼道文化主题：好书育人。一个不读书的民族是没有希望的民族。三层楼道文化倡导、引领学生走进经典、与经典对话。本层以3、4年级社团为主。
在我左手边有手工制作、思维训练、儿童画、英语、写字、简笔画社团，在我的右手边有魔法英语、音乐、写字、趣味速写、口风琴、架子鼓社团。
32趣味速写：每个孩子都有一种与生俱来的绘画才能。梁老师结合学生特点，让他们在每一课的速写主题情景中，开发学生的观察力、想象力和动手能力，画出属于自己创意的速写作品来。
31口风琴：社团的孩子们已经有4年的学龄了，他们受益于学校2012年开展的口风琴特色器乐教学，别看他们只有五年级，但孩子们已经能吹奏20余首曲子了。他们正在为我们展示的，就是难度较高的：《莫斯科郊外的晚上》。
30架子鼓：您正在听到的是架子鼓社团的活动。这些小成员来自全校不同年级，为各年级各班小团体演出培养了优秀的鼓手。大家可以看到我们架子鼓社团的人数较少，在社团组建初期，学校充分尊重学生的兴趣爱好，15人以上就可以组建社团，所以我们每个社团人数并不相等。
各位领导请随我上四层，大家辛苦了！
四层：楼道文化主题：科学育人。我们说人文精神和科学精神是一个国家发展和一个人成长的两个臂膀，因此，我校将最高层楼道文化主题确定为科学育人。本层以4、5年级的社团为主。主要包括：手工制作、音乐、写字、英语、五子棋、简笔画、葫芦丝、素描、计算机社团。
25葫芦丝：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。孩子们学习葫芦丝，能够提高他们的 审美情趣和能力，产生美感享受，陶冶他们的情操。
计算机：微机一、二教室是我校的计算机社团。一教室活动内容为电子小报的制作，二教室内容为电脑绘画。我校将每年的6月2日定为电脑科技节，届时举办电脑制作、电脑绘画大赛，为计算机爱好者提供了展示的平台。
各位领导，主楼社团活动观摩完毕，大家辛苦了！请这边走下楼梯，小心台阶！
校园：依托地处文庙这一特点，我校的校园文化以孔子核心思想为主，设计了以“礼、孝”为主题的系列文化版面。版面内容大多采用小故事、大道理的形式展现，通俗易懂，适合小学生的年龄特点。
各位领导这边走，我们去看看部分社团在操场的活动情况。花样跳绳：您正在看到的是体育社团的同学正在进行花样跳绳的训练，成员是二年级的学生。他们的训练主要采用课堂学习和社团训练相结合的方式进行，原本枯燥的跳绳运动变得有趣了，孩子们不仅学会了跳绳的基本技能，更活跃了身心，也丰富了我们的校园文化。
健美操：欢快的节奏、矫健的舞姿，点燃了我们运动的热情！而“以体健身，以美怡心，以操育德”，则更是对健美操最好的诠释。我校健美操社团的孩子们正在用他们的激情在这里展现健康的骄傲，飒爽的英姿在这里跳跃生命的韵律。
街舞：马强老师指导的街舞社团，可以说是报名空前的火爆。街舞社团本着舞出个性，展现自我的创办宗旨，丰富了孩子们的课余生活，更展现了自我个性，锻炼身心！
武术：各位领导请随我这边走，您现在所看到的武术社团由武术爱好者组成，社团以弘扬中华武术文化为创办宗旨，青少年武术让广大同学通过训练而具备坚强的个性，优秀的品质，强健的体魄。
文庙：始建于唐咸亨三年，是我们晋中市第一批重点文物保护单位。坐北朝南，中轴线由南向北依次为棂星门、大成殿，两侧为东西配殿及钟、鼓楼。大成殿作为文庙现存建筑的主体，在钟鼓楼和东西配殿的映衬下显得高耸伟岸，庄重肃穆。
结束：我校的体艺2+1活动，做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，培养学生项目特长。自开展2+1工程以来，学校搭建多元化平台，为学生提供了展示技能的舞台，极大地激发了学生的参与热情，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展。学校2+1项目以及社团活动的开展受到了家长和社会的一致好评！
各位领导：
短暂的观摩即将结束，希望实验二小能给您留下深刻的印象，我们正迈着矫健的步伐在阳光下艰辛迈进，但我们还有很大的成长空间，恳请各位领导留下您宝贵的意见，学校有信心也有能力向更好的明天迈进！
恭祝各位身体健康，心情愉快！
第四篇：体艺工作
交乐学校2013年“阳光一小时”
活动制度
一、评比标准：
总要求：迅速、有序、认真、规范。
二、具体标准： 1．眼保健操：
广播响后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好准备。做眼保健操时，动作准确、到位。第二节课上课的教师负责指导学生做好眼保健操。[10分] 2．广播操：（1）迅速[10分] 以5分钟整队令为准，每迟到一人为2分，扣完为止。（2）有序[10分] 各班快速到达指定地点，有序站队，队伍整齐，要求快、静、齐。（3）认真规范[40分]
