视频编辑软件的介绍（推荐阅读）

第一篇：视频编辑软件的介绍

模块二 教师个人多媒体素材包的建设

模块2 第四部分视频和动画

模块2-23 数字视频常识

视频和动画的本质是动态图像，是指一组随着时间连续变化的静态图像或图形序列，如果图像序列中的每帧图像是摄取真实图像，则称其为影像视频，简称视频。如果序列中的每单帧图像是人工或计算机产生的图形，则称其为动画。即多帧的图像就形成了视频，多帧的图形就形成了动画。

视频素材源于摄像机、录像机等视频设备的信号，经数据采集、压缩后形成数据文件，视频素材具有直观、形象、生动的特点，是多媒体课件经常采用的一种教学信息表达方式。这里我们对多媒体课件制作中视频素材的处理作简单的介绍，应该注意的是在多媒体课件中加入视频素材时，其内容要符合教学需求，且本着该用则用的原则适情加入，切记并不是视频加入得越多，课件就越好。(因为播放视频对计算机的性能要求较高，如果在配置较低的计算机上运行，播放视频画面就不会流畅，这必然会影响多媒体课件使用的整体效果。)在多媒体课件的制作中适当的加入视频，才能获得较好的教学效果。

图像与视频在制作中是具有相互联系的两个概念，简单地说，运动的图像称为视频。动态视频是由一幅幅静止的图像组成，这一幅幅的图像称为帧，根据视觉心理学原理，当这些图像如放电影一样以一定的速率播放出来（如：PAL制为每秒25帧；NTSC制为每秒30帧），人们就看到了动态的影像。

（电影在放映时，一秒钟播放24帧画面，我国电视采用PAL制式，欧美采用NTSC制式。）

“视觉暂留”又称“视觉暂停”，指人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。1．数字化视频处理

通常我们在电视上看到的、摄像机录制的、ＶＣＤ等播放的信号都是模拟信号，而计算机中处理的信号是数字信号，如果想在计算机中应用录像带、ＶＣＤ等媒体所携带的视频信号，就需要先将这些模拟信号转换为数字视频信号。从模拟信号到数字信号的转换通常需借助一些硬件设备（如视频捕捉卡）和相应的软件配合完成。

(1)数字信号的压缩

数字化的视频每一帧中的每一个像素都有一定的颜色，需要一定的存储量。一张ＣＤ－Ｒ光盘的容量大约是６５０ＭＢ左右，只能存储１．４分钟的视频影像。而我们平时观看的ＶＣＤ单片可放映一个小时左右，究竟是什么原因能存储下如此多的视频影像，这就是数字视频压缩技术。

没有经压缩的视频文件每帧图像内的相邻像素之间、帧与帧之间都有很大的相关性，这就是说没有压缩过的视频文件中有很大的冗余量。正是因为视频文件中存在着很大的冗余量，而人眼的某些视觉生理特点（如：有限的视觉辨别率，视觉掩盖效应）又允许忽略一些不必要的细节，这就决定了可以采用一些压缩算法来对视频文件进行压缩，以去掉大量的冗余信息。根据是否能把压缩后的数据恢复成原样，可以将压缩分为无损压缩（采用哈夫曼编码、算术编码、行程编码等）和有损压缩（采用预测编码、变换编码、子带编码、矢量量化编码、混合编码、小波编码等）两种方式。

(2)视频捕捉卡

国内市场上销售的视频卡五花八门，从单一功能到集成多种功能的，从家用级到专业级，再到广播级的。视频捕捉卡是最常用的视频卡，主要功能是将模拟视频信号转变成数字视频信号，完成数字视频的采集和视频压缩等多种功能。用于视频采集的模拟视频信号源可以来自录像机（录像带）、摄像机、摄录机、影碟机（LD、VCD、DVD）等，它们通过视频捕捉卡被转换成数字视频信号并保存在计算机中。市面上的视频捕捉卡有不同的档次，从几千元的低档视频捕捉卡到十几万元的非线性编辑系统用的视频捕捉卡，有很大的选择范围，可以根据需要和资金实力进行选购。2．数字视频文件格式

(1)AVI文件

MICROSOFT公司推出的WINDOWS 系列操作系统平台中使用的标准视频软件是VIDEO FOR WINDOWS，所使用的文件称为AUDIO VIDIO INTERLEAVED（音频—视频交错文件），其文件扩展名为ＡＶＩ，所以也简称为ＡＶＩ文件或ＡＶＩ格式。ＡＶＩ格式的文件是将视频和音频信号混合交错地存储在一起，使得相邻时间内的视频和音频数据可以存储在同一个文件中，可以避免不必要的文件搜寻工作。

(2)MOV文件

QUICKTIME原是APPLE公司的MACINTOSH系列计算机上开发应用的一种视频软件，现已移植到WINDOWS环境下。QUICKTIME FOR WINDOWS软件使用的数字视频文件，也是多媒体电脑所使用的一种重要视频文件，其扩展名一般为MOV，所以称为MOV文件或MOV格式。

(3)MPG文件

MPG文件是使用MPEG方法进行压缩后得到的动态视频图像，其文件大小仅为相应AVI文件的六分之一，目前MPG格式文件是多媒体电脑上的全屏幕活动视频的标准文件。MPG文件在1024×768的分辨率下可以用每秒25帧（PAL制式）或30帧（NTSC制式）的速率同步播放，可得到有216种颜色的动态视频影像和CD音质的音频。

(4)DAT文件

DAT是一种文件的扩展名，代表一种文件格式。应用这种格式的文件结构与MPG格式的文件结构基本相同。一般VIDEO CD或KARAOKE CD数据文件采用这种文件格式。例如，我们经常看的VCD就是采用DAT文件格式。事实上，我们一般称为全屏幕活动视频标准VCD的实际图像分辨率只有352×240，与AVI或MOV格式的视频文件分辨率相差无几，但是由于VCD的帧率比较高，且具有CD音质的音频效果，所以从整体上看，VCD的实际播放效果要比AVI或MOV格式的文件播放效果好得多。3．几种获得数字动态影像素材的方法

获得数字影像素材有很多方法，利用许多专业的或非专业的软硬件配合来完成这项工作，只要巧妙运用，制作数字化影像素材是不难的。获得数字影像也可分为直接获取和间接获取（转换获取）两种方式，直接获取是指“从无到有”，利用软硬件或其他方法生成所需的数字动态影像；而间接获取是指利用相应的软硬件把已经存在的动态影像由其他存储格式转变为自己能利用的文件格式。

(1)直接获取

① 利用视频捕捉卡获取

这是最常用的制作动态影像的方法。它将来自摄像机、录像机等模拟视频源的动态影像信号输入到计算机中，利用视频捕捉卡与相应的软件相配合，将模拟信号转换为数字信号储存在计算机上，形成AVI文件。② 利用带视频输入输出的显示卡

如果对影像质量要求不高，一些高档的、带有视频输入、输出的显示卡与相应软件相配

合也可获得数字化的影像素材。③ 获得计算机屏幕动态画面

利用一些视频工具软件如SNAP-CAM等，可以把计算机屏幕上的操作画面保存成视频文件，还可以同步录制伴音。如果计算机性能足够高，会获得很好的效果。市面上有些计算机课件中所用的视频素材就使用了这种方法。④ 利用数字摄像机、摄像头摄取

现在的数字摄像机、摄像头可以直接摄取数字视频信号，经USB端口与计算机连接，利用所附带的软件，可以将数字视频信号直接转换成视频文件。

(2)间接获取

一般来说，各种视频文件格式都可以通过某种或某几种软件配合进行转换，只要恰当地选择软件，就能成功地进行不同视频文件格式的转换。① 将FLC、FLI动画文件转换成AVI文件

FLC、FLI文件是AUTODESK公司定义的二维、三维动画文件，可以用该公司出品的ANIMATOR PRO、3D STUDIO、3DMAX等动画制作软件制作获得。将FLC、FLI动画文件转换成AVI文件，可以利用转换软件直接转换，也可先将FLC、FLI动画文件转换为BMP序列文件，再把BMP序列文件转换成AVI文件。后一种方法虽然复杂，但不易失真。② 将AVI格式文件转换成MPEG格式文件

