正村二中创建工作反思

第一篇：正村二中创建工作反思

学校创建工作反思

正村二中

郭连海

2018年元月11日，中心校组织了全镇创建工作现场会，先对五个学校进行了参观学习，而后各位校长进行了交流学习。半年来，我校各项创建工作正常启动，取得阶段性的成果。下面是本人对学校创建方面的几点反思：

一、学校要有独特的办学思想。

要创建特色学校首先学校要有独特的办学思想。而校长作为学校管理的决策者和组织者，其办学思想要有特色。因此，校长要能根据自己学校的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出学校的特色。

二、要根据本校实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践。

由于诸多因素的影响，学校与学校之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此，办学特色的确立，要结合本校实际选准“突破口”。确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的阶段目标。

三、要建设一支有特色的教师队伍。

学校育人目标主要是通过教师来实现的，要形成学校特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的学生，要使学生学有所长，教师必须做到教有所长。创建特色学校没有一批富有教育、教学特色的教师是难以实现的。教育实践告诉我们，一所学校的特色往往指学校教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，这是创办特色学校的真正财富。因此，校长要重视教师的专业成长和教师素质培养。

四、要形成教学特色。

教学是实现培养目标的主要途径，也是形成学校特色的主要途径，因此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设，要做到教学有创新、课堂要高效、教研有实效、学生有特色、成绩有提高。

五、抓好学校文化建设

文化是学校的灵魂，学校要坚持显性文化和隐性文化同步发展。显性文化是能看得见的文化，隐性文化包含制度文化和精神文化。学校制度文化要健全，同时要把制度的有效约束转化为全体教师的自律、自觉行为。学校精神文化 激励和鞭策着全体教职工凝心聚力，顽强拼搏，追求卓越。总之，学校要形成了一套科学性、规范性、特色性，人文性相统一的校园文化体系。

第二篇：正村二中安全自查报告

正村二中春节前隐患排查治理专项活动

自查报告

为贯彻《新安县教育系统春节前隐患排查治理专项活动方案》，切实做好学校安全工作，消除一切安全隐患，我校进行了全面排查，现将排查情况报告如下：

一、存在的问题：

1、由于学校西边是246省道，车流量大，放学后虽有值周领导指挥学生过马路，但上学过公路仍存在很多安全隐患；

2、部分学生安全意识不强，如节假日、课余时间有骑自行车，做危险动作等；

3、用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍、教室及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否上锁；电源是否完好。

4、对学校建筑物、体育设施及生活设施进行安全检查 在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查；是否有危墙、危房等现象，并长期观察。同时，定期对体育设施、生活设施进行检查，防止安全事故发生。

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查。

5、加强防盗设施检查

为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度。

二、整改措施：

学校安全工作事关重大，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改。

1、进一步加大宣传力度，提高学生的安全防范意识；

2、组织路队的护送，做到放学清校，班会课要求教师对学生进行交通安全知识的学习；

若遇暴风雨雪等自然灾害，迅速启动学校自然灾害抢险工作预案。

总之，责任重于泰山，在一方水土，就要负起一份责任。我们会以我们百倍的努力把我校的安全工作做好！

正村二中 2018.2

第三篇：正村二中12月庆元旦活动

正村二中举行 2018 年庆元旦艺术展演 2017 年 12 月 29 日上午，正村二中校园内彩旗飘舞，歌声嘹亮，锣鼓喧天，学生在校园里，操场上紧张的进行节目排练，老师们在认真的进行指导，都在为下午的元旦演出做着准备。校园的展板上，餐厅里张贴了 300 余副学生的书法绘画作品，师生都非常认真的在一幅幅作品前驻足观看。整个校园都沉浸在浓郁的节日气氛中。下午 13时 00 分，应邀前来参加活动的中心校领导亲临现场，在佳宾席就坐，13 时 30 分整，文艺汇演正式拉开帷幕。学校六百多名师生参加了演出。师生共表演节目 28 个，其中舞蹈节目 10 个、歌曲节目 5 个、小品、相声、课本剧等语言类节目 7 个，器乐节目 5 个，武术节目一个。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近3 个小时，下午 16 时 30 分在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。

经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果，得到了中心校领导的一致好评。

这次活动达到了预期的目的。我校以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对祖**亲和 2018年到来的无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

