金山中学,生日快乐!

第一篇：金山中学,生日快乐!

我现在是一位五年级的学生，在不知不觉的岁月流逝中我已经在金山中学度过了五年的宝贵时光，不久之后，我能够在即将小学毕业的时刻，和我的母校一起度过四十岁的生日，我感到自己太幸运了！

一进学校，那一层层的台阶，铺上了我们前进的道路；那笔直的跑道上，经常回荡着我们爽朗的笑声；那参天的大树，映照着金山中学四十年来的风雨沧桑；那淡粉色的教学楼，给予我们知识的力量……

比起我上一年级的时候，学校的变化实在是太大了，现在的设施更全面更科技化，每个教室都有微机了，它连接着大荧屏，上课学知识就像看电影一样，好玩极了！学校今年又建了食堂，每次中午放学，一群接着一群的初中生涌进食堂里，不用在街上买东西吃了，变得又方便又干净。

如果说我的学校是安静美好的，那么我们的课堂就是生动形象的。语文老师的幽默，数学老师的聪明，音乐老师的优雅，体育老师的健壮，这一切的一切，都激励着我的学习，让我如饥似渴，孜孜不倦的努力。

金山的老师都非常热情。他们上课时，严厉的要求我们，下课时他们好像换了一张面孔，变得平易近人，和同学在一起跳大绳，那美丽的辫子在空中一甩一甩的，体现了老师们活泼开朗的一面。

第二篇：金山中学四师一满意工作总结

金山中学“四师一满意”阶段性工作总结

暨第四阶段工作安排

自“四师一满意“活动开展以来，我校按照县教育局的统一安排部署，高度重视，认真安排，周密谋划，积极引导全校教职工立足本职工作，以树立良好师德师风、提高教师从教能力、办人民满意教育为目标，以开展“四师一满意”主题教育为契机，紧密结合学校教育教学活动，坚持“以教学为中心，以质量为核心”的办学理念，多措并举，狠抓落实。现将具体做法和取得的成果进行总结并按照上级的布置合理安排第四阶段工作：

一、主要做法及取得成效

1、做好宣传工作，设置多种诉求渠道，广泛征集意见。

我校采用多种方式，大力宣传，制作“四师一满意”条幅两条，“四师一满意”专题板报两期。印发传单、致家长的一封信、征求意见表等2000余份。

为全面了解我校教师在师德师风建设方面存在的问题，把群众最关心、反映最强烈的问题和影响学校发展的不正之风找准、找全、找实，我校公开设置了意见箱、投诉电话、校长信箱，并在社会上公布，以方便与广大群众沟通联系。

2、开展查摆活动，多形式提升教育教学水平，全面加强学校的师德师风建设。（1）开展了“三查”活动。即开展了自查、互查、他查活动，取得了显著效果。每个教师都对照五大方面的问题及相关规定，查找了自身存在的问题，手写了约1500子字的自查报告。通过召开学生家长（含毕业生家长）、社会各界代表及教育行风监督员等不同层次的座谈会，以及发放意见征求表、设立意见箱、开通校园通、QQ群等多种方式广泛征集社会各界对学校和教职工的意见和建议，全面了解教师师德师能和教育行风等方面的问题和意见。在查摆过程中认真地进行了记录。

（2）开展了“五评价”活动。学校 “四师一满意”主题教育领导小组针对教职工个体的师德师风情况，开展了五方面的评价：即教职工自我评价，教职工与教职工互评，领导与教职工互评，学生评价教师，毕业生家长评价教师、学校，做到了评价全面、准确、真实。（3）开展了“三必谈”活动。针对查找出来的问题，领导班子成员之间、领导和教职工之间、教职工和教职工之间进行了谈心、沟通，真诚征求和听取了意见，认真开展了批评与自我批评，达到了交流思想、增进了团结、找准了问题、形成了共识。

