金山中学“清风校园”创建工作汇报

第一篇：金山中学“清风校园”创建工作汇报

金山中学“清风校园”创建工作汇报

为进一步抓好我校的党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园，深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成清廉向上的校园环境，努力营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉政文化氛围，创新打造学校廉政文化建设精品亮点工程，根据《慈溪市教育局关于开展“清风校园”创建活动的通知》（慈纪驻教〔2016〕6号）文件精神，我校开展了“清风校园”创建活动，积极开展 “廉洁文化进校园”活动，使廉政文化进校园、进课堂、进头脑，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，扎实推进学校惩治和预防腐败体系建设，营造风清气正的校园环境，强化党员干部党风廉政责任意识，强化全体教师廉洁从教崇德意识，强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，促进学校党政领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁，党风校风教风学风得到持续改进，形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围，取得了一些成绩。

一、加强组织领导，认真制订方案，狠抓落实，确保实效。为加强创建工作，我校制定了《金山中学“清风校园”创建工作方案》，成立创建工作领导小组，校长余新兴任组长，党支部副书记、副校长周立传、党支部委员、副校长翁建平为副组长，行政班子其他成员、工会主席、团委书记、班主任、语文、社会、思想品德学科教师为成员，明确了领导小组成员职责分工，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各处室协调抓的责任体系，狠抓落实，确保抓出实效。

学校高度重视廉政文化建设，将“廉洁教育进学校”作为廉政文化建设的重要组成部分，做到年初有计划，年末有总结，创建领导小组不定期召开会议，总结、分析创建情况，开展指导和督促，完善措施，丰富教育活动形式，形成人人讲廉洁的良好氛围。

二、加强党风廉政建设，建立健全廉政各项制度，提高干部、党员、教师廉政意识。

校党支部、校长室把提高干部、党员、教师的廉政意识作为工作重点，加强党风廉政建设，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制、党员廉政目标考核、重点岗位廉政风险防控等工作。开展了“两学一做”教育、“三会一课”、观看警示教育宣传片等多种形式的教育活动，加强反腐倡廉建设的理论学习。党支部组织党员领导干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和执纪监督相关的法律法规，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决师德建设中的突出问题，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。

2016年2月，校党支部开展创建“智慧型党组织”活动，要求全体党员进一步加强党的理论、法规知识学习，积极参加组织生活和支部活动，发挥先锋模范作用，参加教育系统“三育人”党员示范岗评选等活动，争做示范党员。党支部认真制订方案，在宣传栏展示活动内容，为每位党员制作了党员示范岗标牌放置在办公桌上，接受群众监督。我校党员积极参加活动，2016年12月、2017年6月我校张建洪、童迪庆两位党员被市教育局党委评为第一批、第二批“三育人”党员示范岗。

2016年4月12日，校党支部邀请慈溪市委党校副校长、“两学一做”学习教育讲师团高级讲师陈风丽作题为《把党规党纪的笼子扎得更紧——中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例解读》专题辅导讲座，全体党员、行政班子成员、入党积极分子20多人参加，通过学习，大家对《准则》和《条例》的内容和精神有了更深入的理解和把握，进一步增强了党规党纪意识，加强了党性修养，强化党章党规党纪意识，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行。

为进一步深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，推进学校教育工作和教师思想政治建设，2016年4月11日，我校邀请市教育局十八届五中全会精神宣讲团专家、市教研室教研员张军祥老师作题为《聚焦十三五，用新的发展理念引领中国发展》十八届五中全会精神解读辅导讲座，全体老师认真聆听了讲座，对党的十八届五中全会精神既能从宏观层面上系统地加以理解，又能从微观层面上具体分析。