第四篇：正村小学星级创建经验材料

以德立校、特色兴校、创建示范性农村学校 以人为本、全面发展、培养现代化四有新人

———正村小学星级创建汇报材料

新安县正村镇正村小学，位于新安县城北13公里处—正村镇政府所在地，学校现有10个教学班，学生400余人，教职工19人。我校始终把星级创建作为提高教育教学质量和提升学校品位的切入点，逐渐形成了三大特色：“四步八环”高效课堂教学模式、“七星引路”、“共走平安路”的德育特色教育、“唱响童年、舞动青春”的艺术特色教育。

学校在“规范、科学、星级管理，示范、名校、品牌推进”的发展规划实践中，取得了一定的成效。2012年7月县教育局贾长河局长带领我校学生邢景瑶赴北京人民大会堂参加“全国文明美德伴我成长”读书活动颁奖仪式；2013年被洛阳市教育局授予“学校管理优秀单位”，新安县教育局授予“星级创建管理先进单位”，2014学年被新安县教育局授予德育工作先进单位；2014年荣获新安县第五届中小学生艺术节舞蹈类一等奖，学校被评为优秀组织奖；2014年河南省农村交通安全特色教育现场会在我校召开，2015年被授予交通安全示范校，2015年荣获洛阳市第六届中小学生艺术节小学组合唱一等奖，2015年被评为洛阳市德育特色学校、新安县特色学校，2016年获新安县第七届中小学艺术节小学舞蹈第一名。

一、“四步八环”，为教育质量提升再造增长点

课堂是智慧生成的地方，是实施素质教育的主渠道，是“高效课堂”落脚点，它也促进教师的专业化成长。我校采取走出去，请进来的办法，让教师开阔新眼界，接受新理论。我们先后组织教师到洛阳东升一小、新城实小观摩学习，同时我校聘请新城实小教师到我校作课，在教师接受先进理念的基础上，学校通过实践、总结、归纳，结合我校现状，探索出适合我校的课改教学模式即：“四步八环”。“四步”即导入与检测、自学与点拨、合作与展示、反馈与提升。“八环”即：检测、导入、自学、点拨、合作、展示、反馈、提升。具体模式是：

“四步八环”课堂模式具体内容：

流程:导入与检测 →自学与点拨 →合作与展示 →反馈与提升 第一步：导入与检测：教师目标导入与预习检测（或复习检测）。第二步：自学与点拨：学生根据教师预设问题进行自学，教师对疑难问题适时进行点拨。

第三步：合作与展示：小组合作讨论疑难问题，组员代表展示成果。

第四步：反馈与提升：反馈：教师对本节课进行知识梳理，也可以检测的形式检查学习效果，学生可以提出质疑。提升：语文课可以对文章内容的升华或思想教育的提升，数学、英语课可以用有难度的题来拓展。

几年来，我们踏踏实实地进行课堂教学改革实验，使全校三、四、五年级课堂教学改革从姗姗学步中不断走向成熟，“四步八环”课堂教学模式，融入了多种的科学的教学方法，如目标教学法、学导式教学法、自学辅导教学法、小组讨论法、发现教学法等。深化课改的“四步八环”的教学模式提高了课堂教学效果，提升了教师业务能力，打造了优秀的教师团队。我校的深化课改，办优质教育已初见成效，如郭真理、毛燕、陈红等教师执教的优质课在市、县获一二等奖，五一班数学在课改后全镇统考获第一名。学校以此成果为范例，拿出一定奖金来奖励在课改中思想领先、课改深化、效果显著的教师，以此来推动全校课改深入发展，为我校办优质的农村教育奠定了坚实的基础。

二、“七星引路、共走平安路”，为德育教育再添新动力

1、德育教育之一：“七星引路”

“七星”创意设计源自于“北斗七星”，我们取意北斗，目的就是让“北斗星”为学生发展引路，用北斗七星的星座特点来引领、优化学生的德行。“七星”即：健康星、忠孝星、勤奋星、才艺星、读书星、认真星、标兵星。北斗七星星座特点与七星少年相辅相成。依据“七星”创意及内涵，我们制定了《正村小学七星评比细则》，并坚持每周“基础星”展示，通过班级擂台展示的形式调动学生的积极性，每月总结七星类别，各类別的积星情况，在班级七星闪耀台上闪耀。每学期学校一评议、一授牌。

2、德育教育之二：“共走平安路”

