第一篇：达川区堡子初级中1禁毒方案
达川区堡子初级中学
2018年禁毒教育工作实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实《达州市禁毒委员会办公室、达州市教育局关于开展2018年度春季学校禁毒预防教育活动的通知》，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，不断增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品的预防教育作为学校德育教育、安全工作、维护稳定、法制教育的一项重要内容切实抓紧抓好。围绕“禁毒知识进校园”的宣传主题，深入细致开展禁毒宣传教育活动，切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品的自控能力，营造一个风清气正、文明和谐的教育环境。
二、工作目标
1、全面加强学生思想道德建设，扎实开展学校禁毒宣传教育工作，预防学生违法犯罪；学校师生对毒品危害的知晓率达100%。
2、加强广大师生“珍爱生命，远离毒品”警示教育，切实做到学校师生不吸毒、不涉毒，校园无毒品。
三、具体措施
1、开展禁毒教育宣传活动。
通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等多种媒体，举办内容丰富、形式多样、师生广泛参与的禁毒宣传教育活动。要面向全体师生开展文化、科技、体育等活动，寓禁毒宣传教育于活动之中，丰富学生精神文化生活，教育学生远离毒品、珍爱生命。重点加强禁毒法制宣传教育，普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。
2、开展“6.26”国际禁毒日活动。
在“6.26”国际禁毒日前后，利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，营造良好的禁毒氛围。在“6.26”国际禁毒日期间，结合学校实际，举行一次禁毒教育活动，通过展示禁毒宣传图片等，提高广大师生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
3、开展“八个一”禁毒教育活动。
结合学校实际，每学期开展一次“八个一”禁毒教育活动，即上一堂禁毒知识法制教育课、看一次禁毒图片展、看一场禁毒录像（电影或VCD）、开一次禁毒主题班会、写一篇对毒品危害性认识心得体会、读一本禁毒教育教材、参观一次禁毒教育基地、出一期禁毒板报。
四、工作要求
1、加强组织领导。建立以学校校长为第一责任人的毒品预防教育责任制，安排专门的人员负责本校的毒品预防教育工作，确保学校各项禁毒宣传教育活动落实到位，保证提高活动的实效性。
2、完善工作机制。建立毒品预防教育责任制度，建立健全学校负责人与任课教师之间的责任机制。要加强与禁毒部门、综治、公安、司法等部门的协调与配合，共同推动毒品预防教育工作的开展。
3、及时做好总结。制定禁毒宣传教育工作实施方案，认真开展工作，做好学校禁毒宣传教育工作的总结。将禁毒教育工作开展情况及图片影像资料及时上报教科局。
二0一八年四月
禁毒知识进校园宣传图片
图为皮世强同志在作专题讲座
图为学生在演讲
第二篇：2018堡子中学禁毒禁赌工作计划
堡子中学禁毒禁赌工作计划
一、领导机构 组
长 梁阳成 副组长 张正华
成员 鲍
林 周福成 龙集香 梁成文 梁小红 李昱军
梁厚明
梁钦 及各班主任
二、指导思想
根据上级禁毒、禁赌部门的部署《禁毒禁赌集中宣传教育活动的通知》要求，为深入推进禁毒、禁赌战役，广泛动员人民群众参与这场人民战争，结合学校实际，围绕“参与禁毒禁赌斗争，构建和谐社会”的宣传主题，根据青少年的年龄特点，组织学生积极开展，禁毒禁赌宣活动，使广大师生进一步树立“珍爱生命，拒绝毒品、远离毒品、远离赌场”的意识。
三、具体措施：
（一）、健全和完善学校禁毒预防教育网络
1、健全、完善学校禁毒禁赌教育的领导、组织工作机构。每学期召开一次工作会议，研究本校禁毒禁赌教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒禁赌教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒禁赌预防教育教材和最新的相关信息资料。
