学校学习宣传《义务教育法》实施计划1[合集]

第一篇：学校学习宣传《义务教育法》实施计划1

沿河县第十完小学习《义务教育法》

宣传活动计划

2016年是实施新义务教育法第十一年。为全面贯彻落实依法治国方略，积极推进义务教育法教育依法治理工作，把学校管理和办学活动纳入法治轨道，现制订学校义务教育法宣传月工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以习总书记重要讲话为依据，牢固树立社会主义法治理念，按照“解放思想，干在实处，走在前列”的要求，紧紧围绕改革发展稳定的大局，认真落实义务教育法教育依法治校的各项工作。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持依法治校和创建“平安校园”相结合，通过深入义务教育法、严格执法、强化监督、综合治理等环节，推进义务教育法教育依法治校工作的深入开展，为构建“和谐校园”、创建“平安学校”，促进学校教育培训的和谐发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过义务教育法教育依法治校，使全校教职员工的法制意识明显增强，形成依法施教、依法办事的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、依法管理的办学工作机制；学校教师学员的法制意识、法律知识水平明显提高；教师学员的合法权益依法得到保障，形成良好的培训教学环境；保证教师教育培训各项任务的贯彻落实，为学校改革与发展创建良好的法制环境。到2015年，努力将学校建设成平安和谐校园。

三、主要任务和基本要求

新修订的《义务教育法》有许多亮点：是第一部明确所有适龄儿童权利的保障书，第一次把政府责任明确细化，明确义务教育的责任是政府的责任。在所有的法律中，第一次引进引咎辞职。对学生的权利规定得也非常具体。

新法颁布以后，我们的工作主要是宣传和贯彻的宣传力度。作为未来5年法律教育的重点之一，我们还将进一步学习新法。下一步的工作安排是：把《义务教育法》的宣传作为工作重点，使老师了解相关的主要精神；把《义务教育法》的宣传作为干部学法用法的重要途径；把《义务教育法》的内容进行分解；加大对教师的培训；利用各种培训渠道和途径切实提高教师的法律意识和水平。我们还决定把《义务教育法》作为骨干教师任职资格的培训内容，并进行考核。

（一）多形式有重点落实好《义务教育法》和其他法律法规的学习，努力提高全体人员的法律素质，增强全体人员遵纪守法和依法办事、依法维权、民主参与、民主监督的意识。实施过程中，教育、宣传的形式要多样化。既要重视法律讲座、法律咨询、法制图片展览等经常化的法制宣传，也要结合新法实施，适时开展法律知识竞赛、组织观看有关法制的影视片，也可以组织有关人员到义务教育法先进单位进行考察和学习，充分利用宣传橱窗和网络媒体，定期进行义务教育法宣传教育，在单位内部逐步形成人人遵纪守法的良好氛围。

（二）健全学习考核制度。建立健全学校教师带头学法制度。校领导要坚持

集体学法，把学习法律知识作为学校教师学习的一项重要内容，每年要安排若干次专题学习，制定好学习计划。要坚持集中学习与个人自学相结合，对个人自学提出明确要求，树立学法典型，进一步推动教职员工义务教育法工作的开展。

（三）围绕主题，结合实际，落实依法治理。紧紧围绕“一学三讲”主题，把“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”与依法治校，创建“平安学校”紧密结合起来；推动科学、民主、依法决策，使依法治校与以德兴校紧密结合起来；促进“和谐校园”建设。结合教学科研和各项管理工作的实际，切实做到义务教育法和治理兼顾，保证义务教育法教育和依法治理工作取得实效。

（四）针对培训特点，在培训中合理安排法制教学。根据学校培训工作的特点，重点抓好《义务教育法》和其他法律法规的教学辅导，做到素质培训与能力培训相结合，创新教学方式，采取案例教学、情景模拟、专题辩论、现场教学等多种形式，落实教育内容，努力提高学校教师正确运用法律解决实际问题、处理工作事务的能力，增强各级学校教师依法行政的自觉性。

（五）积极开展社会义务教育法的宣传教育工作，我校义务教育法宣传月定为每年的4月份。在义务教育法宣传月期间充分利用师资资源的优势，深入企事业单位、街道、乡镇、社区，开展广泛的宣讲辅导，为建设“和谐社会”、打造“平安社会”营造良好的法治环境做出应有的努力。同时，要充分利用单位的宣传网络阵地，大力宣传法律知识。开展义务教育法宣传教育，努力发挥学校的人才优势和宣讲作用。

四、实施步骤

二月份：制定计划、广泛宣传、营造学习氛围

1、开学前后：充分利用开学典礼上讲话、红领巾广播站、学校宣传橱窗等一切宣传阵地广泛进行宣传，使新《义务教育法》颁布实施家喻户晓，深入人心。

2、及时传达教育局领导要求，宣布学校制定的学习贯彻新《义务教育法》工作计划，确保学习时间、学习内容和学习纪律，端正学习态度。

3、二月份利用每周的政治学习时间组织教师联系实际逐章逐条学习新《义务教育法》，撰写心得体会，分组进行讨论；利用每周一班会时间向学生贯彻新《义务教育法》精神，做到人人参与、人人学法，贯彻落实到位。

