“向国旗敬礼”热爱祖国主题中队会主持稿[5篇范文]

第一篇：“向国旗敬礼”热爱祖国主题中队会主持稿

“向国旗敬礼”热爱祖国主题中队会主持稿

A：为了歌颂我们伟大的祖国，弘扬爱国主义精神，与祖国共同奋进。

B:今天，我们七年级二班在这里开展“向国旗敬礼”热爱祖国主题班会。请全体同学起立，同唱《中华人民共和国国歌》 A:国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

B:国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路； A:千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，B:千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。

A:下面，请欣赏李萌同学为大家带来的诗朗诵《我爱你，中国》

A:祖国是哺育我们的母亲，是我们成长的摇篮，B:我们爱伟大的祖国，她是我心中一颗最亮的星。A:下面是同学为大家带来的演讲《我爱我的祖国》，大家欢迎。

B：中华民族就像一艘扬帆起航的大船，一路经历无数惊涛骇浪，激流险滩, 其中也涌现出了很多爱国故事，下面就请听故事《小英雄谢荣策》

A:感谢刚刚真实而感人的故事。对于先人们的丰功伟绩，我们将永远缅怀。没有前人的不断奋斗，就不会有我们今天幸福而快乐的生活。

B:是的，在祖**亲的怀抱中，我们正幸福而快乐地成长着，下面就让我们一起倾听这份幸福。请欣赏歌曲《好日子》 A:谢谢三位同学带给我们美妙的歌声，让我们深切感受了在祖**亲的庇护下安宁而幸福的生活。

B：做为新时代的青少年、21世纪的新中国的建设者，我们应该继承和发扬革命优良传统，来表达我们的爱国之情。A：让我们一起树爱国之心，立报国之志，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

B:下面是女声小合唱《学习雷锋好榜样》

A: 祖国，一个充满深情的名字，让我们无限憧憬，B: 祖国，一个人人敬仰的词汇，让我们永远铭记，AB:亲爱的同学们，让我们常怀感恩之心，珍惜这来之不易的幸福生活。一首《感恩的心》献给亲爱的祖**亲，愿我们的祖国明天会更好！A:今天的主题班会到此结束

B:请我们敬爱的班主任张宗光老师做总结。

第二篇：“向国旗敬礼”热爱祖国主题活动主持稿

“向国旗敬礼”热爱祖国主题活动主持稿

A：为了歌颂我们伟大的祖国，弘扬爱国主义精神，与祖国共同奋进。

B:今天，我们漩涡镇中心小学在这里开展“向国旗敬礼”热爱祖国主题活动。首先，请全体起立，升旗仪式现在开始； 第一项，出旗,向国旗行注目礼。

第二项，升国旗，奏国歌，少年队员行队礼，非少先队员行注目礼。

第三项，礼毕，稍息

国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面，请陈静老师宣读“向国旗敬礼”活动倡议。A:祖国是哺育我们的母亲，是我们成长的摇篮，B:是的，在祖**亲的怀抱中，我们正幸福而快乐地成长着，下面就让我们一起歌唱我们的祖国。请全体肃立，播放歌曲《歌唱祖国》，请全校师生齐唱歌曲《歌唱祖国》

A:谢谢全校师生带给我们美妙的歌声，让我们深切感受了在祖**亲的呵护下安宁而幸福的生活。

B：我们做为新时代的青少年、21世纪的新中国的建设者，我们应该继承和发扬革命优良传统，来表达我们的爱国之情。接下来请六一班吴灿同学代表学生发言。A；吴灿同学发言完毕，同学们让我们一起树爱国之心，立报国之志，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。接下来请我们敬爱的陈校长做本次活动的总结，大家掌声欢迎。B:感谢陈校长的讲话。同学们，努力加油，努力奋斗，不要辜负老师对我们的期望，祖国，一个充满深情的名字，让我们无限憧憬，A: 祖国，一个人人敬仰的词汇，让我们永远铭记，AB:让我们一起歌唱亲爱的祖**亲，愿我们的祖国明天会更美好！今天的“向国旗敬礼”主题活动到此结束

第三篇：《向国旗敬礼》主题队会

《向国旗敬礼》主题中队会 教案

中赤中心学校 六年级

辅导员：钟 慧 榕明确主题：对学生进行爱国主义教育。设计目标：

1．通过本次主题队会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国而骄傲。

2．激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。主持人：中队长。

参加人：六年级全体学生 各班班主任 媒体使用：多媒体音响设备 活动过程：

中队长：辅导员老师，全体少先队员，大家好！今天我们在这里举行“向国旗敬礼”主题队会，现在召开预备会。

中队长：全体起立、稍息、立正，各小队整队，报告人数。

（各小队按顺序报告人数）

中队长：看，五星红旗冉冉升起！听，激昂的国歌响彻四方！我宣布六年级“向国旗敬礼”主题队会现在开始。中队长：

第一项：出旗，全体少先队员起立，敬队礼。第二项：唱队歌 第三项：中队长讲话。穿越60 年的缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝聚一个主题-----中国！那么，就让我们用稚嫩和赤诚赞颂你不屈的尊严和神圣吧！全体立正，唱国歌！第四项：请主持人上场。

甲：看，五星红旗冉冉升起！

乙：激昂的国歌响彻四方！

甲：我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！

乙： 1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？

甲：请听故事《第一面五星红旗》

乙：同学们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？

甲：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，下面我出问题来考考大家：

⑴ 色的旗面象征什么？（中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。）

（2）大五角星象征什么？小五角星又象征什么呢？（国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。）四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。

