会计职业道德实践报告总结

第一篇：会计职业道德实践报告总结

会计职业道德实践报告总结

关于会计人员职业道德的调查报告

内容摘要：会计是社会性极强的行业，会计人员职业道德水平的高低直接影响会计工作质量和形象。从会计职业道德的含义和内容入手，指出当前会计领域仍存在着会计人员职业道德观念淡薄、责任心差、谋求私利、监守自盗、违背审计原则等现象。通过对会计人员职业道德缺失的成因进行深入分析，相应地从制度规范、教育体系、监督评价体制、宣传教育等六个方面提出了提高会计人员职业道德的对策。

关键词：会计人员；职业道德；教育

由于市场经济过于注重经济效益、生产力的进步、又过于突出个人利益、个人价值和自由竞争，其结果引导人们只顾追求物质利益，而忽视精神文明的建设，使市场经济中的一些消极、落后的东西反映到人们的思想中来。在会计界，近年来暴露的一系列会计舞弊欺诈案件使会计业的公信力受到严峻挑战，对会计业的发展带来严重的不利影响。从大量舞弊案看，会计人员职业道德底下，会计人员缺乏职业道德是影响会计核算水平的一个重要因素。那如何才能提高会计人员的职业道德水平呢？

早在20世纪80年代，财政部颁布的《会计人员工作准则》，90年代，财政部颁布的《会计基础工作规范》，1999年10月，重新修订的《会计法》将“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质”作为一项法律要求确定下来；XX年财政部颁布、XX年重新修订实施的《会计从业资格管理办法》将遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、从事会计工作的基本条件。这些都是我国加强会计职业道德建设的重要组成部分。但是，在肯定会计职业道德建设成绩的同时，也不应忽视存在的问题。这些问题主要表现在：

在市场经济下，一些会计人员经受不住物质利益诱惑，贪图享乐，为了满足日益膨胀的物质要求，一些人不顾道德约束、伪造、变造、隐秘、损毁会计资料，甚至利用职务之便贪污受贿，挪用公款、化公为私，出卖集体和国家的商业机密，以身试法，走上犯罪的道路，给国家和集体造成了巨大的经济损失。中国证券市场上连续不断的发生深原野、琼民源、鄂猴王、郑百文、银广夏、黎明股份、麦科特等事件，以及美国安然公司会计假账案、世界通讯公司最大破产案、施乐公司财务欺诈案、安达信审计丑闻案等，给资本市场和投资者造成巨大伤害，也为会计行业及会计人员本身带来巨大是灾难。

一些注册会计师在执行独立审计业务时，没有严格执行独立、客观、公正的职业道德准则，出具了不恰当的审计报告，客观上认同了会计做假行为，充当了被审计单位会计信息失真的保护伞。有的注册会计师明知委托人的会计报表有重大错误和故意伪造的行为，却不予指明，并加以虚假的陈述，出具虚假的审计报告；有的注册会计师没有遵循独立审计准则或没有严格按独立审计准则进行审计程序，丧失了应有的职业谨慎，未能发现委托人会计报表的重大错报、漏报，往往造成重大过失。

在目前经济社会中，单位负责人对会计人员的工作拥有绝对的领导权和管理权，会计人员职业道德在工作中能否发挥作用也就不可避免的与企业负责人道德水准密切相关。一些企业负责人为了个人利益往往向会计人员施加压力，而一些会计人员为了迎合领导只能违背职业道德而造假。如国内闻名的银广厦案、蓝天股份案等，都是由于负责人指使会计人员造假造成的。

(三)市场经济对人们价值观念的冲击。

在改革开放的过程中，人们在追求物质利益的同时，个人主义、享乐主义的意识抬头，集体主义、全心全意为人民服务的思想有所削弱，致使社会上一些丑恶现象频频出现，社会风气受到污染。同时会计执业的客观环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。有些领导的职业道德并不见得高，为了自己的政绩授意指使甚至强令会计人员编制虚假的会计信息，一旦违背他的旨意，会计人员就面临下岗、炒鱿鱼的困境。因而，有些会计人员也是不得已而为之。

会计职业道德教育滞后。

目前各类设有会计专业的学校，没有单独开设《会计职业道德》课程，教师

在讲解有关职业道德内容时，通常也是一带而过，没有涉及实质性内容；在会计人员、审计人员的后续教育和会计师、注册会计师资格考试中也没有职业道德方面的内容。由于会计职业道德教育的弱化，致使部分会计人员职业道德意识薄弱，在现实生活中往往难以抵抗各种诱惑，不能够坚持原则，更不能依法办事。