三月份：领会内涵、学用结合、提高教育质量

1、组织教师学习新《义务教育法释义》中的相关内容，重点学习第三章22条、24条、27条和第四、五两章释义，使教师深刻理解新《义务教育法》的内涵，明确义务教育阶段教师应具备的基本条件、职责益，以及从事教育教学工作有哪些新要求。

2、对照“新法”和“释义”组织教师开展讨论，结合个人师德表现，教育教学工作和学校教育教学管理制度，查找存在的差距，提出修正意见，使学校各项工作走上依法从教、依法行政和依法治校的健康轨道。

3、利用红领巾广播站宣传学生在开展学法、守法活动中涌现出来的好人好事。

四月份：举办各种活动，切实把新义务教育法贯彻落实到实际工作中去。

1、组织新义务教法的相关演讲。让全体劳师在参与的过程中掌握、领会义务教法的真正内涵并渗透到工作中去。

2、组织新义务教育法的学用培训。组织有关人员对新义务教育法进行解读式培训真正使全体教师把握住教育法的精髓，全面推进素质教育的发展。

五月份：

1、组织考核。为了把新义务教育法的学习落实到实处，避免流于形式，我们准备在五月对所有参学人员进行考核，考核的结果作为年终考核的重要依据。

2、对考核取得优异成绩给予一定的奖励，对不合格者要进行重新培训。

六月份：

主要是对学习心得的整理，和相关论文的投寄、评比。

五、保障措施

（一）加强对义务教育法教育和依法治理工作的组织领导。成立由校领导为组长的义务教育法宣传教育领导小组，成员由各个班级负责人组成。组长负责全校法制宣传教育的组织实施、协调检查工作，副组长负责法制教育宣传的业务指导与落实工作，组员全面负责学校的义务教育法宣传具体工作，保证义务教育法顺利进行。

（二）建立完善义务教育法教育和依法治理工作机制。每年将年度义务教育法和依法治理工作列入校级工作日程和工作目标，及时研究部署。确保学校义务教育法教育和依法治理工作落到实处。

（三）认真总结积累经验，确保规划的顺利实施。在开展义务教育法教育和依法治理工作过程中，要高度重视档案工作，确保基础台帐完整。对每年制订的义务教育法教育和依法治理的实施方案、责任分解、工作记事、会议记录、重大活动，坚持专人负责，做到一事一记，并及时归档。对年度和阶段性工作要及时进行总结分析积累工作经验，对工作成绩突出的个人予以表彰、奖励。切实提高学校以依法决策、依法治校、依法办事的水平。

沿河县第十完小 2016年1月18日

沿河县第十完小学习《义务教育法》

宣传活动计划

2017年是实施新义务教育法第十二年。为全面贯彻落实依法治国方略，积极推进义务教育法教育依法治理工作，把学校管理和办学活动纳入法治轨道，现制订学校义务教育法宣传月工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以习总书记重要讲话为依据，牢固树立社会主义法治理念，按照“解放思想，干在实处，走在前列”的要求，紧紧围绕改革发展稳定的大局，认真落实义务教育法教育依法治校的各项工作。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持依法治校和创建“平安校园”相结合，通过深入义务教育法、严格执法、强化监督、综合治理等环节，推进义务教育法教育依法治校工作的深入开展，为构建“和谐校园”、创建“平安学校”，促进学校教育培训的和谐发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过义务教育法教育依法治校，使全校教职员工的法制意识明显增强，形成依法施教、依法办事的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、依法管理的办学工作机制；学校教师学员的法制意识、法律知识水平明显提高；教师学员的合法权益依法得到保障，形成良好的培训教学环境；保证教师教育培训各项任务的贯彻落实，为学校改革与发展创建良好的法制环境。到2017年，努力将学校建设成平安和谐校园。

三、主要任务和基本要求

新修订的《义务教育法》有许多亮点：是第一部明确所有适龄儿童权利的保障书，第一次把政府责任明确细化，明确义务教育的责任是政府的责任。在所有的法律中，第一次引进引咎辞职。对学生的权利规定得也非常具体。

新法颁布以后，我们的工作主要是宣传和贯彻的宣传力度。作为未来5年法律教育的重点之一，我们还将进一步学习新法。下一步的工作安排是：把《义务教育法》的宣传作为工作重点，使老师了解相关的主要精神；把《义务教育法》的宣传作为干部学法用法的重要途径；把《义务教育法》的内容进行分解；加大对教师的培训；利用各种培训渠道和途径切实提高教师的法律意识和水平。我们还决定把《义务教育法》作为骨干教师任职资格的培训内容，并进行考核。

（二）多形式有重点落实好《义务教育法》和其他法律法规的学习，努力提高全体人员的法律素质，增强全体人员遵纪守法和依法办事、依法维权、民主参与、民主监督的意识。实施过程中，教育、宣传的形式要多样化。既要重视法律讲座、法律咨询、法制图片展览等经常化的法制宣传，也要结合新法实施，适时开展法律知识竞赛、组织观看有关法制的影视片，也可以组织有关人员到义务教育法先进单位进行考察和学习，充分利用宣传橱窗和网络媒体，定期进行义务教育法宣传教育，在单位内部逐步形成人人遵纪守法的良好氛围。

（二）健全学习考核制度。建立健全学校教师带头学法制度。校领导要坚持

集体学法，把学习法律知识作为学校教师学习的一项重要内容，每年要安排若干次专题学习，制定好学习计划。要坚持集中学习与个人自学相结合，对个人自学提出明确要求，树立学法典型，进一步推动教职员工义务教育法工作的开展。