AVI格式的文件体积比较大，如果想用较小的空间储存，可利用压缩卡与相应的软件配合，将制作好的AVI格式文件转换成MPEG格式文件，形成的MPEG格式的文件可以用相应解压卡播放出来。随着计算机处理能力的提高，目前压缩和解压缩也可以用软件来实现。③ 将MOV格式、MPEG格式文件转换成AVI格式文件

利用相应的转换软件将MOV格式、MPEG格式文件可以转换成AVI文件。例如可以使用PREMIERE先将MOV格式、MPEG格式文件读入，再生成AVI格式的影像文件。④ 将VCD格式转换成AVI格式文件

利用某些软件可以实现抓取VCD片段的功能（如：超级解霸）可以将VCD格式（*.DAT）的文件转换成AVI文件。

模块2-24 电脑动画常识

1．动画基础知识

谈到动画的原理，就是利用人的视觉暂留现象，用许多连续的静止画面来产生活动图形效果。当人们看到一件物体时，即使它消失了，它在人的视觉中还会停留大约十分之一秒的时间，这就是“视觉暂留”现象。如果将一帧帧的连续图片以每秒24帧以上的速度放映，人眼就会看到连贯的动画，从而使我们产生物体在“运动”的印象。较高的速度会使动画看起来很连贯，较慢的速度会使动画闪烁产生跳跃感。

动画根据表现形式可分为二维动画和三维动画。三维动画立体感强、动画效果逼真，从生成的角度来说，制作三维动画要比制作二维动画复杂一些，要考虑诸如灯光、摄像机镜头等诸多因素，相对而言二维动画比较容易制作。但并不是三维动画一定比二维动画要好，二维动画、三维动画只是动画的两种表现形式。如：《狮子王》就是经典的二维动画，而《玩具总动员》则是三维动画。

目前制作动画的工具软件很多，一般可分为面向对象和面向帧的。面向对象的有Director、Authorware中的对象路径控制等；面向帧的有Animator、3DMAX、Flash等。虽然可以用编程实现简单的二维动画，甚至作出三维效果，但由于对制作人员的编程水平要求很高，而且制作出的动画效果一般比不上用制作动画工具软件制作的动画，费时又费力，所以制作动画都采用专用的制作动画工具软件，一般很少采用编程实现。2．常用的动画格式

从原理上说，动画只是视频的一种，因此视频文件格式都可存储动画，但由于动画制作有其本身的特点和数据交换的方便，一般动画软件都使用FLC、FLI格式存储，另外还有一种GIF格式的动画在INTERNET网页中比较常用。

(1)FLC、FLI格式

FLC、FLI是AUTODESK公司定义的动画格式。随着ANIMATOR系列、3DS、3DMAX等动画制作软件的普及，FLC、FLI动画格式在多媒体软件中得到了广泛的应用，使FLC、FLI动画格式逐渐成为标准的动画格式，几乎所有的动画软件都支持这种动画格式。

(2)GIF格式

ＧＩＦ动画格式是制作网页经常使用的动画格式。ＧＩＦ动画格式只有２５６色，但经过数据压缩，体积比较小，对质量要求不高但容积有限制的场合无疑是最好的选择。

(3)fla格式

fla 文件是Flash 动画的源文件，它的后缀名为.fla，是Flash 的简称。Fla 文件无法用Flash 播放器播放，但它可以在Flash 程序中运行，利用Flash 源文件.Fla可以对动画进行编辑及修改。使用Fla 文件可以发布，输出成多种格式的动画文件，如swf文件、gif文件、avi文件、html文件等。⑷ swf格式

swf文件是Flash格式播放文件，它的后缀名为.swf，也就是通常所说的Flash 动画。使用时需要通过内置或外置的Flash播放器播放，但swf文件不能被编辑修改。

模块2-25 关于素材的一个重要观念

素材：课件与积件

课件的局限性：

在实践中我们逐渐发现，尽管课件可以辅助教师在课堂教学中创设教学情景，教授知识的重难点，但课件设计的思路有两个越来越明显的局限性。一是过去那种事先由教学设计确定的，有固定程序的、定型情节的、封闭的、整体型的课件设计思路不适应千变万化的现实课堂教学；二是课件往往是按照以教为中心向以学为中心的教学模式转型中需要调整设计思路。

积件的概念：

针对课件思路的第一个局限性，有人提出了积件的思路，就是发展由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。

积件的核心是人的主体性、教学资源的基元性、可重组性、开放性等。积件概念提出后，很快受到中小学一线老师的欢迎，越来越多的教师以及一些教育软件公司逐步把过去制作课件的设计思路转向开放性的、可组合的基于素材库、微教学单元库的积件型教学软件的思路。他们运用积件的思路来设计通用的网络课程组合框架平台，各学科的教学内容只需设计成可以自由组合填充的单元，这样就提高了课程的交互性、开放性、组合性、教学资源的可重用性和课程内容的动态更新功能。

那么作为教师也要转变思路，要从课件设计转移到信息化环境下的教学设计中来，树立新的教育观念，掌握信息工具的使用，学会在自己的教案设计中体现充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程的优化。

建议老师们学习黎加厚教授的《从课件到积件》尤其是“从课件思想转向积件思想”部分。

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。该系统不是在技术上把教学资源素材库和多媒体著作平台简单叠加，而是积件库与积件组合平台的有机结合，其中积件库中的多媒体资料库、微教学单元库、资料呈现方式库、教与学策略库、网上环境积件资源库，为师生利用积件组合平台制作教学软件提供了充足的素材来源和多种有效途径；灵活易用的积件组合平台则是充分发挥师生创造性的有力工具。

 模块2素材是整个培训的核心内容之一，我觉得对老师们非常重要。

• 建议老师们学习黎加厚教授的《从课件到积件》尤其是“从课件思想转向积件思想”部分。

 素材与积件、课件的关系：

• 老师们积累的“素材包”就是“积件库”的基础。（积件库需要汇集大量的资料、图片、三维动画、影视图像等）

• 使用“积”的技术,把“素材库”或“积件库”中基元性的教学资源,编制成适合于自己使用的“教学软件”。这种“教学软件”,已经是“课件”了。

• 因为在“积”的过程中,不断融入了教师的教育思想、教学方法、教学经验、教学习惯等,十个教师会“积”出十种式样,使积出的“教学软件”具有“教案”的特点。

• 其实“素材库”或“积件库”中的一个个资源，就是一个个小课件

（如一段动画配上文字）。可见,“积件”与“课件”,也存在着有机体的关系。

• “积件库”中的“微教学单元库”就是一个个小课件。可见,“积件”与“课件”,也存在着有机体的关系。

•（但是也应该考虑积件库建设的难度和复杂性，应该认识到要使积件思想成为现实,还有很长的路要走,不要过分低估目前“课件”在教学中所发挥的作用。）

模块2-26 格式工厂及视频转码工具

格式工厂是多媒体格式转换软件。英文名为Format Factory，支持几乎所有多媒体格式转换到各种常用格式，而且是全免费的。

“格式工厂”功能强大，是多媒体制作必备软件，了解一下其使用方法是很有必要的。打开格式工厂程序，如图1所示

图1 首先点击图1中“输出文件夹”，定义输出文件的存放位置，例如 D: 格式工厂输出，以免一时疏忽找不到输出文件在哪里。

格式工厂大致有以一些功能： 1.视频格式转换 2.音频格式转换 3.图片格式转换 4.视频合并 5.音频合并 6.混流

7.查看多媒体文件信息 8.视频剪切和画面裁剪 9.音频剪切 10.附加字幕

下面一一进行使用方法介绍。一﹑视频格式转换

首先要设置将视频转换成什么样的格式。例如，要转换成AVI格式，那就点击图1中“所有转到AVI”，出现图2

图2 再点击图2中“输出配置”，出现图3

图3

由图3可见，视频流中，只规定了视频编码格式为MPEG4(Xvid)，其它参数缺省或自动，这就意味着输出视频具有与源视频同样的分辨率(屏幕大小)和帧率(每秒帧数)；音频流是完全确定了。如果你认定可以这样设置，那就点击“确定”，继续往下进行。如果你还要详细设置，就再点击图3中“高质量和大小”，出现一个选项下拉菜单，你选择一项，例如选取“AVC480p”，将出现图4。

图4 由图4可见，不管源视频的各参数如何，转换后所得的视频格式各参数如图4所示：视频编码格式为AVC(H264)；分辨率为自动x480；码率为768；帧率为24，等等。