会计人员的工作不仅在会计领域，更在社会大环境中，其职业道德不可避免地受到社会各种不良因素的影响。有些单位在招聘时，往往要求应聘人员“熟悉各种税法和服务技巧，能够为企业谋取最大的利益”；还有一些领导为了自己的政绩指使甚至强令会计人员编制虚假会计信息，一旦违背他的旨意，会计人员

就面临下岗的困境；同时维护会计人员的法律保障和法律救济制度又不健全，会计人员没有良好的从业环境，不利于会计人员形成良好的会计职业道德素质。

会计职业道德建设是一项艰巨的任务和一个长期的过程，每一位会计人员要具备良好的职业道德，也需要一个完善的修养、环境与建设过程。在会计职业道德建设过程中，内因起决定作用，外因是重要的条件，二者缺一不可。因此，会计人员职业道德建设途径主要包括积极组织教育、完善职业保障，加强职业道德检查与奖惩。

1、一般原则，包括真实性、公正性、忠诚性和正义感。真实性，即要求会计人员如实记录、反映经济业务，及时准确、完整地提供真实可靠的会计资料。推倒真实性，也就失去了会计存在的基础。公正性，即会计程序对一切利害关系方面必须公正对待；财务报告毫不偏离地作真实和正当的陈报；会计数据应该是公正无偏见和不偏不倚的，而非为特定方面服务。忠诚性，作为委托人和代理人中介的会计人员一方面要对管理当局忠诚，完成管理当局所委托的责任，如实反映企业经营状况；同时要对外部委托人忠诚，客观反映管理当局受托责任履行情况，为其决策提供相关信息。正义感，会计人员应以企业根本利益为重，对管理当局为自身利益故意操纵利润，甚至违规行为，不能视而不见，更不可参与作假牟利，应有正义感，不畏强权，勇于直言，披露真实会计信息。

2、专业技术能力，包括搞好服务、熟悉法规和职业判断力。搞好服务，会计人员应发挥职业优势，积极做好会计核算、会计监督与决策，为单位提供相关政策咨询，为单位内部管理和投资决策服务。熟悉法规，会计人员应熟悉财经法律法规和国家统一会计制度，并结合本职作好宣传。当前特别要掌握加入WTO后的新会计标准和业务。职业判断力，随着加入WTO后我国会计理论与国际接轨和国际交往的加强，会计行使职业判断的空间日益增大，要求会计人员运用其知

识按基本会计原则做恰当的职业判断，以客观公正态度，选择委托人和代理人及个人利益均可接受的会计政策方法，提供有关各方决策有用的会计信息。

3、职业责任，包括保守秘密与开拓创新。会计人员应当保守商业秘密，维护国家、单位利益是其应尽的义务。泄密，不仅仅是一种不道德的行为，也是违法行为，是会计职业的大忌。我国的《枯寂基础工作规范》有相关的规定： “会计人员应保守本单位商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不得私自向外界提供或泄露单位会计信息”。与时俱进，开拓创新。会计人员要适应新形势变化，始终保持知识储备的新鲜度，不断改进其工作思路和方法。

1、广泛深入开展会计诚信和会计职业道德教育。会计职业道德教育是会计职业道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。要按朱镕基“不做假账”指示精神，广泛开展会计诚信教育，强化市场参与主体的诚信经营责任，倡导诚信经营理念，将诚信作为行为准则，真正做到“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。同时要在会计后续教育、资格考试和大学会计教育等环节增加会计职业道德和专业技能教育内容。强化道德教育也必须以单位负责人为切入点，使其以身作则，以其良好形象、典范行为带动员工，从而提高全体会计人员道德水准。此外，要加强正反面典型的宣传教育和舆论引导，形成诚信风尚。

2、建立健全会计职业道德评价与监督机制。会计职业道德评价要以会计职业道德原则和规范为准绳，对会计人员在职业活动中的道德行为进行理性地善恶褒贬，以增强其责任感，其评价方法有自我评价和社会评价。在实施评价时，应根据不同时期、不同情况，采用社会舆论、量化考核、榜样示范等客观评价方法和内心信念的主体评价方法相结合，以此扬善抑恶，形成社会舆论和道德良心的相互呼应，进而实现道德恒昌，会计安宁。建立可量化、具有可操作性的会计信用评级制度，要通过严格执法，加大违规处罚力度，建立企业、中介机构和会计人员的诚信档案等手段促进会计职业道德建设的开展。

法律规范是准绳，也是道德建设的重要保证。市场经济是一种法制经济，通过法律形式来对职业道德建设做出规范。在很多情况下，会计职业道德如果只依赖“良心”不能完全解决问题，因为，在利益的诱惑面前，支配人们行为的主要因素往往是欲望，而不是道德。所以，在条件成熟时，及时将某些职业道德的内容通过“制度规范”的形式来加以明确是非常必要的。