2016年4月，党支部在组织生活日举行了廉洁、作风效能和师德师风专题教育课，由党支部岑占新书记主讲，观看了由南京师范大学郦波教授主讲的廉洁文化纪录片《汉字•文明•廉洁》，让大家对“廉洁”的历史和发展有了更深刻的认识，真切感受到廉洁文化的内涵和意义，真正认识到反腐倡廉的重要性。介绍了《金山中学2016年党风廉政建设工作计划》及《2016年廉政分工》中的具体内容，就加强作风效能建设提出了具体要求。通报了市纪委的《纪委通报你》部分内容，校内作风效能检查情况进行了反馈，严肃地指出了存在的问题。就进一步加强师德师风建设、杜绝各类有违师德的行为作了解读，告诫大家要引以为戒，要时刻牢记老师的身份，关心爱护学生。

2016年4月18日，党支部组织全体党员教师观看了《郑义门》廉洁教育专题片，以此对党员干部开展党风廉政教育，引导党员教师弘扬中华民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，自觉带头树立良好家风，引领社会风尚，营造风清气正的社会环境。同时，学校利用班队课组织全体学生观看了《郑义门》，要求每位学生撰写观后感，对学生开展形式多样的廉洁教育。

2016年5月23日，党支部召开了“两学一做”学习教育动员会，向每位党员下发了《总书记系列重要讲话读本》和专用学习笔记本。

2016年7月4日，党支部举行支部大会，认真学习了总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话，回顾总结了支部“两学一做”三个月活动中的情况，部署了暑期“两学一做”的学习及活动要求，希望大家在暑假期间遵纪守法，树立良好师德师风，不参与有偿家教和到培训机构上课，积极参与假日学校和进社区活动，打造党员的良好形象。全体党员晚上还到图书馆电影厅观看了电影《大火种》，接受洗礼。

2016年8月1日，为进一步深化学校内部管理体制改革，加强干部队伍建设，全面提高干部队伍的思想政治素质和管理服务水平，促进学校健康稳定地发展，学校举行了新一轮中层干部竞聘大会。

为深入推进“两学一做”教育活动和党员示范岗创建活动，做好慈溪市创建国家卫生城市迎检工作，充分发挥我校党员的先锋模范作用，2016年9月13日，党支部组织全体党员教师开展校园环境死角卫生清扫志愿活动，把楼梯窗户及死角打扫得清洁明亮、焕然一新，不仅使“两学一做”学习教育活动得到了深入开展, 同时切实体现了以“服务发展、服务社会、服务群众、服务基层”的活动宗旨，增强了党员的的凝聚力,培养了党员的坚韧与毅力，以党员的实际行动为党旗增光辉。

2016年10月14日，党支部召开了全体党员大会，顺利完成党支部换届选举工作，选举产生了新一届学校党支部委员会。

2016年11月21日，党支部举行了“点亮微心愿、党员在行动”党员与家庭困难学生结对资助仪式，20位党员和20位家庭经济困难学生结对，进行爱心帮扶，每位党员向结对学生赠送了有文具盒、笔、数学作图工具等学习用品的礼包，共计捐款1350元，并进行了交流沟通，进一步推动了“两学一做”工作的开展，充分发挥了党组织的坚强堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保“两学一做”活动既务虚又务实。

2016年11月21日，党支部举行全体党员会，专题学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，以切实用《准则》和《条例》规范言行，自觉主动接受监督、规范用权，积极主动营造风清气正的党内政治生态。

2017年3月25日，为了缅怀革命先烈，继承和发扬先烈的革命精神，进一步加强党员的理想信念教育，增强党员的责任感和使命感，树立政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，上午，党支部组织全体在职和退休党员到余姚梁弄四明山烈士陵园，开展“祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，重温入党誓词，争做示范党员”扫墓活动

2017年7月4日，党支部表彰了获得校“三育人”党员先锋岗的六位优秀党员，同时部署了暑期党员学习及活动要求。

2017年8月26日，党支部邀请市教育局纪检监察审计室主任高君达为全体教师作反腐倡廉和师德师风建设讲座，为大家上了一堂生动的警示教育课

2016年9月，一位自闭症学生到我校七（3）班随班就读，由于其不适应班级授课制下的集体教育，影响了教师和其他同学的上课，双方家长之间出现矛盾和冲突，发生了信访事件。经过协调，学校给他决定对他实施由教师单人上课的个别化教育，但因学校教师工作都很繁忙，造成授课教师缺乏。校党支部和校长室在党员教师中加强宣传，希望发扬高尚风格，参与个别化教育，为学校的稳定出力。许多行政、党员、教师在工作繁忙的情况下，积极参与了对自闭症学生的个别化教育辅导，让该学生能正常的学习、生活，完成学业，受到了上级、教职工、家长、社会的一致肯定。