点击图4中“确定”，出现图5。

图5 点击图5中“添加文件”，把要进行格式转换的视频打开，如图6。

图6 至此，视频输出格式和要进行转换的视频文件都确定了。再点击图6中“确定”，出现

图7

图7 最后点击图7中“开始”，便开始进行视频格式转换。转换完成后，点击图7中“清空列表”，便把源视频文件从列表中去掉。也可先点击源视频文件，再点击“移除”，效果相同。

二﹑音频格式转换

点击图1中左边的“音频”，将出现图8

图8 首先要设置将音频转换成什么样的格式。例如，要转换成WMA格式，那就点击图8中“所有转到WMA”，出现图9

图9

再点击图9中“输出配置”，出现图10

图10 如果你认定可以这样设置，那就点击“确定”，继续往下进行。如果你还要详细设置，就再点击图10中“高质量”，出现一个选项下拉菜单，你选择一项，例如选“中质量”，将出现图11

图11

再点击图11中“确定”，出现图12

图12 点击图12中“添加文件”，打开要进行转换的音频文件，如图13

图13

至此，音频输出格式和要进行转换的音频文件都确定了。再点击图13中“确定”，出现图14。

图14 最后点击图14中“开始”，便开始进行音频格式转换。

三﹑图片格式转换

点击图1中左边的“图片”，将出现图15

图15 首先要设置将图片转换成什么样的格式。例如，要转换成GIF格式，那就点击图15中“所有转到GIF”，出现图16

图16 点击图16中“输出配置”，出现图17

图17 如果你认定可以这样设置，那就点击“确定”，继续往下进行。如果你要改变设置，例如要标记字符串，就在图17中“标记字符串”框内进行各项设置。若要改变宽度和高度，可点击图17中“最大宽度176最大高度144”，将出现下拉菜单，选择其中一项。现在认定图17这样的输出配置，点击图17中“确定”，出现图18

图18

点击图18中“添加文件”，打开要进行转换的图片文件，如图19

图19 至此，图片输出格式和要进行转换的图片都确定了。再点击图19中“确定”，出现图20。

图20

最后点击图20中“开始”，便开始进行图片格式转换。

四﹑视频合并

摄像往往得出许多短片，总希望把它们合并成一个视频文件，这就要用到“视频合并”功能了。当然，实践中还有一些情况需要进行视频合并，就不再罗列。

点击图1中左边的“高级”，将出现图21

图21 点击图21中左边“视频合并”，出现图22

图22

由图22进行视频合并输出配置，即用什么样的一个视频格式来合并一些视频文件。点击图22中输出配置的两个对话框，就可选出你想要的一个视频格式。现在图22显示的视频输出类型为MP4；格式为AVC高质量和大小，点击该对话框可看到具体各个参数。

点击图22中“添加文件”，可把各个要合并的视频文件添加到源文件列表中，如图23所示。

图23

由图23可见，这两个视频文件格式不同，分辨率(屏幕大小)也不同，要把它们合并成一个MP4类型、分辨率为720x540的 AVC格式的视频。若要使分辨率为640x480（第二个视频的分辨率），则必需在“AVC高质量和大小”参数表中“屏幕大小”定义为640x480，而不再是缺省。

点击图23中“确定”，出现图24

图24 最后点击图24中“开始”，便开始进行视频合并。输出视频文件名是程序自动取的，现在是“Videojoiner***1.mp4”，文件名含义不清楚，不妨改成含义更明确的文件名，例如“2013武汉东湖牡丹会.mp4”。

五﹑音频合并

点击图21中左边的“音频合并”，出现图25

图25 由图25进行音频合并输出配置，即用什么样的一个音频格式来合并一些音频文件。点击图25中输出配置的两个对话框，就可选出你想要的一个音频格式。现在图25显示的音频输出格式为MP3，且是高质量，点击该对话框可看到具体各个参数。

点击图25中“添加文件”，可把各个要合并的音频文件添加到源文件列表中，如图26

所示。

图26

由图26可见，现在要将张也的WMA格式音频与宋祖英的MP3格式音频合并成一个音频文件。注意，这两个音频文件格式不同，质量参数也不同，要把它们合并成一个MP3高质量参数的音频。

点击图26中“确定”，出现图27

图27

最后点击图27中“开始”，便开始进行音频合并。输出音频文件名是程序自动取的，现在是“Audiojoiner***5.mp3”，文件名含义不清楚，不妨改成含义更明确的文件名，例如“枉凝眉(张也)+珊瑚颂(宋祖英).mp3”。

六﹑混流

一段摄像(视频文件)没有声音，或者声音很嘈杂，想去掉并加进清楚的解说或歌曲等，这就要用到“混流”功能了。当然，实践中还有一些情况需要进行混流，就不再罗列。

点击图21中左边的“混流”，将出现图28

图28 由图28进行混流输出配置，即用什么样的一个格式来进行混流。点击图28中输出配置中的两个对话框，就可选出你想要的一个混流格式。现在图28显示的混流输出格式：

输出类型为MP4；格式为640x480 AVC。

图28中，视频流就是需要添加音频文件的视频文件，点击其“添加文件”就可把需要添加音频文件的视频文件添加到视频流列表中；音频流就是要加进视频流文件中的音频文件，点击其“添加文件”就可把该音频文件添加到音频流列表中。例如图29所示。

图29 点击图29中“确定”，出现图30

图30

点击图30中“开始”，便开始进行混流。混流输出文件名是程序自动取的，现在是“Mux***5.mp4”，文件名含义不清楚，可改成含义更明确的文件名。

七﹑查看多媒体文件信息

这个功能很有用，制作多媒体免不了要查看素材的属性(信息)。最基本的属性有视频的编码格式、分辨率、帧率、码率等等；音频的格式、码率、采样率等等。

操作很简单，首先点击图21中左边的“多媒体文件信息”，出现图31

图31 再点击图31中“浏览”，找到需要查看信息的多媒体文件并打开，就能看到该多媒体文件的全部信息了。如图32所示。

图32 图32中显示的是“甜歌皇后”杨钰莹的视频“茶山情歌”的全部信息。若点击图32中的“复制到剪切板”，再点击“确定”，你就可以把剪切板上的信息粘贴到一个文件中，永久保存下来。

八﹑视频剪切和画面裁剪

在制作多媒体时，往往需要对视频素材进行剪切，去掉不想要的部分，然后把一些经过剪切的视频素材拼接(合并)起来。

由图2可见，其中有一个带剪刀的图标，它是用来视频剪切的。这就是说，在进行视频格式转换时，可对输出视频进行剪切。如果不想对源视频作格式转换，只想剪切，那也容易，只要先查看源视频文件的信息，用源视频文件的信息来做输出配置即可。

点击图2中“添加文件”，打开想要进行剪切的视频文件，再点击剪切图标后面的“选项”，出现图33

图33 由图33可见，剪切片段的开始时间是0，结束时间是2：16，源文件的时间长度是2:19，要截去最后的3秒(嘈杂的鼓掌声)。点击“确定”，出现图34

图34

再点击图34中“确定”，出现图35

图35 点击图35中“开始”，便开始视频格式转换和视频剪切。

另外，还可对视频画面进行裁剪。例如图36所示，要把画面下方软件留下来的“水印

图36(简单与复杂A.mp4的视频截图)

带”裁剪掉，把画面左右两边的灰色部分也裁剪掉。

图37

点击图37中带剪刀的图标后面的“选项”，出现图38

图38

由图38可见，先把“画面裁剪”前面打上勾，在视频画面上就会出现红色的框，用鼠标调整红框的四条边，直到满足前面所述画面裁剪要求为止，“画面裁剪”后面就会出现描述四条红边位置的数字。点击图中“确定”，返回到图37，再点击图37中的“确定”。

图39

点击图39中的“开始”，便开始视频格式转换和视频画面裁剪。九﹑音频剪切

由图9可见，其中有一个带剪刀的图标，它是用来音频剪切的。这就是说，在进行音频格式转换时，可对输出音频进行剪切。如果不想对源音频作格式转换，只想剪切，那也容易，只要先查看源音频文件的信息，用源音频文件的信息来做输出配置即可。

点击图1中“音频”，再点击出现图中的“所有转到MP3”，出现图40

图40 点击图40中“添加文件”，打开想要进行剪切的音频文件，再点击剪切图标后面的“截

取片断”，出现图41

图41 由图41可见，想截去“牧民新歌.mp3”文件头部2秒的无声部分和尾部6秒的无声部分。听播放音乐，根据你的需要来点击“开始时间”和“结束时间”。确定好截取片断时间后，点击图41中“确定”，出现图42