2、学校要高度重视中学生的毒品预防教育工作，把对中学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处处具体落实措施，并配备兼职教师，组织开展禁毒预防教育。
3、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒禁赌预防教育工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。
（二）、建立健全学校禁毒预防教育工作制度
1、建立禁毒禁赌教育报告制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划并向教育局报告。
2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发现学生涉毒现象，必须立即报告当地教育主管部门和禁毒禁赌部门，并采取相应措施。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的、好赌的，学校应主动与禁毒部门和家长联系，协助做好戒毒戒赌工作。
3、健全学校回访教育制度。在学校家访制度基础上，要有机地将易染毒赌的学生家庭情况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒禁赌宣传。
4、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将禁毒禁赌教育考核列入学校考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
（三）、以多种形式落实禁毒预防教育
1、广泛开展“禁毒知识一堂课”活动中，学校每学期至少要安排一课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。
2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：(1)校园广播之声《禁毒是阳光的爱》；（2）观看一部禁毒专题教育片《凤凰涅槃》；（3）开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；（4）举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；（5）开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；(6)每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
3、学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，通过社会、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。
2018年3月
第三篇：达川区实验小学发言材料
聚力“123”工程 建设幸福蒙养苑
――达川区实验小学党建“123”工程“五正”党建文化简介 尊敬的各位领导、各位来宾：
金秋送爽,金桂飘香,时逢举国翘盼党的十九大召开前夕，达州市党建工作现场会在我校隆重举行，这是实小和全体实小人的荣光。根据会议安排,我在此作学校党建工作交流发言，倍感责任和压力，感谢领导对我校党建工作的关心与信任。今天，我向大家汇报交流的题目是“聚力‘123’工程，建设幸福蒙养苑”。
达川实小始建于清光绪三十一年（1905年），初为秀才杨作舟在现达川区南外设立的私塾，名“蒙养学堂”。后几经迁址和更名，历110余载风雨春秋，坚定地走出了一条以“蒙养教育”为特色的个性化办学之路。近年，学校先后荣获国家“十一五”重点研究课题实验校、全国红旗中队、全国家校共育实验校、全国注题实验一等奖获得学校、省级“艺术教育特色学校”等近百项殊荣。目前，学校分设两个校区,共100余个教学班，在校学生6000余人，在职教师300余人。学校党总支部委员会设书记1人，下设党支部4个。党员教师103人，占教职工总人数的34.5%，其中党员特级教师4人、省级骨干或学科带头人5人。
我校党建工作，在认真落实达川区委、区教科局党委关于做好基本队伍、活动、阵地、制度、保障“五方面定标明责”和充分结合、软硬结合、上下结合、正反结合“四个落实”的党支部标准工作法基础上，结合学校秉承的“授蒙养正，格物致知”的办学理念，构建了以“养正”为核心的党建“五正”文化，形成了我校党建文化的核心理念——“正道前行，知行合一”，实现了校园文化与党建文化有效对接和有机融合——围绕教育抓党建，抓好党建促教育。让党建工作“润物于无声，育人于无形”，引领、助推学校各项工作的全面提升和教育质量的全面提高。