与会计管理体制相适应，从机制上，制度上加强建设，建立完整的会计职业道德体系。会计职业道德建设是一个复杂而开放的系统工程。主要由会计职业道德教育、会计专业道德修养、会计职业道德评价和惩戒构成。会计职业道德规范是会计职业活动中的一种行为准则和标准，是会计职业道德体系的核心。会计职业道德的行为规范主要包括爱岗敬业、廉洁自律、诚实守信、坚持原则、客观公正、提高技能和奉献社会。会计职业道德建设要与社会主义市场经济相适应。会计职业道德建设必须从 自律抓起，会计人员要不断自我对照和 自我调整，提高觉悟和 自身修养水平。但是一个人的道德品质不可能自我形成，还要求有他律起作用。

第二篇：会计总结 职业道德

会记毕业论文

珍贵的两年半的大专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经接近毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。通过两年半的大专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。回顾两年半，本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在学习会记的过程同样也是是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

在三年中，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名即将步入社会的大专学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求

在学习会计的时段中就我个人认为职业道德是尤为重要的一部分，会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。一般社会公德在会计工作中的具体体现引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于人际关系的调整，以是否合乎情理、善与恶为评价标准，并以社会评价(荣誉)和个人评价(良心)为主要制约手段，是一种通过将外在的要求转化为内在的，即精神上的动力起作用的非强制性规范，爱岗敬业，忠于职守`、熟悉法规，依法办事、实事求是，客观公正、廉洁牵公，不谋私利、精通业务，自强不息、改革创新，搞好服务。这些事大家熟知的会计职业道德的基本内容。但是在茫茫人海中又有多少人是时刻谨记这些话语的。我们应当时刻提醒自己尽我所能做到最好。

会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如，会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求，但是，如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。显然，会计职业道德可以对此起很重要的辅助作用。

会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。

会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。

会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。

会计职业道德作为会计信息质量高低的一个至关重要因素，直接影响到我国社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行。近年来在全世界范围内，大企业，大集团频频出现会计舞弊案件。从中可以发现，大量的会计造假可以折射出会计员职业道德方面存在的问题。

对此职业道德也存在着危机，扰乱市场经济秩序。市场经济是信用经济，没有信用，市场经济就无法维系。近年来，造假账、虚列资产权益等现象较为严重，并且出现了贪污、漏税等严重问题，这都对经济社会健康发展造成了无法估量的损失。影响国家宏观经济决策。会计的目的就是真实公允地反映经济经营状况，而国家宏观调控便依赖于报表等会计成果，认为其反映的经营与资产列报是合理的，并做出宏观的经济决策。但是，在会计人员违背职业道德的条件下，会计结论的可信度受到威胁，更何谈宏观调控的有效性呢？侵害投资者利益。此种危害在上市公司中更为明显。会计职业道德问题的产生会使得会计工作丧失独立客观公正的原则。为企业及上市公司提供虚假的会计报告与验资报告，从而欺骗投资者，侵害其利益。

从这几个方面可以看到职业道德建设存在的问题，会计职业道德观念淡薄；在现实中，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持准则，甚至通同作弊，为违法违纪活动出谋划策，直接参与伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表。追求私利，监守自盗；一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，丧失了最起码的法制观念，会计职业道德沦丧，故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，利用职务之便贪污、挪用公款，以身试法，走上了违法犯罪的道路。违背准则，弄虚作假一些注册会计师在执行独立审计业务时，没有严格执行独立、客观、公正的职业道德准则，出具了不恰当的审计报告，客观上认同了会计做假行为，充当了被审计单位会计信息失真的保护伞。有的注册会计师明知委托人的会计报表有重大错报和故意造假的行为，却不予指明，并加以虚假的陈述，出具虚假的审计报告。

造成会计职业道德失范的原因则是社会环境对会计人员职业道德的影响随着经济改革向纵深进展，人们之间的利益关系、人际社会关系大大的复杂化，从而使不少人在物质财富中失去方向，导致一些贪污舞弊，滥用职权，行贿受贿等等行为的泛滥。会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境影响下，其价值观念不可避免地受到影响。

法规滞后内控制度不健全；会计制度只是个别条款涉及到对会计人员职业道德的要求，缺乏系统全面的职业道德规范来引导和约束会计人员的职业行为，难以形成防范会计造假的自我约束机制；而有的单位财务部门内部职责不明确，内控制度不落实，监督检查不力，有章不循，循章不严，重查轻处，不能实现有效的相互牵制和制约，使得监督制约弱化。