图42

再点击图42中的“确定”，出现图43

图43 点击图43中“确定”，便开始进行音频剪切。

注意，从网上下载的音频文件，有时会遇到头部有爆音或杂音，或者尾部有较长时间的无声部分等情况，这就必须进行音频剪切。

十、附加字幕 在网上看到，有人提问“ass格式的字幕怎么加入avi文件里”，“DV视频字幕合成伴侣”软件，只能把ksc格式的字幕加入avi文件里，利用格式工厂中“混流”功能就可将mp3歌曲及其相应的ass格式卡啦OK字幕合并到视频文件里去。例如把“牡丹之歌(蒋大为+刘紫玲).mp3”及其相应的卡啦OK歌词“牡丹之歌(蒋大为+刘紫玲).ass”嵌入到视频“2013武汉东湖牡丹会.mp4”。当然，原视频中若有音频的话，就被取代了。

图44 由图44可见，添加了如上所述的视频和音频文件，且视频输出格式为MP4。“AVC高质量和大小”的参数如图45所示。

图45 由图45可见，输出视频的分辨率、帧率与原来视频一样；音频参数一目了然，音量大小未变，通过“音量控制(+db)”项，可改变音量大小；添加了卡啦OK字幕文件(字体为“华文行楷，44号”，颜色由兰变到红)，应注意“字幕字体大小(%屏幕大小)”项，现选取“3”，而不是原来的“缺省”，“字幕流索引”项，现选取“无”。

注意：尽管在字幕文件中已经定义字体为“华文行楷”，但格式工厂中默认字幕字体为“宋体”，必需在格式工厂“选项”中，把“字幕字体”也设置为“华文行楷”，如图46所示。

图46

图47 点击如图47中的的“开始”，便开始进行“混流”了，稍等片刻就可打开输出文件夹中的文件“Mux***5.mp4”，将其改名为“2013武汉东湖牡丹会(嵌歌词).mp4”，并用播放器播放它，看效果了，播放截图如图48所示。

图48

舒恒煜

编辑于2013年4月5日

模块2-27.1 视频：快剪辑1 模块2-27.2 视频：快剪辑2 视频剪辑软件推荐——快剪辑，附使用操作教程

2017年6月15日360正式推出快剪辑，(我相信很多人都知道有款软件叫爱剪辑，这款软件也还不错，但是唯一令人诟病的是会强制片头片尾)，360推出的快剪辑一经发布，投机哥就第一时间测试了一下，总体来说简单、实用、便捷、用户不需要掌握视频剪辑的基础知识，不需要理解“时间线”、“非线性编辑”等各种专业词汇和技能，重点是无广告，并且免费，非常适合零基础的新人朋友来使用。

安装成功后，软件支持添加本地视频、本地图片、网络视频、网络图片，唯一需要注意的是网络视频和图片360浏览器版本不能低于9.1.0.310，升级到最新版本即可。

先说这款软件第一大亮点吧，“快剪辑”支持在线剪辑，如果你需要的素材来自在线视频，那么仅需要将视频链接复制到软件内，即可实现边看边剪。

超清、高清、标清、录制这个就不多说了，大家应该都明白这个意思，重点说下区域录制，如上图所示，左上角和右上角有水印logo，如果你不想你的视频素材出现水印，那么就可以使用区域录制。

那么这时候你录制的视频是无任何水印，后期也无需在使用马赛克等功能处理，录制视频时间也很灵活，想录到哪就录到哪。

关于录制就说到这了，再示范一下剪辑常用功能。添加了一段NBA视频，点击编辑视频：

绝大多数人最常用的功能就是截取部分视频片段，只需在基础设置里面拖动俩个双向箭头即可。

如果你不喜欢原视频的声音，想添加一些自己的想法，只需把原素材静音，回到软件首页点击右下方编辑声音。

声音类型有很多如：动作、喜剧、恐怖、舞曲等，根据个人喜好而定，如果你都不满意，也可以自己录一段本地上传。

上述操作完成后选择保存导出，会弹出下面这个窗口，可以自定义添加片头、水印。如果你想在视频里面添加一些宣传信息如：二维码、QQ、微信、微博等联系方式可以选择加水印。

目前支持mp4、avi、wmv、mov、flv、gif 如果你是自媒体视频“搬运工”，上述操作均完成后，可以绑定账号一键发布到爱奇艺、今日头条等平台，无需在一个个上传。

一些常用的操作功能都演示了一遍，感兴趣的可自行下载试验，可以非常负责任的说：即使你之前没有任何视频剪辑经验，也非常容易上手的，前后花不了1个小时就能摸透，毕竟是国人推出的，各方面使用操作都符合国人用户体验，这点值得称赞。

当然毕竟是新出的软件，还是有些不足之处，如可一键发布的平台略少，像大鱼号、网易、搜狐等主流自媒体还没有支持，还有这款软件是强制安装在C盘的，好在这个软件自身的体积仅有40MB，也并非不能接受。

模块2-27.3 视频：MOVIE MAKER 模块2-27.4 视频：会声会影/ED/AE/PR等介绍 模块2-28.1 动画：FLASH 变形动画与各科教学1 模块2-28.2 动画：FLASH 变形动画与各科教学2 模块2-28.3 动画：FLASH 运动动画与各科教学1 模块2-28.4 动画：FLASH 运动动画与各科教学2 模块2-28.5 动画：FLASH 运动动画与各科教学3 模块2-28.6 动画：FLASH 路径动画与各科教学 模块2-28.7 动画：FLASH 遮罩动画与各科教学 模块2-28.8 动画：FLASH 逐帧动画与各科教学

第二部分 Flash变形动画

Flash变形动画可分为普通变形动画和可控变形动画。

一、普通变形动画

只有对图形（不是图形符号）才能设置颜色动画。所以对于符号类如文字，或从其它地方得到的Flash符号只有打散后才可设置变形动画。例：变长的直线、进度线条、变型字符、一朵白云在前移过程中逐渐分离出两朵……。

二、可控变形动画

①使用变形控制的两个形状越简单效果越好。②在复杂的变形中，最好创建一个中间形状，而不是仅仅定义开始帧和结束帧的形状。

③最好将变形控制点沿同样的转动方向依次放置。④要删除某个控制点，可将要删除的控制点拖离舞台。

三、变形动画可以实现的动画效果：

颜色动画、缩放动画、移动动画（实际都属于变形动画）总结：变形动画的运用

单纯的变形（变形前后的两个图形位置差不多）变形中有移动（变形前后的两个图形位置距离较大）精确控制变形：在两个对象间做变形时，有时有种怪怪的感觉，觉得在乱变，不是柔和地变化。其实只要小心地处理一下就行了：选取变形的第一帧，按“Ctrl+H”就可加上一个变形关键帧，同时在变形的最后一帧也会同步出现相应的关键帧。适当地选择关键帧的数量，调整关键帧的位置，就可实现精确的变形效果。

注意：绘图纸工具的运用。

三、各学科课件实例： 光线（如凸透镜成像原理）、画几何图形、细胞分裂等

第三部分 Flash运动动画

一、概念：

1、符号：Flash的符号种类有：图形、电影片断、按钮，它是我们动画创作中的“演员”。本讲中电影片断是一种最重要的符号也是在Flash中用得最多的符号如转动的车轮，会眨的眼睛……