一、聚力“123”工程，构建党建工作特色
（一）围绕“一个任务”：党建工作始终围绕 “立德树人”的根本任务，办人民满意教育。
我校始终以办“人民满意教育”为工作的出发点和落脚点，以“质量才是‘民’信片”为可持续发展的永恒主题，把党建工作融入教育教学的本职工作中，把践行社会主义核心价值观融入到学校生活的方方面面，把培养人、关注人、发展人作为第一要务，把教师的健康发展、学生的健康成长、人民对学校的满意度作为检验党建工作好坏、得失、成败的标准。努力让老师们成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；努力让学生成为乐学、阳光、健康、睿智的“雅德”少年。学校在教师中开展了“做合格党员·当好老师”活动，将“两学一做”深化融入学校日常教育教学工作中。在学生中开展了争做“雅德少年”和争创“雅德班级”活动，周周评比，期期表彰，长期坚持。为 “人民满意”的追求增添举措，让办“人民满意”教育落实到学校工作的点滴细微之处。
（二）强化“两项功能”：强化基层党组织的政治功能和服务功能。政治功能和服务功能是基层党组织两个最根本的功能。我校党总支深知，基层组织党建工作的核心是发挥党组织的先锋堡垒作用，并以之密切联系群众，服务群众，传递我党“为人民服务”的根本宗旨。
在强化基层党组织的政治功能方面，我校始终注重党员干部的思想政治建设，增强党员核心意识、看齐意识、大局意识，强化理想信念建设，用共同的事业凝聚人、鼓舞人，用共同的校园文化团结人、滋养人，开展党建活动，以活动落实党建质量，如以“五四”青年节和“七·一”建党节为活动载体，组织教师就近参观将军故里和万源保卫战史陈列馆等活动，寻访红色记忆，弘扬红色文化；邀请达州日报社长何南观讲“达州历史”等，增强了解家乡、热爱家乡、奉献家乡之情；借助“三会一课”、干部培训、评选表彰“十佳好媳妇”、学习淇竹家风晒自家家风家教等活动，用身边人讲身边事，推动社会正能量传播，着力营造风清气正的社会环境，教育引导广大党员勇于担当、实干奉献。
在强化党组织的服务功能方面，我校牢固树立“师生利益无小事”的理念，主要从教书育人、管理育人、服务育人等方面促进学生幸福、健康成长和教师幸福发展。寓管理于服务之中，把党务当作业务来抓，实现领导到服务的转变，及时妥善解决师生、家长最关心、最迫切的问题。学校开展了服务群众“四个四”行动，即推行阳光操作“四公开”、承诺服务“四个好”、教育自律“四个不”、责任管理“四个制”活动，以实现服务功能最优化。
（三）开展“三项活动”：在学校教育工作和创先争优工作中开展 “亮”、“比”、“争”活动。
一是开展亮身份、亮标准、亮承诺活动。佩戴党徽、设立党员责任区和党员示范岗，规范师德、教学、管理等方面的服务要求，签订廉政建设、师德建设等承诺书，以亮出党员身份、亮明岗位责任、亮出服务承诺。“亮”活动让党员置于广大师生和社会的监督下，时时不忘自己身份，事事廉洁尽职而为。
二是开展比能力、比作风、比业绩活动。教学练兵，业务比武，文明服务、优质工作，不断提高育人的业务技能和水平，提高社会对学校教育教学和管理的满意度。
三是开展争当学习先锋、师德先锋、教学先锋活动。引导广大教师加强对政策法规、业务知识和岗位技能的学习，提高职业道德水平和业务服务能力，践行“有理想信念、有仁爱之心、有道德情操、有扎实学识”的好老师标准，努力成为教学工作的行家里手并尽职尽责，不断促进服务态度和工作作风的转变。
二、“五正”文化，助推党建正道前行
我校把教育教学工作的育人目标、管理体系、教师队伍、教育教学、环境建设与党建工作的思想建设、制度建设、组织建设、作风建设、廉政建设五个方面分别从功能上对应，提出了德厚心正、法明行正、品端志正、学高业正、风清气正的 “五正”党建文化。教学工作和党建工作的两个五位一体互融一体，构成我校独有的党建工作模式。“五正”文化是对党员、教师、学生进行理想信念教育、办人民满意教育方面的要求和愿景。据此，学校将党建工作首先融入到学生日常学习、生活和习惯养成中。如：学校与达川区文化馆联手开展了“国学进校园”活动，编写了“蒙养学堂”校本教材1－6册，开展了“读、画、诵、演、写”革命传统文化活动，在学生中传承优秀传统文化，特别是认识并传承我党领导中国人民进行艰苦卓绝革命斗争的文化。从小学生开始打好认识中国共产党、学习优秀模范党员事迹、学习廉洁文化的精神底子。“五正”文化要求党员老师内化于心，外显于形。从养心、养行、养志、养业、养廉诸方面率先垂范，践行“三严三实”、对标“四讲四有”，做合格党员，做实小好老师。以此推动“六严六好支部建设，确保支部确保整个党支部方向正确、品格正直、作风正派，昂首阔步正道前行。
