四年级《生命.生态.安全》下册《水是生命之源》教学设计

第一篇：四年级《生命.生态.安全》下册《水是生命之源》教学设计

1、《水是生命之源》教案设计

教学目标：

知识目标：

1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。2.知道地球上的淡水资源有限。3.了解水污染的主要原因及危害。能力目标：

1.掌握日常生活中几种常用的节水方法。2.自觉保护水资源不受污染。

3.培养学生分析和解决问题的能力。情感目标：

1.教育学生要珍惜水资源，保护水资源。2.初步树立节约水光荣，浪费水可耻的意识。3.培养学生的环保意识。教学重点和难点：

树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水的习惯、自觉保护水资源不受污染。课前准备：

1搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象等资料、图片。了解本地区的水资源状况。

2、课件ppt 教学方法：调查法、观察法、讨论法。

教学课时：1课时 教学过程：

（一）引入新课：课件展示

【生命小问号】龙王是我国古人崇拜的水神。你知道这是为什么吗？ 水是生命之源——一切生物都不开的水。

（二）学习新课

【生命小秘密】生命离不开水 1.水——生命诞生之源，a.知道水是什么吗？（水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体）b.为什么说水是生命之源？（常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不 水，地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死亡。动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。）

c.我们日常生活哪些地方要用到水？（每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不开水。）

2．水——参与人体生理活动。

3.水——孕育、滋养人类文明。大江大河孕育了文明古国。了解都江堰水利工程。

【生命小博士】

1、自然界的水都是宝。

2、淡水是有限的。每年的3月22日是“世界水日”。

3、了解我国水资源情况：(课件展示)水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。我国水资源南多北少，东多西少，水资源仅占4.6％。干旱缺水成为我国尤其是北方地区的主要自然灾害。由于自然条件和地理因素，使得我国成为一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、生态环境脆弱的国家。我国水资源供需矛盾加剧，三分之二城市供水不足，目前全国有三分之二的城市常年处于供水不足状态。目前我国600多个城市中，400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，农业、工业以及城市都普遍存在缺水问题。4．了解水资源的严重浪费：(课件展示)我国的水资源已经缺得不能再缺了，可是令人痛心的是，水资源使用过程中的浪费居然到了惊人的地步。

农业用水浪费、工业用水浪费、生活用水浪费。看一幅真实的水浪费的生活场景。

思考：你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？（水龙头不关紧、喝不完的水倒掉、玩水枪等）体会一滴水的重要性：

看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。（节约用水，就是创造财富）

5.小结：一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的人多了，浪费的时间长了，地球上就会有许多水资源被浪费掉。思考：

（1）、水的用途很多，浪费水的现象也很多，可是水资源很有限，你有什么想法？同桌说一说。（2）、假想：如果一滴水都没有，这个世界会是什么样？ 投影图片（干裂的土地）

6、导行：寻找节水的有效方法：（课件展示）节水从我做起：

四人小组讨论：说一说，用什么方法可以节约水呢？ 小组汇报节水方法：

a.我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来。养成好习惯节水法

b.用节水器具节水法 c.洗澡节水法

d.一水多用、重复用水，洗脸水和洗衣水从不轻易倒掉，而是用来浇花、冲厕所等。一水多用节水法

e.厕所用水节水法 f.洗餐具节水法。7．总结：水是生命之源，地球上的淡水资源很少，但用途多、资源少、浪费多，我们要珍惜水资源，保护水资源。要 珍惜、节约每一滴水，从现在做起，从我做起。

 课外探索：

1．1、查阅资料，了解长江流域有哪些古代文明遗址。

2在你生活的地方，周围有哪些河流？这些河流与你的生活有什么关系？

第二篇：水是生命之源

水是生命之源

现在科学界已经证明阳光、空气和水是生命的三要素。生命的起源离不开水、生命的发展离不开水、生命的健康必须要有优质的水来维系，水是人类必须的营养素之一，人体50%-70%都是由水组成的。地球上水的总储量约为14亿立方公里，地球水体按存在形式可分为海洋水、湖泊咸水和地下咸水、淡水三大类。其中海洋水占96.53％，湖泊咸水和地下咸水占0.94%，淡水只占

2.53％（淡水包括冰川、地下淡水和其他淡水。其中冰川占全球淡水总储量的2/3；地下淡水储水量也很大，但绝大部分是不能开采的深层地下水）。现人们利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%，占全球总水量的十万分之七。