（六）围绕主题，结合实际，落实依法治理。紧紧围绕“一学三讲”主题，把“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”与依法治校，创建“平安学校”紧密结合起来；推动科学、民主、依法决策，使依法治校与以德兴校紧密结合起来；促进“和谐校园”建设。结合教学科研和各项管理工作的实际，切实做到义务教育法和治理兼顾，保证义务教育法教育和依法治理工作取得实效。

（七）针对培训特点，在培训中合理安排法制教学。根据学校培训工作的特点，重点抓好《义务教育法》和其他法律法规的教学辅导，做到素质培训与能力培训相结合，创新教学方式，采取案例教学、情景模拟、专题辩论、现场教学等多种形式，落实教育内容，努力提高学校教师正确运用法律解决实际问题、处理工作事务的能力，增强各级学校教师依法行政的自觉性。

（八）积极开展社会义务教育法的宣传教育工作，我校义务教育法宣传月定为每年的4月份。在义务教育法宣传月期间充分利用师资资源的优势，深入企事业单位、街道、乡镇、社区，开展广泛的宣讲辅导，为建设“和谐社会”、打造“平安社会”营造良好的法治环境做出应有的努力。同时，要充分利用单位的宣传网络阵地，大力宣传法律知识。开展义务教育法宣传教育，努力发挥学校的人才优势和宣讲作用。

四、实施步骤

二月份：制定计划、广泛宣传、营造学习氛围

4、开学前后：充分利用开学典礼上讲话、红领巾广播站、学校宣传橱窗等一切宣传阵地广泛进行宣传，使新《义务教育法》颁布实施家喻户晓，深入人心。

5、及时传达教育局领导要求，宣布学校制定的学习贯彻新《义务教育法》工作计划，确保学习时间、学习内容和学习纪律，端正学习态度。

6、二月份利用每周的政治学习时间组织教师联系实际逐章逐条学习新《义务教育法》，撰写心得体会，分组进行讨论；利用每周一班会时间向学生贯彻新《义务教育法》精神，做到人人参与、人人学法，贯彻落实到位。

三月份：领会内涵、学用结合、提高教育质量

4、组织教师学习新《义务教育法释义》中的相关内容，重点学习第三章22条、24条、27条和第四、五两章释义，使教师深刻理解新《义务教育法》的内涵，明确义务教育阶段教师应具备的基本条件、职责益，以及从事教育教学工作有哪些新要求。

5、对照“新法”和“释义”组织教师开展讨论，结合个人师德表现，教育教学工作和学校教育教学管理制度，查找存在的差距，提出修正意见，使学校各项工作走上依法从教、依法行政和依法治校的健康轨道。

6、利用红领巾广播站宣传学生在开展学法、守法活动中涌现出来的好人好事。

四月份：举办各种活动，切实把新义务教育法贯彻落实到实际工作中去。

3、组织新义务教法的相关演讲。让全体劳师在参与的过程中掌握、领会义务教法的真正内涵并渗透到工作中去。

4、组织新义务教育法的学用培训。组织有关人员对新义务教育法进行解读式培训真正使全体教师把握住教育法的精髓，全面推进素质教育的发展。

五月份：

3、组织考核。为了把新义务教育法的学习落实到实处，避免流于形式，我们准备在五月对所有参学人员进行考核，考核的结果作为年终考核的重要依据。

4、对考核取得优异成绩给予一定的奖励，对不合格者要进行重新培训。

六月份：

主要是对学习心得的整理，和相关论文的投寄、评比。

五、保障措施

（三）加强对义务教育法教育和依法治理工作的组织领导。成立由校领导为组长的义务教育法宣传教育领导小组，成员由各个班级负责人组成。组长负责全校法制宣传教育的组织实施、协调检查工作，副组长负责法制教育宣传的业务指导与落实工作，组员全面负责学校的义务教育法宣传具体工作，保证义务教育法顺利进行。

（四）建立完善义务教育法教育和依法治理工作机制。每年将年度义务教育法和依法治理工作列入校级工作日程和工作目标，及时研究部署。确保学校义务教育法教育和依法治理工作落到实处。

（三）认真总结积累经验，确保规划的顺利实施。在开展义务教育法教育和依法治理工作过程中，要高度重视档案工作，确保基础台帐完整。对每年制订的义务教育法教育和依法治理的实施方案、责任分解、工作记事、会议记录、重大活动，坚持专人负责，做到一事一记，并及时归档。对年度和阶段性工作要及时进行总结分析积累工作经验，对工作成绩突出的个人予以表彰、奖励。切实提高学校以依法决策、依法治校、依法办事的水平。