2、制作符号有两种方法：将制作的图形转化为符号、新建符号。

3、符号和动作动画：符号是非常重要的，我们只能对符号设置运动动画。

二、运动动画种类的总结：

1、直线运动动画：

2、路径动画：一个导引线可以导引两个符号，即不同的演员可用相同的导引线；注意：磁性吸附工具的使用。

3、缩放动画：

4、旋转动画：

5、颜色动画：

6、透明度动画：

其本质是：符号在起始帧与终止帧的位置、大小、角度、颜色、透明度属性不同罢了。

三、各学科课件实例：

运动动画在课件动画制作中用的最多，不再具体举例。

第四部分 遮罩动画

一、遮罩（Mask）

遮罩：是FLASH软件的重点技术。通过遮罩配合前面的动画制作技术，能制作出出神入化的动画作品。

原理：遮罩层可以遮盖任何同遮罩层相关联的图层（被遮层）里的内容。步骤：

1、要产生遮罩，至少要有二层，上层盖下层；上一层决定看到的形状，下一层决定看到的内容。

2、在遮罩层上面点击右键选择Mask（遮敝），图层会自动锁定，并且得到遮罩效果。

注意：遮色片是矢量图的应打散。

二、遮罩效果

1、遮罩层有动画，例：文字的登场方式（从上下左右逐渐露出来）、照片的出现方式（从上下左右中心或边缘露出来）我的创意：

2、被遮罩层有动画，例：飘动的红旗、旋转地球（圆形遮罩地球）

三、遮罩的高级应用

深入理解遮罩（MASK），可产生一些很酷的效果。如：把静止的文字作为遮色片，移动渐变的小花纹图作为MASKED，可在文字轮廓内显示出小花纹的流动效果；把文字块保持静止，而不规则的遮色片逐渐扩张，能使文字产生一种不规则出没的效果；把产生移动渐变的文字块作为遮色片，利用与背景颜色一致的渐近色块作Show Masking，能让文字块产生一种淡入淡出的朦胧效果……还有很多很多，就看你的想象力和创意了。

四、课件实例：

特别适于制作课件封面及各种特效。

第五部分 关键帧动画

一、常识：

关键帧动画是计算机动画中最基本并且运用最广泛的方法关键帧动画。也就是逐帧动画。这是传统动画方式。每一个变化都手工做出来。每一帧中的场景变化都需要制作者手工修改。例：出现效果（如：雪地脚印、手指记数、楼宇窗户中的灯光一个个了起来）等出现效果

凡是不能用自动动画（包括变形动画和动作动画）做的，所表达的效果，都需要使用关键帧动画。

二、逐帧动画的技巧：

1、复制帧然后对后面的帧进行修改

2、注意：绘图纸工具的运用。

三、课件实例：所有变形动画、运动动画等不能实现的效果都必须用手工动画来完成。

第二篇：常用视频编辑软件

常用视频编辑软件简介

现在玩DV的人越来越多，他们更热衷于摄录下自己的生活片断，再用视频编辑软件将影像制作成碟片，在电视上来播放，体验自己制作、编辑电影的乐趣。

常用视频软件

不了解视频编辑的朋友通常会对“视频”这两个字产生一种望而却步的感觉。其实，充分利用数码相机、摄像机、视频采集卡或者数码化的视频文件素材，差不多任何一台计算机都可以做出完美的视频作品。那么，市场上都有哪些常用视频编辑软件？你了解它们各自的特点吗？我们又应该如何选择呢？下面我们就来大略说说。

Adobe Premiere

Adobe公司推出的基于非线性编辑设备的视音频编辑软件Premiere已经在影视制作领域取得了巨大的成功。现在被广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域，成为PC和MAC平台上应用最为广泛的视频编辑软件。

最新版本的Premiere 6.0完善地解决了DV数字化影像和网上的编辑问题，为Windows平台和其他跨平台的DV和所有网页影像提供了全新的支持。同时它可以与其它Adobe软件紧密集成，组成完整的视频设计解决方案。新增的Edit Original（编辑原稿）命令可以再次编辑置入的图形或图像。另外在Premiere 6.0中，首次加入关键帧的概念，用户可以在轨道中添加、移动、删除和编辑关键帧，对于控制高级的二维动画游刃有余。

将Premiere 6.0与Adobe公司的Affter Effects 5配合使用，更使二者发挥最大功能。After Effects 5.0是Premiere的自然延伸，主要用于将静止的图像推向视频、声音综合编辑的新境界。它集创建、编辑、模拟、合成动画、视频于一体，综合了影像、声音、视频的文件格式，可以说在掌握了一定的技能的情况下，想象的东西都能够实现。

Ulead Media Studio Pro

Premiere算是比较专业人士普遍运用的软件，但对于一般网页上或教学、娱乐方面的应用，Premiere的亲和力就差了些，ULEAD的Media Studio Pro（最新版本为6.5版）在这方面是最好的选择。Media Studio Pro主要的编辑应用程序有Video Editor（类似Premiere的视频编辑软件）、Audio Editor（音效编辑）、CG Infinity、Video Paint，內容涵盖了视频编辑、影片特效、2D动画制作，是一套整合性完备、面面俱到的视频编辑套餐式软件。它在Video Editor和Audio Editor的功能和概念上与Premiere的相差并不大，最主要的不同在于CG Infinity与Video Paint这两个在动画制作与特效绘图方面的程序。

CG Infinity是一套矢量基础的2D平面动画制作软件，它绘制物件与编辑的能力可说是麻雀虽小、五脏俱全，用起来有CorelDraw的味道。但是它比一般的绘图软件，它功能强大许多。例如，移动路径工具、物件样式面板、色彩特性、阴影特色等等。

Video Paint的使用流程和一般2D软件非常类似，它在Media Studio家族中的地位就像After Effects与Premiere的关系。Video Paint的特效滤镜和百宝箱功能非常强大。

Ulead Video Studio（会声会影）

虽然Media Studio Pro的亲和力高、学习容易，但对一般的上班族、学生等家用娱乐的领域来说，它还是显的太过专业、功能繁多，并不是非常容易上手。ULEAD的另一套编辑软件会声会影，便是完全针对家庭娱乐、个人纪录片制作之用的简便型编辑视频软件。

会声会影在操作界面上与Media Studio Pro是完全不同的，而在一些技术上、功能上会声会影有一些特殊功能，例如动态电子贺卡、发送视频Email等功能。会声会影采用目前最流行的“在线操作指南”的步骤引导方式来处理各项视频、图像素材，它一共分为开始→捕获→故事板→效果→覆叠→标题→音频→完成等8大步骤，并将操作方法与相关的配合注意事项，以帮助文件显示出来称之为“会声会影指南”，快速的学习每一个流程的操作方法。

会声会影提供了12类114个转场效果，可以用拖曳的方式的应用，每个效果都可以做进一步的控制，不只是一般的“傻瓜功能”。另外还可让我们在影片中加入字幕、旁白或动态标题的文字功能。绘声绘影的输出方式也多种多样，它可输出传统的多媒体电影文件，例如AVI、FLC动画、MPEG电影文件，也可将制作完成的视频嵌入贺卡，生成一个可执行文件.exe。通过内置的Internet发送功能，可以将您的视频通过电子邮件发送出去或者自动将它作为网页发布。如果您有相关的视频捕获卡还可将MPEG电影文件转录到家用录像带上（VHS）。

用会声会影您可以制作新奇有趣的视频影片，达到合家欢乐、保留珍贵回忆的目的，其多样化的输出形式，更可将您的欢乐时光也快速的散播给您的友人，算是一套最能让一般的计算机使用者也能应用的视频软件。

Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍烧）

在制作家庭相片VCD时，我们通常希望将家庭中多年收藏的相片以高清晰的质量制作成VCD/DVD，由于相片的数量很多，因此，所选择的工具要具有快捷、方便、高质量的特点。Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍烧）是友立公司最新推出的DVD/VCD相册制作软件，它具有以下一些特点：

1.创建高质量电子相册无需高精度图像

DVD拍拍烧则可以创建分辨率达704*576的DVD质量的电子相册。即使从35万像素的数码相机、摄像头或扫描仪取得的相片，也可获得极佳的效果。DVD拍拍烧简易的、向导式的工作流程、拖放相片自由排序和随取即用的菜单模板使电子相册的制作非常简单。

2.一张光盘中可包含多个电子相册

DVD拍拍烧允许在一张光盘上加入多达30个相册（每相册36张相片），更方便记录并分类我们多彩多姿的生活点滴。便捷的菜单使选择要查看的电子相册的操作与单击遥控器上的按钮一样简单。

3.建立个性化的电子相册

用户可在每个菜单及相册添加自己喜爱的MPEG音频(MPA)、WAV或MP3音乐文件，也可将每个菜单更换成自己的背景相片，轻松创建个性化的电子相册。

4.制作 VCD 和 DVD

可以自动检测到已安装的刻录机。先进的 BURN-Proof（刻不死）技术可以减少缓冲区中断错误，以避免发生刻坏光盘的情况。使用DVD 拍拍烧制作出来的电子相册与大多数的家用VCD/DVD 播放机兼容，可在任何地方播放自带音乐和自定义背景菜单的精彩电子相册。