目前除了自来水以外，市场上常见饮用水有：纯净水、矿物质水、山泉水、天然矿泉水等。

1.纯净水：以符合生活饮用水卫生标准的水为水源，采用蒸馏法、电渗析法、去离子法或离子交换法、反渗透法及其他适当的加工方法，去除水中的矿物质、有机成分、有害物质及微生物等加工制成的水。根据加工工艺不同，饮用纯净水也称为蒸馏水、纯水、太空水等。

2.矿物质水：在纯净水基础上添加少量矿化元素制成。（该类水的出现主要是针对纯净水不含矿物质、长期饮用对人体健康不利这一论断而开发的。随着争论的加剧，该类水有进一步扩大的趋势。近年来，有不少纯净水生产企业同时生产矿物质水，以适应不同消费群体的需要。不同企业生产的矿物质水，它的矿化元素种类和含量都不同。）

3.山泉水(天然水)：取自污染较少的河流、湖泊或地下的水，经过深度过滤，消毒处理后制成。这类水含有一定量的矿物质，但含量低于矿泉水，达不

到矿泉水国家标准规定的指标，因此称不上是矿泉水。而且其中有些矿物质含量也不稳定。

4.天然矿泉水：从地下深处自然涌出的或经人工揭露的、未受污染的地下矿水；含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体；在通常情况下，其化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内是相对稳定。

到底哪种水才是让人放心的健康水呢？世界卫生组织在《生活饮用水质准则》中指出了理想的健康水应具备的特征：

 水中不含任何对人体有毒、有害及有异味的物质；

 水中含有人体所必需的矿物质和微量元素适中；

 水的硬度适中；

 水中含氧丰富；

 水分子团小；

 水的酸碱度呈弱碱性；

 水的生理功能强。

矿泉水不同于地表水和普通地下水，它来自地下数千米深处，经过数十年、上百年、上千年甚至上万年的深部循环，在地质作用下形成，含有一定量的矿物质和微量元素，特别是微量元素，来源只有地壳和海水，不能像维生素那样可以合成，非常奇缺。由于矿泉水未受污染，形成周期长，资源有限，是已脱离了水的属性的宝贵矿产资源。所以，饮用矿泉水是最佳选择，是目前和未来健康饮水的潮流。

泉阳泉矿泉水是怎样形成的在长白山火山活动的强列影响下，火山岩，玄武岩在推力作用下发生褶皱、断裂、迁移等地质变化，创造出了良好的地下深层含水层，为矿泉水储存奠定了空间基础。来自远距离的地下水，沿其通道与深部水气混合，形成深循环地下水体系。一方面水通过漫长而复杂的地质结构时就得到了天然的过滤和矿化，地表水的杂质、生命体、有机物和某些有害物质就会被滤掉；另一方面通过热传导与水气混合，并在高温高压条件下，与围岩接触，导致化学成分释放，促进围岩矿物溶解，使岩石中的矿物质、微量元素或气体组分进入地下水中，富集到一定浓度，地下水在高温、高压和水蒸气膨胀作用下，沿地壳裂隙迁移上升，涌出地表最终形成了天然矿泉水。依据长春地质学院（现吉林大学地球科学学部）和吉林省卫生防疫站所做的二氧化硅地热温标推算，形成温度63-65℃，循环深度2000-2100m，据地下水放射性同位素氚值测定结果推断，地下水龄20年以上。依矿泉动态监测资料，该矿泉不受外界气候等因素影响，水温、水量动态稳定。

第三篇：水是生命之源

水是生命之源，饮水安全事关人民群众的生活大计，事关人民群众的生命健康。解决农村饮水安全问题，是全面建成小康社会，打赢脱贫攻坚战的重要任务。党中央、国务院在《关于打赢脱贫攻坚战的决定》中明确提出，“实施农村饮水安全巩固提升工程，全面解决贫困人口饮水安全问题。”解决建档立卡贫困户饮水安全，是实现脱贫攻坚“两不愁、三保障”总体目标中“不愁吃”的重点工作，是中央对省级党委政府扶贫开发成效考核的重要内容。

我省十分重视农村饮水安全工作。河南省是农业大省，农村人口多，贫困人口基数大，贫困群众分布广，解决贫困人口饮水安全任务繁重。我省把农村饮水安全巩固提升工作纳入今年我省重点民生实事，提高政治站位，明确目标任务，突出工作重点，加强督查指导，探索建立工程长期运行管理机制，全省农村饮水安全巩固提升工作进展顺利，为打赢农村饮水安全攻坚战奠定了良好基础。