党支部落实好党风廉政设主体责任与“一岗双责”责任清单,建立健全廉政风险防范各项制度，做到工作台账和整改台账记录及时、客观准确。

三、加强硬件建设，结合校园文化建设，营造廉政文化良好的宣传氛围。

学校重视经费投入，充分利用校园绿地、通道走廊等空间建成清风长廊、宣传栏，悬挂相关的名言警句，宣传廉政文化，积极营造廉政文化的良好环境。

学校把廉政文化建设与校园文化建设相结合，利用好宣传载体，促进廉政文化传播。学校在网站廉洁教育专栏展现了学校廉洁建设制度及活动开展动态；在宣传栏有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传，突出 “敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等主题，营造出廉洁教育浓厚的氛围。

充学校拥有一定数量的廉洁教育图书及“郑义门”等廉政宣传影视资料。

四、结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，开展丰富多彩的廉洁教育活动，使廉洁意识内化于心，外化于行。

1.学校的清风校园创建活动载体丰富多彩，结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，组织了演讲赛、廉政文化书画比赛、廉洁教育主题班会等学生喜闻乐见的活动，并能充分利用校内宣传栏、板报、校园广播、网站、电子屏等媒介平台进行廉政知识宣传。为进一步加强学生的廉洁教育，弘扬中华民族的传统文化及廉洁家风，2016年10月18日，学校举行了以“廉洁家风伴我行”为主题的演讲比赛，七、八年级全体师生观看了此次比赛，提高了学生正确辨别是非的能力，根植清正廉洁的理念，在校园形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。2019届4班韩烨同学,在2016年慈溪市中小学生“廉洁家风伴我行”主题演讲比赛中获一等奖。

为推进廉政文化进校园，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成敬廉崇洁的廉政文化氛围，创建清风校园，2017年10月，学校举行了廉政文化书画比赛，各班积极组织，同学们踊跃参加，发挥书画特长，创作出了一幅幅主题鲜明、富有特色的精美作品。通过参与廉政文化书画和比赛，廉洁意识识深入每个同学的心中，营造了良好的廉洁教育氛围。

2017年10月31日，学校举行了“敬廉崇洁，清风校园”廉洁教育主题班会，学习了《金山中学“清风校园”廉洁文化主题教育月活动方案》，了解了廉洁的深刻含义、做法及创建清风校园的重要意义，开展了廉洁学习，通过教案、课件、知识问答、谈体会等形式，向同学们介绍了什么是廉洁，古今廉洁故事，作为中学生在日常生活学习中应该怎么做到敬廉崇洁。通过主题班会，廉洁的种子在同学们的心中从小就生根发芽，树立时时处处廉洁的意识。

校团委以重大节日和学校重大活动为契机开展廉洁教育活动，如3月份学雷锋志愿服务月里，全校开展“弘扬雷锋精神，建设文明美丽校园”活动；教师节开展“老师，您好”演讲比赛和“感谢老师”给老师写一封信、制作明信片活动；在三八妇女节、母亲节，开展“为妈妈做一件家务事”活动；在寒暑假社会实践活动中，开展走进敬老院献爱心等志愿者活动。

学校把廉洁教育和孝德教育相结合，把孝德教育作为德育品牌，大力开展孝德教育，推动廉洁教育。学校每年举行十佳孝德之星评选活动，从2013年开始至今已有四年，评出了200多位班级小孝星、40多位孝德之星，形成了人人讲孝德、人人树廉洁的浓厚教育氛围。