Ulead DVDMovieFactory（Ulead DVD制片家）

Ulead DVD制片家是完整的从摄像机到 DVD/VCD 的解决方案。它具备简单的向导式制作流程，可以快速将您的影片刻录到 VCD 或 DVD。内置的 DV-to-MPEG技术可以直接把视频捕获为MPEG格式，然后马上进行VCD/DVD光盘的刻录；成批转换功能可以不受视频格式的限制。还包含了一个简单的视频编辑模块，让你对影片进行快速剪裁。制作有趣的场景选择菜单可以为您的 DVD 增加互动性，支持多层菜单，可以选择预制的专业化模板或用自己的相片作为背景。最终可以将您的影片刻录到 DVD、VCD 或 SVCD，在家用 DVD/VCD 播放机或电脑上欣赏。

Ulead DVD制片家是针对那些希望得到简单实用、快捷方便的高质量保存和分享解决方案，的家庭和商业用户而设计的。软件采用了易用的向导式风格，使创建 DVD/VCD 的过程非常简单，效率很高。在家用DVD /VCD播放机或电脑上播放，易于分享。

第三篇：常见的视频编辑软件介绍

常见的视频编辑软件介绍

现在玩DV的人越来越多，他们更热衷于摄录下自己的生活片断，再用视频编辑软件将影像制作成碟片，在电视上来播放，体验自己制作、编辑电影的乐趣。常用视频软件不了解视频编辑的朋友通常会对“视频”这两个字产生一种望而却步的感觉。其实，充分利用数码相机、摄像机、视频采集卡或者数码化的视频文件素材，差不多任何一台计算机都可以做出完美的视频作品。那么，市场上都有哪些常用视频编辑软件？你了解它们各自的特点吗？我们又应该如何选择呢？下面我们就来大略说说。Adobe Premiere

Adobe公司推出的基于非线性编辑设备的视音频编辑软件Premiere已经在影视制作领域取得了巨大的成功。现在被广泛的应用于电视台、广告制作、电影剪辑等领域，成为PC和MAC平台上应用最为广泛的视频编辑软件。

最新版本的Premiere 6.0完善地解决了DV数字化影像和网上的编辑问题，为Windows平台和其他跨平台的DV和所有网页影像提供了全新的支持。同时它可以与其它 Adobe软件紧密集成，组成完整的视频设计解决方案。新增的Edit Original（编辑原稿）命令可以再次编辑置入的图形或图像。另外在Premiere 6.0中，首次加入关键帧的概念，用户可以在轨道中添加、移动、删除和编辑关键帧，对于控制高级的二维动画游刃有余。

将Premiere 6.0与Adobe公司的Affter Effects 5配合使用，更使二者发挥最大功能。After Effects 5.0是Premiere的自然延伸，主要用于将静止的图像推向视频、声音综合编辑的新境界。它集创建、编辑、模拟、合成动画、视频于一体，综合了影像、声音、视频的文件格式，可以说在掌握了一定的技能的情况下，想象的东西都能够实现。

Ulead Media Studio Pro

Premiere算是比较专业人士普遍运用的软件，我自也经常用就是这个软件。感觉较好

但对于一般网页上或教学、娱乐方面的应用，Premiere的亲和力就差了些，ULEAD的Media Studio Pro（最新版本为6.5版）在这方面是最好的选择。Media Studio Pro主要的编辑应用程序有Video Editor（类似Premiere的视频编辑软件）、Audio Editor（音效编辑）、CG Infinity、Video Paint，内容涵盖了视频编辑、影片特效、2D动画制作，是一套整合性完备、面面俱到的视频编辑套餐式软件。它在Video Editor和Audio Editor的功能和概念上与Premiere的相差并不大，最主要的不同在于CG Infinity与Video Paint这两个在动画制作与特效绘图方面的程序。

CG Infinity是一套矢量基础的2D平面动画制作软件，它绘制物件与编辑的能力可说是麻雀虽小、五脏俱全，用起来有CorelDraw的味道。但是它比一般的绘图软件，它功能强大许多。例如，移动路径工具、物件样式面板、色彩特性、阴影特色等等。

Video Paint的使用流程和一般2D软件非常类似，它在Media Studio家族中的地位就像After Effects与Premiere的关系。Video Paint的特效滤镜和百宝箱功能非常强大。Ulead Video Studio（会声会影）

虽然Media Studio Pro的亲和力高、学习容易，但对一般的上班族、学生等家用娱乐的领域来说，它还是显的太过专业、功能繁多，并不是非常容易上手。ULEAD的另一套编辑软件会声会影，便是完全针对家庭娱乐、个人纪录片制作之用的简便型编辑视频软件。

会声会影在操作界面上与Media Studio Pro是完全不同的，而在一些技术上、功能上会声会影有一些特殊功能，例如动态电子贺卡、发送视频Email等功能。会声会影采用目前最流行的“在线操作指南”的步骤引导方式来处理各项视频、图像素材，它一共分为开始→捕获→故事板→效果→覆叠→标题→音频→完成等8大步骤，并将操作方法与相关的配合注意事项，以帮助文件显示出来称之为“会声会影指南”，快速的学习每一个流程的操作方法。

会声会影提供了12类114个转场效果，可以用拖曳的方式的应用，每个效果都可以做进一步的控制，不只是一般的“傻瓜功能”。另外还可让我们在影片中加入字幕、旁白或动态标题的文字功能。绘声绘影的输出方式也多种多样，它可输出传统的多媒体电影文件，例如AVI、FLC动画、MPEG电影文件，也可将制作完成的视频嵌入贺卡，生成一个可执行文件.exe。通过内置的Internet发送功能，可以将您的视频通过电子邮件发送出去或者自动将它作为网页发布。如果您有相关的视频捕获卡还可将MPEG电影文件转录到家用录像带上（VHS）。用会声会影您可以制作新奇有趣的视频影片，达到合家欢乐、保留珍贵回忆的目的，其多样化的输出形式，更可将您的欢乐时光也快速的散播给您的友人，算是一套最能让一般的计算机使用者也能应用的视频软件。

Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍烧）

在制作家庭相片VCD时，我们通常希望将家庭中多年收藏的相片以高清晰的质量制作成VCD/DVD，由于相片的数量很多，因此，所选择的工具要具有快捷、方便、高质量的特点。Ulead DVD PictureShow（Ulead DVD拍拍烧）是友立公司最新推出的DVD/VCD相册制作软件，它具有以下一些特点：

1.创建高质量电子相册无需高精度图像

DVD拍拍烧则可以创建分辨率达704*576的DVD质量的电子相册。即使从35万像素的数码相机、摄像头或扫描仪取得的相片，也可获得极佳的效果。DVD拍拍烧简易的、向导式的工作流程、拖放相片自由排序和随取即用的菜单模板使电子相册的制作非常简单。

2.一张光盘中可包含多个电子相册

DVD拍拍烧允许在一张光盘上加入多达30个相册（每相册36张相片），更方便记录并分类我们多彩多姿的生活点滴。便捷的菜单使选择要查看的电子相册的操作与单击遥控器上的按钮一样简单。

3.建立个性化的电子相册

用户可在每个菜单及相册添加自己喜爱的MPEG音频(MPA)、WAV或MP3音乐文件，也可将每个菜单更换成自己的背景相片，轻松创建个性化的电子相册。

4.制作 VCD 和 DVD

可以自动检测到已安装的刻录机。先进的 BURN-Proof（刻不死）技术可以减少缓冲区中断错误，以避免发生刻坏光盘的情况。使用DVD 拍拍烧制作出来的电子相册与大多数的家用VCD/DVD 播放机兼容，可在任何地方播放自带音乐和自定义背景菜单的精彩电子相册。Ulead DVDMovieFactory（Ulead DVD制片家）

Ulead DVD制片家是完整的从摄像机到 DVD/VCD 的解决方案。它具备简单的向导式制作流程，可以快速将您的影片刻录到 VCD 或 DVD。内置的 DV-to-MPEG技术可以直接把视频捕获为MPEG格式，然后马上进行VCD/DVD光盘的刻录；成批转换功能可以不受视频格式的限制。还包含了一个简单的视频编辑模块，让你对影片进行快速剪裁。制作有趣的场景选择菜单可以为您的 DVD 增加互动性，支持多层菜单，可以选择预制的专业化模板或用自己的相片作为背景。最终可以将您的影片刻录到 DVD、VCD 或 SVCD，在家用 DVD/VCD 播放机或电脑上欣赏。