4、针对“三查” “五评价” “三必谈”活动和活动中出现的各种问题，全面进行了梳理反馈和剖析活动，学校 “四师一满意”主题教育领导小组分别对本校教职工征求到的意见分别进行了原汁原味的汇总、梳理和归纳，结果交学校“四师一满意”主题教育领导小组，然后由领导小组成员分别进行了反馈。小组成员的意见由组长反馈，组长的意见由领导小组集体反馈。深入剖析问题。学校领导班子、教职工分别对反馈的问题进行了深刻剖析，查找问题产生的根源。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源要深，原因分析要透，并形成了书面材料。教职工的材料由领导小组成员分别进行了把关。小组成员的材料由组长把关，组长的材料由领导小组集体把关。相关材料已经存档备查。

5、召开了三会，开展“五个一”示范课评选活动。

召开了三个会议。通过班子民主生活会、教职工民主评议会、教研组（年级组、学科组、科室、部门）剖析会，分别对学校、领导班子、教职工的剖析情况进行了评议。开展了“五个一”示范课评选活动。按照要求，每个教师都圆满完成了示范课做到“五个一”：写了一份具有个性化和创造性的示范教案；制作了一个较高水平的课件；上了一节充分体现有效教学的示范课；写了一份示范性的听评课记录；写了一份示范性的教学反思。学校的整体教育教学环境得到了改善，教学质量得到了提高，今年中考取得的优异成绩就是最有力的证明。

6、我校开展了“万师进万家，真情爱万生”活动。我校坚持开展“万事进万家

真情帮万生”主题教育，班主任采取多种形式加强与家长沟通（家访、请家长到学校、电话沟通）。使家长了解到学生在学校的学习和生活情况，也使班主任更加准确的掌握学生的家庭状况，真正的形成了家庭与学校教育网络，教育教学效果明显改观。学校实行学困生包保制，每位教师都包保几名学困生，在课余时间无偿地辅导学生。已开展家访近200人次，帮扶贫困生、学困生、单亲和留守学生人数达50余人，捐款累计约1000余元。效果非常显著，学生的学习成绩有明显提高，获得了学生家长和群众的认可和一致的好评。

7、边查边改，成效初显

为进一步深入开展行风评议，积极主动接受社会监督，努力做到“让人民满意”，我校于7月份分别对征求来的各方面的意见和建议进行梳理、反馈。通过积极落实整改，切实促进学校教育教学质量和教师的教学水平的提高，成效初显。

专项整治月活动。九月是学年之初，也是教师节所在月。是教育行风问题反映比较突出的月份，学校开展了专项整治月活动。加大宣传力度，公开举报电话。学校和教师向社会做出六项公开承诺，践行公开承诺，接受群众监督。在梨树时报上做了公开承诺。签订“四师一满意”主题教育整改责任书。学校法人与每位工作人员、教师分别签订责任书。一

旦发现有违反责任书内容的行为，将追究学校和主管领导的连带责任。

二、第四阶段工作安排

1、学校要按要求对本次活动认真进行分析和反思，按照评估要点，对学习开展、典型树立、制度建设和查摆整改落实情况以及受理投诉、处分人员情况等进行自评，全面总结活动的经验和不足。

2、开展评先选优，充分发挥典型示范效应。制定“教书育人楷模”、“师德标兵”、“教学标兵”、“优秀班主任”、“优秀校长”及“四师一满意主题教育先进人物”的评选推荐方案。评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，并实行公示制度，对群众反映的问题及时查实，实行一票否决。

3、组织开展先进教师事迹宣传活动。加大对先进教师事迹的宣传，对教师先进事迹在各种媒介上进行宣传展示。要组织开展先进教师事迹报告会，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，以先进的典型事迹引领教师修身立德、为人师表，引导广大教师学先进、赶先进，个个争做人民满意教师。

4、对“四师一满意”主题教育涌现出的先进人物，先进经验和优秀科研成果，进行表彰。

5、认真总结 “四师一满意”主题教育的成功经验，推动我校教师队伍建设工作进一步向纵深发展。

金山中学 2012年10月

第三篇：金山中学“清风校园”创建工作汇报

金山中学“清风校园”创建工作汇报

为进一步抓好我校的党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园，深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成清廉向上的校园环境，努力营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉政文化氛围，创新打造学校廉政文化建设精品亮点工程，根据《慈溪市教育局关于开展“清风校园”创建活动的通知》（慈纪驻教〔2016〕6号）文件精神，我校开展了“清风校园”创建活动，积极开展 “廉洁文化进校园”活动，使廉政文化进校园、进课堂、进头脑，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，扎实推进学校惩治和预防腐败体系建设，营造风清气正的校园环境，强化党员干部党风廉政责任意识，强化全体教师廉洁从教崇德意识，强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，促进学校党政领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁，党风校风教风学风得到持续改进，形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围，取得了一些成绩。