会计人员对单位负责人地位上的从属性，带来其职业道德行为上的从属性。会计人员的工作完全在单位负责人的领导、管理下进行，单位负责人拥有充分的 用人权，会计人员只有通过单位任命才能上岗。由于这种从属性往往使会计人员 难以摆正自己的位置，在单位利益和全局利益发生冲突时，会计人员处在两难境

地。在工作中，会计人员经常会遇到领导的意图与财经政策法规和标准、制度、规定相抵触的情况，有时，会计人员虽提出合理建议，但单位领导仍坚持其做法，最终导致会计行为失范。

总之，会计人员是从事会计核算和财务管理，提供经济信息的特殊行业，涉 及面广，影响深远，因而从事会计职业的人们的职业道德优劣，势必直接影响会 计职能的发挥，影响信息使用者的决策，从而影响整个社会的经济、政治和道德。因此，加强会计人员职业道德建设，具有十分重要而现实的意义。

在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在学习工作上，根据导师的指导，研读了大量论着，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

第三篇：会计职业道德总结

会计职业道德概述

1.会计职业道德的本质包括：阶级性，实践性，广泛的社会性。

2.会计职业道德的功能：指导功能，评价功能，教化功能。

3.会计法律制度与会计职业道德的联系：

① 在内容上相互渗透。

② 在作用上相互补充。

③ 在地位上相互转化，相互吸收。

④ 实施过程中的相互作用。

4.会计法律制度与会计职业道德的区别：

① 性质上的不同。会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德体现了很强的自律性。② 作用范围上的不同。会计法律制度具有较强的客观性，会计职业道德具有较强的主观性。③ 表现方法上的不同。会计法律制度的表现方法是用具体、正式的文字明确规定的法令、条例，带有明显的强制性。而会计职业道德并无具体的表现形式，它依靠社会舆论和道德教育以及传统习俗和道德评价来实现。

④ 实施保障机制不同。

5.会计法律制度与会计职业道德的相互作用

① 会计职业道德是会计法律制度的坚实基础。

② 会计法律制度是会计职业道德的有力保证。

练习题

1.会计职业道德是指在（）中应当遵守的，体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

A.会计职业活动B.会计职业规范C.会计职业教育D.会计职业修养

2.会计职业道德是由于（）形成与发展的。

A.人类社会生产力的进步 B.社会分工 C.在共同职业过程中形成的共识 D.意识发展

3.会计职业道德规范的对象，既有单位会计人员，也有（）

A.单位负责人B.注册会计师C.注册税务师D.总经济师

4.会计职业道德的评价功能是指对会计人员的行为，根据一定的（）进行评价。

A.道德情感B.道德规范C.道德标准D.道德意识

5.会计法律制度侧重于调整会计人员的（）和结果的合法性。

A.外在行为B.内在行为C.外在动机D.内在动机

多选

1.道德可分为（）

A.社会公德B.家庭美德C.职业道德D.公共道德

2.会计职业道德具有的基本功能包括（）

A.指导功能B.教化功能C.评价功能D.规范功能

3.会计职业道德与会计法律制度两者在内容上表现为（）

A.相互渗透B相互转化C.相互重叠D.相互吸收

4.会计职业道德与会计法律制度的注意区别为（）

A.性质不同B.作用范围不同C.表现方法不同D.实施保障机制不同

5.会计职业道德出自会计人员的（），日积月累、约定俗成。

A.职业生活B.职业实践C.职业责任D.职业原则

会计职业道德规范的主要内容

1.我国会计职业道德行为规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参加管理与强化服务。

2.爱岗是敬业的（基石），敬业是爱岗的（升华）。

3.爱岗敬业的基本要求：

① 热爱会计工作，敬重会计职业。

② 严肃认真，一丝不苟。

③ 忠于职守，尽职尽责。

4.诚实守信是做人的（基本准则），也是公民道德规范的（主要内容）。

5.诚实守信的基本要求：

① 做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假

② 实事求是，如实反映

③

④

6.① 保守秘密，不为利益所诱惑 职业谨慎，信誉至上 廉洁自律的基本要求： 树立正确的人生观和价值观

② 公私分明，不贪不占

7.客观公正的含义：真实性、可靠性。

8.客观公正的基本要求：

① 依法办事

② 实事求是，不偏不倚

③ 保持独立性

9.坚持准则的基本要求：

① 熟悉准则

② 遵循准则

③ 坚持准备

10.提高技能的基本要求：

① 要有不断提高会计专业技能的意识和愿望

② 要有勤学苦练的精神和科学的学习方法

11.参与管理的基本要求：

① 努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础。② 熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性。

