初高中学习方法与应试技巧总结

第一篇：初高中学习方法与应试技巧总结

学习方法总结

前言：这里就不用讲学习的重要性，家长老师都讲腻了，学生也听够了，但是学生一定要摆正心态，不要以为道理全都懂，真正把一个简单的道理在实际生活中做到的能有几个？你要知道，半罐水响叮当以后会被人嘲笑的，真正社会的艰难你永远都不能完全体验到！现在中国已经进入知识技术型社会，第一产业农牧林艰难啊，第二产业制造冶炼需要太多体力和资本，第三产业中的知识、信息、高新技术产业才是主导产业，需要的是头脑（知识，技术，创新）。以后你是没日没夜的苦干，还是朝九晚五，双休加年假，拿着高新满世界的旅游玩耍，你应该考虑未来自己处于那一层次！

学习方法因人而异，从实际出发，寻找适合自己特点的有效方法。这里重点在有效，而不是在于用时间去堆砌学习成果，有效的学习方法有几点共性：

一、循序渐进

学习注重基本训练，一步一个脚印，由易到难（这里的难易也是相对而言的）。充分利用时间，有规律，有目标，有计划的学习，有些学生觉得制定计划总是不能按计划完成学习任务，所以做了几次学习计划后就放弃，对于这方面，只能说事物的规律就是“计划赶不上变化”，既然随时变化，当然计划也得随时改进呀！目标分为长期、中期和短期，分阶段制定学习计划，按计划规律的学习，养成好的学习习惯！这一切的核心，就是充分有效的利用时间，时间高效的用好，学生玩耍的时间有了，成绩也提高了，把学习当成生活的一部分而不是全部！

当然，还有的学生遇到这样情况，成绩或者排名起起落落，没有形成震荡上行的趋势该如何是好？首先，学习如逆水行舟不进则退，另外学生应该更能体会：学习不是享受，学习就是要离开自己的适应区去探索，坐船顺流而下容易，划船逆流而上极难啊！学生应该对自己合理定位，在班上年级上排名大致在哪儿，然后制定计划，即使某次周考月考下去了，但是总体稳中有进，看的出震荡上行的趋势就是好的。学生就是应该从小应该培养向上的精神，九年义务教育之后，高中，大学，甚至到社会，就是在淘汰后面的人，有些同学初中垫底淘汰了，有些同学高中垫底淘汰了，有些大学垫底淘汰了，工作中升职也是垫底的淘汰了。同批次的一辈人中做拔尖的人生之路才能顺风、顺水！

二、持之以恒

学习不能凭一时热情，三天打鱼两天晒网没什么好结果！有句话说得好“努力不一定会成功，不努力一定不会成功”，有些人一直期待着中500万的彩票，先不说概率问题，你算过一个人学习成本、住房成本和生活成本吗？有人算过，结论是下次买彩票请买两注（两倍），就是说要1000万才够生活的精彩缤纷！

这里还得讲讲现在学生软弱的心理态度。首先是依赖心理，学生要勇挑重担，不要觉得父母健在一天天吃喝无忧就可以了，世界这么大，难道不想去看看，出了国门，英语都说不利索难道不觉得搞笑？父母已经给你他们能给的最好的了，要感恩！但是也得知道，父母不能给的更多，从小培养靠自己的心态，在以后学习生活的坎坷中才能站起来继续走下去，才不会去天台解决余生~其次是贪玩儿，现在是互联网时代，信息爆炸，娱乐、游戏数不胜数啊，要是能天天遨游其中多得劲。这些心理造成多少失败者，凡事要留遗憾，不要后悔，等你老了难道回忆的都是悔不当初？ 三、一丝不苟 端正学习态度，警惕思想松懈。最大的敌人是自己，一旦自己意志力薄弱，丧失斗志自己放弃自己，谁也没办法救你，不要当烂泥扶不上墙的阿斗！自己是蜗牛，爬十年二十年终能爬上巅峰，自己是兔子，蔑视别人丧失警惕，终将成别人的手下败将，社会的底层人士！