沿河县第十完小 2017年1月5日

沿河县第十完小学习《义务教育法》

宣传活动计划

2018年是实施新义务教育法第十二年。为全面贯彻落实依法治国方略，积极推进义务教育法教育依法治理工作，把学校管理和办学活动纳入法治轨道，现制订学校义务教育法宣传月工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立社会主义法治理念，按照“解放思想，干在实处，走在前列”的要求，紧紧围绕改革发展稳定的大局，认真落实义务教育法教育依法治校的各项工作。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持依法治校和创建“平安校园”相结合，通过深入义务教育法、严格执法、强化监督、综合治理等环节，推进义务教育法教育依法治校工作的深入开展，为构建“和谐校园”、创建“平安学校”，促进学校教育培训的和谐发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过义务教育法教育依法治校，使全校教职员工的法制意识明显增强，形成依法施教、依法办事的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、依法管理的办学工作机制；学校教师学员的法制意识、法律知识水平明显提高；教师学员的合法权益依法得到保障，形成良好的培训教学环境；保证教师教育培训各项任务的贯彻落实，为学校改革与发展创建良好的法制环境。到2018年，努力将学校建设成平安和谐校园。

三、主要任务和基本要求

新修订的《义务教育法》有许多亮点：是第一部明确所有适龄儿童权利的保障书，第一次把政府责任明确细化，明确义务教育的责任是政府的责任。在所有的法律中，第一次引进引咎辞职。对学生的权利规定得也非常具体。

新法颁布以后，我们的工作主要是宣传和贯彻的宣传力度。作为未来5年法律教育的重点之一，我们还将进一步学习新法。下一步的工作安排是：把《义务教育法》的宣传作为工作重点，使老师了解相关的主要精神；把《义务教育法》的宣传作为干部学法用法的重要途径；把《义务教育法》的内容进行分解；加大对教师的培训；利用各种培训渠道和途径切实提高教师的法律意识和水平。我们还决定把《义务教育法》作为骨干教师任职资格的培训内容，并进行考核。

（三）多形式有重点落实好《义务教育法》和其他法律法规的学习，努力提高全体人员的法律素质，增强全体人员遵纪守法和依法办事、依法维权、民主参与、民主监督的意识。实施过程中，教育、宣传的形式要多样化。既要重视法律讲座、法律咨询、法制图片展览等经常化的法制宣传，也要结合新法实施，适时开展法律知识竞赛、组织观看有关法制的影视片，也可以组织有关人员到义务教育法先进单位进行考察和学习，充分利用宣传橱窗和网络媒体，定期进行义务教育法宣传教育，在单位内部逐步形成人人遵纪守法的良好氛围。

（二）健全学习考核制度。建立健全学校教师带头学法制度。校领导要坚持

集体学法，把学习法律知识作为学校教师学习的一项重要内容，每年要安排若干次专题学习，制定好学习计划。要坚持集中学习与个人自学相结合，对个人自学提出明确要求，树立学法典型，进一步推动教职员工义务教育法工作的开展。

（九）围绕主题，结合实际，落实依法治理。紧紧围绕“一学三讲”主题，把“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”与依法治校，创建“平安学校”紧密结合起来；推动科学、民主、依法决策，使依法治校与以德兴校紧密结合起来；促进“和谐校园”建设。结合教学科研和各项管理工作的实际，切实做到义务教育法和治理兼顾，保证义务教育法教育和依法治理工作取得实效。

（十）针对培训特点，在培训中合理安排法制教学。根据学校培训工作的特点，重点抓好《义务教育法》和其他法律法规的教学辅导，做到素质培训与能力培训相结合，创新教学方式，采取案例教学、情景模拟、专题辩论、现场教学等多种形式，落实教育内容，努力提高学校教师正确运用法律解决实际问题、处理工作事务的能力，增强各级学校教师依法行政的自觉性。

（十一）积极开展社会义务教育法的宣传教育工作，我校义务教育法宣传月定为每年的4月份。在义务教育法宣传月期间充分利用师资资源的优势，深入企事业单位、街道、乡镇、社区，开展广泛的宣讲辅导，为建设“和谐社会”、打造“平安社会”营造良好的法治环境做出应有的努力。同时，要充分利用单位的宣传网络阵地，大力宣传法律知识。开展义务教育法宣传教育，努力发挥学校的人才优势和宣讲作用。

四、实施步骤

二月份：制定计划、广泛宣传、营造学习氛围

7、开学前后：充分利用开学典礼上讲话、红领巾广播站、学校宣传橱窗等一切宣传阵地广泛进行宣传，使新《义务教育法》颁布实施家喻户晓，深入人心。

8、及时传达教育局领导要求，宣布学校制定的学习贯彻新《义务教育法》工作计划，确保学习时间、学习内容和学习纪律，端正学习态度。

9、二月份利用每周的政治学习时间组织教师联系实际逐章逐条学习新《义务教育法》，撰写心得体会，分组进行讨论；利用每周一班会时间向学生贯彻新《义务教育法》精神，做到人人参与、人人学法，贯彻落实到位。

三月份：领会内涵、学用结合、提高教育质量

7、组织教师学习新《义务教育法释义》中的相关内容，重点学习第三章22条、24条、27条和第四、五两章释义，使教师深刻理解新《义务教育法》的内涵，明确义务教育阶段教师应具备的基本条件、职责益，以及从事教育教学工作有哪些新要求。

8、对照“新法”和“释义”组织教师开展讨论，结合个人师德表现，教育教学工作和学校教育教学管理制度，查找存在的差距，提出修正意见，使学校各项工作走上依法从教、依法行政和依法治校的健康轨道。