Ulead DVD制片家是针对那些希望得到简单实用、快捷方便的高质量保存和分享解决方案，的家庭和商业用户而设计的。软件采用了易用的向导式风格，使创建 DVD/VCD 的过程非常简单，效率很高。在家用DVD /VCD播放机或电脑上播放，易于分享。

iFilmEdit的使用技巧

iFilmEdit是由Cinax Designs Inc.出品的MPG视频剪辑软件,相信玩视频编辑的朋友对其是再熟悉不过了，其界面简洁直观容易上手,本文是笔者长期使用该软件的一些经验技巧，希望能对大家有所帮助，目前笔者使用的版本是1.4.5。

如何做好剪辑呢？在此笔者谈谈自己的观点：剪辑就是将不符合主题的部分删除并处理好画面的衔接，要把握住什么是需要留下的什么是不需要的，千万别将那些既不符合主题思想又罗嗦的部分留下，又长又臭的电影会有谁会去看呢？多看看一些大片，大编导是如何依据主题而细心选取画面的？

使用技巧一：工作在VCD模式下

刻录VCD格式光盘时，刻录软件通常会检测其是否符合VCD格式的标准（Video-CD PAL标准 ：MPEG-1 352x288 25fps CBR 1150kbps, Layer-2 44100Hz 224kbps），按VCD格式压缩好的MPG文件经iFilmEdit剪辑后无法通过刻录软件的检测，就有可能是在剪辑前没有将iFilmEdit的工作模式设定为 VCD模式，而使剪辑好的文件不符合VCD标准，具体操作方法是：在剪辑前，先设置菜单Preferences 〉 VideoCD Mode 〉 VideoCD，如图三所示这时VideoCD选项的前面打上了钩号，这样软件就工作在VCD模式下了，经过VCD标准剪辑的MPG文件一般能顺利通过刻录软件检测。

图

三、将iFilmEdit的工作模式设定为VCD模式

使用技巧二：快速存盘

图

四、确认退出对话框

图

五、确认保存文件对话框 MPG视频文件虽然已经经过算法压缩，但经常还是动辄上百兆的东东，要将这些文件剪辑串接起来，可想而知需要多大的硬盘空间，一般剪辑时需要预留大约剪辑文件2~3倍以上的磁盘空间较为合理。使用iFilmEdit完成剪辑后，如果按正常步骤去保存文件（通过File〉Save as保存文件），通常需要花上几分钟甚至更多的时间，如何快速保存文件呢？这里我有一个方法可以在几秒内快速存储剪辑完的文件：剪辑完文件后，点程序右上角的关闭按钮，弹出确认退出对话框（如图四所示），按Y钮确认退出，弹出是否保存文件对话框（如图五所示），按Y钮，然后在保存文件对话框中输入文件名，?quot;保存钮即可在几秒内存好文件，请注意应将文件存储到C盘上，否则就不是快速存盘了：）

其原理是：完成剪辑时软件就已经在临时目录创建了剪辑好的文件，但如果按正常步骤保存文件的话，软件要重新再拷贝一次文件，所以速度就降低了，同理如果存储在其他盘上，就等于将文件又复制了一次，同样会降低存盘速度。

使用技巧三：出错处理

在使用iFilmEdit过程中有时也会出现一些无法正常剪辑的情况，在此谈谈笔者的解决之道：

1．查看 iFilmEdit的安装目录下（默认为C:Program Files Cinax iFilmEdit 1.4）是否有以Rec打头的MPG文件（Rec*.mpg），即iFlimEdit的临时文件，由于程序出错有时会将其保留了下来，是会影响剪辑的，将其删除后试试能否解决问题；

2． 如果使用的是Win98操作系统，而且同时安装了VideoPack 4.0.8.2（刻录软件）

和 iFilmEdit 1.4.5，那么你的软件就会工作在不稳定的状态下了，它们之间会有冲突，解决方法是换刻录软件如WinONCD、Nero等，或是使用其它版本的 iFilmEdit ；在使用 iFilmEdit剪辑中如果出现提示为Incorrect data at the begin of the stream!或Incorrect data at the end of the stream!的Editing Error对话框时，你可以试着分别将源文件的头或尾去掉几帧，再试试看能否正常剪辑；

3． 重新导入需剪辑的源文件有时也能解决不能正常剪辑的问题；

4．如果以上方法还是不行，建议使用压缩软件TMPGEnc重新压缩MPG文件后再做剪辑。任何软件都不是完美的，iFilmEdit也不例外，由于iFilmEdit的剪辑是模糊剪辑，所以剪辑的精确度就较为逊色，无法像M1-Edit、MyFlix等剪辑软件那样实现精确的帧剪辑，这对于要求精确度高的剪辑就无法胜任了，但iFilmEdit的易用性是其它软件无可比拟的。

会声会影9.0。

这是一个功能强大的视频编辑软件，具有图像抓取和编修功能，可以抓取，转换 MV、DV、V8、TV和实时记录，抓取画面文件，并提供有超过100多种的编制功能与效果，可制作 DVD，VCD，VCD 光盘。支持各类编码。9.0新版本功能更为全面，操作更容易上手。提供三种不同的编辑模式，以适应不同制作水平的初学者和制作高手。

Ulead VideoStudio 会声会影9.0一套专为个人及家庭所设计的影片剪辑软件。首创双模式操作界面，入门新手或高级用户都可轻松体验快速操作、专业剪辑、完美输出的影片剪辑乐趣！创新的影片制作向导模式，只要三个步骤就可快速作出 DV影片，即使是入门新手也可以在短时间内体验影片剪辑乐趣；同时操作简单、功能强大的会声会影编辑模式，从捕获、剪接、转场、特效、覆叠、字幕、配乐，到刻录，让您全方位剪辑出好莱坞级的家庭电影。

其成批转换功能与捕获格式完整支持，让剪辑影片更快、更有效率；画面特写镜头与对象创意覆叠，可随意作出新奇百变的创意效果；配乐大师让影片配乐更精准、更立体；同时酷炫的128组影片转场、37 组视频滤镜、76种标题动画等丰富效果，让影片精彩有趣。

不论是结婚回忆、宝贝成长、旅游记录、个人日记、生日派对、毕业典礼..等美好时刻，都可轻轻松松通过会声会影8剪辑出精彩创意的家庭影片，与亲朋好友一同欢乐分享！

第四篇：视频编辑实验报告

视频编辑实验

一． 实验题目：电影的设计与制作

二． 实验目的：

1.学会用会声会影软件制作和编辑视频 2.通过实际演练加强对课堂所学知识的理解。

三． 实验步骤：

1.拍摄照片和视频素材；

2.导入媒体文件

（1）打开会声会影，单击界面上的“编辑”按钮

（2）单击“导入媒体文件”按钮

（3）选择媒体文件（视频、音频、图片等）所在的路径，选择要导

入的媒体文件，单击“打开”按钮导入各种素材。

（4）“单击”选中媒体文件，直接拖到视频轨上，单击界面左上方“预览窗口”中的播放按钮可以预览选中的文件

（5）拖动视频轨上方的滑块可以改变预览窗口中视频进度。（6）如果需要对视频进行剪辑，拖动上述滑块至选定的起始位置，单击预览窗口中的剪刀按钮

（7）同理，选择结束位置，再单击剪刀按钮，如此可将视频剪辑成若干片段，对于无用的片段可以先选中，然后右键鼠标，单击“删除”。（8）若要产生快/慢镜头效果，可以选中媒体文件，然后压缩/拉伸文件即可。3.转场