12.强化服务的关键是（提高服务质量）。

13.强化服务的基本要求：

① 强化服务意识

② 提高服务质量

练习题

1.敬业是爱岗的升华，爱岗是敬业的（）

A.保证B.根本C.基石D.准绳

2.诚实守信是做人的（）

A.基本原则B.基本规范C.基本要求D.基本准则

3.廉洁自律是会计职业道德的（）

A.基本要求B.基本形式C.普遍要求D.内在要求

4.注册会计师存在的基础是（）

A.自信B.自尊C.独立D.廉洁

5.强化服务是会计职业道德规范之一，其关键在于（）

A.服务态度B.服务质量C.服务意识D.文明服务

多选

1.爱岗敬业就要忠于职守，忠于职守的内涵体现在（）

A.忠实于国家 B.忠实于单位负责人 C.忠实于社会公众 D.忠实于所服务的单位

2.客观公正的基本要求包括（）

A.依法办事B.实事求是C.保持独立性D.不偏不倚

3.强化服务的基本要求主要体现在（）

A.强化服务意识B.提高服务质量C.端正服务态度D.完善服务内容

4.注册会计师保持独立性的含义包括（）

A.实质上的独立B.独立自主设立会计账簿C.形式上的独立D.独立自主审查会计凭证

5.“坚持准则”中的“准则”包括（）

A.会计法律B.会计准则C.会计制度D.会计法规

会计职业道德教育与修养

1.会计职业道德教育的意义：

① 有利于创造良好的社会道德风尚

② 有利于提高会计人员的理论道德水平

③ 有利于保证改革开放的顺利进行

④ 有利于培养会计道德情感

⑤ 有利于树立会计职业道德信念

2.会计职业道德教育的含义：

3.① 职业道德观念教育

② 职业道德规范教育

③ 职业道德警示教育

4.会计职业道德教育途径：①岗前职业道德教育。（包括 会计学历教育中的职业道德教育

和）②岗位职业道德继续教育。

5.6.会计人员继续教育具有的特点：①针对性 ②适应性 ③灵活性

7.②品德教育 ③法制教育

8.会计职业道德修养的含义：

还是职业道德教育，求。表现为一定的应该负担的职业道德责任， 职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品

质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿职业活动的始终。（判断）

9.会计职业道德修养的环节：

①形成正确的会计职业道德认知

 会计职业道德认知主要是指对会计职业道德的行为，准则及其意义的理解和掌握。它包

含了两个方面： 会计人员提高对会计职业道德的认知，没有一定的会

计职业道德认知，就不可能形成会计职业道德的行为和习惯，会计职业道德修养也将无法自觉地进行下去。

②培养高尚的会计职业道德情感





3树立坚定的会计职业道德信念 ○





④

 9.①会计职业道德信念是指会计人员对会计职业的道德义务具有的强烈责任感和对会计职业的理想目标的坚定信仰。养成良好的会计职业道德行为会计职业道德修养的方法： 不断进行“内省”。（“内省”就是内心的自我审判，自我批评。）

②）

③ 虚心向先进人物学习

首先，要熟悉了解他们的动人事迹和美好形象，从感情上受到感染，引起共鸣，激发学习的决心和力量；其次，要以他们的言行为镜子，对照自己找差距，激励自己向更高的思想境界攀登；最后，要把学习先进人物的事迹落实到自己的具体行动中。