一、加强组织领导，认真制订方案，狠抓落实，确保实效。为加强创建工作，我校制定了《金山中学“清风校园”创建工作方案》，成立创建工作领导小组，校长余新兴任组长，党支部副书记、副校长周立传、党支部委员、副校长翁建平为副组长，行政班子其他成员、工会主席、团委书记、班主任、语文、社会、思想品德学科教师为成员，明确了领导小组成员职责分工，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各处室协调抓的责任体系，狠抓落实，确保抓出实效。

学校高度重视廉政文化建设，将“廉洁教育进学校”作为廉政文化建设的重要组成部分，做到年初有计划，年末有总结，创建领导小组不定期召开会议，总结、分析创建情况，开展指导和督促，完善措施，丰富教育活动形式，形成人人讲廉洁的良好氛围。

二、加强党风廉政建设，建立健全廉政各项制度，提高干部、党员、教师廉政意识。

校党支部、校长室把提高干部、党员、教师的廉政意识作为工作重点，加强党风廉政建设，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制、党员廉政目标考核、重点岗位廉政风险防控等工作。开展了“两学一做”教育、“三会一课”、观看警示教育宣传片等多种形式的教育活动，加强反腐倡廉建设的理论学习。党支部组织党员领导干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和执纪监督相关的法律法规，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决师德建设中的突出问题，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。

2016年2月，校党支部开展创建“智慧型党组织”活动，要求全体党员进一步加强党的理论、法规知识学习，积极参加组织生活和支部活动，发挥先锋模范作用，参加教育系统“三育人”党员示范岗评选等活动，争做示范党员。党支部认真制订方案，在宣传栏展示活动内容，为每位党员制作了党员示范岗标牌放置在办公桌上，接受群众监督。我校党员积极参加活动，2016年12月、2017年6月我校张建洪、童迪庆两位党员被市教育局党委评为第一批、第二批“三育人”党员示范岗。

2016年4月12日，校党支部邀请慈溪市委党校副校长、“两学一做”学习教育讲师团高级讲师陈风丽作题为《把党规党纪的笼子扎得更紧——中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例解读》专题辅导讲座，全体党员、行政班子成员、入党积极分子20多人参加，通过学习，大家对《准则》和《条例》的内容和精神有了更深入的理解和把握，进一步增强了党规党纪意识，加强了党性修养，强化党章党规党纪意识，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行。

为进一步深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，推进学校教育工作和教师思想政治建设，2016年4月11日，我校邀请市教育局十八届五中全会精神宣讲团专家、市教研室教研员张军祥老师作题为《聚焦十三五，用新的发展理念引领中国发展》十八届五中全会精神解读辅导讲座，全体老师认真聆听了讲座，对党的十八届五中全会精神既能从宏观层面上系统地加以理解，又能从微观层面上具体分析。

2016年4月，党支部在组织生活日举行了廉洁、作风效能和师德师风专题教育课，由党支部岑占新书记主讲，观看了由南京师范大学郦波教授主讲的廉洁文化纪录片《汉字•文明•廉洁》，让大家对“廉洁”的历史和发展有了更深刻的认识，真切感受到廉洁文化的内涵和意义，真正认识到反腐倡廉的重要性。介绍了《金山中学2016年党风廉政建设工作计划》及《2016年廉政分工》中的具体内容，就加强作风效能建设提出了具体要求。通报了市纪委的《纪委通报你》部分内容，校内作风效能检查情况进行了反馈，严肃地指出了存在的问题。就进一步加强师德师风建设、杜绝各类有违师德的行为作了解读，告诫大家要引以为戒，要时刻牢记老师的身份，关心爱护学生。