9、利用红领巾广播站宣传学生在开展学法、守法活动中涌现出来的好人好事。

四月份：举办各种活动，切实把新义务教育法贯彻落实到实际工作中去。

5、组织新义务教法的相关演讲。让全体劳师在参与的过程中掌握、领会义务教法的真正内涵并渗透到工作中去。

6、组织新义务教育法的学用培训。组织有关人员对新义务教育法进行解读式培训真正使全体教师把握住教育法的精髓，全面推进素质教育的发展。

五月份：

5、组织考核。为了把新义务教育法的学习落实到实处，避免流于形式，我们准备在五月对所有参学人员进行考核，考核的结果作为年终考核的重要依据。

6、对考核取得优异成绩给予一定的奖励，对不合格者要进行重新培训。

六月份：

主要是对学习心得的整理，和相关论文的投寄、评比。

五、保障措施

（五）加强对义务教育法教育和依法治理工作的组织领导。成立由校领导为组长的义务教育法宣传教育领导小组，成员由各个班级负责人组成。组长负责全校法制宣传教育的组织实施、协调检查工作，副组长负责法制教育宣传的业务指导与落实工作，组员全面负责学校的义务教育法宣传具体工作，保证义务教育法顺利进行。

（六）建立完善义务教育法教育和依法治理工作机制。每年将年度义务教育法和依法治理工作列入校级工作日程和工作目标，及时研究部署。确保学校义务教育法教育和依法治理工作落到实处。

（三）认真总结积累经验，确保规划的顺利实施。在开展义务教育法教育和依法治理工作过程中，要高度重视档案工作，确保基础台帐完整。对每年制订的义务教育法教育和依法治理的实施方案、责任分解、工作记事、会议记录、重大活动，坚持专人负责，做到一事一记，并及时归档。对年度和阶段性工作要及时进行总结分析积累工作经验，对工作成绩突出的个人予以表彰、奖励。切实提高学校以依法决策、依法治校、依法办事的水平。

沿河县第十完小 2018年1月10日

第二篇：实施义务教育法学习宣传计划

为认真学习贯彻《 省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》（以下简称《实施办法》），全面实施素质教育，现根据上级要求，结合我校实际情况，特制定本学习宣传计划。

一、学习意义

《实施办法》的颁布施行，是我省教育改革发展进程中重要的里程碑。新修订的《实施办法》以现行的《义务教育法》为依据，根据国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要，结合我省义务教育工作实践，对原实施办法作了重大修订。学习宣传和贯彻落实好这部法规，对于全面落实依法行政和依法治教，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，实施素质教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、学习任务

1。全面了解《实施办法》出台的背景和过程。

2。把握《实施办法》的亮点和重点。

3。准确领会《实施办法》的重大意义和深刻内涵。

三、学习要求

1。将学习宣传贯彻我省第九次党代会精神结合起来。

2。将贯彻落实国家和我省、我市教育规划纲要结合起来。

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3。将学习活动纳入“六五”普法学习规划内容之一。

4。将学习宣传活动和提高学校依法治校，教师依法执教水平结合起来。

5。将学习活动与加强师德师风建设、改进“三风”，促进教学质量提升结合起来。

四、组织领导

1。成立《实施办法》学习宣传活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

2。下设办公室：

主 任：

成 员：

《实施办法》学习宣传领导小组在统一思想、提高认识的同时将有效地组织和领导活动全过程，确保此次活动扎实开展并取得显著成效。

五、学习安排

1。抓好宣传动员。

撰写学习宣传计划，召开《实施办法》宣传动员大会，以宣传《实施办法》为主要内容，开辟橱窗、出专栏、设网页、挂条幅、印《实施办法》等，营造人人学《实施办法》的浓厚学习宣传氛围。

2。抓实学习。

此次学习活动采取集中与分散学习，报告与自学相结合的方式，认真做好学习笔记。全体教师在加深理解的基础上，在融会贯通上下功夫，进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为。

3。抓严学习验收。

（1）教师撰写学习体会文章。

（2）更换橱窗组织教师学习优秀学习体会。

（3）组织全体教师进行《实施办法》学习测试。

（4）通过学习宣传系列活动，牢固树立“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的思想，树形象教师言行检点，展风采遵守职业操守，做表率严守规章制度，讲团结不内讧不折腾。

第三篇：学校义务教育法实施情况汇报

高坝店镇中心学校

实施《中华人民共和国义务教育法》工作情况汇报

一、学校基本情况：

我校是一所镇级农村完全小学，位于山阳县城东20公里处的高坝街道村，学校服务半径10公里，服务人口0.92万。占地面积1.5万余平方米，建筑面积5900平方米。现有教学楼、教工宿办楼、幼儿园综合楼各一栋，公租房和部室综合楼正在建设中。校园绿化4200平方米，硬化3500平方米，学校操场、幼儿园活动场地铺设草坪3080平方米，修建花坛12个，栽植苗木6000余株。校园整体布局合理，功能齐全，环境优雅，有良好的教书育人环境。

学校现有12个教学班，545名学生，学区适龄儿童入学率、巩固率、义务教育完成率均达100%。现有教职工37人，其中专任教师35人，大专以上学历34人，教师学历合格率和岗位达标率均为100%。学校部室配备齐全，内设18室1部。近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，奋进中的高坝中心学校实现了一个又一个跨越式的发展，先后获得“商洛市示范家长学校”、“商洛市基础教育课程改革工作先进集体”、“商洛市文明校园”、“商洛市依法治校示范学校”、“山阳县校本教研示范学校”“高坝店镇教育工作先进集体”等荣誉称号。