明确目标抓落实

按照省委、省政府《河南省打好精准脱贫攻坚战三年行动计划（2018—2020年）》，省水利厅制定了《河南省农村饮水安全巩固提升三年行动计划》，进一步细化目标任务，明确了今后三年精准脱贫攻坚战的时间表和路线图。

今年年初，省脱贫攻坚小组与省水利厅签订了2018脱贫攻坚责任书，明确了省水利厅的主要任务：积极实施农村饮水安全巩固提升工程，巩固提升全部深度贫困县和2018年计划退出的33个贫困县的233个村的饮水质量安全，实现退出贫困村饮水安全有保障，实现110万年内脱贫人口饮水安全有保障。

为了强力推动农村饮水安全巩固提升工作，省委、省政府将其纳入集中力量为群众办好的12件重点民生实事，定期督查催办，公开进度。省水利厅要求各地把农村饮水安全工作作为水利脱贫攻坚核心任务、水利工作第一要务、第一民生工程，明确“各级地方政府主体责任”“水利等部门行业监管责任”“供水单位的运行管理责任”三个责任，确保打赢农村饮水安全脱贫攻坚战。

为确保完成水利脱贫攻坚责任目标，省水利厅制订了水利脱贫攻坚成效抽查复核工作方案，明确了“县级普查、市级复查、省级抽查”三级督察核查机制，督促整改落实，确保2018年水利行业脱贫攻坚任务圆满完成。全省各地党委、政府积极推动，狠抓落实，农村饮水安全巩固提升工作得以顺利推进。

为了加快工程建设步伐，我省已经安排中央资金4亿元、省财政资金5亿元，重点推动深度贫困县和计划退出贫困县共计1146个村的饮水安全巩固提升工程。截至9月底，全省已落实农村饮水安全巩固提升建设资金31.54亿元，已完成投资26.76亿元，受益行政村3464个，其中贫困村1194个。

贫困户用上自来水

叶县保安镇冯庵村西南角有一口大井，原来村民吃水全靠它。但是在家的村民年老体弱，挑水十分不便。67岁的村民何荣家打了压井，但浅层地下水水质差，何荣还是去挑水吃，今年春天她挑水伤了腰，歇了三个多月。村民李合喜孤身一人，是村上的五保户，也经常去大井里拉水吃。

今年7月中旬，冯庵村通上了自来水。看着哗哗流淌的自来水，李老汉乐得喜笑颜开。“我今年78岁了，有了自来水，再也不用去拉水吃了。”李合喜说。

叶县是我省扶贫开发工作重点县。为了让广大群众吃上安全水、放心水，叶县今年筹资1.35亿元，集中在272个村庄开建自来水工程，3名县级干部负责推进此项工作，督察组每周巡查，各乡镇每天通报工作进展。

“去年，我县利用中央资金解决了28个贫困村饮水问题，自筹资金3800万元解决了53个贫困村的饮水问题。”叶县水利局局长任磊说，今年8月工程全部完工后，全县实现了村村通自来水，所有贫困户都用上安全水、放心水。

深度贫困的卢氏县今年也将彻底解决安全饮水问题。卢氏县地处豫西深山区，境内共有大小山峰4037座，人员居住分散，每平方公里不足100人。

“一沟十八岔，岔岔有人家，多则三五户，少则一两家。”卢氏县水利局党委副书记钟展翔说，由于群众居住分散，农村饮水安全工程人均投资高、施工难度大，水泥、砂子、钢筋、管材等，都要靠工人背扛肩担。

卢氏县明年要实现脱贫摘帽，县委、县政府提出要提前一年全县实现饮水安全达标。省水利厅高度重视卢氏县农村安全饮水工作，在2016年一次性下达“十三五”规划全部960万元专项资金的基础上，2017年安排下达资金1127万元，2018年又安排卢氏县饮水安全省级以上资金1.12亿元，为该县实现饮水安全达标奠定了坚实基础。

让惠民之水长流

村上通了自来水，尤其是贫困户也都用上了自来水，村民获得感、幸福感明显增强，如何才能让工程长期运行，惠民清水长流不断？

我省提出，各地在推进农村饮水安全巩固提升工程建设的同时，要明晰工程产权，落实工程管理管护主体，建立合理完善的水价收费机制，通过收取水费、各级地方财政和村集体补贴等方式，落实工程管护人员和经费，促进工程长效运行。要充分发挥县级和乡镇党委政府、村集体、用水合作组织和广大受益农户的积极性、主动性和创造性，完善工程管护机制，加强工程管护。