2016年4月18日，党支部组织全体党员教师观看了《郑义门》廉洁教育专题片，以此对党员干部开展党风廉政教育，引导党员教师弘扬中华民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，自觉带头树立良好家风，引领社会风尚，营造风清气正的社会环境。同时，学校利用班队课组织全体学生观看了《郑义门》，要求每位学生撰写观后感，对学生开展形式多样的廉洁教育。

2016年5月23日，党支部召开了“两学一做”学习教育动员会，向每位党员下发了《总书记系列重要讲话读本》和专用学习笔记本。

2016年7月4日，党支部举行支部大会，认真学习了总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话，回顾总结了支部“两学一做”三个月活动中的情况，部署了暑期“两学一做”的学习及活动要求，希望大家在暑假期间遵纪守法，树立良好师德师风，不参与有偿家教和到培训机构上课，积极参与假日学校和进社区活动，打造党员的良好形象。全体党员晚上还到图书馆电影厅观看了电影《大火种》，接受洗礼。

2016年8月1日，为进一步深化学校内部管理体制改革，加强干部队伍建设，全面提高干部队伍的思想政治素质和管理服务水平，促进学校健康稳定地发展，学校举行了新一轮中层干部竞聘大会。

为深入推进“两学一做”教育活动和党员示范岗创建活动，做好慈溪市创建国家卫生城市迎检工作，充分发挥我校党员的先锋模范作用，2016年9月13日，党支部组织全体党员教师开展校园环境死角卫生清扫志愿活动，把楼梯窗户及死角打扫得清洁明亮、焕然一新，不仅使“两学一做”学习教育活动得到了深入开展, 同时切实体现了以“服务发展、服务社会、服务群众、服务基层”的活动宗旨，增强了党员的的凝聚力,培养了党员的坚韧与毅力，以党员的实际行动为党旗增光辉。

2016年10月14日，党支部召开了全体党员大会，顺利完成党支部换届选举工作，选举产生了新一届学校党支部委员会。

2016年11月21日，党支部举行了“点亮微心愿、党员在行动”党员与家庭困难学生结对资助仪式，20位党员和20位家庭经济困难学生结对，进行爱心帮扶，每位党员向结对学生赠送了有文具盒、笔、数学作图工具等学习用品的礼包，共计捐款1350元，并进行了交流沟通，进一步推动了“两学一做”工作的开展，充分发挥了党组织的坚强堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保“两学一做”活动既务虚又务实。

2016年11月21日，党支部举行全体党员会，专题学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，以切实用《准则》和《条例》规范言行，自觉主动接受监督、规范用权，积极主动营造风清气正的党内政治生态。

2017年3月25日，为了缅怀革命先烈，继承和发扬先烈的革命精神，进一步加强党员的理想信念教育，增强党员的责任感和使命感，树立政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，上午，党支部组织全体在职和退休党员到余姚梁弄四明山烈士陵园，开展“祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，重温入党誓词，争做示范党员”扫墓活动

2017年7月4日，党支部表彰了获得校“三育人”党员先锋岗的六位优秀党员，同时部署了暑期党员学习及活动要求。

2017年8月26日，党支部邀请市教育局纪检监察审计室主任高君达为全体教师作反腐倡廉和师德师风建设讲座，为大家上了一堂生动的警示教育课

2016年9月，一位自闭症学生到我校七（3）班随班就读，由于其不适应班级授课制下的集体教育，影响了教师和其他同学的上课，双方家长之间出现矛盾和冲突，发生了信访事件。经过协调，学校给他决定对他实施由教师单人上课的个别化教育，但因学校教师工作都很繁忙，造成授课教师缺乏。校党支部和校长室在党员教师中加强宣传，希望发扬高尚风格，参与个别化教育，为学校的稳定出力。许多行政、党员、教师在工作繁忙的情况下，积极参与了对自闭症学生的个别化教育辅导，让该学生能正常的学习、生活，完成学业，受到了上级、教职工、家长、社会的一致肯定。