这里要讲一点关于学习辅导资料的，现在辅导教材玲琅满目、数不胜数，请学生不要贪多、喜欢偏题怪题亦不可取。购买教材时先要纵览全书结构、难度等级，选择既有基础夯实的，又能按着自己的定位选择稍难的教材辅导资料，有了课本辅导资料，一定要精读细品，反复精读、细品，天才就是重复次数最多的人！有些人一丝不苟的看书、看题和答案，最后考试还是考的差，总感觉自己都会啊，甚至知识点都知道啊，考试的时候就卡住了，就是不能流畅顺利的完成答卷。这里不得不提许多学生都犯难的问题，看着书都会，闭卷考试就是懵逼了，这错那错的，这说明学习方法就是不对！现在辅导书都带答案的，很多学生看题之后就看答案，觉得懂了就PASS了，其实并没有达到“题海战术”真正的奥义！背下知识点，不代表能融汇贯通（俗称题目变形），知道答案，不代表能闭卷流畅作答，就算题目知识点简单，但把三四个、六七个知识点弄到一道题目中，学生很少能完全把握，完美作答！所以，题海战术在当前很有必要的，其次，完完全全闭卷答题，步骤一步不少，踏踏实实做完辅导体才是真正得高分的奥义！

四、善于总结

这里就要说错题本的重要性了，但是看了许多学生的错题本，几乎没啥用，确实是记录了曾经错过的题目，但是对于最后期末考、大考没什么用。但是错题本是完全有必要的，问题是要做一个自己的专有的，有针对性的错题本，认真总结为什么错误，知识点有哪些，有可能会怎么变形等等。有些学生错题本做着做着就放弃了，因为抄了N多道题，时间花费巨大，效益却极低！一是不能自我正确定位，一道错题只会错一次，抄到错题本上有什么用？一道错题变形了也不会了抄到错题本上有什么用？二是全面综合的看问题的能力不够，有些同学的错题本就是可以压中期末考的题目。三是对错题以及知识点要分类别，分出层次，那些是核心点，那些是必考点，那些是常考又老是记不住出错的考点。可以看看成绩优秀的同学的错题本读书笔记，会发现这类学生做的笔记高效简洁，对期末考试及其有用！

五、统筹兼顾

再说说偏科的问题，科科优秀，总分极高往往是每个人都羡慕的。但万千学子，每个班都只有前几名能做到吧，所以如何平衡各科，且拉高总成绩呢？应用经济学的思维，成本收益法则，用最少的成本做最大利润的事情！每个人情况不一样，有的走平衡发展路线，搞搞语文英语，搞搞数学物理化学；有的都不平衡发展路线，极致的发挥某一课，再补短板，总之最后以总分论高低，学习也要讲科学，不是感性的东西，理性的看待学习。

优秀的学习方法是一个良好的循环，优秀是一种习惯！养成良好的学习习惯，不要边玩儿手机边做作业，不要边吃东西边看书，更不要做作业的适合转笔看书做作业一定坐姿端正（很多人书没读出来玩的一手溜的转笔和整天带着眼镜），对学习有圣神感，能让你有很到的代入感，效率高了，什么问题都不是事儿！课前预习，上课高效听课，课后独立做题巩固，总结问题反复记忆理解，最后成绩一定不会差！课前预习是及其重要的，它让你知道下节课老师要讲什么，自己不懂得点在哪里，觉得自己懂得点结果上课老师讲出了新花样，考试考出了新花样也能应付，还有没有谁在45分钟听课时间能全程集中精神的，叫老师去听课也必是如此，所以高效听课也就是，讲到自己懂得可以稍微休息一下，讲到重要的难得点必须立马回神，要做到这点不预习怎么做得到？老师讲课的时间有限，考试的时间有限，总之分到各科的学习的时间有限，如何在有限的时间完成庞大的学习任务，并且取得好成绩，总结成两个字--高效！

六、压力情绪的控制

初中开始，就不会再过儿童节了，也要开始接受社会上方方面面的压力，也要学会控制自己的情绪。小升初，初升高，在初中就要开始淘汰了，佼佼者风生水起，一旦成绩下跌，压力迎面而来，面对诸多学习情感问题，几经挫折，努力后还是失败，自信崩塌，光荣不在，烦躁、叛逆、想放弃的心理充斥内心，近年来研究初高中生居然发现阴暗面增加，所以大家心态放轻松，保持积极乐观，但也不是无所作为，大浪淘沙，更应逆流而上！