10.开展自我批评需要：①认识自我 ②自我斗争 ③虚心听取别人的意见

练习题

1.职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（）

A.职业道德品质 B.职业道德意识 C.职业道德行为 D.职业道德情感

2.提高会计人员的道德修养的基础是（）

A.教育B.素质C.实践D.环节

3.会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员（）中得到升华。

A.自我改造B.自我教育C.自我提高D.自我修养

4.“慎独”是检验会计人员道德水平的（）。

A.验金石B.风向标C.温度计D.警世钟

5.岗前职业道德教育包括会计学历教育和（）中的职业道德教育。

A.会计从业资格B.警示教育C.远程教学D.职业教育

1.会计职业道德修养的环节主要表现在以下（）方面。

A.正确的职业道德认知B.良好的职业道德行为C.高尚的职业道德情感D.坚定的会计职业道德信念

2.会计职业道德教育的内容包括职业道德的（）。

A.观念教育B.警示教育C.继续教育D.规范教育

3.会计职业道德教育途径主要包括（）

A.学历教育 B.岗前职业道德教育 C.岗位职业道德教育 D.技能教育

4.会计职业道德修养的方法主要是（）

A“内省”B.“慎独”C.学习先进D.养成良好的会计职业道德行为和习惯

5.开展自我批评的自我认识环境的基本方法是（）。

A.理论对照B.实践对照C.榜样对照D.观念对照

会计职业道德建设

1.会计职业道德建设的实施：

① 建立和完善相关法律支持和保障体系，推进会计职业道德建设的实施

② 建立会计行业自律与惩戒机制

③ 推动企事业单位建立内部控制制度和奖惩机制

④ 构建财政部门推动、社会各界配合、齐抓共管的监督机制

2.会计职业道德的建设途径：①实行修养与外部督促相结合。②宣传教育与检查惩戒相结合。③行业自律与舆论监督、政府监督相结合。④以德规范会计职业与依法监督会计职业相结合。

3.会计职业道德建设的实施：

① 将会计职业道德核心内容法制化

② 建立和完善会计职业道德评价体系及他律机制

③ 建立和完善会计职业道德奖惩机制

④ 建立会计职业道德监督机制

⑤ 建立和完善会计职业道德教育体系

4.督促。社会中介服务机构对社会行为进行查验、评估。的职业道德进行监督。）

5.企业应高度重视加强财务内部的制约机制建设，在具体工作中做到：

①严把选人关。②交叉换岗。）③设立内部稽查岗位。

④岗位设置体现互相制约职能。

⑤随机抽查。6.

第四篇：会计职业道德总结

会计职业道德总结

一、提高会计人员素质的必要性

(一)会计信息失真严重,提高会计人员素质是防止会计信息失真的根本。会计人员提供不真实、不完善的会计信息,在账簿上做文章,不按规定设置账簿或设置多套账等等,这些都是会计信息失真的表现,这些会计信息的“制作过程”无一不经会计人员之手。某些企业为了吸引客户,扩大业务,在开具发票时不遵守财务制度,不严格如实反映发生的经济业务,而按照采购人员的要求虚开发票,甚至在没有发生任何业务的情况下也给开具发票。这就导致大量假票据出现,会计人员根据这些不真实的原始发票进行业务处理,必然造成会计信息失真,进而影响决策者的决策。

(二)会计人员知识结构参差不齐,与目前快速发展的社会经济不相称。在前阶段,澄城县会计事务所利用三个月的时间对全县会计人员的从业资格证进行了注册登记检查,共检查会计人员1373人次。首先在学历方面,研究生4人,本科生93人,二者总计约占总数的7%,大专学历451人,约占总数的328%,中专学历566人,约占总数的412%,高中学历以下有253人,约占总数的184%。比较之下中专类及中专以下会计人员明显偏多,中专以上偏少,两者形成显明对比反映出我县会计人员总体学历水平偏低的现象。其次,在会计职称方面,注册会计师7人,高级会计师4人,中级会计师职称95人,初级会计师职称284人,全县拥有职称的会计人员尚不够400人,仅占会计人员总数的291%,明显偏少,难以满足实际工作的需要。

(三)会计执业保护不善。会计岗位实行持证上岗已有多年,但在检查中,仍有一些无证,低学历人员占着岗位,其中缺乏财经政策和财会知识之人大有人在,严重弱化了会计工作的严肃性,影响了会计工作质量。

二、会计人员的素质及对会计信息的影响

会计信息是会计人员工作的产品,其质量高低直接取决于会计人员的主体素质。这是因为会计人员在完成自己的工作任务时,总是有其不同的实现动机和价值标准、伦理道德标准,这就反映出不同的会计人员的主体素质情况。诚然,会计人员的主体素质状况与其先天生理特点有必然联系。但是,他们的素质可以而且应该在后天的实践和学习中得到发展和提高,其主观努力程度如何,往往最终决定着主体素质的高低。从会计人员主体素质差异来分析会计信息质量差异,可作如下概述。

(一)思想素质

会计人员的行为是由其思想支配的,只有正确的思想才会有正确的会计行为。如果会计人员的思想不正确,就很难保证其会计行为的客观公正,其所制造的会计信息质量就难以令人信赖。要想提高会计信息质量,必须重视提高会计人员的思想素质。在新的历史时期,我们尤其要在会计人员中坚持实事求是、讲真话、讲原则、讲正气等方面加强教育,让他们为共同的理想和目标而奋斗。