1、做操过程中保持肃静。每有一人说话扣2分。
2、队伍整齐，间距离适当。队伍相当不整齐扣5分。
3、做操认真有力，动作规范。做操不认真者，动作很不规范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完为止。（特殊情况者提出申请，请相关领导出示相关证明）
（5）班主任指导[10分] 班主任督促学生迅速有序地整队集合，督促学生认真规范地做操，并指挥有序退场。班主任在5分钟整队令前未到班级队伍里面者扣5分，在广播操结束退场前先离场的扣5分。
（二）文体活动的组织与评比
1、成立文体活动领导小组
组长：聂德美（审核活动方案、督导全面工作）
副组长：王淞（审核活动方案、落实工作进展，组织监查、评比工作成员：全体体育教师（配合学校做好活动的方案、配档、制度的建立等，负责活动的指导、检查、评比工作）
5、6年级各班3名同学。
2、活动时间和场地安排活动时间：下午在第二节课以后，活动时间为50分钟。由于场地的原因，分年级活动。
三、活动内容和形式安排
活动要面向全体学生、为学生发展服务作为实施课外文体活动的出发点和落脚点，不断创新活动形式、丰富活动内容，营造良好的体育文化氛围。每天下午两节课以后，根据当天各班级的课程情况和不同年级学生的特点，搭配每天的活动形式及内容，动的形式以班级为单位。活动内容是：田径、球类、跳绳、跳皮筋、游戏等。要根据学生的年龄特点安排同一个类别内容的活动方式，开展形式多样的、学生感兴趣的文体活动。
四、评比标准：（1）迅速有序[30分] 各班快速到达指定地点，有秩序地开展活动。每迟到一人为2分，扣完为止。（3）认真规范[40分] 活动的过程中要认真地按照活动项目的要求进行活动，秩序混乱扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完为止。（特殊情况者提出申请，请相关领导出示相关证明）（5）班主任、辅导员指导[10分] 班主任、辅导员督促学生迅速有序地整队集合，督促学生认真规范地进行课外活动，并指挥有序退场。班主任、辅导员未到班级队伍里面者扣5分，在活动结束退场前先离场的扣5分。
（三）特色加分
（1）做眼保健操时，教室安静有序，动作标准加5分。（2）课间操整队迅速，能做到快、静、齐，加10分。
（3）文体活动组织有序，做到人人参与，不落下任何一名同学，加10分。（4）班主任、辅导员督促、组织优秀者另外加10分，分别记在优秀班主任、优秀辅导员量化考核中。
综合以上评比，每周要把每班课间操和文体活动的分数加起来，180分以上的班级为“两操标兵”班级体。广泛宣传体育锻炼的目的和意义，使全社会都来关心青少年学生的健康成长，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，推动学生每天一小时的锻炼得到真正的落实。
雨樟镇交乐学校
2013年2月26日
交乐学校2013年“阳光一小时”
活动总结
为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。我校开展如下活动：“四操（眼睛保健操、广播体操、健美操、武术操）、三球（篮球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二艺（上午和下午课前一首歌、每位学生掌握一门以上艺术特长）”活动。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。
一、积极发动做好充分准备
通过我校开展的专题活动会议，在会上程校长宣读了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，在会人员认真学习表示切实落实聊城市教育局有关规定，之后吴副校长宣读了活动方案和活动工作安排表。通过这次专题会议提高了全体班主任认识水平，增强了音体美教师的思想认识，为之后开展的各项活动打下了坚实的基础。积极发动各兴趣小组成员，为“阳光一小时活动”的开展提前做好了准备。
二、各项活动的开展丰富了学生的在校文化生活
1、成立各类兴趣小组
根据学生的兴趣爱好，学校成立了篮球小组、乒乓球小组、美术小组、合唱队、跳绳小组、投沙包小组、跳皮筋小组、呼啦圈小组。各兴趣小组在指定位置进行活动。兴趣小组在每学期末，开展了丰富多彩的比赛活动。
2、武术操比赛活动
为了加强学生的身体素质，相应教育局的号召，切实做好“阳光一小时活动”，在我校操场开展了一次全校学生武术操比赛活动。通过活动提高了学生的身体素质，丰富了学生的在校学习生活，在活动中让学生深切体会到了合作、团结的真谛，加强了学生的班级荣誉感。
3、学生绘画比赛