随着年龄的增长，好胜心强，爱表现，总认为自己是正确的，听不进劝，不懂的也补虚心请教，自信是好的但需要拿得起放得下。由于心理生理的日益成熟，这个年龄情绪是复杂的，外来的许多东西都会引起我们情绪的多变，希望大家面临选择时怀着一颗平静的心去衡量，多问多思考，不留遗憾！

另外提一句，初高中生也应该有明辨是非的能力了，就算老师偶尔发发牢骚也应该辩证的看待，个人觉得还是相信世界是美好的好一点，太多阴暗面了解就好不去深究，不去碰触！

应试技巧总结

好习惯有利于稳定考试心态，有利于发挥真实水平。考试时，合理的时间分配，流畅的过程运行，适宜的节奏松紧。

首先，大致浏览整体试卷。根据考试经验，分辨试卷中难题与易错题，如果是正常命题，一般先易后难，之后分配每部分时间，从简单的做起，遇到坎先跳过，简单的做完又回过来继续探讨，这样的理由是，从简单的题热身，进入考试状态，逐渐加快解题速度，解决中高档题目。

其次，审题过程一定仔细，看清楚题目条件，根据题意答题，找准思路，注意主次条理清晰。考试过程也要懂得合理取舍，整体把握，抓大放小，分值大的题目不能轻易放弃，充分压榨题目分数，分值小的越不能出错且不要花太多时间。

再者，调整好心态，最重要的是排除紧张情绪，不要总看表也不能不看表。可以通过积极的自我暗示、自我鼓励唤起良好的情绪。

最后，保持卷面整洁，规范答题，这个很多学生不注意，真正的会影响阅卷老师给分！考试就是考验你的知识水平，应用能力，变形灵活能力；其次是心态，抗压能力。机会是给有准备的人，不断练习，会预习，会听讲，会做题，不要被老师玩儿，要懂老师的套路，避免N多误区，相信自己，就可以迎来巅峰！

第二篇：《管理学》学习方法和应试技巧（本站推荐）

《管理学》学习方法和应试技巧

管理是一门科学，更是一门艺术，也是一种文化现象。管理学有它的规律、原则和方法，这些都涵盖在管理学的课件之中，包括管理的概念、原则、职能、方法、理论等等。这些必须结合每个同学所在的单位或者所处的生活环境去学习和运用。为了方便大家更好的学习《管理学》这门课程，顺利的通过《管理学》课程的考试，现将《管理学》学习方法和应试技巧介绍给大家。

一、设计符合自身的学习进度安排

通过网络学习要求学生能够了解自己的实际情况，有计划的设计自己的学习时间表。一般的，大家可以通过论坛里导学材料汇编所安排的学习进度安排自己的学习时间。如果自己有特殊情况也可以适当提前学习要求的内容。在学习课件的时候要有规律，尽量不要跳跃，这样才能保证知识学习的连贯性。

二、把握各章节的重点、难点、疑点。

可以一面读（教材）、一面听（课件）。学完一节后，立刻进行相应的随堂随练，看看自己的知识的吸收程度如何，如果不理想，再重新听一遍课件。在反复的学习和巩固过程中，注重把握老师强调的重点、难点、疑点。

三、按时完成作业，加强基本理论的理解和记忆

作业内容可以安排在下一次学习之前，这样不仅有利于温故而知新，同时，对于知识掌握的牢固性也十分有利。

四、学会利用课程论坛这个互动的平台

网络学院为大家提供了很多方便的条件。对于管理学学习当中遇到的课程问题，可以登陆《管理学》论坛发贴提问，我们的责任教师会在36小时之内给大家一个满意的答复。而且，在论坛里的表现也是大家取得平时奖励成绩的一个最好的途径。

五、注重理论联系实际

在网络上有很多管理方面的案例，大家可以在业余的时间多阅读一些相关的案例，最好是成型的案例（例如MBA考试的案例）。这样，学习的理论就变得丰满起来，而且大家对管理的兴趣也会提高。

六、考前的复习技巧

在每个学期的考前，一般都会安排主讲教师的答疑，主讲教师是出题的教师，大家一定要珍惜这次交流的机会。同时，重视每次考试的模拟试题。因为模拟题的题型和考试题是一样的，同时，也涵盖了部分考试的知识点。大家可以针对模拟题，有计划、有目的的安排对知识的复习。