二、贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》具体做法：

1、做好普法宣传工作。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6 1

月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，第2006年9月1日起施行。为了做好义务教育法的实施，2006年以来，我校曾经开展了三次大型游行宣传活动，散发宣传单6000多张，刷写永久性宣传标语12条，悬挂宣传横幅16条，通过宣传，大部分群众对新修订的义务教育法有了更多的了解。

2、做好学校基础建设，不断改善办学条件，为义务教育法的落实奠定了硬件基础。结合全县普

九、普实、双高普

九、双高双普和创建教育强县工作，近年来我校本着“长远规划、分段实施、逐步完善”的工作思路，不断改善办学条件。自2006年以来，在学校建设方面共投入资金4200万元。新建了教学楼，教工宿办楼，按照省颁农村一类标准建配了各类部室，2010年，学校幼儿园综合楼投入使用，学校投资8万元，硬化操场，更换文化橱窗、报栏、文化标语，校园文化氛围得到提升，投资6万多元改善学生灶房设施。2011年，为幼儿园安装了太阳顶组合旋梯、旋转木马、小精灵隧道、蹦蹦床、秋千、摇椅等大型活动设施；购置了翘翘板、搭建积木、穿线系列、拼图、编制系列等各类桌面玩具1200多件，有幼儿益智画报书刊1000余册，教室内铺了地毯，安装了空调、饮水机，电视机、DVD、电子琴、玩具架、玩具柜等教学生活设施应有尽有，大大提升了幼儿园办园标准。学校还引进“壹基金”项目给小学部安装了价值10万余元的“壹乐园”活动设施；按照新标准更新了学生桌凳300套，价值4万余元；新栽花木200余株，增补图书15000册。2012年，国家投资140万元的公租房工程主体已经竣工，160万元的部室楼工程开始实施；学校争取资金添置了各类器材、设施，进一步完善了部室功能，达到了省颁标准；投资4万余元，更新了室内牌匾，更换

了照明设施，整修了学校电线；投资38万元对操场、舞台铺设草坪3080平方米。通过这些硬件投入和软件建设，极大地改善了办学条件，校园面貌焕然一新。

重视学校文化建设，营造良好育人环境。确立了以“小草”为载体，以“小草精神”为内涵的校园文化主题，始终坚持“德育为首、质量立校”的办学理念，大力倡导“一训三风”教育活动，即“从小事做起，把小事做好”的校训，“自觉自主、自立自强”的校风，“严谨治学，因材施教”的教风和“乐学善思，全面发展”的学风，3、抓好学校内部管理工作，不断提高办学水平。

①重视教师队伍建设。一是抓学习、促作风，树师德、铸师魂，不断加强师德师风建设。结合上级有关师德师风建设的文件精神，教育培训全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新，关爱学生，热爱教育事业。除了个人自学政治理论外，学校还开展了集中学习与个人自学相结合的师德师风建设学习活动，组织教师再次学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、“八荣八耻”等法律法规和文件。要求每师每期写1万字政治学习笔记及4篇学习心得。近三年来，我校教师有2人获市级师德先进个人，3人获县优秀教师；10人获镇优秀教师、优秀班主任称号。业务学习促提高，校本培训促发展。二是抓好校本培训和教科研工作，我校坚持“科学安排、以研促教”的指导思想，利用每周一次业务学习的时间，组织教师学习新课程标准及新理念，并要求每位教师每学期写好1万字业务学习笔记。平时写好教学反思、教学案例或经验总结；每学期写好2篇教学心得，上好一节公开课、示范课等，努力提高业

务水平，同时围绕全面提高教育教学质量这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实践中的问题，组织教师参加外出学习和校本培训活动，学校中青年教师为老教师传授信息技术，老教师向新教师传授教学经验等渠道、方式，互学互促。近三年来，先后有7名教师获得县级以上“教学能手”荣誉称号，教师在县级以上刊物发表或受奖的教育教学论文共42篇，3节教学课例获得县级优秀课例，5篇教学设计获得县级以上奖励，13部课件在县级以上获奖，25套教案荣获县级优秀教案。在各级教学质量检测中我校90%的学科都能获表彰奖励。

②坚持质量立校，实施素质教育。

学校始终围绕“提质量，促发展”这一中心开展工作，始终绷紧教学常规管理这根弦，强化质量意识，严抓质量提高，使我校教育教学质量稳步提升。教导处制定了符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任书》，对备、教、辅、改、研等各个环节制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，经常进行教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学管理各个环节的工作落实到位。制定《高坝中心学校教学质量目标管理考核办法》，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠偏转差，有力的推动了教学质量的稳步上升，学校教育教学质量始终名列全镇前茅。

按照新课程标准开齐开足义务教育阶段国家规定的课程，实施文体卫艺综合素质发展规划，培养学生德智体美全面发展，第二课

堂活动丰富多彩。积极开展留守儿童关爱活动，建立了留守儿童活动中心、心语室，为留守儿童学习生活提供帮助。关爱家庭经济困难学生，按时发放困难学生资助金。联系社会各界关爱青少年教育，去年冬季，在各级妇联，团组织牵线下，西安日报社联合西安晚报、腾讯大秦网等社会团体来学校开展了“新年新衣送温暖活动”，300多名困难学生得到了资助，孩子们感受到了党和国家的温暖，社会的关爱，他们对学校学习生活更加热爱。