选中转场方式，拖至视频轨，放在两个媒体文件之间，单击预览窗口可以预览其效果。4.标题

（1）如果需要在媒体文件上添加文字，单击“标题”按钮（2）选中标题，拖动至标题轨,标题文字可以叠加在画面上。（3）双击修改标题内容

（4）点“编辑“参数来编辑标题

（5）点“属性“来增加动画效果，设置完毕后单击”应用“ 5.滤镜

（1）选中滤镜，直接拖动至视频轨，叠在目标图片

（2）右击图片，选择“摇动和缩放”，可以使图片产生镜头推拉的效果。6.处理视频中的背景声音

法一：（1）右击视频片段，选择“分割音频”。

（2）可以看到声音已经被分离，此时可以右击声音文件，直接删除

法二：右击视频片段，选择“静音” 在处理过程中，我们这两种方法都用到了。

7、添加背景音乐

（1）选中音频文件，将文件直接拖至音乐轨即可。（2）通过上述的剪辑方法对音乐的长短进行剪辑。

8、录制画外音

点击选中声音轨道，点击录制/捕获选项，选中画外音，就可以进行录制了。

9、创建视频文件

（1）单击“分享”，单击“创建视频文件”（2）任选一种格式，导出制作好的视频

四．实验体会： 这次实验是由我和另外一个《多媒体应用基础》班的同学完成，我完成的主要部分是女生宿舍。

在这次实验中，对会声会影的功能进行了综合运用，学会了许多处理视频的方法，另在此实验中，我发现对于未完成的项目可以先保存，但要特别注意的是，不能随意移动已导入的媒体文件的位置，否则下次打开项目文件时会提示无法找到媒体文件。还有在剪辑视频时，最好按顺序来修改，否则在修改中间的素材时，下面匹配的其他轨道上的素材也需要重新修改。

总之会声会影是一个很实用的软件，在以后的学习中，也要留心加强对会声会影的应用。

第五篇：视频编辑制作

《视频编辑制作》教学设计

随着新一轮课程改革的进行，利用网络资源的课程计划和课程单元已步入师生的日常教学活动中。学生的学习方式正从单

一、被动的学习方式向多样化、互动性的学习方式转变，自主探索、合作交流已逐步成为学生乐于接受的学习方式。本文是广东省初级中学课本《信息技术》第三册 “视频编辑制作”的教学设计，主张在信息技术教学中，要克服单纯只教技术的观点，注重培养学生的协作创新精神和审美意识，引导学生将信息技术作为支持其主动探究学习及终身学习的工具。【指导思想】

引入美国学者比尔的“三层塔”教学思想，比尔“三层塔”教学法包括三个步骤：第一，讲完一般的背景后，接着进行本门学科的训练；第二，运用本门学科的知识，解决这一领域的大量问题；第三，各门学科通过共同的问题，互相联系起来。通过运用“三层塔”教学法，引导学生搜索其他相关学科的素材和利用网络学习环境，互动协作完成视频编辑创作的过程。结合启发式教学、自主探究学习模式，引导学生探究学习、合作学习，实现将能力的培养落实到一个个具体的教学任务中去。【教学课题】

视频编辑制作(八年级《信息技术》第二章广东教育出版社)1课时 【教学目标】 ①认知目标：掌握一种以上视频编辑软件的制作技巧，具体哪一种不作硬性要求，如：绘声绘影、品尼高studio、Ｐremiee等编辑软件的使用方法，学会视频的后期制作等。②技能目标：能在视频编辑制作时根据需要适当加入字幕、转场特效、添加背景音乐等特效；培养学生视频编辑制作的审美能力、互动协作能力、创新能力。

③情感目标：通过创作——交流——评比的教学手段，激发学生们高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦；同时培养学生的人文精神，学会表达生活的意义。【教学重点、难点及对策】

①难点：视频编辑制作通过前面几个小节的学习铺垫，大部分学生对掌握本节的技巧并不困难。而难点在于怎样根据主题创作出一个色彩和谐的有意义的优秀视频作品． ②重点：培训学生逐步建立起通过视频后期制作来表达生活的能力。

③对策：针对本课时理论性不强的特点，强调学生创作的过程，在这个过程中通过教师的引导和学生的相互观摩比较，逐步建立通过视频创作美的意识。教学进程如下：作品演示观摩——教师引导——学生创作——小组交流评选——展示总结。【教法和学法分析】 教学对象分析

1、八年级的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高，比七年级时更能够自觉而专一地完成学习活动。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。

2、八年级的学生在七年级的学习中已积累了一定的信息技术应用知识，具备了一定的信息

素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。教学需要分析

新课程标准中特别强调从问题解决出发，让学生亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程。特别强调结合学生的生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，为此，我设计了感恩视频制作这样一个切合实际生活的任务，让学生利用所学的视频编辑知识，对自己收集的素材进行创作加工，在自主探究式的学习过程中，学会感恩，体验亲情，感悟人生，并增强自己的美术修养，促使他们去发现美、创造美、鉴赏美。

信息技术是一门以培养学生信息素养和操作技能为主的新兴学科，有别于传统的教学方法。实践证明，学生的操作技能应从实际操作的体验中获得。信息技术学科有其得天独厚的有利条件——计算机网络环境，它为我们实施先进的教学方法提供了良好的外部条件。本课教学采用“以学生为中心的网络教学模式”，充分发挥网络教学的优势，努力为学习者创设一个张扬个性共同提高的学习环境。

① 本课以创作“感恩题材视频”为主线，分为“作品演示观摩——教师引导——学生创作——小组交流评选——展示总结”五个阶段。在整个学习过程中，让学习者主动参与、相互协作、共同提高。

② 本课考虑到学习者的个体差异，采用自助专题学习网站的教学策略。如有知识盲点可以点击相关链接查看相应内容——获得即时的帮助与指导。

③ 由学生通过对视频作品的观察；小组评选中对作品的比较；总结评价时对他人作品的分析，从而让学生自己逐步建立起通过视频后期制作来表达生活的能力。【教学准备】

网络环境的设置，能够访问校园局域网，互动教学测试系统，电子白板。

为了能在课堂上给学生更多的操作时间，教师在课前应先建立学习网站，设置好网络环境，这是本课时能否顺利进行的关键，它包括以下几个模块：

① 课程导航：提供本节课程学习要点，让学生了解本节课的教学实施方案及有关教学的基本信息。提供相关资源检索、参考书目、相关网站、导航帮助等。

② 学习教程：提供本节知识点的内容详解和相应操作指导。学生如有知识盲点可以点击查看相关内容——获得即时的帮助。另设优秀视频展示园地，供学生学习和欣赏。③ 协作学习：提供多样化的交互方式。讨论区、BBS、基于文本和图像的电子白板等方式，实现协作交流。学生机上设置共享文件夹，把创作好的视频作品保存至该文件夹下，其他学生通过网上邻居即可实现对该作品的访问。

④ 自我评估：学生通过对他人作品的观察；小组评选中对作品的比较；总结评价时对他人作品的分析，从而让学生自己逐步建立起通过视频后期制作来表达生活的能力。⑤ 教学管理：教师评价、学生作业提交等。

【教学过程】 教学步骤 教师活动 学生活动 ① 比较两个作品的优劣 ② 比较两作品之间的不同点 ③ 思考这些不同点在作品起到了什么作用 设计意图 ① 回顾归纳之前所学习的视频编辑知识 ② 激发学生的创作兴趣热情 引入课题① 演示学生在上节（4分钟）课制作的初期视频作品 ② 演示上述作品经教师修改加工后的视频 ③ 引导学生分析 提出任务 ① 本节课的任务：制（3分钟）作一个简单的“感 恩”视频作品 ② 任务要求 创作作品①课前让学生可适当（15分钟）准备相关素材，以免学生在找素材上花费大量时间； ②巡视辅导、参与讨论、个别指导。①学生根据提出的任务，确定自己的主题和需要使用的编辑技巧； 学生修改与创作视频： ①根据自己收集的资料，利用因特网和校园网资源库； ②点击在线帮助，学习一些必要的知识和操作方法； ③ 如有问题可以利用在线协作与同学进行讨论，也可以和老师讨论，及时解决问题。①学生组内评价，推选小组优秀作品 ②学生组间评价，推选全班优秀作品 联系学生的生活实际，围绕教材对学生的技能要求，有针对性地提出解决任务 学生对自己收集的素材进行创作加工，在自主探究式的学习过程中，学会感恩，体验亲情，感悟人生 ；同时在反复操作中熟练应用视频编辑的技巧。观摩讨论与小组评选（10分钟）①教师给出评价标准 ②教师展示每个小组的优秀作品 ①让学习者主动参与、相互协作、共同提高。②学生学会对他人作品的观察；小组评选中对作品的比较；学会客观评价他人作品 体验成功 作品操作演示（5分钟）协作学生讲解 学生讲解作品的创作思路和处理技术 学生根据教师的小结回忆归纳所学习过的知识 小结 小结视频编辑的常用（3分钟）软件、技巧； 提出课外拓展性思考问题。令有兴趣的学生在课外能有方向地继续提高