（3）是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？（1949年10月1日，毛泽东主席亲手按动电钮升起的新中国第一面五星红旗。）

乙：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。甲：那历经无数沧桑，依然升起的五星红旗！

乙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望！甲：请听诗朗诵《国旗，祖国》

甲：新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义。乙：深刻体会新中国的胜利来之不易。

甲：我们应做一个努力学习，诚实守信，勇于拼搏的小学生。乙：今天我想考考大家，有谁还记得《小学生日常行为规范》的第一条是什么？

（全班读）尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

甲：国旗，你代表着伟大的中国。国旗，你象征着神圣的华夏。乙：太阳与你一同升起。你就是我心中的最爱。甲：作为小学生，我们怎样才是爱国的表现？ 乙：接下来让我们一起读《社会主义核心价值观》 甲乙：最后请欣赏歌曲《国旗飘扬的地方》 第五项：请辅导员老师讲话。

今天，我们每一位同学用自己的智慧与才艺表达了对祖国和国旗的热爱。五星红旗，我为你骄傲，为你欢呼，我为你自豪，你的名字比我生命更重要，你是我心中最美的风景，红旗飘飘！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！

第六项：呼号。请辅导员老师带领我们呼号。“全体起立” 辅导员：请举起右拳，跟我呼号“准备着 为共产主义事业而奋斗”

第七项：退旗。全体起立，敬礼(礼毕，请坐)中队长：我宣布：“六年级中队《向国旗敬礼》主题队会到此结束。谢谢各位领导和老师的光临。

第四篇：向国旗敬礼主题队会

“向国旗敬礼”主题班会活动设计方案

活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着！

活动准备：1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等 活动地点：教室

活动过程：

1.各小队报告人数。

2.中队长向辅导员汇报人数。

3.辅导员预祝本次队会圆满成功。4.全体立正，出旗敬礼唱队歌。主持人：看，五星红旗冉冉升起！

听，激昂的国歌响彻四方！

我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！

我宣布*年*班向国旗敬礼主题队会现在开始！

5.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！

那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？ 请听故事《第一面五星红旗》

1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。

要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条；红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗？同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒???”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好？”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对彭光涵说：“好！那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点；第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”

复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强；修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命；现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结！”

1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。

曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家： ⑴红色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中国共产党）

⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）

6.同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。请听朗诵《国旗，祖国》 迎着早晨灿烂的朝霞 鲜艳的五星红旗升起来了

当我们五指并拢，高高举过头顶时 心中充满了无比的骄傲和自豪 敬礼、敬礼

向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼 敬礼、敬礼 美丽的国旗 伟大的国旗

请接受我们最崇高的敬礼 在珠穆朗玛峰顶飘扬着您 在南极长城站旗升起了您 在奥运领奖台前闪耀着您

在天安门广场上，人们仰望着您 国旗，记载了中华民族奋斗的业绩 国旗，象征了中国共产党的领导核心 国旗，红色代表了胜利 面向国旗，我们立志 热爱科学，好好学习热爱祖国，天天向上 在金秋的十月

我们迎着灿烂的朝霞 向朝霞中的国旗 致以崇高的敬礼

7.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！

8.我们中队的一些同学通过自己的努力,都当上了光荣的升旗手,让他们来给我们谈谈他们升旗时的感受。

9.1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听电子琴独奏《红星歌》

10.鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。请听笛子独奏。

11.我们的红领巾格外鲜艳，我们的臂章永葆风采，我们的战旗迎风飘扬，我们的步伐多么豪迈，一队红领巾护绿队向我们走来了，请听诗朗诵《我们是红领巾护绿队》。

我们喜欢绿色的树木，树木有了绿色就会更美丽。

如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。绿色是生命的色彩。绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿！保护环境

12.我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。

接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。13.总结班主任讲话：

小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！14.退旗敬礼。

第五篇：六中队向国旗敬礼主题班会教案

“向国旗敬礼”主题班会教案

——六（2）班中队 设计目标：

1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，使同学们深刻体会祖国的伟大的同时，也要弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。

3、引导学生重温《小学生守则》，对照自己平时的行为做出一些反思，努力做一名优秀的小学生。活动过程：

一、激情导入（背景音乐《同一首歌》）

甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。

甲：你是东方的巨星，绽放光芒;乙：你是世界的雄狮，舞动神州;

丙：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。丁：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。

二、讲解关于国旗的来历并提问

1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。国旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。

中国国旗旗面为红色，长方形，长与高之比为 3:2，旗面左上方缀有五颗黄色五角星，其中一星较大，居左方；四星较小，环拱于大星之右。

⑴红色的旗面象征什么？（革命）

⑵大五角星象征什么？（中国共产党）

⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）

三、中国近年来取得的成就

举例：举办奥运会,成为世界第二大经济体,四代机试飞成功成为世界第三个研发第二个试飞四代机的国家,神舟和天宫对接成为世界第三个掌握载人航天和空间对接技术的国家 你还知道哪些？

四、幸福生活来之不易，我们要学会感恩，做一个有道德的小学生

甲、乙：意大利诗人但丁曾说：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”

合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。” 自由发言：怎样做一个有道德的人?

五、我们是小学生，我们是少先队员，我们的行为符合《小学生守则》里的要求吗？

1、多媒体播放不文明的漫画。、这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对自己行为的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）

3、同学们说说这些行为会给我们带来什么样的影响？

六、向国旗敬礼，做一个有道德的人宣誓： 热爱祖国、建设家乡，立志成才、报效国家，从身边的小事做起，做一个有道德的人。

七、结束语

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

八、全班合唱《歌唱祖国》