我校按照联校要求进行了小学绘画比赛，在学校绘画比赛的基础上，精心选拔五年级3名、六年级2名优秀学生参加了此次比赛。此次比赛活动，历时2个小时，组织严密，秩序井然。培养了学生的写作与绘画能力，使学生得到了综合全面发展。
4、学生健美操比赛活动
为了提高学生的身体素质，贯彻实施“阳光一小时活动”我校组织了学生健美操比赛活动，在比赛中学生的动作标准，姿势优美，争得了阵阵掌声，通过3至6年级的精彩表演，学校也肯定了体育组在“阳光一小时活动”中的工作表现。通过“阳光一小时活动”丰富了我校学生的在校生活，锻炼了学生的身体素质，提高了学生间的配合默契，发展了我校的特色教育。
交乐学校2013年 体艺组工作制度
（一）体育工作制度
学校体育工作的基本任务是，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯，提高学生运动技术水平，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
体育常规管理工作制度：
1、学校有领导分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
2、班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动，学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作，后勤部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。
3、在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。
4、体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着，学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。
5、认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。
6、积极组队参加各项竞赛活动。体育课安全制度：
1、体育课是国家课程的组成部分，任何人不得占用和随意使用体育课。学生必须按时到场上体育课，不得迟到早退。因病不能到场的必须出示证明（校医室、医院或班主任老师的证明）。有特殊疾病的学生（心脏病，哮喘等）必须向学校如实反映并登记在册。
2、学生上体育课必须穿戴符合学校规定的运动服装和运动鞋。不合要求的学生，不得参加体育课。
3、学生应学会有关测试身体机能的基本方法，如在体育课中感到自己身体不适，应主动向教师提出休息或暂停上体育课。
4、学生上体育课前要认真检查自己的衣物，不得携带危险物品和贵重物品上体育课。
5、学生必须在教师的指挥和安排下参与体育课教学，不能私自行动。学生在课堂中应认真听讲，有序活动，不和同学打闹，不做危险举动。
6、未经教师同意，学生不得随意搬运和挪动体育器材。如须搬运体育器材一定要在教师指导下并注意安全。
体育场地、器材使用保管制度：
1、场地、器材有专人保管，有器材帐目，有器材库。
2、体卫艺主任和体育教师要经常检查体育场地和器材，发现问题及时解决。
3、教育学生热爱体育场地、器材。
4、教给学生各种器材的使用方法。
5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取，课后，立即送回体育室。
6、库内体育器材要分类摆放好。
7、体育器材外借，必须经学校主管领导同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还，如有损坏或遗失，照价赔偿。
8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。
9、体育器材是学校体育教学、训练的工具，人人要爱护。希望全体师生遵守本室制度。体育安全防范及体育器材安全检查制度：
为了保障学生在体育课、体育活动过程中的安全，促使学生快乐健康的开展有关体育活动，学校制定如下制度：
1、体育老师思想上首先应具有强烈的安全意识，高度重视体育课、体育活动课安全教育。
2、体育老师在上体育课、组织体育活动时，每一节课均应严格按学校教学常规要求施行教学，课前应整队前往操场，活动前应做好活动的准备动作，并强调安全防范有关要求，活动中体育老师应自始至终在场指导、监管。
3、体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前通知学校予以修理或更新。
4、根据学校实际，体育老师在组织学生开展有关体育活动时，必须在校园内进行。举行体育运动会或专项体育活动，领导小组、各班主任必须加强学生的安全保卫工作。如开展校外体育活动须经校长同意方可。