最后，衷心的祝福大家学习顺利，学业有成。

第三篇：初高中学习方法及考试技巧总结

初高中学习方法及考试技巧总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的初高中学习方法及考试技巧总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有人说，天才分为两类，一类是“天生我才”，一类是“后天成材”。我非常赞同这种看法，不可否认，确实有很少一部分人天生智商高，很有天分，无论学什么都很快，他们的才能是与生俱来的，但那样的人毕竟只占少数。大多数人都是普通人，都具有差不多的智商，相差很小的大脑功能，这样的人必须经过后天的不懈努力，孜孜不倦才能成才。

既然我们大家的智商水平都差不多，那为什么在学习方面有的人会表现得特别出色，有的人则会表现平平呢？这只能说明一个问题，影响学习成绩的不止有智商，还有情商。那么情商究竟是怎么影响我们的学习的呢？情商又称情感智商，它包含了自制、热忱、坚持以及自我驱动、自我鞭策的能力。情商基本不受先天条件的影响，它主要是后天培养形成的，从小处将，它可以影响一个人的情绪和处理问题的能力，从大处讲，它可以影响一个人的价值观和人身观的形成。

每个人都想成功，可是当被问及是否觉得自己很成功的时候，大多数人都觉得自己的人生很失败，那是因为大家对成功的定义很狭义，人们觉得只有成为商业大亨是成功，只有成为政坛要人是成功，只有坐拥亿万资产是成功，只有声名显赫一方是成功。其实，成功并没有那么难，对学生而言，取得理想的名次是成功，考得优异的成绩是成功，完成了作业是成功，昨天不会做的习题今天会做了也是成功，成功就在我们身边，只是我们视而不见而已。如果说日常生活总随处都有成功，那也只能称作是小成功，这显然不合众位看官的胃口。我们都知道积少成多的道理，如果我们每天都取得一点小小的成功，一个月后、一年后、十年后，我们会不会取得很大的成功呢？答案是肯定的。

要想成功，又并没有那么容易，必须要做到下面几点。首先，要有明确的目标；其次，要有合理完善的计划；第三，要立即、马上行动；第四，要不断修正自己的计划，使之始终朝着正确的方向前进。言归正传，下面我们开始探讨学习方法和学习技巧。

数学学习方法

每当有人问我该怎么学好数学的时候，我总会说，学好数学最实用也是最立竿见影的方法便是“题海战术”。或许会有人觉得我这种说法很荒谬，其实并非如此，因为题海战术并不是要求我们埋头做题，这个方法的要旨不在于“多”，而在于“精”、“熟”。好多学生在应付中考、高考这样的大型入学考试时，都会买几本复习资料，每天埋头于题海之中，做题做得焦头烂额，到头来也是收效甚微，成绩平平。其实这并不是真正意义上的题海战术，而只是在盲目地做题而已。买三本辅导书各做一遍的效果远远不如将一个参考书做三遍的效果，题海战术的目的在于让学生在做题方面形成条件反射，而条件反射的形成在于有效反射弧的形成。

科学研究表明，长时间接触同一事物将更有助于反射弧的形成。这样的条件反射在做题方面就体现为思维定势，思维定势不利于开拓思维但却有利于我们应对考试，在考试中，百分之九十以上的都是常规题，都是我们平时遇到的试题，我们仅仅将这些题全部做对的话就能取得非常优异的分数，而大部分学生面临的问题是，创新题不会，常规题也不会，所以为了能行之有效得提高分数，我们应该从常规题入手。思维定势有助于我们在遇到以前做过的题型的时候能快速想出解题思路。下面告诉大家应该如何运用好题海战术，辅导书不要超过两本，如果有两本，应该以一本为主，辅导书要做三遍以上，一前做过的试卷一定不要丢掉，

要按照知识点整理好，每套试卷应该至少做五遍，如果没有时间，可以少做新试卷，总之一定要做到，以前做过的题，过后也应该会做，并且要做到几乎不用思考就能得到解题思路。考试中所涉及的知识点都源自于教材，但又高于教材，因此要想做到追本溯源，有根有据，就应该多读教材，教材是几百年来无数数学家思想和智慧的结晶，有着无法估量的价值。如果能将课本读懂吃透，什么样的考试都不在话下。市面上有很多讲如何学好数学的书籍，大多是言辞华丽而不并不实用，那些书籍都要求我们要做学习计划，课前要预习，课上要眼到，口到，手到，心到，课上积极发言，课下及时复习，多做习题，巩固提高。