党支部落实好党风廉政设主体责任与“一岗双责”责任清单,建立健全廉政风险防范各项制度，做到工作台账和整改台账记录及时、客观准确。

三、加强硬件建设，结合校园文化建设，营造廉政文化良好的宣传氛围。

学校重视经费投入，充分利用校园绿地、通道走廊等空间建成清风长廊、宣传栏，悬挂相关的名言警句，宣传廉政文化，积极营造廉政文化的良好环境。

学校把廉政文化建设与校园文化建设相结合，利用好宣传载体，促进廉政文化传播。学校在网站廉洁教育专栏展现了学校廉洁建设制度及活动开展动态；在宣传栏有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传，突出 “敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等主题，营造出廉洁教育浓厚的氛围。

充学校拥有一定数量的廉洁教育图书及“郑义门”等廉政宣传影视资料。

四、结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，开展丰富多彩的廉洁教育活动，使廉洁意识内化于心，外化于行。

1.学校的清风校园创建活动载体丰富多彩，结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，组织了演讲赛、廉政文化书画比赛、廉洁教育主题班会等学生喜闻乐见的活动，并能充分利用校内宣传栏、板报、校园广播、网站、电子屏等媒介平台进行廉政知识宣传。为进一步加强学生的廉洁教育，弘扬中华民族的传统文化及廉洁家风，2016年10月18日，学校举行了以“廉洁家风伴我行”为主题的演讲比赛，七、八年级全体师生观看了此次比赛，提高了学生正确辨别是非的能力，根植清正廉洁的理念，在校园形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。2019届4班韩烨同学,在2016年慈溪市中小学生“廉洁家风伴我行”主题演讲比赛中获一等奖。

为推进廉政文化进校园，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成敬廉崇洁的廉政文化氛围，创建清风校园，2017年10月，学校举行了廉政文化书画比赛，各班积极组织，同学们踊跃参加，发挥书画特长，创作出了一幅幅主题鲜明、富有特色的精美作品。通过参与廉政文化书画和比赛，廉洁意识识深入每个同学的心中，营造了良好的廉洁教育氛围。

2017年10月31日，学校举行了“敬廉崇洁，清风校园”廉洁教育主题班会，学习了《金山中学“清风校园”廉洁文化主题教育月活动方案》，了解了廉洁的深刻含义、做法及创建清风校园的重要意义，开展了廉洁学习，通过教案、课件、知识问答、谈体会等形式，向同学们介绍了什么是廉洁，古今廉洁故事，作为中学生在日常生活学习中应该怎么做到敬廉崇洁。通过主题班会，廉洁的种子在同学们的心中从小就生根发芽，树立时时处处廉洁的意识。

校团委以重大节日和学校重大活动为契机开展廉洁教育活动，如3月份学雷锋志愿服务月里，全校开展“弘扬雷锋精神，建设文明美丽校园”活动；教师节开展“老师，您好”演讲比赛和“感谢老师”给老师写一封信、制作明信片活动；在三八妇女节、母亲节，开展“为妈妈做一件家务事”活动；在寒暑假社会实践活动中，开展走进敬老院献爱心等志愿者活动。

学校把廉洁教育和孝德教育相结合，把孝德教育作为德育品牌，大力开展孝德教育，推动廉洁教育。学校每年举行十佳孝德之星评选活动，从2013年开始至今已有四年，评出了200多位班级小孝星、40多位孝德之星，形成了人人讲孝德、人人树廉洁的浓厚教育氛围。

2.结合师德师风建设在教师中开展廉洁教育，树立清正廉洁的师表形象。

学校把师德师风建设作为对教师廉洁教育的重点，每年认真制订师德师风建设计划，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，开展了师德师风考核，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规行为，教师人人签订“廉洁从教师德承诺”，推行“师德失范”一票否决制,切实解决师德建设中的突出问题。学校通过家长会、填写师德师风情况反馈表等形式主动听取师生、家长及社会各界的意见建议。在校门口醒目位置张贴了师德师风举报电话标牌。

五、通过教学科研开展对廉政文化的研究，提升创建层次

1．学校深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用，将廉政文化教育作为一项重要内容渗透到学科教学中，按规定开设课程，制订教学方案。在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育，每学年安排4课时，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，班主任、思想品德教师充分运用《廉洁伴我行》教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容和知识点，开展廉政文化教育教学及研究活动。