我省各地把农村饮水安全工作与脱贫攻坚紧密结合，坚持因地制宜、城乡统筹、产权明晰、责任明确、管护有效等原则，探索出了一些生动的管护经验，让自来水变成长流水，以发挥惠民工程的长久效益。

南阳市为提升饮水安全服务保障水平，要求各县健全县乡村管理体系，县级成立管理总站，乡村成立管理站，各项目村结合县级脱贫攻坚任务，合理开发农村饮水安全工程公益性岗位，吸纳贫困劳动力为管理员，负责本村范围内饮水工程的运行管理。淅川县安排361个贫困劳动力为管理员，每人每月补贴300元，统一培训、统一服装，管水员负责自来水设备的日常运行管理、维护、宣传、水费收缴等工作。

叶县饮水安全工程由一家水务公司进行经营管理，前3年县政府对其适当补贴，3年后自主经营。农村水价由县发改部门召开听证会或通过村里“四议两公开”方式确定，以确保工程长期发挥效益。承包公司对所有贫困户用水，每月3吨以下免费，3吨至5吨半价收费，5吨以上正常收费。

汝南县明晰了安全饮水工程产权，落实了管护主体，42处规模较大的供水厂实行县级统一管理，规模较小的38处供水站产权移交乡镇、村，采取转让经营；建立农村饮水安全工程维修养护基金，从水费中每立方米计提0.1元，重点用于饮水工程大修和重要设备更新，确保饮水工程持久发挥效益。

“农村饮水安全巩固提升工程，是打赢水利脱贫攻坚战的核心任务，全省水利系统必须以滚石上山、攻坚拔寨的勇气，以踏石有印、抓铁留痕的精神，真抓实干，尽锐出战，按期完成脱贫目标任务，为我省打赢脱贫攻坚战提供坚实支撑。”省水利厅厅长孙运锋说。

第四篇：水是生命之源

水是生命之源，是人类赖以生存的基本要素之一。水利人以科学发展观为指导，不断丰富和完善治水思路，不断加强水利基础设施建设，坚持以人为本，审时度势谋求发展。哪里有需要，哪里就有我们水利建设者忙碌的身影！晴天一身土、雨天一身泥，挖沟填壕铺管道，摸爬滚打家常事。面对困难，我们水利人从不害怕从不退缩，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的拼搏精神，鼓舞水利人永远向前！当代水利人的风采，时时刻刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到心系民情，权为民用，利为民谋，无私奉献，用自己的实际行动为共产党员这一光荣称号增添光彩，为鲜红的党旗增添光辉。

作为一名普通的水利人，我踏上工作岗位几年来，看着周围的领导和同事们默默无闻的奉献着自己的才智，不求索取，不求回报，比如江苏水利风采人物张桂华主任、马桂萍师傅、韦云林师傅……让我深深地感到，也许水利人的一切是再普通不过的，也许水利人不可能做出惊天动地的大事，但在这里从来不乏辛勤劳动艰苦奋斗的作风；从来不乏肩负人民重托，胸怀祖国厚望，忠肝赤胆的大海情怀；从来不乏“以微笑面对困苦，以自信战胜艰难”，以人民大众的利益为最高利益的时代精神。

张桂华到石梁河水库管理处主持工作的几年里，石梁河水库管理处被省水利厅评为“全省水利行业文明示范窗口单位”、“全省水利经营工作先进单位”、“全省水利系统2003-2004文明单位”，连续获得市水利系统综合目标评比一等奖。他本人连续多年被授予省市水利工作先进个人，荣获“江苏百名农村杰出人物”、全市十佳精神文明建设新人新事称号。在水库管理工作中，张桂华同志坚持以高度负责的态度，按照科学发展观的要求，认真贯彻落实中央新的治水方针和省委省政府新的治水思路，变控制洪水为管理洪水，近三年来，累计安全行洪19.9亿立方米，保障了水库下游百万人民生命财产的安全，发挥了水库巨大的防洪效益，共向赣榆、东海两县输送灌溉用水6.7亿立方米，保证了东海30万亩、赣榆40万亩农作物的丰收。

张桂华作为一名基层水利工程管理单位负责人，身上充满着朝气和活力，展示着一股只争朝夕，奋勇拼搏，争创一流的水利人精神风貌，在张桂华同志的带动下，石梁河水库管理处的干部职工个个都是精兵强将，各种群众性的精神文明创建活动的领奖台上，总少不了石梁河水库管理处干部职工的身影。石梁河水库管理处成了市水利系统的一张名片。