5、在体育课、体育活动过程中，如发生意外伤害，体育老师应迅速向学校报告，并启动有关应急预案。
（二）艺术工作制度
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
一、艺术教育课程：
1、加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。
2、艺术课程应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学，教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
3、每学期制定教学计划、进度、教案和教学总结。
二、课外、校外艺术教育活动：
1、课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校每学期面向全体学生组织各种艺术兴趣小组活动。
2、举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办校本课程展示活动，丰富学校的艺术教育，并结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。
3、充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。
4、为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
三、学校艺术教育的管理：
1、学校成立体卫艺管理领导小组，有分管学校艺术教育工作的领导，并明确校内艺术教育管理部门；配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。
2、根据国家有关规定配备专职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。
3、艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。
4、艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。
5、设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。
艺术活动制度：
1、课内、课外、校外艺术活动做到规范化。
2、课外、校外艺术活动要有计划、有师资、有措施。做到活动前有计划，活动中有措施、活动后有总结。
3、因地制宜，成立各种艺术兴趣小组，面向全体学生，鼓励学生积极参与。
4、学校每年六一节期间，举办校本课程的展示活动。
5、积极参加上级主管部门组织的学生文艺汇演。艺术团队训练制度：
为了发展学校艺术教育特色，成立音乐和美术方面的第二课堂兴趣小组。为了加强对艺术团队的管理，特制定以下制度。
1、每学年要制定训练计划，开学第三周安排好一学期的训练进度。
2、组建学校艺术训练队，科学系统地按进度、定时间、有计划的进行训练，并填写好训练记录本，学期结束上交学校。
3、每次训练，教师要做好出勤记录，对于无故缺席的学生要及时了解情况，加强教育，保证学生训练的出勤率。
4、学期结束，教师对学生的学习态度、训练情况、出勤有一个综合评价。
5、每个艺术团队每学期可通过上级组织的比赛或学校组织的演出进行展示活动，为学生搭建展示的舞台。美术组每学期组织一次学生作品展览，并组织好参观活动。
6、指导老师组织学生参加各类比赛和活动要注意图片及音像资料的收集和积累。音体美器材管理与使用制度：
1、音、体、美器材安排专人管理，他人不得擅自处理。
2、管理员全面负责相关器材的管理，新购置的器材要及时入账，做到帐物相符，定期对帐检查。
3、管理员每学年初要写出器材添置报告，供学校行政研究讨论，然后本着节约的原则，协助后勤人员购进必须的器材。
4、各类器材须摆放合理、取用方便，保管员要经常清扫器材室，时刻保持干净整洁，做到防火、防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。
5、音、体、美教师上课需借出器材时，必须填写好借用登记表，对器材的送取，必须轻拿轻放，不得拖拉碰撞，以免损坏。课后，如数还清所借器材，如有损坏遗失，教师必须查清责任人，负责做好索赔工作。
6、每学期末，管理员应认真清点登记，已损坏但能修复的，要及时修复，需报废的，要列出报废清单，属责任原因而损坏丢失的，要负责追索赔偿。
7、对篮球架、排球场地、单双杠等要检查，定期涂漆，以防生锈蚀。
8、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