(二)道德素质

在我国现阶段,会计人员的道德观念和道德行为也存在着很大差异,既有以社会主义、共产主义思想为核心的先进道德观念和道德行为,也有中华民族传统的优良道德观念和道德行为,还有历史上遗留下来的以及西方社会渗透进来的一些腐朽的道德观念和道德行为。这就造成了会计人员的道德素质存在较大差异,比如,会计人员对于某些领导要求制造虚假会计信息,会有许多不同的表现:有的投其所好,有的拒绝,有的表面上服从,但事后向有关部门反映,有的等领导出了事再作交代,等等,可以说是五花八门。这说明会计人员的主体道德素质状况存在很大差异,而且这几年有大滑坡的趋势。这已经直接影响到了我们的经济体制改革和社会稳定,产生了许多消极影响。大面积的会计信息虚假与会计人员的道德素质下降不无关系。

我们可以看到,凡是道德素质高的会计人员,都具有道德自律能力,总是传播和实践着先进的会计职业道德观念和会计职业道德行为,并与那些腐朽的道德观念和道德行为作斗争。在全社会,广泛、深入、持久地进行社会主义会计职业道德教育,并通过先进会计人员的道德行为去影响其他会计人员,逐步提高会计人员的职业道德素质,形成良好的会计职业道德风尚,对提高会计信息质量十分必要。

(三)文化素质

在现阶段,会计人员的文化素质比过去有了很大提高。但具体分析,会计人员的文化水平既有高层次的,也有中等层次的,还有一些低层次的,差异比较大,还不能适应目前市场经济的需要,这也是造成会计信息质量差异的主观原因之一。因为有些会计人员本来也想把本职工作做好,但由于文化知识和专业知识不过关,对会计改革和新的会计制度、会计准则难以全面正确理解和应用,所制造出来的大量会计信息不符合新的会计制度、会计准则的要求,有的甚至出现大量的技术性和基本原理差错,以至于发生某些违法、违反科学的行为还不自知,这就难免造成会计信息质量的低劣。诚然,文化不等于文明,有了高层次的会计人员不等于有了高质量的会计信息,但是会计人员的文化素质如果上不去,高质量的会计信息是很难产生的,会计人员的文化素质的高低是会计文明的重要标志之一。因而,提高会计人员的文化素质,进而提高会计信息质量是目前会计改革和发展的重要战略之一。

(四)专业素质

会计工作需要会计人员具有较高的专业素质,而且还有一些共同的专业素质要求。但是,由于会计人员的专业素质不同,在实际工作中往往会做出不同的职业判断和选择,造成会计信息质量差异。有些会计人员由于专业素质不过关,造成会计信息质量不高,甚至给经济管理带来了损失。这说明,会计人员的专业素质不佳也是造成会计信息质量差异的主观原因之一。这需要我们因势利导,积极引导会计人员自觉地提高专业素质,为会计信息质量提供专业保障。

三、提高会计人员素质的途径

(一)树立创新意识,强化终身学习的理念。

知识经济引起社会经济的巨大变化,对会计系统的许多方面产生影响,会计的基本假设有了变化,会计核算的重心发生转移,会计计量模式得以改进等等,这就需要会计人员具有高度的适应能力,同时也需要他们具有不断创新的意识和能力。需要他们具有创新思维来适应环境,适应潮流。

知识经济时代,知识淘汰速度加快,学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和国民的共同目标,也是会计人员必须坚持的,只有这样才能跟上时代的步伐,适应工作的需要。“活到老,学到老”虽是一句俗语,可是伴随着知识有效期的缩短,自学校毕业后若不继续汲取新知,则在校所学知识将很快成为过时,或者知识根本就不够用。知识的提升量与资讯化密切相关,知识的增加量与时间呈反比,即知识增加的时间缩短,但量却呈几何级数增加。因此,终身学习确有其实质上的必要,欲适应未来的会计工作,终身学习的生活是必不可少的。

(二)树立正确世界观、人生观、价值观,强化职业道德意识。

会计人员职业道德是指会计人员在日常工作应遵循的行为准则,是公民道德规范在会计职业行为和活动中的具体体现。正直、客观、独立、保密、技术标准、业务能力、道德自律是会计人员必须具备的品质能力,要把诚信放在首位,把它当成人生的一种追求,以诚信为做人标准,一名优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识,更要有一流的职业道德水平,严格规范会计行为,就是要求会计人员严格履行法定的职责,忠于职守、坚持原则也是提高会计工作质量的有力保障。无论何时,高水准的职业道德是一名会计人员所应具备的最基本的素质,失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息。即会计工作的合法性,信息的真实可靠性。因此要求财务人员必须对照会计法规,知法守法廉洁自律。面对纷繁复杂的社会环境,决定财务人员要树立正确的世界观、人生观、价值观,在思想上热爱本职工作,热爱自己的岗位,把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现,在处理会计业务时,心无杂念,依法办事。