2.结合师德师风建设在教师中开展廉洁教育，树立清正廉洁的师表形象。

学校把师德师风建设作为对教师廉洁教育的重点，每年认真制订师德师风建设计划，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，开展了师德师风考核，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规行为，教师人人签订“廉洁从教师德承诺”，推行“师德失范”一票否决制,切实解决师德建设中的突出问题。学校通过家长会、填写师德师风情况反馈表等形式主动听取师生、家长及社会各界的意见建议。在校门口醒目位置张贴了师德师风举报电话标牌。

五、通过教学科研开展对廉政文化的研究，提升创建层次

1．学校深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用，将廉政文化教育作为一项重要内容渗透到学科教学中，按规定开设课程，制订教学方案。在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育，每学年安排4课时，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，班主任、思想品德教师充分运用《廉洁伴我行》教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容和知识点，开展廉政文化教育教学及研究活动。

2.将廉政文化作为教育科研的重要内容，探索解决廉政文化建设中的重点和难点问题，教师在廉政文化建设方面有教育教学研究论文或经验文章发表、获奖。胡力俊老师撰写的教案获2016年度宁波市初中组“廉洁伴我行”优秀教学方案设计比赛三等奖、慈溪市廉洁教案评比三等奖。

六、加强廉洁教育信息宣传报道，推动廉洁教育的开展。学校在校园网开设了廉洁教育和师德师风专栏，及时发布学校廉政文化建设的进展情况，公布学校推进此项工作的新举措、取得的新成果，引起社会、家长的共鸣。

学校积极向教育局报送信息，其中被慈溪教育网“纪检监察”栏目等宣传平台录用的信息符合要求。

七、廉洁教育氛围浓厚，成效显著

通过开展清风校园创建和廉政文化进校园活动，进一步提高了我校学生的道德品格和行为规范，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，校园内外“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围基本形成，我校干部、党员及师生具有正确的政治方向，遵纪守法，努力学习，廉洁工作，积极传递正能量，展现了风清气正的精神风貌，近两年内我校师生违纪犯罪率为零，本年度学校领导班子未发生贪污贿赂及重大安全责任事故。

学校的创建活动做到有创新，报道《金山初中邀请教育局纪检监察审计室主任高君达作反腐倡廉和师德师风建设讲座》在2017年第三期《慈溪教育》杂志上发表。学生家长对学校党风廉政建设和反腐败工作满意度较高，校风社会美誉度较好。

在金山中学，廉洁之花正美丽绽放，廉洁清风正香溢校园。

第二篇：“清风校园”创建工作总结

市五小“清风校园”创建阶段工作总结

按照市教育局和学校制定的“廉洁清风校园”建设活动方案，结合学校工作实际和学生特点，扎扎实实地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和体会如下：

一、宣传发动教育工作

1、召开学校领导班子会，传达局“廉洁清风进校园”教育活动动员大会精神，统一思想认识，成立教育活动领导小组，由王瑞琳任组长，全面负责“清风校园建设”工作。来学锋任副组长，负责教工党员“廉政文化进校园”活动，李伏晗负责教职工“清风校园建设”活动。代良恒、王丽及各班班主任具体负责学生“清风校园建设”活动

2、召开了动员大会。进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁清风进校园”的活动之中，明确自身的责任、义务。

3、积极营造教育活动的氛围。通过国旗下讲话、吟诵廉政童谣，廉政文化板报比赛，廉政名言警句，校园广播的清廉人物介绍，校园处处洋溢着“清风进校园”的浓浓气氛，时时感受到“养一身正气，去半点私心”就在我的身边。

二、活动的开展情况

整个活动的开展按照教育局的实施方案，着重围绕学校领导和党员教师、全体教职员工、三年级以上学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，扎扎实实做好每一项工作，做到虚事实做、务求实效。

（一）在学校领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育，做到了四个结合。

1、教育活动与党员先进性教育活动结合起来。学校领导继续履行每周一次的学习制度，党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，加深领会精神实质，不断提高了政治理论素养。