“五正”文化与日常教育教学工作结合起来，形成实小独特的教风，促进、丰富了校风，与学校“养正”文化相呼应。我们将以“五正”作为激励实小每一位师生“不忘初心，奋力前行”的根本动力，也将以此作为我校党建工作矢志不移前行的精神动力，全力建设幸福蒙养苑，为每一位孩子幸福成长奠基，为即将召开的十九大献礼，正道前行，勇往直前。
附：
1、教育教学的五位与党建工作五位的对应关系及提炼的“五正”：
育人目标—思想建设→德厚心正；管理体系—制度建设→法明行正；教师队伍—组织建设→品端志正；教育教学－作风建设→学高业正；环境建设—廉政建设→风清气正
2、学校开展服务群众“四个四”行动。
推行阳光操作“四公开”，联系方式公开、身份公开、承诺公开、要求公开；
推行承诺服务“四个好”即理论业务好，服务态度好，教学质量好，社会反响好；
推行教育自律“四个不”即百问不烦，百难不倒，百责不诿，百事不欺；
推行责任管理“四个制”。即限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。
第四篇：达川区疾控中心消防安全应急预案
达县疾控中心消防安全应急预案
为规范和加强本中心消防安全管理，为确保全体干部职工的生命财产安全，确保防病治病的各项业务工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我单位消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构 组 长(总指挥)：马文华
主要职责：负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长(副总指挥)：杜莉 黄国庆 吴世洪 曾庆平
主要职责：具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
成 员：陈伟 刘华英 罗玲 蒋绍禹 陈璨 吴涛 柏春刚 童远权 郝成芳 唐捷 杨晓果 郝晓玉
主要职责：具体负责火险发生时各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
二、应急措施
1、发生火灾时，由现场同志向主任报告，中心领导立即通知各成员，由各成员指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。
① 切断电源。
② 组织被困人员用湿毛巾捂住口鼻，准备撤离。(稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌)。
③呼叫119、110，并根据实际情况呼叫报市卫生局。④打开大门让消防队救火车进入单位。
⑤疏散人员在楼梯口处组织职工有序地撤离，以免发生踩踏事件，疏散线路原则上按上下班线路，2、撤离顺序：火灾发生后，由中心主任迅速到现场指挥撤离，其他同志按要求到现场配合中心主任指挥。
三、有关要求
1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。救人是第一原则，各指挥疏散职工要识大体顾大局，在第一时间，有序地组织人员疏散转移。严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止因恐慌而跳楼情况发生，疏散人员应最后撤离现场。
A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
C.高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。
D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。
2、儿童和老人均不得参与救火。疏散时必须服从指挥人员的安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。
3、稳定群众情绪。无论中心何处发生火灾，疏散人员都应撤到安全地带、群众撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。科室科长或指挥人员迅速清点人数，并向总指挥汇报情况。