(三)加强后续教育,不断增加新知识。

所谓后续教育是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的培训、再教育,这是会计队伍建设的重要内容。后续教育与提高会计人员素质有着必然的联系,对于在职人员来说,后续教育是不可避免的。

针对当前会计队伍现状,财政部原部长项怀诚曾指出:一合格的会计人员数量不够;二会计人员素质不高;三风气不好,做假账、造假账,违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训,提高会计队伍的政治、业务和整体素质,强制性的定期的继续教育学习更新知识,才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

第五篇：会计实践报告总结

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

来到公司一个多月了，这不是我第一次实习，以前在学校经老师安排，我去过好几家单位实习，可是新来到单位还是很紧张．我们都知道作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。在这方面我对自己要求很严格，不该问的不问，不该讲的不讲．上班的第一天，部长就和我讲了单位的规章制度，我一直认真遵守。

实习中我了解到，公司是由原无锡湖光大发仪器有限公司改制而成立的股份制企业。是主要开发、生产、销售办公设备、投影仪、银幕成品和零部件的专业公司。建有投影仪生产线两条．银幕生产线二条，书写板等生产线一条．并拥有全自动模板车床及真空镀膜机等整套菲涅透镜生产线，光学冷加工，机械冲压、表面处理和注塑等设备。所生产的投影仪有反射式、折射式、透射式三大系列近30个型号，银幕也有电动遥控幕．支架幕、壁挂幕三个系列50多个型号，并具有自主独享的专利技术。

每一笔业务的发生，都有相应的原始凭证。作为会计人员，应该认真审核原始凭证，将审核完的原始凭证登记入帐。先进的计算机网络技术使信息系统实现会计电算化、管理信息化和结算网络化。目前绝大部分单位会计核算采用会计电算化，学校对每一个会计专业毕业生也作了相关的培训。在进入单位系统中，我以前在学校学习的知识都用上了，所以登记转帐凭证时，相对比较顺利。

我的岗位是成本会计，这对于一个既将毕业的大专生来说，无疑是种挑战，同时也是种机会——一种让自己专业知识得到充分锻炼的机会！或许是对岗位比较陌生，刚开始时没有部长的安排，我不知道自己该做什么，整天对着电脑发呆，当部长安排让我熟悉财务软件，我进入软件时觉得和自己所学的没有什么区别，于是并没有认真的学习，记得有一次部长让我查一个单位的本期发生额，我找了好久，找是找到了，可是我报的却不是发生额，那个时候我才深深体会到，原来自己真的什么都要从头学习。犯了错误我没有气馁，在什么地方跌到就在什么地方爬起来。

期间，我还学会了开增值税发票，学的过程肯定不是一帆风顺的，开错单位、开错金额、漏开合同号、发票位置调错等，各种细小环节的问题，导致发票作废。经过一段时间的练习，我对单位的防伪开票系统基本熟悉了，现在开增值税发票已经不是难事，总结以上犯的错误，都是由粗心造成的，这对于一个合格的会计是不允许的。我们单位不但开增值税发票，而且也开外销发票，在开外销发票中，我犯的错误主要是开错日期，部长好几次提醒我，可每次都犯同样的错误，我感到很内疚，保证以后不会再犯类似的错误。

在实习的这段日子里，部长耐心的教导，每当我提出些小问题时，总是耐心的讲解，有时自己都觉得问的很奇怪，可是部长依旧不厌其烦的教我，直到我真正的理解，这让我在工作中更加有信心。工作的好坏，其实也和工作环境有关，工作环境主要的是人际关系。这些日子，我感受到大家对我的关系和鼓励，我的工作很开心，而且很轻松，可是精神上我丝毫未对自己放松。有时办公室的王会计出去跑银行时，也会带上我，这对我也是一种锻炼。前两天，当部长安排我去报税时，我突然觉得自己已经是一名真正的会计了，我希望部长以后可以多安排些类似的工作，我保证认真努力做好。

在办公室，有时看见部长忙前忙后，我有很多次想帮忙，可是不知道该怎么帮，因为自己专业知识深浅的问题，加上工作经验的缺乏，所以只能偶尔的打打下手，这让我渐渐察觉到会计人员工作的谨慎性以及重要性，同样也感觉到了压力，面对这样的压力，我不会退缩。

我现在可以大声的说，我已经为未来更好的工作做好了准备，随时等待部长的安排，等待部长对我能力的考验，在以后的工作中，我打算加强自己对外贸会计知识的学习，更好的适应单位会计工作，也弥补自己在这方面的知识的缺乏，同时也希望部长可以像以前一样教我些外贸会计知识，我一定努力学习。