2、与市委开展的“创先争优”活动结合起来。重点是勤政廉洁，反思自己的工作，创新务实。要求每一位党员干部在活动中做在前，干在前，用自己的良好行为去带动教师和学生，起到率先垂范的作用。

3、与学校开展的党风廉政建设责任制和党员责任区活动结合起来。要求党员积极参与党员奉献日活动，参加好一年两次以上的党支部活动，支部及时对党员参加活动情况进行反馈，表扬好的，指出存在的问题，同时，开展党员干部与教师结对、与困难学生结对，继续赞助贫困学生学习，党团员老师为贫困学生捐赠爱心款。

4、教育活动与开展廉政文化建设结合起来。学校依托党建网站，开展多种形式的廉政文化活动。一是利用网站提供学习材料，发布学习教育活动的信息，表彰教育活动中的典型事例；二是开展廉文警句征集活动，通过人人参与，在学中做，做中学。三是通过宣传橱窗等丰富多彩的活动，扩大教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力，使廉政之风吹进校园的每一个角落，渗透到日常生活的每一个方面，使廉政清风的观念深入人心。

（二）在全体教职员工中积极开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”的教育活动，重点做好三个结合。

1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、报告、座谈、体会，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。

2、与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展，因此，教师的工作于之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。

3、与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教，敬业爱岗和诚心服务的活动，要把“一切为了学生”、“以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。

A、组织学习有关廉政建设文章，重温了教育局、学校廉政建设有关规定。

B、组织教师学习廉政建设的文件材料。C、开展了“廉洁从教”格言征集活动

（三）在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”的系列教育活动。重点抓好：与学校开展的“快乐体验”系列活动相结合，用霍懋征的“没有爱就没有教育”的廉洁真谛，引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、活动导引，制度强化等规范学生的行为；与《不容忘记的历史》的读书活动结合起来，在学生开展了廉洁主题班会、廉洁小报、童谣演出，从立志、清廉、节约、明理、交友等引导学生；与社区中小队活动、家长学校、小手牵大手等活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。

三、家校思想汇聚，共鸣廉洁心声

为巩固诚信教育成果，解决一些学生的实际问题，我们积极开辟家校联系渠道。组织学生作小小宣传员，实施“小手牵大手”行动。在教师的穿针引线下，多种形式的家校互动良性发展，廉洁守信等教育向家庭延伸。

1、家长的反馈：“家长作为孩子的启蒙老师应以高尚的行为、良好的道德去影响孩子。学校开展廉洁文化进校园教育活动，这是很应该很必要的。我们家长应率先做廉洁之人，率先争创廉洁之家”。“一个孩子来到世上应先学会怎样做人，只有学会了做人才能去做学问、做事情。”

2、学生的企盼：“先辈们留给我们永恒的遗产是高尚的气节和高贵的精神，这将是我们的立身之本。”“今天的‘清贫’，更应是一种永保清正廉洁之心”。“只有走高尚气节之路，才是通向无悔人生的阳光之道。” “廉洁的格言要会背诵，廉洁的事情要记在心中，廉洁的行为要落实到行动中。”

3、教师的反思：“这样的教育要定一个可持续发展的计划，绝不能搞形式主义，搞一阵风。”“学校廉洁教育不能满足于学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁的话、会写廉洁的文章，要达到的目的是让廉洁及与此相关的德性走进学生的心里，成为他们骨子里的东西，真正成为学生成长中的人格内容、成为他们抵抗诱惑的本性。”“从小培养学生重操守、重清廉、轻名利的情感是学校教育义不容辞、不可推卸的责任，但是还需要家庭、社会、学校的共同合力才能事半功倍。”

通过以上种种活动的开展，全体教职员工和学生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立“廉洁光荣，诚实守信”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感。廉政文化进校园活动得到了教师的支持，学生的欢迎，家长的认可。其不但规范了学校的办学行为，维护了校园的纯洁殿堂，而且有效促进了受教育者德智体美劳全面发展。今后，我们将积极借鉴各地的典型经验，在打造文化型校园的同时，着力创设良好的廉洁文化氛围，真正做到廉洁教育从娃娃抓起，为培养一批未来优秀的建设者和接班人作出不懈努力。