③加强科学管理，规范教育行为。

学校制订了五年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过集体研究，反复修改，广泛征求意见，以教代会形式通过后施行，对进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据。学校工作有章可循，有规可依，进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。

④、抓好安全教育、保证学校和谐稳定。

贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，夯实领导带班、教师值班工作，以安全常识教育为内容，结合学校实际和季节时令情况，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视学生游泳、交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防流行病传染病、防

震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订责任状，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作基本做到家长放心，社会满意。

4、严把三关，抓好“控辍保学”工作。

为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校成立了 “控辍保学”工作领导小组，严把入学、教育、巩固这些关口。建立学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长 –教导处—班主任”三位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使适龄儿童入学率达100%，辍学率控制为0，巩固率达100%。

5、认真落实教育经费管理制度，积极实施国家各项惠民政策。我校财务管理规范，教育经费80%用于教育教学，学校账务每学期都接受了上级审计。学校切实落实学生“营养计划”和“贫困住宿生补助”政策，做到了有制度、有档案、有名册，表册健全、发放及时、到位。

总之，“义务教育法”的颁布实施为教育带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将抓住机遇，用战略眼光迎接挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为“办好人民满意的教育”而不懈努力。

高坝店镇中心学校

2012年10月19日

第四篇：学习宣传义务教育法情况汇报材料

学习宣传义务教育法情况汇报材料

一、基本情况

我校教职员工*人，学生*人，*个教学班，校园占地面积*平方米，建筑面积*平方米。近两年来，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，以全面提高教育教学质量为重点，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育、校园文化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

根据市教育局关于学习宣传和贯彻实施《省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的通知精神，我校在8月15日就积极认真开展了学习宣传《中华人民共和国义务教育法》的活动，活动形式多样，内容丰富，全民参与，效果显著，极大地提高全体师生对高标准、高质量实施义务教育的认识。为进一步做好学习宣传工作，现对活动情况总结如下：

二、主要做法及成效

1、完善机构，加强领导，明确职责。

加强领导，成立教育督导工作领导小组，组长由***校长担任，副组长由*******担任，成员有*******和各班主任组成。

班子分工明确，各司其职，各尽其职，大事协商，小事自决，求同存异，相互尊重，领导班子团结合作，依法治校意识强，是学校取得好成绩的关键。

2、加强宣传，提高认识。

加强对《中华人民共和国义务教育法》的宣传，提高认识，增强学校领导班子、教师、学生和家长的教育执法意识。

学校以法律为依据，把依法管理当作学校发展的第一要务，向管理要质量，以质量求发展。我校不断改进管理制度，使学校管理制度更趋人性化，体现以师生为本的人文精神，以适应时代发展，促进教职工积极工作，学生全面发展。学校依据《中华人民共和国义务教育法》先后制定了《校园“半封闭”式管理制度》杜绝闲散人员进入校园静化了校园育人环境；成立心理咨询室，对学生进行个别谈心，注意心理疏导和人文关怀，对学生进行耐心细致的教育，收到了促进学生心理健康和积极向上的良好效果；制定《行为习惯养成细则》，实行校领导、班主任轮流值班制，对班风、班貌、学生作息及学生仪表、仪容、礼仪常规等行为习惯养成教育进行督查，强化了班级管理和学生日常管理，校园秩序井然。

学校认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。组织教师学习上述法律知识，参加“六五”普法学习，提升教师法律意识，增强教师依法从教的自觉性。在这方面学校主要做了以下几项工作：

（1）、教师为人师表，忠诚于人民的教育事业，依法从教，无体罚或变相体罚学生现象。学校关注教师发展，学校利用奖励方案、职称评审制度为教师搭建团队合作，平等竞争的发展平台。师训工作制度化组织教师参加综合素质培训提升教师综合素质，促进教师发展。教师在教学中，平等对待学生，关注学生个性差异，因材施教，促进学生充分发展的同时实现教师专业成长和发展。

（2）、切实保障学生的受教育权，学校根据相关义务教育法，保障学生在户籍所在地就近入学，并对接受义务教育困难的学生，采取相应的预防辍学的方法。开展 “控辍保学”的工作，制定《防止学生辍学方案》。开学初学校根据学生返校情况，组织学校领导班子成员和班主任，到未返校的学生家中与家长沟通，为了保证学生能够返校，学校还为生活困难的学生解决困难，对学习困难的学生给予个别辅导等方法，实现了控辍保学的目的。

（3）、学校教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生教书育人，将德育、智育、体育、美育有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考的能力创新能力和实践能力，促进学生全面发展，学校不分重点班和非重点班。

（4）、经费保障方面，国家实行“两免、一补”后，学校认真落实党中央科学发展观，强化农村义务教育的保障责任，充分发挥义务教育保障经费对普及和巩固九年义务教育，促进社会主义新农村建设的作用。根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》以及省、市人民政府的相关规定，保证了义务教育经费的合理使用。实行两免一补后学校不向学生收取任何费用，按规定额发放贫困生补助，加强财务管理、学校政务、财务公开化、民主化，正确合理使用义务教育保障经费，不违规收费。使农村义务教育经费保障机制的践行“三个代表”重要思想和执政为民理念；促进教育公平和社会公平，提高全民族素质和农村发展能力，全面建设小康社会，构建和谐社会的重大现实意义和深远的历史意义得到充分体现。