2.将廉政文化作为教育科研的重要内容，探索解决廉政文化建设中的重点和难点问题，教师在廉政文化建设方面有教育教学研究论文或经验文章发表、获奖。胡力俊老师撰写的教案获2016宁波市初中组“廉洁伴我行”优秀教学方案设计比赛三等奖、慈溪市廉洁教案评比三等奖。

六、加强廉洁教育信息宣传报道，推动廉洁教育的开展。学校在校园网开设了廉洁教育和师德师风专栏，及时发布学校廉政文化建设的进展情况，公布学校推进此项工作的新举措、取得的新成果，引起社会、家长的共鸣。

学校积极向教育局报送信息，其中被慈溪教育网“纪检监察”栏目等宣传平台录用的信息符合要求。

七、廉洁教育氛围浓厚，成效显著

通过开展清风校园创建和廉政文化进校园活动，进一步提高了我校学生的道德品格和行为规范，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，校园内外“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围基本形成，我校干部、党员及师生具有正确的政治方向，遵纪守法，努力学习，廉洁工作，积极传递正能量，展现了风清气正的精神风貌，近两年内我校师生违纪犯罪率为零，本学校领导班子未发生贪污贿赂及重大安全责任事故。

学校的创建活动做到有创新，报道《金山初中邀请教育局纪检监察审计室主任高君达作反腐倡廉和师德师风建设讲座》在2017年第三期《慈溪教育》杂志上发表。学生家长对学校党风廉政建设和反腐败工作满意度较高，校风社会美誉度较好。

在金山中学，廉洁之花正美丽绽放，廉洁清风正香溢校园。

第四篇：金山中学第七届读书节活动方案

临淄区金山中学

第七届读书节暨书香家庭建设活动实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入推进我校书香校园建设工程，根据区教育局的通知要求，经学校研究决定于近期开展第七届读书节活动。本届读书节按照“全员参与、师生共读、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展系列读书活动。

二、活动目标

通过读书节和书香家庭建设活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的良好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。引导形成师生共读、亲子阅读的良好读书氛围，鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和健康生活方式，让阅读习惯，伴随学生终生，促进学生全面发展。

三、活动时间：

2012年5月—10月

四、活动主题：

让阅读成为习惯，读书促进发展。

五、主要活动：

第一阶段：活动策划

制订读书节活动方案和相关评价标准。（包括“书香班级”、“书香家庭”、“读书明星”和“教师读书人物”评选标准）。

第二阶段：组织实施

1、举办第七届读书节开幕仪式，在校园悬挂读书节标语，“校园广播站”增加专题节目，广泛宣传读书节活动，营造创建书香校园的浓厚氛围。

2、各年级开展有特色的读书节活动。如中华诗文精品等朗诵比赛，“读书改变了我”等征文比赛，“阅读中外经典，享受读书乐趣” 1

等演讲比赛，“我的读书名言”等征集比赛，中英文诵读比赛，读书手抄报评比等系列活动。

3、进一步加强图书室、阅览室及班级图书角建设，引领学生进行广泛阅读。开展“献两本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等图书漂流活动，实现好书资源共享。

4、读书征文活动

5、经典诵读和演讲比赛

6、“读书明星”评选活动

7、“书香家庭”建设活动

8、组织教师开展“学高为师”的阅读活动

第三阶段：总结表彰（10月28日—31日）举办第七届读书节总结表彰大会。

六、具体安排：

1、各班开展创建“书香班级”主题班会。紧紧围绕以创建“书香班级和书香家庭”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式制定活动方案，并认真实施。

2、认真落实阅读星级学分评价制度。建立健全学生阅读星级学分评价档案，班级和学校每月对学生进行一次评价，评价结果纳入学生学业成绩和学校对老师的评价中。

3、开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流；开展“我与父母同读一本书”、优秀读书随笔、读书手抄报（或电子报）展评活动。在此基础上，初中部将组织评选出一等奖27人，二等奖54人，小学部评选出一等奖11名，二等奖22人，予以表彰奖励。

4、各年级认真进行“书香班级”、“书香家庭”、“读书明星”和“教师读书人物”评选，10月27日下班前将名单报教科室。教科室将综合各项考核，最后评选书香班级7个，书香家庭100个，读书明星100人，教师读书人物20人。