4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为群众疏散争取更多时间，在群众未完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。
5、物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。
A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及 堵塞通道使灭火行动受阴的物资。
B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资历料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。
6、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。
7、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以防止造成不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，应当把了解的情况向他们介绍，并配合调查组提供当事人或见证人。
第五篇：达川区南坝小学工作计划
达川区南坝小学工作计划
为全面贯彻党的教育方针，进一步落实好教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《义务教育学校管理标准（试行）》和《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》《四川省义务教育地方课程方案（2015年修订）》、《达州市达川区教育科技知识产权局关于全面提升中小学教育教学质量的意见》、《强力推进“四大工作 圆满完成任务目标》文件要求，更好的适应教育改革发展新形势和新任务，努力办好人民满意教育，结合我校实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
以党的十九大和十三届全国人大一次会议精神为指针，引导学校遵循教育发展规律，树立公平的教育观和科学的质量观，进一步确立质量立校、质量兴校、质量强教的正确导向，建设“书香南小、健康南小、和美南小”，以党建为抓手，强力实施精准扶贫；以德育为先，安全第一，教学为中心，深入实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，建立健全保障体系，全面提升我校教育教学质量，提升学校品质。认真落实区教科局领导提出的“四大一抓”，立足学校实际，使学校继续向着“制度化、规范化、精品化”迈进，争取学校考核持续领先，教育质量全面提升，争创区内一流。
二、重点工作
1、真扶贫、扶真贫，坚决打赢脱贫攻坚战。
贯彻习总书记关于四川脱贫攻坚的重要指示，认真落实区委区府和区教科局的工作要求，在达川区南坝小学抓细抓实，始终坚持真扶贫、扶真贫，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。学校专门成立扶贫工作领导小组，曾建明任组长，王希任副组长，尹志彬、陈涛、王希何红敏、柏江、王云、吴兴、何涛、何华全、黄琳、秦力、刘云波、李娟等任成员，整合全校综合力量，全力以赴抓扶贫。全体教职工围绕扶贫工作为中心，服务脱贫大局，转职能、转方式、转战场，唱响“彰显脱贫攻坚”主旋律。各位教职工要把脱贫攻坚工作作为当前的政治任务、头等大事来做，做出效果，做出实绩。
2、坚持以人为本，努力建设一支高素质的管理队伍和教师队伍 一是建设一支具有统筹协调能力、组织管理能力以及执行能力强的干部队伍，增强服务意识，为教育教学服务，为师生服务。坚持专家治校的理念，坚持党对干部队伍的领导，严格用人纪律，坚持用人导向，用人之长，知人善任，充分发挥和调动每个管理人员的积极性，加强纪律性、大局观和看齐意识。锻造一支业务上能够引领教师发展、思想上能够成为教师榜样的领导班子队伍。二是建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、热爱教育的教师队伍。坚持名师执教的理念，打造本校名师，为名师成长提供必须的政策支持和资金保障，让名师引领学科发展，让名师提升队伍素质，有条件的时候建立名师工作室。开展教师培养计划和骨干教师帮扶计划，支持教师参加各级专业学习和培训，加强校本培训，提升教师队伍整体素质。