这些话很有道理，但却不好操作，至于课上要不要做笔记，我建议学习数学课上最好不要做笔记，数学是一们考验学生思维和逻辑的学科，在课上必须聚精会神才能真正领会数学的奥妙，才能真正学懂数学，如果在课上做很多笔记，就很难有精力去体会老师说的每一句话，很难做到理解每一个知识点，我一直坚信，在数学课上，听到的和用心体会到的往往比用笔记下的要重要得多。要想学好数学，最好应该准备一个错题本，将自己曾经做错的题或者自己感觉很有价值的题全都记录下来，闲来无事之时多翻阅翻阅，甚至背一背，都是有好处的。如果能做到这两点，并且坚持几个月，一定会收到立竿见影的效果。

英语学习方法

英语是一门语言类的学科，要想真正学好英语就应该长期沐浴在有英语的环境中，比如长期在国外定居，可是这样的事情对于我们大多数人而言都是不可能的，我们只有在现有的条件下尽最大努力来提高自己的英语水平。通常来说，要学好英语，不外乎多读、多听、多写、多看、多背，说到这些，几乎每个人都知道，可是具体该怎么实施，并不是每个人都能一一道来了。现在几乎每所初中或者高中都有早读课，老师们也告诉同学们要充分利用早读时间来背诵语文和英语，很多学生也都是这样做的，可是究竟要背什么，每个学生的看法就不相同了。有的人会在早读时间疯狂得背单词，很好，这说明他已经充分认识到单词的重要性了，可是早读并不适合用来背单词，而且单词也不是用来背的。还有的学生认为，既然是早读就应该读，没有必要背，这也是不对的，读能培养我们的语感，但并不会让我们记住什么，而背则会让我们记住很多东西，这些东西对我们的听说读写都很有帮助。

所以我建议大家应该在早读时间背诵英语课文或者经典句子，这个途径能很好地解决中国人说英语开口难的问题。课上我们应该做什么，除了听课外，我还鼓励同学们多做笔记，语言类的学科重点在语感和句式，只有多做笔记，多看多写才能更快地掌握课上所学的知识。在课下，同学们一定要多记单词，如果将英语比喻做一座大厦，那么单词就好像是一块块的砖头，只有单词记得多，英语才能学得好。说到记单词，很多学生都喜欢埋头苦背，背到昏天暗地，一抬头，记住的并不多，其实记单词也是有技巧的，我比较推荐的是利用记忆曲线的循环记忆法，非常适合突击单词，如果过后能及时复习，这些单词便能深深地烙在我们的脑海里。

第一天记过的单词一定要在第三天、第七天、第十四天和第二十八天分别复习一遍，这样便能大大提高记忆效率。另外，如果我们每天只记一个单词，记忆效率是百分之百，一年下来我们就能记住365个单词，如果我们每天记十个单词，记忆效率是百分二十，一年下来我们就能记住730个单词，是第一种方法的两倍，所以说仅仅有效率是不够的，还要在数量上进行突破。至于听力水平的提高就非常简单了，只要每天醒后和睡前各听半小时听力，几个月后就会有非常显著的成效了。最后强调一点，外语的学习要有一个过程，

在这个过程中同学们会遇到各种困难，但是不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒，这样才能成功。

理化生的学习方法

对于理化生三科，一直以来我都是这样分类的'，物理属于纯理科，生物属于文科，化学介于两者之间。为什么这么说呢，因为物理中的大多数知识都需要理解，而生物则更多的在背诵，化学则介于二者之间。古今中外，但凡是物理学家则必为数学家，而数学家则未必是物理学家，这说明一个道理：要想学好物理，就应该先学好数学。既然物理和数学有这么深的联系，那么其学习方法也一定会有很多的相似之处，也就是说将学好数学的方法直接套用在学习物理上是完全适用的，并且百试不爽。化学和生物的学习方法也是惊人地相似，这两门学科的知识点一定要背，但绝不能闭着眼睛背，而应该在知其所以然的基础上进行背诵。另外就是在课堂上要多做笔记，便于以后查阅背诵。