9、管理员工作变更时必须按规定办理交接手续。音体美器材维护保养制度：
1、管理员负责器材设备的维护保养，并对大型设备的维护制订维护保修计划，并对器材实施定期维护保修。
2、固定在室外的体育器材设备，使用者不得私自挪用或个人使用。也不得擅自拆卸设备、更改设备地点。
3、教师要爱护器材，主动熟悉器材的维护知识，做好教学过程中设备的维护。
4、器材管理员在接到设备故障报告后，要立刻响应，抓紧处理问题。
5、当器材管理员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管校领导，由主管领导作出决定，是否外修，确需送校外维修部门进行修理的，由主管领导负责联系解决。
6、器材管理员直接管理的设备，一般每月日常维护保养不少于二次。
7、定期检查：器材管理员每月定期对器材维护检查一次。
交乐学校
2013年2月20日
交乐学校2013年特长生体艺
活动制度
体育、艺术特长生培养计划
素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长,可能对他们的一生产生重大的影响.学校重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着出合格人才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规划，强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发展特长”之精神，坚持普及基础上的提高,提高指导下的普及的原则,抓好学校体育、艺术工作的管理，特制定素质教育框架内的体育、艺术特长生培养计划：
一
指导思想： 认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本的指导思想。
二 总体目标：
以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一切为了学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。创办“德育特色”名校，培育“规范加特色，合格加特长”的“四有”人才。突出校本教学特色。在初中贯彻“体育、艺术2＋1工程”。在高中组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生身体素质。对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育，提高学生艺术审美素质，加强特长生管理与建设，为高一级院校输送合格人才。
具体目标如下：（体育、艺术两部分）
1、身心素质目标
① 掌握体育基础知识和基本技能技巧，有较好的身体素质，全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上，体育合格率达100%。
② 有良好的健身意识，树立终身体育锻炼的观念，掌握科学的健身方法，养成良好的体育锻炼习惯，有一项以上的体育爱好。
③ 具有健康的体魄、健康的心理，尤其是良好的意志品质和健全的人格。具有较强的自我教育和调控能力，身心和谐健康发展。对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强；能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意识和能力。
④ 认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育课。坚持两课、两操、两活动制度，强化体育建设。要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利用“传统项目”和“办校体队”来提高学生的综合能力。
⑤ 加强群体活动，提高体育竞技水平。建设校运动队，早是转变大赛借运动员局面，在今后几年内成为林区中学体育强队。
⑥ 尝试体育特长生的培养，为名牌院校选送优秀体育人才。⑦ 加强体育类考生的培养，提高高考质量，为高一级体育院校和普通综合院校输送合格的体育人才
2、艺术素质目标
① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的艺术修养，基本了解古今中外的艺术经典，能欣赏经典音乐、名画、书法等艺术，部分学生在演讲、播音、绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈工艺美术等某一方面有所爱好，并形成自己的特长。
② 树立正确的审美观，具有健康高雅的审美情趣和一定的审美鉴赏能力。③ 尝试艺术特长生的培养，为名牌院校选送优秀艺术人才。