3、坚持以教学为中心，全面落实“提质增效”发展战略
学校以大力推行素质教育为前提，以教育教学为中心，以狠抓教学常规管理和提高教学质量为重点。以落实教学十有效为抓手，人人讲质量、处处讲质量、时时讲质量。向制度建设要质量、向规范管理要质量、向课堂教学要质量、向课外活动要质量，把质量意识贯穿在学校工作中的每一个方面，贯穿在教育教学活动的每一个环节，贯穿在学生培养的每一个细节。统一认识，统一思想，统一目标，统一步调，为提高教学质量提供坚实的思想保障。以学科和教研组为单位认真分析学情和教情，找寻“突破点”，寻找“着力点”，制定提升学科质量的具体路径，落实具体实施办法，将“提质增效”作为学校大课题展开研究，确保学校教学质量上一个台阶，确保在六年级出口和质量监测中取得优异成绩，确保在全区和片区排位中总名次稳中有升。
4、坚持以德育为先，大力抓好师德师风和学生养成教育 扎实推进德育工作必须有先进的教育思想做指导。必须坚持德育为先、育人为本，让德育成为教师发展、学生发展、学校发展的目标和动力。一是大力加强师德师风建设。把教师师德作为教师绩效考核的重要内容，也作为教师评职、评优、选先、晋级等的重要条件。要把工作责任感、事业忠诚度、职业荣誉感和对学生的爱心作为师德师风的主要方向，把爱岗敬业、爱护学生、行风建设作为考核的主要内容。二是大力加强学生的养成教育。习惯决定命运，养成良好习惯是学校德育工作的主要内容。要做“看得见的德育”，要把培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及卫生意识等为出发点，根据学生习惯养成的规律，有计划有步骤地开展行为习惯养成教育。今年将以文明礼仪之有序和专注为重点，重点解决学生上下楼梯乱跑乱跳、楼道追逐打闹、大声喧哗等不良习惯，建设整齐校园、美丽校园。以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面。
5、坚持以安全第一，继续保持学校安全稳定和谐的良好局面 要牢固树立“安全第一”的思想，要把安全稳定工作放在重中之重，充分认识做好安全稳定工作的极端重要性、长期性和艰巨性，扎实开展安全维稳工作，标本兼治，多管齐下，真正做到“一岗双责”“五级五覆盖”，狠抓安全管理制度建设，狠抓安全隐患的排查和治理，强力推进安全措施和责任落实。牢固树立安全稳定高于一切，扎扎实实地做好学校安全稳定工作。要继续坚持马路值守、河道巡查、楼道值班、午间值班等行之有效的安全措施，把食品卫生安全、流行病传染病预防、消防安全、防溺水、交通安全作为安全工作重点内容纳入对教职工的考核内容，形成人人抓安全、人人做安全、人人管安全、人人为安全的齐抓共管的良好局面。
6、坚持绿色健康，确保学校工作良性发展
关注师生生理心理健康，落实阳光体育行动，确保学生在校体育锻炼时间不少于1个小时。落实小学生两项体育技能和一项艺术技能工作，认真开展大课间活动和眼保健操，开展丰富多彩的体育活动和体育兴趣小组，积极组队参加中小学生田径运动会、艺术节、篮球运动会、足球联赛，关注学生心理健康，对于高段学生要组织心理疏导和心理健康辅导，确保学生有一个健康的身体和心理。定期组织教职工进行健康检查，倡导教职工利用周末、假期开展户外运动，缓解工作压力，强健身体。学校要尽最大可能绿化美化校园，开展净化校园、美化校园专项行动，为师生工作、学习创造一个良好的环境，确保学校各项工作顺利开展。
三、具体措施
1、加强制度建设，形成制度文化
学校将利用教师大会、教研组会议等形式，认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省市区教育工作会议精神，统一思想，充分认识到制度建设对推动学校发展进程，提升学校内涵发展、快速发展的必要性。
进一步完善学校常规管理制度、劳动纪律考核办法、公物管理办法、安全管理制度、教代会制度、教师考核制度等一系列制度，通过制度完善和修订，让广大教职工积极参与、知晓、理解和执行，全面规范学校教育教学行为，激发学校活力。
2、加强学习培训，建设学习型团队
认真贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省市区关于教师队伍建设有关文件精神，以建立师德师风优良教师队伍为先导，以全面提高教师专业化水平为核心，以完善教师队伍管理机制为手段，以建立业务水平高、综合能力强教师队伍为基础，以培养骨干教师、提升教师队伍整体素质为重点，保证学校办学水平达到较高层次。