为使学生健康成长，我校创建“共走平安路”主题教育，教育是身临其境的过程，我们在校园模拟十字路口开辟微缩实景专用教学场地，开创出一种全新的交通安全教学模式。安全情景教育课，专门配制了两名交通安全课程专职教师，带领学生们在模拟实景场地上，以角色扮演的方式进行交通安全教育。学校成立交通安全小交警队，实行安全小卫士制度。每天上学放学期间轮流值班，指导学生安全过马路。同时

我校编写交通安全教育教材，使安全教育经常化、常态化、生活化。每月开展“小手拉大手，共走平安路”系列活动，通过“小手”的次次提醒，改变了“大手”驾车的陋习，家长们养成了遵守交通规则的好习惯，社会效果显著。2014年11月河南省农村学校交通安全现场会在我校召开，学校的交通安全工作得到了李亚副省长高度赞誉，社会反响巨大，先后接待人民日报、河南日报、河南电视台、腾讯网、大浙网、新浪网等三十六家媒体采访，接待省部级领导李亚、王小洪、王金彪等6人、市外单位参观学习28家，参观人数1200余人。

三、“唱响童年、舞动青春”，为艺术教育再造新亮点

我校以“小学影响一生，艺术受益终身”为宗旨，将学校的艺术教育与学校特色的提升有机融合，积极实施体育艺术“2+1”项目。我校制定了学校艺术特色教育发展规划、确定了艺术教育课程目标，完善了艺术教育教学规章制度，多措并举开展艺术教育工作，名曲名画进校园，营造艺术氛围，耳濡目染陶冶学生性情。组建学生艺术社团，学生在社团活动中，才能得到了发展，品味得到了提升。学校每期开展校园艺术节系列活动，积极组织学生参加合唱、书法、绘画、舞蹈、器乐比赛，丰富多彩的活动培养了学生的文化素质和艺术修养。

一分耕耘一分收获，我校艺术教育取得了丰硕的成果，2012年、2013年连续被县教育局授予“学校艺术工作先进单位” “艺术教育先进单位”。2014年，舞蹈《飞得更高》、器乐合奏《阿瓦人民唱新歌》和课本剧《掌声》获新安县第五届艺术节一等奖，学校被评为优秀组织奖，合唱《地球，你好吗》在广电局和教育局联合举办的庆“迎国庆合唱比赛”比赛

中，获总分第一名；2015年洛阳市第六届中小学生艺术节中，我校参赛的节目《春雨沙沙》、《太阳，熟透的苹果》获得小学组合唱一等奖；新安县第五届千人书法大赛学生荣获二等奖；洛阳市第六届中小学生艺术节学生绘画比赛二等奖，新安县艺术节我校的绘画作品《十里荷香》荣获一等奖。

面对新机遇，我们不求做全，只求做优，不求做大，只求做精，带着家乡父老的深切厚望，在县局和中心校领导的关怀下，脚踏实地，牢记使命，以人为本、以德立校，努力把正村小学办成农村示范性学校，为正村教育的振兴，为新安教育的腾飞做出新的贡献。

第五篇：仁村乡二中安全工作通报制度

仁村乡二中安全工作通报制度 安全工作通报制度，是学校安全工作的一项重要措施

1、学校发生学生伤害事故后，学校除及时启动预案组织施救外，必须在24小时内将有关情况通报教育行政主管部门和当地人民政府，通报上级教育行政部门和同级人民政府安监部门。

2、学校发生涉及学生伤害的违法犯罪事件、交通事故以及火灾、食物中毒、急性传染病症状等情况的，除向教育行政主管部门和当地人民政府通报外，还必须立即通报当地公安、卫生等有关部门。

3、学校安全事故通报范围，对校园秩序和师生人身安全造成较大影响的、抢劫、纵火、爆炸、盗窃等重大刑事案件以及校舍倒塌、校园火灾、食物中毒等重大安全事故。

4、在实施安全工作目标考评中，对校园内或由学校组织的活动发生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞒报现象的，将实施安全工作“一票否决制”。对发生迟报现象的，学校必须向教育部门作出书面解释，理由不充分的，将给予通报批评。情节严重的，直接予以通报批评。对由于瞒报、迟报导致安全事故扩大或造成重大经济损失的，将严肃追究相关责任人和主要领导者的责任。

5、学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。