总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐一生，共创廉洁社会。

青铜峡市第五小学 2015年6月

第三篇：金山中学“清风校园”主题教育月活动方案

金山中学“清风校园”廉洁文化主题教育月活动方案

为做好“清风校园”创建工作，进一步抓好我校党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园，深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成清廉向上的校园环境，努力营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉政文化氛围，经研究，决定开展“清风校园”廉洁文化主题教育月活动，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十八、十九大和十八届三中、四中、五中、六中全会和十八届中纪委五次、六次全会和十九届中纪委全会精神为指引，深入落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，坚持从严治党，推进从严治校，通过认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政廉洁教育，建立健全廉政制度，强化监督管理，建立廉洁建设长效机制，不断提高教育系统党风廉政建设工作水平，为我校教育现代化事业改革发展提供有力的政治保障。

二、基本要求

通过“清风校园”廉洁文化主题教育月活动，使廉政文化进校园、进课堂、进头脑，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，扎实推进学校惩治和预防腐败体系建设，营造风清气正的校园环境，强化党员干部党风廉政责任意识，强化全体教师廉洁从教崇德意识，强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，促进学校党政领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁，党风校风教风学风得到持续改进，在学校内外形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围。

三、具体活动要求及安排

（一）与党风廉政建设相结合，提高全体教师队伍素质。

1、落实党风廉政设主体责任与“一岗双责”责任清单,建立健全廉政风险防范各项制度。工作台账和整改台账记录及时、客观准确。（负责人：周立传、翁建平）

2、结合“两学一做”专题教育，组织开展十九大报告、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的专题学习活动，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。（负责人：翁建平）

（二）与校园文化建设相结合，积极营造廉政校园文化环境。

（1）学校拥有一定数量的廉洁教育相关图书及廉政宣传影视资料、在校园内设立廉洁警示标语牌（翁建平、张建洪）；

（2）学校内围墙墙面画主题——廉洁（方伦密）；（3）各教室、各办公室悬挂廉洁格言（翁建平、张建洪）；

（4）11月份各班刊出一期以廉洁文化内容为主题的板报（各班主任）；（5）11月份学校宣传橱窗刊出两块以廉洁文化内容为主题的板报（翁建平、张建洪）；

（6）学校广播站播出廉洁文化内容（施丹丹）；

（7）学校网站（刘雪佳），开通廉洁文化专题网页，组织开展形式多样的网上廉政知识宣传。

（8）举行清风校园书画比赛。（方伦密、叶卫东）

通过以上活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，构建良好廉洁氛围。

（三）与师德师风建设相结合，树立清正廉洁师表形象。

教师人人签订“师德承诺”，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制,切实解决师德建设中的突出问题。充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用。（负责人：翁建平）

（四）与学校德育工作相结合，凸现培养育人功能。

1.把“清风校园”廉洁文化主题教育月活动融入学校德育工作的方方面面，加强国旗下讲话、宣传橱窗、教室板报等德育主阵地建设，利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。

2.组织开展家长学校廉洁主题教育。

3.各班自行组织开展廉洁文化进校园主题班会，通过活动，使学生从小根植廉洁的意识和观念。（负责人：翁建平、张建洪）

（五）与课堂教学活动相结合，渗透敬廉崇洁思想。

将廉洁教育纳入学校课程，根据我校的实际情况和少年儿童的身心特点，在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育。定时间定人员，每学年安排4课时，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用。充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉洁教育资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。通过以上举措，推动廉洁教育进课堂、进学生头脑，使学生在潜移默化中养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。（负责人：童迪庆）

（六）与家庭教育相结合，深化家庭教育功能。

在抓好学校领导干部、教师、学生廉洁教育的基础上，要求学生把学校开展的廉洁教育进校园活动情况向家长汇报、宣传，把校园廉洁文化向家庭延伸、渗透；组织召开“家长学校”活动、“师德师风意见征求”会，主动听取师生家长及社会各界的意见建议，最终形成“小手拉大手、大手牵小手”家校互动的局面。（负责人：翁建平）