考试技巧总结

如果考试之前你紧张了，那么恭喜你，因为人在适度紧张的情况下往往能发挥出最大的潜能，取得比平时好很多的成绩。考试前十分钟，什么都不要做，静下来，闭上眼睛，并且一遍又一遍地告诉自己“我是最棒的，考试之前我已经复习了很多遍了，这次考试肯定能考很好的成绩”，不要怀疑这么做会不会真的有用，因为它真的非常有用。开考后，填完信息，检查完试卷之后，要深吸一口气，聚精会神开始答卷。每隔二十分钟便抬起头正视前方三秒钟，保持头部不动，眼睛向上看约三秒钟，再正视前方三秒钟，约半分钟后，再进行答卷。倘若遇到难题，许久没有思路，便闭上眼睛做三至五次深呼吸，也可以眼睛向右上方看，因为这样可以激发自己的视觉回忆，对我们的解题很有帮助。

一张卷子做完之后要如何检查呢，第一要检查自己的个人信息有没有填错或者漏填，其次便是检查已做题目的正确性，对于拿捏不准的题目最好不要进行修改，要相信自己的第一感觉。对于数学物理的解答题，如果有充分的时间一定要用另一种截然不同的方法再次求解一遍来进行验证，如果没有足够的时间，要检查结果，因为在大型考试中，试题最终的结果都会相对比较简单，不会出现非常复杂的结果，这也算是一个检查的小技巧吧。

上面所说的这些学习方法和考试技巧，虽然没有好多书籍里那些华丽的辞藻和严谨的框架结构，但是绝对实用，上面提到的东西并不多，因为学习并不难，学习方法也没有大家想的那样玄妙，其实方法很简单，重要的是大家能不能坚持下来，因为，毅力才是成功的秘诀。只要做到了这些，每个人都会成为天才。

第四篇：期中考试应试技巧与总结

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期中考试应试技巧与总结

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期中考试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而，最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握，另一方面就是考试中的技巧了。有的同学平时学习成绩好，但在考试中往往出现发挥不佳的情况；另外，相当一部分同学总感觉考试时间不够用，也是缺乏应试技巧的表现。下面就针对同学们考试中存在的情况谈一谈具体的应试技巧。

一、自我暗示，消除焦虑

考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：

①自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。

②决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

二、整体浏览，了解卷情

拿到试卷后，看看这份试卷尽早调换，避免不必要的损失；重要的是初步了解下试卷的难易度，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间。

三、“两先两后”，合理安排

试卷的难易、此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。解题应注意“两先两后”的安排：

但这同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

②先熟后生。通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者--熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。

四、“一慢一快”，慢中求快

一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。

当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手：一是书写速度应快，不慢慢吞吞；二是书写的内容要简明扼要，不拖泥带水、啰嗦重复，尽量写出得分点就行了。

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五、分段得分，每分必争

考试中，有的同学写出的最终答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点。而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。

对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步，往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。

六、重视检查环节

答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么更不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。

第五篇：初高中语文学习方法

初高中语文学习好方法

从小学开始我们就会开始学习语文，语文是一门需要积淀积累的功课，以下就是名思教育老师根据经验总结的几点方法，希望对同学们有所帮助。

1勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，中国教育频道里面提供了较多个版本的教材，学生有时间有精力可以学习自己所用版本外的教学版本。每个地方每个学校所用的版本都是有所出入的，但是高考就考一份卷子，每个学校都有考得很优秀的学生，所以多了解其他学校所学的版本对学生也是很有帮助的。除此之外，还必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。2勤做读书笔记

读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：

1、摘抄、摘录；

2、做卡片；

3、提要钩玄；

4、写读后感。

3勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。

4勤于朗读背诵

朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。

5勤于独立思考

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来；并加以比较和鉴别，从而对学习的内容有深透的了解和认识。对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三，培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。

6勤于求教探讨

要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。如果是真的不敢问周围的人，就得想尽一切可以利用的资源，解清心中的疑惑。如通过互联网的提问、远程教育学习网站的在线答疑、论坛发贴等等。学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止，因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。

7勤于写日记

日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。最初可能写得很简单，语言也不一定通畅，坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此，只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。

8勤于预习

预习一篇课文，先要粗读一遍，了解课文大意，并加深对课文的理解，熟悉课文的整体结构和层次，最好可以带着问题去阅读，这样会加深效果。

正所谓”读万卷书，行万里路“，语文的重要性可想而知.千万不要忽视语文的重要性。

以上就是我们老师总结的八点学习语文的方法，如果有其他学科方面的疑问，欢迎前来咨询。（丹阳名思教育芳草苑西侧门）王老师，***.