马桂萍从事的是闸门启闭操作。在1994年之前，临洪闸没有加盖封顶，开闸关闸都在露天进行。闸顶很高，冬天里寒风刺骨，尽管穿戴得很厚，可上到闸顶就叫风吹透了，冻得人直打哆嗦；夏日里水泥地面被晒得发烫，烤得人流油，热风挟带热浪一阵阵袭来，让人头脑发胀、发晕。最困难的是汛期，骤雨打得人睁不开眼睛，站不住脚，暴风不时像要把人掀到河里一样疯狂，而这时候又是启闭闸门最频繁的时候。当时对一个眉清目秀的姑娘怎能没有一点娇气呢？可在马桂萍身上硬是找不出丝毫娇气！她认定，干工作就是要付出！风雨中老工人要替换她，她谢绝了，自己穿好雨衣水鞋，在高高的闸上爬上爬下忙碌，圆满完成了工作，不让领导和同事们多操一份心。

多年来，马桂萍这位文凭不高起点平平的普通工人，仗着一股子吃苦耐劳不服输的闯劲，刻苦钻研业务的拼劲，成长为一名全面的技术能手、业务骨干。“技术在一天天更新，不学就跟不上，就不能很好地完成工作任务。”在马桂萍的眼里，那些普通的操作台，就是深不可测的课堂。单位里所有泵站机组的应用操作，她台台都能上手；再复杂的机组故障，她都能手到病除。马桂萍从未间断再学习。正是缘于在扎根一线的同时不忘“充电”，她才能将新的专业理论与操作实践融会贯通，在生产工作和学习技能方面连创佳绩，实现了从一个初级工到水利工作能手的大跨越。

在马桂萍身上，体现着爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，同时也具有与时俱进、开拓创新的新时期劳模品德。

守闸工作，单调而又枯燥，而大浦闸的韦云林在十几年的时间里吃得苦、耐得住寂寞、忍得住清贫，真正体现自己的人生价值，实现自己的人生追求。在闸上工作最大的挑战不是孤独，而是汛期的洪水和台风，强台风往往带来强风暴雨，而越是这样的天气，闸门的开启越频繁，接到处里的调度指令他都要顶着狂风暴雨去开闸关闸，暴雨像鞭子般抽打着他的脸，狂风把他吹得东倒西歪，他猫着腰，一步一步地艰难前行，上闸提闸落闸、观测水位，回到住处还要及时用电话上报执行指令情况和上下游水位。每年遇到这种天气，韦云林不知摔了多少跤，风风雨雨中一身泥一身水，分不清哪是汗水哪是雨水。2000年“8.30”特大暴雨袭击连云港市，市区到处是一片泽国，大浦河水位高达5米多，比正常水位高出2米多，加之新沭河行洪，闸门不能正常启闭，韦云林三天三夜没离开闸口，忙着开闸关闸观测水位，困了就趁妻子送饭时换他那空当，在椅子上眯一会儿。

大浦闸的环境也十分恶劣，紧靠连云港市第二农药厂，空气污染严重，异味刺鼻，特殊的地理位置，更决定了在这儿工作的人要付出的更多。韦云林对刺激性气味很敏感，同时他还患有高血糖、高血脂、高血压等病，身体状况不太好，在这恶劣的环境中工作，却从无怨言。逢年过节领导来慰问看望，都会询问他有什么困难，让他提出来，他都是回答没有问题，他总是说条件虽然艰苦，能替我做到的领导都做到了，能替我想到的都替我想到了，我没有什么额外的要求。

没有惊天动地的事迹，没有轰轰烈烈的成就，但他在水利事业这一平凡的工作岗位上，却为水利事业做出了不平凡的贡献，为水利人争了光，争了荣誉。

人们常说人不能没有一股子气，干事业不能没有一股子气。我认为在与时俱进、开拓创新的时代，这股子气就是充满青春活力的朝气、锐气和正气；就是当代水利人不畏艰苦、爱岗敬业、勤奋工作的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我们年轻人如果没有这种气概，不仅不可能有所作为，而且还有可能被滚滚向前的时代潮流所淘汰。坚持以人为本提高职工素质，提高干部职工的业务水平；鼓励自学成才、岗位成才和在实践中锻炼成才，多渠道造就高素质人才队伍。