④ 加强艺术类考生的培养，提高艺术高考质量，为高一级艺术院校和普通综合院校输送合格的艺术类人才。
⑤ 对专业水平较高有望考入清华、北大等名牌院校的学生，要制定切实可行的培养计划，狠抓落实。
三 实施办法
（一）小学特长生培养
第一阶段：选拔学生、确定培养目标。
第一学期的工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况各专业专业教师确立可操作的培养目标、计划，并初步实施。
第二阶段：具体实施完善阶段。
1、培养艺术“名学生”，使他们在原来基础上能够不断进步，在加强音、美课堂教学的同时，充分开展拓展课（第二课堂）活动，开设舞蹈、声乐、器乐、美术、传媒等基本功训练队、小组或社团。
2、培养体育“小明星”，在保证中小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立校体队，特长训练队，常年坚持训练。
3、通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质，造就出音乐、舞蹈、美术、传媒等方面的出色人才。同时积极组织和参加校级以上的各种活动，努力取得优异的成绩。
4、举办学校运动会和各种体育类竞赛活动，通过举办田径运动会，能够推动全校田径运动的开展，吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来；能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促使田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余生活，向学生进行思想品德教育，振奋精神，加强团结，使学校体育教育朝气蓬勃，奋发向上。同时也是展示学校体育“小明星”风采。
第三阶段：形成良好的育人氛围。
通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。因此，学校的艺术活动要贯穿全年，鼓励学生人人参与，提倡自编自导自演，通过合唱、歌舞、器乐、工艺、摄影、校园课本剧等活动形式，促进学校整体艺术氛围，提高全体学生艺术水准。此外，对现阶段的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行预科与初中特长生的培养工作。
（二）中学特长生的培养
第一阶段：选拔学生、确定培养目标。
入学的第一学期工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，依据具体情况专业教师确立可操作的三年培养目标、计划、课时、收费标准（不同阶段可根据学生发展情况、人数情况、专业收费行情变化情况进行调整），然后报艺术体育工作管理中心。艺术体育工作管理中心根据基层上报的方案，统筹安排体育、艺术特长训练时间、场地，并提出与之相关的收费标准和补贴计划，再由艺术体育工作管理中心审报主管副校长、校长审批，审批后实施。
第二阶段：提高教学质量、严格按课表上课。
1、尝试对高中特长生的培养和加强体育类、艺术类高考考生的教学及辅导。
2、在现有的基础上，完善旧的体育类、艺术类考生的辅导计划，严格按课表上课，提高现有的教学质量，研发专业课的校本教材，打造自己专业品牌。
3、创造良好的学习环境和学习氛围。
在现有条件的前提下，加大对体育、艺术教学的投入，尽可能的改善办学环境，给学生提供一个良好的学习环境和学习氛围。
第三阶段：每学期召开一次特长生和体育类、艺术类培养工作研讨会。
（三）校内外的大型活动
艺术体育工作管理中心协助学校负责校内外大型活动的策划、组织和管理工作。
（四）配合学年组工作
艺术体育工作管理中心配合学年组对特长参赛、参试学生进行帮助和指导，进一步拓宽升学渠道，在提高升学率的同时提升学生升学档次。
注解：
1、“体育、艺术2＋1工程”：即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，鼓励、关注、培养在体育、艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校初中在音乐体育美术方面的名学生。
2、何为“合格加特长”：具体说：合格即学生各学科文化成绩及格、体质健康达到标准、综合素质评价合格。特长即学生有一两项擅长，如体育项目、艺术项目方面有擅长，或在演讲、播音、写作、书法等方面有专长。
交乐学校2013年特长生体育、艺术
活动制度
为全面贯彻国家教育方针，提高艺体科教学质量，促进学生全面发展，根据《学校艺体教育工作规程》和我校实际制定本制度。
一、艺体科包括音乐、体育、美术、体育锻炼等课程。艺体活动包括文艺表演、体育竞赛、美术比赛、展览、学校文化艺术环境建设等活动。