3、深挖内涵，活动丰富多彩。

学校围绕大力宣传《义务教育法》这一中心，以广泛宣传为要任，动员全体师生，使学习活动与学校实际相结合，与平时教学相结合，集中开展了一系列《义务教育法》宣传活动。

（1）、大力宣传，提高师生法律意识。学校印发了《义务教育法》宣传材料，制作了《义务教育法》宣传横幅，在校园内张贴宣传标语。8月15日组织领导班子认真学习，深刻领会《实施办法》的精神和实质。8月17日召开了全校师生学习《义务教育法》专题报告会，学校和各班出了专题黑板报，对《义务教育法》进行了广泛的宣传。

（2）、“国旗下讲话”主题鲜明。我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传《义务教育法》。每周升旗，学校定专人专题进行学习义务教育法的重要讲话，让全体师生进一步接受义务教育法的思想洗礼。使教师做到自觉履行法律规定的义务，教书育人，为人师表；学生珍惜自己接受义务教育的权利，认真学习科学文化知识，全面发展。

（3）、主题班会，异彩纷呈。我们利用每周星期一的班会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“《义务教育法》在我心中”、“我看《义务教育法》”、“辍学的危害”、“我的未来”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。每位同学都认真写出自己的学习心得体会，学校评选出各年级的一、二、三等奖，并给以奖励。通过这样的活动，学生增长了知识，明确自己的权利和职责，达到了预期效果。

（4）、师德教育，重在实效。我们在全校教师中开展了“教育思想大讨论”，教师通过备课组、教研组、等诸多渠道将各自的观点表达出来，相互交流探讨，进一步树立了正确的教育观。同时，在活动中，我们还结合《中小学教师职业道德规范》精神，对教师进行了更为深刻全面的思想教育，进一步强化教师的服务意识，规范教师的教学行为，教育全体教师以教书育人为己任，为人师表，以身立教；爱岗敬业，奉献社会；不向任何学生推销教辅资料，不以任何名义搞有偿家教，增强工作的责任感和使命感，尽心尽力做好成本职工作。

总之，在义务教育法的学习宣传活动中，我校做到了精心设计，科学组织，严密安排；全体师生目的明确，态度端正，热情高涨，活动取得了显著成效。因为学校的一些实际情况，学习时间相对较短，义务教育法内容厚重，活动的有些方面开展得还不够深入，尚须假以时日，纵深开展。相信，在上级主管部门的正确领导下，我校一定能将学习活动从高潮推向高潮，长久不衰，使之融入学校教育教学工作的方方面面，从而把我校各项工作推向一个新台阶。

第五篇：3 11-12学习宣传新义务教育法计划

学习宣传新《义务教育法》活动计划

（2011-2012学）

义务教育是基础教育的基础，是每个公民必须接受的法定教育,学校是承载义务教育的主体，肩负着培养祖国接班人的光荣职责。为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，营造全社会支持教育、发展教育的良好氛围，根据上级精神，结合本校实际情况制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，通过扎实有效的学习宣传活动，提高广大师生和社会各界人士对义务教育地位与作用的认识,加强教师依法施教、实施素质教育的观念，增强广大学生家长及全社会支持教育、发展教育的观念，明确义务教育责任，充分调动适龄儿童受教的积极性。

二、加强对《义务教育法》学习和宣传实施工作的领导 学校是学习宣传和贯彻实施《义务教育法》的主力军，学校要把学习宣传义务教育法作为当前的一项重要政治工作抓紧抓好。

成立领导小组，明确工作职责，切实加强领导；对本校学习宣传和贯彻实施《义务教育法》工作做出具体安排，并认真落实。

武墩小学学习《中华人民共和国义务教育法》实施方案工作领导小组：

组长：徐永科

副组长：卜相军

成员：各处室成员

三、采取多种形式，深入地开展学习和宣传活动

（一）学校将《义务教育法》的学习宣传纳入本校普法规划，作为近两年普法的重要内容。学校领导要带头学习、深刻领会新修订《义务教育法》的精神和实质。

（二）召开教职工主题会议，深入解析法规细则。

（三）采取分发宣传材料、学生带法回家、橱窗、标语等多种方式向广大家庭、父母和适龄青少年宣传义务教育法，使适龄儿童、少年的父母、青少年、社会组织了解自己的权利与义务，切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教育的权利。

（四）组织义务教育法知识竞赛。

四、宣传重点

（一）大力宣传《义务教育法》。

新修订实施的《义务教育法》充分体现了时代性和创新性的结合，在保证适龄儿童依法接受义务教育、规范学校办学行为、全面实施素质教育、依法保障教育投入等方面都作了明确规定，具有很强的指导性和操作性。通过大张旗鼓地宣传学习，不断提高自身管理水平。

（二）大力宣传农村义务教育免杂费政策。

上学不交学杂费，是一件前无古人、功在当代、利在千秋的大事。我校采取多种有效形式，做好“免补”政策的宣传工作，使这项惠农政策家喻户晓，深入人心，为农村义务教育的健康发展营造良好的舆论氛围。

五、活动时间

2011年9月10日——2011年9月20日。

淮安市武墩镇中心小学

二〇一一年九月十日