七、评价标准：

1、书香班级：

（1）图书角（书目类型、数量达标；图书管理员职责明确；图书借阅制度完善。）

（2）墙报手抄报（设计新颖，及时张贴，作品质量高，学生参与面会广）

（3）读书演讲比赛（普通话标准、语言流畅、内容感人、声情并茂。）

（4）“好书伴我成长”记录（用实、用活）（5）“我最喜爱的一本书（报刊）”评选中获奖情况（6）每一位学生的学分情况

（7）班级读书活动记录（计划、活动资料等完善）

2、书香家庭：

(1)家庭有单独书房和图书专柜，藏书量在100本以上。（附图片资料）

(2)孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记的习惯。（所附材料形式不限，篇幅不限，篇数要求不宜过多，具体材料由各年级任课老师确定）。

(3)家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。

（4）家庭成员有突出读书成果（包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等）。

（5）家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。

（6）为孩子办理借书证并带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

3、读书明星：

（1）热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读，在平时的读书活动中有突出成绩；

（2）能带动同学、家长等读书，或热心班级图书角建设，或主动向同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学，或经常向同学等推荐好书……在读书活动中有典型事迹。

4、教师读书人物：

(1)认真贯彻国家教育方针、政策、法规，忠于职守，爱岗敬业，具有高尚的师德修养和人格魅力。

(2)具有现代教育教学理念，能及时学习和了解国内外学科教学研究的最新成果，在教学中突出对学生创新精神和实践能力的培养。

(3)常年订阅相关的教育教学书刊，能够经常读书，善于读书，并应用于教学中，不断积累、总结、反思，起到带头作用。

(4)通过读书不断提升自己的教育教学能力，并经常撰写读书随笔、教学反思、教育论文等文章。近三年来有读书随笔、教学反思、教育论文等在市（县）级及其以上报刊发表，或在地市级及其以上读书随笔评选中获奖，或在地市级读书演讲比赛中获奖。

第五篇：金山中学实习生第十周周汇报

我校驻金山中学实习生勇担监考和改卷重任

作者:文学院胡晓敏

带队教师：严嵇元实习小组：金山中学

本周金山中学举行了全校性的期中考试，我校驻该校实习生均参与到本次考试的监考工作当中。

为让实习生全面了解监考流程和考务要求，金山中学教务处于11月5日下午对实习生进行了监考培训。培训会上，教务处吴主任对实习生们近期的工作表现作了充分肯定，希望我们能继续保持高昂的工作热情和奋进的工作风貌，做好接下来的段考监考工作。吴主任在向我们详细介绍监考流程和监考的常见注意事项的同时，还特别强调，实习生首次独立承担正规的全校性考试监考工作，一定要严肃考场纪律，如若发现学生作弊行为要按规定及时上报。吴主任还对实习生们就监考工作提出的一些疑问一一做了解答。

11月7日下午，金山中学期中考试如期举行。按校方安排，我校驻金山中学实习小组9名实习生共参加了31场监考。在监考过程中，实习生们尽职尽责，充分地展示了师大学子应有的严谨治学、严格工作的态度，各班级考试秩序井然，考风考纪良好。段考结束后，来自我校文学院的部分实习生还参与到相关学科的改卷和统分的工作当中。

通过参与本次段考的监考和评卷工作，我们实习生收获匪浅，感触良多。首先，监考工作是教师工作的一部分，是实习生们成长为一名真正合格的教师所必须经历的过程。独立监考的机会非常难得，既锻炼了我们的思想、意志和品质，还培养了我们独立工作的能力。其次，我们还增进了对段、期考必要性和重要性的理解：它不仅是对学生阶段性学习成果的一个检测，更是对教师教学效果的一种反馈。实习生参与评卷工作，不仅能更清楚的了解所教学生学习的接受情况，还有助于及时调整教学思路和策略，制订新的教学方案，采取适当的教学方法和措施，进而取得更好的教学效果。

我们相信，本次监考和评卷的宝贵经验，必将为我们即将正式踏上教师工作岗位并胜任这一职业奠定必要的坚实基础。