坚持教师培训工作促进学校发展、促进教师自我提高的培训宗旨，坚持培训工作学校、个人两部分实施的方向，构建重实际实效的培训方式。构建以校本培训为主，采取请进来和送出去的方式，加强教师业务培训和专业成长。（1）学历提高性培训。以提高学历层次为目的，鼓励中青年教师积极参加高学历层次的学习。（2）岗位培训。内容为：教师职业道德、教师基本功、教育政策法规、心理健康教育、课程改革理论、课堂教学案例分析、班主任理论与实践、教育科研方法、以及信息技术应用能力提升工程专项培训等。(3)坚持以教研组为单位，开展校本教研和校本培训。坚持每周一、三、四的综合、语文、数学教研常规，组织专题讲座、专题研讨和公开观摩等多种方式的培训探讨。以教研组为单位开展以“一帮一”和“多帮一”等方式的传帮带活动，促进年轻教师和新教师的专业成长。
3、加强经典诵读，打造书香校园
学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。紧紧围绕书香校园文化，学校以“诚立己身 信达他人”为主题文化，开展“读经诵典 你我同行”、“文明礼仪”等为专题活动，建立长效机制；打造具有实效的校园文化特色。让校园充满活力，形成诚信、典雅、礼仪、积极进取的文化氛围，让学校成为每位教职工和学生温馨的家。一是利用好学校图书室，建设管理好班级图书角。每个班要设立一名图书管理员，开展班级借阅和学生个人借阅相结合，努力打造书香校园、书香教室。二是继续开展好晨诵、课前经典诵读、读书活动、诵读节等读书活动。三是根据学生特点和学校实际，分年级安排学生读经典的内容，并且每期开展检查验收。每期评选出书香班级，每月评选出书香少年。
4、加强兴趣培养和社团建设，提高学生审美情趣和艺术修养 小学生艺术兴趣的培养，不仅能使其乐学、善学、愿学，还能让其有效掌握艺术知识和技能，并受到美的熏陶，学会美的鉴赏，得到美的浸染。学校今年开设艺术兴趣课程用“请进来”的方式，引进艺术学校专业教师到校授课，每一堂课都有家长进行现场监督。形成一种教师为学生兴趣爱好形成发展的带动者、家长为推动者的关系。依据人本发展理论，学校增设艺术特长社团活动，以学生艺术特长为基石，培训学生个性化发展。提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，提升学生的创新力。在教师与家长的共同努力下，小学生的兴趣爱好真正得到激发与培养。学校、老师要为学生兴趣培养和发展提供必要的条件，让学生各方面得到全面发展，让学校充满生机和活力。每学期必须开展兴趣课程、社团活动开展情况汇报，接受家长（家委会）、老师和学校的监督与评估，让兴趣课程真正能够开发学生的兴趣、陶冶学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。
5、加强活动开展，丰富学校文化生活
开展形式多样的校园活动，丰富学生校园生活。春季开展讲故事比赛、艺术节，秋季开展诵读节、科技节、亲子运动会等活动，组队参加中小学生田径运动会、达川区第二届中小学生艺术节。鼓励学生走向操场、走到阳光下，走进大自然。利用清明节、六一儿童节、元旦节以及三八妇女节、九九重阳节、母亲节、父亲节、教师节、春节等等开展丰富多彩的节日活动，让学生沐浴中华传统文化，感受中国传统节日风情，让活动成为学校教育教学的有效载体和有力补充。
6、加强校务政务公开，建设廉洁校园
校务公开是学校民主管理和民主监督的重要体现，是推进以法治教，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，深化学校民主管理的重要措施。学校坚持以教代会为基本载体，凡涉及学校重大决策、重要任务、重点工作必须在教代会上向代表公开，并听取教职工代表的意见和建议。凡是通过行政会、教代会的决议，立即通过QQ群、微信公众号、公示张贴栏向全校师生予以公（告）示。坚持每年至少召开两次教代会，上下学期各一次，分别听取学校工作计划、各项考核制度修订、学校近远期发展规划和工作总结、财务状况公布、考核结果等，对中途出现需要教代会通过的事情将以召开临时教代会的方式处理。学校的出勤考核、各办公室对教师、班主任的考核坚持定期公布（出勤每周公布、各处室考核每月公布）。定期组织人员对学校财务进行内部审计，并将审计结果予以公布。严格坚持三重一大制度。主动接受学校支部、工会和教代会的监督。
2018年3月20日
附件：2018年学校工作行事历
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