廉政文化建设是一项系统工程，我校把11月定为“清风校园”廉洁文化主题教育月，教育月各项活动的顺利实施，需要全校师生的积极参与，相互配合，各负其责，齐抓共管，从而开创我校廉政文化进学校建设的新局面。

慈溪市金山中学

2017年10月

第四篇：中学创建平安校园工作汇报

中学创建平安校园工作汇报

xx市xx中学创建平安校园工作汇报

xx年是建国六十周年，xx解放六十周年；是xx区教育改革与发展的重要之年；是全面贯彻中小学管理规范和精细化管理的各项要求力争取得突破之年；是开展新一轮“平安校园”创建之年。我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻xx省《关于全省开展“平安xx”活动的实施意见》文件精神和区教育局创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以xx大精神和“xxxx”的重要思想以及xx省创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以徐国庆校长为组长的创建领导小组，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立中层干部护导制度，食品卫生管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开行政会、班主任会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，德育主任与年级组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子阅览室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。

2、加强门卫保安管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强领导值班，每天安排两位领导密切关注校园情况。节假日、春节前、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，近几年没有出现违法犯罪学生。本章链接：

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“xx”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反xx教育。每学期聘请交警九大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。学校还开展了法制手抄报评比活动，毒品知识竞赛活动，让学生增强法律意识，了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

此外，学校充分发挥心理咨询室的作用，积极开展个体辅导和团体辅导，定期编写心理小报《xx》，有效地将一些安全隐患消灭在萌芽中。

四、存在问题

本学期，xx街道城管中队在学校门口道路上安排了一名城管队员执勤，学校门口摆摊设点、无证经营情况大为减少。但仍然存在校园周边隐患。

学校200米范围xx路上有洗头房等不健康娱乐场所，而且靠近街道办事处，无论是从维护政府形象角度还是从优化未成年人成长环境角度都不太适合，如能取缔最好。

从校门口西行与xx交界处，经常停靠大型载重汽车，影响学生放学行车视线，是一处交通安全隐患。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以xx届二中全会精神和 “xxxx”的重要思想和市、区有关文件为指针，进一步加强管理，为创建平安xx、平安xx、平安校园作出更大贡献。

本章链接：

第五篇：中学创建有关平安校园工作汇报

2009年是区教育改革与发展的重要之年；是全面贯彻中小学管理规范和精细化管理的各项要求力争取得突破之年；是开展新一轮“平安校园”创建之年。我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻xx省《关于全省开展“平安xx”活动的实施意见》文件精神和区教育局创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十七大精神和“三个代表”的重要思想以及xx省创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以徐国庆校长为组长的创建领导小组，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立中层干部护导制度，食品卫生管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开行政会、班主任会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，德育主任与年级组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子阅览室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。

2、加强门卫保安管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强领导值班，每天安排两位领导密切关注校园情况。节假日、春节前、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，近几年没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每学期聘请交警九大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。学校还开展了法制手抄报评比活动，毒品知识竞赛活动，让学生增强法律意识，了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

此外，学校充分发挥心理咨询室的作用，积极开展个体辅导和团体辅导，定期编写心理小报《xx》，有效地将一些安全隐患消灭在萌芽中。

四、存在问题

本学期，xx街道城管中队在学校门口道路上安排了一名城管队员执勤，学校门口摆摊设点、无证经营情况大为减少。但仍然存在校园周边隐患。

学校200米范围xx路上有洗头房等不健康娱乐场所，而且靠近街道办事处，无论是从维护政府形象角度还是从优化未成年人成长环境角度都不太适合，如能取缔最好。

从校门口西行与xx交界处，经常停靠大型载重汽车，影响学生放学行车视线，是一处交通安全隐患。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以十七届二中全会精神和 “三个代表”的重要思想和市、区有关文件为指针，进一步加强管理，为创建平安xx、平安xx、平安校园作出更大贡献。