大禹治水只是美丽的传说，愚公移山不过是动人的寓言，而我们水利工作者为了社会和谐、为了人民幸福安康，用实际行动谱写了一曲曲壮丽的篇章，为水利事业蓬勃发展做出了巨大的贡献！

我骄傲，因为我是水利人！

嫁汉不嫁工地郎，一年四季到处忙，春夏秋冬不见面，回家一包脏衣裳！我是一个工地郎，背井离乡在外闯，白天累得腿发软，晚上仍为资料忙； 铁鞋踏破路还长，测量仪器肩上扛，晴天烈日照身上，雨天泥地印两行； 思乡痛苦心里藏，四海漂泊习为常，长年累月在外奔，不能回家陪爹娘，终身大事无心管，亲戚朋友摧喜糖，心中有苦说不出，回答只能笑来搪； 工资一点泪成行，怎能买起商品房，压力大得气难喘，前途在哪路迷茫； 恋人分别各一方，妹盼大哥早还乡，相思之苦妹难咽，距离拉得爱情黄； 好女不嫁建筑郎，一年四季守空房，家中琐事无暇想，内心愧对爹和娘，朦胧月色撒地上，兄弟把酒聚一堂，后悔走上这条路，同舟共济把帆扬。表面风光，内心彷徨；

容顔未老，心已苍桑；

成就难有，郁闷经常；

比骡子累，比蚂蚁忙。

第五篇：《生命之源——水》教学设计

《生命之源——水》教学设计

中山市小榄镇永宁中心小学 潘祺靖 活动目标：

1.通过调查、实践等形式培养学生的动手实践能力。2.意识到水在生命活动中的重要性

3.通过活动体验缺水的痛苦和节约用水的好处，养成节约用水的行为习惯。

活动准备：

运动后排汗的相关图片、一种便于做小实验的植物，收集旱灾图片，收集水的用途图片。

活动过程：

一、活动导入

1.同学们，我们经常听说，“水是生命之源”，是真的吗？让我们看看当水离开我们大地的情景吧。（播放课件导入，体会缺水的世界会是怎样）2.再来观赏美丽的水资源风景图片 3.揭题

有了水才有了清澈的河流，湛蓝的海洋。有了水，才有了地球上的植物、动物、人类。其实，大自然的一切都不能离开水而存在，如果没有了水，生命就将枯竭。这节课我们就体会一下水的重要性。

出示活动题目：生命之源——水（教师板书）

二、做小实验

1.水是生命之源，大自然因有水才有生命，因有水才美丽。那就是说，在我们身边的一草一物，甚至是我们的身体，都不能缺水。下面我们来做个小实验，看看水在生命中的重要性。

（做实验）学生拿出之前准备的一种植物出来，挤压，观察一下植物体内是否有水？对比干枯的植物挤出的水量，体会水在植物中的重要性。2.观看图片，联系实际，平常运动后的身体变化。

三、了解水的用途

1.水是生命之源。人类的生存、发展都离不开水，那同学们，请想一想，在我们的生活中，除了补给身体所需，水还有什么用处呢？之前老师布置了大家查找这些资料，很多同学上网查找了资料，查阅了课外书，相信大家都收集了很多资料，大家把收集到的资料小组里面交流一下吧。2.汇报展示。

3.潘老师通过上网和查阅课外书也找到了相关的资料，大家请看：（出示资料）师生共读。

4.大家想一想，假如没有了水，世界将会是什么样呢？跟你的伙伴讨论一下，并写到书上。5.汇报。

6.是呀，没有水的世界真让人不敢想象。我知道同学们收集了一些关于今年我国西南旱灾的图片，谁愿意来分享一下缺水的大地的情景究竟是怎样的。7.展示图片。

四、活动延伸：

1.看到那干裂的地面，看到人们绝望的眼神，我们深深的感受到水真是不可或缺啊，那么现在全球都在呼吁节水，爱水，我们作为小学生能做点什么呢？ 2.学生汇报。

3.同学们的做法可真是落到细处，可是在我们身边还有一些人不知道水的宝贵，那么现在，我相信大家都是想做一个保护水资源的小卫士的了，那么请大家行动起来，用你的语言设计一条节水广告标语来提醒你的同学，朋友，家人节水、爱水吧。我们可以是自己个人设计，也可以是小组合作设计。4.生即场展示

5.你们的标语做的这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！（出示节水儿歌）

五、活动小结：

水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能节约用水，用真心呵护水，用诚意爱惜水，让我们的生命之水永不枯竭，源远流长。让我们的家园更美好！