二、艺体科上课要求同其它科上课要求一致，同时强调培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
三、教师上课要紧扣教材和考核内容，不能随心所欲，“放羊式”教学。上实践课时禁止学生离开实践场地，发现一次扣该堂教师20元。细则如下：
1、体育课：有备课，有器械准备，有合理的教学时间安排，有训练目标，有安全保障，有体育课形象等。
2、美术课：有备课，有必要用具准备，有多样的教学形式，有培养目标，有学生作品存档等。
3、音乐课：有备课，教授教材要求的乐理和歌曲，补充歌曲要健康向上，不教授情爱歌曲，有多样的教学形式，尽量使用学校现有的乐器等。
4、体育锻炼课：向学生灌输体育锻炼思想，教授体育锻炼方式、方法，教授体育锻炼卫生知识、安全知识等。
5、学生要参加每音、体、美课程抽样检测，成绩纳入考核和质量奖惩。
6、学校每有一次以上运动会，两次以上文艺表演，一次以上美术展览。
7、学校文化艺术环境建设应长期化，负责人要有详细的建设过程记录。
8、学校参加上级比赛活动，有关教师有义务选拔优秀人才和辅导学生准备高质量作品。
9、学生参加区级以上活动成绩优秀时，辅导教师有物质奖励。
第五篇：体艺经验总结
传承体艺薪火
彰显办学品位
保靖实验小学艺体教育经验总结
近年来，我校坚持以提高学生整体素质为目标，以深化素质教育为手段，以艺术教育、体育卫生工作为重点，注重学生全面发展，全面推进素质教育，努力实现以体促德、以体益智、以艺冶情、以艺育人的办学宗旨。在教育教学中取得了一定的成绩，形成了良好的校风、教风、学风。下面就我校体育教育，艺术教育做一个阶段性的总结和汇报。
一、艺术教育
艺术教育是素质教育的重要内容，是学校教育的重要组成部分，以音美教育为主要形式的艺术教育是进行美育教育的主要渠道，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的需要，几年来我们主要做了以下工作：
（一）、确立创办特色学校的工作思想，高度重视艺术教育。近年来学校成立了艺术教育领导组织，在校长统筹管理、精心策划下还专门任命了主管副校长，建立健全了艺术教育尤其是特长教育的师资队伍。坚持“一手抓基础教育，一手抓艺术教育”。两手都要抓，两手都要硬的办学方针，确立了以艺术教育为重点，以课堂教学为主渠道，培养了学生的创新精神和实践能力，发展学生个性特长。努力实现“人人都合格，个个有特长”，创建艺术教育特色学校的工作目标，做到年初有计划，年终有总结，使艺术教育真正成为我校的办学特色之一。
（二）、提高教师素质，奠定艺术教育基础
1、落实常规教研，科室部门积极引领
近年来，在学校教科室的引领下，在校长、主管副校长的高度重视下，我校各学科教研组扎扎实实的开展常规教研，尤其是艺术教研组，在主管副校长、艺术组长的引领下积极开展常规教研活动。从学习艺术教育大纲入手，以认真剖析教材、学生为抓手。按开学初艺术组制定的计划，艺术教师互相听课、评课，在听课与评课之间，不断修正自己的课堂教学理念和方法，教师们在交流中促进，在反思中成长，常规教研有效地开展、科室部门积极引领，增强了音美教师课堂教学的艺术性、科学性、实效性。
2、积极鼓励和支持音美教师进修、参加赛课
近年来学校尤其重视音美教师的自身素质的提高。无论远程学习还是岗位置换，只要有政策、有机会，学校不管花多大代价都会让音美教师轮流学习、进修。与此同时，还大力倡导和鼓励音美教师参加校级及以上部门组织的赛课活动，美术教师刘芹梅、常敏因为专业过硬，先后被评为州级、县级学科带头人，音乐老师彭春琴曾被我县教育局推荐到州里赛课，并获得可喜成绩。通过学习、进修赛课，我校音美教师不仅提高了自身素质，为我校艺术教育的进一步深入奠定了扎实基础。
（三）、狠抓落实，保证艺术教育到位
1、计划制度落实。要求音美学科教师制定教学计划、活动计划，成立学科兴趣小组，自2008年秋以来，我校便成立了音美学生兴趣小组。开设了电钢、声乐、舞蹈、美术等课程，分别由音美专职教师石春晖、彭春琴、杨春芳、杨秸荣、刘芹梅、常敏、王平等老师担任教学，并制定相应计划，学校主管副校长及行政值周负责检查、签督教学落实情况。
2、设备、场地落实。
2009年春季，学校在经费很吃紧的情况下，为了保障学生器乐特长班顺利开班，下决心购买了十余台电子钢琴。在学校教室很吃紧的情况下，还专门提供了音美特长班教学场地，基本满足了教学需要，尤其是特长生培养基地的需要。
3、人员落实，实现可持续性发展（1）教师落实
音美教师专职专任，基本满足了教学需要。尤其是特长生培养的教师，还施行谁招生谁负责培养到底的政策。
（2）生源落实
我校艺术教育是在课堂教学基础上进行的，我们严格按照国家的规定和学校实际进行音美课堂教学开课。老师们在常规教学中注意发现人才、挖掘人才，把在音美领域有天赋、有兴趣的学生积极调动起来，组成有规模、有组织的兴趣小组，进行人才培养。与此同时，学校将在政策上给予支持和保障。实现音美特长生培养的可持续性发展。
4、活动落实，搭建艺术成长舞台（1）唯期艺术节
近年来，学校在上级领导和相关部门的关心支持下，在校长高度重视下，在老师们潜心策划中，成功举办了多台艺术节和教育专场。提高了我校音美教育的办学品味和品格。尤其是每一年的六一儿童节，成了全校师生共同期盼的日子。学校也将这一特殊日子定为学校的艺术节。在一年一度的艺术节里，学校统筹安排，老师潜心策划，学生踊跃参与。让每一届艺术节都彰显着艺术的生命力和艺术价值，得到了上级领导、社会以及家长的一致好评。
（2）唯盼汇报会
近年来，学校要求开设的音美艺术特长班，在一结束时向家长进行成果汇报展示。展示内容有音乐类的演出和绘画类的成果展。在向家长汇报活动中，不仅让学生得到了音美艺术的熏陶，还增强了他们对艺术追求的信心。
（3）唯待艺术展示的机会
通过近几年学校各种音美艺术活动的开展，培养了一大批音美艺术人才。并在各级各部门开展的音美艺术活动中捷报频传：我省青少年活动中心连续三届举办的少儿才艺展示，我校音乐特长生：田冲、彭翕、田淑庆、龙鹏程、温黎娜、陈春晖等同学先后拿省级金奖、省级一等奖；我湘西自治州连续十届举办的“全州中小学生三独比赛”，我县选派的音乐特长生基本上由我实验小学独占鳌头，并且所选派的代表都能凯旋归来。辅导老师彭春琴、杨春芳、杨积荣、石春辉、田丹、常敏、刘琴梅、王平、田晖等也曾多次获得县级及以上部门的辅导奖。
总之，我校的艺术教育工作受到了各级领导和有关部门的一致好评，取得了较大的成绩，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更大的探索，向更高层次，更高艺术教育水平的方向迈进。
二、体育工作
近年来，我校围绕“两个条例”，积极组织开展一系列体育活动。在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩：
我校遵循认真贯彻《体育工作条例》，重视学生身体心理素质健康成长，以此保证教育工作的全面开展。
（一）高度重视，加强领导，抓好落实
1、组织落实
学校成立了体育工作小组，由专职副校长任组长，体育组长任副组长，负责制定学校体育计划、教学计划以及课时活动安排。检查督促两个条例的落实，制定体育各项管理和考核办法。组织、领导体育的研讨和评比活动，做到学期初有计划，期中有检查，期末有总结，纳入学校工作议程。
2、人员落实
我校基本能保障体育由专职教师任教。通过积极开展常规教研，整体达到了德才兼备、业务精通、爱岗敬业。为我校体育教育做出了应有的贡献。
二、抓好体育工作，活跃校园生活，增强学生体质
1、抓规范，保质量，加强教育管理
学校坚持教学的全程规范管理，做到年初有计划，结合教学大纲并注意器材应用、项目衔接、运动量与效果，季节与教学内容等方面做好单元计划，经常进行教学情况检查、检讨，期末有总体回顾。要求教师按大纲要求钻研教材，领会教材编排意图，结合学生年龄实际，精心研究教材教法、安排教学环节、备好每一课。认真落实教学常规。遵循教学规律，组织开展规范的教学活动，激发学生的兴趣，提高教学效果。
2、抓重点，促普及，积极组织群体活动
学校体育教育在全面普及，注重挖掘和培养人才这一原则下，近年来，通过常规体育教学，一年一度的秋季校运会，挖掘并发现了一大批体育尖子生，尤其是通过开展体育竞技赛（学生乒乓球、篮球比赛）发现了一批在乒乓球、篮球等方面有潜力的特长生。学校为了给社会培养输送优秀体育学生，还充分利用学校教学楼（明德楼）背后空地，开源节流，建设了一块有模有样的乒乓球培训基地，还聘请了我县在乒乓球竞技方面有影响力的同志和我校体育专职教师杨澜松担任教练，通过一段时间的刻苦训练，近年来在我县及以上教育部门组织的乒乓球比赛中，获得了很多佳绩。与此同时，在学校经费很吃紧的情况下，彭秀东校长通过各种渠道努力争取资金，保障学校体育训练队常年开班，先后由梁小平、龙秀干、彭斌、彭海军、杨光莉等体育老师训练的学生体育代表队，曾多次在我县及以上教育部门组织开展的体育运动会中获得团体总分第一，学生多个单项第一的好成绩。
以上这些殊荣的获得，是与上级领导及学校领导高度重视与支持分不开的，是与我校一大批爱岗敬业的体艺教师分不开的，更是与我校传承体艺薪火，弦歌不辍，追求高品味办学理念分不开的、、、、、、、我们将一如既往坚持以提高学生整体素质为目标，以深化素质教育为手段，以艺术教育、体育教育为重点，注重学生全面发展，全面推进素质教育，向更高体艺教育水平的方向出发。
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